时间:2017-10-09 14:29:48
1、单项选择题 下列有关一级强化物描述正确的是()
A．天生对个体的行为就具有强化作用
B．直接或间接地和机体的基本需要有关
C．对不同社会阶层和年龄的人都具有吸引力
D．适用于教易会的、短期的训练
E．以上都正确
2、单项选择题 弗洛伊德认为人类的心理活动分为潜意识和意识，两者之间为()
A．浅意识
B．深意识
C．潜意识
D．前意识
E．超意识
3、单项选择题 按照精神分析学家拉伯波特的总结，精神分析学说大致概括为五个观点：即适应观点、结构观点、动力观点、发展观点和()
A．人格观点
B．意识观点
C．治疗观点
D．性欲观点
E．分区观点
4、单项选择题 下列对电刺激的描述错误的是()
A．电压和刺激时间可被准确地调节和控制
B．最理想的电极是同心电极
C．电流的强度应因人而异
D．电极通常安放在前额
E．以上都不对
5、单项选择题 当患者欲实施和正在实施某种不良行为时，在想象中主动地呈现某些可怕的令人厌恶的现象，致使两者形成条件反射，达到控制行为的目的。这种疗法是()
A．强迫法
B．示范法
C．厌恶疗法
D．生物反馈法
E．内隐致敏法
6、单项选择题 心理治疗理论技术向整合化发展，目前体现最突出的是()
A．认知疗法与精神分析的整合
B．精神分析与行为疗法的整合
C．认知疗法与人本主义的整合
D．认知疗法与行为疗法的整合
E．行为疗法与人本主义的整合
7、单项选择题 下列哪些疾病的患者适合满灌疗法()
A．心脑血管病
B．内分泌病
C．呼吸系统疾病
D．精神性疾病
E．以上都不是
8、单项选择题 以人为中心的治疗适用于()
A．有主动性和有交往能力的患者
B．有阻扰的患者
C．精神病患者
D．有认知障碍的患者
E．人格障碍患者
9、单项选择题 行为主义学派班都拉的“社会学习理论”认为参与、获得和维系行为模式的重要因子是()
A．学习能力
B．认知能力
C．模仿能力
D．意志能力
E．思维能力
10、单项选择题 认知是指一个人对某一事件的认识和看法，包括对过去事件的评价，对当前事件的解释，或对未来可能发生的事件所作出的预期。所以认知是与情感、意志、动机和行为相联系的一种()
A．主观意识状态
B．心理意识状态
C．心理结构状态
D．客观意识状态
E．心理功能状态
11、单项选择题 对不良事件的意义作出过度估计，这种负性自动想法称为()
A．主观臆断
B．过度引申
C．夸大
D．缩小
E．以偏概全
12、单项选择题 满灌疗法()
A．痛苦大，实施难
B．也称冲击治疗
C．是一种行为治疗的方法
D．不能无时限实施
E．以上都正确
13、单项选择题
以疾病或异常行为形成的理论模型为基础的，其治疗的最基本的假设是：人在某种条件下经常出现的行为反应即习惯，是通过学习的过程获得的。人的适应性正常行为和习惯是学习来的，而非适应性异常行为和习惯也是通过学习获得的，既然不良的行为习惯是在一定条件下“学习”来的，那么在另一条件下通过“去学习”就可将其改变或消除。
这种心理治疗理论是()
A．精神分析心理治疗
B．人本主义心理治疗
C．行为治疗
D．认知治疗
E．支持治疗
14、单项选择题 认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是()
A．精神分析心理治疗
B．人本主义心理治疗
C．行为治疗
D．认知治疗
E．支持治疗
15、单项选择题 来访者中心疗法的理论认为，使来访者改变和成长的重要治疗因素是()
A．集中的治疗时间
B．病人有强烈的求助要求
C．明确的治疗目标
D．医患关系
E．医生通情达理
16、判断题 一级强化物又被称为社会强化物()
