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1、填空题  不定量词有（）和（）两个。

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本题答案：些；点
本题解析：试题答案些；点

2、填空题  中心语是（）、（）里的中心成分。

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本题答案：偏正短语；中补短语
本题解析：试题答案偏正短语；中补短语

3、判断题  短语和句子的区别主要表现在长短上。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

4、判断题  汉语所有的语素都是单音节的。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

5、填空 题  根据形位的活动情况可以将形位分为（）和（），根据组成形位的音位是否连在一起，可以把形位分为（）和（）。

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本题答案：自由形位；粘着形位；连续性形位；非连续性形
本题解析：试题答案自由形位；粘着形位；连续性形位；非连续性形

6、填空题  同一类的虚词有（），而其中每个虚词又有（），很多（）往往不止一种语法意义。

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本题答案：共性；个性；虚词
本题解析：试题答案共性；个性；虚词

7、填空题  中国古代把声母分为清浊两大类，又细分为（）。

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本题答案：全清、次清、全浊、次浊
本题解析：试题答案全清、次清、全浊、次浊

8、问答题  古入声有收[ptk]尾的分别。哪些摄的入声收[p]？哪些收[t]？哪些收[k]？

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本题答案：咸、深两摄的入声收[p]；山、臻两摄的入声收[t]；宕、江、
本题解析：试题答案咸、深两摄的入声收[p]；山、臻两摄的入声收[t]；宕、江、曾、梗、通五摄的入声收[k]。

9、判断题  大多数短语加上句调就成为句子，主谓短语加上句调就成为主谓句。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

10、问答题  什么是基本词？什么是一般词？

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本题答案：一种语言词汇系统中的词，多达数万、数十万，这些词语，从
本题解析：试题答案一种语言词汇系统中的词，多达数万、数十万，这些词语，从使用功能角度看，其地位实际上是不相同的，有些词语人们非常频繁地使用，有些词很少使用，甚至一般人根本不用，根据词汇系统中这些词语的不同功能特点，人们一般把词汇系统中的词语分为基本词和一般词两大类。基本词是指表示客观现实中基本事物和基本概念的那些长期以来常用的词。如表示自然现象和常见事物的词、表示生产和生活资料的词、表示亲属关系的词、表人体器官的词、表示方位和时令的词、表示数字的词等。它在一种词汇系统中居于核心地位的部分，相当稳固，很少发生变化，可以说是一种语言在长期（数十万年甚至上百万年）使用过程中的积淀。
和基本词相对应的是一般词，一般词包括新词、古语词、行业词、方言词等。

11、问答题  疑母今音读什么？举例说明。

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本题答案：[Ǿ]：饿、魏元言
[n]：牛虐<
本题解 析：试题答案[Ǿ]：饿、魏元言
[n]：牛虐

12、判断题  倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减少。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

13、问答题  从文字符号和语言符号的对应关系看，文字记录语言的情况大致可以分成几类？

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本题答案：（1）表意文字。
表意文字通常是一个词或形位
本题解析：试题答案（1）表意文字。
表意文字通常是一个词或形位只用一个符号表示，而这个符号却与该词或形位赖以构成的语音形式没有直接关系。它跟整个词或形位发生关系，因此也就间接地和它所表达的意义发生关系。表词文字和形位文字都属于表意体系的文字。
（2）表音文字。
表音文字是指用单个形体符号去记录语言中的音节，那么具体的形体符号只与特定的语言单位相联系而与意义无关。音节文字、音位文字都属于表音体系的文字。不过，文字是记录语言的，不管使用什么样的文字，都应该适应所记录的语言的结构特点和语音特点，所以文字的特点是与语言的特点是有联系的。

14、问答题  形位与词位有何区别？

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本题答案：形位：具体语言中特定语音与语义相结合的最小的构词单位。
本题解析：试题答案形位：具体语言中特定语音与语义相结合的最小的构词单位。
词位：特定语音形式和特定的语义内容相结合的能自由运用的最小的造句单 91exam.org位。
（1）作为音义的结合体，形位是最小的，不可再分的；而词位则可以再分的；
（2）作为语法的结构单位，形位是用来构词的单位；而词位则是造句单位；
（3）作为语言符号单位，形位是不自由的，不能单独充当句子成分；词位则是能自由运用的。

