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1、名词解释 半同胞株系
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本题答案：基础群体中一系列单株和一个共同亲本（测验种）杂交而形成的一系
本题解析：试题答案基础群体中一系列单株和一个共同亲本（测验种）杂交而形成的一系列测交种株系。
2、名词解释 着丝粒
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本题答案：染色体的特定部位，细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置。
本题解析：试题答案染色体的特定部位，细胞分裂时出现的纺锤丝所附着的位置。
3、判断题 魏斯曼（A.Weismann）的种质学说肯定了拉马克的获得性状遗传学说。
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本题答案：错
本题解析：暂无解析
4、名词解释 雌雄同花
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本题答案：雌、雄性器官在同一朵花内。
本题解析：试题答案雌、雄性器官在同一朵花内。
5、问答题 在申请品种审定时，品种应具备哪些条件？
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本题答案：①人工选育或发现并经过改良。
②与现有品种（
本题解析：试题答案①人工选育或发现并经过改良。
②与现有品种（本级品种审定委员会已受理或审定通过的品种）有明显区别。
③遗传性状相对稳定。
④形态性状和生物学特性一致。
⑤具有适当的名称。
6、名词解释 多点式品种推广
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本题答案：由县繁殖的原种或原种后代，现在全县每个区（乡），选择1~2个
本题解析：试题答案由县繁殖的原种或原种后代，现在全县每个区（乡），选择1~2个条件较好的专业户或承包户，扩大繁殖一年后，第二年即可普及到全区（乡）、全县。
7、判断题 “基因”一词是1909年英国科学家W.Bateson提出来的。
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本题答案：错
本题解析：暂无解析
8、名词解释 非轮回亲本
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本题答案：只有第一次杂交时用的亲本，是目标性状的提供者，又称供体亲本。
本题解析：试题答案只有第一次杂交时用的亲本，是目标性状的提供者，又称供体亲本。
9、名词解释 同源重组
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本题答案：依赖于大范围的DNA同源序列的联会。重组过程中，两个染
本题解析：试题答案依赖于大范围的DNA同源序列的联会。重组过程中，两个染色体或DNA分子相互交换对等的部分。如真核生物的非姊妹染色单体的交换；细菌及某些低等真核生物的转化，细菌的转导结合以及某些病毒的重组等均属这一类型。同源重组中负责DNA配对和重组的蛋白质因子，无碱基序列特异性，只要两条DNA序列相同或接近相同，就可以在此序列中的任何一点发生。
10、名词解释 品种更换
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本题答案：就是用新选育出的优良品种，替换生产上表现不良的另一品种。
本题解析：试题答案就是用新选育出的优良品种，替换生产上表现不良的另一品种。
11、问答题 试述纯系学说的内容及意义？
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本题答案：论点：自花授粉群体，进行单株 选择繁殖形成不同的株系；同
本题解析：试题答案论点：自花授粉群体，进行单株选择繁殖形成不同的株系；同一纯系内继续选择是无效的，环境引起变异是不可遗传的。
指导意义：是自花授粉作物纯系育种的理论基础，通过后代鉴定来判断、着重选择可遗传的变异。
12、名词解释 缺失杂合体
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本题答案：体细胞中某一对同源染色体一条具有缺失，而另一条正常的个
本题解析：试题答案体细胞中某一对同源染色体一条具有缺失，而另一条正常的个体。
13、填空题 化学诱变剂处理作物常采用的方法有（）、（）和喷。
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本题答案：注射、熏蒸
本题解析：试题答案注射、熏蒸
14、单项选择题 哪一种不是基因突变？（）
A.移码；
B.错义；
C.颠换；
D.重组。
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
15、填空题 1954年，N.K.Jerne提出抗体形成选择学说，主张所有抗体都是（）决定的。
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本题答案：遗传
本题解析：试题答案遗传
16、名词解释 半同胞家系轮回选择
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本题答案：中选的植株和一个共同的测验种进行测交（测交后代组成半同
本题解析：试题答案中选的植株和一个共同的测验种进行测交（测交后代组成半同胞家系），鉴定每一株半同胞后代的性状表现，表现好的中选个体互交形成一个新的群体。
17、名词解释 本地主栽品种
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本题答案：经现代育种手段育成，在较多地区大面积种植的优良品种。<
本题解析：试题答案经现代育种手段育成，在较多地区大面积种植的优良品种。
18、填空题 轮回选择的方法包括群体间改良和（）。
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本题答案：群体内改良
本题解析：试题答案群体内改良
19、名词解释 外显率
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本题答案：在特定环境中，某一基因显示出预期表型效应的个体比数。<
本题解析：试题答案在特定环境中，某一基因显示出预期表型效应的个体比数。
20、名词解释 共转化
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本题答案：供体细胞的两个基因一起参入同一个受体细胞的表达。本题解析：试题答案供体细胞的两个基因一起参入同一个受体细胞的表达。
21、名词解释 显性方差
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本题答案：是等位基因间相互的作用所引起的变异量。
本题解析：试题答案是等位基因间相互的作用所引起的变异量。
22、填空题 根据指导思想的不同，杂交育种可分为（）和（）。
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本题答案：组合育种、超亲育种
本题解析：试题答案组合育种、超亲育种
23、填空题 作物品种应具有的三个基本要求为（）、（）和（）。
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本题答案：特异性；一致性；稳定性
本题解析：试题答案特异性；一致性；稳定性
24、问答题 一般配合力和特殊配合力有何区别？
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本题答案：（1）、一般配合力（简称GCA.：是指在一个交配群体中
本题解析：试题答案（1）、一般配合力（简称GCA.：是指在一个交配群体中，某个亲本的若干交配组合子代平均值与子代总平均值的离差。
（2）、特殊配合力（简称SCA.：是指在一个交配群体中，某个特定交配组合子代平均值与子代总平均值及双亲一般配合力的离差。
（3）、一般配合力反映亲本加性基因的效应，在交配群体中加性基因可以传递给子代。
（4）、特殊配合力反映基因的非加性效应，即显性效应和上位效应，非加性效应不能固定遗传，只有当特定的基因组合在一起时才能表现出来。
25、填空题 照射处理后，植株能开花结实存活一半的剂量为（）剂量，照射处理后植株成活率约40%的剂量为（）剂量。
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本题答案：半致死、临界
本题解析：试题答案半致死、临界
26、名词解释 定向选择
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本题答案：抗病品种大面积推广应用后，相应的毒性小种便会大量繁殖增多，形
本题解析：试题答案抗病品种大面积推广应用后，相应的毒性小种便会大量繁殖增多，形成优势小种，最终导致品种抗病性丧失。
27、名词解释 随体
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本题答案：某些染色体次缢痕的末端所具有的圆形或略呈长形的突出体。
本题解析：试题答案某些染色体次缢痕的末端所具有的圆形或略呈长形的突出体。
28、名词解释 二倍性孢子生殖
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本题答案：大孢子母细胞不经减数分裂而进行有丝分裂形成二倍体胚囊，最后形
本题解析：试题答案大孢子母细胞不经减数分裂而进行有丝分裂形成二倍体胚囊，最后形成种子。
29、问答题 体细胞无性系选择工作中应注意哪些问题？
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本题答案：（1）选择目标的确定：应考虑性状、与突变有关的基因的数
本题解析：试题答案（1）选择目标的确定：应考虑性状、与突变有关的基因的数目、性状的显隐性；主要选择目标是单基因变异，单倍体中选择显、隐性突变都显现，二倍体中选择显性突变显现。
（2）外植体的选择：考虑基因型、植物部位、年龄。
（3）培养系统的选择：组织再生为植株方式有两种器官发生系统和胚胎发生系统
（4）无性系变异的选择：注意不同阶段（愈伤、再生）表现，选择可遗传的。
30、问答题 选育自交系的基本材料有哪些，有何特点？
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本题答案：①地方品种和推广改良品种地方品种适应性强、优良性状；产
本题解析：试题答案①地方品种和推广改良品种地方品种适应性强、优良性状；产量不高推广品种生产力高、优良农艺性状多
②自交系间杂交种配合力高，具有优良农艺性状如稳定快、综合性状好、配合力高、遗传基础简单；适应性差。
③综合品种和人工合成品种遗传基础复杂、变异广泛，适应期长。
31、名词解释 转导噬菌体
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本题答案：携带寄主DNA片段的噬菌体称为转导噬菌体。
本题解析：试题答案携带寄主DNA片段的噬菌体称为转导噬菌体。
32、名词解释 产量结构性状
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本题答案：是指直接构成作物产量的性状，不同作物的产量结构性状不同。
本题解析：试题答案是指直接构成作物产量的性状，不同作物的产量结构性状不同。