17、单项选择题 班都拉是新行为主义学派的代表人物之一，他提出了()
A．操作条件理论
B．自我强化理论
C．条件反射理论
D．中介变量理论
18、单项选择题 关于认知疗法，以下哪一项是错的()
A．重视适应不良性行为
B．重视改变病人的认知方式
C．重视非理性思维
D．重视意识事件对心身的影响
E．以上都对
19、单项选择题 在精神分析过程中，对父母具有无意识怨恨的患者，可能对治疗者会逐渐产生怨恨，治疗者成了其父母的替身。这种现象是()
A．投射
B．阻抗
C．外射
D．转移
E．移情
20、单项选择题 一儿童有咬手指的坏习惯，母亲一见她咬手指就打骂但其行为并没有因母亲的打骂而减少，反而增加。这是()
A．正强化
B．负强化
C．负惩罚
D．消退
E．泛化
21、单项选择题 有位病人因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。心理医生的态度很好，医生在病人的心目中有很高的威望。在详细了解病史和周密的检查后，心理医生很肯定的回答了病人的疑惑，认为患者的躯体症状是功能性的而并非严重的器质性疾病。这使病人减轻了焦虑，唤起了信心和希望。心 理医生给予病人的心理支持称为()
A．解释
B．鼓励
C．教育
D．保证
E．暗示
22、单项选择题 有位心理障碍的病人对自己的评价消极，总是从坏的方面去看待自己以往的经历，认为过去的生活充满了失败，对未来也消极预期，认为将来没有希望，痛苦将一直延续。患者的这些负性自动想法被称为()
A．抑郁想法三联征
B．抑郁认知三联征
C．消极解释三联征
D．情绪低落三联征
E．负面想法三联征
23、判断题 心理治疗综合原则是心理治疗方法与其他生理治疗方法结合。()
24、判断题 强化和消退是行为矫正的基本原理。()
25、单项选择题 弗洛伊德认为心理结构的表层是()
A．本我
B．自我
C．意识
D．前意识
E．浅意识
26、单项选择题 心理治疗应遵循的工作原则()
A．真诚原则
B．回避原则
C．保密原则
D．中立原则
E．以上都对
27、单项选择题 心理治疗的过程可分为()
A．开始、中间和巩固结束期
B．治疗前、中、后期和巩固期四个阶段
C．治疗期和巩固期两阶段
D．治疗前期和治疗后期两阶段
E．治疗期和随访期两阶段
28、单项选择题 厌恶疗法常用于一些心理障碍，但不包括（）
A.酒精中毒
B.性变态行为
C.药物依赖
D.自杀行为
E.自伤行为
29、单项选择题 有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是()
A．次级强化物
B．一级强化物
C．二级强化物
D．社会强化物
E．条件强化物
30、单项选择题 符合行为主义理论的治疗观点是()
A．矫正不良行为习惯，消除病理性条件反射
B．挖掘出病人压抑的潜意识冲突
C．纠正不合理信念和错误思维方法
D．减少理想自我和现实自我的差距
E．解释躯体症状与心理活动的因果关系
31、单项选择题 有位中年妇女，一次在公共汽车上突然感到胸闷、心慌、心跳加速、出冷汗、十分难受。她赶快下车到附近医院就诊。经检查没有发现有异常指标。从此她再也不敢乘公共汽车，因为她认为以后只要乘公共汽车就肯定会出现曾经发生过的身体不适，害怕突然发病来不及抢救而丧命。她的这种功能失调性的想法称为()
A．非黑即白
B．以偏概全
C．过度引申
D．主观臆断
E．夸大、缩小
32、单项选择题