15、判断题  单句和复句的区分关键看有无关联词语。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

16、填空题  倍数只能用来表示数目的（），不能表示数目的（）。

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本题答案：增加；减少
本题解析：试题答案增加；减少

17、判断题  动词既能带名词性宾语，也能带非名词性宾语。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

18、问答题  群母今音有[k‘/k/tɕ‘/tɕ]四读，是按什么条件分化的？试举例说明。

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本题答案：按照韵母的洪细和声调的平仄。
[k&lsqu
本题解析：试题答案按照韵母的洪细和声调的平仄。
[k‘]：狂葵；[k]：跪共；[tɕ‘]：桥其求权；[tɕ]：件具局。

19、名词解释  根词

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本题答案：根词是由单个词根形位独立构成的基本词，汉语的根词大多数
本题解析：试题答案根词是由单个词根形位独立构成的基本词，汉语的根词大多数是单音节的单纯词。根词是基本词，但基本词并不都是根词。

20、问答题  反义关系主要表现为哪几种类型？

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本题答案：（1）互补反对关系：互相矛盾，互相排斥，两项对立，肯定
本题解析：试题答案（1）互补反对关系：互相矛盾，互相排斥，两项对立，肯定一方否定另一方→互补反义词/绝对反义词：生死、动静、建设/破坏
（2）两极反对关系：对立的两极→存在过渡的中间义位（第三者）→分等级反义词/相对反义词：黑白，大小，贫富，天才/傻瓜
（3）关系对立关系：同类关系中的义位具有相反或相对的义素。→既对立又依存，平等并列的同类关系：买卖，被告/原告，教师/学生，上级/下级。嫁娶

21、问答题  《说文解字》的价值？

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本题答案：1、确定了“六书”理论；本题解析：试题答案1、确定了“六书”理论；
2、按照“六书”原则，创立了汉字部首，制定了按部首编排字数的体例；
3、保留了小篆，便于从字形说明本意，并为释读甲金骨文提供了依据；
4、保留了先秦词义和汉代训诂资料；
5、保留了古音资料；
6、记载了丰富的古代文化资料。说文四家：清代研究《说文解字》的四大家：段玉裁《说文解字注》，桂馥《说文解字义证》，王筠《说文句读》，朱骏声《说文通训定声》。

22、问答题  语法意义和语法形式是什么关系？

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本题答案：语法意义：具体语法成分及语法结构所反映出的关系意义或结
本题解析：试题答案语法意义：具体语法成分及语法结构所反映出的关系意义或结构意义。语法意义与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的意义。语法意义又是非常宽泛的，这些意义的产生都发生在语法单位的组合中，独立地看这个词，是无法看到这些语法意义的。
语法形式：表现语法作用（意义）的形式，是语法意义的外部标志。语法形式相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部形式标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。
语法形式与语法意义的关系：
语法意义和语法形式的关系是形式和内容之间的关系，二者相互依存，各以对方为存在条件，没有语法形式，语法意义没有外部标志，就失去了存在的依托；没有语法意义，语法形式的存在也就失去了意义，成为多余。语法形式表现语法意义，语法意义附着在一定的语法形式上，通过语法形式表现出来。

23、填空题  方位词主要是加在别的词语后面，组成（），表示处所或时间。

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本题答案：方位短语
本题解析：试题答案方位短语

24、名词解释  舌上音

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本题答案：舌上音实际上就是舌面前音的塞音和鼻音，即知彻澄娘。本题解析：试题答案舌上音实际上就是舌面前音的塞音和鼻音，即知彻澄娘。

25、判断题  现代汉语的句法成分有八种，都是两两配对。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

26、问答题  简述语义双关和借喻的区别。

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本题答案：语义双关是双关的一种，利用词语或句子的多义性在特定语境
本题解析：试题答案语义双关是双关的一种，利用词语或句子的多义性在特定语境中有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼的辞格。借喻是比喻的一类，不出现本体，或不在本句出现，而是借用喻体直接代替本体。语义双关和借喻是根本不同的。可以从以下两个方面来鉴别。
第一，结构方式不同。借喻是喻体表本体，说的是喻体，要表达的是本体事物，是比喻与被比喻的关系，本体同喻体间必定有相似点。而语义双关是关涉两项，表达的是两种意思，借一个词语或句子的意义关顾两个事物，表里意思不一，说的是一回事，本意却是另一回事，二者在意义上没有必然联系。
第二，修辞作用不同。借喻旨在‚显‛，目的是使抽象深奥的事物表达得生动形象、具体简洁。语义双关旨在‚隐‛，言此而意彼，目的在于收到含蓄委婉，幽默风趣的效果。

27、填空题  助词可以分为（）、（）、（）、（）。

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本题答案：结构助词；动态助词；比况助词；其他助词
本题解析：试题答案结构助词；动态助词；比况助词；其他助词

28、判断题  包含两个疑问代词的句子不是疑问句。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

29、名词解释  句法

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本题答案：句法是指组词成句的规则。
本题解析：试题答案句法是指组词成句的规则。

30、问答题  怎样掌握词的古义？

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本题答案：我们必须勤查有关的工具书与阅读古代作品相结合，对词义的
本题解析：试题答案我们必须勤查有关的工具书与阅读古代作品相结合，对词义的古今义例反复参证比较，还可以通过一些文字的和语言的手段帮助我们掌握词的古义
。分三方面谈：
1、从字形上分析。如“劝”从“力”，可见本义是勉力、奋力。“醒”从酉，本义是酒醒。
2、从语境上分析。如“童子莫对，垂头而睡。”证明“睡”的本义是“打瞌睡”。
3、从成对使用的反义词、同义词上分析。如“进退”“高下”“富贫”“穷达”“治乱”。
4、从今语中保存的古词古义上去考察。如“款待”中的“款”古义是诚恳。“捐躯”中的“捐”古义是舍弃。“呼天抢地”中的“抢”古义是触、碰。“举世无双”中的“举”古义是“全”等。

31、名词解释  言语义

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本题答案：动态语言系统中语言符号（自由短语、句子、句群、段落、篇
本题解析：试题答案动态语言系统中语言符号（自由短语、句子、句群、段落、篇章）所具有的意义内容；特定语境中用来传递信息、交流思想表达的内容。

32、填空题  

人称代词从意义上说应该分为两大类：第一类纯然指人的人称代词，即；第二类兼指事物的人称代词，即（）。

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本题答案：第一人称、第二人称；第三人称
本题解析：试题答案第一人称、第二人称；第三人称

33、判断题  语法的结构规则是无限的。

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本题答案：错
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34、名词解释  译词

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本题答案：利用汉语原来的构词方式把别的语言里的词所代表的概念介绍
本题解析：试题答案利用汉语原来的构词方式把别的语言里的词所代表的概念介绍到汉语里来的词是译词（意译词，如地狱，烦恼，导师，原则，资料）。

35、名词解释  同用

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本题答案：就是几个被切字同用一个反切上字，“冬、当、
本题解析：试题答案就是几个被切字同用一个反切上字，“冬、当、登、的”反切上字同用一个“都”字，无疑为同声类。

36、判断题  所有的形容词都受程度副词修饰。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

37、填空题  偏正复句可以分为（）、（）、（）、（）、（）五小类。

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本题答案：转折；条件；假设；因果；目的
本题解析：试题答案转折；条件；假设；因果；目的

38、填空题  复句中分句之间的关系有时用（）来表示，叫（）；有时不用或不能用关联词语表示，叫（）。

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本题答案：关联词语；关联法；意合法
本题解析：试题答案关联词语；关联法；意合法

39、问答题  中古平声按照什么条件分化为现代普通话的阴平、阳平？

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本题答案：中古平声按照声母的清浊分化为现代普通话的阴平、阳平，即
本题解析：试题答案中古平声按照声母的清浊分化为现代普通话的阴平、阳平，即清声母的平声变为阴平，浊声母的平声变为阳平。

40、填空题  句子成分分析法的基本单位是（）。

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本题答案：词
本题解析：试题答案词

41、问答题  句法结构对词形式的制约大致有哪几种情况？

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本题答案：在形态变化丰富的语言中，句法结构制约着词形变化。这种制
本题解析：试题答案在形态变化丰富的语言中，句法结构制约着词形变化。这种制约大致可以分为两种情况：
（1）一致关系：特定句法关系中属于特定词类的几个词的形式具有相同的语法范畴特征。→一个词的形式要与另一个词的形式保持一致。
（2）支配关系：特定句法关系中，特定词类的一个词形式决定另一个词形式显示一定的语法形式范畴。→一个形式决定另一个形式（两形式不一致）

42、填空题  因果复句一般分为（）和（）两类。

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本题答案：说明因果关系；推论因果关系
本题解析：试题答案说明因果关系；推论因果关系

43、判断题  主谓谓语句只能是动词性的。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

44、填空题  介词的语法特征是不能（），总要构成介词短语作（）。

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本题答案：单独作句法成分；状语
本题解析：试题答案单独作句法成分；状语

45、判断题  根据语气分出来的句子类型叫句型。

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本题答案：错
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46、问答题  “平病”都是並母字，“田电”都是定母字，一个送气，一个不送气，说明分化的条件。

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本题答案：韵母的洪细。“平病”是洪音，&
本题解析：试题答案韵母的洪细。“平病”是洪音，“田电”是细音。

47、判断题  表示语气的成分对句型的划分有一定的作用。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

48、填空题  句法成分是（）和（）的组成成分。

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本题答案：短语；句法结构
本题解析：试题答案短语；句法结构

49、名词解释  等韵学

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本题答案：是以宋元以来的等韵图作为研究对象，研究汉语发音方法和发
本题解析：试题答案是以宋元以来的等韵图作为研究对象，研究汉语发音方法和发音原理。

50、问答题  浊音清化的规律是什么？

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本题答案：声母简化规律。除了次浊音（m，n，l）之外，所有浊音声
本题解析：试题答案声母简化规律。除了次浊音（m，n，l）之外，所有浊音声母都变了清音，于是它们与清音合流了。如果浊声母是一个破裂音或破裂摩擦音，那么平声字变为吐气的清音，仄声字变为不吐气的清音；如果这个浊声母是个单纯的摩擦音，没有送气不送气的区别，一般是变为相应的清音。

51、填空题  假设复句一般分为（）和（）两类。

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本题答案：一致关系；相背关系
本题解析：试题答案一致关系；相背关系

52、判断题  关联词语是复句不可缺少的。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

53、判断题  双宾语句中的两个宾语可以同时指人，也可以同时指物。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

54、判断题  现代汉语中的单句只有主谓句。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

55、名词解释  北音学

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本题答案：学者们还提出以元代《中原音韵》系统的韵书和分析近代语音
本题解析：试题答案学者们还提出以元代《中原音韵》系统的韵书和分析近代语音的等韵图为对象，建立一门“近代语音学”（有人主张称“北音学”。）

56、问答题  邪母今音有几个读法？试各举一个例字说明。四个读法。

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本题答案：[ɕ]：详
[ʨ&lsq
本题解析：试题答案[ɕ]：详
[ʨ‘]：囚
[s]：随
[ts‘]：辞

57、填空题  句法方面常见的语病有（）、（）、（）、（）四种。

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本题答案：搭配不当；残缺和多余；语序不当；句式杂糅
本题解析：试题答案搭配不当；残缺和多余；语序不当；句式杂糅

58、填空题  根据结构层次多少划分，复句可以分为（）和（）。

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本题答案：一重复句；多重复句
本题解析：试题答案一重复句；多重复句

59、问答题  举例说明补语的意义类型。

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本题答案：补语的意义类型：
（1）结果补语：他喝〈醉〉
本题解析：试题答案补语的意义类型：
（1）结果补语：他喝〈醉〉了酒。
（2）程度补语：好得〈很〉。
（3）状态补语：他讲得〈眉飞色舞〉。
（4）趋向补语：他站〈起来〉了。
（5）数量补语：他深情地看了〈一眼〉。
（6）时间、处所补语：这事就出〈在1949年〉。
（7）可能补语：这件事大意〈不得〉。

60、问答题  简述上古汉语语气词“也”和“矣”的区别。

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本题答案：1.“也”表示一种状况，&ld
本题解析：试题答案1.“也”表示一种状况，“矣”表示一种过程。
2.“也”不着眼在时间的因素，“矣”着眼在时间的因素。
3.凡过去的事情用“矣”，没有发生的事情用“也”。
4.一般说来，“也”字用于判断句，“矣”字用于叙述句。凡说明事情的可能性，解释原因，进行推理等等，都属于判断范围，用“也”字。凡说明事情在某种条件下就变了状况，或表示目前已经成为某种状况，都属于叙述的范围，用“矣”字。
5.中古时期以后，“也”字在一般口语里的使用范围应当是逐渐缩小了的，因为系词“是”字被普遍使用起来了。系词“是”的引申用法更进一步缩小了“也”字的使用领域。

