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1、单项选择题 排尿困难和（）常见于膀胱或尿道结石、膀胱颈挛缩等疾病。
A.尿失禁
B.尿潴留
C.多尿
D.糖尿
2、单项选择题 1-3岁的乳婴儿需要的蛋白质约为成人的（）.
A、1/5
B、1/4
C、1/3
D、1/2
3、单项选择题 对维生素的含义理解正确的是()。
A、维持人体健康必需的有机化合物,是生命活动的“动力”
B、维生素是机体的组成部分
C、维生素能够给人体提供热能,能作为机体组织的成分
D、维生素供给量的多少对人体没有影响
4、单项选择题 在给家长指导时，讲解要（）。
A.理论化
B.创新性
C.学究气
D.正确规范
5、单项选择题 几个月时婴幼儿的唾液腺开始发育（）。
A、1~2个月
B、2~3个月
C、3~4个月
D、4~5个月
6、单项选择题 新生儿呕吐的原因是多种多样的。最多见的是由于喂养不当而出现的（）。
A.溢奶或腹泻
B.溢奶或呕吐
C.腹泻或呕吐
D.肠套叠或呕吐
7、单项选择题 婴幼儿发展的评价原则是（）。
A.把握评价客观性和科学性
B.忠实于常模
C.无需考虑其他因素
D.使用一种评价方法
8、单项选择题 （月）年龄段为帮助家长更好、更科学地养育孩子，可针对他们在育儿中（）推荐一些读物。
A.出现的困惑
B.出现的难点
C.出现的焦虑
D.出现的所有问题
9、单项选择题 神经系统的发育是婴幼儿控制大小便能力的（）基础。
A.动作
B.语言
C.生理
D.教养
10、单项选择题 （）是婴幼儿胆小的常见表现行为之一。
A.焦虑
B.怕黑
C.哭闹
D.发泄
11、单项选择题 喂养时不宜采用的情况是：（）.
A、奶嘴孔眼适当
B、喂奶时奶嘴充满奶液
C、喂养前不能哭闹
D、喂奶次数过多喂奶量过多
12、单项选择题 婴幼儿粗大动作发展的（）是指其在粗大动作发展过程中有与众不同的差异表现。
A.规律
B.特点
C.个别特点
D.个别规律
13、单项选择题 ()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A、拍打、抓握、推拉等练习
B、抬头、吸吮等练习
C、拼图、揉纸等练习
D、发音、微笑等练习
14、单项选择题 一旦发生婴幼儿误服药物，要尽快弄清楚误服的（），为就医时提供详细情况。
A.时间和药物名称
B.药物名称
C.时间、药物名称及其剂量
D.药物名称及其剂量
15、单项选择题 职业有(),这是其基本特征.
A、可变性经济性
B、领域性和广泛性
C、稳定性和经济性
D、稳定性差异性
16、单项选择题 婴幼儿对外界环境的刺激，适应性（），容易收到有害物质的影响。
A.较高
B.较强
C.较低
D.一般
17、单项选择题 ()是碘缺乏的结果。
A、血红细胞减少，产生贫血
B、佝偻病和手足抽搐
C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等
D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等
18、单项选择题 认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。
A.游戏活动策略和方案
B.观察方式
C.记录方式
D.营养菜谱
19、单项选择题 对于“溺爱型”的家长，一定要将“溺爱”的（）呈现给家长，同时将正确的“爱”的方式介绍给家长。
A.行为解释
B.行为表现
C.产生背景
D.严重后果
20、单项选择题 对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）。
A.强化训练
B.智力开发
C.适宜的教育
D.早期教育
21、单项选择题 有些婴幼儿，只要进食某些食物如牛奶、麦麸、蛋类、豆类、贝类等，就会出现湿疹、哮喘、呕吐或腹泻等症状。这些引起症状的食物，被称为（）。
A.敏感食物
B.有机食物
C.营养食物
D.过敏食物
22、多项选择题 注射狂犬病疫苗，分别在第（）天注射。
A.1
B.3
C.7
D.14
23、单项选择题 上呼吸道黏膜的急性炎症不包括（）。
A.鼻咽炎
B.喉炎
C.肺炎
D.急性扁桃体炎
24、单项选择题 家长是婴幼儿的带养人，因此在家长指导中，要发挥家长的（）。
A.积极性和客体作用
B.被动性和主体作用
C.主动性和客体作用
D.主动性和主体作用
25、单项选择题 为促进大脑得到全面发展，应对（）进行各种动作的练习。
A.对手
B.对腿
C.对全身
D.对手臂
26、单项选择题 钙存在于（）和牙齿中能使之齿坚硬。
A.肌肉
B.牙齿
C.血液
D.骨骼
27、单项选择题 ()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
A、交换取物规律、双手互敲规律
B、曲伸规律、左右规律、速度规律
C、生长规律
D、协调规律、动静适宜规律