每个人都可以作出自己的决定，都有自我实现的倾向。只要给病人提供适当的环境，他将有能力改变对自己和他人的看法，调整和控制自己的行为，从而达到良好的主观选择与适应。因此，治疗不须病人回忆压抑在潜意识中的心理症结，而是帮助病人正确认识和处理当前环境的现状，体验当时的感受。治疗的目的就是让病人进行自我探索，了解与自我相一致的、恰当的情感，并以此来指导自己的行为，靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。
这种心理治疗理论是()
A．精神分析心理治疗
B．来访者中心治疗
C．行为治疗
D．认知治疗
E．支持治疗
33、单项选择题 暴露疗法是指让患者暴露在引起恐怖或焦虑的刺激情景中，使之逐渐耐受并能适应的一类心理治疗方法。具体地包括()
A．缓慢暴露法、系统脱敏法
B．缓慢暴露法、快速暴露法
C．缓慢暴露法、快速暴露法、满灌法
D．缓慢暴露法、快速暴露法、系统脱敏法、
E．以上都不对
34、单项选择题 移情被认为是精神分析治疗的重要内容，其中正移情是指()
A．病人将爱怜情感转移到治疗者身上
B．对治疗有积极作用的移情
C．治疗向目标方面发展的移情
D．对治疗有正性作用的移情
E．以上都对
35、单项选择题 厌恶治疗不适用于()
A．强迫症
B．性行为障碍
C．冲动性行为
D．酒精依赖、烟瘾、药瘾等成瘾性行为
E．以上都适用
36、单项选择题 理性情绪疗法不适用于()
A．具有焦虑情绪障碍的人
B．弱智患者
C．年龄较大的患者
D．青少年犯罪者
E．神经症患者
37、单项选择题 心理治疗的目的有()
A．增强其心理整合能力和应对环境能力
B．消除主要症状，建立健康行为
C．完善人格
D．增强心身健康水平
E．以上都包括
38、单项选择题 心理治疗的中立原则()
A．治疗的目标是促进求助者的成长与自立
B．不能代替病人作出任何选择与决定
C．不对病人的观点进行评价
D．一般情况下不能为亲友、熟人进行治疗
E．A与B均正确
39、单项选择题 弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于()
A．潜意识矛盾冲突
B．性矛盾冲突
C．认知矛盾冲突
D．本我矛盾冲突
E．意识矛盾冲突
40、单项选择题 存在人本主义理论观点是它从现象学和存在主义中吸取其哲学的基础，提倡重视人的()
A．智力
B．意志
C．人性
D．动力
E．主观意识经验
41、单项选择题 心理治疗的基础是()
A．良好的通情的医患关系
B．明确的心理诊断技术
C．高超的心理治疗技术
D．良好的人际交往技术
E．高超的心理咨询技术
42、单项选择题 下面哪项是行为治疗的基本技术()
A．反复盘诘
B．满灌疗法
C．释梦
D．释义
E．检查负性自动想法
43、单项选择题 生物反馈仪所放大的人们的生理功能信号是（）
A.能意识到
B.部分意识到
C.不能意识到
D.轻微意识到
E.不容易意识到
44、单项选择题 按照行为主义的观点行为问题可分为行为不足和行为过多，属于行为不足的是()
A．酗酒
B．吸烟
C．强迫行为
D．玩游戏机
E．社交恐怖
45、单项选择题 心理障碍是由于错误的不合理的信念和思维方式所致，如果教会患者矫正其非理性认知，问题就会解决。这是何种心理治疗的主要原理()
A．行为治疗
B．森田治疗
C．人本主义治疗
D．贝克认知治疗
E．精神分析治疗
46、单项选择题 罗杰斯以人为中心的治疗认为个体适应程度高是()
A．一个人现实的自我和自我概念完全一致
B．一个人不能较为准确地感知自身的体验
C．一个人的自我概念在很大程度上偏离了自身的经验或体验
D．取决于个体对自我的积极概念
E．以上都不对
47、单项选择题 通过过量的强化而使不适当的强化物失去其效力的方法是()
A．塑造法
B．示范法
C．饱和法
D．内隐致敏法
E．厌恶疗法
48、单项选择题 在实施满灌疗法之前，医患双方应拟定有关协约，包括()
