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1、单项选择题 以群体成员的归属为标准，群体可以分为（）
A.初级群体和次级群体
B.正式群体和非正式群体
C.内群体和外群体
D.成员群体和参照群体
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
2、填空题 社会失范论从（），人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。
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本题答案：社会结构失调
本题解析：试题答案社会结构失调
3、多项选择题 美国人类学家林顿把文化传来源:91考试网 91eXAm.org播分为几个阶段，即（）。
A.接触与显示阶段
B.传入阶段
C.选择阶段
D.学习阶段
E.采纳融合阶段
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本题答案：A, C, E
本题解析：暂无解析
4、填空题 （）是参与社会生产和再生产过程的一切物质的、技术的要素的总和。
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本题答案：生产力
本题解析：试题答案生产力
5、填空题 心理学是一门界与自然科学与（）之间的跨界学科。
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本题答案：社会科学
本题解析：试题答案社会科学
6、填空题 自由石匠盟会是一个已具有（）年以上历史的神秘的世界性组织。
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本题答案：400
本题解析：试题答案400
7、填空题 社会制度之所以能够使人们接受，其内部都有一套理论作为自己存在的根据和令人接受的理由，这套理论，我们名之日（）。
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本题答案：概念系统
本题解析：试题答案概念系统
8、问答题 社会的功能是什么？
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本题答案：人类社会一经形成就要发挥其作用，这种作用我们称为社会功
本题解析：试题答案人类社会一经形成就要发挥其作用，这种作用我们称为社会功能。社会的基本功能有以下方面：（1）整合的功能。在同一社会中，不同的社会关系、社会群体、社会内外的文化、体制等多方面都有可能存在着这样或那样的问题和矛盾，社会整合功能就是发挥着协调各个部分相互之间的问题与矛盾，使社会出现协调运行和良性发展的局面。（2）交流的功能。人类创造了语言、文字、符号等交往的工具，使个人之间、家庭之间、群体之间、国家之间的交往成为可能。社会为人类的交往提供了各种各样的场所和规范，为人类互动提供了条件并使其合理地进行。（3）导向的功能。任何社会都会有一整套行为规范，如：道德、法律等，用以维持正常的社会秩序，调整人们之间的关系，规定和指导人们的思想、行为的方向。（4）继承和发展的功能。人的生命是短暂的，人类一代代的更替，而社会却是长存的。人类创造的物质和精神文化会通过社会而得到积累和发展。
9、单项选择题 我国古代“明人伦”的思想是一种（）。
A、教育目的
B、培养目标
C、教学目标
D、课程目标
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
10、单项选择题 马克斯·韦伯认为，社会学的研究对象是（）
A.社会发展
B.社会行动
C.社会心态
D.社会问题
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
11、填空题 我国面临的就业问题主要来自两个方面：新增劳动力的就业和（）。
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本题答案：解决隐性失业问题
本题解析：试题答案解决隐性失业问题
12、问答题 论述社会主义现代化与资本主义现代化有何异同。
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本题答案：从形式上看，不论哪一种现代化，都是采用现代科学技术来发
本题解析：试题答案从形式上看，不论哪一种现代化，都是采用现代科学技术来发展经济，但从实质上看，二者有着极大的差别：
第一，从实现现代化的目标看，资本主义现代化只强调物质现代化，目标是发达资本主义社会模式。其特点为高生产、高工资、高消费、高剥削、高物价、高债务和高度精神空虚。而社会主义现代化在强调建设物质文明的同时，也强调建设精神文明。这才是全面的、理想的、真正的现代化。
第二，从实现现代化的基础看，资本主义现代化是建立在生产资料私有制基础之上的，因而现代化的命运掌握在资本家手中，而社会主义现代化是建立在生产资料公有制基础上的，现代化的命运掌握在生产者手里。
第三，从实现现代化的道路来看，资本主义现代化是通过对本国劳动人民的残酷剥削和对其他国家人民的疯狂掠夺，特别是依靠侵略战争、殖民化实现的；而社会主义现代化则不能靠剥削和掠夺，只能依靠解放生产力，先进的科学技术和全国人民的勤奋努力来实现.
13、填空题 （）有显性失业和隐性失业两种存在形式。
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本题答案：失业
本题解析：试题答案失业
14、单项选择题 关于美国慈善事业的特点，说法不正确的是（）
A、一定是很有钱的人才做慈善
B、有钱人一般拿出很大一部分钱来办慈善事业
C、富人办慈善事业，从社会得到的现实利益回报是丰厚的
D、办慈善事业能提高知名度，获得高尚的名声，对事业发展有利
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
15、填空题 （）是一种急剧的、对整个社会进行根本改造的社会变迁形式。
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本题答案：社会革命
本题解析：试题答案社会革命
16、单项选择题 下列命题陈述中，与个人本位论基本假设不符合的是（）。
A、个人是原始自足的独立实体，在自然状态下，每个个体是自足完善的
B、个体是真实存在的，社会只是一个抽象、一个虚名
C、个体拥有一个逻辑上先于具体社会历史的超验自我
D、个人是历史的结果，而不是历史的起点
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
17、填空题 社会阶层是社会阶级内部的（）和阶级外部的（）。
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本题答案：分层化、游离化
本题解析：试题答案分层化、游离化
18、单项选择题 新中国课程发展史上首次提出设置选修课并实行“一纲多本”教科书制度的是（）。
A、模仿苏联阶段
B、教育革命阶段
C、文化大革命阶段
D、改革探索阶段
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
19、填空题 在就业和失业之间有一个过渡状态，即不充分就业或（）的状态。
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本题答案：隐性失业
本题解析：试题答案隐性失业
20、单项选择题 课程编制的过程模式的代表人物是（）。
A、泰勒目标模式
B、斯滕豪斯
C、斯宾塞
D、加德纳
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
21、填空题 我国人口问题的成因有政治原因、人口惯性、（）因素的影响。
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本题答案：文化社会
本题解析：试题答案文化社会
22、名词解释 习俗
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本题答案：是人们在长期的共同生活中逐渐形成并共同遵守的风俗、习惯
本题解析：试题答案是人们在长期的共同生活中逐渐形成并共同遵守的风俗、习惯。
23、问答题 社会运行条件对实现社会的良性运行和协调发展有什么影响和作用？
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本题答案：（1）社会运行指社会有机体自身的运动、变化、和发展。表
本题解析：试题答案（1）社会运行指社会有机体自身的运动、变化、和发展。表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。社会运行大体上包括纵向和横向两个方向的运行。纵向运行是社会的变迁与发展，表现为社会的延续、变异、中断等不同的运行轨迹。横向运行指社会发展某一阶段上，社会诸要素、社会诸系统的7相互作用。表现为在社会整体中，社会各要素、各系统的区别是相对的，它们相互之间你中有我，我中有你，相互交叉、渗透。同时，这些要素、系统之间还有着相互的制约与影响，存在着相互的促进和转化关系。这就是我们的现实复杂的社会体系。协调横向间的关系，最终达成社会的良性运行。人类社会一般说来，社会的运行和发展大体上可以分为三种类型：即社会的良性运行、社会的中性运行、社会的恶性运行；与之相对应的是协调发展、模糊发展和畸形发展。（2）社会运行主要有如下几个条件：一是人口条件。它是社会运行的基础条件之一。人口条件包括：人口的数量是否适度、人口的质量如何、人口的增长速度，人口的聚集密度等因素。人口条件直接关系社会的运行：人口过多，就会导致就业问题、吃饭问题；人口结构的不合理，导致社会问题增加，例如，老年社会，如何解决老年人，成为一个重要的社会问题；人口性别比例失调，会产生社会的不安定，犯罪率上升等问题；人口质量偏低，影响社会的发展进程，文化素质、体能素质等；以及人口发展与生产发展的适当比例关系，人口数量与生产资料的数量相互关系等，对社会的发展起着加速或阻碍的作用。二是生态环境条件。生态环境是社会运行的另一个基础。生态环境包括地理位置、气候、地貌和各种自然资源。人类要依赖与自然环境，不同的自然环境能起到加速或阻碍社会发展进程的作用。因此，人类与其所生存的环境能否协调发展，能否合理的利用、开发、保护环境与自然资源，关系到人类社会的未来发展。这也是近年来，世界各国关注的人类生存的至关重要的问题。三是经济条件。它是社会运行的决定性条件。一个社会的生产力如何，生产方式怎样，是否有较为完善的、合理的经济运行体制与秩序，关系到社会成员的利益，社会的公平，以及社会发展。例如，我国目前，经济体制的转换，怎样迅速地建立起有序的经济秩序，完善经济分配体系，缩小社会成员间的贫富差距，提高社会成员的满意度，直接关系到我国社会的运行和发展问题。四是政治条件。政治状况如何，对社会运行有着直接的影响，因为，政治是经济的集中表现。的历史经验告诉我们，坚持“以经济建设为中心”的改革开放的道路，是十分正确的。政治空气、政治体制直接关系到经济的运行，同样也关系到社会的运行。五是文化与心理条件。我们可以把人口、环境、经济看作是物质条件，那么，文化心理条件则是精神条件。物质条件和精神条件的和谐统一是十分重要的。在社会中，人们在相互交往中建立了生产关系和社会关系，形成了一定的价值观念和行为规范，这些观念和规范影响、制约着人们的行动，构成了影响社会的运行的相关因素。同样，社会心理也直接关系到社会成员对社会事物的心理反映与心理承受能力，关系到他们的社会态度，以及社会行为取向。因此，我们说，物质生活条件和精神生活条件就构成了社会运行的主要条件和基础，条件的优劣、条件之间的匹配程度直接关系多社会的运行状态。
