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1、名词解释 资本密集型技术
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本题答案：指生产耗费物化劳动或需要资金投入较多的资本密集型产品所应用的
本题解析：试题答案指生产耗费物化劳动或需要资金投入较多的资本密集型产品所应用的技术。
2、单项选择题 当一个理论的检验蕴涵被确证之后，就意味着（）
A.这个理论被证伪了。
B.这个理论得到了一次确证。
C.这个理论被证明了。
D.非A非B非C。
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
3、问答题 在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法，也不能只用非逻辑思维的方法？
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本题答案：创造性思维存在与整个科学研究活动中，它以新颖的思路来阐
本题解析：试题答案创造性思维存在与整个科学研究活动中，它以新颖的思路来阐明问题和解决问题。它既可以是逻辑思维，也可以是非逻辑思维，在跟多的情况下是二者的整合。
逻辑思维有形式化的逻辑规则和程序，更带有规范性；而非逻辑思维没有固定的逻辑规则，不采取形式逻辑的推理方法，更带有灵活性。仅靠逻辑思维不足以突破已有的基本概念的框架体系乃至会束缚创新，而必须通过非逻辑的思维形式和方法来提出新概念。创造性思维发端于问题并且是现实的反映和概括；同时它还具有整体性、综合性、突跃性和独创性的特征
整体性：创造性思维是左右脑思维的有机统一。左右脑各施其职又协同工作。右脑主要产生设想，左脑主要分析判断。产生设想和分析判断两个过程相互渗透、相互关联、交叉进行。任何一方面的缺少、缺陷或不相匹配，都不能或不利于产生创造性的思维成果。综合性：调动使用各种思维形式和方法，从不同角度和不同层次上对思维对进行综合研究。
4、单项选择题 在系统层次结构中，低层系统的递进相干作为原因可以在高层系统中产生决定系统特有规律的结果；称为：（）
A.上向因果链；
B.下向因果链；
C.双向因果链；
D.递进分解链；
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本题答案：A
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5、单项选择题 盖森参加并提交论文的第二届国际科学史大会于哪年在伦敦召开？（）
A.1911年
B.1931年
C.1941年
D.1951年
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本题答案：B
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6、名词解释 技术改良
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本题答案：不改变原有技术体系，仅对其做出局部革新、调整，以提高原技术体
本题解析：试题答案不改变原有技术体系，仅对其做出局部革新、调整，以提高原技术体系的功能。
7、单项选择题 “大科学时代”的涵义是（）
A.职业科学家人数日益增多
B.科学日益社会化，社会日益科学化
C.科学的研究规模日益扩大
D.科学的研究对象日益复杂
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本题答案：B
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8、单项选择题 系统层次结构纵向层次间质的差异性主要来自于（）
A.纵向层次间的间断性，
B.横向层次内的相干性，
C.纵向层次间的相干性，
D.纵向要素分布的不均匀性。
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本题答案：B
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9、问答题 物质系统的类型？
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本题答案：①从系统与环境的关系分析，自然界中的系统分为：孤立系统
本题解析：试题答案①从系统与环境的关系分析，自然界中的系统分为：孤立系统、封闭系统、开放系统。
②从系统内发生的实际过程分析，自然界的系统分为：物理系统、化学系统、生命系统。
③从人对自然物的参与程度分析，自然界中的系统分为：天然系统、人工系统、复合系统。
④从系统内各要素相互作用的特点分析，自然界的系统分为：线性系统、非线性系统。
⑤从人对自然的认识程度分析，自然界的系统分为：黑系统、白系统、灰系统。
⑥从系统所处的状态分析，系统分为：处于平衡态系统、处于近平衡态系统、远离平衡态的系统。
10、名词解释 有条理的怀疑主义规范
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本题答案：强调科学永恒的批判精神
本题解析：试题答案强调科学永恒的批判精神
11、填空题 （）是科学研究的起点
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本题答案：问题
本题解析：试题答案问题
12、名词解释 技术价值
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本题答案：指应用马克思主义的价值概念来考察和评价技术对个人与社会
本题解析：试题答案指应用马克思主义的价值概念来考察和评价技术对个人与社会的作用和意义，是现实的人同满足其某种需要的技术的属性之间的一种关系
13、问答题 怎样理解技术运行的社会保障？
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本题答案：技术的运行需要社会生产、政治制度、意识形态、科技体质等作为保
本题解析：试题答案技术的运行需要社会生产、政治制度、意识形态、科技体质等作为保障才能得到良性的运行。
社会生产：是技术运行的根本动力，是促进技术发展的基本保障；
政治制度：对技术的运行有制约作用，一般来说，先进的、民主的社会制度会促进科学技术的进步；落后的。专制的社会制度不利于科学技术的发展。但是，即使是同一社会制度，由于采取不同的科技政策和科技体制，对科学技术的发展也会带来不同的影响。
意识形态：包括政治思想、法律思想、艺术、宗教、哲学、道德、文化传统等，对技术的发展有重要的影响。其中，哲学、道德和文化传统对技术的影响是不可忽视的。
科技体质：科技体制对社会科技能力的发挥起制约作用，科技体制是其他各种社会因素对科技的作用得以落实的保证和依托。
14、问答题 科学理论必备两个基本条件是？
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本题答案：第一，逻辑条件。第二，经验条件。
本题解析：试题答案第一，逻辑条件。第二，经验条件。
15、问答题 试论述技术结构的演化机理。
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本题答案：技术结构的演化是一个比较发展的过程，其中交织着各种矛盾
本题解析：试题答案技术结构的演化是一个比较发展的过程，其中交织着各种矛盾，正是这些矛盾的存在和发展，形成了技术结构的演化原理。
1，技术活动要素与技术结构的矛盾，决定了技术结构的转变。在古代的农业和手工业的个体生产方式中，经验型技术结构与其要素是互相匹配的，它们之间处于相对平面的稳定状态。近代工业技术革命中出现的新型技的实体技术要素打破了原来的和谐局面，导致了技术结构有经验型向实体型的演化，奠定了近代社会的技术基础。在这个过程中，新出现的技术要素——机器起来主导作用。
2，技术结构与社会的物质技术基础之间的矛盾，决定了主体技术机构的异位。在主体技术结构异位的过程中，新的技术结构与原来的社会基础的矛盾起着制约作用，同孕育它的技术基础之间发生了深刻的矛盾，原有的技术基础不能满足新型技术结构的需要，从而要求建立起与自己相适应的技术基础，以保证自身的生存。
3，社会的物质技术基础与经济基础的矛盾，影响到主体技术结构异位的时机和速度。首先，社会的物质技术基础与经济基础的矛盾，影响到主体技术结构异位的时机。其次，技术基础与经济基础之间的矛盾还影响到主体技术结构异位的速度。
16、问答题 信息技术革命引起的产业结构变化。
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本题答案：信息技术革命引起了产业结构发生了一下深刻的变化：本题解析：试题答案信息技术革命引起了产业结构发生了一下深刻的变化：
第一，产业结构由工业为主导转变为信息业2为主导。新产业革命产生了一种新的社会生产
力，在劳动发展史上形成了三大生产力，即农业生产力，工业生产力，信息生产力。第二，产业类型从劳动力密集转变为知识密集。
第三，消费结构从硬化转向软化。其一，现代信息技术手段逐渐为家庭所必须。其二，信息高速公路多媒体传输等，提供日益增多的家庭服务，势必使家庭消费结构向信息化转移。第四，就业结构的改变。原来的就业结构是三大类：第一类广义的农业；第二类工业；第三类服务业。信息业的出现改变了就业结构，信息业就业人口的比重大大超过其他三类产业，专门以知识、信息为劳动对象的智力劳动者越来越多。
现在发达国家已经从传统的工业化转向信息化为主导，以工业化为基础的道路，并据此进行产业结构调整。
17、名词解释 实体形态的技术要素
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本题答案：主要是以工具、机器等生产工具为标志的客观性要素
本题解析：试题答案主要是以工具、机器等生产工具为标志的客观性要素
18、单项选择题 一个检验蕴涵被确证，意味着自之导出的全称命题（）
A.被否证
B.被确证
C.被证明
D.非A非B
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本题答案：B
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19、名词解释 互动
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本题答案：人与人之间的交互作用，是人的社会行为和社会生活的基础，也是科
本题解析：试题答案人与人之间的交互作用，是人的社会行为和社会生活的基础，也是科学技术研究活动的基础
20、名词解释 科学的技术化
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本题答案：既指在科学活动中包含着大量的技术科学研究、技术发展研究
本题解析：试题答案既指在科学活动中包含着大量的技术科学研究、技术发展研究和技术应用研究，又指科学研究需要应用技术手段和工具，科学研究的重大进展依赖于实验技术上的突破。
21、单项选择题 批判理性主义的科学增长模式是（）
A.猜想•反驳模式
B.实证式模式
C.归纳式模式
D.非A非B非C
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本题答案：A
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22、填空题 （）是与应用科学相对应的关于各种产业部门技术的总称。
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本题答案：工程技术
本题解析：试题答案工程技术
23、名词解释 科学思维的逻辑方法
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本题答案：运用概念、判断、推理思维形式对研究对象进行间接认识的思
本题解析：试题答案运用概念、判断、推理思维形式对研究对象进行间接认识的思维方法。
24、问答题 怎样理解自然辩证法各项科学内容间的相互联系？
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本题答案：内容：
A、自然观：研究自然界、认识自然界的
本题解析：试题答案内容：
A、自然观：研究自然界、认识自然界的过程中形成的对自然界总体的看法。包括自然界得起源、演化、存在方式。是以各种不同形式相互转化为中心和流动循环的自然观。
B、科学技术方法论：以实验和假说相结合的辨证综合方法论。提出科学问题，选题，依据题目收集材料，分析材料，提出观点，进行对观点的验证、鉴定。
C、科学技术观：对认识自然界的成果形成一种看法。科学技术是社会生产力的构成因素，它是推动社会经济发展的杠杆。
关系：
A它们是一个有机统一的整体，反映了客观辩证法和主观辩证法、世界观和方法论、科学观和社会历史观在自然实践的基础上的一致性。
B自然观和自然科学是对自然界的反映，自然观和科学决定方法论，自然观导致科学观的产生。
C科学观对自然科学有指导作用，对自然科学的研究可提升为科学观。
