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1、判断题 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义理论科学体系的哲学基础
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本题答案：对
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2、问答题 主体和客体相互作用的意义
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本题答案：⑴、主体和客体的相互作用是目的与手段、创造者与被创造者
本题解析：试题答案⑴、主体和客体的相互作用是目的与手段、创造者与被创造者、能动者与受动者的关系，主体处于主导地位，客体成为"为我之物"；
⑵、在实践过程中，主体一方面受容体的限定和制约，另一方面又不断打破限定，超越现实客体。这种限定和超越的关系，是主体和客体相互作用的实质；
⑶、实践使主体和客体相互作用，使世界二重化（一分为二）为自在世界和人类世界，构成了自在世界和人类世界分化与统一的基础。实践不仅具有认识论意义．更重要的是具有世界观意义。
3、问答题 哲学与其他科学（非哲学）的关系
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本题答案：哲学是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是
本题解析：试题答案哲学是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是研究自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律的学问。
4、问答题 矛盾在事物发展中作用的原理
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本题答案：⑴、含义；
⑵、基本属性
⑶、作用
本题解析：试题答案⑴、含义；
⑵、基本属性
⑶、作用；
⑷、意义
5、单项选择题 马克思主义理论从广义上说是（）
A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
6、问答题 和平共处五项原则的内容是什么？
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本题答案：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互
本题解析：试题答案互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
7、问答题 实践的客体
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本题答案：⑴、主体实践和认识活动所指向的对象；
⑵、具
本题解析：试题答案⑴、主体实践和认识活动所指向的对象；
⑵、具有客观性的特征，但客体和客观事物又有区别；
⑶、客体和主体一样也是历史的范畴；
⑷、有三种基本形式：自然客体、社会客体、精神客体。
8、问答题 推进和谐社会建设的基本原则是什么？
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本题答案：必须坚持以人为本；必须坚持科学发展；必须坚持改革开放；
本题解析：试题答案必须坚持以人为本；必须坚持科学发展；必须坚持改革开放；必须坚持民主法治；必须坚持正确处理改革发展稳定的关系；必须坚持在党的领导下全社会共同建设。
9、问答题 社会主义文化建设的“双百”方针指的是什么？
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本题答案：坚持百花齐放、百家争鸣。
本题解析：试题答案坚持百花齐放、百家争鸣。
10、问答题 怎样掌握和运用统筹兼顾的科学思想方法？
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本题答案：一要总揽全局，统筹规划；二要立足当前，着眼长远；三要全
本题解析：试题答案一要总揽全局，统筹规划；二要立足当前，着眼长远；三要全面推进，重点突破；四要兼顾各方，综合平衡。
11、问答题 马克思主义如何理解实践？
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本题答案：马克思主义认为，实践是人类能动地改造世界的客观物质性活
本题解析：试题答案马克思主义认为，实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
12、问答题 毛泽东提出的“两个务必”的内容是什么？
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本题答案：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务
本题解析：试题答案务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
13、问答题 如何理解真理的客观性？
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本题答案：真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观
本题解析：试题答案真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理具有客观性，凡真理都是客观真理。
首先，真理的内容是客观的。真理作为一种主观的思想形式，是把不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。真理最根本的特征就在于对客观事物的本质和规律的正确揭示，就在于思想与客观事物的本质和规律的一致性。
其次，检验真理的标准也是客观的。实践是检验真理的唯一标准，凡是能够经得起实践的检验、得到实践的证实、主观同客观相符合，这种认识就是真理。
真理的客观性原理，是唯物主义认识论即反映论的一般原理在真理问题上的贯彻。在认识真理思想内容客观性的同时，还必须正确认识真理形式的主观性。真理形式的主观性要求人们必须意识到，真理同它所反映、认识的客观对象之间的区别和联系。我们既不能把真理思想内容的客观性等同于客观对象的客观性，把真理当作客观实在，又要反对唯心主义否认客观真理的错误观点。实用主义所鼓吹的“有用就是真理”，是主观真理论的一个典型。实用主义者把“有用”和“真理”完全等同起来，从根本上否认了客观真理的存在。
真理的客观性决定了真理的一元性。真理的一元性是指对于特定的认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别和变化而改变。在人们的认识活动中，虽然由于主体认识角度和立场、观点、方法等方面的差异，人们关于同一客体的认识结果往往会有所不同，有时甚至截然相反。但是，这并不表明观点不同的每个人都拥有真理。在任何情况下，对于特定实践活动中的特定的认识对象来说，只能有一种认识是与特定的认识客体的状态、本质和规律相一致的，这种认识就是真理。
14、问答题 中国特色社会主义共同理想是以什么为依据作出的价值选择？
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本题答案：马克思主义唯物史观。
本题解析：试题答案马克思主义唯物史观。
15、问答题 社会主义核心价值体系的主题是什么？
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本题答案：中国特色社会主义共同理想。
本题解析：试题答案中国特色社会主义共同理想。
16、问答题 科学发展观形成的实践依据是什么？
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本题答案：我国社会主义建设和改革开放的实践经验。
本题解析：试题答案我国社会主义建设和改革开放的实践经验。
17、问答题 马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的理论基础
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本题答案：⑴、马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的世界观基础
本题解析：试题答案⑴、马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的世界观基础；
⑵、马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的认识论基础；
⑶、马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的方法论基础；
18、问答题 思维和存在的同一性问题：（这是划分“可知论”和“不可知论”的标准）
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本题答案：⑴、思维能不能认识现实；
⑵、现实社会的表象
本题解析：试题答案⑴、思维能不能认识现实；
⑵、现实社会的表象和概念中能不能正确的反应现实。
19、问答题 推进政治文明建设的基本方针是什么？
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本题答案：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。本题解析：试题来源:91exam .org答案坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
20、问答题 马克思主义哲学对形而上学的定义
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本题答案：孤立的、静止的、片面的（否认矛盾的）观点和方法。本题解析：试题答案孤立的、静止的、片面的（否认矛盾的）观点和方法。
21、问答题 科学社会主义“两个必然”的结论是什么？
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本题答案：资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。
本题解析：试题答案资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。
22、问答题 自在世界的定义
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本题答案：指天然世界，是人尚未认识和改造过的世界。
本题解析：试题答案指天然世界，是人尚未认识和改造过的世界。
23、单项选择题 从解决哲学基本问题的角度看，物质的惟一特性是（）
A.运动性
B.客观实在性
C.不可分性
D.时空性
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
24、问答题 科学发展观形成的理论基础是什么？
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本题答案：马克思列宁主义关于发展的丰富思想，党的三代中央领导集体
本题解析：试题答案马克思列宁主义关于发展的丰富思想，党的三代中央领导集体关于我国社会主义发展的一系列重要思想。
25、填空题 各种社会管理不仅具有维护生产生活秩序的作用，也承担着倡导（）的责任。
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本题答案：主流价值观念
