时间:2017-10-10 23:27:55
1、多项选择题 下面表述属于学校培养学生抗逆力的操作性环节的是（）。
A.促进亲社会联结
B.建立清晰、稳定的边界
C.提供关怀与支持
D.建议和表达所有期望
E.提供机会、促进参与
2、单项选择题 下列关于学校社会工作的理解中，不正确的是（）。
A.学校社会工作是为学校全体学生、老师及其环境开展的专业服务
B.学校社会工作是在学校范围内开展的
C.学校社会工作的主要目的是实现学校育人的目的
D.学校社会工作是以各种社会科学知识为理论基础
3、多项选择题 家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动。其目的是促进家庭成员关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中正确的有（）。
A.家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题
B.家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的
C.如果对家庭问题做出回应，会影响家庭中的其他成员
D.如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式，会加重问题
E.让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键
4、多项选择题 某个体工商户为尽社会责任，响应政府的号召，开发了一些特殊岗位，并招收有肢体残疾的群体进入该岗位。该企业的做法能够享有的国家就业优惠政策的是（）。
A.免除个人所得税
B.享受税费扣除政策
C.工商登记优惠政策
D.场地安排优惠政策
E.贷款担保等金融服务政策
5、单项选择题 （）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。
A.班主任和任课老师推介
B.社会工作者主动发掘
C.家长主动需求帮助
D.朋辈推介
6、单项选择题 学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）。
A.使能者
B.资源提供者
C.服务经纪人
D.指导者
7、单项选择题 某社区内居住了大量的老年人，社区社会工作者结合老年人的各种需求，以及同社区居委会的沟通，成立了社区为老服务站，承接托老、老年人家政服务，并招收社区有就业能力、就业意愿的下岗职工和失业人员就业，从促进就业的角度看，该做法属于（）。
A.开发社区就业岗位
B.鼓励创业、灵活就业
C.提供就业机会
D.实现社区资金来源多元化
8、单项选择题 学生的基本生态系统包括（）。（a.学校b.家庭c.社会d.社区）
A.abc
B.abd
C.acd
D.bcd
9、单项选择题 下列各项不属于社区社会工作基本目标的是（）。
A.改善社区关系，提升社区意识
B.资源共享，共驻共建
C.挖掘社区资源，满足社区需求
D.促进居民参与，解决社区问题
10、单项选择题 老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周备感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（）服务。
A.家庭支持
B.家庭行为学习
C.家庭心理辅导
D.家庭情绪管理
11、单项选择题 （）是影响社会政策的基地，是城市管理体系中最基本的细胞。
A.社区
B.社会
C.政府
D.城市
12、单项选择题 学校社会工作者倡导的两个主要价值理念是引导学生尊重别人和（）。
A.接纳别人
B.做一个自信的人
C.真诚对待每一个人
D.做一个有责任的人
13、单项选择题 关于学生的认知能力，下列说法正确的是（）。
A.认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和认知模式
B.认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成
C.认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等
D.外显行为不是认知能力的组成元素
14、单项选择题 所谓家庭社会工作，是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，使其更好地发挥家庭的社会功能，以满足（）的发展和情感需要的专业服务活动。
A.弱势家庭成员
B.多数家庭成员
C.所有家庭成员
D.主要家庭成员