28、单项选择题 养成较好的（）：不蒙被头，不咬手指、被角，抱玩具，也不需拍、摇、抱着入睡。
A.睡觉时间
B.睡觉语言
C.睡觉姿势
D.睡觉程序
29、单项选择题 溺水死亡大多是迅速发生，由于水灌入呼吸道内引起（），即刻致死。
A.出血
B.窒息
C.休克
D.痉挛
30、单项选择题 婴幼儿家庭生活照料、家庭保健与护理以及家庭教育等是（）工作的具体内容。
A.婴幼儿教养机构
B.婴幼儿家长指导
C.早教中心
D.医疗机构
31、判断题 语音形成的生理基础是口腔正常运动。
32、单项选择题 喂养过度婴儿会出现如下症状()。
A、拉肚子
B、便秘
C、呕吐
D、营养均衡
33、单项选择题 在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到()东西。
A、易碎的
B、光滑的
C、细小的
D、粗糙的
34、单项选择题 婴幼儿腹泻中（）感染多见于大肠杆菌、痢疾杆菌，夏季发病较多。
A.中毒
B.感染
C.细菌
D.病毒
35、单项选择题 婴幼儿神经纤维髓鞘化，大部分在出生后（）时间内完成。
A.半年－1年
B.1－2年
C.3年
D.4年
36、单项选择题 （）个月的婴儿应选择与站立，独立行走，攀登，掌握平衡等动作发展的游戏。
A.10-13
B.13-18
C.18-21
D.21-25
37、单项选择题
婴幼儿成长中，如果缺乏所必须的
（），其身心双方面的成长都会遭到伤害。
A.物质和精神营养
B.精神营养
C.物质营养
D.食品营养
38、单项选择题 （）是育婴师的家长指导工作的性质之一。
A.学校教育
B.社区教育
C.业余成人教育
D.中等教育
39、单项选择题 迅速危及生命的婴幼儿意外伤害，如触电、外伤大出血、气管异物、误食毒物、车祸等，这一类事故必须在现场争分夺秒地进行抢救，避免（）。
A.伤残
B.后遗症
C.出血
D.死亡
40、单项选择题 ()不属于婴儿生活自理的主要内容。
A、独自大小便
B、独自行走、独自吃饭
C、独自做饭
D、做一些力所能及的事情
41、单项选择题 ()是口语表达包含的主要内容。
A、肢体语言和书面语言的结合
B、流利的说话
C、书面表达和身体动作表达
D、发音、音调、语法、语意
42、单项选择题 营养行为包括()。
A、择食行为、加工食物行为、进食行为
B、择食行为、加工食物行为、喂养行为
C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为
D、择食行为、喂养行为、进食行为
43、单项选择题 确定有差异性的语言教育基础的最后步骤是（）。
A.实施语言培养计划的相关服务设施
B.评估
C.制定适宜的语言培养目标
D .确定语言培养计划的起点和游戏活动内容
44、单项选择题 （）是婴幼儿认知发展的观察与评价的原则之一。
A.离开婴幼儿
B.重视反应
C.随意观察
D.不断交流
45、单项选择题 婴幼儿的（）较差，患阑尾炎时很容易发生穿孔。
A.免疫功能
B.消化功能
C.运动功能
D.心肺功能
46、单项选择题 ( )是社会主义职业道德的核心.
A、社会公德
B、为集体服务
C、为共产党服务
D、为人民服务
47、单项选择题 设计游戏活动要本着活动性、游戏性；()；差异性；环境育人和反复性等原则。
A、整体教育思想
B、部分教育思想
C、结果为重的教育思想
D、强调秩序性
48、单项选择题 婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。
A.动作发展
B.所有能力、情感、行为习惯发展的
C.人格发展
D.语言发展
49、单项选择题 下面选项描述正确的是()。
A、女孩子还小不用清洗外阴
B、女孩子可以用肥皂液冲洗
C、清洗下身时从前往后冲洗
D、女孩子下身前后一起洗
50、单项选择题 下列选项中属于职业道德范畴的是（）。
A、企业经营业绩
B、企业发展战略
C、员工的技术水平
D、人们的内心信念
51、单项选择题 婴幼儿学步后会出现“O”、“X”形腿，或出现多汗、睡眠不安的体征时就要引起重视，考虑可能是（）。
A.贫血
B.肠胃炎
C.佝偻病
D.智力低下
52、单项选择题 个体差异是以()对人产生影响的。
A、形成了人的智商高低
B、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
C、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
D、形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观
53、单项选择题 台梭利提出：“儿童的教育应该以（），使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。
A.动作发展及感官训练为主
B.认知发展及智力训练为主
C.情感发展及道德训练为主
D.能力发展及行为习惯培养
54、单项选择题 ()是对婴儿神经系统的特点不正确的描述.