A．病人自愿
B．医生负责
C．医生可强制执行
D．治疗可随时终止
E．以上都是
49、判断题 医学史上第一个规范化了的行为疗法是系统脱敏疗法。()
50、单项选择题 在心理治疗领域中影响最大的一种治疗方法是（）
A.支持治疗
B.行为治疗
C.生物反馈治疗
D.精神分析治疗
E.认知治疗
51、单项选择题 有效的强化物应具有的特点是()
A．不需要花费大量时间
B．多次使用不至于引起迅速的饱和
C．积极强化实施过程
D．易用
E．以上都对
52、单项选择题
每个人都可以作出自己的决定，都有自我实现的倾向。只要给病人提供适当的环境，他将有能力改变对自己和他人的看法，调整和控制自己的行为，从而达到良好的主观选择与适应。因此，治疗不须病人回忆压抑在潜意识中的心理症结，而是帮助病人正确认识和处理当前环境的现状，体验当时的感受。治疗的目的就是让病人进行自我探索，了解与自我相一致的、恰当的情感，并以此来指导自己的行为，靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。
这种心理治疗的适应证主要是()
A．神经症
B．适应不良
C．自杀行为
D．性心理障碍
E．人格障碍
53、单项选择题 在消退训练期间，已消失的行为在间隔一段时间后又再现的现象称做()
A．间歇强化
B．自然恢复
C．消失爆发
D．症状复燃
E．以上都对
54、单项选择题 属于精神分析治疗技术的是（）
A.自由联想
B.释梦
C.阻抗分析
D.移情分析
E.以上都是
55、单项选择题 运用行为学习的消退原则，对幼儿的哭闹行为父母应采取的办法是()
A．哄他
B．打他
C．骂他
D．吓唬他
E．不予理睬
56、单项选择题 符合人本主义理论的治疗观点是()
A．挖掘出病人压抑的潜意识冲突
B．矫正不良行为习惯，消除病理性条件反射
C．纠正不合理信念和错误思维方法
D．减少理想自我和现实自我的差距
E．解释躯体症状与心理活动的因果关系
57、单项选择题 在实施满 灌疗法过程中错误的是()
A．如患者有闭眼、塞耳等回避行为，应劝说、予以制止
B．若病人的言辞反应激烈，医生应高度理智冷静，酌情处理
C．患者情绪反应达到高峰则立即结束
D．如果发生了休克，则应停止治疗并对症处理
E．通常每次治疗持续30一60分钟
58、单项选择题 在积极强化实施过程中，下列做法正确的是()
A．矫正者在每次强化时可给予过量的强化物
B．行为出现后立即给予强化，不要拖延很长时间
C．分配强化物时，不需要结合其他奖励
D．给予强化物时，不需要对被矫正者描述被强化的具体行为
E．在积极强化实施前，不必把计划告诉被矫正者
59、单项选择题 行为治疗的目标是()
A．挖掘潜意识冲突
B．纠正不合理的信念
C．调整现实和理想的差距
D．改变某些神经递质含量
E．建立新的适宜的行为
60、单项选择题 对一个恐高症患者，医生一下子带他到20层楼顶，让他充分地暴露于恐惧的情景中，这是()
A．示范法
B．厌恶治疗
C．满灌疗法
D．患者中心疗法
E．系统脱敏法
61、单项选择题 影响消退的因素有()
A．间歇强化
B．自然恢复
C．消失爆发
D．惩罚
E．以上都对
62、单项选择题 在心理治疗中尊重病人的隐私，不得将病人的材料公布于众是()
A．真诚原则
B．耐心原则
C．保密原则
D．中立原则
E．回避原则
63、单项选择题 按照行为主义的观点，行为矫正的基本原理是()
A．强化和消退
B．强化和奖励
C．消退和泛化
D．分化和泛化
E．惩罚和泛化
64、单项选择题 消退的基本程序是()
A．制定消退计划
B．执行消退计划
C．巩固消退成果
D．确定目标行为
E．以上都是
65、单项选择题 二级强化物也被称为()