15、单项选择题 下面关于学校社会工作的目的的说法，错误的是（）。
A.学校社会工作的目的不同于学校教育的目的
B.其目的包括协助学生面对现在及未来的生活
C.让学生养成健康人格
D.培养积极品质、优化社会关系、实现满意人生
16、单项选择题 小明给学校社会工作者小王写了一封求助信："我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。"小王找小明的妈妈交谈，小明的妈妈说了自己的苦恼："我就是脾气不好，我也知道不该打骂小明，可一旦遇事就控制不住自己。下列小王的做法中，不能够直接改善小明母子之间沟通方式的有（）。
A.提示小明的妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B.澄清小明的妈妈沟通中存在的问题
C.提升小明的自我情绪控制能力
D.帮助小明的妈妈学习更有效的亲子互动
17、单项选择题 我国城市社区建设的基本原则不包括（）。
A.责权统一，管理有序
B.强化管理，维护环境
C.资源共享，共驻共建
D.因地制宜，循序渐进
18、单项选择题 下列各项不属于社区要素的是（）。
A.居民
B.共同关系
C.地区
D.社区环境
19、单项选择题 社区社会工作者将那些有共同问题、相同背景、兴趣的服务对象建立起朋辈支持小组或互助小组，旨在加强同伴之间的支持，促进信息分享和经验交流，增强解决问题的能力。这属于（）。
A.志愿者联系网络
B.互助网络
C.邻里协助网络
D.个人网络
20、多项选择题 学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（）方面入手。
A.情感支持
B.发展支持系统
C.开发学生潜能
D.经济援助
E.挖掘社会资源
21、单项选择题 黄先生失业后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黄太太是家庭主妇，没有工作，他们还要供10岁的儿子上学，顿时经济上出现困难，这令黄太太十分担忧，常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄太太自己在大学毕业后的两年一直找不到像样的工作，家里又在农村，父母也都没有钱，但我还是挺过来了，并且现在生活得很好。黄先生至少现在还有一份工作，只要家人团结在一起，生活会越来越好的。案例中，社会工作者运用了（）的干预技巧。
A.观察
B.聚焦
C.例子使用
D.再标签
22、单项选择题 在山里长大的小王，上大学之前从来没有离开家，刚来大学，什么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和别人沟通，性格很内向，喜欢独来独往。学校社会工作者小刘了解情况后，认为小王面临的主要问题是（）。
A.学习困难
B.家庭生活困难
C.人际关系困难
D.心理状况困难
23、单项选择题 小王是企业高管，最近总是早出晚归，妻子怀疑其有外遇，因为此事夫妻俩争吵不休。妻子感到非常气愤，跟自己6岁的女儿抱怨，说小王要抛弃他们母女俩了，常和女儿说小王的坏话，导致女儿最近也很讨厌自己的爸爸，对小王充满敌意。根据社会工作者的分析，女儿对小王的态度变化可能是由于（）。
A.女儿出现了偏差行为
B.夫妻关系出现了问题，孩子介入了夫妻系统
C.亲子系统出现了问题
D.小王外遇是女儿态度变化的根本原因
24、多项选择题 在学校社会工作中，既具有新意又便于操作的方法是（）。
A.抗逆力方法
B.个案管理方法
C.社区治疗方法
D.团体辅导方法
E.行为主义方法
25、单项选择题 家庭社会工作与家庭治疗相比，其关注的焦点是（）。
A.家庭结构
B.家庭权力关系
C.家庭成员之间的互动交流
D.整个家庭
26、多项选择题 下面关于家庭系统理论基本观点的描述，正确的是（）。
A.家庭成员出现问题时，他们需要调整自己的行为和沟通交流的方式
B.家庭所面临的危机既是挑战，也是机会
C.家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的
D.因"问题"而导致的家庭功能的失调能够有效解决
E.家庭成员的问题是由不良的沟通交流方式导致的
27、单项选择题 老王由于工作失误，被老板辞退，在家无所事事。他有一个正在上高中的儿子，目前家中所有的负担都落在其妻子身上。妻子感到压力很大，心情特别烦躁，于是向社区中的社会工作者小刘求助。小刘运用家庭系统理论，了解他们家庭目前面临的困难，鼓励妻子和丈夫沟通相互的想法，并积极为老王提供就业服务，减轻妻子的负担，促使家庭功能正常发挥。根据以上案例，下列说法不正确的是（）。