24、填空题 社会保障是面向全社会的，但其直接对象是正常的（）方面遇到重大威胁的社会成员。
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本题答案：物质生活
本题解析：试题答案物质生活
25、单项选择题 下面哪一项不属于人的情感性需要的内容（）
A、表达悲欢的需要
B、衣食住行的需要
C、倾诉的需要
D、爱与被爱的需要
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
26、填空题 社会组织的非正式结构是社会组织中存在的各种（）的总和。
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本题答案：非工作关系
本题解析：试题答案非工作关系
27、填空题 库利的“（）”理论认为，人们是通过与他人交往并借助他人的反映来认识自己。
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本题答案：镜中自我
本题解析：试题答案镜中自我
28、问答题 简评“社会趋同论”。
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本题答案：社会趋同论是一些学者用来解释不同国家在现代化过程中遵循
本题解析：试题答案社会趋同论是一些学者用来解释不同国家在现代化过程中遵循同一规律的理论。最早由荷兰经济学家丁伯根于1961年提出。社会趋同论的基本观点是：社会现代化过程中，尽管不同的社会起点、社会制度、具体条件不尽相同，但都会经历同样的过程，经济上的工业化、政治民主化、城市化、世俗化。经过社会现代化的过程，不同国家在许多方面变得越来越相似。评价：①社会趋同论认为社会变迁是由工业化、科学技术进步引起的。由于工业化、科学技术的进步有自己的发展规律，所以无论什么国家和社会，只要现代化达到一定水平，就会出现相似的特征。（工业化、民主化、科层化）。②没有看到社会趋异是更重要的方面。在趋同中也包含一些不同。
29、名词解释 人类学
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本题答案：是介于自然科学和社会科学之间，研究人类的综合性的边缘学
本题解析：试题答案是介于自然科学和社会科学之间，研究人类的综合性的边缘学科，即如恩格斯所说：“从人和人种的形态学和生理学过渡过到历史的桥梁”。
30、问答题 结合实际谈谈学习社会学的意义。
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本题答案：就社会学的学习而言，其意义之一是社会学的认识功能或认识
本题解析：试题答案就社会学的学习而言，其意义之一是社会学的认识功能或认识意义，即全面客观地认识社会，并且实现改造社会的目的。认识社会是向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么，为什么，将来会怎样变化，也就是我们上面所说的社会学的三大功能，描述功能、解释功能、预测功能；社会学提供现成的社会知识，而且通过社会学的视角、社会学方法，帮助人们获得新的社会知识。其意义之二是社会学的实践功能或实践意义。社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，帮助人们在维持和改善现存社会结构、社会制度、改革不利社会发展的社会体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性；社会学用自己的研究成功，对科学地管理社会，制定正确的社会政策提供根据，以及经过论证的实际建议，为社会的改革发展服务，为社会的经济建设服务，促进社会的良性运行和协调发展。我国当前正处于社会转型期，社会的运行和发展面临许多的问题，而这些问题不仅关系到社会的发展，也与我们的学习、生活和工作有着密切的联系，因此，我们学习社会学，可以利用社会的基础知识、基本理论去认识、分析、解决我们周围的问题，以便于更好地适应社会生活与社会发展。
31、填空题 历史上的社会分层现象，最使人瞩目的约有三种，即（）、种姓制和阶级。
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本题答案：等级制
本题解析：试题答案等级制
32、单项选择题 汉代的太学属于（）。
A、官学
B、私学
C、书院
D、私塾
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
33、填空题 我国面临（）主要是新增劳动力就业和解决隐性失业两个方面。
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本题答案：就业问题
本题解析：试题答案就业问题
34、问答题 社会组织目标的确定受影响的因素。
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本题答案：社会组织目标的确定主要受环境的需求、组织的资源、组织能
本题解析：试题答案社会组织目标的确定主要受环境的需求、组织的资源、组织能力、上级指令的影响。社会组织的目标首先是由与之有能量交换关系的环境的需求决定的。一个组织如果不能满足环境的需求，它也就失去了存在的必要。社会组织运行的本质是对原材料的加工，因此缺乏资源，组织就会陷入“匚妇难为无米之炊”的困境，它就不可能生产出社会所需要的产品。社会组织本身的能力强烈制约着组织的目标。组织成员的工作能力，组织所具有的技术能力及其生产力——将资源加工成产品的能力都影响着组织目标的确定，起码影响着目标的数量指标。上级指令对社会组织的目标的确定常常生发直接影响。组织大多处在层次体系之中，为了实现整体利益，某些组织常常收到来自对它具有指挥权的上级的命令，即要求它实现某种目标。在这里，权力责任关系在起作用。
35、问答题 举例分析人的继续社会化。
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本题答案：继续社会化，社会化的一般过程是指人从出生到青年期，即2
本题解析：试题答案继续社会化，社会化的一般过程是指人从出生到青年期，即20岁，但社会的环境在变化，每个人也在不断变化，不可能认为早年的所学，一辈子都够用了，所以要继续社会化，活到老、学到老，才不至于落后，被社会所遗弃。我国十余年改革开放以来，除了常规教育有了较大发展外，成人教育也得到空前的发展。这至少是由两个主要因素造成的：一个是“文化大革命”的十年内乱，造成千千万万青年没有经过正常的社会化过程，而今他们长大了，他们被骤然地推向一个从“大乱”走向“大治”的务实社会，自己毫无准备，却又以自己是已经成年的新一代“天然接班人”的角色，不能不担当国家、社会的重任，这就要进行补课，而同时由于自己已经成家立业，一来拖家带眷，二来公务在身，因此进行业务的成人学习便是最好的选择；第二个因素是改革以来，城乡社会巨变，各行各业都在向现代化迈进，老的工作岗位的更新和新生工作岗位的新建都需要新的知识。这就在于是当前许多城市面临的所谓“下岗职工”再学习的问题。
36、问答题 结合实际论述在我国当前社会转型期间社会分层结构如何调整？
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本题答案：先要回答社会学意义上的社会分层是什么。然后，再结合我国
本题解析：试题答案先要回答社会学意义上的社会分层是什么。然后，再结合我国现阶段的社会转型情况说明社会分层结构的变化和调整情况，包括结构调整的思路，结构调整的指导原则，以及变化。
37、单项选择题 中国城镇化发展中的大起大落阶段是（）
A.1949-1957年
B.1958—1977年
C.1978年至今
D.1978—2000年
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
38、填空题 （）是用以规定在这个制度笼罩下的人们之间的社会相互关系以及人们各自的行为模式。
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本题答案：规则系统
本题解析：试题答案规则系统
39、单项选择题 农民因拆迁离开了原来的村子，迁到另一个村庄继续务农，这种流动属于（）
A.水平流动
B.结构流
C.自由流动
D.竞争流动
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
40、单项选择题 只有一代未婚青少年与祖（外祖）父母组成的家庭，被称为（）。
A.单亲家庭
B.断代家庭
C.单身家庭
D.残缺家庭
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
41、问答题 马克思关于社会的论述是什么？
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本题答案：①马克思主义认为：社会是人们交互作用的产物，是各种社会
本题解析：试题答案①马克思主义认为：社会是人们交互作用的产物，是各种社会关系的总和。又说：“生产关系总和起来就构成为所谓社会关系，构成为所谓社会”。
②马克思主义对“社会”的第二个论点是：人类社会区别于动物社会的特征是劳动。人类通过生产劳动，创造了人类的自身，创造了一定的社会关系和文化，组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会。
③马克思主对“社会”的第三个论点是：人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然界有重大区别的特殊领域。
42、单项选择题 “以说服教育为主，积极疏导，启发自觉等”主要依据了德育的（）原则：
A、尊重、现任与严格要求相结合
B、正面教育
C、知行统一
D、发扬积极因素，克服消极因素
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
43、填空题 （）是指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式、社会角色模式的变动过程。
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本题答案：社会变迁
本题解析：试题答案社会变迁
44、单项选择题 伦人在熟人和生人圈子里分别遵循下面哪些法则来进行交换（）
A、人情；公平
B、亲情；契约
C、人情；契约
D、公平；亲情
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