本题解析：试题答案主流价值观念
26、问答题 怎样理解价值观？
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本题答案：是人们对人和事的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体
本题解析：试题答案是人们对人和事的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。
27、问答题 正确处理改革发展稳定关系的结合点是什么？
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本题答案：改善人民生活。
本题解析：试题答案改善人民生活。
28、问答题 怎样理解全面协调可持续中的“全面”？
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本题答案：是指发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面
本题解析：试题答案是指发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展。
29、问答题 保障和改善民生的目标是什么？
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本题答案：学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。本题解析：试题答案学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
30、问答题 公有制的主体地位主要体现在哪两方面？
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本题答案：一是公有资产在社会总资产中占优势。二是国有经济控制国民
本题解析：试题答案一是公有资产在社会总资产中占优势。二是国有经济控制国民经济命脉。
31、问答题 怎样理解加快经济发展方式转变的重大意义？
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本题答案：加快经济发展方式转变是适应全球需求结构重大变化、增强我
本题解析：试题答案加快经济发展方式转变是适应全球需求结构重大变化、增强我国经济抵御国际市场风险能力的必然要求，是提高可持续发展能力的必然要求，是在后国际金融危机时期国际竞争中抢占制高点、争创新优势的必然要求，是实现国民收入分配合理化、促进社会和谐稳定的必然要求，是适应实现全面建设小康社会奋斗目标新要求、满足人民群众过上更好生活新期待的必然要求。
32、问答题 怎样坚持独立自主？
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本题答案：坚持独立思考，走自己的路，坚定不移地维护民族独立、捍卫
本题解析：试题答案坚持独立思考，走自己的路，坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物。
33、问答题 怎样理解全面协调可持续中的“可持续”？
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本题答案：是指发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证
本题解析：试题答案是指发展要有持久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。
34、问答题 马克思主义的三个主要组成部分是什么？
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本题答案：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。<
本题解析：试题答案马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
35、问答题 承认相对静止的存在有何意义？
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本题答案：承认相对静止的存在有如下意义：首先，静止是运动的量度，
本题解析：试题答案承认相对静止的存在有如下意义：首先，静止是运动的量度，只有承认相对静止，才能把握运动。其次，相对静止是事物分化和由低级向高级发展的根本条件。第三，只有承认相对静止，才能把事物区分开来进行科学分析。
36、问答题 新形势下我军必须解决好的两大历史性课题是什么？
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本题答案：打得赢、不变质。
本题解析：试题答案打得赢、不变质。
37、问答题 深化政治体制改革的要求是什么？
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本题答案：必须坚持正确政治方向，以保证人民当家作主为根本，以增强
本题解析：试题答案必须坚持正确政治方向，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，建设社会主义法制国家，发展社会主义政治文明。
38、问答题 和平共处五项原则是什么时候由谁提出来的？
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本题答案：1953年，周恩来。
本题解析：试题答案1953年，周恩来。
39、问答题 意识和人工智能的关系
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本题答案：⑴、相互联系、相互促进；
人工智能在功能上表
本题解析：试题答案⑴、相互联系、相互促进；
人工智能在功能上表现上代替甚至超过人脑的部分思维能力。
⑵、人脑和人工智能有本质区别：
人脑人工智能
区别1生理的、心理的过程无意识的机械的、物理的过程
区别2有自觉性没有自觉性
区别3具有想象力和创造性只能接受人脑的指令
区别4具有社会性不具有社会性
40、问答题 从研究对象和主要内容上说，什么是马克思主义？
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本题答案：马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、
本题解析：试题答案马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
41、填空题 社会主义道德建设是（）的重要内容。
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本题答案：发展先进文化
本题解析：试题答案发展先进文化
42、问答题 如何理解感性认识与理性认识的辩证关系？
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本题答案：感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于
本题解析：试题答案感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。感性认识是认识的初级阶段，直接性是其突出的特点。感性认识是用具体的、生动的形象直接反映外部世界，以事物的现象即外部联系为内容，还没有深人到对事物的本质的认识。所以，感性认识虽然是生动的、形象的，但是还不深刻，这是其局限性所在，因而也是它必须要上升到理性认识的原因所在。
理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。从概念到判断再到推理，是理性认识由低级到高级的发展。理性认识是认识的高级阶段，具有抽象性、间接性的特点，它以反映事物的本质为内容，因而是深刻的。
感性认识和理性认识有着密不可分的辩证联系。首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。坚持理性认识对感性认识的依赖关系，就是坚持了认识论的唯物论。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识、只有使感性认识上升到理性认识，才能把握住事物的本质，满足实践的需要。坚持了这一点，就是坚持了认识论的辩证法。最后，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。
感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是实践。感性认识是在实践中产生的，由感性认识到理性认识的过渡，也是在实践的基础上实现的。如果割裂二者的辩证统一关系，就会走向唯理论和经验论。在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。
43、问答题 党的文献中第一次出现“实事求是”是什么时候？
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本题答案：1938年，党的六届六中全会政治报告。
本题解析：试题答案1938年，党的六届六中全会政治报告。
44、问答题 马克思主义哲学的中国化
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本题答案：体现了马克思列宁主义的基本原理包含了中华民族的优秀思想
本题解析：试题答案体现了马克思列宁主义的基本原理包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。
45、问答题 马克思主义最根本的世界观和方法论是什么？
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本题答案：辩证唯物主义和历史唯物主义。
本题解析：试题答案辩证唯物主义和历史唯物主义。
46、填空题 辽沈战役纪念馆成立于（）年。1978年10月叶剑英题写馆名。馆中《攻克锦州》全景画馆为国内首创。
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本题答案：1959
本题解析：试题答案1959
47、问答题 文明发展道路的含义是什么？
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本题答案：生产发展、生活富裕、生态良好。
本题解析：试题答案生产发展、生活富裕、生态良好。
48、问答题 唯物辩证法的总特征是什么？
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本题答案：联系和发展。
本题解析：试题答案联系和发展。
49、问答题 马克思主义政党的根本宗旨是什么？
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本题答案：以服务人民群众、为人民群众谋利益。
本题解析：试题答案以服务人民群众、为人民群众谋利益。
50、问答题 解放思想、实事求是的思想路线的重大意义
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本题答案：⑴、解放思想、实事求是，是马克思主义的精髓，是毛泽东思
本题解析：试题答案⑴、解放思想、实事求是，是马克思主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓；
⑵、解放思想、实事求是思想路线的重新确立，有力地推动和保证了拨乱反正的进行；
⑶、解放思想、实事求是思想路线的更新确立，有力地推动和保证了全面改革的进行；