A.家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员
B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则
C.老王失业是造成家庭问题的主要原因
D.小刘应该尽快给老王安排一份工作，以彻底解决家庭问题
28、单项选择题 在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。
A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.资源调动者
29、多项选择题 家庭社会工作的基本功能包括（）。
A.提高家庭的经济收入水平
B.帮助家庭成员做好改变的准备
C.保证家庭维持有效的家庭功能
D.促进家庭成员关系的和谐
E.维护家庭成员满意的日常生活方式
30、单项选择题 扶贫开发工作是我国农村社区工作中的一项长期性、历史性的战略任务。下列不属于农村社区社会工作扶贫开发工作的是（）。
A.执行国家扶贫开发相关政策
B.开展促进农村升级发展的社会工作服务项目
C.借助城乡合作平台发展农民互助组
D.提升农民素质能力
31、单项选择题 莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被学生笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味的顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉莉属于（）。
A."好斗型"性格
B."被动型"性格
C."决断关心型"性格
D."抗压型"性格
32、多项选择题 社区社会工作的突出特点是通过发现、挖掘、整合和管理社区资源，来解决社区文体、满足社区需要，下列选项中属于社区资源的连接方式的是（）。
A.资源整合
B.资源共享
C.资源流通
D.资源管理
E.资源互补
33、单项选择题 小王是一名高中三年级的学生，目前因为失恋问题情绪十分不稳定，再加上高考的压力，使他经常因为一点小事和同学争吵。针对小王目前的情况，社会工作者打算对他进行情绪辅导训练，首先应该使小王（）。
A.识别自己的情绪
B.识别他人的情绪
C.学会用不同的词语和方法表达情绪
D.增强心理承受能力
34、多项选择题 下面属于学校社会工作的团体辅导方法的基本原则的是（）。
A.自愿原则，按需开展
B.同质性与异质性的平衡
C.维护自决，灌注希望
D.学生为主，教师推动
E.联系课程，有所突破
35、多项选择题 学校社会工作者在开展小组工作时，应遵循的原则是（）。
A.按需开展
B.自愿原则
C.教师为本
D.小组同质性与异质性的平衡
E.强调学生个性需要
36、多项选择题 自20世纪80年代以来，随着改革开放的不断深化，经济社会的快速发展和工业化、城镇化进程的不断加快，原有城乡二元结构被逐渐打破，大量的农村劳动力由农村向城市迁移。由于经济条件限制、子女入学问题、传统观念等原因，在农村逐渐形成了（）这几类特殊群体。
A.留守儿童
B.留守老人
C.留守妇女
D.残疾人
E.流动儿童
37、单项选择题 学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（）的方式，让学生在参与中成长。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.家庭工作
38、多项选择题 社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同应包括的内容有（）。
A.家庭会谈的时间
B.家庭会谈的次数
C.家庭会谈的规模
D.家庭会谈的地点
E.服务介入活动的目标
39、单项选择题
王女士目前和丈夫处于分居状态，育有一女，12岁，和王女士生活在一起，母女关系特别亲密。根据上述案例介绍，社会工作者绘制的家庭结构图中正确的是（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
40、单项选择题 美国社会学者（）认为："社区"是一个地域空间的组织体系，是一个定居区的形态。这个区域内拥有居民共享的设施和服务，居民之间可以有效互动与沟通，而且对"地区名称""地区特征"等有普遍的心理认同。
A.桑德斯
B.帕森斯
C.齐美尔
D.布劳
41、单项选择题 对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯，属于农村留守儿童服务中的（）。