D自然观指导自然科学，自然科学的发展制约着自然观。E科学方法论既推动自然科学的研究，又推动认识改造自然界。
25、名词解释 实验技术
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本题答案：根据现有的科学理论和一定的目的，通过实验设计，利用科学
本题解析：试题答案根据现有的科学理论和一定的目的，通过实验设计，利用科学仪器和设备，在认为的条件下控制或模拟自然现象的技术或方法的集合。
26、问答题 简述辩证唯物主义自然观的基本内容。
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本题答案：答案一：教材P40辩
本题解析：试题答案答案一：教材P40辩证唯物主义自然观认为：自然界是物质的，物质是成物的本原和基础，自然界除了运动着的物质及其表现形式之外，什么也没有；运动无论在量上还是质上都是不灭的；意识和思维是物质高度发展的产物，即人脑的属性和机能；时间和空间是物质的固有属性和存在方式；自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体，它们既是对立的，又是统一的，并且在一定条件下相互转化，由此推动着自然界的运动和发展；自然界的一切事物都处于普遍联系和相互作用中；在自然的发展过程中，在自然的特定领域发展的特定阶段上产生了人类和人类社会；随着人类的社会实践活动的深入展开，使原有的自然部分领域不断得到认识和改造，于是出现了一个与外在于人的活动的“纯自然”所有同的具有新质的“人化自然”，这种人化自然也就是进入人类文化或文明的自然界，是人的现实的自然界。
答案二：讲义P20自然界是客观的、物质的、独立于人类意识之外的；自然界是运动变化发展的，运动变化发展的内在动力在于自然界内部的矛盾运动；自然界的发展是有规律的，这种规律是能为人类所认识的，科学正是人类对自然界运动规律认识的成果。
27、多项选择题 恩格斯创立“自然辩证法”学科的自然科学基础主要有：（）
A.能量守恒与转化定律
B.细胞学说
C.热力学第二定律
D.达尔文生物进化论
E.迈克尔.莫雷寻找“以太风”的实验。
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本题答案：A, B, D
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28、填空题 恩格斯论证了劳动在人类起源中的决定性作用，提出了（）的观点。
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本题答案：劳动创造了人和整个人类社会
本题解析：试题答案劳动创造了人和整个人类社会
29、单项选择题 对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是：（）
A.科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。
B.主要是对世界本原的探索和解释。
C.把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。
D.以原子论方式解释世界。
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本题答案：D
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30、单项选择题 科学问题是一种：（）
A.超时代产物；
B.有结构的命题；
C.历史时代的产物；
D.没有明确求解目标的命题。
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本题答案：C
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31、问答题 怎样理解“范式”？
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本题答案：“范式”一是作为一种信念、一种
本题解析：试题答案“范式”一是作为一种信念、一种形而上学思辨，它是哲学范式；二是作为一种科学习惯、一种学术传统、一个具体的科学成就，它是社会学范式；三是作为一种依靠本身成功示范的工具、一个解疑难的方法、一个用来类比的图象，它是人工范式或构造范式。虽然范式的首要含义在哲学方面，这也是库恩范式的基本部分，但是，库恩的创见和独到之处则在于范式的社会学含义和构造功能。与一般科学哲学思维的抽象性相反，库恩特别强调科学的具体性，并把具体性看作是科学的基本特性，因为他认为，一套实际的科学习惯和科学传统对于有效的科学工作是非常必要和非常重要的，它不仅是一个科学共同体团结一致、协同探索的纽带，而且是其进一步研究和开拓的基础；不仅能赋予任何一门新学科以自己的特色，而且决定着它的未来和发展。这样一来，库恩也就把具体性作为自己哲学思想的核心，在实际的“图象”、“模型”和“哲学”之间划了一条界限，使自己的思想与其他科学哲学区别开来。
库恩的构造范式就是这种实际的“图象”和“模型”，它不仅使常规科学解疑难的活动得以完成，从而成为开启新学科的契机和手段，而且在应用模型和形而上学之间建立起一种新的相互关系，解决了从一般哲学理论转向实际科学理论的途径问题。（科学理论不是能被经验证实或证伪的个别命题的集合，而是由许多相互联系、彼此影响的命题和原理组成的系统整体。库恩将这一系统整体称作范式，范式是某一科学共同体在长期的探索、教育和训练中形成的共同信念。这种信念规定了他们共同的理论观点和研究思路，为他们提供了考察问题和解决问题的共同方法，从而形成为该学科的一种共同传统，并为其发展确定了共同方向。
哲学范式决定科学范式，范式决定基础理论，基础理论决定具体理论，理论决定模型，模型决定模式。方法是理论的功能，和理论之间不是层次关系。虽然由于认识机制和利益机制的协整作用，在同一个范式基础上会产生学术观点基本相同、学术荣誉等既得利益和学术目标基本一致的“科学共同体”，对共同体外的学说和学者会产生“异体排斥”，但任何一门科学的真正进步，都最终要表现为范式的转换。不同的参照系之间的关系不是并列的，而是分属于不同的层次；以不同的参照系为背景建立起来的不同范式之间也不是并列的，而是不同层次、不同阶段之间的关系。能否做到主体性与科学性的统一，体现了科学范式的不同层次、发展的不同阶段。“范式”理论是我们把握不同学科、同一学科中不同学派的定位、相互关系、发展规律、发展趋向的钥匙。）
32、问答题 怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些类型？
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本题答案：科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过：“
本题解析：试题答案科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”可见，假说既是科学发展的一个重要环节和思维形式，又是科学研究活动中的基本程序之一。假说作为科学研究中的核心要素，是形成和发展科学理论的必经途径。科学假说在科学研究中的作用：假说是科学思维的一种形式，是在已知事实材料和科学理论的基础上对某些事物的存在或事物的因果性、规律性作出假定性说明。任何事物都有它自身的内容和形式，内容就是构成事物的诸种要素；形式就是事物诸种要素的结构表现。定律的确立、学说的形成、理论的建立和研究远景的展示等就是构成自然科学发展自身的要素，而假说的不断提出、被证实或被证否，就是它的发展结构的表现，假说在自然科学大厦各层次的兴建中，都有着极其重要的作用。（第一，假说使科学研究带有自觉性。第二，假说是建立和发展科学理论的桥梁。第三，不同假说的“争鸣”有利于学术繁荣。）
科学假说的建立：为了解决一定的科学问题，人们根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的问题及其相关的现象作出一种猜测性的陈述或假定性的说明。
科学假说的类型：一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，运用比较、分析、综合、概括等方法，提出关于现象之间某种联系的普遍的假定。另一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，不仅运用比较、分析、综合和概括等方法，而且更突出的是应用类比、想象、抽象等方法，提出关于现象之间具有普遍性的某种联系是如何形成的假定。
33、填空题 模拟实验包括：（）、（）和（）
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本题答案：物理模拟；数学模拟；功能模拟
本题解析：试题答案物理模拟；数学模拟；功能模拟
34、问答题 技术发展的基本矛盾是什么？
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本题答案：技术目的与技术手段的矛盾。
本题解析：试题答案技术目的与技术手段的矛盾。
35、单项选择题 中国的“原子弹之父”是（）
A.钱学森
B.邓稼先
C.王淦昌
D.李四光
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
36、问答题 带头学科交替理论的主要内容。
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本题答案：带头学科是指在一定时期内，发展水平和发展速度上走在其他
本题解析：试题答案带头学科是指在一定时期内，发展水平和发展速度上走在其他学科前头，并对整个自然科学的发展产生重大影响的学科。带头学科可以是单一学科或一组学科，它们交替领先且具有周期性。
37、填空题 关于世界的本原问题，泰勒斯认为万物的本原是：水；（）提出世界的本原是：原子和虚空。
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本题答案：德谟克利特
本题解析：试题答案德谟克利特
38、填空题 直觉具有（）、（）和（）三个基本特征
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本题答案：节约性；创造性；自信力
本题解析：试题答案节约性；创造性；自信力
39、问答题 公理化体系应满足哪些条件？
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本题答案：①无矛盾性，这是科学性要求；
②完备性，这是
本题解析：试题答案①无矛盾性，这是科学性要求；
②完备性，这是体系完整性的要求；
③独立性，这是公理化体系简单性的要求。
40、名词解释 工业设计
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本题答案：对象是工业社会中一切人造物以及人的作用面和感知面本题解析：试题答案对象是工业社会中一切人造物以及人的作用面和感知面
41、问答题 进化和退化的关系是什么？
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本题答案：区别：进化使反映一个事物在演化过程中性质由无序到有序，
本题解析：试题答案区别：进化使反映一个事物在演化过程中性质由无序到有序，由低序到高序的过程，在系统进化的过程中，系统的特点、属性增多，适应环境能力增强、系统结构优化。退化是反映一个事物在演化过程中性质由有序到无序，由高序到低序的过程。在系统退化的过程中，系统的特点、属性减少，适应环境能力减少，系统结构恶化。
联系：进化和退化是系统演化过程的两个相反的方向，它们相互包含（即进化中包含有退化，退化中包含有进化）、同时并生（即一个系统进化以另一个系统的物质、能量、信息消耗为基础）、相互转化（在一定条件下，进化和退化和相互转化）。
42、填空题 创立理论的思维过程可以概括为如下四个阶段：（）、（）、（）和（）
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本题答案：准备阶段；酝酿阶段；顿悟阶段；验证阶段
本题解析：试题答案准备阶段；酝酿阶段；顿悟阶段；验证阶段
43、名词解释 技术的生态价值
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本题答案：技术在被人类用来保护自然环境，协调人与自然关系的过程中
本题解析：试题答案技术在被人类用来保护自然环境，协调人与自然关系的过程中，它的自然属性与社会属性所显现出来的价值
44、问答题 科学技术的社会支持系统是什么？
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本题答案：一）经济支持系统；
二）信息支持系统；本题解析：试题答案一）经济支持系统；
二）信息支持系统；
三）实验支持系统
四）教育支持系统。
45、问答题 按照自组织理论，一个系统具备哪些条件才会进入有序状态？
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本题答案：①系统从无序走向有序，必须处于远离热平衡的状态；本题解析：试题答案①系统从无序走向有序，必须处于远离热平衡的状态；