A、脑功能发育不全,小脑发育晚
B、脑发育缓慢
C、大脑容易兴奋,易疲劳
D、神经髓鞘化植物神经发育不全
55、单项选择题 如果被观察婴幼儿在粗大动作领域的发展水平与参照标准不符合，略高或略低于参照标准，在各年龄段以内，（）。。
A.属不正常
B.亦属正常
C.需及时诊治
D.需采取措施
56、单项选择题 婴幼儿呼吸道（非传染性）疾病包括上呼吸道感染、气管炎、支气管炎、肺炎和（）等。
A.肠胃炎
B.肝炎
C.哮喘
D.流行性腮腺炎
57、多项选择题 《母婴保护法》规定医疗保健机构应当为公民提供婚前保健服务，下列（）内容属于其范围内。
A.婚前卫生指导
B.婚前卫生咨询
C.婚前医学检查
D.婚前心理咨询
58、单项选择题 碘主要用于().
A、制造甲状腺素
B、多种酶的激活剂
C、构成人体骨骼和牙齿
D、稀释血液
59、单项选择题 ()是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。
A、个别化教学
B、领域教学
C、小组/团体教学
D、拔高教学
60、单项选择题 下列对碳水化合物过量对婴儿的影响描述不正确的选项是()。
A、婴儿碳水化合物摄入过多,蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖,但体质健康水平低下
B、婴儿碳水化合物摄入过多,蛋白质摄入减少会造成免疫力下降,肌肉发育差,肌张力低下
C、婴儿碳水化合物缺乏会造成体重过重,发育提早等
D、婴儿碳水化合物摄入过量会转化成脂肪,造成肥胖,产生腹泻
61、单项选择题 如发现婴幼儿有早期发育异常与偏移，应及时建议家长带孩子到（）进行检 查。
A.私人诊所
B.早教中心
C.成人医院
D.专业医院
62、单项选择题 对新生儿的相关语言能力培养内容和方法为（）。
A.当他觉醒时，可以和他面对面说话
B.让他常听节奏感强烈的音乐等
C.给他提供适量的视听刺激
D.鼓励他模仿成人发音
63、单项选择题 习惯性擦腿是指婴幼儿摩擦（）的习惯动作。
A.小腿
B.大腿内侧
C.外生殖器区域
D.手掌
64、单项选择题 发育诊断法（盖泽尔发育量表）的测验项目有（）。
A.运动
B.语言
C.社交行为
D.运动、适应性行为、语言和个人一社交行为
65、单项选择题 对半岁左右的婴儿进行精细动作训练不合理的是（）。
A.训练婴儿能用拇指和其他指配合抓起小积木
B.训练小儿双手玩玩具，并能够对击
C.玩具倒手（从一只手传到另一只手）
D.穿珠子
66、单项选择题 婴幼儿因严重的急性损伤，容易出现（），需要采取急救处理。
A.出血
B.呼吸停止
C.休克
D.恶心
67、单项选择题 婴儿发生（），如果盲目按揉，可能造成肠子套入部位加深，加重病情。
A.肠套叠
B.腹痛
C.腹泻
D.胃炎
68、单项选择题 吸吮功能在（）时才成熟，迟于吞咽功能。
A.胚胎
B.胎儿
C.婴儿
D.幼儿
69、单项选择题 （）婴幼儿的多活动是培养其良好情绪情感及社会性的基本原则之一。
A.鼓励
B.限制
C.参与
D.增加
70、单项选择题 ()能够促进婴儿语言理解能力发展。
A、口语理解和书面语理解
B、符号认知以及口语理解
C、精细动作
D、感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
71、单项选择题 设计游戏活动要本着活动性、游戏性；()；差异性；环境育人和反复性等原则。
A、整体教育思想
B、部分教育思想
C、结果为重的教育思想
D、强调秩序性
72、单项选择题 育婴师（国家职业资格四级）的工作内容为（）。
A.生活照料、保健与护理
B.生活照料、保健与护理、教育
C.生活照料、保健与护理、教育、家长指导