A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务
42、多项选择题 我国社区发展的取得的成就包括（）。
A.社区服务设施建设步伐加快
B.社区覆盖范围扩大
C.社区服务队伍不断增大
D.社区服务对象和内容得到拓展
E.社区队伍建设越来越专业化
43、单项选择题 小红是机构新来的社会工作者，她接手的第一个个案是亲子关系不良的家庭。因为初次接触，小红不知道在与家庭的接触阶段应该做什么，作为一名资深社会工作者，你认为在接触阶段的重要任务是（）。
A.约定会谈时间和安排
B.为初次家庭会谈做准备
C.初步评估家庭的问题
D.与家庭建立基本的信任关系
44、多项选择题 某社区服务中心在制订年度计划时，社工首先需要走访社区，调查社区居民需要，同时也要符合国家相关政策规划，确保社区服务沿着正确的方向发展。该年度计划制订中，坚持的社区社会工作原则是（）。
A.分类推进、突出重点
B.专业引领、融合发展
C.党政主导、社会参与
D.政、企、社分离
E.以民为本、立足需求
45、单项选择题 下列关于学校社会工作与学校其他工作的关系中，正确的是（）。
A.学校社会工作以学校及社会的思想道德要求为本
B.学校社会工作注重学生个体自身的作用
C.学校社会工作就是学校班级管理
D.学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量
46、单项选择题 社会工作者小刘刚到社区服务中心工作，发现该社区外来务工人员较多，在与本地居民相处时往往会有些摩擦，于是特别组织了一场趣味运动会，邀请本地居民和外来人员一起参加，形成社区互动的良好氛围。小刘的做法体现了（）的社区工作目标。
A.促进居民参与，解决社区问题
B.改善社区关系，提升社区意识
C.推动社区互助，共建和谐社区
D.挖掘社区资源，满足社区需求
47、单项选择题 每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行"破冰训练"，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了（）的方法增强了学生的抗逆力。
A.促进亲社会连结
B.提供关怀与支持
C.建立清楚一致的界限
D.提供机会，促进参与
48、单项选择题 班主任王老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都在废寝忘食的学习，并且有很多同学出现焦虑情绪，针对这些，王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是（）。
A.成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪
B.向学校反映，增加学生假期时间
C.成立志愿者团队，帮助班上学生补习功课
D.与家庭联系，帮助学生营造一个良好的学习环境
49、单项选择题 社会工作者在进行夫妻关系调解中发现，丈夫抱怨妻子整天唠叨太烦人，妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作，很少顾家。此时，社会工作者应该（）。
A.与妻子沟通，希望她首先改变
B.与丈夫沟通，希望他首先改变
C.协助夫妻俩探讨行为的意义和感受
D.制止夫妻俩的冲突
50、单项选择题 老李最近在工作中频频出错，情绪很不好，回家就对其10岁的儿子打骂，夫妻二人也经常为此事争吵不休。并且老师反映儿子最近经常逃课，学习成绩下降，和同学关系紧张。作为一位家庭社会工作者，你认为老李儿子学习成绩下降的主要原因是（）。
A.社区因素
B.同辈因素
C.家庭因素
D.学校因素
51、单项选择题 小林今年12岁，六年级，性格比较内向，不爱跟同学说话，喜欢独来独往，学习成绩处于中下等。班主任老师对此比较忧心，向社会工作者求助，经多方打探，社会工作者了解到小林6岁的时候父母离婚，双方并没有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母亲住在一起，母亲早出晚归，挣钱养家，也没有很好的照顾小林。作为一位专业社会工作者，你会从（）角度入手。
A.学校
B.同辈群体
C.社区
D.家庭
52、单项选择题 （）是推动基层基础设施建设、精神文明建设的基本单位。
A.城市
B.家庭
C.社会
D.社区
53、多项选择题 下面各因素与抗逆力的三部分相匹配的是（）。
A.社会法律法规属于外部支持因素
B.合理的期望属于内部优势因素
C.积极乐观感属于内部优势因素
D.解决问题的能力属于内部优势因素
E.目标订立属于效能因素
