时间:2017-10-13 01:36:50
1、单项选择题 人类行为的主要适应形式除了有“反射、应激”外还包括（）
A.控制、调节、顺应、应对
B.控制、调整、顺从、顺应
C.控制、调试、顺从、应对
D.自我控制、调整、顺从、顺应
E.自我控制、调试、顺应、应对
2、单项选择题 人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是（）
A.无意模仿、有意模仿和刻意模仿
B.无意模仿、有意模仿和强迫模仿
C.自愿模仿、强迫模仿和被动模仿
D.自愿模仿、有意模仿和强迫模仿
E.无意模仿、有意模仿和被动模仿
3、单项选择题 语音语调属于非语言传播技巧中的（）
A.动态体语
B.静态体语
C.仪表形象
D.同类语言
E.异类语言
4、单项选择题 当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
5、单项选择题 人际传播是（）
A.信息在个人与群体之间的传播
B.信息在个人与个人之间的传播
C.信息在群体与群体之间的传播
D.非面对面的传播
E.以社会化信息为主
6、单项选择题 对“健康促进”领域的描述，不正确的是（）
A.创造支持环境
B.加强社区行动
C.发展个人技能
D.提高公共福利
E.调整卫生服务方向
7、单项选择题 知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和（）
A.学习知识
B.调整信念
C.端正态度
D.调节情绪
E.增进健康
8、单项选择题 以下属于不良疾病行为的是（）
A.生病后，及时入院治疗
B.因病致残后，坚持康复训练
C.生病后上网查询疾病相关知识
D.得知患病后，按照医生指导调节饮食
E.生病后，求神拜佛替代吃药
9、单项选择题 社区健康教育的对象是（）
A.社区
B.家庭
C.社区人群
D.社区老年人
E.社区慢性病患者
10、单项选择题 在健康教育计划中，确定优先项目时应遵循的原则为（）
A.公平性和合理性原则
B.准确性和时效性原则
C.重要性和有效性原则
D.合理性和可行性原则
E.重要性和时效性原则
11、单项选择题 在现代社会中，已发展成为一个独立的研究领域，即公共关系学的是（）
A.人际传播
B.群体传播
C.大众传播
D.组织传播
E.自我传播
12、单项选择题 人类对紧张刺激作出的非特异性反应是（）
A.应对
B.应激
C.反馈
D.反射
E.调试
13、单项选择题 在人际传播中，通过无言的动作传情达意的传播技巧称为（）
A.仪表语
B.动态体语
C.同类语言
D.时空语
E.形象语
14、单项选择题 在所提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方作出提问者想要得到的答案。这种提问是（）
A.开放式提问
B.封闭式提问
C.探索式提问
D.复合式提问
E.偏向式提问
15、单项选择题 健康教育的主要方式是（）
A.信息传播和行为干预
B.调查研究
C.组织评价
D.防治疾病
E.利用资源
16、单项选择题 以下关于高可变行为的描述，不正确的是（）
A.刚刚形成的行为
B.社会不赞成的行为
C.正处于发展时期的行为
D.既往无成功改变实例的行为
E.与文化传统关系不大的行为
17、单项选择题 下列属于病房教育的是（）
A.生活制度
B.发病机制
C.医疗效果
D.病情现状
E.定期复查
18、单项选择题 在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的（）
A.求真心理
B.求近心理
C.求新心理
D.求短心理
E.求快心理
19、单项选择题 关于实施教育计划的注意事项，以下表述错误的是（）
A.注重信息的双向传播
B.适当重复重点内容
C.采取多种教育方法和方式
D.注重教育者的态度
E.教育场所可依医务人员的方便而定
20、单项选择题 患病后不按照医嘱服药的行为属于（）
A.日常危害健康行为
B.致病性行为模式
C.不良疾病行为
D.违规行为
E.预警行为
21、单项选择题 患病后及时就医属于“促进健康行为”中的（）
A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.戒除不良嗜好行为
D.预警行为
E.保健行为
22、单项选择题 在社区内进行有关高血压防治的健康教育属于（）
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.病因预防
E.预防并发症
23、单项选择题 人类适应行为的形成基础是（）
A.应对
B.应激
C.反馈
D.反射
E.调适
24、单项选择题 健康促进是指（）
A.促使人们维护和提高他们自身健康的过程
B.制定健康政策的过程
C.创造支持环境的过程
D.发展个人技能的过程
E.调整卫生方向的过程
25、单项选择题 属于社会环境诊断内容的是（）
A.社会政策
B.目标人群对生活满意程度的感受
C.目标人群的疾病状况
D.目标人群的行为危险因素
E.组织评估和资源评估
26、单项选择题 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指（）
A.信息
B.信念、态度
C.信任
D.信心
E.相信
27、单项选择题 开展健康传播的切入点是（）
A.群体意识
B.群体压力
C.群体倾向
D.舆论领袖
E.群体凝聚力
28、单项选择题 目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于（）
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.激励因素
E.健康相关行为
29、单项选择题 下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是（）
A.暗示效应
B.评定错误
C.霍桑效应
D.测量对象成熟性
E.回归因素
30、单项选择题 健康传播的过程具有复合性是指（）
A.健康传播是一种人际传播
B.健康传播是一种社会性传递信息的行为
C.健康传播是个体之间、集体之间以及个体与集体之间交换、传递信息的过程
D.健康传播多表现为多级传播、多种途径传播及多次反馈
E.健康传播是全身心的传播
31、单项选择题 为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）
A.由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲
B.参与小组讨论的人数不限
C.讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定
D.小组成员可以随便就座
E.讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方
32、单项选择题 危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）
A.多样性
B.单一性
C.习得性
D.危险性
E.连续性
33、单项选择题 根据健康信念模式（HBM），在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当（）
A.让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕
B.让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康
C.让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难
D.使吸烟者对戒烟行为充满信心
E.让吸烟者了解戒烟的经济利益
34、单项选择题 健康干预的方法中，下列哪项不属于行为干预的范畴()
A.模拟
B.示范
C.电视传播
D.脱敏法
E.强化法
35、单项选择题 个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应，称为（）
A.反射
B.顺应
C.应对
D.自我控制
E.应激
36、单项选择题 目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.激励因素
E.健康相关行为
37、单项选择题 危害健康行为包括（）
A.特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违法行为
B.特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违规行为
C.特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违法行为
D.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为
E.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违法行为
38、单项选择题 目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.激励因素
E.健康相关行为
39、单项选择题 对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）
A.确定健康教育计划的适宜性
B.确定健康教育计划的效益
C.确定健康教育计划的优劣程度
D.确定健康教育预期目标的可持续性
E.确定健康教育预期目标的可行性
40、单项选择题 关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）
A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
41、单项选择题 来源:91考试网;在影响行为的因素归类中，制度与法规属于（）
A.遗传因素
B.人文因素
C.环境因素
D.教育因素
E.学习因素
42、单项选择题 关于“健康信念模式”的理解，正确的是（）
A.以卫生保健知识为主要基础
B.以社会心理学方法及理论为基础
C.将人类行为的改变分为三个连续过程
D.认为可通过学习获得知识技能，促进健康行为产生
E.提出产生健康信念需具备的三方面认识
43、单项选择题 健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点，其中针对性是指（）
A.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点
B.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的需求和特点
C.健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点
D.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的需求和特点
E.健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点
44、单项选择题 人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和（）
A.行为目的
B.行为动机
C.行为计划
D.行为结果
E.行为过程
45、单项选择题 下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是（）
A.环境布置
B.传播活动地点、场所
C.相关的政策法规
D.传播者的行为动机
E.受者的心理需求
46、单项选择题 对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是（）
A."规律性"指行为的强度逐渐增强
B."适宜性"指行为与外在环境相适宜
C."一致性"指个体行为与 外在环境保持一致
D."有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康
E."和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐
47、单项选择题 影响健康教育评价的因素不包括下列哪项（）
A.时间因素
B.健康教育计划的合理性
C.测试或观察因素
D.回归因素
E.失访
48、单项选择题 健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料（）
A.医嘱
B.咨询
C.口头教育
D.书面
E.辅助
49、单项选择题 学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练，这种队列训练的行为属于一种（）
A.无意模仿
B.有意模仿
C.强迫模仿
D.自愿模仿
E.随意模仿
50、单项选择题 对于“主动发展阶段”的描述，正确的是（）
A.始于成年
B.从婴幼儿延续到成年
C.标志着行为的定型
D.主要表现为好攻击、易激惹
E.不断完善、充实、提高的过程
51、单项选择题 在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是（）
A.封闭式提问
B.开放式提问
C.探索式提问
D.复合式提问
E.偏向式提问
52、单项选择题 某社区医院口腔科准备在9月20日“全国爱牙日”这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中，社区医院的医护人员是（）
A.传播者
B.受传者
C.既是传播者又是受传者
D.信息的载体
E.信息本身
53、单项选择题 1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立，标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成（）
A.北京市
B.上海市
C.海口市
D.厦门市
E.杭州市
54、单项选择题 对“人类行为适应形式”中应激的描述，正确的是（）
A.应激是人类适应行为的基础
B.应激多用于协调矛盾，解决冲突
C.应激是个体对环境刺激的特异性反应
D.应激是个体对紧张刺激的非特异性反应
E.应激指个体改变自身行为以达到社会适应
55、单项选择题 基因的复杂性导致人类行为的（）
A.社会性
B.多样性
C.适宜性
D.和谐性
E.规律性
56、单项选择题 健康教育诊断中的强化因素指（）
A.产生某种行为的愿望
B.诱发某种行为的因素
C.激励行为维持、发展的因素
D.使行为动机得以实现的因素
E.形成某种行为所必需的社会条件
57、单项选择题 健康促进有多个领域，其中“发动社区力量，利用社区资源，增进自我帮助和社会支持，提高解决健康问题的能力”属于健康促进的哪个领域（）
A.制定促进健康的公共政策
B.创造支持环境
C.加强社区行动
D.发展个人技能
E.调整卫生服务方向
58、单项选择题 健康信息的特点是（）
A.新颖性、科学性、指导性、符号通用、易懂
B.科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂
C.超前性、针对性、指导性、符号通用、易懂
D.趣味性、新颖性、科学性、符号通用、易懂
E.专业性、趣味性、科学性、符号通用、易懂
59、单项选择题 健康干预方案的内容不包括下列哪项（）
A.总体目标
B.目标人群
C.干预策略
D.干预活动的内容、方法、日程
E.评价计划
60、单项选择题 卫生服务资源的可及性属于（）
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.激励因素
E.健康相关行为
61、单项选择题 小王在平时生活中注意保持充足睡眠，定期进行适量的运动，这种行为属于（）
A.避开有害环境行为
B.戒除不良嗜好行为
C.日常健康行为
D.预警行为
E.保健行为
62、单项选择题 根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）
A.流行病学诊断
B.行为环境诊断
C.社会诊断
D.教育与组织诊断
E.管理与政策诊断
63、单项选择题 S-O-R行为表示式中的“S”指（）
A.see看见
B.seeing看见
C.sense感觉
D.stimulus刺激
E.stimulate刺激
64、单项选择题 根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）
A.热情型
B.退缩型
C.主动型
D.冷漠型
E.被动型
65、单项选择题 定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的（）
A.有利性
B.规律性
C.和谐性
D.一致性
E.适宜性
66、单项选择题 关于健康教育诊断的概念正确的是（）
A.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素
B.对人群疾病谱的诊断
C.是健康干预的过程
D.是对人群实施健康教育的过程
E.提供健康教育的措施
67、单项选择题 与传统“卫生宣教”不同，健康教育的前提是（）
A.传播信息
B.调查研究
C.预防疾病
D.系统干预
E.开展讲座
68、单项选择题 社区健康教育的基本单位是（）
A.社区
B.家庭
C.社区人群
D.社区老年人
E.社区慢性病患者
69、单项选择题 驾车时使用安全带属于健康行为中的（）
A.预警行为
B.保健行为
C.日常健康行为
D.避开有害环境行为
E.戒除不良嗜好行为
70、单项选择题 孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励，因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是（）
A.脱敏法
B.示范法
C.厌恶法
D.正强化法
E.想象法
71、单项选择题 医院护士指导脑卒中患者进行功能锻炼属于（）
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.病因预防
E.预防并发症
72、单项选择题 看到飞来的物体，人立即产生躲避的行为是一种（）
A.反射
B.调适
C.顺应
D.应对
E.自我控制
73、单项选择题 点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的（）
A.模糊性反馈
B.直接性反馈
C.间接性反馈
D.肯定性反馈
E.否定性反馈
74、单项选择题 王某，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，天天熬夜复习，每天只睡5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。王某的表现属于一种（）
A.反射
B.顺应
C.积极应对
D.自我调节
E.应激适应不良