45、问答题 马克思认为社会变迁的在主要内容有哪些？他是如何看待社会变迁的？
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本题答案：马克思主义的社会变迁理论是马克思主义的历史唯物主义中主
本题解析：试题答案马克思主义的社会变迁理论是马克思主义的历史唯物主义中主要论题之一。马克思主义关于社会变迁的经典性理论主要有如下几点：
（1）社会的变迁，归根到底是由社会的经济基础发生变动而引起的。
（2）随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑或快或慢地要发生变革。
（3）随着生产力的获得，人们改变自己的生产方式；随着生产方式的改变，也改变着生活方式，也就改变自己的一切社会关系。
（4）当社会的上层建筑所维护的是先进的经济基础或所瓦解的是腐朽的经济基础时，它对社会起推动作用；相反，当它所维护的是腐朽的经济基础或破坏的是先进的经济基础时，它对社会发展就起着阻滞作用。这就是社会的上层建筑对经济基础的作用概括的结论。
46、填空题 （）是指把社会学的理论知识，应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。
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本题答案：应用社会学
本题解析：试题答案应用社会学
47、填空题 按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列叫做（）。
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本题答案：社会分层
本题解析：试题答案社会分层
48、单项选择题 某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借或吸收的过程，被称为（）
A.文化采借
B.文化冲突
C.文化传播
D.文化震惊
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
49、填空题 社会控制作为社会学的一个专业概念，最早是由美国社会学家（）提出来的，1901年他出版了名为《社会控制》的论文集。
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本题答案：罗斯
本题解析：试题答案罗斯
50、问答题 简述时尚的类型。
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本题答案：时尚可以为分热、时髦和时狂。热是一种流传较为迅速、存在
本题解析：试题答案时尚可以为分热、时髦和时狂。热是一种流传较为迅速、存在时间较为短暂的流行现象。时髦是众人对新颖现象的追求和效仿的社会现象，它存在时间较短，但对人有较明显的刺激或引诱。时狂是时尚的一种极端表现方式，是人们为追求时尚而表现出来的狂热的行为现象。它一般影响大，对人的影响较深，持续时间较长。
51、问答题 比较正式群体与非正式群体之间的不同作用。
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本题答案：首先，你要先解释清楚这两个概念，然后，再说出它们各自的
本题解析：试题答案首先，你要先解释清楚这两个概念，然后，再说出它们各自的作用，并对各自的作用进行比较，就可以了。
52、填空题 在（）中，美国社会学家托夫勒提出人类经过农业革命文明、工业革命文明，现在进入新技术新开发的信息社会或知识、智力社会。
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本题答案：《第三次浪潮》
本题解析：试题答案《第三次浪潮》
53、问答题 社会化的基本内容包括哪些，请解释说明。
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本题答案：社会化的内容包括三个方面：第一，促进个性的形成和发展，
本题解析：试题答案社会化的内容包括三个方面：第一，促进个性的形成和发展，培养完美的自我观念。个性是个体的基本精神面貌，自我是个性的核心内容，它们是社会化的产物，对个体的社会活动起着决定作用。经过社会化而形成发展起来的个性和自我的一个基本特征就是符合社会价值标准，只有符合社会价值标准，个体才能顺利进入社会，其行为才能得到社会的认同。因而，遵循社会价值规范，培养完美的自我观念是社会化的重要内容；第二，内化价值观念，传递社会文化。未经社会化的生物意义上的个体，通过社会化掌握社会群体的生活方式，将社会价值体系和社会规范内化，形成符合社会文化的价值观信仰和行为方式，成为承接社会文化和延续社会文化的一个载体；第三，掌握生活技能，培养社会角色。社会化的最终目的是培养符合社会要求的社会角色，使其在社会生活中承担特定的责任、权利和义务。个体要承担和胜任某一社会角色，就必须学习一定的基本生活技能和某些专业技能，并在学习和掌握的过程中培养对角色的理解。
54、填空题 动机是由需要内驱力和各种内外（）相互作用形成的。
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本题答案：诱因
本题解析：试题答案诱因
55、填空题 家庭式的管理结构也叫（）。
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本题答案：家长制
本题解析：试题答案家长制
56、填空题 兴趣是带有积极（）色彩的认知和活动倾向。
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本题答案：情绪
本题解析：试题答案情绪
57、问答题 简述家庭的起源和发展。
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本题答案：家庭是建立在婚姻和血缘关系之上的、成员之间亲密合作、共
本题解析：试题答案家庭是建立在婚姻和血缘关系之上的、成员之间亲密合作、共同生活的群体。家庭的发展经历了四种形式。①血缘家庭。这是家庭发燕尾服的第一个阶段。在这个阶段，婚姻集团是按照辈分区分的，即辈分相同的男女五为夫妻。
②普那路亚家庭。处在这一发展阶段上的家庭，已经禁止近亲兄弟姐妹之间的性关系，最后逐步发展到也禁止旁系兄弟姐妹之间的通婚，它是群婚制的高级形式。
③对偶家庭。它是从群婚制到一夫一妻制家庭形式的过渡。
④一夫一妻制家庭。它是在野蛮期中级阶段和高级阶段的交替时期由对偶家庭发展出来的。
58、问答题 简述社会学与历史唯物主义的关系。
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本题答案：（1）两者的联系：历史唯物主义是社会学研究的哲学基础，
本题解析：试题答案（1）两者的联系：历史唯物主义是社会学研究的哲学基础，是社会学研究的科学的世界观、方法论。社会学研究的科学成果，是历史唯物主义发展的源泉之一。二者是一般与特殊、指导与被指导的关系。
（2）两者的区别：历史唯物主义是一门哲学的历史观，属于哲学的范畴，社会学是一门具体的社会科学。
59、单项选择题 行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求来约束自己的社会行为，这种控制形式是（）。
A.微观控制
B.非制度化控制
C.内在控制
D.积极性控制
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
60、多项选择题 按照合作的发展程度，可以将合作分为（）。
A.民主性合作
B.自发性合作
C.制度化的传统合作
D.指导性合作
E.契约式合作
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本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析
61、填空题 人类对自然环缆的关系经历了依赖关系，顺应关系和（）。
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本题答案：掠夺关系
本题解析：试题答案掠夺关系
62、填空题 社会学家（）是符号相互作用论的开创者。
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本题答案：米德
本题解析：试题答案米德
63、单项选择题 曾作为我国古代科举考试标准的四书的编撰者是（）。
A、孔子
B、孟子
C、朱熹
D、王阳明
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
64、填空题 中国人的（）是稳定的，无论社会如何变迁，它不会发生变化。
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本题答案：基本人际状态
本题解析：试题答案基本人际状态
65、单项选择题 “X”理论和“Y”理论的提出者是（）
A.麦克雷戈
B.巴纳德
C.法约尔
D.洛斯奇
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
66、单项选择题 下面哪一项不是信用借贷型交换的特点（）
A、交换行为一般不重复出现
B、交换行为是附带感情的
C、交换者之间的关系并不因为交换过程的完结而完结
D、交换过程不是一个持续的过程
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
67、单项选择题 关于研究课程的学习评价，以下说法不正确的是（）。
A、主要侧重于形成性评价
B、主要采用文件夹评价、操作性评价
C、更注重学习结果评价而非过程评价
D、评价本身构成了学生学习探究的一部分
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
68、填空题 （）是指把社会学的理论知识（包括观点、方法、原理以及一些新的研究结论），应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究，如对家庭、教育、犯罪、宗教、社会工作等方面的研究。
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本题答案：应用社会学
本题解析：试题答案应用社会学
69、填空题 （）是指人接受社会文化的过程，也就是从一个“自然人”或“生物人”成长为“社会人”，并逐步适应社会生活的全部过程。
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本题答案：社会化
本题解析：试题答案社会化
70、填空题 管理结构和方式一般包括两个方面（）和（）。
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本题答案：人、任务
本题解析：试题答案人、任务
71、单项选择题 关于形成性评价下列说法错误的是（）。
A、它是一种伴随教学过程而进行的经常性评估
B、其根本目的是为了给教师的教学提供及时的反馈信息