54、单项选择题 最高层次的社区参与形式是（）。
A.社区自治
B.共同行动
C.告知
D.咨询
55、多项选择题 家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来，家庭社会工作主要包括（）的专业服务活动。
A.以家庭作为活动单位
B.以家庭作为活动内容
C.以家庭作为主体
D.以家庭作为对象
E.以家庭作为背景
56、多项选择题 针对生活困境的学生，学校社会工作者可以从（）入手。
A.情感支持
B.发展支持系统
C.与家庭联系
D.开发学生潜能
E.挖掘社会资源
57、单项选择题 下面的方法属于改善夫妻关系的服务的是（）。
A.家庭行为学习
B.家庭照顾技巧训练
C.婚姻辅导
D.家庭心理健康教育
58、多项选择题 不同类型的家庭社会工作具有不同的服务活动的形式，但他们都有共同的特征，即（）。
A.对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预
B.协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境困境
C.通过改善每个家庭成员的处境达到改善整个家庭的目标
D.为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助
E.为家庭成员提供简洁的、复杂的支持和帮助
59、多项选择题 我国城市社区建设的基本原则有（）。
A.坚持政府指导和社会共同参与相结合
B.以人为本，服务居民
C.管理有序，权责统一
D.因地制宜，循序渐进
E.资源共享，共驻共建
60、单项选择题 家庭结构图是用（）形式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、家庭成员关系以及其他一些家庭情况。
A.图表
B.图形
C.文字
D.表格
61、多项选择题 城市基础管理体制的改革，促使社区治理主体从政府单一主体向多元主体发展，形成了既能降低"单位"行政管理成本，又能应对社会变迁，有效维持国家行政管理社会领域的制度。从街道组织看，这种多元主体包括（）。
A.政党组织
B.社区自治组织
C.企事业单位组织
D.社区发展组织
E.社会团体
62、多项选择题 小张是初中三年级的学生，在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因，可能是（）。
A.学校学习环境所导致
B.小张学习动力不足
C.国家政策的改变
D.社区环境和社交网络影响
E.家庭的学习环境和父母的管教方式
63、单项选择题
下图所示的家庭结构图所代表的意思是（）。
A.一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿
B.一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子
C.一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子
D.一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿
64、单项选择题 近年来，许多地区在农村社区开展了一些养老社会服务，目前（）在农村养老中占主要地位。
A.机构养老服务
B.居家养老服务.
C.社区养老服务
D.老人合法权益保障服务
65、多项选择题 学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。
A.避免学校个案工作的“德 育化”
B.避免学校个案工作的“另类化”
C.避免学校个案工作的“营利化&r dquo;
D.避免学校个案工作的“心理化”
E.避免学校个案工作的“持久化”
66、多项选择题 属于我国社区治安职能部门的是（）。
A.与治安工作密切相关的街道办事处
B.社区居民委员会
C.社区内企事业单位的保卫部门
D.治安保卫委员会
E.社会保障局
67、多项选择题 在社区服务（活动）方案执行的筹备阶段中，主要进行的工作有（）。
A.活动时间规划
B.经费筹措
C.场地安排
D.服务（活动）的宣传与推广
E.人力安排
68、单项选择题 进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异所以，在家庭社会工作中社会 工作者必须（）的基本假设。
A.坚持以家庭为中心的理念
B.提供以家庭为基础的支持
C.运用生态视角
D.采取危机介入策略
69、单项选择题 老王今年47岁，膝下一儿一女，儿子已经成婚，目前老王同老伴及未婚的女儿居住在一起。老王的家庭目前属于（）类型。