33、问答题 解释杂种优势现象的主要学说是哪些？其主要内容是什么？
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本题答案：①显性学说：主要内容是显性基因大都对生长发育有利，而隐
本题解析：试题答案①显性学说：主要内容是显性基因大都对生长发育有利，而隐性基因有害，在F1中积累的显性基因越多，优势越明显，而这些有利的显性基因和不利的隐性基因连锁在多条染色体上，难以达到高度显性基因纯合。②超显性学说：主要内容是等位基因的杂合及其互作，是产生杂种优势的根本原因。在杂种中，等位基因无显隐性关系，杂合基因的效应大于任何一种纯合基因型的效应值，而且，基因杂合的位点越多，F1优势就越明显。③上位互作学说：主要内容是不同座位的非等位基因之间互作是导致杂种优势的根源。
34、填空题 严格选择亲本和控制授粉条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体为（）品种。
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本题答案：杂交种
本题解析：试题答案杂交种
35、名词解释 遗传图
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本题答案：在一条染色体上可以发生突变的基因座位的直线排列，由遗传
本题解析：试题答案在一条染色体上可以发生突变的基因座位的直线排列，由遗传重组测验结果推算得来的线性图。
36、问答题 群体改良的概念和基本过程？
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本题答案：群体改良是通过鉴定选择、人工控制下的自由交配等一系列育
本题解析：试题答案群体改良是通过鉴定选择、人工控制下的自由交配等一系列育种手段，改变基因、基因型频率，增加优良基因的重组，从而达到提高有力基因和基因型的频率。
过程：首先从改良群体中选株产生后代，对后代进行选择鉴定，对优良后代自由授粉，基因重组获得新一轮群体。
37、名词解释 单交
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本题答案：两个品种进行杂交。
本题解析：试题答案两个品种进行杂交。
38、名词解释 无性系变异
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本题答案：植物体在离体条件下，以及在离体培养之前，会发生各种遗传
本题解析：试题答案植物体在离体条件下，以及在离体培养之前，会发生各种遗传和不遗传的变异，把遗传的变异称为无性系变异。
39、问答题 在选择外来树种中主要考虑哪些因素？
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本题答案：（1）重视拟引进树种在原产地的性状表现：
1
本题解析：试题答案（1）重视拟引进树种在原产地的性状表现：
1、生长性状表现
2、木材性状
3、种子的利用价值
（2）原产地和引种地区的主要生态条件的相似性
（3）树种的历史生态条件
（4）树种的适应能力和种内变异性
40、填空题 所谓测交，就是把杂种或杂种后代与（）个体交配，以测定杂种或杂种后代的（）。
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本题答案：隐性；基因型
本题解析：试题答案隐性；基因型
41、多项选择题 作物育种的基本任务是（）。
A.研究作物牲状的遗传规律
B．搜集、研究和创造种质资源
C．培育作物新品种
D．研究育种方法
E．研究种子生产技术
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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析
42、名词解释 获得性遗传
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本题答案：一种遗传学说认为，由于环境的影响，而不是由于遗传物质的
本题解析：试题答案一种遗传学说认为，由于环境的影响，而不是由于遗传物质的变化所形成的新性状是可遗传的。
43、名词解释 基因定位
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本题答案：确定基因在染色体或DNA序列中的相对位置或排列顺序的方
本题解析：试题答案确定基因在染色体或DNA序列中的相对位置或排列顺序的方法。
44、名词解释 正向选择
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本题答案：在组培过程中对培养物施加某种处理，使之发生变异后再进行选择。
本题解析：试题答案在组培过程中对培养物施加某种处理，使之发生变异后再进行选择。
45、名词解释 上位效应
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本题答案：是指非等位基因间相互作用产生的数量效应。
本题解析：试题答案是指非等位基因间相互作用产生的数量效应。
46、名词解释 谱系图
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本题答案：在人类遗传学研究中，表示上下代性状遗传传递关系的一种图
本题解析：试题答案在人类遗传学研究中，表示上下代性状遗传传递关系的一种图谱。
47、名词解释 完全性连锁
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本题答案：基因只在X染色体上有基因座，因此位于X和Y染色体的差异
本题解析：试题答案基因只在X染色体上有基因座，因此位于X和Y染色体的差异节段上，不能经由交换作用而行重组。
48、判断题 脉孢菌的营养体都是纯合二倍体，能真实遗传。
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本题答案：错
本题解析：暂无解析
49、名词解释 植物组织细胞培养
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本题答案：指将植物体的各种结构（细胞、原生质体、组织、器官、幼小植株）
本题解析：试题答案指将植物体的各种结构（细胞、原生质体、组织、器官、幼小植株）放在离体的、无菌的人工环境中让其生长发育的方法。
50、名词解释 连锁图
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本题答案：一种染色体图。用来表示某一物种的染色体上已知基因的相对
本题解析：试题答案一种染色体图。用来表示某一物种的染色体上已知基因的相对距离。这些距离是通过遗传学方法或细胞学方法测得的。前者称为遗传学图，后者称为细胞学图。
51、问答题 什么是平衡致死系？有什么重要的遗传学意义？
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本题答案：①一对同源染色体带有两个非等位的隐性致死基因，这两个基
本题解析：试题答案①一对同源染色体带有两个非等位的隐性致死基因，这两个基因间有交换抑制因子；②品系内杂交，杂合体存活，并保存致死基因。
52、填空题 基因a和b位于同一染色体上，图距为8cM。这意味着在1000个卵母细胞中有（）个卵母细胞在这两个基因间在减数分裂前期I发生了（）。
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本题答案：160；单交换
本题解析：试题答案160；单交换
53、问答题 简述杂交亲本选配的原则及其原理。
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本题答案：亲本选配的原则：（1）双亲都具有较多的优点，没有突出的
本题解析：试题答案亲本选配的原则：（1）双亲都具有较多的优点，没有突出的缺点，在主要性状上优缺点尽可能互补。这是选配亲本中的一条重要基本原则，其理论依据是基因的分离和自由组合。
（2）亲本之一最好是能适应当地条件、综合性状较好的推广品种。
（3）注意亲本间的遗产差异，选用生态类型差异较大，亲缘关系较远的亲本材料相互杂交。
（4）杂交亲本应具有较好的配合力。
54、名词解释 全同胞交配
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本题答案：是指同父同母（即双亲相同）的后代个体间的交配。
本题解析：试题答案是指同父同母（即双亲相同）的后代个体间的交配。
55、判断题 农业种子可归纳为三种类型，即真正的种子、类似种子的果实，营养器官。
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本题答案：对
本题解析：暂无解析
56、填空题 www.91eXam.org 作为经典遗传学研究的著名实验材料是（）、（）和（）。
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本题答案：豌豆；玉米；果蝇
本题解析：试题答案豌豆；玉米；果蝇
57、问答题 简述杂交育种的三大理论基础。
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本题答案：（1）利用基因重组，可综合双亲的优良性状，育成集双亲优
本题解析：试题答案（1）利用基因重组，可综合双亲的优良性状，育成集双亲优点于一体的新品种；
（2）利用基因互作，产生新的性状，互作的基因在二亲本上，则通过杂交可使互补基因相互结合而产生新性状。
（3）利用基因累加，产生超亲性状，尤其是数量性状。
58、名词解释 复等位基因
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本题答案：一个座位上的基因有两个以上的不同状态存在。
本题解析：试题答案一个座位上的基因有两个以上的不同状态存在。
59、名词解释 非常规重组（异常重组）
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本题答案：重组发生在顺序不相同的DNA分子间，但在形成重组分子时
本题解析：试题答案重组发生在顺序不相同的DNA分子间，但在形成重组分子时往往是依赖于DNA复制而完成重组过程，因此又称为复制性重组。如转座子的转座。
60、名词解释 自交系
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本题答案：由一个体经连续自交、选择而培育成的基因型纯合一致、表型
本题解析：试题答案由一个体经连续自交、选择而培育成的基因型纯合一致、表型一致的品系。
61、问答题 怎样按玉米S型不育恢复性的遗传方式转育其性状？
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本题答案：①S型不育恢复性的遗传方式
试题答案①S型不育恢复性的遗传方式
62、问答题 选择方式按不同分类有哪几种？
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本题答案：（1）、根据是否进行遗传测定分为：表型选择和遗传型选择
本题解析：试题答案（1）、根据是否进行遗传测定分为：表型选择和遗传型选择；
（2）、根据选择个体谱系是否清楚分为：混合选择和单株选择；
（3）、根据树种繁殖方式分为：家系选择、家系内选择和配合选择；
（4）、根据选择性状的多少分为：单性状选择和多性状选择；
（5）、根据对目标性状是否直接选择分为：直接选择和间接选择。
63、名词解释 亚种（subspecies）