C、它评价的内容范围较小，但运用的频率较高
D、它是一种独立于教学过程之外的评价
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
72、单项选择题 “十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（）。
A、间接性
B、长期性
C、复杂性
D、主体性
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
73、问答题 为什么说社会需要是人们社会行为的动力？
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本题答案：社会需要是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。人
本题解析：试题答案社会需要是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。人的行为动力不是直接来自于生理需求和本能，而是来自于需要的活动。人们在实际的社会生活中，追求具有一定社会意义的目的。这些目的归纳起来大致可以分为四个方面，即：物质利益、成长条件、社会关系和精神食粮。所谓物质利益，包括如食物、住房以及健康的护理等。成长条件包括人的思想、感情和智力方面成长的机会，即受教育的可能等。社会关系包括人们之间建立的各种社会关系。精神食粮包括人们精神方面需要的供应，即所谓文化食粮。如上四者，在每个人的不同年龄、不同生活境遇中其分量和方向是不等的。一个幼儿需要更多的健康护理，一个青少年则需要争取多些学习的机会，面一个成人则需要较好的物质利益和比较顺心的社会关系。一个普遍工人、农民更多地追求前三方面的目的，而一个作家或教授，则更希望多得到一些精神食粮，所有这四个方面的目的，构成人们行为的动力，构成人们向自然和社会进取、积极的动力源泉。
74、填空题 社会就是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的（）。
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本题答案：人类生活共同体
本题解析：试题答案人类生活共同体
75、问答题 分析我国城市化出现的问题和解决的方法？
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本题答案：1.城乡差别是继城乡对立之后出现的第二种城乡关系类型，
本题解析：试题答案1.城乡差别是继城乡对立之后出现的第二种城乡关系类型，它表现为城乡居民在经济收入、物质生活水平、受教育程度、精神文化生活方面的明显差距，即城市优于农村。城乡差别由经济、政治、历史等多种因素造成。从历史发展的角度来看，城乡对立被废除后，城乡差别是它的自然继替。城市经济，特别是工业生产的高效率使城乡经济之间出现差距，城市的政治、文化中心地位也使得利益向城市一方偏离。只要不是用强力来维持，城乡差别就不会给社会发展带来巨大震荡。但是城乡差别毕竟不如人意。人们希望城乡平等、城乡协调发展，正像城乡差别不能用强力来维持一样，城乡差别的消灭也不能用强力，而只能靠经济发展、互相支持和制定合理的政策来实现。
2.城镇建设在我国城市化中的地位我国实行“控制大城市规模、合理发展中等城市、积极发展小城市”的政策，小城市（城镇）建设对建立合理的城市体系、推动农村发展具有重要意义。农村城市化是我国农村的必由之路。但8亿农村人口的国情决定了我国不能走西方国家盲目发展大城市的老路。小城镇可以成为农村剩余劳动力的“蓄水池”；小城镇的发展可以促进城乡商品经济的活跃；发展小城镇有利于提高农村居民的物质、文化生活水平。小城镇建设对于走中国特色社会主义的城市化道路具有十分重要的意义
76、单项选择题 在社会预警系统中，及时了解、分析社情、民意，为决策部门提供情况和建议的是（）。
A.调查研究机构
B.监测系统
C.社会干预中心
D.社会支持网
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本题答案：A
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77、填空题 （）是指在一定的社会群体中，人们生活表现的类型化了的活动形式与特征。
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本题答案：生活方式
本题解析：试题答案生活方式
78、填空题 （）是最初的、本原的社会制度。
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本题答案：政权法律和纪律、习俗道德和宗教、社会舆论与群体意识
本题解析：试题答案政权法律和纪律、习俗道德和宗教、社会舆论与群体意识
79、填空题 所有的人都是（）的，都是一个种属，没有哪一个族群比另一个族群进化程度更高。
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本题答案：平等
本题解析：试题答案平等
80、单项选择题 霍尔认为，比较正式的场合保持的距离是（）。
A.亲密距离
B.个人距离
C.社会距离
D.公众距离
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本题答案：C
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81、填空题 犯罪预防的措施有教育、建立健全法律（）两个方面。
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本题答案：体系失调
本题解析：试题答案体系失调
82、单项选择题 关于形成性评价下列说法错误的是（）。
A、它是一种伴随教学过程而进行的经常性评估
B、其根本目的是为了给教师的教学提供及时的反馈信息
C、它评价的内容范围较小，但运用的频率较高
D、它是一种独立于教学过程之外的评价
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本题答案：D
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83、名词解释 角色模式
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本题答案：是指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们生活方
本题解析：试题答案是指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们生活方式、社会角色模式变动的过程。
84、填空题 （）是由美国纽约州立大学社会学家沃勒斯坦首先提出的。
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本题答案：世界体系论
本题解析：试题答案世界体系论
85、填空题 （）是解决劳动者的社会和经济问题的杠杆之一。
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本题答案：劳动就业
本题解析：试题答案劳动就业
86、名词解释 五德始终说
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本题答案：是由我国战国时期阴阳五行家邹衍提出的。邹衍认为历史的发
本题解析：试题答案是由我国战国时期阴阳五行家邹衍提出的。邹衍认为历史的发展是按着“五行相胜”的循环顺序进行的，由土德开始，最后又回到土德，历史上每个王朝的出现，都体现了五行中某一种势力占统治的地位。这种学说，看到了历史的变化的，而且有必然的趋势。但是它把历史的变化理解为一种循环的过程，从而陷入了历史循环论和命定论。
87、单项选择题 一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程是（）
A.文化采借
B.文化传播
C.文化交流
D.文化冲突
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本题答案：A
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88、单项选择题 属于政治制度主要功能的是（）。
A.社会选择
B.规范社会秩序
C.实现社会化
D.文化传承
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本题答案：B
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89、填空题 启蒙运动的信仰特点是人们想通过（）和（）研究来理解和控制宇宙。
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本题答案：神学、形而上学
本题解析：试题答案神学、形而上学
90、单项选择题 初级群体和次级群体的区分标准是（）。
A.成员对群体的心理归属
B.成员的互动关系特征
C.群体的关系结构和组织功能
D.群体的规模
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本题答案：B
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91、单项选择题 以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（）。
A、形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的
B、形成性评价往往与教学过程合而为一，终结性评价则独立于教学过程之外
C、形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价
D、形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价是在教学过程结束时进行的评价
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本题答案：A
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92、单项选择题 下列有关必修课程属性的描述不正确的是（）。
A、它是面向所有学生开设的课程
B、其目的是为了确保普通教育的共同基础，以及学生的基础学力
C、它是学生个性发展的必要基础
D、它的地位高于选修课程
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本题答案：D
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93、单项选择题 索罗金把社会流动分为（）。
A.结构性流动和自由流动
B.代内流动和代际流动
C.垂直流动和水平流动
D.竞争式流动和赞助式流动
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本题答案：C