D.生活照料、保健与护理、教育、家长指导与培训
73、单项选择题 注意随时来到的练习机会是婴幼儿认知发展的观察与评价的（）之一。
A.原则
B.目的
C.基础
D.方法
74、单项选择题 根据2000年中国营养学会推荐，1～2岁婴幼儿每天蛋白质的摄入推荐量为（）g/day。
A.35
B.40
C.45
D.50
75、单项选择题 3岁以内婴幼儿最容易发生意外的活动是（）。
A.自由游戏
B.体育活动
C.购物
D.看电视
76、单项选择题 能量不是一种（），而是由膳食中的产热营养素，蛋白质、碳水化合物和脂肪在体内经过氧化所产生的。
A.维生素
B.食物
C.蛋白质
D.营养素
77、单项选择题 对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是()。
A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点
B、切忌把训练当作刺激或惩罚
C、训练的方法要因势利导，循序渐进
D、训练方法要严厉
78、单项选择题 一旦发生烧烫伤，首先要迅速移开（）。
A.衣裤
B.热源
C.水源
D.物体
79、单项选择题 浸泡法是稀释（），把根据需要消毒的物品浸泡其中，持续一定的时间。
A.药物
B.洗洁净
C.肥皂
D.消毒剂
80、单项选择题 家长在养育婴幼儿中的盲点，一般为（）。
A.想法正确，却误用了例子
B.没有思考太多
C.太执着于陈旧的固定观念，
D.以上都是
81、单项选择题 育婴师四级、五级的工作内容分别为（）。
A.四个和三个模块
B.三个和四个模块
C.四个和二个模块
D.四个和一个模块
82、单项选择题 锌维持正常的（），促进食欲。
A.听觉
B.嗅觉
C.视觉
D.味觉
83、单项选择题 婴儿喜欢反复玩一种玩具；反复做一种游戏；反复听一个故事都体现了()这条原则。
A、差异性
B、活动性、游戏性
C、反复性
D、整体教育思想
84、单项选择题 “S型平衡木”运动有助于婴幼儿本体感觉的建立和（）能力的加强。
A.视觉
B.触觉
C.身体平衡
D.听觉
85、单项选择题 对待职业和岗位，()并不是爱岗敬业所要求的。
A、树立职业理想
B、干一行爱一行专一行
C、遵守企业的规章制度
D、一职定终身，不改行
86、单项选择题 儿童的心脏的体积与身体的比例随年龄增加而().
A、上升
B、不变
C、下降
D、时升时降
87、单项选择题 急性扭伤常发生于活动较多的（），如踝部、腕部以及腰部。
A.关节
B.部位
C.肢端
D.腿部
88、单项选择题 婴儿自我意识发展一般经历（）个阶段。
A、2
B、3
C、4
D、5
89、单项选择题 （）的婴幼儿听到叫他的名字有反应。
A.0－3个月
B.6－8个月
C.9－12个月
D.4－6个月
90、单项选择题 当发现婴幼儿正在“擦腿”时，应寻找原因，如有局部刺激，可以（）、消炎等。
A.涂抹药膏
B.驱蛲虫
C.服抗菌素
D.涂抹碘伏
91、单项选择题 同伴的粗暴对待或拒绝是造成婴幼儿（）有不同的原因之一。
A.害怕
B.受挫
C.任性
D.霸道
92、单项选择题 儿童膳食中蛋白质提供的热能为（）。
A.15%
B.30～35%
C.35～50%
D.50～55%
93、单项选择题 动物蛋白质来自（）。
A.植物
B.动物
C.矿物
D.水
94、单项选择题 由于（）尚不成熟，关节韧带松驰，结构不稳定，婴幼儿关节脱位明显比成人多。
A.运动发育
B.关节发育
C.肌肉发育
D.骨骼发育
95、单项选择题 （）的婴幼儿能记住自己用的东西和一部分小朋友的名字。
A.2岁
B.1岁多
C.2岁多
D.3岁
96、单项选择题 婴儿腹部绞痛常见于3个月以内的婴儿，出现（）症状可判定婴儿肚子疼.