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本题答案：不同分布区的同一种植物，由于生境不同导致两地植物在形态结构或
本题解析：试题答案不同分布区的同一种植物，由于生境不同导致两地植物在形态结构或生理功能上存在差异。
64、填空题 分离定律得出（）遗传的重要概念，即对应的遗传因子在同一个体内（）存在，不相（）。
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本题答案：颗粒；独立；混合
本题解析：试题答案颗粒；独立；混合
65、名词解释 雄性不育性
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本题答案：是指雄蕊发育不正常，不能产生有功能的花粉，失去生殖功能，而雌
本题解析：试题答案是指雄蕊发育不正常，不能产生有功能的花粉，失去生殖功能，而雌蕊发育正常，可接受正常的花粉受精结实的特性。
66、名词解释 雄性不育恢复系
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本题答案：正常可育，用其花粉给不育系授粉，其后代恢复正常育性的品种或品
本题解析：试题答案正常可育，用其花粉给不育系授粉，其后代恢复正常育性的品种或品系，遗传组
N（RR）或S（RR）。
67、问答题 品种混杂退化的原因，应如何防杂保纯？
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本题答案：（1）机械混杂
品种在繁殖过程中，种、收、脱
本题解析：试题答案（1）机械混杂
品种在繁殖过程中，种、收、脱粒、运输、贮藏等环节可能发生机械混杂；不合理连作施肥（前茬作物残粒、未腐熟农家肥）。进一步造成生物学混杂，加速退化。
（2）生物学混杂
由于隔离不适当或去杂不严格造成不同自交系、不同品种、不同种间发生天然杂交，引起生物学混杂。
（3）选择作用
包括自然选择和人工选择。
自然选择随时随地起作用。一个相对一致的品种群体中普遍含有不同的生物型，，种子繁殖所在地的环境条件会对这个群体进行自然选择，选留了人们所不希望有的类型，这些类型在群体中扩大，使品种原有特性丧失。
人工选择中由于种植者本身对品种特性了解不全面或不了解误把非典型性状当作典型性状选择下来。
（4）遗传基因的继续分离
遗传组成上尚未纯合的群体，其中的杂合体在繁殖推广过程中由于个体杂和性会继续发生分离。
（5）不良环境条件的影响
在作物生育期不同阶段，由于遇到不良环境（低温、高温、冷水、碱水、深水、干旱、虫害等），使品种丧失某些优良性状或发生退化。
防止品种混杂退化的措施
（1）建立严格的种子繁育规划，防止机械混杂
合理连作、合理施肥（充分腐熟）
严格种子发放交接顺序（不同品种标签标记好，防止弄混）
种子精选和拌药时要严格按规程办事
种子在运输贮藏时，机器、容器要清理干净
（2）严格隔离，防止生物学混杂
异交、常异交作物无论亲本种子生产，还是配置杂交种都要进行严格隔离。
隔离可采取时间隔离、空间隔离、障碍隔离。
亲本种子隔离在500m以上，配置杂交种第一年隔离300m，自交作物要求不严格、也可人工套袋。
（3）去杂去劣、正确选择
去除与本品种形态不同、长势不好、有病害、苗期与正常品种长势不同的植株。
（4）严格按种子程序进行生产，定期更新种子
68、问答题 有唐氏综合征（第21号染色体是3条）的女人同正常男人结婚，其后代将是怎样？
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本题答案：这个女人在第一次减数分裂中，多余的一条染色体随机地分配
本题解析：试题答案这个女人在第一次减数分裂中，多余的一条染色体随机地分配到一个细胞中去，于是最后形成的配子一半是正常的，另一半是比正常配子多一条染色体的配子。和正常男人结婚后，其后代可能是正常的，也可能是唐氏综合征（先天愚型）患者，机会各占1/2。
69、问答题 自交系选育的基本要求有哪些？
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本题答案：（1）基因型纯合，表型整齐一致。
（2）具有
本题解析：试题答案（1）基因型纯合，表型整齐一致。
（2）具有较高的一般配合力
（3）具有优良农艺性状植株性状表现在高度、株型、生长势、叶片持绿性上，产量性状表现在穗大小、籽粒数、粒重、抗病性、抗倒性，花粉量大、散粉畅、花期协调、结实好、产量高。
70、名词解释 三交
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本题答来源:91考试网 91ExaM.org案：三个品种间的杂交。
本题解析：试题答案三个品种间的杂交。
71、单项选择题 小种分化明显的的病原菌群体，实由若干个毒性有所不同的小种组成，其中比例较小的小种，称为（）
A.优势小种
B.次要小种
C.生理小种
D.毒性小种
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
72、问答题 简述利用光温敏核不育系配制杂交种的原理和方法。
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本题答案：原理：核不育系的选育和杂种品种的选配。
方法
本题解析：试题答案原理：核不育系的选育和杂种品种的选配。
方法：1，杂交选育2，系统选育3，诱变选育4，组织培养
73、单项选择题 群体改良有各种不同的方法，常用的是（）。
A.不同变异类型的形成
B.作物雄性不育性的利用
C.轮回选择
D.回交育种
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
74、问答题 简述作物育种学的特点和任务。
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91eXaM.org本题答案：作物育种学的特点：作物育种学是作物人工进化的科学，是一门以遗
本题解析：试题答案作物育种学的特点：作物育种学是作物人工进化的科学，是一门以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学，它涉及植物学、植物生理学、植物生态学、生物化学、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方法。作物育种学与作物栽培学有着密切的联系。
作物育种学的任务：（1）研究作物遗传性状的基本规律；（2）搜索、创造和研究育种资源，培育优良新品种；（3）繁育良种，生产优良品种的种子。
75、问答题 试述群体间改良的轮回选择法？
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本题答案：相互半同胞选择法：同时改进两个群体的方法。
本题解析：试题答案相互半同胞选择法：同时改进两个群体的方法。
杂合群体：A和B；以群体A为测验种来鉴定B群体的个体
以群体B为测验种来鉴定A群体的个体
第一年从A基础群体（0周期群体）中选择约100株，各自进行自交，同时又分别与B群体群体中随机选的5株左右作为测验种进行测交。与此同时，B基础群体（0周期群体）中选择约100株，各自进行自交，同时又分别与A群体群体中随机选的5株左右作为测验种进行测交。每一株的自交种子保存起来供第三年用。每一株的半同胞种子于第二年进行测交种比较试验。
第二年设置重复试验，鉴定A群体和B群体中各100个半同胞株系。根据试验结果，在每一群体中选择最好的10个半同胞株系。
第三年应用第一年所生产的自交种子，A群体中半同胞后代表现较好的10个植株，彼此进行互交，以便形成周期1群体AC1。同样，B群体中半同胞后代表现较好的10个植株，同样方式进行互交，以便形成周期1群体BC1。
第四年应用A群体和B群体第一周期的种子，按照和第一到第三年相同的方式进行第二或第三周期的选择。
76、名词解释 双交换
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本题答案：在一个四价体中发生的两次交换，包括两个，3个或4个染色
本题解析：试题答案在一个四价体中发生的两次交换，包括两个，3个或4个染色单体，分别称为二线双交换、三线双交换，四线双交换；如果没有干涉，三者之比应是1∶2∶1。
77、问答题 制定育种目标的原则是什么？
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本题答案：（1）立足当前，展望未来，富有预见性
（2）
本题解析：试题答案（1）立足当前，展望未来，富有预见性
（2）突出重点，分清主次，抓住主要矛盾
（3）明确具体性状，指标落实
（4）必须面向特定的生态地区和栽培条件
78、名词解释 共抑制
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本题答案：向受体植物种导入一个与受体内某基因同源的基因，导入的基因及受
本题解析：试题答案向受体植物种导入一个与受体内某基因同源的基因，导入的基因及受体内与它同源的基因表达都可能减弱的现象。
79、填空题 种质资源工作的内容包括收集、保存、（）、（）、（）。
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本题答案：研究；创新；利用
本题解析：试题答案研究；创新；利用
80、名词解释 避病（Escape）
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本题答案：寄主品种在一定条件下避开病原菌的侵染而未发病的现象称为避病，
本题解析：试题答案寄主品种在一定条件下避开病原菌的侵染而未发病的现象称为避病，包括时间避病和空间避病两类。
81、名词解释 杂种优势
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本题答案：杂交产生的后代在生活力、形态大小、产量、发育速度、抗逆
本题解析：试题答案杂交产生的后代在生活力、形态大小、产量、发育速度、抗逆性等方面优于杂交亲本的现象称为杂种优势。通常以F1超过双亲平均值的数量表示杂种优势，以优势值占中亲值的百分数表示优势的程度。
82、单项选择题 小种分化明显的的病原菌群体，实由若干个毒性有所不同的小种组成，其中比例较小的小种，称为（）
A.优势小种
B.次要小种
C.生理小种
D.毒性小种
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本题答案：B
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83、单项选择题 一个细菌细胞得到新遗传信息的方法有（）
A.接合；
B.转导；
C.转化；
D.以上均正确。
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
84、问答题 利用作物杂种优势的途径有哪几种？
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本题答案：（1）人工去雄生产杂种种子；（2）利用标志性状生产杂种
本题解析：试题答案（1）人工去雄生产杂种种子；（2）利用标志性状生产杂种种子；（3）化学杀雄生产杂种种子；（4）利用自交不亲和性生产杂种种子；（5）F2剩余杂种优势的利用；（6）雄性不育性利用。
85、名词解释
重组DNA（recombinant DNA）技术
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本题答案：用人工方法在体外对DNA进行切割、连接、重组成杂合DN
本题解析：试题答案用人工方法在体外对DNA进行切割、连接、重组成杂合DNA分子的技术.
86、单项选择题 下列遗传物质改变中，哪一种不属于染色体结构畸变？（）
A.缺失；
B.重复；
C.易位；
D.颠换。
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
87、名词解释 局限性转导噬菌体
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本题答案：是指温和噬菌体感染供体菌后经溶源化反应得到的子代噬菌体
本题解析：试题答案是指温和噬菌体感染供体菌后经溶源化反应得到的子代噬菌体。
88、填空题 三圃制原种生产需要种植株行圃、（）和（）。
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本题答案：株系圃、原种圃
本题解析：试题答案株系圃、原种圃
89、名词解释 缺失纯合体
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本题答案：具有缺失了相同区段的一对同源染色体的细胞或个体。本题解析：试题答案具有缺失了相同区段的一对同源染色体的细胞或个体。
90、名词解释 染色单体干涉
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本题答案：包括2、3、4条染色单体的双交换的实际频率与预期的1∶
本题解析：试题答案包括2、3、4条染色单体的双交换的实际频率与预期的1∶2∶1比率有偏差的现象。说明4条染色单体在连续发生的交换中并不随机地参与交换。正染色单体干涉增加四线双交换频率（未出现过）。而负染色单体干涉则增加二线双交换的频率（在真菌中有报道）。
91、问答题 在申请品种审定时，申请书应填写哪些内容？
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本题答案：①申请者名称、地址、邮政编码、联系人、电话号码、传真、
本题解析：试题答案①申请者名称、地址、邮政编码、联系人、电话号码、传真、国籍。
②品种选育的单位或个人。
③作物种类和品种暂定名称。应符合“中华人民共和国植物新品种保护条例”的规定。
④建议的试验区域和栽培要点。
⑤品种选育报告，包括亲本组合以及杂交种的亲本血缘、选育方法、世代和特性描述。
⑥品种（含杂交种亲本）特征描述以及标准图片。
转基因品种还应 提供农业转基因生物安全证书。
92、名词解释 育种家种子
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本题答案：是指育种家育成的遗传性状稳定的品种或亲本的最初一批种子
本题解析：试题答案是指育种家育成的遗传性状稳定的品种或亲本的最初一批种子，用于进一步繁殖原种种子。
93、问答题 用于选育自交系的原始材料有哪些？
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本题答案：主要有三大类：（1）地方品种和推广品种；（2）各类杂种品种；
本题解析：试题答案主要有三大类：（1）地方品种和推广品种；（2）各类杂种品种；（3）综合品种或人工合成群体。
94、名词解释 普遍性转导
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本题答案：是指通过普遍性转导噬菌体进行转导，能使供体菌的任何基因
本题解析：试题答案是指通过普遍性转导噬菌体进行转导，能使供体菌的任何基因都可传递到受体细胞中，并使受体菌改变遗传性状的过程。例如P22对沙门氏菌就属此类―普遍性转导。
95、问答题 如何保持品种的抗病性？
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本题答案：（1）垂直抗性的利用
①合理使用抗源
本题解析：试题答案（1）垂直抗性的利用
①合理使用抗源
有计划、按先后顺序使用防止抗源单一性，同时应用多个抗源，防止品种单一为某个优良品种的小种提供大量哺育基地。
②使用多系品种
把多个抗源同时转入一个优良品种中去，形成近等基因系，从其中抽出若干系混合成一个品种在生产上推广成为多系品种。
③使用复合品种
把一个优良品种用复合杂交办法同时转进若干个抗病基因，由于一个品种抗病基因多可以保持抗病性。
（2）水平抗性的利用
轮回选择的方法应用比较多，在发病大群体中选抗病轻的个体进行自交，在组成下一轮群体，选择抗病轻的个体自交，循环下去，则抗病基因多、抗病能力强。
96、问答题 高温短日照作物和低温长日照作物南种北引种生育期如何变化？引什么样的品种好？
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本题答案：（1）高温短日照作物南种北引时，若引春播品种，则生育期
本题解析：试题答案（1）高温短日照作物南种北引时，若引春播品种，则生育期变晚，植株增高，营养器官变大，在适宜条件下，穗粒多，有可能增产；若引夏、秋播品种，则生育期变晚，甚至不能抽穗结实，所以应引早熟品种。
（2）低温长日照作物南种北引时，若引的是春性、弱冬性品种，则可能发生冻害，不结实；弱引冬性、强冬性品种，则会因温度降低，日照变长，表现为早熟，所以，应引晚熟品种。
97、名词解释 不完全显性
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本题答案：对某等位基因来说，由于一个基因对另一个基因显性不完全，
本题解析：试题答案对某等位基因来说，由于一个基因对另一个基因显性不完全，其F1杂合子表现中间性状，其杂合子自交的F2出现1∶2∶1性状的分离，这种现象称为不完全显性，又称半显性。
98、名词解释 并发系数
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本题答案：观察到的双交换率除以预期的双交换率的数值。用来测量交叉
本题解析：试题答案观察到的双交换率除以预期的双交换率的数值。用来测量交叉干涉作用的大小。并发系数C.C=1表示没有干涉。C=0表示完全干涉。
99、名词解释 避病
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本题答案：感病品种常因某些原因没有受到病菌的侵染而未发病者。本题解析：试题答案感病品种常因某些原因没有受到病菌的侵染而未发病者。
100、名词解释 半同胞交配
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本题答案：是指同父异母或同母异父（即一亲相同）的后代个体间的交配
本题解析：试题答案是指同父异母或同母异父（即一亲相同）的后代个体间的交配。
101、填空题 植物授粉方式的分类，是根据（）高低而定的。一般该值在4%以下为典型的（交）植物；该值在50%以上为典型的（）植物。
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本题答案：自然异交率；自花授粉或自；异花授粉或异交
本题解析：试题答案自然异交率；自花授粉或自；异花授粉或异交
102、名词解释 性连锁遗传
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本题答案：在真核生物中，位于性染色体（X和Y染色体）上的基因，其
本题解析：试题答案在真核生物中，位于性染色体（X和Y染色体）上的基因，其遗传形式，以及所控制的性状均称为性连锁遗传。
103、问答题 常用的杂交方式有哪些？
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本题答案：（1）单交：两亲本进行一次杂交。以AXB或A/B表示<
本题解析：试题答案（1）单交：两亲本进行一次杂交。以AXB或A/B表示
（2）复交：三个或三个以上的亲本，要进行两次或两次以上的杂交。
三交：三个品种间的杂交，以（AXB）XC表示（或A/B//C）
双交：两个单交杂种再杂交一次，三品种双交用（AXB）X（BXC）表示（或C/A//C/B），四
品种双交用（AXB）X（CXD）表示（或A/B//C/D）。
四交：四个亲本先后杂交，用[（AXB）XC]XD表示。
（3）回交：双亲杂交F1与亲本之一再杂交的方式，用[（AXB）XA]表示。
（4）多父本混合授粉：用几个父本品种的混合花粉，对一个母本品种的去雄花授粉，用AX（B+C+D）表示，常用在棉花育种上。
104、判断题 生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择。
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本题答案：错
本题解析：暂无解析
105、名词解释 选择系数
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本题答案：由于选择作用使适应值降低的百分数定义为选择系数即用数值