②产生有序结构的系统，必须是一个开放的系统；
③形成有序结构的各要素之间存在着非线性的相互作用；
④正反馈推动系统走向有序；
⑤涨落和突变是产生有序的条件。
46、问答题 科研选题的原则。
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本题答案：1）需要性原则--是选题的首要的、基础的原则
本题解析：试题答案1）需要性原则--是选题的首要的、基础的原则
其一是理论自身发展的需要。是理论内部矛盾所推动。由理论增殖性，扩张性和更新加速性决定的。是人类认识的需要。其二，社会实践的需要。它是外部矛盾所推动，由社会对理论的需求所决定。是人类改造世界的需要。
2）创造性原则--是科研的核心，也是科研的本质
国际国内同类研究比较先进，别人没有解决，能产生新发明创造的可能性。
第一，在学科前沿选题；第二，在矛盾焦点选题；第三，在知识空白点选题；第四，在知识边缘交叉点选取题；第五，在争论焦点，在科学猜想假说疑难中选取题；第六，在科学直觉灵感，类比中选题。
3）科学性原则---科学事实根据和科学理论的根据
第一，经验事实依据。经验事实有易谬性。但确是获取知识的重要途径。第二，实验事实依据。第三，公理性事实。第四，理论依据，（权威理论）
4）可行性原则--现实的可能性，操作性
第一，主观条件。（自己的知识结构；自己的研究能力；作操能力。）第二，客观条件。（文献资料，仪器设备；资金经费，人手导师，协作者；相关科学发展程度）
5）灵活性原则
第一，条件变化；第二，内外干扰；第三，他人已先于解决；第四，实验事实，理论已发生变化；第五，志趣转移，更好目标出现；第六，新机遇出现。另注意：效益与简化原则
4 7、问答题 科学的评价和检验的复杂性表现在哪些方面？
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本题答案：首先，这种复杂性是由于观察的易谬性。
其次，
本题解析：试题答案首先，这种复杂性是由于观察的易谬性。
其次，这种复杂性来自科学理论的复杂结构。
再次，这种复杂性还在于评价和检验受制于评价者和检验者的社会环境和个人因素。
最后，这种复杂性还在于科学共同体从表达方式及其社会形象方面对科学理论的确认。
48、问答题 如何理解科学技术是第一生产力？
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本题答案：这是邓小平同志提出的一个科学论断，再一次肯定了科学技术
本题解析：试题答案这是邓小平同志提出的一个科学论断，再一次肯定了科学技术是属于生产力的范畴，而且从量上第一次阐明了科学技术存在于现代生产力中。
（1）科学技术是生产力诸要素中重要因素。劳动在生产中起决定作用，劳动者能力不仅决定体力，而且决定于劳力，它会创造出更多的使用价值。20世纪科学发展，劳动者技能也在发展，科技人员为主体劳动，以电子计算机控制的机械体系成为主要劳动者。生产力＝科学技术×（劳动力＋劳动工具＋劳动对象＋生产管理），科学技术放大生产诸要素，从这个意义上，科学技术已上升为生产力第一位。
（2）科学技术的明显超前性。过去是生产技术科学，现在是科学技术生产走向一体化生产的发展（特别是较大幅度的增长）离不开科学技术的超前发展。
（3）科学技术已经成为现代经济发展的最主要的驱动力。表现为a、产业高层次化，第三产业逐渐成为主导产业。B、产品科技含量高密化，生产周期缩短。
（4）高科技及其产业的崛起和发展是科学技术是第一生产力的重要体现。A、高科技及其产业可以促进劳动生产力大幅度提高。B、高科技产业的每一个突破都会带动一大批产业的发展。C、高科技产业的发展改变了传统产业的发展，使传统产业换了面貌。
49、问答题 代自然科学诞生的标志？
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本题答案：1543年，哥白尼的《天体运行论》的出版，标志着自然科
本题解析：试题答案1543年，哥白尼的《天体运行论》的出版，标志着自然科学开始走上了独立发展的道路。
50、名词解释 基础科学
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本题答案：对客观世界基本规律的认识
本题解析：试题答案对客观世界基本规律的认识
51、单项选择题 对演绎方特点说法正确的是（）
A.可靠性小、创造性小
B.可靠性大，创造性小
C.可靠性大、创造性大
D.可靠性小、创造性大
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
52、名词解释 普遍注意规范
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本题答案：强调科学标准的一致性
本题解析：试题答案强调科学标准的一致性
53、单项选择题 现代辩证自然观的观点中不正确的是：（）
A.自然界是由物质构成的
B.自然界的物质是以系统的方式存在的
C.自然界的物质系统的演化是多方向可逆的
D.自然界物质系统的演化是不可逆的、有方向的和自组织的
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
54、单项选择题 科学理论的辩护过程中，对理论的特设性修改（）
A.是允许的
B.是不允许的
C.既可以采用亦可以不采用
D.是否采用视具体情况而定
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
55、名词解释 生态信息业
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本题答案：以信息为对象，生产过程与自然界完全没有直接联系，但是必须考虑
本题解析：试题答案以信息为对象，生产过程与自然界完全没有直接联系，但是必须考虑它对生态环境的影响
56、问答题 为什么说辩证唯物主义自然观的产生反映了科学技术发展的历史必然性（为什么自然辩证发的创立与发展是科技发展的必然趋势？）
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本题答案：（1）18世纪未19世纪初的社会生产力发展为辩证唯物主
本题解析：试题答案（1）18世纪未19世纪初的社会生产力发展为辩证唯物主义自然观的产生提供了历史背景。科学技术是第一生产力，生产力是最活跃，最革命的因素。从18世纪60年代起始于英国的第一头次技术革命和继之而来的产业革命，既向科学提出了新的要求，也为科学提供了新的事实，更为科学提供了新的交流方法，从而使科学在19世纪获得了长足的进步，取得了影响深远的一些重要发现，为辩证唯物主义自然观的产生提供了丰富的物质基础
（2）19世纪的自然科学成就为辩证唯物主义自然观产生提供了科学前提。如在天文学上，1755年康德和拉普拉斯（1796年）分别提出的关于太阳系起源的星去假设。在地质学上，英国科学家莱伊尔1830年发表“地球演化学说”，在物理学上焦耳发现能量转化和守恒定律，从而动摇了形而上学的基础，在化学上1824年由维等人合成尿素，在生物上，1838年施旺提出细胞是生命的基本结构单位，1958年达尔文创立特种起源论，对于这些重要的发现，恩格斯经过反复研究，从自然观的高度提出了运动形式及其相互转化的学说。恩格斯关于运动形式的学说把蕴含在当时诸多科学发现中的思想精华作了概念性升华，从而提供了一种观察研究自然的哲学方式
（3）辩证唯物主义自然凤随社会生产力发展和人们认识水平的提高在不断完善，恩格斯创立的自然辩证法毕竟是19世纪的产物，其中的一些表述已过时，有些表述不包括科学发展的新成就，这就要求我们在新条件下发展恩格斯的观点，以自然科学的成果作为发展恩格斯自然观的基础，开成新自然观，对新的科学技术方法加以概括，提升补充到恩格斯的科学技术方法论中，开成新的方法论，总结科学技术发展的自身规律与社会发展的多元互动关系，形成新的科学技术观。
综上所述，辩证唯物主义自然观的产生反映了科学技术发展的历史必然性
57、问答题 & nbsp;自然界历史观产生的科学前提？
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本题答案：①天文学，1755，康德《宇宙发展史概论》，提出了太阳
本题解析：试题答案①天文学，1755，康德《宇宙发展史概论》，提出了太阳系起源的“星云说”；1796年，拉普拉斯《宇宙体系论》，“星云说”的星云假设；
②地质学，赖尔，1830-1833《地质学原理》提出了地球缓慢进化的“渐变论”；
③生物学中，施莱登和施旺，1838-1839年建立了细胞学说；1859年达尔文的生物进化论确立；
④化学，维勒的人工合成尿素；
⑤物理学中的能量守恒与转化定律；
58、单项选择题 波普的科学知识增长模式是猜想-反驳模式（）
A.累计式模式
B.实证式模式
C.归纳式模式
D.非A非B非C
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本题答案：D
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59、单项选择题 恩格斯写作《自然辩证法》的目的是（）
A.创造一个完整的思想体系。
B.确立作为研究出发点的原则。
C.寻找辩证法的实例。
D.非A非B非C。
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本题答案：D
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60、单项选择题 系统尺度由小到大，其组成元素之间的结合能呈现：（）
A.由小到大递增；
B.由大到小递减；
C.震荡性变化；
D.基本不变。
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本题答案：B
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61、名词解释 有序
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本题答案：事物之间有规则的联系。
本题解析：试题答案事物之间有规则的联系。
62、问答题 形象思维与抽象思维的主要区别有哪些？
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本题答案：第一，概念思维的基本要素是抽象的概念，而意象思维的基本
本题解析：试题答案第一，概念思维的基本要素是抽象的概念，而意象思维的基本要素是形象的意象。
第二，抽象思维的推理过程是在概念及其判断的基础上完成的，而形象思维的推理过程是在意象及其联想（想象）和典型化的基础上完成的。
63、名词解释 系统的整体性
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本题答案：系统的各个要素按一定的方式构成的有机整体，系统是诸要素
本题解析：试题答案系统的各个要素按一定的方式构成的有机整体，系统是诸要素的有机集合而不是各要素的简单地机械加和，系统的性质、功能和规律不同于它的各个组成要素的性质、功能和规律，即系统具有各组成要素所没有的新的性质、功能和规律；另一方面，处于系统整体中的组成要素的性质、功能和规律，也异于它们在孤立状态的性质、功能和规律。
64、单项选择题 指出下列说法中的错误项。（）
A.自然辩证法一词可以指恩格斯的一本著作
B.自然辩证法一词可以指以自然科学和自然界为研究对象的一门学科
C.自然辩证法一词可以指马克思主义的科学技术哲学
D.自然辩证法一词可以指唯物辩证法
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本题答案：D
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65、单项选择题 在企业实际的技术创新中，多半是（）
A.首创创新
B.改创创新
C.仿创创新
D.C+B
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本题答案：D
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66、问答题 怎样理解技术的本质？
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本题答案：（广义的技术泛指人类所从事的一切行为，技术是人类利用、
本题解析：试题答案（广义的技术泛指人类所从事的一切行为，技术是人类利用、控制与改造自然、社会、思维的一切方式、方法和手段的集合，即是实践性的知识体系，它包括自然技术、社会技术与思维技术等；人们通常所指的技术是狭义的技术，是关于人与自然关系的技术即自然技术，它指人类借以改造与控制自然以满足其生存与发展需要的物质装置、技艺和知识等，并体现着真理原则和价值原则的统一、合规律性与合目的性的统一、客体尺度与主体尺度的统一。）技术的本质：人对自然的实践关系。
理解：技术作为人类对自然界的改造和控制的活动，与人类社会生活的各方面都有关系，因此，对技术本质的解读必须深入到社会主体的人之中，必须思考技术与人工的物质世界、技术活动的目的性、技术与人类制作过程及其产品、技术与知识、技术与技术拥有者的精神状况以及技术的文化维度等方面。