⑷、邓小平解放思想、实事求是，解决了关系党和国家前途命运的重大课题，作出了两个历史性贡献，一是科学地评价毛泽东同志，维护了毛泽东思想的历史地位；二是成功地找到了在中国建设社会主义的正确道路，创立了建设有中国特色社会主义理论；
⑸、解放思想、实事求是，始终是我们党永葆蓬勃生机的法宝，坚持在革命和建设中一切从实际出发，敢于和善于走自己的路。
51、问答题 怎样理解以人为本的“本”？
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本题答案：就是本源，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民
本题解析：试题答案就是本源，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。
52、问答题 简述实践和认识的主体与客体及其关系。
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本题答案：实践和认识的主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活
本题解析：试题答案实践和认识的主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人；客体则是指实践和认识活动所指向的对象。
主体和客体的关系，从根本上说是认识关系和实践关系。辩证唯物主义认识论认为，主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系，而且也是改造和被改造的关系；主体反映客体的过程，也是主体改造客体的过程。所谓认识过程，就是人们在改造对象的实践中辩证地反映对象的过程。主体的这种认识、改造客体的过程，从根本上说，是为了满足自己的需要，获得一定的价值。主体在实践活动中，不断地打破客体的限制，超越现实客体，发展自己的能力和需求，同时也使客体得到进一步改造、发展和完善。
53、问答题 怎样理解以人为本的“人”？
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本题答案：是指人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等
本题解析：试题答案是指人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广大人民群众。
54、问答题 科学发展观形成的历史根据是什么？
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本题答案：我国社会主义建设的实践经验。
本题解析：试题答案我国社会主义建设的实践经验。
55、问答题 怎样理解中国特色社会主义共同理想与共产主义最高理想的关系？
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本题答案：中国特色社会主义共同理想是共产主义最高理想在我国社会主
本题解析：试题答案中国特色社会主义共同理想是共产主义最高理想在我国社会主义初级阶段的现实体现，是实现共产主义最高理想的必经阶段。没有最高理想的指引，就不会有共同理想的确立和坚持。没有共同理想的实现，最高理想也就没有现实的基础。
56、填空题 要大力倡导以（）、男女平等、夫妻和睦、（）、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。
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本题答案：尊老爱幼；勤俭持家
本题解析：试题答案尊老爱幼；勤俭持家
57、问答题 中国外交政策的宗旨是什么？
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本题答案：维护世界和平，促进共同发展。
本题解析：试题答案维护世界和平，促进共同发展。
58、问答题 简述价值评价及其特点。
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本题答案：价值评价是一种关于价值现象的认识活动，其特点主要有以下
本题解析：试题答案价值评价是一种关于价值现象的认识活动，其特点主要有以下三个方面：
第一，评价是以主客体的价值关系为认识对象的。评价性的认识与知识性的认识不同，知识性的认识的对象是客体，是以客体本身的状态为反映内容，以获得关于客体的“真”的认识为目的的；而评价性的认识则以客体和主体之间的价值关系为反映内
容，以获得关于客体对于主体的意义即“善”、“美”的认识为目的的。在日常生活和实际工作中，人们常常要对人或事进行评价，主要是说明这个人或事对于 社会、对于人有什么积极或消极意义，从而决定对这个人或事应持何种态度。这种通过评价表明态度的认识活动，就是评价性认识活动。
第二，一般说来，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的。知识性的认识是人的主观反映客观的过程，在这一过程中主体的状态、需要与认识结果之间并没有必然的联系，认识是不依主体的具体特点为转移的；而评价性的认识则不同，由于评价是对客体与主体之间的价值关系的认识，因而主体的客观存在状态，包括主体的需要、特点以及其他的规定性等，作为价值关系的构成要素也就必然会对评价结果产生直接的影响，使评价结果依主体的具体特点而转移。
第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。评价是关于主客体之间价值关系的认识，是对客体对于主体需要的意义的判断。人们能否正确地作出这种判断，取决于人们所具有的相关的知识性认识，包括对客体的属性、本质和规律，也包括对主体的规定性、需要和发展规律等的认识。只有当人们对主体和客体都有了正确的知识性认识之后，人们才能依据这种认识作出关于主客体间价值关系的正确评价。
价值评价的特点表明，评价并不是一种主观随意性的认识活动，而是具有客观性的认识活动。只有正确地反映了价值关系的评价才是正确的评价。实践是检验评价结果的标准。一般说来，由于评价性的认识与知识性的认识一样，它们都是由人们指导实践改造客观世界的需要而产生的，都是为实践取得成功服务的。成功的实践既表明知识性的认识是正确的，同时也表明评价性的认识是正确的，表明评价正确地反映了客体对于主体的价值关系。
需要指出的是，在现实生活中由于价值评价的主体是具体的，可以是个人、群体或人类，而这些不同的主体在需要或要求方向往往存在着差异或矛盾，这就决定了不同主体对同一个事物的价值评价也常常会产生差异或矛盾。但是，这并不说明价值评价是“公说公有理，婆说婆有理”，纯粹是一种没有任何客观标准的评价。由于人民群众的要求和利益从根本上代表着人类整体的要求和利益，是与历史发展的基本要求或趋势相一致的，因此对于任何价值评价的主体而言，其价值评价的结果只有与人民、人类整体的要求或利益相一致，才是正确的价值评价。
59、问答题 为什么说实践是检验真理的唯一标准？
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本题答案：实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实
本题解析：试题答案实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。
首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。要做这种检验，就要把主观认识同客观实际联系起来加以比较、对照，才能判定它是不是真理。主观认识本身不能自称自己正确，如果用一种认识去检验另一种认识，那还是在主观范围内兜圈子，达不到检验的目的。而客观事物本身无所谓正确和错误的问题。所以，它也不能作为检验认识真理性的标准。由此可见，检验认识真理性的标准，既不能是思想理论本身，也不能是客观事物，而只能是把主观和客观联系起来的桥梁——社会实践。
其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。就是说，人们遵循着一定的认识去实践，就可以引出现实的结果，把主观的东西变为客观的东西。一般说来，如果在实践中达到了原来预想的结果，那么人的认识就被证实了，就可以称之为真理性的认识；如果失败了，并不是由于认识之外其他原因所引起的，那就是错误的认识。所以，实践的直接现实性的特点，是作为检验真理标准的主要根据，使它成为最公正的审判官，具有最高的权威。
在实践检验真理的过程中，逻辑证明可以起到重要的补充作用。人的实践活动经过无数次的重复，把实践的规律印人人脑，经过思维的抽象、提炼和概括，内化为思维的规律，成为思维的逻辑。再用“逻辑的格”把它固定下来，就成为人的逻辑思维的有效工具，并逐步具有了公理的性质。因此，逻辑证明便在一定意义上具有了检验理论的真理性和普遍性的作用，成为对实践标准的一个重要的补充。在实践中，人们常常对所提出的计划、方案进行理论论证，以确认其可行性，当论证通过后便可认为是一套可付诸实际的正确的计划、方案。这就是逻辑证明发挥作用的过程。当然，逻辑证明并不能取代实践检验认识真理性的标准，已被逻辑证明了的东西，还必须最后经过实践的检验，才能最终被认为是确定无疑的认识，逻辑证明必须服从实践检验的最后结果。真理一定是符合逻辑的，但符合逻辑的不一定是真理。是不是真理，需要通过实践的检验才能得到最终的证明。
60、问答题 解决中国一切问题的“总钥匙”和关键是什么？
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本题答案：发展。
本题解析：试题答案发展。
61、单项选择题 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）
A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
62、问答题 党必须解决好的两大历史性课题是什么？
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本题答案：进一步提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风
本题解析： 试题答案进一步提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。
63、问答题 马克思主义哲学与现代西方哲学
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本题答案：现代西方哲学的两种对立思潮：科学主义、人本主义。本题解析：试题答案现代西方哲学的两种对立思潮：科学主义、人本主义。
64、问答题 我们说中国特色社会主义理论体系是与时俱进的，这个“进”指的是什么？
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本题答案：通过一系列新的思想观点赋予马克思主义新的时代内涵，使社
本题解析：试题答案通过一系列新的思想观点赋予马克思主义新的时代内涵，使社会主义真正获得生机与活力。
65、问答题 怎样理解加快经济发展方式转变与深入贯彻落实科学发展观的关系？
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本题答案：加快经济发展方式转变是深入贯彻落实科学发展观的重要目标
本题解析：试题答案加快经济发展方式转变是深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措。
66、问答题 科学发展观的根本依据和立论基础是什么？
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本题答案：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我们党对当