本题解析：试题答案由于选择作用使适应值降低的百分数定义为选择系数即用数值来表示某一基因型在群体中不利于生存的程度。
106、问答题 简述地理变异趋势和模式、影响因素、利用形式？
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本题答案：（1）南--北或冷暖变异趋势：同一树种的南方种源通常比
本题解析：试题答案（1）南--北或冷暖变异趋势：同一树种的南方种源通常比北方种源生长期长，生长量大，春季放叶和抽条晚，受晚霜危害轻，封顶较晚，对极端低温抗性差。
北方种源因长期适应该生长季，抽条所需要的积温较低，因此，萌动和抽条比南部种源早。
树木高生长停止、冬芽形成、叶子脱落在很大程度上受光周期影响
（2）干--湿变异趋势：我国干—湿的地理变化表现为受经度和纬度双重控制，以纬向为主
由湿润地区调进种苗与干旱地区的种苗相比，一般具有生长快、根系浅、枝叶绿的特征
（3）高-低海拔趋势：海拔间剧烈的气候差异，有强烈的选择压力，使高、低海拔地段的树木间发生巨大变化。由低海拔产地向高海拔地区调种，可能增产，但存在寒害的风险；高海拔种子向低海拔调拨，效果不良。
变异模式：
1）连续变异：对于分布广泛且连续的树种，由于环境条件变化随着环境条件的梯度变化而呈梯度变异。
2）不连续变异：对于分布区较小，气候因子变化不大（内部）；或分布不连续，气候因子变化不连续，或由于土壤特征的不连续，性状地理变异呈不连续变异
3）随机变异：看不出与环境有关的变异
107、问答题 试说明器官发生系统与胚胎发生系统的区别？
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本题答案：①途径
器官发生系统外植体愈伤组织类似生长锥
本题解析：试题答案①途径
器官发生系统外植体愈伤组织类似生长锥的分化物新植株胚胎发生系统外植体愈伤组织类似种子胚的胚状体植株
②遗传
器官发生系统异质性及结构和功能上的不完整和不协调胚胎发生系统一致和结构上完整性，成苗率高
108、问答题 为什么说减数分裂是生物多样性的基础？
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本题答案：①在减数分裂过程中，每对同源染色体的分离是各自独立的，
本题解析：试题答案①在减数分裂过程中，每对同源染色体的分离是各自独立的，各个非同源染色体之间可随机地组合到一个子细胞中去。由于父母方的染色体可能携带有不同的基因，因此减数分裂就可形成各种遗传组成不同的配子。②在减数分裂中同源染色体的非姊妹染色单体之间还会发生交换，产生不同遗传内容的重组配子。③遗传组成不同的雌雄配子结合就会形成各种遗传型的个体，从而使生物表现出多样性。
109、单项选择题 在3对基因的杂交试验中，在F2用χ2测适合度，其自由度为（）
A.5；
B.6；
C.7；
D.8。
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
110、问答题 作物抗虫性机制有哪些？
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本题答案：（1）抗虫性与植物形态学的关系
植物的某些形态特
本题解析：试题答案（1）抗虫性与植物形态学的关系
植物的某些形态特征与害虫的偏嗜性密切相关，并能影响昆虫的取食、消化、交配和产卵等行为活动。
（2）抗虫性和植物解剖学的关系
抗虫品种一般细胞壁厚、木质化程度高、组织坚硬，害虫难以侵入和取食。
（3）抗虫性与植物生理生化特性的关系
111、问答题 植物的繁殖方式有几类，如何确定植物的繁殖方式？
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本题答案：分为有性繁殖和无性繁殖，有性繁殖主要授粉方式有自花授粉
本题解析：试题答案分为有性繁殖和无性繁殖，有性繁殖主要授粉方式有自花授粉、异花授粉和常异花授粉；无性繁殖包括营养体繁殖和无融合生殖。由雌雄配子结合，经过受精过程，最后形成种子繁衍后代的繁殖类型为有性繁殖；不经过两性细胞受精过程而繁殖后代的方式为无性繁殖。
112、多项选择题 作物进化的基本因素有：（）
A.遗传
B.变异
C.选择
D.漂变
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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析
113、问答题 如何选择轮回亲本和非轮回亲本？
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本题答案：轮回亲本必须是各方面农艺性状都很好，只有个别缺点需要改
本题解析：试题答案轮回亲本必须是各方面农艺性状都很好，只有个别缺点需要改造的品种，最好是在当地适应性强、产量高、综合形状好，经数年改良后仍有发展前途的推广品种。
非轮回亲本必须具有改进轮回亲本缺点所必需的基因，要求所要输出的性状必须经回交次数后，仍能保持足够的强度，同时其他性状也不能有严重的缺陷。非轮回亲本被转移的性状最好是简单的显性基因控制的，这样便于识别选择。
如果希望通过回交而转育的是一个质量性状，应该选择一个其他性状和轮回亲本尽可能相类似的非轮回亲本，这样可以减少为了恢复轮回亲本理想性状所必须的回交次数。
114、问答题 简述远缘杂交育种的作用。
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本题答案：（1）培育新品种和种质系；（2）创造新作物类型；（3）
本题解析：试题答案（1）培育新品种和种质系；（2）创造新作物类型；（3）创造异染色体系；（4）诱导单倍体；（5）利用杂种优势；（6）研究生物的进化。
115、名词解释 自交不亲和性
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本题答案：同一植株上机能正常的雌雄两性器官和配子，因受自交不亲和基因的
本题解析：试题答案同一植株上机能正常的雌雄两性器官和配子，因受自交不亲和基因的控制，不能进行正常交配的特性
116、判断题 用χ2测验测定适合度是一种近似方法。
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本题答案：对
本题解析：暂无解析
117、单项选择题 提出基因在染色体上作直线排列者是（）
A.H.J.Mul来源:91 考试网ler；
B.T.H.Morgan；
C.C.B.Bridges；
D.A.H.Sturtevant。
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
118、单项选择题 E.coliF细菌的特点（）
A.作为受体细胞
B.不形成性纤毛
C.与F+结合后形成F+细菌
D.上述均正确
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
119、名词解释 常异花授粉
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本题答案：常异花授粉：同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁衍后代的授粉
本题解析：试题答案常异花授粉：同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁衍后代的授粉方式。
120、名词解释 表现度
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本题答案：个体间基因表达的变化程度称为表现度。这种变化往往是环境
本题解析：试题答案个体间基因表达的变化程度称为表现度。这种变化往往是环境因素或其他基因影响造成的。
121、单项选择题 迄今为止，一切基因工程的载体都是由（）来充任。
A.细菌质粒或病毒
B.线状DNA
C.细菌质粒
D.病毒
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
122、名词解释 生化突变型
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本题答案：导致某种特定生化功能改变或丧失的突变型，如微生物的营养
本题解析：试题答案导致某种特定生化功能改变或丧失的突变型，如微生物的营养缺陷型。
123、名词解释 表型轮回选择
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本题答案：在异花授粉作物群体中，根据单株表现型进行周期性的选择，称为表
本题解析：试题答案在异花授粉作物群体中，根据单株表现型进行周期性的选择，称为表现型轮回选择。
124、填空题 1909年，A.E.Garrod报道了（），这是人类生化遗传学的最早研究。