61、填空题  根据句子的语气分出来的类型叫做句类。拿语气为标准，句子可以分为四种，它们是（）、（）、（）和（）。

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本题答案：陈述句；疑问句；祈使句；感叹句
本题解析：试题答案陈述句；疑问句；祈使句；感叹句

62、填空题  通过改变词的重音位置来构成不同的语法形式的方法叫（），这种语法手段属于（）。

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本题答案：量位；综合性手段
本题解析：试题答案量位；综合性手段

63、填空题  主语是受事的句子叫受事主语句，这种句子的谓语动词是（）。

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本题答案：及物动词
本题解析：试题答案及物动词

64、填空题  段玉裁说：“同声必同部。”意思是说，凡同一谐声偏旁的字，一定同属一个（）。

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本题答案：韵部
本题解析：试题答案韵部

65、问答题  为什么从古平声来的阳平字，如果声母是塞音或塞擦音，只有送气声母，没有不送气声母？（如“旁頭才成”等。） 来源:91考试网 91exam.org

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本题答案：全浊声母今读送不送气，除了要考虑今读是否塞音塞擦音外，
本题解析：试题答案全浊声母今读送不送气，除了要考虑今读是否塞音塞擦音外，还要考虑古声调的平仄。
在今读是塞音塞擦音的前提下，古全浊声母平声字变为送气清音，仄声则变为不送气的清音。古平声来的阳平字自然变为送气清音。

66、判断题  凡是能作状语的都是副词。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

67、填空题  文艺语体可分为（）、（）和（）三类。

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本题答案：散文体；韵文体；戏剧体
本题解析：试题答案散文体；韵文体；戏剧体

68、判断题  一个语气词只能表达一种语气。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

69、填空题  复句中的各分句之间一般有（），书面上用（）或（）、（）表示。

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本题答案：停顿；逗号；分号；冒号
本题解析：试题答案停顿；逗号；分号；冒号

70、问答题  宋人三十六字母的价值？

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本题答案：宋人三十六字母在汉语音韵学史上占有重要的地位。
本题解析：试题答案宋人三十六字母在汉语音韵学史上占有重要的地位。
首先，掌握三十六字母是学好音韵学的一个关键。它代表了宋代的声母系统，它可上溯上古声母系统，下探近代以至现代普通话和方言的声母系统。
其次，它是我国语言学史上的一个重要发明，给后代的语音分析和研究语音发展规律带来了极大的方便，同时也给拼音字母的制定工作带来很大的启发，近代的注音字母和现在的汉语拼音字母都与三十六字母有着或多或少的联系。

71、判断题  同一句型可以是不同的句类，同一句类可以是不同的句型。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

72、名词解释  句群

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本题答案：句群也叫句组，它由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句
本题解析：试题答案句群也叫句组，它由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成。

73、名词解释  三元谓词

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本题答案：能与施事、受事和与事结合的词。
本题解析：试题答案能与施事、受事和与事结合的词。

74、填空题  补语是（）、（）中心语后面的补充成分。

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本题答案：动词；形容词
本题解析：试题答案动词；形容词

75、名词解释  按音序排列

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本题答案：现在通行的是汉语拼音字母次序排列。在汉语拼音方案公布之
本题解析：试题答案现在通行的是汉语拼音字母次序排列。在汉语拼音方案公布之前的几十年内，有按照注音字母排列的。如杨树达《词诠》。在古代，大多是按平水韵106韵排列。如阮元主编的《经籍纂诂》。缺点：查字方便，但不明字音或读音不准时，就难以找到要查找的字。

76、问答题  透母今音是什么？试举十个透母字。

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本题答案：[t‘]，讨他吐土托汤天通台吞。
本题解析：试题答案[t‘]，讨他吐土托汤天通台吞。

77、名词解释  古文字学

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本题答案：金文和甲骨文二年古称古文字学。金石学、甲骨学。金石之学
本题解析：试题答案金文和甲骨文二年古称古文字学。金石学、甲骨学。金石之学，起始于11世纪，到清末中兴。1899年甲骨文在河南安阳出土。郭沫若先生在这方面有卓越的成就，如《甲骨文字研究》《卜辞通纂考释》《殷周青铜器铭文研究》《金文叢考》等。