本题解析：试题答案我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我们党对当代中国基本国情作出的科学判断。
67、问答题 发展社会主义文化的目标是什么？
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本题答案：发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众
本题解析：试题答案发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
68、问答题 量变和质变的辩证关系的重要意义
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本题答案：⑴、在理论上坚持量变和质变的辩证统一观点，反对把量变和
本题解析：试题答案⑴、在理论上坚持量变和质变的辩证统一观点，反对把量变和质变割裂开来、对立起来的"激变论"和庸俗进化论的形而上学观点；
⑵、在政治上反对"左"、"右"倾机会主义；
⑶、在实践上既要重视量变又要重视质变。
69、填空题 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、（）、（）之间的关系。
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本题答案：人与社会；人与自然
本题解析：试题答案人与社会；人与自然
70、问答题 我国革命、建设和改革的根本问题是什么？
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本题答案：农业、农村、农民问题。
本题解析：试题答案农业、农村、农民问题。
71、填空题 公民道德建设的过程，是（）相结合的过程。以活动为载体，吸引群众普遍参与，是新形势下加强公民道德建设的重要途径。
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本题答案：教育和实践
本题解析：试题答案教育和实践
72、问答题 中国共产党最大的政治优势和最大的危险是什么？
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本题答案：最大的政治优势是密切联系群众，党执政后最大危险是脱离群
本题解析：试题答案最大的政治优势是密切联系群众，党执政后最大危险是脱离群众。
73、问答题 中国传统哲学中的矛盾观及其现代意义
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本题答案：在中国，有着丰富的关于矛盾的辩证法思想。如《易经》中的
本题解析：试题答案在中国，有着丰富的关于矛盾的辩证法思想。如《易经》中的"一阴一阳之谓道"，把阴阳矛盾看作是变化发展的根本之道，春秋史墨的"物生有两"，孙子的"奇正相生"的军事辩证法，五行论"相生相克"理论
74、问答题 1956年毛泽东提出文化工作基本方针是什么？
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本题答案：百花齐放，百家争鸣。
本题解析：试题答案百花齐放，百家争鸣。
75、问答题 矛盾的同一性与斗争性的关系的意义
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本题答案：坚持矛盾的观点，坚持相对与绝对相统一的观点，就要在对立
本题解析：试题答案坚持矛盾的观点，坚持相对与绝对相统一的观点，就要在对立中把握同一，在同一中把握对立。
76、问答题 马克思主义哲学对时空的定义
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本题答案：时空是运动着的物质的存在形式。
本题解析：试题答案时空是运动着的物质的存在形式。
77、问答题 简述事物发展过程中内外因的辩证关系
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本题答案：一事物的内部矛盾是该事物发展的内因，一事物与其他事物的
本题解析：试题答案一事物的内部矛盾是该事物发展的内因，一事物与其他事物的矛盾是该事物发展的外因。
内外因的辩证关系是，内因是事物发展的根据，是事物发展第一位的原因；外因是事物发展的条件，是事物发展第二位的原因；外因一般要通过内因而起作用。
78、填空题 中共满洲省委旧址坐落在沈阳市皇寺路福安巷。中共满洲省委是中国共产党（）年（）月至（）年（）月在东北地区的最高领导机构，陈为人、刘少奇、林仲丹、陈潭秋等曾经担任过满洲省委书记。著名抗日英雄杨靖宇、金伯阳、赵尚志和赵一曼等也都在满洲省委担任过职务。
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本题答案：1927；10；1936；1
本题解析：试题答案1927；10；1936；1
79、多项选择题 学习马克思主义理论，必须要分清（）
A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析
80、问答题 党的各级委员会决定重大事项的原则是什么？
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本题答案：集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。
本题解析：试题答案集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。
81、问答题 胡锦涛提出“两个趋向”重要论断的内容是什么？
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本题答案：在工业化初始阶段，农业支持工业、为工业提供积累是带有普
本题解析：试题答案在工业化初始阶段，农业支持工业、为工业提供积累是带有普遍性的趋向；但在工业化达到相当程度后，工业反哺农业、城市支持农村，实现工业与农业、城市与农村协调发展，也是带有普遍性的趋向。
82、问答题 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
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本题答案：⑴、相互区别：
⒈矛盾的普遍性是事物的共性，
本题解析：试题答案⑴、相互区别：
⒈矛盾的普遍性是事物的共性，是无条件的即绝对的；矛盾的特殊性是事物的个性；
⒉共性比个性深刻，个性比共性丰富。
⑵、相互联系：
⒈任何事物都是共性和个性的统一；
⒉共性寓于（存在于）个性之中，一般只在个别中存在，只能通过个别而存在，任何个别都是一般的；
⒊个性体现共性，都同共性相联系而存在。
83、问答题 在当代中国，怎样坚持一切从实际出发？
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本题答案：就是一切要从社会主义初级阶段这个最大的实际出发。本题解析：试题答案就是一切要从社会主义初级阶段这个最大的实际出发。
84、问答题 什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？
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本题答案：首先，对立统一规律揭示了事物普遍联系的实质内容和变化发
本题解析：试题答案首先，对立统一规律揭示了事物普遍联系的实质内容和变化发展的内在动力；其次，对立统一规律是贯串辩证法其他规律和范畴的中心线索；第三，建立在对立统一规律基础之上的矛盾分析法是最根本的认识方法；最后，是否承认对立统一规律，是辩证法和形而上学两种世界观对立和斗争的焦点。
85、单项选择题 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）
A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
86、问答题 必然和偶然的定义
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本题答案：必然：是指客观事物联系和发展的过程中合乎规律的、一定要
本题解析：试题答案必然：是指客观事物联系和发展的过程中合乎规律的、一定要发生的、确定不移的趋势。
偶然：是指客观事物联系和发展的过程中不一定要发生、可以这样出现，也可以那样出现的不确定趋势。
87、问答题 人口因素在社会发展中的作用
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本题答案：人口因素是社会物质生活的必要条件之一，对社会的发展起着
本题解析：试题答案人口因素是社会物质生活的必要条件之一，对社会的发展起着制约和影响作用。第一，一定数量的人口是社会物质生产的必要前提。没有物质生产，社会就不能存在和发展，而人口是物质生产的自然基础。没有一定数量的最低限度的人口，就不可能有物质生产，当然也就没有人类社会的存在和发展。第二，人口状况能够加速或延缓社会的发展。只有与物质生产相适应的人口状况，才最有利于促进社会的发展。
88、问答题 怎样理解社会主义民主？
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本题答案：社会主义民主是绝大多数人的民主，它的本质是人民当家作主
本题解析：试题答案社会主义民主是绝大多数人的民主，它的本质是人民当家作主。
89、问答题 辩证唯物主义的物质范畴的重要意义
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本题答案：⑴、坚持了彻底的唯物主义一元论，批判了唯心主义的物质观
本题解析：试题答案⑴、坚持了彻底的唯物主义一元论，批判了唯心主义的物质观和二元论的物质观；⑵、坚持了辩证唯物主义的反映论和可知论，批判了先验论和不可知论；⑶、坚持了物质与物质形态、哲学的物质范畴与具体科学的物质概念的共性和个性的辩证法，克服以往唯物主义的物质观用个别、个性代替一般、共性的形而上学的缺陷。
90、问答题 人工智能的含义
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本题答案：人工智能是根据控制论的基本原理运用功能模拟的方法，制造
本题解析：试题答案人工智能是根据控制论的基本原理运用功能模拟的方法，制造电脑模拟人脑的部分功能。
91、问答题 联系的普遍性
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本题答案：是指联系是普遍存在的，世界上的一切事物都不能孤立存在而
本题解析：试题答案是指联系是普遍存在的，世界上的一切事物都不能孤立存在而与周围的其他事物相联系，整个世界是一个相互联系的同一整体，任何事物都是同一联系之网上的一个部分或环节。
92、问答题 党在过渡时期的总路线被概括为“一化三改”，“一化三改”是什么？
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本题答案：“一化”即社会主义工业化；&l
本题解析：试题答案“一化”即社会主义工业化；“三改”即对个体农业、手工业和社会主义工商业的社会主义改造。
93、问答题 怎样理解坚持科学发展观的以人为本？
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本题答案：做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。<
本题解析：试题答案做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
94、判断题 “彼亦一是非，此亦一是非“就是“仁者见仁，智者见智“，二者都是对客观真理的否定.
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本题答案：错
本题解析：暂无解析
95、问答题 怎样理解矛盾斗争性？
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本题答案：是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。<
本题解析：试题答案是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
96、问答题 “三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的 基础上提出来的，这个历史方位是什么？
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本题答案：中国共产党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全
本题解析：试题答案中国共产党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为实行对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。
97、单项选择题 当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司BBC在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选，结果位列榜首的是（）。
A.休谟
B.爱因斯坦
C.马克思
D.康德
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
98、问答题 从狭义上说马克思主义是指什么？
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本题答案：马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。本题解析：试题答案马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
99、问答题 “三个代表”重要思想形成的时代背景是什么？
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本题答案：国际局势和世界格局的深刻变化。
本题解析：试题答案国际局势和世界格局的深刻变化。
100、问答题 怎样理解中国特色社会主义理论体系？
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本题答案：就是包括邓小平理论、“三个代表&rdquo
本题解析：试题答案就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
101、问答题 党的作风建设包括哪些内容？
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本题答案：思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。本题解析：试题答案思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。
102、多项选择题 作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（）
A、巴黎公社
B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义
C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
D、1844年德国西里西亚工人起义
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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析
103、问答题 唯物辩证法怎样理解联系？
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本题答案：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约
本题解析：试题答案联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
104、问答题 怎样理解与时俱进？
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本题答案：就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富于创
本题解析：试题答案就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富于创造性。
105、问答题 简述真理和价值在实践中的辩证统一关系。
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本题答案：在实践中，真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价
本题解析：试题答案在实践中，真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一，即通过实践获取关于外部世界的科学认识；而价值则是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度，真理和价值在实践基础上是辩证统一的。
真理和价值在实践中的辩证统一关系，主要体现在以下几个方面：
首先，成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。任何成功的实践都必然是既遵循真理尺度，又符合价值尺度，并将二者有机地统一起来的结果。遵循真理尺度即我们通常所说的“按科学规律办事”；遵循价值尺度即我们通常所说的“满足人的需要”无论何种实践，只有把“按科学规律办事”和“满足人的需要”相结合，才能达到目的，获得成功。
其次，价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。人们对实现价值的追求，构成了实践的动因，但价值的实现必须以对相关真理的正确把握为前提才能成功。这是因为实践中的价值目标作为一种预见性的评价认识，它的确立是以对主客体及其相互关系的真理性认识为依据的。没有这种真理性的认识，就不能形成正确的价值目标。而没有对相关真理的把握，也就不会有成功的实践。同时，任何真理都必然具有价值，这是因为真理能为实践提供科学的客体尺度和主体尺度，能为实践提供正确的价值目标。因此，一种认识只要是真理，就会或迟或早地显示出其对实践的指导作用，即显示出自身的价值。
最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。真理和价值的相互制约表现在：一方面，价值的实现有赖于对相关真理的把握，真理的发展水平制约着价值实现的程度；另一方面，真理在实践中被验证的过程，则有赖于价值在实践中被实现的状况。价值的实现表明，在实践中所遵循的关于客观事物的本质和规律的认识是真理。真理和价值的相互引导表现在：一方面，实现价值是人们追求真理的目的，满足人们需要的价值追求引导着人们去探索相关真理，所以认识活动的指向是受价值追求的指向规定的；另一方面，真理的不断发展也引导着人们进一步提出新的价值追求，人们在哪一个领域中获得的真理越多，人们就会在哪一个领域中提出更多的价值目标，因此真理的发展同时也影响了价值发展的方向和程度。真理和价值的相互促进表现在：一方面，真理的发展促进价值的实现，也就是说，真理的发展可以促使人们更深刻、更全面地理解其生活条件和发展方向，从而使人们的价值追求更合理，更符合人类自身发展的必然性；另一方面，价值的实现又推动着真理的发展。人们对价值的追求越自觉、越合理、越深人，也就表明人们对真理的把握越全面、越深刻，同时也就越能够激发起人们探索真理的热情。
坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。科学精神要求我们必须坚持以科学的实事求是精神去认识世界和改造世界。在认识和实践活动中，必须如实地、准确地按照客观事物的本来面目去揭示其本质和规律，把追求真实、反对虚假看作是进行科学认识和实践活动的基本品格。要求我们必须崇尚理性思维，以清醒的、严谨的、合乎逻辑的思想从事科学认识和理论创造，进一步指导实践活动。人文精神要求把人民的利益和人的发展看作是一切认识和实践活动的出发点，贯彻“以人为本”的原则。从人民群众的利益和发展要求出发，把美好的追求作为认识和实践活动的重要目标。坚持既崇尚理性，又调动情感、意志等非理性因素和精神体验来展示和表现人的本质和人的追求。要求人们时刻以符合人民的利益和发展要求的价值标准审视一切思想和行动的合理性。
106、问答题 怎样理解坚持发展依靠人民？
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本题答案：就要尊重人民的主体地位，发挥人民的主体作用，密切联系群
本题解析：试题答案就要尊重人民的主体地位，发挥人民的主体作用，密切联系群众，始终相信群众，紧紧依靠群众，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判，最大限度地集中全社会全民族的智慧和力量，使我们的事业获得最广泛最可靠的群众基础和最深厚的力量源泉。
107、问答题 马克思主义认识阶级社会的科学方法是什么？
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本题答案：阶级分析方法。
本题解析：试题答案阶级分析方法。
108、问答题 唯心主义的根源
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本题答案：⑴、社会根源；
⑵、阶级根源；
⑶
本题解析：试题答案⑴、社会根源；
⑵、阶级根源；
⑶、认识论根源。
109、问答题 判断马克思主义政党的试金石是什么？
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本题答案：是否始终站在最广大人民的立场上。
本题解析：试题答案是否始终站在最广大人民的立场上。
110、问答题 科学社会主义的核心内容是什么？
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本题答案：无产阶级专政和社会主义民主。
本题解析：试题答案无产阶级专政和社会主义民主。
111、问答题 什么时候、在党的哪次会议上“邓小平理论”被正式提出，并确定为党的指导思想，写入党章？
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本题答案：1997年，党的十五大。
本题解析：试题答案1997年，党的十五大。
112、问答题 邓小平理论形成和发展的历史和现实依据是什么？
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本题答案：社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会
本题解析：试题答案社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践。
113、问答题 贯彻“三个代表”重要思想的关键是什么？
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本题答案：关键在坚持与时俱进。
本题解析：试题答案关键在坚持与时俱进。
114、问答题 马克思主义最重要的理论品质是什么？
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本题答案：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检
本题解析：试题答案坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
115、问答题 世界物质统一性原理的意义
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本题答案：⑴、客观存在的现实世界是物质世界；
⑵、世界
本题解析：试题答案⑴、客观存在的现实世界是物质世界；
⑵、世界上存在包罗万象的的事物和现象都是物质的具体表现形态；
⑶、意识也不过是物质的产物和属性，并不能独立的存在；
⑷、物质是世界上一切变化、发展的基础。
116、问答题 怎样理解有法可依？
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本题答案：就是要建立统一、完备、科学的法律体系和制度。
本题解析：试题答案就是要建立统一、完备、科学的法律体系和制度。
117、问答题 非公有制经济的范围是什么？
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本题答案：个体经济、私营经济、混合所有制经济中的非公有制成分等。
本题解析：试题答案个体经济、私营经济、混合所有制经济中的非公有制成分等。
118、问答题 推动我国生产力发展和社会全面进步的根本力量是什么？
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本题答案：包括知识分子在内的工人阶级和广大农民。
本题解析：试题答案包括知识分子在内的工人阶级和广大农民。
119、问答题 毛泽东怎样解释“实事求是”？
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本题答案：“实事”就是客观存在着的一切事
本题解析：试题答案“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。
120、问答题 怎样理解意识活动体现了主观与客观的统一？
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本题答案：意识活动体现了主观与客观的统一，表现在以下三方面：意识
本题解析：试题答案意识活动体现了主观与客观的统一，表现在以下三方面：意识的形式是主观的，但它反映的内容是客观的；不同主体对同一对象的反映差别是主观的，但造成这种差别的原因是客观的；意识对对象的反映是近似的、有时甚至是歪曲的，这是意识最鲜明的主观特征，但任何反映归根到底都有自己的客观原型。
121、问答题 什么时候，在党的哪次会议上“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想并写入党章？
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本题答案：2002年，党的十六大。
本题解析：试题答案2002年，党的十六大。
122、问答题 怎样理解阶级？
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本题答案：所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构
本题解析：试题答案所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。
123、问答题 毛泽东思想围绕的主题是什么？
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本题答案：中国革命和建设。
本题解析：试题答案中国革命和建设。
124、问答题 毛泽东第一次提出新民主主义革命的科学概念是什么时候？
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本题答案：1939年，《中国革命和中国共产党》一文中。
本题解析：试题答案1939年，《中国革命和中国共产党》一文中。
125、问答题 试述普遍联系观点的方法论意义
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本题答案：唯物辩证法认为，联系具有普遍性，任何事物都不可能孤立地
本题解析：试题答案唯物辩证法认为，联系具有普遍性，任何事物都不可能孤立地存在，总是与其他事物处于相互制约、相互影响、相互作用之中。
这个观点的方法论意义主要有二：一是有助于我们树立条件论的思想。联系是普遍的，而具体事物的联系都是有条件的。随着条件的改变，联系的方式也要发生变化。“一切以时间、地点和条件为转移。”马克思主义者是条件论者。但又不唯条件，因为人的实践活动本身又在创造条件和改变条件。二是有助于我们树立整体性的思想。和系统论一样，唯物辩证法认为，从功能上看，整体常常大于部分之和。因此我们在工作中要有全局观念。局部利益要服从整体利益。
126、问答题 邓小平在什么时候在哪次会议上正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题？
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本题答案：1982年，党的十二大。
本题解析：试题答案1982年，党的十二大。
127、问答题 深入贯彻落实科学发展观的根本要求是什么？
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本题答案：深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“
本题解析：试题答案深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，要求我们积极构建社会主义和谐社会，要求我们继续深化改革开放，要求我们切实加强和改进党的建设。
128、判断题 马克思是个学者，缺乏社害活动能力
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本题答案：错
本题解析：暂无解析
129、问答题 怎样理解生产力？
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本题答案：生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合
本题解析：试题答案生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。
130、填空题 各种形式的群众性精神文明创建活动，是建设社会主义核心价值体系的有效形式。群众性精神文明创建活动以创建（）为主要内容。
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本题答案：文明城市、文明村镇、文明行业
本题解析：试题答案文明城市、文明村镇、文明行业
131、问答题 量变和质变及其辩证关系是什么？
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本题答案：量变是事物的数量及其空间结构形式的变化，是在度的范围内
本题解析：试题答案量变是事物的数量及其空间结构形式的变化，是在度的范围内的变化。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是超越度的范围的变化。
量变和质变的辩证关系主要表现为三个方面。第一，量变和质变相互联系。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。第二，量变和质变相互渗透。量变中有部分质变，质变中有量的扩张。第三，量变和质变相互转化。量变引起质变，质变又引起新的量变。事物的发展是量变和质变不断转化、循环往复、从低级到高级的演化过程。
132、问答题 矛盾的主要方面和非主要方面
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本题答案：矛盾的主要方面是指矛盾双方中起主导作用的方面；
本题解析：试题答案矛盾的主要方面是指矛盾双方中起主导作用的方面；
矛盾的非主要方面是指矛盾双方中起从属地位、不起主导作用的方面。
事物的性质主要的是由取得支配地位的矛盾的主要矛盾的主要方面所规定的。
133、问答题 科学社会主义问世的标志是什么？
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本题答案：1848年，《共产党宣言》的发表。
本题解析：试题答案1848年，《共产党宣言》的发表。
134、填空题 社会主义道德建设要以（）、职业道德、（）为着力点。
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本题答案：社会公德；家庭美德
本题解析：试题答案社会公德；家庭美德
135、单项选择题 无产阶级的科学世界观和方法论是（）
A、辩证唯物主义
B、历史唯物主义
C、辩证唯物主义和历史唯物主义
D、唯物主义
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
136、多项选择题 马克思主义的根本特性是（）
A、阶级性
B、实践性
C、客观性
D、人民性
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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析
137、问答题 我国正式成为世界贸易组织的成员国是哪一年？
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本题答案：2001年12月。
本题解析：试题答案2001年12月。
138、问答题 我们党推动马克思主义中国化实现的两次历史性飞跃各发生在什么时期，形成的两大理论成果是什么？
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本题答案：第一次飞跃发生在新民主主义革命时期，形成了被实践证明了
本题解析：试题答案第一次飞跃发生在新民主主义革命时期，形成了被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结———毛泽东思想。第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后，形成来源:91考试 网了被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结——中国特色社会主义理论体系。
139、问答题 有人说“一切历史都是思想史”，这种观点对吗？为什么？
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本题答案：这种观点是错误的。历史是人的有意义有目的的活动，思想因
本题解析：试题答案这种观点是错误的。历史是人的有意义有目的的活动，思想因素在历史发展中起着重要的作用。人类历史包含思想史，研究思想史对于深人认识人类历史及其发展有重要意义。
唯物史观认为，人们的社会存在决定社会意识，社会历史首先是物质资料生产发展的历史，是人民群众实践活动的历史，在阶级社会中是阶级斗争的历史。把一切历史归结为思想史的观点本质上是唯心史观。
140、问答题 党作为执政党建设的根本任务是什么？
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本题答案：执政能力建设和先进性建设。
本题解析：试题答案执政能力建设和先进性建设。
141、多项选择题 马克思主义产生的直接理论渊源是（）
A、德国古典哲学
B、英国古典政治经济学
C、法国英国的空想社会主义
D、法国启蒙思想
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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析
142、填空题 加强（），是公民道德建设健康发展的重要保证。
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本题答案：社会主义法制
本题解析：试题答案社会主义法制
143、问答题 简述当代人类面临的环境问题。
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本题答案：在整个地球的生态系统中，人类社会是引起生态系统变化的一
本题解析：试题答案在整个地球的生态系统中，人类社会是引起生态系统变化的一个强有力因素，它比任何其他生物的活动对生态平衡的影响都大得多、深远得多。自从人类产生以来，做了很多有利于生态平衡的事，也做了不少破坏生态平衡的事。由于人类的活动所引起的生态平衡的破坏，从而对人类的生产和生活产生的不利影响，称之为环境问题。人类先后经历了渔猎时代、农业社会、工业社会的环境问题。当代的环境问题是人类历史上各个阶段环境问题的历史发展和集中表现。主要是：（1）空气污染严重；（2）世界性水源危机；（3）森林惨遭毁灭；（4）物种不断减少；（5）臭氧层变薄；等等。环境问题严重地威胁着人类的生存和发展，必须树立科学的发展观，全面认识、正确对待、认真解决当代面临的环境问题。
144、问答题 主要矛盾和非主要矛盾
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本题答案：主要矛盾是指在事物多种矛盾所构成的体系中对事物发展起着
本题解析：试题答案主要矛盾是指在事物多种矛盾所构成的体系中对事物发展起着领导、决定作用的矛盾，规定或影响其他矛盾的存在和发展；
非主要矛盾（次要矛盾）是指处于从属地位和不起决定作用的矛盾。
主要矛盾和非主要矛盾两者之间是对立统一的关系，相互区别，相互作用并在一定条件下相互转化。
认识和实践上，坚持分清主次，学会抓中心、抓重点、抓关键并兼顾其他。
145、问答题 社会主义荣辱观是怎样形成的？
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本题答案：社会主义荣辱观是马克思主义道德观与我国优秀传统道德和社
本题解析：试题答案社会主义荣辱观是马克思主义道德观与我国优秀传统道德和社会主义思想道德建设实践相结合形成的价值准则，是马克思主义指导思想在思想道德领域的生动体现。
146、问答题 决定当代中国命运的关键抉择是什么？
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本题答案：改革开放。
本题解析：试题答案改革开放。
147、问答题 执政能力建设的任务是什么？
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本题答案：坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，不断提高驾驭社会主
本题解析：试题答案坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力；
坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，不断提高发展社会主义民主政治的能力；
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断提高建设社会主义先进文化的能力；
坚持最广泛最充分地调动一切积极因素，不断提高构建社会主义和谐社会的能力；
坚持独立自主的和平外交政策，不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力。
148、问答题 毛泽东指出的马克思主义的一个最基本的原则是什么？
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本题答案：理论与实践的统一。
本题解析：试题答案理论与实践的统一。
149、问答题 党的建设新的伟大工程的总体布局是什么？
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本题答案：必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管
本题解析：试题答案必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。
150、问答题 我国分配制度的内容是什么？
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本题答案：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
本题解析：试题答案以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
151、问答题 怎样理解环境友好型社会？
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本题答案：是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与
本题解析：试题答案是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。
152、判断题 在当代资本主义社会，股票持有全民化，这意味着资本主义性质发生了变化
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本题答案：错
本题解析：暂无解析
153、问答题 什么时候、在党的哪次会议上第一次提出科学发展观？
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本题答案：2003年，党的十六届三中全会。
本题解析：试题答案2003年，党的十六届三中全会。
154、问答题 为什么我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”？
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本题答案：实践性是马克思主义哲学最显著、最根本的特点。马克思主义
本题解析：试题答案实践性是马克思主义哲学最显著、最根本的特点。马克思主义哲学在理论上全面地论证了实践在整个哲学中的基础地位和在认识中的决定作用，把实践的观点看作是自己首要的和基本的观点。
同时它强调它的全部理论都要付诸实践，指导实践，化作群众改造世界的物质力量。马克思主义哲学作为“新世界观”，“新”就新在它既不是像旧唯物主义那样仅从所谓纯客观的角度去直观事物，也不是像唯心主义那样仅从主观方面去理解事物，而是以实践为基点去理解事物，从而开辟了一个认识世界和改造世界的新视角、新天地。正是在这种意义上，我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”。
155、问答题 马克思主义哲学整体性的观点
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本题答案：⑴、整体由部分构成，整体具有各部分所不具有的新性质、新
本题解析：试题答案⑴、整体由部分构成，整体具有各部分所不具有的新性质、新功能；⑵、部分依赖整体，脱离整体的部分就失去它原有的性质和功能；
⑶、整体和部分可以相互转化；
⑷、整体和部分相互包含。
156、问答题 党的执政能力的含义是什么？
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本题答案：就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领
本题解析：试题答案就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。
157、问答题 怎样理解马克思主义中国化？
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本题答案：所谓马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国实
本题解析：试题答案所谓马克思主义中国化，就是把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题，坚持和发展马克思主义；就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革命、建设、改革的规律，使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。
158、问答题 现代自然科学的物质结构观的哲学意义
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本题答案：证实了客观实在性是物质的根本特性，世界的统一性在于它的
本题解析：试题答案证实了客观实在性是物质的根本特性，世界的统一性在于它的物质性，人类对物质世界的认识是永无止境的，将进一步深化辩证唯物主义的物质概念。
159、问答题 公平正义的含义是什么？
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本题答案：就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其
本题解析：试题答案就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。
160、问答题 国有经济起主导作用的主要体现是什么？
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本题答案：国有经济的控制力。
本题解析：试题答案国有经济的控制力。
161、问答题 中国传统哲学中的整体观
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本题答案：是中国哲学的重要特点，有源远流长的思想传统。
本题解析：试题答案是中国哲学的重要特点，有源远流长的思想传统。
⑴、从概念上；如：太极
⑵、从理论上；如：天人和一
⑶、从价值上。
⒈中国古代整体观比西方哲学传统中天人两分的思想有更多的合理与优越之处；⒉研究整体观的辩证思想，可以理解马克思主义哲学是以往人类智慧的继承，同时中国的整体观又可证明马克思主义哲学联系思想的真理性，丰富其理论体系。
162、填空题 社会主义核心价值体系和政策法规的关系：社会主义核心价值体系规定着政策法规的性质和方向，具体政策法规又直接影响着人们对（）的认同。
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本题答案：社会主义核心价值体系
本题解析：试题答案社会主义核心价值体系
163、问答题 马克思主义哲学对实践定义的两层意思
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本题答案：⑴、是自主性和创造性相统一的活动；
⑵、是物
本题解析：试题答案⑴、是自主性和创造性相统一的活动；
⑵、是物质的、客观的、有感性的性质和形式。
164、问答题 现代自然科学的物质结构观
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本题答案：揭示了自然界在微观领域、宏观领域、宇观领域的物资结构层
本题解析：试题答案揭示了自然界在微观领域、宏观领域、宇观领域的物资结构层次的多样性、无限性，证明自然界是一个具有无限层次结构的普遍联系和辩证发展的有机整体。
165、问答题 我国基本经济制度的内容是什么？
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本题答案：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
本题解析：试题答案以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
166、问答题 十七大提出的加快转变经济发展方式的主要任务是什么？
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本题答案：促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、
本题解析：试题答案促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
167、问答题 怎样理解上层建筑？
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本题答案：上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制
本题解析：试题答案上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
168、问答题 从阶级属性上说，什么是马克思主义？
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本题答案：马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理
本题解析：试题答案马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
169、判断题 2005年国务院颁布了《促进产业结构调整暂行规定》，其中对产业结构调整的方向和重点做出了明确规定，改变农业 基础地位，加快传统农业向现代农业转变符合该规定。
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本题答案：对
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170、问答题 中国特色社会主义事业的建设者指的是什么？
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本题答案：在社会变革中出现的新的社会阶层。
本题解析：试题答案在社会变革中出现的新的社会阶层。
171、问答题 矛盾的特殊性
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本题答案：矛盾的特殊性是指具体事物所含的矛盾及其各个方面都有其自
本题解析：试题答案矛盾的特殊性是指具体事物所含的矛盾及其各个方面都有其自身的特点。注：坚持矛盾特殊性原理就要坚持具体问题具体分析，这是马克思主义的活的灵魂。
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓是解放思想，实事求是。毛泽东思想的活的灵魂是：实事求是、群众路线、独立自主。
172、问答题 马克思主义认识论的首要的和基本的观点是什么？
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本题答案：实践观点。
本题解析：试题答案实践观点。
173、问答题 民主法治的含义是什么？
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本题答案：就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实
本题解析：试题答案就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。
174、问答题 联系的客观性
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本题答案：是指事物本身的联系，是事物本身所固有的，它不依人的意志
本题解析：试题答案是指事物本身的联系，是事物本身所固有的，它不依人的意志为转移，人们的联系概念不过是客观存在的联系的反映。
175、问答题 主体和客体的相互作用
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本题答案：⑴、主体客体化：
指人通过实践使自己的本质力
本题解析：试题答案⑴、主体客体化：
指人通过实践使自己的本质力量转化为对象物。
⑵、客体主体化：
⒈指客体从客观对象的存在形式转化为主体生命结构的因素或主体本质为量的因素，客体失去对象化的形式，变成主体的一部分；
⒉人通过实践活动，产生新的意识，也是客体主体化的一种表现。
176、填空题 社会主义道德建设要坚持以为（）为核心。
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本题答案：人民服务
本题解析：试题答案人民服务
177、问答题 辩证唯物主义认识论怎样理解认识？
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本题答案：认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。
本题解析：试题答案认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。
178、问答题 中国特色社会主义事业总体布局中的“四位一体”指的是什么？
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本题答案：中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设
本题解析：试题答案中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。
179、问答题 党有效治国理政的根本保证是什么？
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本题答案：科学的领导制度。
本题解析：试题答案科学的领导制度。
180、单项选择题 马克思主义生命力的根源在于（）
A、以实践为基础的科学性与革命性的统一
B、与时俱进
C、科学性与阶级性的统一
D、科学性
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
181、问答题 邓小平一再强调我们必须坚持的社会主义的根本原则是什么？
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本题答案：一个公有制占主体，一个共同富裕。
本题解析：试题答案一个公有制占主体，一个共同富裕。
182、判断题 自由王国是在必然王国中自由时间积累的结果
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本题答案：对
本题解析：暂无解析
183、问答题 必然性和偶然性的辩证统一性的表现
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本题答案：相互依赖、相互渗透、相互转化。
⑴、必然性通
本题解析：试题答案相互依赖、相互渗透、相互转化。
⑴、必然性通过大量偶然性表现出来并为自己开辟道路；
⑵、偶然性是必然性的补充和表现形式。
184、问答题 怎样理解执法必严？
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本题答案：就是要确保严格公正的执法和司法。
本题解析：试题答案就是要确保严格公正的执法和司法。
185、填空题 家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的（），涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
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本题答案：行为准则
本题解析：试题答案行为准则
186、问答题 一切从实际出发的含义是什么？
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本题答案：从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办
本题解析：试题答案从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事。
187、问答题 怎样理解矛盾？
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本题答案：矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。<
本题解析：试题答案矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
188、问答题 人类创造历史的两种基本活动是什么？
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本题答案：认识世界和改造世界。
本题解析：试题答案认识世界和改造世界。
189、问答题 怎样理解有法必依？
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本题答案：就是要保证法律效力的普遍性和有效性。
本题解析：试题答案就是要保证法律效力的普遍性和有效性。
190、判断题 利用价值规律的作用，就能自动地实现资源的最优配置
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本题答案：错
本题解析：暂无解析
191、问答题 马克思的两大发现是什么？
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本题答案：唯物史观和剩余价值学说。
本题解析：试题答案唯物史观和剩余价值学说。
192、问答题 怎样坚持可持续发展？
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本题答案：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环
本题解析：试题答案就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
193、问答题 马克思主义认为人的现实本质是什么？
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本题答案：是一切社会关系的总和。
本题解析：试题答案是一切社会关系的总和。
194、填空题 公民道德建设是提高（）的一项基础性工程。
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本题答案：全民族素质
本题解析：试题答案全民族素质
195、判断题 人工智能的出现可以替代人类的思维
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本题答案：错
本题解析：暂无解析
196、问答题 怎样坚持文明发展道路？
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本题答案：就要在经济社会发展过程中，把推进生产发展、实现生活富裕
本题解析：试题答案就要在经济社会发展过程中，把推进生产发展、实现生活富裕、保持生态良好有机统一起来，坚持以生产发展为基础，以生活富裕为目的，以生态良好为条件，努力实现社会经济系统和自然生态系统的良性循环。
197、问答题 建设社会主义新农村的总要求是什么？
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本题答案：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。本题解析：试题答案生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。
198、问答题 简述辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别。
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本题答案：辩证唯物主义和旧唯物主义虽然都坚持反映论，认为认识是主
本题解析：试题答案辩证唯物主义和旧唯物主义虽然都坚持反映论，认为认识是主体对客体的反映，但是两者之间又有着性质上的区别。
旧唯物主义的认识论即形而上学唯物主义认识论，把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象。它有两个严重的缺陷：一是离开实践考察认识问题，因而不了解实践对认识的决定作用；二是不了解认识的辩证性质，离开辩证法来考察认识问题，不能把认识看作是一个不断发展的过程，而认为认识是一次性完成的。这种直观的消极被动的反映论是不利学的。
辩证唯物主义的认识论在继承了旧唯物主义的反映论的合理前提的同时，又克服了它的严重缺陷。首先，辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论，科学地规定了认识的主体和客体及其相互关系，认为主体与客体的关系首先是一种改造与被改造的关系，在此基础上才产生了它们之间的反映与被反映的关系。其次，辩证唯物主义把辩证法应用于反映论，应用于考察认识的发展过程，科学地揭示了认识过程中的多方面的辩证关系。因而，它全面地揭示了认识过程的辩证性质，把认识看成一个由不知到知、由浅人深的充满矛盾的能动的认识过程。
这种以实践观点和辩证观点为特征的反映论，不仅驳倒了唯心主义先验论和不可知主义怀疑论，而且克服了旧唯物主义直观反映论的缺陷，创立了以科学实践观为基础的能动的革命的反映论，实现了人类认识史上的变革。
199、问答题 唯物主义的主要三种形态
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本题答案：⑴、古代朴素唯物主义：原始的自发，认为世界的本原是某一
本题解析：试题答案⑴、古代朴素唯物主义：原始的自发，认为世界的本原是某一种或某几种原始物质。古代唯物朴素论和朴素辩证法是结合在一起的，例如"万物皆流"、"万物皆变"体现了它们的统一。
⑵、近代形而上学唯物主义（又称机械唯物主义）；
⑶、现代辩证唯物主义。
200、问答题 生产商品的劳动二重性是什么？
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本题答案：具体劳动和抽象劳动。
本题解析：试题答案具体劳动和抽象劳动。
题库试看结束后
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