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94、填空题 农村人口大量涌入城市，流入城市的人口超过城市发展需求，给城市正常运行带来沉重压力的现象，叫（）。
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本题答案：过度城市化
本题解析：试题答案过度城市化
95、单项选择题 霍曼斯命题的缺陷不包括（）
A、预设每个人都是自利的
B、忽视社会变量
C、强调了文化力量
D、排除了情感因素
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本题答案：C
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96、单项选择题 下面哪一项是造成不同社会的次级群体的不同特点的主要原因（）
A、文化
B、经济
C、政治
D、宗教
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本题答案：A
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97、填空题 人类交往的最高层次是（）交往。
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本题答案：生理性
本题解析：试题答案生理性
98、填空题 （）认为社会、历史的活动和发展是有规律可循的，这种规律就是按着产生、增长、衰落和死亡的历史轨迹循环往复。
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本题答案：历史循环论
本题解析：试题答案历史循环论
99、填空题 （）是社会各组成部分之间联系微弱或不协调，社会行为规范取社会成员失去的约束，从而社会的组织程度低，及至处于无组织状态的现象。
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本题答案：社会解组
本题解析：试题答案社会解组
100、名词解释 设备系统
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本题答案：制度的实行和表现，最后还要依赖于一套有形的工具，一套物
本题解析：试题答案制度的实行和表现，最后还要依赖于一套有形的工具，一套物质设备。设备系统包括实用的设备和象征性的设备。
101、填空题 我们应该用技术论的、进化论的观点看待文化，比如牛车比航天飞机（）。
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本题答案：落后
本题解析：试题答案落后
102、问答题 马克思五种社会经济发展形态。
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本题答案：马克思主义五种社会经济发展形态：人类不同发展阶段的形态
本题解析：试题答案马克思主义五种社会经济发展形态：人类不同发展阶段的形态，即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会（包括社会主义社会）。
103、填空题 （）认为越轨不在于行为本身，而是社会反应他人定义加标签的结果。
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本题答案：标签论
本题解析：试题答案标签论
104、填空题 （）是指社会中的个人或群体之间产生的被社会认可了的区别。社会分化现象是社会发展中的普遍现象。
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本题答案：社会分化
本题解析：试题答案社会分化
105、问答题 简述社会学实证研究的一般程序。
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本题答案：（1）筹划阶段（2）实施阶段（3）总结阶段
本题解析：试题答案（1）筹划阶段（2）实施阶段（3）总结阶段
106、单项选择题 关于研究课程的学习评价，以下说法不正确的是（）。
A、主要侧重于形成性评价
B、主要采用文件夹评价、操作性评价
C、更注重学习结果评价而非过程评价
D、评价本身构成了学生学习探究的一部分
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本题答案：C
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107、问答题 简述韦纳自我归因理论的基本内容。
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本题答案：美国著名心理学家韦纳对归因问题进行了大量研究，提出每个
本题解析：试题答案美国著名心理学家韦纳对归因问题进行了大量研究，提出每个人在做完一件事情之后，进行原因分析时，往往从能力、努力、工作难度、运气等方面进行归因。从来源上分，有内在因素，有外在因素。
从稳定性来分，有稳定的，有不稳定的。
从控制性来分，有能够自我控制的，有的是不能控制的。
一般把行为成败的原因归结为外部的或不可控的因素，会降低个体对后继行为的动力；而把行为结果成败的原因归结为内部的、可控的因素，会增强个体对后继行为的动力。
108、填空题 （）是韦伯提出的行政管理模型。它是组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形及管理方式。
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本题答案：科层制
本题解析：试题答案科层制
109、问答题 简述心理学的研究对象包括哪些内容。
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本题答案：心理学的研究对象是人的心理现象及行为活动规律。
本题解析：试题答案心理学的研究对象是人的心理现象及行为活动规律。
（1）个体心理：个体心理可以分成认识或认知、情绪与情感、个性与人格等三个方面。
（2）社会心理：人总是生活在各种群体和社会团体之中，由于各种社会关系的客观存在，便产生了社会心理或者群体心理与团体心理。
110、单项选择题 属于组织行为理论代表人物的是（）。
A.梅约
B.泰罗
C.巴纳德
D.摩尔斯
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本题答案：C
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111、名词解释 罗马俱乐部
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本题答案：是研究现代化问题的一个重要机构。它于1968年，由意大
本题解析：试题答案是研究现代化问题的一个重要机构。它于1968年，由意大利企业家A••佩切伊和英国科学家A••金共同发起组织。该俱乐部把全球看成一个整体，提出各种全球问题相互影响、相互作用的全球系统观点。倡导从全球入手解决人类重大问题，并应用世界动态模型从事复杂的定量研究，运用各种科学知识综合那些复杂问题。他们在研究人类社会发展前途上持悲观态度。
112、单项选择题 社会角色的扮演一般要经历的过程是（）
A.角色领悟→角色期待→角色实践
B.角色领悟→角色实践→角色期待
C.角色期待→角色领悟→角色实践
D.角色实践→角色领悟→角色期待
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本题答案：C
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113、单项选择题 1895年，在《原强》一文中首先介绍了斯宾塞及其社会学的学者是（）
A.康有为
B.严复
C.章太炎
D.谭嗣同
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本题答案：B
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114、单项选择题 1949-1952年中国的基本阶级格局包括（）
A.两个阶级
B.三个阶级
C.四个阶级
D.五个阶级
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本题答案：C
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115、填空题 “心理社会均衡”和“基本人际状态”是（）的两个核心概念，也是新的研究范式。
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本题答案：心理文化学
本题解析：试题答案心理文化学
116、填空题 （）是在角色扮演过程中，一个人因同时担当两种以上角色，这此角色又对他提出出相互矛盾的要求时所出现的现象。
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本题答案：角色冲突
本题解析：试题答案角色冲突
117、填空题 初级集团与次级集团是有差异的，（）有目标和明确的职能，而（）无明确目标。
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本题答案：前者；后者
本题解析：试题答案前者；后者
118、填空题 初级集体行为通常包括（）、（）、（）、（）。
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本题答案：骚动、传闻、社会动荡不安、时间
本题解析：试题答案骚动、传闻、社会动荡不安、时间
119、填空题 期望理论认为，激励力量的大小等于（）乘期望值。
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本题答案：效价
本题解析：试题答案效价
120、填空题 （）是社会或组织用比较成型的、以文字形式表达的社会行为规范来约束人们行为，以维持正常秩序的社会控制方式。
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本题答案：正式控制
本题解析：试题答案正式控制
121、问答题 为什么说，生产关系是最基本的社会关系？
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本题答案：生产关系是指在一定的历史时期内，人们在物质生产活动中结
本题解析：试题答案生产关系是指在一定的历史时期内，人们在物质生产活动中结成的与当时生产力发展状况相适应的社会关系，从本质上讲，就是劳动者与生产资料相结合的方式。生产关系是最基本的社会关系：（1）生产关系作为特定的劳动者与生产资料相结合的形式，只能建立在特定的生产力基础之上，反映的是人与人的经济关系，因而是最基本的社会关系。（2）物质资料的生产关系不仅制约其他一切社会关系的产生和发展，而且决定它们的性质，乃至决定整个社会的性质和面貌。（3）生产关系影响和决定个人在整个社会关系中的地位和状态。