A、婴儿突然剧烈哭闹
B、拒食脚冰凉
C、嗜睡，面色潮红
D、大便次数增多
97、单项选择题 下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是()。
A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排
B、围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排
C、围绕季节和节日安排
D、围绕游戏的难易程度安排
98、单项选择题 育婴师的家长指导工作的性质是（）业余成人教育和师范教育。
A.中等教育
B.家庭早教指导
C.社区教育
D.学校教育
99、单项选择题 婴幼儿（）有少尿或无尿、尿潴留、尿失禁、尿急、多尿、尿频和排尿疼痛。
A.排尿异常
B.尿液异常
C.蛋白尿
D.尿布疹
100、多项选择题 育婴师指导家长的方法有（）
A.操作示范
B.规范讲解
C.耐心答疑
D.及时反馈
E.替代操作
101、单项选择题 婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标包括()3项。
A、测评项目、测评方法、达标
B、测评方法、达标、注意事项
C、测评项目、达标、注意事项
D、测评要求、测评方法、达标
102、单项选择题 婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。
A.情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现
B.动作表现
C.注视时间和独特表现
D.情绪反应
103、单项选择题 一旦发生婴幼儿误服药物，正确处理的原则是：迅速排出，减少吸收，（），对症治疗。
A.马上喝水
B.及时服药
C.及时催吐
D.及时解毒
104、单项选择题 （）多见于6个月左右的婴儿，由于被套入的肠子血液供应受到阻碍会引起疼痛，时间过长可能发生坏死。
A.肠虫症
B.阑尾炎
C.肠套叠
D.腹泻
105、单项选择题 扭伤后局部不能（），以防加重损伤。
A.敷药
B.按摩
C.清创
D.止血
106、单项选择题 ()，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。
A、建立良好的行为习惯
B、耐心指导
C、帮助掌握基本要领
D、责令宝宝快速的配合
107、单项选择题 近年来，（）发生率上升，也是造成儿童意外伤害的重要原因。
A.地震
B.夏季雷击
C.触电
D.交通事故
108、单项选择题 婴幼儿的精神状态是反映（）的重要指标。
A.语言能力
B.运动能力
C.灵活与否
D.病情轻重
109、单项选择题 婴幼儿粗大动作发展评价后要根据婴幼儿的具体情况和家庭的可接受性，重点分析教养过程中存在的主要问题，有针对性地（）。
A.提出一些合理化教育建议
B.安排玩某个运动游戏
C.加强孩子的饮食营养
D.要求父母与孩子一起运动
110、单项选择题 婴儿发展心理发生变化的方面有().
A、言语词汇,记忆力,认知,推理和社会交往能力不断提高
B、身高体重,器官的增长
C、头围,臀围胸围发生变化
D、思维大脑,胸围发生变化
111、判断题 对婴儿进行攀登架训练，有利于提高上下肌肉的力量和灵活性。
112、单项选择题 迅速危及生命的婴幼儿意外伤害，如触电、外伤大出血、气管异物、误食毒物、车祸等，这一类事故必须在（）争分夺秒地进行抢救，避免死亡。
A.事后
B.现场
C.医院
D.送救途中
113、单项选择题 下列对婴儿皮肤的特性描述不正确的选项是()。
A、保护功能差
B、代谢活跃
C、皮肤表层体温调节能力强
D、皮肤渗透作用强
114、单项选择题 给婴儿准备温白开水，适宜温度为（）左右。
A、25-30度
B、30-35度
C、35-40度
D、40-45度
115、问答题 常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品？
116、单项选择题 当家长提问时，育婴师需根据婴幼儿的月龄特点及科学育儿方法（）给予解答。
A.简单地
B.耐心地
C.快速地
D.及时地
117、单项选择题 一般情况下，婴儿()个月可以识别人与物。
A、2
B、4
C、6
D、8
118、判断题 如果过多地注射疫苗，会使免疫力降低，无法产生免疫力，出现“免疫麻痹”。
119、单项选择题 任性是（）进入心理第一“反抗期”和萌发“自我”意识的标志。
A.少儿
B.婴幼儿
C.男孩
D.女孩
120、单项选择题 对育婴员（师）举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质是()进行的。
A、随意的、有步骤的
B、随机的、无目的的
C、有计划、有目的、有步骤
D、盲目的、杂乱无章
121、单项选择题 职业道德对企业起到（）的作用。
A、增强员工独立意识
B、模糊企业上级与员工关系
C、使员工规规矩矩作事情
D、增强企业凝聚力
122、单项选择题 食物中的铅不仅在食物本身，也可能存在于（）中。
A.碗
B.盘子
C.盛器
D.碟子
123、单项选择题 秋季腹泻多发于每年（）月，发病者多见于4岁以下尤其是半岁内的婴幼儿。
A.1～3
B.4～9
C.9～11
D.8～12
124、单项选择题 婴幼儿营养性疾病是婴幼儿（）摄入过量、不足或比例不当导致的疾病。
A.营养素
B.维生素
C.蛋白质
D.脂肪
125、单项选择题 预防婴幼儿铅中毒，必须定期（）婴幼儿容易获取并舔舐的物品，减除铅的吸附。
A.消毒
B.清洗
C.检查
D.煮沸
126、单项选择题 丹佛小儿发育筛查测验（简称DDST）由（）个量表的项目经过筛选组成。
A.10
B.11
C.14
D.12
127、单项选择题 （）是稀释消毒剂，把根据需要消毒的物品浸泡其中，持续一定的时间。
A.熏蒸法
B.浸泡法
C.煮沸法
D.曝晒法
128、多项选择题 烹调婴幼儿食物时下列做法不对的是（）
A.切得碎点
B.煮得烂点
C.蔬菜不用油炒
D.多加点味精提味
129、判断题 婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。
130、单项选择题 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时，要掌握的原则是（）。
A.充分重视婴幼儿的反应
B.保持安静的环境
C.不要打扰婴幼儿
D.全神贯注看着婴幼儿
131、单项选择题 正确的区别溢奶与呕吐（）.
A、溢奶是自然现象，呕吐是由疾病引起的
B、有少量的奶从口中流出是溢奶，有少量的食物从口中吐出是呕吐
C、喂奶后时间不长有少量奶流出为溢奶，喂奶后一定时间婴儿吐出大量的奶为呕吐
D、有少量的奶溢出为呕吐，进食后吐出大量食物为溢奶
132、单项选择题 大脑是婴幼儿接受教育的物质基础，也为婴幼儿心理的迅速发展提供了（）基础。
A.心理
B.物质
C.生理
D.语言
133、单项选择题 ()不属于婴儿语言发展注意事项。
A、多与婴儿交谈
B、用“儿语”声调与婴儿交谈
C、注意婴儿语言发展的差异性
D、婴儿对语句的运用
134、单项选择题 新生儿常见病包括（）。
A、脐带发炎，鹅口疮，皮肤异常等
B、乙脑，白喉等
C、脑膜炎，结膜炎等
D、湿疹，中风等
135、判断题 血铅水平分五级，I-Ⅳ级属于不同程度的铅中毒。
136、单项选择题 进行带教与培训的原则是（）.
A、规范操作的原则
B、规范操作的原则、理论联系实际的原则
C、互动的原则、师生互动原则
D、口述与操作的原则
137、单项选择题 儿童膳食中碳水化合物提供的热能为（）。
A.15%
B.30～35%
C.35～50%
D.50～55%
138、单项选择题 日常生活中，不要追着孩子喂食，孩子进食时也不能边玩边吃，其理由是预防（）。
A.异物进入气管
B.养成不良的饮食习惯
C.家教不良
D.没有礼貌
139、单项选择题 引起传染病的细菌或病毒不是（）引起发病，而是经历生长、繁殖和潜伏期，然后发病。
A.直接
B.间接
C.立刻
D.延迟
140、单项选择题 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。
A.体锻计划
B.饮食计划
C.读写计划
D.教养计划
141、判断题 婴儿缺乏叶酸，主要表现为口唇干裂，血色素低，眼结膜等。
142、单项选择题 对婴幼儿的认知发展进行（）的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。
A.测验
B.观察
C.观察与评价
D.评价
143、单项选择题 个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和（）。
A.短期目标
B.中期目标
C.近期目标
D.具体目标
144、单项选择题 溺水死亡大多是（）发生，由于水灌入呼吸道内引起窒息，即刻致死。
A.迅速
B.缓慢
C.逐步
D.延迟
145、单项选择题 肠套叠多见于（）个月左右的婴儿，由于被套入的肠子血液供应受到阻碍会引起疼痛，时间过长可能发生坏死。
A.2
B.6
C.12
D.15
146、单项选择题 补充腹泻丧失的液体，应尽量给婴幼儿补充（）糖盐水。
A.人工补液
B.洗澡
C.口服
D.补充药物
147、单项选择题 屏气发作的矫治应对婴幼儿不应过度溺爱，也不宜简单粗暴，应耐心说服教育，尽可能减少（）。
A.摩擦
B.冲突
C.交流
D.交谈
148、单项选择题 （）十分险恶，治愈率低，一旦发病死亡率极高。
A.心脏病
B.腹泻
C.狂犬病
D.哮喘
149、单项选择题 婴幼儿粪便中有大量（），多是未消化吸收的脂肪以及钙和镁的化合而成的皂块。
A.奶瓣（乳凝块）
B.血块
C.菜叶
D.脂肪
150、单项选择题 要加强（）的练习，以推动脑的全面发展和使左右手协调配合活动。
A.右手
B.手指
C.左手
D.拇指
151、单项选择题 奶制品是一种（）。
A.人工蛋白质
B.大豆蛋白质
C.植物蛋白质
D.动物蛋白质
152、单项选择题 团体活动的主要形式有()。
A、探索、看电视、漫画讲述
B、音乐、美术、劳动技能以及戏剧
C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧
D、看电视、游戏以及劳动技能
153、单项选择题 根据婴儿自身发展水平，控制游戏与训练的速度，我们就能了解到()。