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本题答案：先天性代谢异常疾病
本题解析：试题答案先天性代谢异常疾病
125、问答题 有人用月见草作实验材料，发现了一个新的突变表型，如何决定这是由基因突变引起的，还是由基因重组引起的？
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本题答案：①计算新表型出现的频率，如果在一般突变频率范围内，则为
本题解析：试题答案①计算新表型出现的频率，如果在一般突变频率范围内，则为突变引起；②若频率远高于一般突变率，则为重组引起。
126、问答题 简述杂种优势利用的基本条件。
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本题答案：（1）要有强优势的杂交组合；（2）异交结实率高；（3）
本题解析：试题答案（1）要有强优势的杂交组合；（2）异交结实率高；（3）繁殖与制种技术简单易行。
127、问答题 营养体繁殖的利用部位及代表作物？
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本题答案：利用部位：营养器官包括根、茎、叶等；变态部分包括块根、块茎、
本题解析：试题答案利用部位：营养器官包括根、茎、叶等；变态部分包括块根、块茎、球茎、鳞茎、匍匐茎等。
代表作物：甘薯、马铃薯、木薯、甘蔗、苎麻等。
128、名词解释 多线染色体
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本题答案：细胞经过连续多次的核内复制，产生许多细长的染色单体平行
本题解析：试题答案细胞经过连续多次的核内复制，产生许多细长的染色单体平行紧密排列在一起，且同源染色体联合配对，形成的一种巨大染色体。
129、名词解释 交换
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本题答案：同源染色体间遗传物质的互换。交换的特征是正干涉和互补性
本题解析：试题答案同源染色体间遗传物质的互换。交换的特征是正干涉和互补性，即在一个互斥相的杂交中，可以在同一四分体中找到野生型和双突变型。在分子水平上的交换是DNA链发生断裂和重接的位置。
130、单项选择题 普通小麦×硬粒小麦杂交，是（）
A.种间杂交
B.属间杂交
C.种内不同类型杂交
D.亚种间杂交
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
131、名词解释 原原种
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本题答案：由育种单位所提供的该品种纯度最高、最原始的优良种子。也称超级
本题解析：试题答案由育种单位所提供的该品种纯度最高、最原始的优良种子。也称超级原种或育种家种子。
132、问答题 试简述F因子上三个转座子的作用？
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本题答案：①F因子上的三个转座子分别是IS3，IS2，rξ
本题解析：试题答案①F因子上的三个转座子分别是IS3，IS2，rξ。②它们不具有F因子的复制，维持与转移功能。③但它们提供与染色体DNA同源的序列，可将F因子整合到细菌染色体上。④这些转座子还可通过复制子融合将F因子整合到染色体上。
133、名词解释 生态因素
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本题答案：对作物的生长发育有明显影响和直接为作物所同化的因素。
本题解析：试题答案对作物的生长发育有明显影响和直接为作物所同化的因素。
134、问答题 简要说明作物抗病性的机制？
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本题答案：（1）避病：感病品种常因某些原因没有受到病菌的侵染而未
本题解析：试题答案（1）避病：感病品种常因某些原因没有受到病菌的侵染而未发病者。
（2）抗侵入：在同一条件下等量接种病原菌时，如某一品种被侵入的点数显著地少于其它品种，则为抗侵入。
（4）抗扩展：当病原菌侵入寄主体内后，会遇到寄主的一系列组织结构、生理生化特性等方面的抑制而难于扩展。
（5）耐病：当某一品种被病原菌侵染、并发生了典型的发病症状，但受害程度较感病品种为轻，产量、籽粒饱满度及其他农艺性状等不受损害或影响较小者为耐病。
135、判断题 在链孢霉中，凡属第二次分裂分离的子囊孢子，必定是基因与着丝粒之间发生过单交换。
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本题答案：对
本题解析：暂无解析
136、问答题 自交系间杂交种品种因亲本数目和组配方式不同，可分为哪几种？
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本题答案：（1）单交种，用两个自交系组配而成，如AXB。
本题解析：试题答案（1）单交种，用两个自交系组配而成，如AXB。
（2）三交种，用三个自交系组配而成，组合方式为（AXB）XC。
（3）双交种，用4个自交系组配而成，先配成两个单交种，再配成双交种，组合方式为（AXB）X（CXD）.
（4）综合杂交种，用多个自交系组配而成。
137、名词解释 波浪式品种推广
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本题答案：首先在全县选择若干个条件较好的乡、村，将新品种的原种集中繁殖
本题解析：试题答案首先在全县选择若干个条件较好的乡、村，将新品种的原种集中繁殖后，在逐步普及全县。
138、填空题 现代农业对作物品种性状的要求主要有高产、（）、（）、适应性强。
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本题答案：稳产；优质
本题解析：试题答案稳产；优质
139、名词解释 体细胞杂交（原生质体融合）
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本题答案：两种原生质体间的杂交。
本题解析：试题答案两种原生质体间的杂交。
140、问答题 简述选择育种的基本原理。
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本题答案：基本原理是利用作物品种群体的自然变异和纯系学说。本题解析：试题答案基本原理是利用作物品种群体的自然变异和纯系学说。
（1）作物品种自然变异现象和纯系学说：在自花授粉作物原始品种群体中，通过单株选择繁殖，可以分离出若干个不同的纯系，表明原始品种为各个纯系的混合群体，通过选择可以分离出这些纯系，这样的选择是有效的。从同一纯系内继续选择是无效的，因为同一纯系的不同个体的基因型是相同的，它们之间的差异由环境因素所引起的，是不能稳定遗传的。它把变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异（即环境的变异）。
（2）作物品种自然变异的原因：自然异交引起的基因重组；自然变异；新育成品种群体中的变异。
141、填空题 在杂种优势利用测验种的选择所用的共同亲本为（），所得后代为（）。
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本题答案：测验种、测交种
本题解析：试题答案测验种、测交种
142、问答题 数量性状的遗传特点有哪些？
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本题答案：①两个纯合亲本杂交，F1表型一般呈现双亲的平均值，但有
本题解析：试题答案①两个纯合亲本杂交，F1表型一般呈现双亲的平均值，但有时也可能倾向于其中的一个亲本。②F2的表型平均值大体上与F1相近，但变异程度远远超过F1。③超亲遗传，当杂交亲本不是极端类型时，杂交后代中有可能分离出高于高值亲本或低于低值亲本的类型。
143、名词解释 正干涉
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本题答案：同源染色体的一处交换似乎使邻近的第二个交换更容易发生的
本题解析：试题答案同源染色体的一处交换似乎使邻近的第二个交换更容易发生的现象。其并发系数一定大于1。是染色体干涉的一种情况。
144、名词解释 有性繁殖（Sexuallypropagating）
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本题答案：由雌雄配子结合，经过受精过程形成种子繁衍后代的繁殖类型。自花
本题解析：试题答案由雌雄配子结合，经过受精过程形成种子繁衍后代的繁殖类型。自花授粉（self-pollination）异花授粉（cross-pollination）常异花授粉（often-crosspollination）.