122、填空题 （）是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助，以保障其基本生活的制度。
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本题答案：社会保障
本题解析：试题答案社会保障
123、问答题 简述文化的主要特征。
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本题答案：⑴人为性；⑵后天习得性；⑶共享性；⑷动态连续性；⑸共同
本题解析：试题答案⑴人为性；⑵后天习得性；⑶共享性；⑷动态连续性；⑸共同性；⑹多样性。
124、填空题 随机抽样的形式有（）、（）、（）和（）。
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本题答案：简单随机抽样、等距抽样、分层抽样、整群抽样
本题解析：试题答案简单随机抽样、等距抽样、分层抽样、整群抽样
125、填空题 社会会学家、未来学家托夫勒认为人类从农业革命文明，进入工业革命文明，现在又进入打技术、新材料开发的新的文明时期，他称之为“（）”。
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本题答案：第三次浪潮
本题解析：试题答案第三次浪潮
126、单项选择题 在经过修订的PSH模型中第三层及其以外诸层可称为下面哪一项（）
A、潜意识谱
B、生存谱
C、意识谱
D、生活谱
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本题答案：D
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127、单项选择题 中国社会的最主要次级集团是下面哪一项（）
A、宗族
B、宗教
C、自由结社
D、种姓
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
128、问答题 简述社会制度构成的四个要素是什么？它们之间的关系是什么？
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本题答案：社会制度是一个系统，它是由各种不同的要素组成的综合体。
本题解析：试题答案社会制度是一个系统，它是由各种不同的要素组成的综合体。社会制度的构成要素包括以下四个方面：概念系统，它是说明该制度存在的理由，及它所起的作用的一套理论。这些理论支持和维护该社会制度的存在。它包括社会学说、社会理论、社会价值观等。规则系统是一整套用来指导人们行为的规则。作为人们以往活动经验的结晶，它指出在既定情况下人们该如何行动以保证更有效地达致自己的目标。组织系统是检查和推动社会制度运行的机构和组织体系，它是社会制度的实体。组织系统是该社会制度目标和任务的载体，是该社会制度的所包含的规则的实践者。组织系统是一个功能系统，是依照行为规则系统实现目标的有组织的人们的行为系统。它包括各类相关组织和机构、组织领导及具体工作人员。设备系统是社会制度正常运行所依赖的物质资源。它既包括实用的设备，如从事工业生产的厂房、工具和资金，也包括象征性的设备，即有助于人们顺利活动的符号，如校徽、商标、旗臶等，它们都是该制度的代表性符号。
答：社会制度的四个要素相互联系、相互支持，形成一个现实的功能系统。在这四个要素中，概念系统、规则系统是社会制度的“灵魂”，组织系统、设备系统是其“躯体”。
129、填空题 （）是由于人与环境污染的关系或人与人之间的关系失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步需要运用社会力量加以解决的问题。
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本题答案：社会问题
本题解析：试题答案社会问题
130、填空题 在传统的中国社会里，（）是社会生活的基本单位。
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本题答案：家庭
本题解析：试题答案家庭
131、填空题 社会工作方法主要包括（）、团体工作和社区工作。
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本题答案：个案工作
本题解析：试题答案个案工作
132、填空题 （）是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感受，而要求得到满足的社会心理反应。
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本题答案：社会需要
本题解析：试题答案社会需要
133、名词解释 社会保险制度
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本题答案：社会保险制度是国家和社会通过立法，在劳动者或全体社会成
本题解析：试题答案社会保险制度是国家和社会通过立法，在劳动者或全体社会成员因年迈，疾病，伤残或由于其它原因而丧失劳动能力从而生活发生困难时，向其提共物质帮助，保证其基本生活需求的一种保障制度。
134、填空题 所谓初级群体又称为（）、基本群体或首属群体，指它的成员相互熟悉、了解，是以感情为基础结成亲密关系的社会群体。
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本题答案：直接群体
本题解析：试题答案直接群体
135、单项选择题 在社会学的功能中，那些为了解和掌握发生了什么 事、什么情况而进行的探索性研究是（）
A.规范性功能
B.描述性功能
C.解释性功能
D.预测性功能
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
136、问答题 论述社会流动的类型，并说明不同类型的社会流动对社会及个人有什么影响和作用？
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本题答案：先要回答出社会流动的类型，这些流动它们各自的特点，然后
本题解析：试题答案先要回答出社会流动的类型，这些流动它们各自的特点，然后，根据这些流动的特点分别回答出它们对社会和个人的影响与作用。
137、填空题 （）是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。
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本题答案：社区
本题解析：试题答案社区
138、填空题 关于社会变迁的几种理论中，我国战国时期的邹衍提出（）说。
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本题答案：五德终始
本题解析：试题答案五德终始
139、填空题 阶级的本质就是（）。
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本题答案：剥削
本题解析：试题答案剥削
140、填空题 社会均衡论的主要代表是意大利社会学家（）和美国社会学家帕森斯等。
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本题答案：帕累托
本题解析：试题答案帕累托
141、名词解释 理想角色
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本题答案：理想角色是被期待的、比较理想的行为规范体系。
本题解析：试题答案理想角色是被期待的、比较理想的行为规范体系。
142、单项选择题 对涉及人们最基本的社会生活需求的各个具体领域实现控制的形式是（）。
A.微观控制
B.制度化控制
C.外在控制
D.习俗控制
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
143、单项选择题 下面所列举的情形中，导致个人的价值与社会的价值发生冲突的是（）。
A、自我中心的个人主义
B、社会法制健全，个人的基本自由有保障
C、个人承担自己应尽的社会职责与义务
D、社会（或国家）对来自个体的批评持宽容的态度
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
144、填空题 儿童和少年社会化的基本场所是（ ）、（ ）和（ ）。
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本题答案：家庭、学校、邻里社会
本题解析：试题答案家庭、学校、邻里社会
1 45、单项选择题 社会学在中国的传播和发展过程中，恢复重建时期开始于（）。
A.1976年
B.1979年
C.1985年
D.1989年
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
146、单项选择题 比较方法的重要性是由下面哪一项决定的（）
A、研究对象的特
B、人类生存特点
C、环境特点
D、社会科学自身的特点
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
147、单项选择题 中国家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度可以通过父子关系中的哪一个属性来解释（）
A、权威性
B、包容性
C、非性爱性
D、连续性
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
148、填空题 （），又称纯粹社会学，即指从纯粹理论角度来研究社会现象，探析社会现象的原因及其相互关系。
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本题答案：理论社会学
本题解析：试题答案理论社会学
149、多项选择题 自然资源的特点表现在（）。
A.自然资源的有限性
B.自然资源的潜力的无限性
C.自然资源的系统性
D.自然资源空间分布的不均匀性
E.自然资源时间分布的均匀性
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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析
150、填空题 （）是维持农村社会运行的主要纽带。
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本题答案：农村资金互助社
本题解析：试题答案农村资金互助社
151、问答题 简述正向社会化与负向社会化简论？
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本题答案：（1）定义：正向社会化是指上代人对下代人的文化传递和教