78、填空题  对偶可以分为（）、（）、（）三类。

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本题答案：正对；反对；串对
本题解析：试题答案正对；反对；串对

79、判断题  顺承复句的分句次序一般不能颠倒。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

80、名词解释  感情意义

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本题答案：语义中所包括的语言社团对客观对象所作的主观评价或态度方
本题解析：试题答案语义中所包括的语言社团对客观对象所作的主观评价或态度方面的内容。

81、判断题  能受数量短语修饰的都是名词。

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本题答案：错
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82、问答题  马克思关于语言发展的理论主要包括哪些内容？

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本题答案：（1）语言的发展离不开社会发展。语言作为一种社会现象是
本题解析：试题答案（1）语言的发展离不开社会发展。语言作为一种社会现象是在人们使用语言进行交际的过程中得到发展的。因为语言是一种社会现象，它不可能脱离社会和作为社会动物的人存在和发展。另一方面，语言的交际职能也是在被人们实际使用的过程中逐渐得到发展的。
（2）语言是不断发展的，但语言发展不平衡。在语言各要素中，语法发展 最慢，词汇发展最快。
（3）不同语言可能具有某些共同规律，但构成语言发展的主要是差别。马克思指出：不同语言具有某些共同的规律和规定，但各语言之间存在差别。正是这些差别构成了语言的发展。原始语言应该是一致的，随着语言的发展，产生了不同的世界语言。
（4）政治经济的集中使方言成为共同语。在任何一种发达的现代语言中，自然地产生出来的语言之所以提高为民族语言，部分是由于现成材料所构成的语言的历史发展，部分是由于民族的融合，部分是由于方言经过经济的集中和政治的集中而集中成为一个统一的民族语言。

83、判断题  时间名词除了作主语、宾语和定语外，还可以作状语、谓语。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

84、判断题  副词都不能单独回答问题。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

85、名词解释  后缀

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本题答案：后缀是附着在词根形位后边的附加形位。
本题解析：试题答案后缀是附着在词根形位后边的附加形位。

86、判断题  语素是语言中能够独立运用的最小的语言单位。

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本题答案：错
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87、判断题  汉语划分词类的标准主要根据形态和意义。

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本题答案：错
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88、填空题  短语是（）和（）都能搭配而没有（）的一组词，是（）的备用单位。

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本题答案：语义上；语法上；句调；造句
本题解析：试题答案语义上；语法上；句调；造句

89、判断题  主谓短语作谓语的句子就是主谓谓语句。

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本题答案：对
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90、问答题  修辞同语言三要素有什么关系？明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处？

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本题答案：修辞同语音、词汇、语法有着密切的联系，但它们既非并列关
本题解析：试题答案修辞同语音、词汇、语法有着密切的联系，但它们既非并列关系，也不是从属关系。修辞从综合运用的角度、提高表达效果的角度研究语音、词汇和语法。修辞把语音的双声叠韵、叠音、轻声、重音、儿化、字调、平仄等作为语言手段加以调动，使之在特定题旨情境中以声传情，以音达意，收到较好的修辞效果。修辞还从筛选、锤炼的角度，就声音、形体、意义、色彩、用法方面对词语加以选用，使语言材料成为提高表达效果的重要语言手段。语言的表达更多的是靠句子传达修辞感受的。一般地说，修辞要在合乎语法的基础上进行，但有时也可突破语法规则。修辞往往是从同义手段选择的角度研究句子和句群的表达效果的。语言和文章的力量、气势、情采、义理、跌宕等方面的效果是离不开句式的选择和调整的。总之，语言三要素为修辞手段的选用、为修辞效果的体现提供了条件，而修辞又在语言的综合运用中扩大了语言三要素的功用。明确它们之间的关系，有利于从综合角度研究语言的运用，有利于多方面恰当地选用语言手段，也有利于了解修辞的某种特点并就此去辩证地分析修辞现象。

91、填空题  语言发展变化的基本条件是（）。

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本题答案：社会的发展变化
本题解析：试题答案社会的发展变化

92、名词解释  递用

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本题答案：就是一个被切字的反切上字，又被递用为下一个反切的被切字
本题解析：试题答案就是一个被切字的反切上字，又被递用为下一个反切的被切字。“冬”、“都”、“当”递用为反切上字，应为同声类。