75、单项选择题 在健康教育评价过程中，现场观察常用于（）
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
76、单项选择题 常用的非语言传播技巧，除了“时空语”外还应包括（）
A.体态语言、仪表形象、同类语言
B.体态语言、仪表形象、辅助发音
C.体态语言、面部表情、同类语言
D.动态语言、仪表形象、同类语言
E.动态语言、面部表情、辅助发音
77、单项选择题 促进健康行为具有5个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是（）
A.有利性
B.规律性
C.和谐性
D.一致性
E.适宜性
78、单项选择题 公共关系学的理论基础来自（）
A.人内传播
B.人际传播
C.群体传播
D.组织传播
E.公共传播
79、单项选择题 通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的（）
A.目的性
B.可塑性
C.差异性
D.主动性
E.被动性
80、单项选择题 个体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的行为称为（）
A.反射
B.自我控制
C.调试
D.顺应
E.应对
81、单项选择题 以下不属于常用的人际传播形式的是（）
A.咨询
B.访谈
C.交谈
D.劝服
E.劝说
82、单项选择题 社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育，这位冠心病患者已经吸烟几十年，根据知信行模式，护士小张在改变患者吸烟行为的过程中，最先做的应该是（）
A.使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处
B.帮助患者掌握如何戒烟的方法
C.告诉患者应当自愿戒烟
D.制订戒烟的具体计划
E.告知戒烟过程中会遇到的困难
83、单项选择题 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.政治因素
84、单项选择题 下列属于影响行为的环境因素的是（）
A.遗传基因
B.学习态度
C.人格特点
D.经济基础
E.别人的举止
85、单项选择题 对信息和讯息的描述，不正确的是（）
A.讯息是一种信息
B.信息泛指人类社会传播的一切内容
C.讯息传播产生传受双方的意义交换
D.讯息传播产生传受双方之间的互动
E.讯息是由一组信息符号构成的抽象信息
86、单项选择题 对于“大众传播”的描述，正确的是（）
A.是最基本的传播形式
B.是建立人际关系的基础
C.是非组织群体的传播活动
D.以职业性传播机构为传播者
E.是组织以外群体的传播活动
87、单项选择题 人类社会行为的确立是（）
A.模仿过程
B.社会化过程
C.学习过程
D.练习过程
E.适应过程
88、单项选择题 下列不属于非语言传播技巧的是（）
A.双目注视对方
B.点头
C.微笑
D.插入"是的"、"很好"等肯定性语言予以反馈
E.抚摸
89、单项选择题 适用于收集简明的事实性资料的问题是（）
A.您对健康是怎么理解的？
B.您上次复诊是什么时间？
C.您同意我们大家都支持的第一个方案吗？
D.您为什么不想再坚持康复训练呢？
E.这个检查是在哪里做的？您现在感觉怎么样？
90、单项选择题 在人的整个生命周期中，自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识，调整自己的行为，这个阶段的年龄一般在（）
A.0～3岁内
B.3～12岁内
C.12～13岁起延续至成年
D.成年后，持续终生
E.老年阶段
91、单项选择题 作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）
A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场
B.当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论
C.当某个人健谈而形成"一言堂"时，主持人应让其充分表现自己
D.当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局
E.对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍
92、单项选择题 属于人的社会行为的有（）
A.摄食
B.性行 为
C.躲避
D.学习
E.睡眠
93、单项选择题 在人际传播中，以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）
A.仪表语
B.动态体语
C.同类语言
D.时空语
E.形象语
94、单项选择题 下列属于住院教育的是（）
A.出院教育
B.随诊教育
C.健康教育处方
D.咨询教育
E.候诊教育
95、单项选择题 张某私自购买了某成瘾药物后，由于服用剂量过大导致昏迷，他这种滥用药物的行为属于（）
A.日常危害健康行为
B.致病性行为模式
C.不良疾病行为
D.违规行为
E.预警行为
96、单项选择题 失恋的小王每当想起以前的女友，就用皮筋用力弹自己的手腕而使自己感到疼痛和厌恶，以至于不愿再想女友，这种方式是（）
A.脱敏法
B.示范法
C.厌恶法
D.正强化法
E.想象法
97、单项选择题 关于危害健康行为特点的描述，正确的是（）
A.偶然发生
B.作用强度小
C.持续时间短
D.先天获得和形成
E.对自身、他人和社会构成危害
98、单项选择题 行为诊断的主要目的是（）
A.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
B.确定目标人群的疾病和健康问题
C.确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性
D.确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为
E.确定目标人群形成的时间已久的行为
99、单项选择题 产生从众行为的是（）
A.群体意识
B.群体压力
C.群体倾向
D.舆论领袖
E.群体凝聚力
100、单项选择题 酗酒属于（）
A.日常危害健康行为
B.致病性行为模式
C.不良疾病行为
D.违规行为
E.预警行为