本题解析：试题答案（1）定义：正向社会化是指上代人对下代人的文化传递和教化过程。负向社会化是年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程。（2）传统社会的个体社会化主要是正向社会化；而在现代社会，出现了越来越多的负向社会化。这种变化的原因：社会的变迁。传统社会生产力落后，科学文化水平低，知识更新慢；现代社会科技进步，信息传递快，青年人反应敏锐，接受及时。（3）这种变化的影响：在未来的发展中，青年文化将对成人世界产生重要影响。（4）当前我国双向社会化中存在的问题：一方面，青少年不容易接受老一代人的教化；另一方面，老一代人也不容易受青年一代的影响。表现为代沟问题。
152、名词解释 需要层次理论（马斯洛）
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本题答案：首先，对马斯洛的需要层次论要作全面的理解。一般的说，人
本题解析：试题答案首先，对马斯洛的需要层次论要作全面的理解。一般的说，人们的需要是从低级需要向高级需要发展的，但事实上人们的活动并不是同时只有满足一种需要的活动，而是有几种需要活动并存的。不同在同一时期内，只有一种活动占有优势，叫做需要优势。需要层次论讲的需要的转换、更替，并非需要种类的转换、更替，而是需要优势的转化、更替。
其次，马斯洛的最重要的贡献，在于他关于最高一级，即自我实现需要的看法。马斯洛自己认为这是他的需要层次论的核心，也是我们批评、议论最多的问题。批评者认为”自我实现“的论点与西方萨特的存在主义哲学思想同出一源。其根据就是自我实现与存在主义均强调个人的具体存在。其实二者是有不同的。马斯洛所所谓的自我实现，是从个人主义出发的，这一点是西方以个人为中心的资本主义社会的学术通病，而存在主义所谓的个人的具体存在，不是指在社会关系中的人的具体存在，而相反认为“存在先于本质”，不受社会关系和阶级条件的制约，可以有“绝对的自由”，当这样的自由不能满足时，就产生悲观厌世。马斯洛认为自我实现是一个人希望充分实现其天才和才能的潜在能力，这就激发和鼓励人们正视自己和别人的潜在能力，充分发挥自己的能力，为自己也是为别人，为社会做出一番事业。因此我们完全可以从他的理论的积极方面来充实我们需要的理论。
153、填空题 要有效地预防犯罪的发生措施，一是教育，二是（）。
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本题答案：建立，健全法律体系
本题解析：试题答案建立，健全法律体系
154、填空题 （）的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。
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本题答案：人口问题
本题解析：试题答案人口问题
155、单项选择题 中国宗族的特点不包括（）
A、超大的规模
B、共同的祭祖仪式、场所和共同财产
C、共同的行为规范
D、拥有较小的向心力、凝聚力
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
156、单项选择题 多元办学体制的出现，是（）的结果。
A、适应市场经济体制
B、学生人数激增
C、教育经费不足
D、现有学校办学质量低下
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
157、填空题 （）是在社会现代化过程中，不同的社会起点不同，社会 制度不同，具体条件了不尽一样，经过经济上的工业化，政治上的民主化，城市化和世俗化，不同国家在许多方面变得越来越相似。
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本题答案：社会趋同论
本题解析：试题答案社会趋同论
158、填空题 （）是一定数量的城市人口从市中心向郊区迁移的现象。
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本题答案：郊区化
本题解析：试题答案郊区化
159、填空题 经济保障、社会性、（）和人道主义是社会保障的特点。
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本题答案：合法性
本题解析：试题答案合法性
160、单项选择题 下面哪一项不属于家庭的主要形态的分类（）
A、多妻多夫
B、一夫一妻
C、一夫多妻
D、一妻多夫
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
161、问答题 为什么同龄群体在人的社会化过程中起着非常重要的作用？
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本题答案：所谓同龄群体是指由那些在年龄、兴趣爱好、家庭背景等方面
本题解析：试题答案所谓同龄群体是指由那些在年龄、兴趣爱好、家庭背景等方面比较接近的人们所自发结成的社会群体。儿童和青少年刚刚步入群体之中，受到同龄人趋同的兴趣、爱好的吸引，以及想获得同龄群体的认同的心理影响，使这个群体对于儿童和青少年有着重要的影响。这个群体的人们来于不同的家庭，有着不同的社会背景，不同的生活方式，不同的价值观念，因此，影响力不容忽视。
162、单项选择题 社会网络的形态以个人在社会网络中获得的利益来区分，可以分为（）
A.稳固形态和松散形态
B.互利形态和互补形态
C.封闭形态和开放形态
D.集中形态和分散形态
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本题答案：B
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163、单项选择题 最简单的、完全没有情感投注的交换模式指的是下面哪一项（）
A、交易型交换
B、好意优先型交换
C、雇佣型交换
D、单惠型交换
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本题答案：A
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164、单项选择题 下面哪一项是美国社会“自由结社”的特点（）
A、权威性
B、自愿性
C、积极性
D、纪律性
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本题答案：B
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165、单项选择题 马克思主义为人的社会化提出的最高目标是（）。
A.人的品质发展
B.人的政治发展
C.人的全面发展
D.人的社会发展
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本题答案：C
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166、单项选择题 下面哪一项不属于人类学的三大块（）
A、行为学
B、民族志
C、社会人类学
D、形体人类学
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本题答案：A
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167、填空题 高级集体行为就是通常说的（）。
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本题答案：社会运动
本题解析：试题答案社会运动
168、填空题 对PSH理论的补充主要表现为在最里层增加了一个（）层。
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本题答案：超意识
本题解析：试题答案超意识
169、多项选择题 社会学形成时期的代表人物有（）。
A.斯宾塞
B.马克思
C.恩格斯
D.涂尔干
E.韦伯
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本题答案：B, D, E
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170、单项选择题 下列哪部著作被称为“西方第一部系统论述教育问题的专著”（）。
A、《爱弥尔》
B、《教育漫话》
C、《理想国》
D、《大教学论》
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本题答案：D
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171、填空题 英国历史学家汤恩比提出了（）论。
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本题答案：社会和自然环境压力
本题解析：试题答案社会和自然环境压力
172、单项选择题 交易型交换模式的特点不包括（）
A、同时性
B、增量性
C、等价性
D、利益性
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本题答案：B
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173、单项选择题 在社会学的功能中，教育功能表现在（）。
A.提供模式
B.反馈信息
C.社会批评
D.帮助人们合理选择
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本题答案：D
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174、单项选择题& nbsp; 历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式是（）。
A.宗教
B.法律
C.道德
D.习俗
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本题答案：D
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175、问答题 邹衍的“五德终始”说。
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本题答案：邹衍是战国时期阴阳五行家的代表人物，齐国稷下的学者。据
本题解析：试题答案邹衍是战国时期阴阳五行家的代表人物，齐国稷下的学者。据司马迁说，他的年代在孟子以后。他曾到过许多诸侯国宣传他的学说，而且受到厚礼款待。他的学说的一些片断，保存在《史记〃孟子荀卿列传》中。司马迁还提到邹衍的“五德终始”说，说他用这种学说来解释社会历史变迁的原因，但他并没有说明这种学说的具体内容。《孟子荀卿列传》中说：“称引天地剖判以来，五德转移，治各有宜，而符应若兹”，意思是：邹衍认为自从天地开辟以来，五行五德轮流替换，治理天下的人各有恰好配合的五行五德，那些表现预兆的感应现象就是如此的。另外在《文选〃魏都赋》注中引《七略》的解释说：：“言士德从所不胜，木德继之；金德次之，火德次之，水德次之。”照刘向的这种解释，邹衍认为历史的发展是按着“五行相胜”的循环顺序进行的，由土德开始，最后又回到土德，历史上每个王朝的出现，都体现了五行中某一种势力占统治的地位。这种学说，看到了历史是变化的，而且有必然的趋势。但是它把历史的变化理解为一种循环的过程，从而陷入了历史循环论和命定论。以上材料可以作为对理解邹衍“五德终始”说的补充。