93、问答题  简述复句的特征。

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本题答案：（1）从分句数量上看，必须有两个或两个以上的分句。充当
本题解析：试题答案（1）从分句数量上看，必须有两个或两个以上的分句。充当分句的材料可以是主谓形式，也可以是非主谓形式。
（2）从结构上看，复句中的分句与分句，在结构上互不包含。换句话说，就是复句中的任何一个分句都不作另一个分句的组成部分，不是另一分句的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分。因此，复句在结构上至少有两套结构中心，每个分句都有相对的独立性。如果发生了句子成分之间的关系，即使再长，也是单句。这是复句与单句最根本的区别。复句与单句的区别不在于长短，正如词、短语和句子的区别一样。
（3）从停顿上看，复句也有一定的语音标志，分句间有结构性的停顿，书面上用‚，‛‚；‛表示，不用表示句终的标点符号。一个复句只有一个句调，句末有较大的语音停顿，反映到书面上，要用一定的表示句终的标点符号：句号、问号或叹号。所谓结构性停顿是用停顿来区别句子成分或语言单位，实则是一种语法手段。
（4）从分句与分句间的意义关系上看，分句与分句间必须有内在联系，即必须有一定的逻辑关系，表达这种逻辑关系的手段有两种：意合法和关联词语。

94、问答题  举例说明独立语的类型。

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本题答案：独立语是句子的特殊成分。一个词或短语，不作句子的主语、
本题解析：试题答案独立语是句子的特殊成分。一个词或短语，不作句子的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，也不起连接作用，并且位臵比较灵活，往往能移动，在结构上可有可无，但在语义上又是必需的语言成分，这便是独立语。独立语有四类：插入语：听说，他快当院长了。称呼语：小刘，白天的事你千万不要怪她。感叹语：唉，人老了，不中用了。象声语：砰，枪声响了。

95、名词解释  反切系联法的基础。

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本题答案：一是反切的基本原理。二是古书里反切用字的任意性。本题解析：试题答案一是反切的基本原理。二是古书里反切用字的任意性。

96、问答题  词位和词组的区别是什么？

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本题答案：词位：特定语音形式和特定的语义内容相结合的能自由运用的
本题解析：试题答案词位：特定语音形式和特定的语义内容相结合的能自由运用的最小的造句单位。
词组：词与词组合而成的能自由运用的有意义的语法单位。
（1）作为语法的结构单位，词位是最小的造句单位；词组是由词位组合而成的；
（2）作为有意义的造句单位，词位是不能扩展的；词组则可以扩展，且扩展后的意义和组合关系基本不变。

97、问答题  为什么说概括性是词义的一个重要的特征？

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本题答案：词义反映现实，不是像我们照镜子那样直接反映客观事物，而
本题解析：试题答案词义反映现实，不是像我们照镜子那样直接反映客观事物，而是经过对同类事物的特征的分析、综合、归纳把形形色色的客观事物的本质特点和事物与事物之间的区别特征抽象概括出来，进行归 类，形成概念，再结合一定的语音形式反映出来，形成词义。词义是对客观现实现象的概括反映，它不是反映个别的具体的事物的特征，而是反映同一类事物现象的共同特征。概括性是词义的一个十分突出的特点，也可以说是词义最重要的特点。客观事物是无限多样的，而语言的词汇量却是有限的，每个人所记忆的词汇量就更少了，以有限对无限，词义就只能是概括的，不可能直接地一一对应地反映每个具体的事物。概括性使人们有可能把千差万别的事物分类分层地概括起来，只用一定数量的词来表达它们。才能使词的组合以及重复使用成为可能，才能使到一种语言中构词和造句的材料尽可能减少，方便交际和语言学习。概括性也是语言交际的职能所决定的，只有概括的反映现实世界，我们才有可能运用有限的词语来指代难以数清的事物和现象，表达丰富的思想内容。而正因为词义概括了事物的主要特征，人们对词义才有共同的理解，从而顺利地完成交际。

98、填空题  语法学分（）和（）两个部分。

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本题答案：词法；句法
本题解析：试题答案词法；句法

99、填空题  文字突出的作用是打破了有声浯言的（）的局限性，扩大了有声浯言的使用范围。

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本题答案：时间；空间
本题解析：试题答案时间；空间

100、判断题  语法系统具有客观性。

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本题答案：对
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