145、问答题 简述选择的基本方法及特点。
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本题答案：选择的基本方法有：
（1）单株选择，即从品种
本题解析：试题答案选择的基本方法有：
（1）单株选择，即从品种群体中选择优良的个体，分别脱粒保存，翌年分别各种一小区（行），根据各小区植株的表现来鉴定上年当选个体的优劣，并据此淘汰不良个体的后代。
特点：选择效果好，得到纯合的系统，但工作量大，适合于自花授粉作物。
（2）混合选择，即从品种群体中选择目标性状基本相似的个体，混合后加以繁殖，与原品种进行比较，从而培育新的品种。
（3）特点：选择效果不如单株选择，但可保持群体异质性和遗传多样性，避免近亲繁殖引起生活里衰退，方法简单，选择的效果体现目标性状的平均数得到提高，比原始群体较为整齐。适合于异花授粉作物和常异花授粉作物品种群体的改良，增加群体的优良基因或基因型的频率。
146、问答题 遗传力、配合力有何意义？
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本题答案：（1）、遗传力反映遗传变量占表型变量的比率。遗传力是表
本题解析：试题答案（1）、遗传力反映遗传变量占表型变量的比率。遗传力是表示亲本把它的性状特性传给它的子代的程度。遗传力是选择育种中确定选种方法、估算遗传增益的重要参数。
（2）、配合力是指在一定的交配系统中，一个亲本将其优良性状传递给后代的相对能力。配合力是杂交育种中选择亲本的重要参数。
147、单项选择题 作物诱变育种中，主要处理植物的（）
A.植株或植株的局部
B.花粉
C.种子
D.都可以
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
148、名词解释 加性方差
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本题答案：是指等位基因间和非等位基因间由基因加性效应所引起的变异
本题解析：试题答案是指等位基因间和非等位基因间由基因加性效应所引起的变异量，亦即育种值变异引起的方差。
149、名词解释 自花授粉
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本题答案：同一花朵内花粉传到同一朵花的雌蕊柱头，或同一株的花粉传
本题解析：试题答案同一花朵内花粉传到同一朵花的雌蕊柱头，或同一株的花粉传到同株的雌蕊柱头上的授粉方式。
150、名词解释 空间避病
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本题答案：因寄主作物的株型、组织结构、开花习性等阻碍了病原菌与寄
本题解析：试题答案因寄主作物的株型、组织结构、开花习性等阻碍了病原菌与寄主的接触而表现不发病或发病较轻。
151、填空题 组织再生为植株方式有两种是（）和（）。
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本题答案：器官发生系统、胚胎发生系统
本题解析：试题答案器官发生系统、胚胎发生系统
152、名词解释 水平抗病性（horizontalresistance）
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本题答案：又称非小种特异性抗病性和非专化性抗性，即寄主的某个品种对所有
本题解析：试题答案又称非小种特异性抗病性和非专化性抗性，即寄主的某个品种对所有小种的反应是一致的，对病原菌的不同小种没有特异反应或专化反应。
153、名词解释 雄性不育保持系
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本题答案：雄性不育保持系：正常可育，用其花粉给不育系授粉，后代仍能保持
本题解析：试题答案雄性不育保持系：正常可育，用其花粉给不育系授粉，后代仍能保持雄性不育特性的品种或品系。
154、名词解释
拟性重组（parasexual recombination）
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本题答案：异核体中的两个异质核发生融合，形成杂合二倍体，杂合二倍
本题解析：试题答案异核体中的两个异质核发生融合，形成杂合二倍体，杂合二倍体在有丝分裂过程中进行单倍体化和有丝分裂交换，产生遗传性不同于亲本的单倍体后代，这种基因重组叫拟性重组。
155、问答题 提高种子园种子播种品质和遗传品质有哪些技术措施？
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本题答案：1）去劣疏伐：疏伐能使树冠得到充分的光照，保证树冠的正
本题解析：试题答案1）去劣疏伐：疏伐能使树冠得到充分的光照，保证树冠的正常发育，有利于结实，也有利于改善土壤营养条件，是提高种子园球果产量和质量的重要措施
2）辅助授粉：辅助授粉就是将具生命力的花粉直接喷撒在未隔离的球花上
3）土壤管理：土壤管理措施，包括施肥、灌溉、中耕和植草
4）树体管理：主要包括截顶和疏枝
5）病虫害防治：要使种子园稳产、高产，必须保证种子园植株的正常生长，防止花、果实、种子遭病虫危害。
6）其它措施：切根、环剥、赤霉素等处理方法
156、问答题 简述雄性不育的分类。
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本题答案：两类：质核互作不育、核不育
本题解析：试题答案两类：质核互作不育、核不育
157、填空题 摩尔根由于（）获1933年的诺贝尔奖，J.D.Watso n和F.H.C.Crick由于（）获1953年诺贝尔奖。
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本题答案：创建了基因学说；证明了DNA的双螺旋结构
本题解析：试题答案创建了基因学说；证明了DNA的双螺旋结构
158、问答题 作物杂种优势表现的特点，在生产上利用杂种优势应注意什么问题？
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本题答案：作物杂种优势表现的特点：
1）杂种优势的普遍
本题解析：试题答案作物杂种优势表现的特点：
1）杂种优势的普遍性，包括几个方面：
1）生长势和营养体，营养生长方面杂种表现出苗势旺、成株生长势强、枝叶繁茂、营养体增大、持绿期延长等；
2）抗逆性和适应性，杂种的适应性、抗病虫性、对不良环境条件的抵御力都增强；
3）生理功能方面，杂种的光合能力提高、有效光合期延长、光合面积与光合势增加、呼吸强度降低、同化物分配优化与灌浆过程延长等。
4）产量和产量因素方面，生殖生长方面杂种表现出结实器官增大、结实性增强、果实与籽粒产量提高等。5）品质方面，杂种表现出某些有效成分含量提高、熟期一致、产品外观品质和整齐度提高等。
6）生化表现方面，
159、名词解释 共显性
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本题答案：在杂合子中，一对等位基因都得以表现的现象，例如血型为A
本题解析：试题答案在杂合子中，一对等位基因都得以表现的现象，例如血型为AB的人兼有IA和IB两个基因的表型效应。
160、单项选择题 迄今为止，一切基因工程的载体都是由（）来充任。
A.细菌质粒或病毒
B.线状DNA
C.细菌质粒
D.病毒
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本题答案：A
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161、问答题 试述重要生态因子、品种特性与引种的关系？
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本题答案：（1）温度：影响作物生长发育和产量、品质。生长与发育对
本题解析：试题答案（1）温度：影响作物生长发育和产量、品质。生长与发育对温度要求不同。
（2）光照：包括光周期、光照强度、时间。对光周期反应不同作物分为长日性、短日性、中间性。
（3）作物的发育特征：根据植物对温度、光照的要求不同，可把一、二年生作物分成两大类低温长日性和高温短日性。
（4）纬度、作物的发育特性与引种的关系
162、填空题 有性繁殖植物最常用的诱变处理材料是（）。
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本题答案：种子
本题解析：试题答案种子
163、判断题 将小鼠细胞（TK-）和人的正常二倍体细胞融合形成的杂种细胞，在HAT培养条件下，选出这种杂种细胞保留了全套小鼠基因，只留下一条人的第17号染色体。则可推断TK基因在第17号染色体上。
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本题答案：对
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164、填空题 品种审定程序为申请、受理、（）、（）和（）。
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本题答案：品种试验、审定、公告
本题解析：试题答案品种试验、审定、公告
165、单项选择题 转化、普遍性转导和Hfr接合的过程的共同特点是（）
A.新转入的遗传物质需要一个双交换进行整合；
B.受体的染色体变得更大；
C.它们都属于性接合的过程；
D.上述都正确。
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本题答案：A
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166、名词解释 作物品种
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本题答案：人类在一定生态条件和经济条件下，根据自身需要所选育的某
本题解析：试题答案人类在一定生态条件和经济条件下，根据自身需要所选育的某种作物群体。该群体具有相对稳定的遗传特性（稳定性，Stability），同时在生物学、形态学及经济性状上具有相对的一致性（一致性，Uniformity），并在这些性状上与同一作物的其他群体有所区别（特异性，Distinctness）
167、名词解释 性连锁基因（伴性基因）
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本题答案：在决定性别的性染色体上的基因。
本题解析：试题答案在决定性别的性染色体上的基因。
168、名词解释 基因库
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本题答案：在一定时期内，群体中能进行有性繁殖个体的配子全部基因总
本题解析：试题答案在一定时期内，群体中能进行有性繁殖个体的配子全部基因总和。
169、名词解释 图距单位
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本题答案：遗传学图的距离单位为厘摩（cM），以1％交换值定为1c
本题解析：试题答案遗传学图的距离单位为厘摩（cM），以1％交换值定为1cM。
170、名词解释 标志性状
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本题答案：简单遗传、一对基因控制的相对性状。
本题解析：试题答案简单遗传、一对基因控制的相对性状。