技术的本质是人对自然的能动作用、改造作用即人与自然的实践关系。这体现在：人对自然的能动作用即利用和改造自然是通过实践活动来实现的，技术是人的实践活动的工具、手段和方法。劳动的进化史就是技术的进化史。人类改造的自然的活动离不开利用自然物的机械属性、物理属性、化学属性所创造的人工自然物即技术器物，即人类借助技术来体现对自然的主观能动性。
人能动地作用于自然的实践活动是在理性的指导下而进行的有目的的活动。这里的理性和目的并不直接使自然界发生任何变化，而是需要借助技术工具的中介作用在自然界中实现自己的目的。马克思曾引用黑格尔的话语加以诠释：“理性何等强大，就何等狡猾，理性的狡猾总是在于它的间接活动，这种间接活动让对象按照它们本身的性质互相影响，互相作用，它自己并不直接参与这个过程，而只是实现自己的目的。”技术作为实现理性目的的手段充分体现了人对自然的能动作用。
技术作为人对自然的能动关系，还体现在技术与人自身的存在与发展、人的本质的展现以及人类社会的变革。技术世界是人和存在的依据和出发点。“一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提，这个前提就是：人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一起东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身，而且这是这样的历史活动，一切历史的一种基本条件，人们单是为了能够生活就必须每日每时去完成它，现在和几千年前都是这样。”
通过技术实践，人成为人本身。“通过实践创造对象世界，即改造无机界，人证明自己是有意识的类存在物”，“正是在改造对象世界中，人才真正地证明自己是类存在物。这种生产是人的能动的类生活。通过这种生产，自然界才表现为他的作品和他的现实。因此，劳动的对象是人的类生活的对象化：人不仅象在意识中那样在精神上使自己二重化，而且能动地、现实地使自己二重化，从而在他所创造的世界中直观自身。”
人在技术实践过程中，不仅确立人的本质属性，还不断将人的本质力量对象化。“工业的历史和工业的已经产生的对象性的存在，是一本打开了的关于人的本质力量的书，是感性地摆在我们目前的人的心理学。”同时，在此过程中，又按照一定的方式组合在一起，形成了一定的生产关系，形成人类社会。“全部社会生活在本质上是实践的，凡是把理论引到神秘主义方面去的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到的合理的解决。”可见，技术作为人对自然的能动关系，不仅存在于物质生产过程中，还渗透在社会生活条件方面以及由此产生的精神活动之中，推动着人类社会历史的发展。马克思认为：“蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布郎基诸位公民更危险万分的革命家”，并曾以预告资产阶级社会到来的三大发明——火药、指南针、印刷术为例，说明技术进步是社会变革的主要力量。
67、单项选择题 修改科学理论时，应当（）
A.使其能够逃避检验。
B.使其在任何可能的情况下都能够被证实。
C.避免增加特设性假定。
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本题答案：C
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68、问答题 世界经济全球化的含义。
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本题答案：指各国的商品、服务、资本、技术和人员的流动高速度大容量
本题解析：试题答案指各国的商品、服务、资本、技术和人员的流动高速度大容量第跨越地界，在世界范围内相互开放，相互融合，并不断向纵深发展的趋势。
69、填空题 人工语言符号系统发展的第二阶段是：（）
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本题答案：形式化语言
本题解析：试题答案形式化语言
70、单项选择题 先进国家在基础研究、应用研究和技术开发的平稳的问题处理上（）
A.总是尽力加强基础研究
B.更重视应用研究
C.左右摇摆，一直在努力寻找平衡点
D.把技术开发放在首位
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本题答案：C
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71、名词解释 技术的科学化
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本题答案：既指已有的技术经验知识借助科学理论指导而形成系统的技术知识体
本题解析：试题答案既指已有的技术经验知识借助科学理论指导而形成系统的技术知识体系，并上升到技术科学，又指技术进步以科学发展为先导，技术上的重要发明通常直接来自基础科学研究的成果。
72、多项选择题 技术原理的构思具有如下来源：（）
A.从科学原理转化
B.从生产中归纳总结
C.从科学实验中直接提升
D.从已有的技术原理转化
E.模拟自然原型的结构和功能
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本题答案：A, D, E
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73、问答题 现代生态学在协调人与自然关系问题上提供了哪些科学结论？
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本题答案：现代生态科学的发展，特别市认了生态学的研究彰显了人在生
本题解析：试题答案现代生态科学的发展，特别市认了生态学的研究彰显了人在生态系统中的位置，具体而生动的体现了人与自然的关系。
第一，人在生态系统中处于杂食性消费者的生态位上。
第二 ，人还是生态系统的调控者和协调进化者。
74、单项选择题 哥白尼提出“太阳中心说”的主要理论依据是：（）
A.马丁.路德的宗教改革
B.文艺复兴运动
C.天文观测大量事实材料的支持
D.继承古希腊理论构造应简单的审美观念
E.托勒密构造“地球中心说”的出 发点相反
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本题答案：D
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75、问答题 高技术及其特点？
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本题答案：高技术是指在当代科学技术革命中涌现出来的，以科学最新成
本题解析：试题答案高技术是指在当代科学技术革命中涌现出来的，以科学最新成就为基础的，知识高度密集的，对经济和社会发展具有重大意义的新兴技术群。
特点：
①高技术是知识高度密集的科学化的技术；
②高技术是具有高经济效益和社会效益的技术；
③高技术是对技术、经济、社会发展具有高战略价值的技术。
76、问答题 恩格斯自然辩证法的基本思想是什么？
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本题答案：（1）自然观：以各种不同形式相互转化为中心和流动循环的
本题解析：试题答案（1）自然观：以各种不同形式相互转化为中心和流动循环的自然观。
（2）科学技术方法论：以实验和假说相结合的辩证综合方法论。
（3）科学技术观：科学技术是社会生产力的构成因素，它是推动社会经济发展的杠杆。
77、问答题 简述科学的否证发展模式
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本题答案：可以把理论不断经受否证检验而发展的过程简略地表示为：P
本题解析：试题答案可以把理论不断经受否证检验而发展的过程简略地表示为：P1——TT——EE——P2。其中P1代表问题，TT代表试探性理论，EE代表排除错误，P2代表新的问题。科学就这样循环往复的进行。
78、单项选择题 导出科学发展的指数规律的基本假定是（）
A.科学的发展同前一代人遗留下的知识量成比例
B.某时期科学发展速度与《天体运行论》的出版时间至该时期的距离平方成正比
C.科学按几何级数发展
D.A+B+C
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本题答案：C
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79、名词解释 物质材料技术
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本题答案：指对各种原材料进行加工，改变物质材料的性质、结构与形状并制成
本题解析：试题答案指对各种原材料进行加工，改变物质材料的性质、结构与形状并制成特定性能材料的技术。
80、问答题 为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础？
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本题答案：牛顿力学正确地反映了宏观物体的机械运动规律，是机械论自
本题解析：试题答案牛顿力学正确地反映了宏观物体的机械运动规律，是机械论自然观的自然科学基础。第一：惯性是物质的本质属性，物质自身没有改变状态的能力，物质要改变状态，只能依靠外力。
第二：“哲学的全部任务看来就在于从各种运行现象来研究各种自然之力。而后用这些力去论证其他的现象。
第三：物体的运动只能改变物体的速度和位置。
第四：存在“绝对空间”和“绝对时间”。
第五：可以用严格的数学方程式来表示机械因果性公式，人们根据它可以精确的预言运动的结果。
第六：物质微粒“可以无限制地分割，而且是可以无限地把它分离开来的”。
81、问答题 工程与技术的区别和联系。
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本题答案：工程于技术同属于改造自然的实践范畴，二者即相互联系又相
本题解析：试题答案工程于技术同属于改造自然的实践范畴，二者即相互联系又相互区别。工程一般强调的是改造自然的实践活动的实施过程，尤其指有较大规模且有复杂的组织系统的实践活动的实施过程，而技术虽然也指技术活动，但对技术活动的规模没有限制，而且往往强调的是技术活动中的手段和方法。任何一项工程都包含了若干数量的技术活动。技术与工程是不可分离的，没有不依托与技术的工程，也没有不运用技术的工程。技术是工程的支撑和基础，工程是技术的载体和应用。工程的发展大大扩大了技术的使用范围，推动了技术的革新和进步。
82、名词解释 自组织
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本题答案：自然界物质系统自发地或自主地有序化、组织化和系统化的过
本题解析：试题答案自然界物质系统自发地或自主地有序化、组织化和系统化的过程。
83、问答题 什么是科学事实。有何规定和要求，在科学认识中有何作用，获取科学事实的方法是什么？
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本题答案：科学事实是人们通过观察和实验而得到的经验性事实
本题解析：试题答案科学事实是人们通过观察和实验而得到的经验性事实
规定：
（1）表述方式是个别性陈述，判断，
（2）科学事实应可重复核实，
（3）科学事实应准确，精确。
作用：（1）建立全部科学理论有基础。
（2）验证全部理论的标准。
获取方法：观察，实验。观察是有意识，有目的地感知研究对象的过程。实验是人们利用一定仪器，工具，对研究对象加以人为改变以便更精确认识研究对象。
观察的基本原则是：
（1）客观性。
（2）全面性
（3）典型性。科学实验能够简化，纯化研究对象，强化研究对象，能加速或延缓研究对象的发展过程。
84、名词解释 工程设计
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本题答案：运用科学技术知识和实践经验，根据预定项目的需要以及环境
本题解析：试题答案运用科学技术知识和实践经验，根据预定项目的需要以及环境限制条件，创制技术开发的构思图纸和说明书的有目的的活动
85、多项选择题 牛顿建立经典力学体系的主要法则是：（）
A.归纳证实原则
B.简明性原则
C.观察确认原则
D.公理演绎原则
E.线性因果原则
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本题答案：A, B, C, E
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86、名词解释 创新者网络
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本题答案：指一种特殊的创新者组织形态，即网络组织，它介于市场和企
本题解析：试题答案指一种特殊的创新者组织形态，即网络组织，它介于市场和企业组织之间，是两者互相渗透的产物。