A．非社会强化物
B．初级强化物
C．一级强化物
D．社会强化物
E．积极强化物
66、单项选择题 森田疗法的主要适应证是()
A．精神病
B．心身疾病
C．躯体疾病
D．神经症
E．人格障碍
67、多项选择题 有效运用积极强化原理的原则与程序有（）
A.正确选择目标行为
B.正确选择正强化物
C.积极强化实施过程
D.让被矫正者逐浙脱离程序
E.每次强化时只给予少量强化物
68、判断题 心理治疗是有计划、分步骤的过程。()
69、单项选择题 下列疾病最不适合进行心理治疗的是()
A．神经症
B．神经病
C．心身疾病
D．人格障碍
E．性心理障碍
70、单项选择题 心理治疗的开始阶段的工作是()
A．初步诊断
B．收集信息
C．确定障碍的性质和程度
D．设计治疗方案
E．以上都对
71、单项选择题 (1)坚持放松训练；(2)根据病史和行为分析，设计恐怖事物等级表；(3)在引起焦虑的刺激存在时，患者不得有丝毫回避意向；(4)每一项训练成功后，治疗者应给予赞扬和鼓励。这些治疗的要领属于()
A．满灌疗法
B．系统脱敏法
C．厌恶疗法
D．交互抑制法
E．生物反馈治疗
72、单项选择题 精神分析认为造成心理变态的根本原因是()
A．前意识领域的冲突
B．潜意识领域的冲突
C．超意识领域的冲突
D．理想自我和现实自我的差距
E．神经递质的改变
73、单项选择题 精神分析法中移情()
A．为正性的、友爱的
B．为负性的、敌对的
C．正性的负性的都可发生
D．是治疗者可利用的，可超越正常医患关系
E．以上都对
74、单项选择题 关于人本主义疗法中，哪项错误()
A．医生对于病人的叙述避免提出矫正观点
B．所有患者适用
C．反对控制病人交谈的方向
D．治疗者的主要责任是激发患者自我暴露
E．治疗的目的之一是使病人产生批判性的自我知觉
75、单项选择题 精神分析性的咨询与治疗通过分析，使求助者自己意识到其潜意识中症结所在，产生领悟的层次是在()
A．意识
B．超意识
C．深意识
D．前意识
E．潜意识
76、单项选择题 有关精神分析治疗理论正确的是()
A．自由联想的操作非常容易
B．通过释梦可以获得事实真相
C．治疗的目标是从无意识中揭示意识
D．所有移情现象都是积极的
E．一旦自知即可达到治疗的目的
77、单项选择题 在心理治疗方法中，治疗的目标不限于消除症状，还在于重建人格，这属于()
A．精神分析心理治疗
B．催眠治疗
C．行为治疗
D．认知治疗
E．人本主义心理治疗
78、判断题 厌恶疗法常用于自伤行为。()
79、单项选择题 让患者一开始就进入他最恐怖的情境，直接消退不良反应的疗法是()
A．塑造法
B．示范法
C．满灌疗法
D．厌恶疗法
E．生物反馈法
80、判断题 心理治疗应遵循真诚原则、回避原则、保密原则、中立原则。()
81、单项选择题 提出经典条件反射学说，奠定了行为主义理论基础的是()
A．华生
B．托尔曼
C．巴甫洛夫
D．斯金纳
E．班都拉
82、单项选择题 以巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射学说和班杜拉的社会学习理论为主要理论基础，这属于()
A．精神分析心理治疗
B．人本主义心理治疗
C．行为治疗
D．认知治疗
E．支持治疗
83、单项选择题 心理治疗往往要经过数月或数年的时间，治疗师应遵循()
A．保密原则
B．耐心原则
C．真诚原则
D．中立原则
E．回避原则
84、单项选择题 用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释变态心理产生的原因是属于哪种理论模式()
A．社会模式