171、名词解释 中亲优势（超均优势）
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本题答案：指杂种F1的产量或某一数量性状的数值与双亲（P1和P2）同一
本题解析：试题答案指杂种F1的产量或某一数量性状的数值与双亲（P1和P2）同一性状的平均值差数的比率。
172、填空题 作物抗病性根据表现形式可分为（）、（）、（）和（）。
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本题答案：避病、耐病、抗病、感
本题解析：试题答案避病、耐病、抗病、感
173、名词解释 异附加系
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本题答案：在某种物种染色体组型的基础上，增加一对或两对其他物种的染色体
本题解析：试题答案在某种物种染色体组型的基础上，增加一对或两对其他物种的染色体，从而形成一个具有另一物种特性的新类型
174、判断题 O.Winge在小麦中最早发现了缺体。
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本题答案：错
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175、名词解释 全同胞株系
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本题答案：由成对的植株两两杂交而形成。
本题解析：试题答案由成对的植株两两杂交而形成。
176、名词解释 稳定化选择
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本题答案：感病品种面积扩大时，强毒性小种适应性差，竞争不过无毒性
本题解析：试题答案感病品种面积扩大时，强毒性小种适应性差，竞争不过无毒性或弱毒性小种而使频率降低，无毒性或弱毒性小种频率升高，不能形成优势小种。
177、名词解释 遗传进度
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本题答案：在一定的选择强度下，子代比亲代可能改进的大小。
本题解析：试题答案在一定的选择强度下，子代比亲代可能改进的大小。
178、名词解释 不完全外显率
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本题答案：携带某一基因的个体有一部分不能显示出预期表型，因而外显
本题解析：试题答案携带某一基因的个体有一部分不能显示出预期表型，因而外显率少于100％。
179、判断题 在同源染色体的某两对等位基因之间每发生一次交换（出现一个交叉），它只涉及两条非姊妹染色单体，由此产生的4条染色单体，有两条是已经交换的，两条是未交换的，所以重组型只占1/2。
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本题答案：对
本题解析：暂无解析
180、名词解释 显性核雄性不育的遗传
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本题答案：不育性受一对显性基因（MsMs）控制时，用带隐性基因（
本题解析：试题答案不育性受一对显性基因（MsMs）控制时，用带隐性基因（msms）的可育材料与它杂交，杂种全部植株都是雄性不育的，继续用可育系（msms）与它杂交，杂种呈现1：1分离，这个分离群体内同胞交，从不育株上所收种子种成群体，可育株与不育株各占一半，单基因控制的显性核不育可以作为自花授粉作物进行轮回选择的异交工具，但是一般不用于杂种优势利用，因为它不能得到稳定的不育系。
181、填空题 Benzer在研究T4噬菌体的rⅡ精细结构中提出了（）、（）、（）等名词。
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本题答案：顺反子；重组子；突变子
本题解析：试题答案顺反子；重组子；突变子
182、名词解释 复交
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本题答案：三个或三个以上的亲本，进行两次或两次以上的杂交。本题解析：试题答案三个或三个以上的亲本，进行两次或两次以上的杂交。
183、问答题 试述室内杂交和室外杂交的异同，各适用于哪些树种？
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本题答案：（1）树上杂交：松、杉、落叶松等开花结实过程长的树种。
本题解析：试题答案（1）树上杂交：松、杉、落叶松等开花结实过程长的树种。主要包括去雄、套袋隔离、授粉、去袋等步骤。
（2）室内切枝杂交：适于杨树、柳树、榆树等种子小、开花结实期短的树种。
室内杂交比树上杂交方便，通过控制室内温度和调节枝条进人温室的时间，可以克服双亲花期不遇，便于隔离和操作管理，也可减少外界不利因素，如晚霜、风雨等影响。
184、名词解释 无性系（clone）
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本题答案：由营养体繁殖的后代。
本题解析：试题答案由营养体繁殖的后代。
185、单项选择题 作物育种的实质：（）
A.遗传
B.作物的进化
C.选择
D.作物的人工进化
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
186、名词解释 多效性
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本题答案：一个基因具有多种表型效应的现象。
本题解析：试题答案一个基因具有多种表型效应的现象。
187、填空题 作物繁殖方式分为（）和（）。
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本题答案：有性繁殖；无性繁殖
本题解析：试题答案有性繁殖；无性繁殖
188、名词解释 负干涉
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本题答案：同源染色体上的两个交换的相互影响。一个交换的发生，减少
本题解析：试题答案同源染色体上的两个交换的相互影响。一个交换的发生，减少了邻近区域发生另一交换的可能性。是染色体干涉中的一种情况。
189、填空题 化学诱变剂有三大类，分别为烷化剂、（）和（）。
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本题答案：叠氮化钠、碱基类似物
本题解析：试题答案叠氮化钠、碱基类似物
190、名词解释 连锁群
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本题答案：位于同一染色体上的基因群。
本题解析：试题答案位于同一染色体上的基因群。
191、问答题 简述优良“三系”的要求（技术指标）。
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本题答案：不育系：（1）不育度高且稳定，不育度和不育率达到或接近
本题解析：试题答案不育系：（1）不育度高且稳定，不育度和不育率达到或接近100%；
（2）具有良好的开花习性，雌性器官发育正常，花期长，每朵花开放时间长，柱头外露等，有
利于接受父本花粉，提高制种产量。
（3）综合性状良好，配合力高，品质好，抗性强，易配置出强优势组合。
保持系是不育系的同核异质体，在相当大的程度上可以说有什么样的保持系就有什么样的不育系，所以对优良不育系的要求也是对保持系的要求，在选育工作中应该先按要求选育保持系然后再通过保持系传递给不育系。
恢复系：（1）恢复系是一个群体整齐性状一致结实正常的纯系；
（2）它能使不育系的不育性完全恢复正常；
（3）它的恢复性不因世代的增加或环境的改变而变化；
（4）恢复力强，配合力好，具有高产潜力，优良性状多
（5）遗传基础丰富，能与不育系保持较大的遗传距离；
（6）株高稍高于不育系，花期较长，花粉量大，有利于异交结实
（7）品质好，抗性强
192、填空题 在开展作物育种工作时，首先要确定（），它是选育新品种的设计蓝图。
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本题答案：育种目标
本题解析：试题答案育种目标
193、判断题 现代遗传学认为，每一种生物的基因组的DNA含量是固定不变的，它们是由数目固定、位置固定、功能固定的系列基因所组成。
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本题答案：错
本题解析：暂无解析
194、名词解释 显性性状
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本题答案：二倍体生物在杂合状态下能表现出来的性状称显性性状。本题解析：试题答案二倍体生物在杂合状态下能表现出来的性状称显性性状。
195、填空题 在（）时，每对基因相互分开，如有一对基因差异，杂种形成（）种不同基因型的配子，比为（）。
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本题答案：形成配子；两；1∶1
本题解析：试题答案形成配子；两；1∶1
196、问答题 缺失的主要遗传学效应是什么？
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本题答案：①严重缺失致死；
②短少缺失产生变异；本题解析：试题答案①严重缺失致死；
②短少缺失产生变异；
③植物中的不育配子；人的猫叫综合征；
④假显性。
197、问答题 计算遗传率的意义是什么？
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本题答案：①判断某性状受环境影响的大小和选择效果的好坏。若遗传率
本题解析：试题答案①判断某性状受环境影响的大小和选择效果的好坏。若遗传率高，则环境影响小选择效果好，反之选择效果不好。②根据遗传率的大小确定对某性状的选择世代，遗传率大的性状可在早代选择，遗传率小的性状可在晚代选择。③根据遗传率可预测在一定选择强度下，子代比亲代可能改进的大小。④若某些性状紧密相关，可用遗传率大的性状选择遗传率小的性状。⑤在医疗上，对遗传率大的遗传病做及时防治，提高健康水平。
198、填空题 由育种单位所提供的该品种纯度最高、最原始的优良种子为（）。
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本题答案：原原种
本题解析：试题答案原原种
199、问答题 影响育种成功的因素有哪些？
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本题答案：（1）温度；（2）光照；（3）维度；（4）海拔；（5）
本题解析：试题答案（1）温度；（2）光照；（3）维度；（4）海拔；（5）栽培水平、耕作制度、土壤情况；（6）植物的发育特性
200、填空题 原生质体培养的方法包括平板培养、液体浅层培养、（）、（）、（）和（）。
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本题答案：悬滴培养、液、固双层培养、琼脂糖包埋、看护培养
本题解析：试题答案悬滴培养、液、固双层培养、琼脂糖包埋、看护培养
题库试看结束后
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