87、填空题 马克思主义把技术的本质解定为人对自然的（）
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本题答案：实践关系
本题解析：试题答案实践关系
88、多项选择题 生态伦理学的基本思想可以概括为以下几个方面：（）
A.坚持人与自然统一的整体论观点
B.在伦理观念上，将人伦关系的行为规范扩展到整个自然界
C.主张以动物为中心
D.反对人类中心主义
E.更为强调实践性
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本题答案：A, B, E
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89、问答题 为什么说自然界是一个过程的集合体。
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本题答案：A整个自然界的发展是由一系列转化过程构成的集合体。按照恩格斯
本题解析：试题答案A整个自然界的发展是由一系列转化过程构成的集合体。按照恩格斯自然辩证法的观点，物质世界是运动的，各种运动形式是可以相互转化的观点，我们可以把运动看作是时间和空间内的位移变化，运动要有一个过程，自然界中的各种事物发展其实就是在一系列运动过程中实现的。
B自然界的组成是由一系列过程构成的集合体。自然界是建立在天然自然和人工自然的演化过程集合体中。我们今天说的各种天然气、煤炭、矿藏等都是经历了不同的漫长地质年代演化过程形成的，人工自然已纳入社会生活之中，成为社会生产和社会生活正常的内部支撑条件，随着社会的进步，也就是在人类社会的发展过程中，人工自然的疆界也在扩张，出现了地球上人工物和天然物的复合。如农业生态系统，城市生态系统，不同生态系统内部物质和能量的循环就是一个个过程的集合体。
90、填空题 高技术的概念最先由两位美国女建筑师于20世纪60年代在她们合写的《（）》一书中提出的。
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本题答案：高格调技术
本题解析：试题答案高格调技术
91、问答题 系统的基本规定？
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本题答案：①系统是由要素构成的
②要素之间的结合方式叫
本题解析：试题答案①系统是由要素构成的
②要素之间的结合方式叫做系统的结构
③系统的功能受要素、结构的影响
④环境对系统产生作用，但不属于系统的组成部分
92、问答题 证伪理论的主要内容是什么？
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本题答案：1934年波普就建议采取下一个办法：无数个单一的例子无
本题解析：试题答案1934年波普就建议采取下一个办法：无数个单一的例子无法证明一个自然规律的正确性，但一个相反的例子却足以推翻它。如果我们对自然规律的假设是，“所有天鹅都是白的”，那么这句话与下面一个句子在逻辑上是等值的：“没有一个白色的天鹅”。
现在却有人在动物园的天鹅馆里发现“这个天鹅是黑色的”。这个单一的观察陈述与我们的假设相矛盾。只需这样的一个观察便可足够证明我们的假设是错误的。我们称此为“证伪”。在经验科学中不能寻找真理的证据，因为这是根本不可能的。相反，每个所谓的自然规律应该毫无例外地被当作假设使用，直到有人证明它们是错误的。第一，科学中的预设前提永远是可以得到检验的。“可检验性”是科学思维的根本特征。
在经验科学中，可检验性必须以经验为基础。第二，我们不能幼稚地认为经验科学就是“描写”自然。恰恰相反，科学中的公理是通过一定的方法达到的，公理中包括了许多“规定”。更重要的是，不能把“公理”教条化，而应该从目的出发不断地批评与检验公理。（科学理论根本不能用经验证实，只能用经验证伪，划分科学与非科学的标准不是证实，而是证伪，即：“衡量一种理论的科学性就在于它的可证伪性，或可反驳性，或可检验性”。一个陈述，如果它是可证伪的，就是科学的，反之如果是不可证伪的，那么它就是非科学的，形而上学的。）
93、单项选择题 科学发展的指数规律中科学知识量的指标是（）
A.科学书籍数
B.科研论文数
C.科学期刊种类数
D.重大科学成果数
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本题答案：D
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94、单项选择题 科学事实基本特征正确的是：（）
A.单称陈述、具有可重复性、受理论影响
B.单称陈述、不具备可重复性、受理论影响
C.单称陈述、具有可重复性、不受理论影响
D.全称陈述、具有可重复性、受理论影响
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本题答案：C
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95、问答题 恩格斯自然辩证法观点有哪些？
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本题答案：（一）运动形式及其相互转化的自然观：其一，从运动的物质
本题解析：试题答案（一）运动形式及其相互转化的自然观：其一，从运动的物质承担者、运动的表现和运动的规律性相统一的角度，把运动变换划分为若干运动形式：机械运动，物理，化学，生命，通过这些运动揭示自然规律。其二，运动形式间相互转化着。其三，在运动形式转化的过程中存在着量的守恒和质的不灭关系。其四，按运动形式的复杂程度，区分出简单的、低级的运动形式和复杂的、高级的运动形式。
（二）假说与实验相结合的方法论。A．假说要有科学事实为基础；B．假说要不断被证实；C．假说为科学开辟道路。
（三）将科学技术作为一种社会现象来研究。其中包括科学技术是什么，变化的动力和途径以及与社会的关系，强调了如下观点：社会生产是科学发展的动力；科学发展又推动着社会的变革。
96、单项选择题 自然科学作为生产力不确切的表述有：（）
A.自然科学属于一般社会生产力；
B.自然科学是直接生产力；
C.自然科学是潜在的生产力；
D.自然科学是知识形态的生产力。
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本题答案：B
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97、名词解释 可逆过程
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本题答案：如果系统从某一状态转变到另一状态后，能够再回复到原来的
本题解析：试题答案如果系统从某一状态转变到另一状态后，能够再回复到原来的状态，并且同时使系统的环境也回复到原状，这样的过程就是可逆过程。
98、问答题 狭义的创造性思维的两种形态？
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本题答案：①以非逻辑思维形式——想象、直
本题解析：试题答案①以非逻辑思维形式——想象、直觉和灵感等为主的创造性思维；
②以逻辑思维为主的创造性思维。
99、单项选择题 科学研究始于（）
A.问题。
B.理论。
C.观察。
D.争论。
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本题答案：A
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100、名词解释 突现
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本题答案：指由系统中的各个组成部分相互作用所产生的新的形态、结构
本题解析：试题答案指由系统中的各个组成部分相互作用所产生的新的形态、结构和性质。对自然系统的演化而言，即是指自然系统的新的形态、结构和性质作为整体的突然出现。
101、问答题 科学观察的基本原则有哪些？
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本题答案：为了保证所获得的经验事实是可靠的，在进行观察室必须遵循认识论
本题解析：试题答案为了保证所获得的经验事实是可靠的，在进行观察室必须遵循认识论的基本原则：第一，坚持观察的客观性。第二，坚持观察对象的全面性。
102、填空题 （）和（）是获取科学事实的基本方法
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本题答案：观察；实验
本题解析：试题答案观察；实验
103、名词解释 简单枚举法
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本题答案：根据某一属性在部分对象中重复出现，从而对该事物做出一般
本题解析：试题答案根据某一属性在部分对象中重复出现，从而对该事物做出一般结论的方法。
104、问答题 为什么用科学革命来表征近代自然科学的产生？
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本题答案：进入20世纪以来，以物理学为开端的自然科学革命，把科学技术推
本题解析：试题答案进入20世纪以来，以物理学为开端的自然科学革命，把科学技术推进到一个崭新的现代发展阶段。人类对自然界的认识从宏观领域深入到微观领域，扩展到宇观领域，使得自然科学中出现了新发现、新发明，并对自然科学提出了一系列具有挑战性的重大问题，围绕这些问题，必然孕育着新的自然科学。科学革命使得自然科学不断的向深度和广度拓展，这样，一些综合性很强的横断学科和交叉学科就相继涌现。
105、名词解释 自然生产力
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本题答案：不需要代价的„„未经人类加工就已经存
本题解析：试题答案不需要代价的„„未经人类加工就已经存在的
106、问答题 科学理论的特征有哪些？
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本题答案：其一，客观真实性。其二，全面系统性。其三，逻辑完备性。
本题解析：试题答案其一，客观真实性。其二，全面系统性。其三，逻辑完备性。其四，科学预见性。
107、多项选择题 学技术在应用过程中产生的负效应应往往与以下情况有关：（）
A.某些社会集团对科学技术加以损人地利用
B.对科学技术盲目地加以利用
C.对科学技术无节制地利用
D.一味追求经济利益
E.缺乏对自然系统因果链的了解
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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析
108、问答题 简述默盾提出的社会规范。
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本题答案：在默顿看来，作为一种社会制度，科学的最终目标是扩展被证
本题解析：试题答案在默顿看来，作为一种社会制度，科学的最终目标是扩展被证实了的知识。这一目标决定了科学方法的实证性，进而规定了科学规范的大致内容。科学目标以及科学方法共同规定了科学规范，而科学规范之所以是必须的，不只是因为它们在方法上是有效的，还因为它们在服务于科学目标上被认为是正确和有益的。科学规范分为技术规范（学术规范）和社会规范（道德规范）两类。其中，以下四条社会规范尤其典型地构成了现代科学的精神特质：1、普遍主义。科学是客观的、非个人的。
其含义主要有二：
其一，评价科学知识的唯一标准是其与观察事实和早已被证实了的知识相一致，而与发现者的个人属性和社会属性无关。
其二，科学向一切有才能的人开放。任何人都同样具有从事科学研究的机会。
默顿科学规范的必然性：
（1）阐明科学与社
（2）由纳粹主义所引发的政治论战的一部分会关系的需要
（3）功能主义理论的内在逻辑发展。
109、名词解释 公有主义规范
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本题答案：要求研究者不占有和垄断科学成果
本题解析：试题答案要求研究者不占有和垄断科学成果
110、多项选择题 技术仿生学是具备如下特征的方法：（）
A.以生物体为原型
B.同功异构原理
C.用生物体原型实现技术功能
D.类比推理
E.归纳推理
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本题答案：A, B, D, E
本题解析：暂无解析
111、问答题 科学技术发展的形式和动力是什么？
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本题答案：科学发展的形式有：科学进化和科学革命。技术发展的形式有
本题解析：试题答案科学发展的形式有：科学进化和科学革命。技术发展的形式有：技术改良和技术革命。
科学发展的内部动力有：
（1）科学理论与实践之间的矛盾。
（2）科学理论自身的矛盾。
（3）不同学说之间的争鸣与讨论。