A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
B、游戏完成的速度越快越好
C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的
D、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练使速度得以提高
154、单项选择题 大多数的婴幼儿胃食管返流在（）好转。
A.5－6个月
B.6－7个月
C.7－8个月
D.8－10个月
155、单项选择题 保护口腔清洁卫生的重要措施是()。
A、洗脸和梳头
B、洗头和洗脚
C、漱口和刷牙
D、坚持喝清水
156、单项选择题 家长指导的形式需根据指导对象、指导内容和指导目标，选择（）、适宜的指导形式。
A.相同的
B.新颖的
C.不同的
D.传统的
157、单项选择题 与家长沟通的技术中“区别对待，因人而异”是指育婴师要（）。
A.了解家长的需求，区别对待，有针对性
B.了解家长的需求，区别对待
C.了解家长的需求，有针对性
D.区别对待，有针对性
158、单项选择题 将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比，可以评价分析被测婴幼儿（）。发育的水平和状况。
A.精细动作
B.各方面粗大动作
C.认知
D.社会性
159、单项选择题 婴儿活动的多样性，体现在最基本的()活动中。
A、被动认知
B、学习
C、游戏&nbs 91eXaM.orgp;
D、思考
160、单项选择题 新生儿碘的推荐摄入量为（）mg。
A.20
B.30
C.40
D.50
161、单项选择题 婴儿出生时()是32厘米，第一年就增长12厘米。
A、胸围
B、手长
C、头围
D、体重
162、单项选择题 影响婴儿尿液的因素（）.
A、气温、饮水量
B、食物
C、情绪
D、睡眠
163、单项选择题 培养婴儿思维能力的有效方法是()。
A、概括思维教育
B、抽象思维教育
C、抽象思维教育
D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
164、单项选择题 正常健康婴幼儿熟睡时，呼吸平稳，安静（）。
A.不哭吵
B.哭吵
C.反复哭吵
D.需要不断哄和拍
165、单项选择题 设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据()来决定阶梯的跨度。
A、施教者的能力
B、婴儿的能力
C、游戏环境
D、婴儿的兴趣
166、单项选择题 轻度脱水失水量约为体重的（）。
A、1℅
B、3℅
C、4℅
D、5℅
167、单项选择题 婴幼儿粪便中有大量奶瓣（乳凝块），多是（）消化吸收的脂肪以及钙和镁的化合而成的皂块。
A.已经
B.未能
C.正在
D.完全
168、单项选择题 和家长沟通中，除了运用聆听和非语言沟通的技巧外，重要的是谈话的主题要围绕（）等相关话题。
A.家庭生活
B.衣着服饰
C.社会时尚
D.婴幼儿生活、成长及育儿方法
169、单项选择题 婴幼儿阶段感知觉处于迅速发展时期，（）婴幼儿学习控制大小便。
A.有利于
B.无关
C.不利于
D.不必利用
170、单项选择题 思维是人脑对客观事物进行（）的反映
A.想象和创造
B.思辩和概括
C.概括和间接
D.概括和直接
171、单项选择题 脂肪的来源可分为（）大类。
A.只有一类
B.两类
C.三类
D.以上都不对
172、单项选择题 自我意识是作为主体的（）关于自己以及自己与他人关系的认识。
A、人
B、婴幼儿
C、自我
D、我
173、单项选择题 根据以下维生素的共同特点，维生素A、D、E、K被称为（）。
A.维生素
B.微量维生素
C.脂溶性维生素
D.水溶性维生素
174、单项选择题 训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是().