176、填空题 家庭的发展经历了血缘家庭、普那路亚家庭、（）、一夫一妻制家庭四个阶段。
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本题答案：对偶家庭
本题解析：试题答案对偶家庭
177、单项选择题 “十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（）。
A、间接性
B、长期性
C、复杂性
D、主体性
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本题答案：B
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178、填空题 社会控制作为社会学的概念最早由美国社会学家（）提出。
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本题答案：罗斯
本题解析：试题答案罗斯
179、填空题 哲学家维科认为世界各民族都经历了神的统治神灵时代、（）、人民统治凡人时代三个历史阶段。
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本题答案：贵族统治英雄时代
本题解析：试题答案贵族统治英雄时代
180、填空题 认知发现学习理论的倡导者美国心理学家（）。
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本题答案：布鲁纳
本题解析：试题答案布鲁纳
181、单项选择题 中国宗族连带性的表现不包括下面哪一项（）
A、对荣誉的共享
B、对责任的分担
C、追求进步的动力
D、对惩罚的分担
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本题答案：C
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182、单项选择题 人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和被称为（）
A.自然资源
B.文化
C.人口
D.环境
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本题答案：B
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183、填空题 民主化过程包括（）、（）和（）。
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本题答案：科学化、制度化、法制化
本题解析：试题答案科学化、制度化、法制化
184、名词解释 流动率
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本题答案：流动率=（阶层部人数未流动人数）/阶层总人数。
本题解析：试题答案流动率=（阶层部人数未流动人数）/阶层总人数。
185、问答题 简述恐怖主义组织的类型。
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本题答案：（1）民族主义恐怖组织（2）极端宗教恐怖组织（3）极&
本题解析：试题答案（1）民族主义恐怖组织（2）极端宗教恐怖组织（3）极“左翼”恐怖组织（4）极“右翼”恐怖组织（5）黑社会恐怖组织
186、填空题 罗马俱乐部的第一个研究报告是委托美国麻省理工学院的（）等人提出的《增长的极限》。
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本题答案：梅多斯
本题解析：试题答案梅多斯
187、单项选择题 “自由结社”的缔结原则是（）
A、连带原则
B、契约原则
C、家族原则
D、平等原则
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本题答案：B
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188、单项选择题 按照社会变迁的发展方向，社会变迁可以分为（）。
A.社会进化与社会倒退
B.社会改革与社会革命
C.整体变迁与局部变迁
D.自发变迁与有计划变迁
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本题答案：A
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189、单项选择题 社会问题是一种被相当多的人认为是偏离于他们所持有的价值观念的社会状况，这种观点来自于社会问题研究理论中的（）
A.社会解组理论
B.价值冲突理论
C.社会病理学
D.社会建构理论
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本题答案：B
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190、填空题 根据动机的自主性水平，可分为内在动机和（）。
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本题答案：外在动机
本题解析：试题答案外在动机
191、填空题 （）是进行社会分析的焦点。
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本题答案：社会制度
本题解析：试题答案社会制度
192、问答题 主要的分层方法有哪些？
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本题答案：回答出分层的主要方法有哪些，然后你再分别说出这些分层方
本题解析：试题答案回答出分层的主要方法有哪些，然后你再分别说出这些分层方法各自的使用情况。
193、问答题 简述初级社会群体的涵义及特点。
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本题答案：初级社会群体是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关
本题解析：试题答案初级社会群体是指由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。它反映了人们最简单、最初步的社会关系，是构成社会生活的基本单位。
初级社会群体有如下基本特征：
①它是自然形成的。所谓自然形成是说不是靠外力有目的的组织，家庭的建立是要履行一定的手续，但子女的加入却近乎是自然的。
②成员之间具有多重角色，表现了全部人格。在长期交往中成员之间形成多种角色关系，淡化了角色间的界线。打破了角色间的严格分工，个人通常将自己的个性全部投入，表现全部人格。在初级群体中，成员是作为一个具有完整个性的人而存在的。
③一般靠非正式的控制来维持。在初级群体中 ，没有严格的规章制度，而靠个人的自学性来维持关系。
④成员关系带有浓厚的感情色彩，人际关系亲密。这是初级群体最重要的特征。亲密是指情感上的依赖，这种依赖使初级社会群体中的成员具有不可替代性。
⑤把满足成员需求放在首位。对于那些在正式组织中得不到满足的需求，初级社会群体总是想方设法加以满足。
⑥具有多方面的综合功能。同正式组织比较，从满足个人需要的角度来看，初级群体的满足手段是多方面的。
194、填空题 在社会中，角色不是孤立存在的，它是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色，我们称之为“（）”。
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本题答案：角色集
本题解析：试题答案角色集
195、填空题 （）是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。
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本题答案：社会互动
本题解析：试题答案社会互动
196、单项选择题 在社区研究中，社区全貌研究的代表性学者是（）。
A.林德夫妇
B.滕尼斯
C.库利
D.伯杰斯
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本题答案：A
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197、填空题 （）是发展中国家的学者用来解释不发达国家发展不起来之原因理论。
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本题答案：依附理论
本题解析：试题答案依附理论
198、填空题 教育心理学重点研究人类的（）与教育。
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本题答案：学习
本题解析：试题答案学习
199、问答题 简述角色失调与社会运行发展的关系。
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本题答案：人们在角色扮演中从来都不是一帆风顺的，正像社会的运行常
本题解析：试题答案人们在角色扮演中从来都不是一帆风顺的，正像社会的运行常会产生不协调一样，在社会的角色扮演中也常会产生矛盾，遇到障碍，甚至遭到失败，这就是角色的失调。角色失调主要通过以下几种形式与社会运行发展相互影响：（1）角色冲突。指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立或抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。角色冲突会妨碍或破坏社会运行中人们的正常生活秩序，应该尽力避免。它会影响社会的良性运行和发展。（2）角色不清。是指社会大众或角色的扮演者对于某一种角色的行为标准不清楚，不知道这个角色应该做什么，不该做什么和怎样去做。这往往体现在社会运行发展的急剧变迁过程中，因为新的角色、新的职业出现，没有形成一个明确的权利义务要求，角色承担者不知如何是好，影响社会角色行为。这体现出社会运行对角色失调的影响。（3）角色中断和角色失败。前者是指一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾；后者是指角色扮演过程中发生的一种极为严重的失调现象。它们的发生即可能是个人原因，也可能是社会原因，
但最终都会影响到社会的正常运行。社会角色在社会互动中发挥着重要的作用，关系到社会的运行状态，是我们应该了解、关注的问题。
200、填空题 整体目标较为宏观、根括笼统，部门目标较为（）、（）。
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本题答案：具体、明确
本题解析：试题答案具体、明确
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