B．认知模式
C．精神分析
D．行为模式
www.91exAm.org E．人本主义心理学模式
85、单项选择题 弗洛伊德认为儿童的神经症主要表现为()
A．梦魇
B．抽搐
C．恐怖症
D．仪式行为
E．以上都是
86、单项选择题 通过渐进性地接触恐惧刺激的方式使已建立的条件反射消失，以消除不良反应是()
A．暴露疗法
B．厌恶疗法
C．代币制
D．系统脱敏疗法
E．行为塑造法
87、单项选择题 主要的心理治疗一般可分为如下几种，但不包括（）
A.介入治疗
B.行为治疗
C.人本主义治疗
D.精神分析治疗
E.认知治疗
88、单项选择题 心理治疗的适应证是()
A．神经症和神经病
B．人格障碍和神经症
C．神经症和心身疾病
D．神经病和精神病
E．性心理障碍和精神病
89、单项选择题 心理治疗师需在某种心理学理论指导下展开治疗，这种理论是()
A．认知学派理论
B．行为学习理论
C．人本主义理论
D．精神分析理论
E．以上理论均可
90、判断题 心理治疗的中立原则是不对病人的观点进行评价。()
91、单项选择题 下列有关满灌疗法描述错误的是()
A．选择患者最恐惧的刺激物或环境
B．一般是一日一次或间日一次，2～4次即可完成
C．少数患者只需治疗一次即可痊愈.
D．患者无重大疾病
E．治疗过程中患者要求停止应马上停止
92、单项选择题 在心理治疗过程中，不能代替病人做任何选择和决定。这是心理治疗的()
A．真诚原则
B．中立原则
C．保密原则
D．耐心原则
E．回避原则
93、单项选择题
认知过程是客观现实世界与情绪、行为反应的中介，当知觉由于某种原因得不到充分的信息，或由于感觉作出错误的评价与解释时，就会对思维的准确性或范围产生影响，使思维受到限制或歪曲，从而导 www.91eXam.org致适应不良的情绪和行为。因此，要想改变不良的情绪和行为就必须首先对原来的认识过程，以及这一过程中产生的错误的认知观念加以改变。
属于这种心理治疗理论的基本观点是()
A．精神分析心理治疗
B．询者中心治疗
C．行为治疗
D．认知治疗
E．支持治疗
94、单项选择题 每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于酒精中毒、药物依赖、性变态和某些病人的自伤行为。这种治疗方法是()
A．系统脱敏法
B．满灌疗法
C．厌恶疗法
D．松弛疗法
E．操作性行为矫正
95、单项选择题 关于催眠，以下错误的是()
A．暗示是催眠的基础
B．催眠是将被催眠者诱导到一种特殊意识状态
C．催眠后被催眠者的感知觉可改变
D．催眠后被催眠者意识域缩小，暗示性升高
E．催眠后催眠者可以对被催眠者进行各种疾病治疗
96、单项选择题 治疗心境恶劣、轻度、中度抑郁症哪种疗法最好()
A．心理生理疗法
B．精神分析疗法
C．患者中心疗法
D．认知疗法
E．行为疗法
97、单项选择题 有关移情的观点错误的是()
A．患者把治疗者作为情绪反应的对象
B．移情是真实的个人情感
C．移情关系是治疗者阐释患者问题的一种工具
D．通过对移情的解释帮助患者解决无意识冲突
E．以上都错
98、单项选择题 高考紧张综合征和学生心理障碍治疗以下列哪种疗法最好()
A．心理生理疗法
B．精神分析疗法
C．患者中心疗法
D．认知疗法
E．行为疗法
99、单项选择题 在来访者中心疗法中，医患关系视为改变和成长的最重要的治疗因素。所以医生必须具备成功的态度，但不包括()
A．积极尊重关心
B．通情
C．真诚
D．协调性
E．权威性
100、单项选择题 按照学习理论：不良行为是经环境作用与强化作用而生，便可经环境改善与作用减弱而()
A．反强化
B．认知
C．消退
D．意志
E．增强