A.核心家庭
B.联合家庭
C.主干家庭
D.领养家庭
70、单项选择题 下列各种针对留守儿童开展的服务中，（）关注留守儿童身心发展特点，为儿童提供心理咨询，帮助儿童掌握人际交往技巧，从而提升儿童学习和生活适应能力。
A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务
71、单项选择题 阳阳是个追求完美的学生，经常起早贪黑的学习，浏览各种图书，希望在学习上保持优势，但是由于感冒导致这次月考测试成绩排在了第二名，内心十分沮丧，闷闷不乐，觉得其他同学都在看自己笑话，不想跟同学说话。作为一名学校社会工作者，针对阳阳问题开展个案服务，主要应该（）。
A.让其他同学不要打扰阳阳学习
B.改变阳阳不合理的认知信念
C.鼓励阳阳和其他同学分享自己的感受
D.给阳阳辅导功课，在下次考试时争取获得第一名
72、多项选择题 社会工作者在为家庭提供服务过程中，需要与受助家庭成员签订服务合同，服务合同的基本内容包括（）。
A.家庭服务介入活动的目标
B.家庭服务资源
C.家庭会谈时间和次数
D.家庭会谈地点
E.参加会谈的家庭成员以及基本要求
73、多项选择题 中国城市社区类型主要有（）。
A.商品住宅区
B.单位型社区
C.写字楼
D.老旧小区
E.经济适用房住宅区
74、多项选择题 家庭社会工作的重要理论有（）。
A.家庭系统理论
B.优势视角理论
C.家庭生命周期理论
D.生态系统理论
E.赋权理论
75、多项选择题 中国城市社区的类型可以分为（）。
A.商品住宅区
B.单位型社区
C.经济适用房住宅区
D.工业区
E.老旧小区
76、单项选择题 某社区召开居民座谈会时，不少居民反映社区垃圾箱位置设置不合理，路面遇雨也经常积水等问题。代表们反映出的是居民的（）。
A.表达性需求
B.感觉性需求
C.比较性需求
D.规范性需求
77、多项选择题 在社区方案执行中的服务或者活动阶段，主要开展的工作包括（）。
A.本着节约和量人为出的原则开展预算管理
B.时间进度管理
C.服务品质管理
D.士气激励和提升
E.对服务资料的管理
78、多项选择题 社会工作者发现，社区中许多父母和孩子产生冲突的原因是缺乏沟通技巧，对此，社会工作者可以开展的服务有（）。
A.社区矫正
B.法制教育
C.亲子关系改善小组
D.专题讲座
E.家庭辅导
79、单项选择题 目前我国制定实施的再就业优惠政策不包括（）。
A.税收优惠政策
B.工商登记优惠政策
C.场地安排优惠政策
D.社会保险优惠政策
80、多项选择题 对社区参与的层次和形式表述正确的是（）。
A.从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是告知
B.从结果层面看，对决策结果有全面影响的是协商
C.从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是社区自治
D.从过程层面看，最不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是告知
E.不同的地区、不同的时机会采取不同的参与方式
81、单项选择题
下图所示的家庭结构图表示的意思是（）。
A.父母双方目前是离婚关系
B.母亲和儿子居住在一起
C.父亲和女儿居住在一起
D.儿子目前15岁
82、多项选择题 学校社会工作的服务对象包括（）。
A.学生
B.家长
C.教师
D.行政主管部门
E.社区
83、单项选择题 社区教育活动都是以（）为核心展开的。
A.社会工作者
B.社区居民
C.学习
D.工作
84、多项选择题 针对一般需要的学生，学校社会工作需要提供的需要服务包括（）。
A.学业发展和生涯规划的需要
B.协调人际关系的需要
C.自我认知与自我探索的需要
D.减轻心理压力的需要
E.情绪觉察与情绪管理的需要
85、单项选择题 政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾，过马路时要遵守交通规则，不吸毒，不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的（）。
A.控制式教育
B.补偿式教育
C.管理式教育
D.发展式教育
86、多项选择题 下列关于三种不同概念的社区，说法正确的是（）。
A.地理和结构概念的社区代表了"地域的人口集团"
B.心理与互动概念的社区专指地方性社区，既有地域基础，又有社会互动
C.社会与行动概念的社区侧重社会的、组织的、行动的发展因素
D.精神社区属于社会与行动概念的社区