A、看一看、敲一敲、动一动
B、摸一摸、咬一咬、闻一闻
C、听一听、动一动、看一看
D、看一看、摸一摸、动一动
175、单项选择题 （）是婴儿单字句发生的时间。P190
A、1岁半左右
B、2岁左右
C、1岁左右
D、2岁半左右
176、单项选择题 由于未及时清洁，臀部皮肤被细菌感染，形成（）。
A.尿布疹
B.便秘
C.脓血尿
D.皮疹
177、单项选择题 由于关节发育尚不成熟，关节韧带松驰，结构不稳定，婴幼儿关节脱位明显（）。
A.男孩比女孩多
B.女孩比男孩多
C.比成人少
D.比成人多
178、单项选择题 感觉统合的检索功能是指：输人人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供（）使用。
A.肢体
B.肌肉
C.脑
D.感官
179、单项选择题 在企业的经营活动中,下列选项中的()是职业道德功能的表现.
A、激励作用
B、决策能力
C、规范行为
D、遵纪守法
180、单项选择题 婴幼儿在入睡前玩耍时间过长，精神过于（），导致婴幼儿不能安静入眠，多哭吵。
A.抑制
B.兴奋
C.压抑
D.平常
181、单项选择题 ()的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。
A、训练要从简单到复杂
B、随着婴儿的成长自然就会了
C、让婴儿反复练习直到会了为止
D、家长要给宝宝做正确的示范
182、单项选择题 ()可以帮助婴儿克服害羞和认生现象。
A、对于婴儿的错误要当众指出并要求改正
B、见到陌生人一定要让婴儿打招呼，养成好习惯
C、对婴儿的自我表现及时制止
D、对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励
183、单项选择题 观察婴幼儿粪便，可初步了解婴幼儿（）的情况。
A.呼吸系统
B.泌尿系统
C.消化系统
D.神经系统
184、单项选择题 高级育婴师负责对()进行培训指导。
A、幼儿园保育员
B、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）
C、小学教师
D、儿童医生
185、单项选择题 秋季腹泻主要是由（）感染引起的。
A.轮状病毒
B.霉菌
C.轮状细菌
D.链球菌
186、单项选择题 育婴师（三级）人员对低等级育婴师进行带教与培训是促进我国早教（）发展的必要保障。
A.传统化
B.科学化和规范化
C.传统化和新颖化
D.新颖化
187、单项选择题 ()可以激发婴儿说话的需求。
A、强迫婴儿与陌生人打招呼
B、对不爱说话的宝宝可以惩罚
C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流
D、对不爱说话的婴儿要批评
188、单项选择题 婴儿在()适宜训练独自蹲盆大小便。
A、两岁以后
B、八个月左右
C、一岁左右
D、两岁半以后
189、单项选择题 急性扭伤的处理原则是（）.
A、热敷
B、24h内冷敷，第二天热敷
C、8h冷敷
D、先冷敷后热敷
190、单项选择题 粗大动作发展水平的评估是以婴幼儿粗大动作一般发展水平为参照，通过（）。进行的。
A.直接测试
B.活动分析
C.观察比较
D.成人经验判断
191、单项选择题 婴幼儿如果呼吸、心跳正常、神智清醒，须经止血、包扎、固定后方可（）。
A.治疗
B.搬运
C.检查
D.急救
192、单项选择题 婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到()等特点。
A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏
B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏
D、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏
193、单项选择题 培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是()。
A、让婴儿获得快乐
B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助
C、让婴儿慢慢的学会控制情绪
D、学会忍耐和宽容
194、单项选择题 人手能够完成（）种复杂动作，是目前任何一台机器手所不能比拟的。
A.26
B.27
C.28
D.25
195、单项选择题 婴幼儿（）的发育比任何其他器官和组织都快，发育得早。
A.呼吸系统
B.神经系统
C.消化系统
D.运动系统
196、单项选择题 O～2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动——尝试错误——（）。
A.掌握技能
B.解决简单问题
C.学习新知识
D.发展想象
197、单项选择题 传染病的消毒包括（）和疫源地消毒。
A.预防性的消毒
B.治疗性消毒
C.清洁
D.灭菌
198、单项选择题 意外伤害造成的后果，除了对儿童身体、心理以外，也对（）造成沉重负担。
A.家庭成员
B.家庭经济
C.家庭、社会
D.社会经济
199、单项选择题 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。
A.促进婴幼儿的智力发展
B.对婴幼儿感知能力进行科学有序地练习与开发
C.不断增加感知练习的内容
D.不断改变感知练习的内容与进程
200、单项选择题 “滑梯”运动是刺激（）的练习，促进身体保护伸展行为的成熟。
A.嗅觉
B.触觉
C.前庭感觉
D.视觉