技术发展的内部动力有：
（1）技术目的与技术手段之间的矛盾。
（2）各种不同技术之间的矛盾。
社会诸因素对科技发展的影响：
（1）经济对科学技术的作用。A、经济需要是科技发展的主要动力。B、经济支持是科技发展的基础。C、经济竞争是科学技术发展的刺激力量。
（2）政治对科学技术发展的影响。A、政治、法律、制度决定科技发展方向和规律。
B、科技体制是政治对科技发展影响的中介。C、战争对科技发展有促进作用。
（3）教育对科学技术发展的影响：教育决定科技队伍的数量、质量以及为今后科技发展提供后备力量。
（4）文化 中哲学思维方式、伦理道德对科学研究起重要影响。
112、名词解释 演绎法
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本题答案：从一般到特殊的推理方法。即从已知的科学原理、结论出发，
本题解析：试题答案从一般到特殊的推理方法。即从已知的科学原理、结论出发，推知某一事物的本质或规律的方法。
113、单项选择题 科学发展的指数规律成.立的时间是（）
A.1670--1740
B.15OO--1670
C.1740—1930
D.B+C
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
114、问答题 什么是类比方法及其思维过程？
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本题答案：类比方法是根据两类对象之间在某些方面的类似或同一，推断
本题解析：试题答案类比方法是根据两类对象之间在某些方面的类似或同一，推断它们在其它方面也可能类似或同一的逻辑思维方法，逻辑学上又叫类比推理。
类比推理的思维过程，其基本环节是联想和比较。首先是选取何种类比对象的联想和比较；其次是对所研究的对象在形态、属性、结构、功能方面，理论的原则、形式、方法、内容方面的联想和比较，以便从已知事物的判断过渡到未知事物的判断。
115、名词解释 知识体系
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本题答案：完整反映人类科学认识的知识体系。
本题解析：试题答案完整反映人类科学认识的知识体系。
116、多项选择题 德布罗意发现“物质波”的主要方法是：（）
A.数学归纳法
B.归谬法
C.目标—手段法
D.演绎法
E.类比推理的方法
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本题答案：D, E
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117、单项选择题 科学家角色的职业化最早出现在（）
A.美国
B.德国
C.法国
D.英国
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本题答案：C
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118、填空题 科学成为一种专门的职业是在19世纪的（）
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本题答案：德国
本题解析：试题答案德国
119、问答题 科学技术是如何推动人类物质文明的昌盛的？
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本题答案：1、科学技术推进着社会生产力的发展
2、科学
本题解析：试题答案1、科学技术推进着社会生产力的发展
2、科学技术推进着人类生活质量的提高
3、科学技术推进着人类劳动条件的改善
120、填空题 古希腊时期的自然观是：（）
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本题答案：朴素辩证法的自然观
本题解析：试题答案朴素辩证法的自然观
121、填空题 由公理化方法得到的逻辑演绎体系称为（）
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本题答案：公理化系统
本题解析：试题答案公理化系统
122、问答题 数学方法及其在科学认识中的作用？
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本题答案：数学方法是指以数学为工具进行科学研究的方法，即用数学语
本题解析：试题答案数学方法是指以数学为工具进行科学研究的方法，即用数学语言表达事物的状态、关系和过程，经推导、演算和分析，以形成解释、判断和预言的方法。
数学方法在科学认识中的作用：
①为科学技术研究提供简洁精确的形式化语言；
②为科学技术研究提供数量分析和计算的方法；
③为科学技术研究提供了逻辑推理的工具。
123、问答题 自然辩证法创立的意义？
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本题答案：自然辩证法的创立，是人类自然观、自然科学方法论和科学技
本题解析：试题答案自然辩证法的创立，是人类自然观、自然科学方法论和科学技术观发展中的划时代的变革。
在自然观方面，它深刻地揭示了自然界本身发展的辩证法，从而建立了一种反映自然界本来面目、适合自然科学发展需要的辩证唯物主义自然观，标志着从古代的辩证思维到近代的形而上学思维再复归到现代辩证思维的否定之否定的过程的完成。
在科学认识论和方法论方面，创立了辩证唯物主义的科学认识论和科学方法论。
在科学技术观方面，马克思、恩格斯与传统的观点不同，不仅深刻地揭示了科学技术自身发展的内在逻辑，而且把科学技术的发展作为一种社会现象来考察，并由此提出了许多崭新的思想：自然科学属于一般社会生产力的范畴；科学技术并入生产过程转变为直接的生产力；社会实践的需要，首先是经济、生产的需要，是科学技术发展的基本动力；科学技术又是推动社会历史前进的革命力量。这样就把辩证唯物主义和历史唯物主义贯穿于对科学技术的认识之中，深刻地揭示了科学技术的实质及其发展的辩证规律，创造了崭新的马克思主义的科学技术观。
124、名词解释 经验形态的技术要素
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本题答案：主要是指经验、技能这些主观性的技术要素
本题解析：试题答案主要是指经验、技能这些主观性的技术要素
125、单项选择题 在穆勒五法中“结果相同，因子相异。异中求同，契合求解”是指：（）
A.求同法
B.差异法
C.求同差异共用法
D.共变法
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本题答案：A
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126、名词解释 格式塔转化理论
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本题答案：同一事物形态的观察，不同的人有不同的观点。
本题解析：试题答案同一事物形态的观察，不同的人有不同的观点。
127、填空题 按照人类实践活动的领域进行分类，技术可分为（）。
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本题答案：自然技术、人类自身的技术、社会技术
本题解析：试题答案自然技术、人类自身的技术、社会技术
128、问答题 简述科学假说特点和作用。
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本题答案：一、科学假说的特点：
1.科学假说具有科学性
本题解析：试题答案一、科学假说的特点：
1.科学假说具有科学性，科学假说虽然是对所研究的自然现象的推断和假定，但它提出不但要以实验材料、以经验事实为基础，而且要以科学理论为依据，并要经过实践检验和证明；
2.科学假说具有假设性，科学假说包含着对事物的本质和规律的猜测，在假说中不可避免的出现了假定、猜测、想象、虚构等成份，这些都是科学家大胆创造的结果，有待于日后的检验和论证，有些假说可能被证伪而淘汰，也有些假说可能被进一步的修正、补充和完善，最后上升为理论。
3.科学假说具有多样性和易变性，首先，对于同一种事物，可能会产生多种假说.他们各自所持的假说观点在争论中也得到不断补充、完善和发展着。其次，科学假说在化学研究中还具有几何性和形象性，因为化学研究并不是在经验和资料非常充足后，才去设想和构思的，化学研究中，猜测和想象始终贯穿在整个研究过程。
二、科学假说在化学研究中的作用：科学假说作为一种重要的科学研究方法，它对于理论的形成、发展、丰富和完善都起着极其重要的作用，具体表现在以下几个方面：
1.科学假说是建立和发展化学科学理论的桥梁，
2.科学假说是激发创造性思维的有效途径，
3.不同假说的“争鸣”有利于化学研究的繁荣并促进科学的发展
129、名词解释 技术发明
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本题答案：指新技术知识的创造，是技术创新的前提
本题解析：试题答案指新技术知识的创造，是技术创新的前提
130、单项选择题 思想模型是（）的产物。
A.归纳；
B.演绎
C.类比；
D.科学抽象。
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本题答案：D
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131、填空题 亚里士多德的哲学可概括为论本体和（）两大部分。
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本题答案：本体论
本题解析：试题答案本体论
132、填空题 赫拉克利特：“这个有秩序的宇宙（科斯摩斯）对万物都是相同的，它既不是神也不是人所创造的，它过去、现在和将来永远是一团（），按一定尺度燃烧，一定尺度熄灭。”
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本题答案：永恒的活火
本题解析：试题答案永恒的活火
133、单项选择题 可检验性评价是（）
A.后验评价。
B.对是否有特设性假说的评价。
C.对检验蕴涵的评价。
D.对背景知识的评价。
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本题答案：D
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134、名词解释 科学认识
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本题答案：探索自然界奥秘的活动
本题解析：试题答案探索自然界奥秘的活动
135、名词解释 技术伦理
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本题答案：围绕技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系，是人们在技术
本题解析：试题答案围绕技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系，是人们在技术所发生的伦理关系中所应该具有的道德品质、应该遵守的道德规则和应该尽到的道德指责，它是对技术正面价值的维护或扩展和对其负面价值的制约或控制
136、单项选择题 从科学力求创造性而言，（）的方法论思想有其合理性
A.范式；
B.怎么办都行；
C.科学传统；
D.思维定势
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本题答案：B
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137、单项选择题 现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于（）
A.科学理论必须受到实践的检验；
B.科学理论是人类思维的创造；
C.科学理论的评价主体是科学权威；
D.科学理论不是理性的事业。
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本题答案：A
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138、单项选择题 默顿提出的科学家的四条社会规范中不包括（还有一个是无私利主义）（）
A.普遍主义
B.公有主义
C.自由主义
D.有条理的怀疑主义
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本题答案：C
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139、名词解释 完全归纳法
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本题答案：对一个事物的全体对象进行概括后，得出的一般性结论的方法
本题解析：试题答案对一个事物的全体对象进行概括后，得出的一般性结论的方法。
140、单项选择题 下列说法中哪一项不正确？（）
A.好的企业更多地进行产品创新而较少进行市场创新
B.好的企业更多地进行工艺创新而较少进行组织管理创新
C.A+B
D.好的企业经常不断的进行组织管理创新和市场创新。
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本题答案：D
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141、名词解释 分析
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本题答案：在思维中把研究对象分解为不同方面、部分、特点和属性。<
本题解析：试题答案在思维中把研究对象分解为不同方面、部分、特点和属性。
142、名词解释 技术的经济价值
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本题答案：技术在与经济发生的相互作用中，它的经济属性显现出来的价
本题解析：试题答案技术在与经济发生的相互作用中，它的经济属性显现出来的价值
143、单项选择题 基础研究投资大、风险大、成果出来后通常（）
A.自成果创造者专有以获取利益
B.无偿交给公众
C.白发布成果的中间机构（如杂志社、出版社等〉代收使用费
D.非A非B非C
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本题答案：D
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144、单项选择题 某时期处于世界科学活动中心的国家，其杰出科学家队伍的年龄谱曲线所围成的面积，与同时期全世界杰出科学家队伍的的年龄谱曲线所围成的面积（）
A.不相关
B.重合最大
C.重合较大
D.有一定重合
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本题答案：D
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145、填空题 科学的社会规范包括：（）、（）、（）、（）和（）
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本题答案：共有主义；普遍主义；无私利性；独创性；有条理的怀疑主义
本题解析：试题答案共有主义；普遍主义；无私利性；独创性；有条理的怀疑主义
146、名词解释 自然的外在尺度
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本题答案：即对象尺度，自然界本身所具有的属性和规律。
本题解析：试题答案即对象尺度，自然界本身所具有的属性和规律。
147、问答题 简述关于判决性实验的争论及其启示。
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本题答案：判决性实验是指，如果对同一研究对象，存在两个对立的假说
本题解析：试题答案判决性实验是指，如果对同一研究对象，存在两个对立的假说H1和H2，并分别推断出互不相容的结论C1和C2，而且可以通过一个实验进行检验，其检验结果符合C1（或C2），不符合C2（或C1），则认为这个实验肯定了H1（或H2），否定了H2（或H1），该实验就是关于假说H1和H2之间的判决性实验。
争论：一种观点认为，判决性实验不存在，因为一旦碰到反例，人们总可以适当调整理论体系的某一部分而保留另一部分；另一种观点认为，判决性实验是存在的。
关于判决性实验的争论给人们的启示：观察、实验对假说的检验有确定的一面，也有不确定的一面。
①其确定性表现为：在一定条件下，可以重复的科学的观察与实验总是具体的和确定的，它在支持一个假说的同时，又可能为证伪另一个假说提供科学事实。因此，在一定的科学背景下，判决性实验对检验假说有裁决作用。
②其不确定性表现为：由于实验技术与有关的科学理论都在发展，已有的实验结果可能被否定或作出新的解释；又由于假说本身是有结构的和相互联系的，所以很难直接判定假说的哪一部分有错误。
148、单项选择题 按照英国苏塞克斯大学的SPRU创新模型的分类标准，创新模式可分为：（）
A.节省劳动型
B.节省资本型
C.市场拉动型
D.链环—回路型
E.变更技术—经济示范型
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本题答案：E
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149、名词解释 破缺
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本题答案：在一定变换下所表现的可变性，或对称性的降低。
本题解析：试题答案在一定变换下所表现的可变性，或对称性的降低。
150、名词解释 何谓布朗克现象
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本题答案：是指一种理论虽已被实验所确证，但并不总能得到普遍承认，与此相
本题解析：试题答案是指一种理论虽已被实验所确证，但并不总能得到普遍承认，与此相反，被大量实验所否定了理论，也不总是被抛弃的现象。
151、多项选择题 “无形学院”具有如下特点：（）
A.以优秀科学家为中心
B.立足于自由联合
C.进行通信交流和自由讨论
D.往往是多学科性的
E.为了坚持特定的学术主张
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本题答案：A, B, C, D
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152、填空题 科学抽象的主要成果包括：（）、（）和（）
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本题答案：科学概念；科学符号；思想模型
本题解析：试题答案科学概念；科学符号；思想模型
153、问答题 简述科学实验在认识过程中的作用。
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本题答案：第一，可以简化复杂的现象。
第二，可以使实验
本题解析：试题答案第一，可以简化复杂的现象。
第二，可以使实验对象处于强化的条件。
第三，运用实验方法发现自然规律和寻求新的技术方法、技术手段是可靠的和经济的。
154、单项选择题 当科学理论遇到问题时，一般的辩护策略是把问题转嫁给（）
A.观察。
B.背景理论。
C.辅助性假定。
D.亦A亦B亦C。
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本题答案：D
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155、问答题 科学共同体及其基本行为规范或精神气质？
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本题答案：科学家作为群体的一般的抽象存在形式，叫科学家集团或科学
本题解析：试题答案科学家作为群体的一般的抽象存在形式，叫科学家集团或科学共同体。
科学共同体的基本精神：
①普遍主义；
②公有主义；
③不谋私利精神；
④有条件的怀疑精神。
156、多项选择题 科学与哲学的关系表现为：（）
A.哲学是“科学的科学”
B.科学不需要哲学的指导
C.科学需要哲学“形而上学”假设
D.“思”与“反思”的关系
E.哲学以科学为基础
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本题答案：A, D, E
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157、问答题 从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段？
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本题答案：第一阶段：在科学理论的基础上形成技术理论，即形成人工自然的理
本题解析：试题答案第一阶段：在科学理论的基础上形成技术理论，即形成人工自然的理论和方法。
第二阶段：根据技术科学的理论与方法设计制造出产品与工艺，即通过技术理论的实施制造出人工自然。
第三阶段：把新产品或新工艺应用于社会经济，即技术理论的应用。
158、名词解释 国家竞争力
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本题答案：国家创造一个使企业有竞争力的环境的能力。一个有竞争力的
本题解析：试题答案国家创造一个使企业有竞争力的环境的能力。一个有竞争力的环境是由本地化和全球化、吸引力和渗透力、资源与工艺过程、个人冒险精神与社会协调发展这四对基本力量塑造的
159、问答题 熊比特提出的创新的五种表现形式。
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本题答案：1．生产新的产品。2.引入新的生产方法和新的生产工艺。
本题解析：试题答案1．生产新的产品。2.引入新的生产方法和新的生产工艺。3.开辟新的市场。4.开拓和利用新的原材料或半制成品的供给来源。5.采用新的组织方法。
160、名词解释 实物模型
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本题答案：以自然界原有的，或人工制造的材料，应用模拟方法设计出与原型相
本题解析：试题答案以自然界原有的，或人工制造的材料，应用模拟方法设计出与原型相似的模型。分为物理模型、化学模型、生物模型和功能模型等
161、问答题 学习辩证法有何重要意义？
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本题答案：（1）提高哲学修养，进一步树立辩证唯物主义世界观，是提
本题解析：试题答案（1）提高哲学修养，进一步树立辩证唯物主义世界观，是提供给我们关于自然、自然科学总的看法、总的观点，是任何科学无法代替的。
（2）能够使我们获得科学认识论和科学方法论的知识。
（3）学习自然辩证法可以使我们掌握科学的思维方法，拓宽思路，增强科学创新力
（4）有利于理解、贯彻党和国家的方针政策。
（5）也是坚持和发展马克思主义的需要。
162、名词解释 序
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本题答案：广义的序应该是指时空结构的规则性
本题解析：试题答案广义的序应该是指时空结构的规则性
163、多项选择题 T.库恩的科学范式具有如下规定（）
A.范式内的科学家具有基本相同的自然观
B.共同的传统
C.共同的范例
D.范式的转换意味着科学革命的发生
E.范式之内不存在继承关系
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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析
164、多项选择题 技术的专利性具有如下特点：（）
A.专指性
B.具有溢出性
C.超额剩余
D.有偿性
E.受制性
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本题答案：A, D, E
本题解析：暂无解析
165、名词解释 相容性
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本题答案：指新的科学理论同公认的科学理论在逻辑上是相容的。本题解析：试题答案指新的科学理论同公认的科学理论在逻辑上是相容的。
166、单项选择题 各有关国家出现的重要哲学家占同时期全世界重要哲学家确5%以上的时期在其进入科学活动中心（）
A.之前
B.之后
C.之间
D.或A或B或C
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
167、名词解释 科学的体制目标
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本题答案：科学家从事科学活动的动机
本题解析：试题答案科学家从事科学活动的动机
168、名词解释 技术结构
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本题答案：指技术内部各种构成要素的组织形态和彼此之间的联结方式。
本题解析：试题答案指技术内部各种构成要素的组织形态和彼此之间的联结方式。
169、名词解释 实验方法
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本题答案：根据一定的研究目的，利用一定的科学仪器设备，在人为控制
本题解析：试题答案根据一定的研究目的，利用一定的科学仪器设备，在人为控制的环境中，或特定的条件下，对研究对象进行观察、检验的科学研究方法。实验：人们利用一定的仪器、工具，对研究对象加以人为改变以使精确认识研究对象。
170、名词解释 涨落
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本题答案：在外部环境的变化和内部随机因素的影响下，系统的总量很难
本题解析：试题答案在外部环境的变化和内部随机因素的影响下，系统的总量很难维持稳定，呈起伏状态。
171、填空题 知识的四种类型：（）、原理性知识、技能性知识、人力资源知识。
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本题答案：事实性知识
本题解析：试题答案事实性知识
172、单项选择题 哥本哈根学派的领袖是（）
A.爱因斯坦
B.尼尔斯.玻尔
C.泡利
D.海森伯
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
173、名词解释 科学定律
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本题答案：反映研究对象之间内在的、必然的联系的认识形式。
本题解析：试题答案反映研究对象之间内在的、必然的联系的认识形式。
174、名词解释 科学的社会价值
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本题答案：科学与社会相互作用过程中对人类社会的作用和意义。主要表
本题解析：试题答案科学与社会相互作用过程中对人类社会的作用和意义。主要表现为科学所具有的积极的、正面的社会功能。
175、填空题 核检表法是（）等人提出的用以大量发掘创造性设想的发明方法。
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本题答案：奥斯本
本题解析：试题答案奥斯本
176、问答题 谓演化与进化？怎样理解自然界的进化是一个不断发生对称性破缺的过程？
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本题答案：演化：是一种不可逆性的运动形态，而进化则是一种具有特定
本题解析：试题答案演化：是一种不可逆性的运动形态，而进化则是一种具有特定方向的演化。所谓进化，是指事物的上升的，从无序到有序，从低序到高序的不可逆过程或复杂性和多样性的增长。与自然系统有序化相联系、相对应的是对称性破坏。所谓对称，是指在一定变换下的不变性。
最高的对称性就是在一切变换下都不变的状态。与对称相反，破缺是指一定变换下所表现的可变性，或对称性的降低。它实际上是对应着系统的有序状态。复杂性和层次结构正是起源于某种对称性的破缺。自然界的有序化是对称性破缺的结果，正是由于对称性破缺才使系统向有序化、组织化和复杂化演化。自然界的进化就是一个不断发生对称性破缺的过程；自然界每发展到一个新的里程碑，都必有一个基本的物质的或相互作用的，时间的或空间的对称性破缺与之相适应；高度有序化、复杂化和组织化的系统，即是对称性逐步破缺的过程。
177、填空题 发散性思维的特点：（）、（）和（）
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本题答案：流畅性；灵活性；独特性
本题解析：试题答案流畅性；灵活性；独特性
178、问答题 自然语言符号系统的特点？
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本题答案：①多义性；
②歧义性；
③语法结构
本题解析：试题答案①多义性；
②歧义性；
③语法结构不够严格和统一。
179、名词解释 社会技术
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本题答案：人类社会为了达到某种预定目的和满足人们精神和物质的需要
本题解析：试题答案人类社会为了达到某种预定目的和满足人们精神和物质的需要而对科学知识和物质手段的运用。
180、填空题 1963年美国科学学家（）在《小科学，大科学》一书中提出用“大科学”一词来称呼现代科学
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本题答案：普赖斯
本题解析：试题答案普赖斯
181、问答题 评价科学理论的一般标准有哪几点？
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本题答案：①理论同经验事实的一致性；
②理论内在逻辑的
本题解析：试题答案①理论同经验事实的一致性；
②理论内在逻辑的完备性；
③理论的简单性；
④理论的预见性。
182、问答题 经典热力学与非平衡自组织理论对不可逆过程的认识有哪些差异？
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本题答案：①经典热力学主要研究了不可逆过程的消极作用，认为不可逆
本题解析：试题答案①经典热力学主要研究了不可逆过程的消极作用，认为不可逆过程可以导致有序结构的破坏；
②非平衡自组织理论则更重视不可逆过程的建设性作用，认为不可逆过程可以导致有序结构的产生。
183、问答题 科学假说及其构成的基本要素？
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本题答案：根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规
本题解析：试题答案根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出的一种假定性的推测和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。
构成要素：
①事实基础；
②背景理论（包括推理规则）
③对现象本质的推测；
④推演出的预言和预见。
184、名词解释 形象想像
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本题答案：对头脑中已有形象进行加工、重组形成新的形象。
本题解析：试题答案对头脑中已有形象进行加工、重组形成新的形象。
185、单项选择题 生态平衡应属于（）
A.非平衡的稳态；
B.物种的平衡；
C.静态的平衡；
D.动态平衡。
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
186、名词解释 伦理关系
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本题答案：主要是一种自律性的、有道德观念渗透其中的社会关系，它包
本题解析：试题答案主要是一种自律性的、有道德观念渗透其中的社会关系，它包含处理人与人相互关系所应遵守的道德和准则
187、问答题 科学问题的主要来源有？
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本题答案：1）从科学实践与科学理论的矛盾中产生；
2）
本题解析：试题答案1）从科学实践与科学理论的矛盾中产生；
2）从科学理论内部的矛盾中产生问题；
3）从不同学派理论之间的矛盾中产生问题；
4）从现实需要同现有的生产技术手段不能满足这种需要的矛盾中产生问题。
188、问答题 科学性认识的特征是什么？
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本题答案：（1）真理性。科学性认识要正确反映研究对象。
本题解析：试题答案（1）真理性。科学性认识要正确反映研究对象。
（2）深刻性。科学性认识要正确反映研究对象的本质和规律。
（3）实证性。认识成果要能为实验所证明，理论体系要经得起实验，观察验证。
（4）系统性。科学性认识要整体反映揭示研究对象。它是完整的理论整体。
189、问答题 如何正确地理解直觉灵感在创新过程中的作用？
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本题答案：直觉和灵感都是顿悟的心理现象，都有偶然性、突发性和深刻
本题解析：试题答案直觉和灵感都是顿悟的心理现象，都有偶然性、突发性和深刻性的特征。突然产生与某一随机过程，是对事物规律的掌握。它们的全部内容是涉及对事实本身的理解问题，是对客观规律的一种把握，是瞬间达到事实本质的心领神会。在创新过程中，前者着重强调的是未经渐进的精细的演译推理面对规律性的快捷洞察，后者着重强调的是在百思不得其解是顿悟现象见的规律性的奇效。
190、名词解释 专业技术
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本题答案：专门领域通用技术的统称。
本题解析：试题答案专门领域通用技术的统称。
191、多项选择题 20世纪以来，自然科学的研究领域在以下方向延伸开来：（）
A.进入原子尺度以下微观世界
B.分子生物学
C.进入星系以上宇观世界
D.系统科学
E.从简单事物进入复杂而有组织的失去
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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析
192、单项选择题 罗素火鸡是对归纳原理的（）
A.质疑
B.支持
C.论证
D.辩护
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
193、单项选择题 判断是不是技术创新活动的关键在于：（）
A.有新的科学发现
B.有新技术原理形成
C.新技术的首先商业运用
D.技术在工艺上的进步
E.市场占有率的提高
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
194、名词解释 共产主义
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本题答案：人同自然界完成了本质的统一
本题解析：试题答案人同自然界完成了本质的统一
195、问答题 科学发展的基本矛盾？
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本题答案：科学发展的基本矛盾：
①科学实验和科学理论之
本题解析：试题答案科学发展的基本矛盾：
①科学实验和科学理论之间的矛盾；
其他一些重要矛盾：
②科学中不同理论观点（学派）的矛盾；
③各门自然科学之间发展不平衡的矛盾。
196、多项选择题 技术设计中，目标和手段的最优论要求（）
A.评价尺度的完备性
B.效用、收益的最大化
C.备选方案的完备性
D.实践中的简单与经济
E.后果预测的完备性
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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析
197、单项选择题 关于科学实验的认识论特点不正确的是（）
A.科学实验对象的受控性使得实验认识方法更富有必然性
B.科学实验对象的选取受主观影响，因此具有偶然性
C.科学实验组成的特殊性结构充分反映了科学实验的认识具有主客体互动性
D.实验类型的多样化反映了实验认识模式的多元性
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
198、问答题 根据选题的基本原理，在所学专业的基础上选择一个题目，并简述选题过程及注意事项。
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本题答案：选题决策的基本原理：
第一、需要性原则：社会
本题解析：试题答案选题决策的基本原理：
第一、需要性原则：社会需要与科学需要。
第二、创新性原则：指向前人没有解决或没有完全解决的疑难问题。（概念创新、理论创新、方法创新、运用创新）
第三、科学性原则：具有一定的科学理论与事实依据，把课题置于当时的科学背景之下，使之成为可以在科学逻辑和科学实践上加以论证和检验的课题。
第四、可行性原则：所选课题必须与主客观条件相适应
199、问答题 科学假说在科学认识中的作用及建立科学假设应遵循哪些原则？
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本题答案：作用：
A对人们的认识有导向作用，B是通向科
本题解析：试题答案作用：
A对人们的认识有导向作用，B是通向科学的桥梁，C激发创性思维的媒介，
D各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。原则：A解释性原则：提出假设不能和研究范围内被检验的事实相冲突。B对应原则：假设与以知的科学定律与理论的关系，提出假设和原来的理论想冲突，但假设不能和原来事实中真理相冲突，新假设要包容或解释原有理论，把原有理论作为新假设的特例包含在其中。
C简单性原则：好的假设尽可能要有逻辑上的简单性，建设尽可能以少的初始条件或公里，而要尽可能符合客观现象。
D可检验性原则：提出假设必须在观察或经验上加以检验的，就能判断它是否具有真理性。
200、问答题 穆勒五法指哪五种方法？
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本题答案：①求同法；
②求异法；
③求同求异
本题解析：试题答案①求同法；
②求异法；
③求同求异共用法；
④剩余法；
⑤共变法。
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