E.心理与互动概念的社区是按照种族、职业、宗教等人群划分的
87、多项选择题 家庭社会工作是一种以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来，家庭社会工作主要包括（）。
A.以家庭作为背景的专业服务活动
B.以家庭作为纽带的专业服务活动
C.以家庭作为对象的专业服务活动
D.以家庭作为活动单位的专业服务活动
E.以家庭为载体的专业服务活动
88、单项选择题 下列（）不是社区包含的要素。
A.居民
B.血缘关系
C.共同关系
D.地区
89、多项选择题 小红生活在一个单亲家庭中，母亲的右腿残疾，靠缝纫为生。因为家境贫寒，小红在学校经常被其他同学嘲笑，变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者，面对处境不利的学生，你应该（）。
A.用包容、整合的视角来看待他们
B.重构"困境学生"的环境
C.和其他同学一样，一视同仁
D.给予更多的支持和鼓励
E.选择漠视，尽量少给自己找麻烦
90、单项选择题 在我国的城市社区建设中，把（）作为社区建设的根本出发点和归宿。
A.不断满足社区居民的社会需求
B.提高居民生活质量和文明程度
C.增强社区的凝聚力
D.服务社区居民
91、单项选择题 社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的（）。
A.家庭生活教育
B.家庭主题活动
C.家庭心理辅导
D.家庭救助与帮扶
92、多项选择题 由于流动人口的不断增多，流动妇女在流入地怀孕、生育的数量不断增加，对计划生育服务的需求十分迫切。目前我国已基本实现计划生育免费服务全覆盖，免费服务内容包含（）。
A.免除挂号费
B.大病免费就医
C.免费药具发放
D.免费生殖健康检查
E.免费计生基本项目手术
93、单项选择题 小丽由于学习成绩不好，认为自己很笨，因此性格内向，很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在（）。
A.沟通能力培养
B.提高学习成绩
C.自信心方面的训练和提高
D.情绪调节方面
94、单项选择题 学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（）。
A.科学性
B.艺术性
C.专业性
D.网络性
95、多项选择题 团体辅导基本的 工作路径环节包括（）。
A.倾听
B.同感
C.判断
D.商量
E.决定
96、多项选择题 家庭关系纷繁复杂，针对不同类型的家庭关系提供不同性质的服务，以下服务中以预防和发展为主的是（）。
A.家庭救助
B.婚姻调解
C.家庭生活教育
D.家庭成长小组
E.家长学校
97、多项选择题 下列对于学校社会工作的理解中，正确的是（）。
A.学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域
B.学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
C.学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础
D.全体学生是学校社会工作的主要直接对象
E.学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的
98、单项选择题 小红是个乐观开朗的孩子，乐于助人，和同学关系很好，学习很努力。最近总是一个人发呆，闷闷不乐，和其他同学很少说话，上课不能集中精力。经学校社会工作者了解，小红的爸爸因为工作失误被辞退，母亲不得不出去找工作，家里经济上有点困难，父母也为此争吵不休。社会工作者决定用个案管理的方法为小红提供服务，在评估小红的问题时下列说法正确的是（）。
A.学习能力下降
B.家庭系统出现问题
C.同辈关系不良
D.经济压力
99、单项选择题 社区教育的内容，按（）可分为补偿式教育、控制式教育和发展式教育。
A.社区教育的服务功能
B.社区教育的基本目标
C.社区教育的对象
D.社区教育的场所
100、多项选择题 从社区教育的服务功能来看，社区教育有（）。
A.家庭生活教育
B.社会化教育
C.公民教育
D.成人教育
E.健康教育
表示婚姻关系；
表示离婚关系；
表示分居关系；……表示同居关系。家庭结构图的绘制遵循三项基本原则：①长辈在上，晚辈在下；②同辈关系中，年长的在左，年幼的在右；③夫妻关系中，男的在左，女的在右。由此可知，本题中图示代表的意思是一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿。