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1、问答题 论述以裸岩开始的旱生演替系列。
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本题答案:(1)裸岩:生境恶劣,无水无土壤,光照强烈,温差大。<
本题解析:试题答案(1)裸岩:生境恶劣,无水无土壤,光照强烈,温差大。
(2)地衣群落阶段:地衣可忍耐裸岩生境,并以代谢酸和腐殖酸及有机质加速岩石风化为土壤。
(3)苔藓群落阶段:地衣所创造的生境迎来了苔藓植物,同时苔藓通过竞争又排挤了地衣,苔藓进一步风化岩石,并产生有机质,使土壤更加深厚,肥沃。
(4)草本群落阶段:由于苔藓对环境的进一步改造作用,使得草本植物开始进入,并逐渐占据优势,草本植物对土壤及其他环境因子仍进行着改造作用。
(5)灌木群落阶段:当草本群落把环境改造的更好时,需要更优越生境的灌木进入,与草本竞争并逐渐占据优势。
(6)森林群落阶段:灌木群落继续改造环境,使土壤更加深厚,群落内湿度、温度、光照,变得越来越有利于乔木生长,导致森林群落出现,由于森林群落于当地大气候最为适应、协调,所以演替停止。以上每个阶段都有相关的动物参与群落形成,每个群落在为下一群落创造适宜环境的同时,越为不利本身的生存和发展。
2、问答题 论述物种的形成过程和形成方式。
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本题答案:物种形成过程大致可分为三个步骤:
(1)地理
本题解析:试题答案物种形成过程大致可分为三个步骤:
(1)地理隔离;
(2)独立进化;
(3)生殖隔离机制的建立。
物种形成的方式,一般分为三类:
(1)异域性物种形成;
(2)领域性物种形成;
(3)同域性物种形成。
3、名词解释 边缘效应
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本题答案:指缀块边缘部分由于受外围影响而表现出与缀块中心部分不同
本题解析:试题答案指缀块边缘部分由于受外围影响而表现出与缀块中心部分不同的生态学特征的现象。
4、问答题 怎样正确处理人与自然的关系?
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本题答案:随着生产力的发展和科学技术的进步,人类已经由自然生态系
本题解析:试题答案随着生产力的发展和科学技术的进步,人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然,造福人类的同时,也带来了一系列环境问题,危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位,处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产,规范人们的行为,是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量,可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然,服务于人类的时候,要保持生态系统的平衡状态,避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候,要考虑对环境的保护并使可更新资源能持续利用,使不可更新资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。
5、问答题 何谓森林生态系统的稳定性?
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本题答案:①恒定性
②持续性
③惯性
本题解析:试题答案①恒定性
②持续性
③惯性
④伸缩性
⑤振幅
⑥循环稳定性
⑦轨道稳定性
6、问答题
论述森林生态系统的碳循环过程以及如何评价森林生态系统在全球碳循环中的作用?
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本题答案:森林生态系统的碳循环过程:森林植物通过光合作用从大气吸
本题解析:试题答案森林生态系统的碳循环过程:森林植物通过光合作用从大气吸收CO2,合成有机物质,一部分存贮在植物体内,其中一部分被消费者取食在食物链中进行传递,植物与动物体内的碳最后通过微生物的分解重新释放到大气中;植物在进行光合作用吸收CO2的同时,也通过呼吸作用向大气释放CO2。
一个具体的森林生态系统是一个碳源还是一个碳汇,主要是比较森林生态系统的碳的总的吸收速率和总释放速率,吸收速率如果大于释放速率,该森林为碳汇,如果相反,则是碳源。总吸收速率与总释放速率的差为可用净光合速率与森林土壤的呼吸速率之差,可用这一差值来评价森林生态系统调节大气的作用。
7、问答题 试述水因子的生态作用。
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本题答案:(1)水是生物体不可缺少的重要的组成部分;水是生物新陈
本题解析:试题答案(1)水是生物体不可缺少的重要的组成部分;水是生物新陈代谢的直接参与者,也是光合作用的原料。因此,水是生命现象的基础,没有水也就没有生命活动。此外,水有较大的比热,当环境中温度剧烈变动时,它可以发挥缓和、调节体温的作用。
(2)水对生物生长发育有重要影响。水量对植物的生长也有最高、最适和最低3个基点。低于最低点,植物萎蔫,生长停止;高于最高点,根系缺氧、窒息、烂根;只有处于最适范围内,才能维持植物的水分平衡,以保证植物有最优的生长条件。在水分不足时,可以引起动物的滞育或休眠。
(3)水对生物的分布的影响。水分状况作为一种主要的环境因素通常是以降水、空气湿度和生物体内外水环境三种方式对生物施加影响,这三种方式相互联系共同影响着生物的生长发育和空间分布。降水是决定地球上水分状况的一种重要因素,因此,降水量的多少与温度状况成为生物分布的主要限制因子。我国从东南至西北,可以分为3个等雨量区,因而植被类型也可分为3个区,即湿润森林区、半干旱草原区及干旱荒漠区。
8、问答题 试述土壤微生物对生物的影响。
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本题答案:微生物是生态系统中的分解者或还原者,它们分解有机物质,
本题解析:试题答案微生物是生态系统中的分解者或还原者,它们分解有机物质,释放出养分,促透±壤肥力的形成。微生物直接参与使土壤有机体中营养元素释放的有机质矿质化过程和形成腐殖质的过程。在形成土壤团粒结构方面,微生物也起着直接的和间接的作用。土壤中某些菌类还能与某些高等植物的根系形成共生体,如菌根、根瘤,它们有的能增加土壤中氮素的来源,有的能形成维生素、生长素等物质,利于植物种子发芽和根系生长。还有一些特殊的微生物,能使土壤环境得到改善而促使植物生长。
9、问答题 论述陆地生物群落的地带性分布规律并举例。
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本题答案:陆地生物群落地带性分布规律有水平地带性和垂直地带性,水
本题解析:试题答案陆地生物群落地带性分布规律有水平地带性和垂直地带性,水平地带性又包括纬度地带性和经度地带性:
(1)纬度地带性是由于热量带 沿纬度变化而变化,导致群落类型也随纬度变化依次更替,如亚洲大陆东岸从赤道向北极依次是热带雨林-常绿阔叶林-落叶阔叶林-北方针叶林-苔原。
(2)经度地带性是由于降水自沿海向内陆依次减少导致群落类型沿经度方向依次更替,如亚洲温带大陆东岸,由沿海向内陆依次是森林-草原-荒漠。
(3)垂直地带性是由于山地随海拔升高,温度和降水依次变化从而导致群落类型自下而上依次更替,如马来西亚的基那巴卢山,从下向上依次是山地雨林-山地常绿阔叶林-山地落叶阔叶林-山地针叶林-高山灌丛。
10、问答题 运用辩证学观点论述群落的连续性和相对独立性
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本题答案:(1)自然群落的边界在多数情形下是不清晰的,难以绝然分
本题解析:试题答案(1)自然群落的边界在多数情形下是不清晰的,难以绝然分开。虽然在池边、海岸等地有比较明显的边界,在此植被是间断的,但多数情形下群落边界是彼此交错、逐渐过渡的。
(2)通常每一物种都有其他物种相伴出现,彼此间分布重叠。
(3)一些物种只在某一特定环境中繁荣,另一些种适应性和分布很广。随海拔、湿度等不同。
(4)某一物种在某一特定群落中占优势,而另一种在别的群落中占优势。
所有这些复杂的变化,使群落表现为逐渐改变的连续带。
但事物还有另一方面。
(1).每一群落或其样地与邻近的很相似,只有不大的区别,但随着距离的加大,其区别也就变得更大。有时,上层优势植物已变为另一种,但其林冠下的植物仍是有机结合的群落。
(2).群落连续体也必需有端,一端的物种组合与另一端必然有显明区别。
因此,在这种连续带上的群落,是可以被描述为许多独立的区,并可以一定的特征进行分类。
由此可见:
(1)群落的连续性并不一定要排斥不连续性或间断性。
(2)群落组成随环境梯度的逐渐变化并不一定要排斥各种群落的相对独立性。
(3)邻近群落的相似性也不一定要排斥相隔远的群落间明显的不相似性。
量变与质变的统一及其相互转化,渐变的积累可以形成突变,这是对立统一的体现。从这种哲学观点出发,个体论与机体论的对立,也不一定要互相排斥,不可两立。
11、问答题 以一个森林生态系统为例,分析说明一个生态系统的本质特征
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本题答案:(1)从范围看,任何一个森林生态系统部分布在一定的自然
本题解析:试题答案(1)从范围看,任何一个森林生态系统部分布在一定的自然区域内;
(2)从生物与非生物关系看,森林中的乔木、灌木和草被等绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水合成贮存能量的有机物质,各种植食性动物依赖绿色植物而生存,植食性动物又是肉食性动物的物质和能量的来源;
(3)通过这种营养联系,生物群落与其无机环境之间才能形成一个自然系统。在这个自然系统中,物质不断地循环,能量不断地流动。生态系统就是在一定的空间和时间内,在各种生物之间以及生物与无机环境之间,通过物质循环和能量流动而相互作用的一个自然系统。
12、问答题 有人说森林是一个“小水库”,有人说森林是一个“抽水机”,试分析这两种说法存在原因,并谈谈你自己的观点?
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本题答案:两种说法都有道理:
(1)森林具有涵养水源的
本题解析:试题答案两种说法都有道理:
(1)森林具有涵养水源的作用,原因在于:对土壤物理特性的改变;枯落物的吸水作用,森林植物对水循环的影响等。由于具有水源涵养作用,森林可以延长流域的出水期,在非降雨季节仍有水流出,所以森林是小水库。
(2)森林也是抽水机
森林的存在可以增加林地的蒸发散量,增加水的消耗量,使从流域流出的水量减少,因此,森林也是抽水机。
观察者所处位置不同,对森林的这两方面作用的认识不同。
13、问答题 试述生态因子的作用规律。
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本题答案:(1)综合作用。生态环境是一个统一的整体,生态环境中各
本题解析:试题答案(1)综合作用。生态环境是一个统一的整体,生态环境中各种生态因子都是在其他因子的相互联系、相互制约中发挥作用,任何一个单因子的变化,都必将引起其他因子不同程度的变化及其反作用。
(2)主导因子作用。在对生物起作用的诸多因子中,其中必有一个或两个是对生物起决定性作用的生态因子,称为主导因子。主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化。
(3)直接作用和间接作用。环境中的一些生态因子对生物产生间接作用,如地形因子;另外一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接的作用。
(4)阶段性作用。生态因子对生物的作用具有阶段性,这种阶段性是由生态环境的规律性变化所造成的。
(5)生态因子不可代替性和补偿作用。环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同,但都各具有重要性,不可缺少;但是某一个因子的数量不足,有时可以靠另外一个因子的加强而得到调剂和补偿。
(6)生态因子限制性作用。生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用,其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子。
14、名词解释 生物量金字塔
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本题答案:表示各营养级生物体的生物量的金字塔图形叫生物量金字塔。
本题解析:试题答案表示各营养级生物体的生物量的金字塔图形叫生物量金字塔。
15、名词解释 净生产力
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本题答案:除去呼吸消耗以后而剩余的有机物的积累速率称为净生产力。
本题解析:试题答案除去呼吸消耗以后而剩余的有机物的积累速率称为净生产力。
16、问答题 干扰对植被稳定性的影响
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本题答案:(1)环境变化
无论是群落内部环境还是气候环
本题解析:试题答案(1)环境变化
无论是群落内部环境还是气候环境都是影响植物个体、种群生存和群落建立与持续存在的基本力量。环境变化必然引起群落结构和功能的变化,使业已建立的植被稳定性受到破坏。
(2)物种侵入
新侵入的物种由于其在资源利用、繁殖扩散等方面独特的生理功能会与原来物种形成新的竞争格局,并改变群落的结构,进而使群落的功能发生改变。
(3)人为活动
人为干扰可能改变群落的物理环境,也可能改变群落的物种组成,从而使已经建立的植被的稳定性受到威胁。人为干扰对于植被的作用和影响还与干扰的形式和强度有关。
例如:放牧对于草原群落的影响与放牧强度有关。适度的人为干扰对某些植被类型的稳定有积极作用。
17、问答题 根据森林生态系统的结构和特征论述退化森林生态系统恢复的结构标志和功能标志及其恢复手段
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本题答案:①结构标志:垂直结构(成层性明显)、水平结构(依乔木、
本题解析:试题答案①结构标志:垂直结构(成层性明显)、水平结构(依乔木、灌木、草本顺序发展密度、多度)、分布格局(随机分布)、生态位宽度(小)、数量动态变化(稳定)。
②功能标志:生物量与生产力(大)、环境特征和效益(明显)、土壤动物(稳定)物种多样性(丰富)、演替方向(专向)。
③恢复手段:
加快森林生态战略工程的建设。
现有天然林的保护。
积极推广农林复合生态系统的建设。
18、问答题 地形要素的生态作用
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本题答案:(1)坡向主要影响光照强度和日照时数,并引起温度、水分
本题解析:试题答案(1)坡向主要影响光照强度和日照时数,并引起温度、水分和土壤条件的变化。南坡植物多为喜光的阳性植物,并表现出一定程度的旱生特征;北坡植物多为喜湿、耐阴的种类。
(2)坡度的陡缓,控制着水分的运动,控制着物质的淋溶、侵蚀的强弱以及土壤的厚度、颗粒大小、养分的多少,并影响着动植物的种类、数量、分布和形态。
(3)坡位不同,其阳光、水分和土壤状况也有很大差异。一般来讲,从山脊到坡角,整个生境朝着阴暗、湿润的方向发展。
(4)随着海拔高度的变化山地的光照强度、气候、土壤按一定规律发生变化,并对生物的类型和分布产生相应地影响。山体越高,相对高差越大,垂直地带谱越复杂、越完整,其中包括的动植物类型也越多。
19、问答题 说明演替的基本类型。
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本题答案:(1)按演替的延续时间:
①世纪演替:以地质
本题解析:试题答案(1)按演替的延续时间:
①世纪演替:以地质年代计算时间;
②长期演替:几十年~几百年;
③快速演替:几年~十几年。
(2)按演替的起始条件:
①原生演替:起始于原生裸地;
②次生演替:起始于次生裸地。
(3)按基质的性质:
①水生演替:始于水生环境;
②旱生演替:始于陆地干旱缺水的基质。
(4)按控制演替的主导因素:
①内因性演替:由于群落本身形成的特有生境导致不利于自身的发展而有利于新群落的替代;
②外因性演替:由于外界环境的变化而引起的演替。
(5)按群落代谢特征:
①自养性演替:光合作用导致群落生物量越来越高;
②异养性演替:有机污染的水体重,演替过程,因微生物的分解而使有机物越来越少。
20、问答题 试述光的生态作用。
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本题答案:太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉
本题解析:试题答案太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉,地球上生物生活所必需的全部能量,都直接或间接地源于太阳光。
(1)光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响。
(2)不同光质对生物有不同的作用。光合作用的光谱范围只是可见光区,红外光主要引起热的变化;紫外光主要是促进维生素D的形成和杀菌作用等。此外,可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。
(3)日照长度的变化使大多数生物的生命活动也表现出昼夜节律;由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中,借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式,即光周期现象。根据对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物和短日照植物。日照长度的变化对大多数动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响。
21、问答题 简述旱生植物有哪些与干旱环境相适应的形态及生理特征?
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本题答案:1、形态特征包括:
①根系发达;
本题解析:试题答案1、形态特征包括:
①根系发达;
②叶子变小或变厚;
③ 叶细胞小,细胞壁增厚;
④气孔变小,排列更紧密,深陷;
⑤叶面被毛;角质层加厚;
⑥栅栏组织发达,海绵组织不发达;
⑦细胞间隙变小。
2、生理特征包括:
①含糖量高,淀粉与糖的比率降低;
②细胞液浓度大,渗透势低;
③原生质透性高;
④单位叶面积光合作用速率高;
⑤对萎蔫的抵抗力强;
⑥开花结实早;寿命长等。
22、问答题 试述陆生植物对水因子的适应。
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本题答案:根据植物与水分的关系,陆生植物又可分为湿生植物、旱生植
本题解析:试题答案根据植物与水分的关系,陆生植物又可分为湿生植物、旱生植物和中生植物3种类型。
(1)湿生植物还可分为阴性湿生植物和阳性湿生植物两个亚类。阴性湿生植物根系不发达,叶片极薄,海绵组织发达,栅栏组织和机械组织不发达,防止蒸腾、调节水分平衡的能力差。阳性湿生植物一方面叶片有角质层等防止蒸腾的各种适应,另一方面为适应潮湿土壤而根系不发达,没有根毛,根部有通气组织和茎叶的通气组织相连,以保证根部取得氧气。
(2)旱生植物在形态结构上的特征,一方面是增加水分摄取,如发达的根系;另一方面是减少水分丢失:如植物叶面积很小,成刺状、针状或鳞片状等。有的旱生植物具有发达的贮水组织,还有一类植物是从生理上去适应。
(3)中生植物的形态结构和生理特征介于旱生植物和湿生植物之间,具有一套完整的保持水分平衡的结构和功能。
23、问答题 何为植被分布的三向地带性,简述其产生的原因?
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本题答案:1、答随着地球表面环境条件的差异,植被类型呈有规律的带
本题解析:试题答案1、答随着地球表面环境条件的差异,植被类型呈有规律的带状分布,这种规律性表现在纬度、经度和垂直方向上,合称为植被分布的三向地带性。
2、森林植被在纬度方向上的变化规律主要是由于纬度方向上温度有规律的变化的结果;
3、经度方向上主要是由于由临海到内陆水分条件有规律变化的结果;
4、垂直方向上,温度或降水都呈有规律的变化,二者共同作用的结果形成了垂直方向上的植被有规律的分布。
24、名词解释 竞争排斥原理
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本题答案:又称为高斯(G ause)假说,指生态位相同的两个物种不
本题解析:试题答案又称为高斯(Gause)假说,指生态位相同的两个物种不能长期共存。
25、名词解释 最小面积
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本题答案:能够包含群落绝大多数物种的群落的最小面积称为最小面积。
本题解析:试题答案能够包含群落绝大多数物种的群落的最小面积称为最小面积。
26、名词解释 耐性定律
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本题答案:由谢尔福德(Shelford)于1913年提出:生物对
本题解析:试题答案由谢尔福德(Shelford)于1913年提出:生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限,上下限之间为生物对这种生态因子的耐受范围,其中包括最适生存区。
27、名词解释 生态梯度
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本题答案:生物群落沿一环境梯度的变化序列称为群落梯度,环境梯度与
本题解析:试题答案生物群落沿一环境梯度的变化序列称为群落梯度,环境梯度与群落梯度的综合称为生态梯度。
28、问答题 论述生物群落的发育过程。
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本题答案:(1)发育初期特点:
①建群种明显;
本题解析:试题答案(1)发育初期特点:
①建群种明显;
②种类组成不稳定;
③每个物种个体数量不稳定;
④群落结构尚未定型,层次不明显;
⑤群落内部特有小环境正在形成中。
(2)发育盛期特点:
①种类组成稳定;
②群落结构已定型,层次分化良好;
③群落内特有小环境有较典型的特点;
④通常建群种生长和更新正常。
(3)发育末期特点:
①群落不断改造,群落内小环境导致原物种生存不利,尤其建群种生长渐弱,更新能力下降;
②新物种不断迁入、定居并与原来生物竞争并处于竞争优势;
③种类组成开始混杂;
④原来的群落结构和内部环境特点逐渐发生变化。
29、问答题 试述地形要素的生态作用。
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本题答案:地形因子对生物只是起间接的作用,但它可以通过控制光、水
本题解析:试题答案地形因子对生物只是起间接的作用,但它可以通过控制光、水、气候、土壤及生物因素发挥其影响。陆地表面复杂的地形,为生物提供了多种多样的生境。地形要素的生态作用表现在四个方面,即坡向、坡度、坡位和海拔高度。
(1)坡向主要影响光照强度和日照时数,并引起温度、水分和土壤条件的变化。南坡植物多为喜光的阳性植物,并表现出一定程度的旱生特征;北坡植物多为喜湿、耐阴的种类。
(2)坡度的陡缓,控制着水分的运动,控制着物质的淋溶、侵蚀的强弱以及土壤的厚度、颗粒大小、养分的多少,并影响着动植物的种类、数量、分布和形态。
(3)坡位不同,其阳光、水分和土壤状况也有很大差异。一般来讲,从山脊到坡角,整个生境朝着阴暗、湿润的方向发展。
(4)随着海拔高度的变化山地的光照强度、气候、土壤按一定规律发生变化,并对生物的类型和分布产生相应的影响。山体越高,相对高差越大,垂直地带谱越复杂、越完整,其中包括的动植物类型也越多。
30、问答题 简述森林生物地球化学循环的效能?
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本题答案:未经干扰的天然森林生态系统内,养分能够有效地积累和保存
本题解析:试题答案未经干扰的天然森林生态系统内,养分能够有效地积累和保存。
贫养土地上森林对养分的保持能力可以补充养分不足的问题。
森林生物地球化学循环的效能,为当前的环境问题提供一种可能的解决办法。
31、名词解释 竞争释放
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本题答案:在缺乏竞争者时,物种扩张其实际生态位的现象。
本题解析:试题答案在缺乏竞争者时,物种扩张其实际生态位的现象。
32、问答题 简述森林群落的垂直结构,并说明其生态意义?
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本题答案:森林的垂直结构是指森林群落地上与地下的分层结构,地上包
本题解析:试题答案森林的垂直结构是指森林群落地上与地下的分层结构,地上包括乔木层、灌木层草本层和地衣层;地下指不同植物根系的垂直分布。
意义:显著提高了植物利用环境资源的能力;减缓了竞争。
33、问答题 论述英美学派和法瑞学派群落分类体系及其二者间的区别。
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本题答案:(1)英美学派
①代表人物:F.ECLeme
本题解析:试题答案(1)英美学派
①代表人物:F.ECLements和TansleyA.G
②分类原则:群落动态发生演替
③基本观点:把成熟与未成熟群落分开,建成两个平行的分类系统,高级单位以动态特征为依据,群丛及其以下以优势种为依据。
(2)法瑞学派
①代表人物:J.Braun-Blanquet
②分类原则:植物区系
③基本观点:以植物区系为基础,所有分类单位都以种类成分为依据,具体分类时以特征种和区别种为标准。
(3)二者区别
①分类原则不同:英美动态原则,法瑞区系原则。
②对群丛理解不同:英美以优势种为依据,法瑞以特有种为依据。
③分类系统不同:英美两个相同,法瑞一个相同。
④群丛命名不同
34、问答题 在生态系统发育的各阶段中,初级生产主要能量参数,即生物量﹑总初级生产量呼吸量和净初级生产量是如何变化的?
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本题答案:生态系统发育的早期,生物量﹑总初级生产量﹑呼吸量和净初
本题解析:试题答案生态系统发育的早期,生物量﹑总初级生产量﹑呼吸量和净初级生产量都低。随着生态系统的发育,各能量参数都逐渐增加,到了生态系统的青壮年期,生物量继续增加,总初级生产量和净初级生产量达到最大。当生态系统成熟或演替达到顶级时,生物量最大,呼吸量也最大,总初级生产量和净初级生产量反而最小。随着生态系统的衰老,各能量参数都逐渐减小。
35、名词解释 种群内禀增长率
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本题答案:在没有任何环境因素(食物、领地和其他生物)限制的条件下
本题解析:试题答案在没有任何环境因素(食物、领地和其他生物)限制的条件下,种群内在因素决定的稳定的最大增殖速度称为种群的内禀增长率,记作rm。
36、问答题 森林群落的退化过程与森林群落的恢复过程有何不同?
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本题答案:1、森林群落的退化过程其实是森林群落的逆行演替过程,该
本题解析:试题答案1、森林群落的退化过程其实是森林群落的逆行演替过程,该过程有如下特征:
①群落结构简单化;
②群落生产力逐渐降低;
③群落环境湿生化或旱化;
④对土地的利用不充分,对环境的影响作用减弱;
⑤物种多样性降低。
2、森林群落的恢复过程实际是森林群落的进展演替过程,该过程有如下特征:
①土壤顺行发展,厚度增加,肥力提高;
②对环境具有强烈的改造作用,形成特有的群落环境;
③群落向中生化的方向发展;
④森林群落结构日趋复杂化;
⑤物种多样性增加,群落生产力提高。
37、名词解释 三向地带性
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本题答案:随着地球表面各地环境条件的规律性变化,植被类型呈现有规
本题解析:试题答案随着地球表面各地环境条件的规律性变化,植被类型呈现有规律的带状分布,这种规律表现在纬度、经度和垂直方向来源:91exam .org上,称为植被分布的三向地带性。
38、问答题 简述利比希最小因子定律
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本题答案:在一定稳定状态下,任何特定因子的存在量低于某种生物的最
本题解析:试题答案在一定稳定状态下,任何特定因子的存在量低于某种生物的最小需要量,是决定该物种生存或分布的根本因素。这一理论被称做“Liebig最小因子定律”。
应用这一定律时:
一是注意其只适用于稳定状态,即能量和物质的流入和流出处于平稳的情况;
二是要考虑生态因子之间的相互作用。
39、问答题 论述生态系统的组成、结构与功能。
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本题答案:(1)完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环
本题解析:试题答案(1)完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成。组成生态系统的各成分,通过能流、物流和信息流,彼此联系起来形成一个功能体系。
(2)生态系统的结构包括形态结构和功能结构。形态结构即群落结构,功能结构主要是指系统内的生物成分之间通过食物链或食物网构成的网络结构或营养位级。
(3)生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。
40、问答题 现代生态学发展的特点和主要趋势是什么?
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本题答案:(1)研究层次向宏观和微观方向发展。现代生态学一方面向
本题解析:试题答案(1)研究层次向宏观和微观方向发展。现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方面发展;另一方面是向微观方向发展,与分子生物学、分子遗传学、生理学、微形态解剖学结合。
(2)研究范围的扩展。一是生态学的研究内容和任务扩展到人类社会,渗入到人类的经济活动,成为自然科学与社会科学相接的桥梁之一;二是应用生态学得到迅速发展。
(3)研究方法手段的更新。野外自计电子仪器、遥感与地理信息系统、生态建模等现代化测试技术、设备和手段得到广泛应用;系统分析方法以及系统生态学的发展,进一步丰富了本学科的方法论。
(4)生态学研究的国际性日益增强。
41、名词解释 种群
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本题答案:在一定的空间内,能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特
本题解析:试题答案在一定的空间内,能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和称为种群。
42、问答题 论述演替过程中群落特征的变化趋势。
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本题答案:(1)生物量:由低到高;
(2)总生产量/群
本题解析:试题答案(1)生物量:由低到高;
(2)总生产量/群落呼吸(P/R):由高到低;
(3)总生产量/生物量(P/B):由高到低;
(4)群落净生产量:由高到低;
(5)食物链(网):由简单到复杂;
(6)群落结构:由简单到复杂;
(7)物种多样性:由低到高;
(8)生化多样性:由低到高;
(9)生物与环境物质交换速率:由快到慢;
(10)矿质养分循环:由开放到封闭;
(11)群落稳定性(抗干扰能力):由低到高;
(12)熵:由低到高;
(13)信息:由少到多。
43、问答题 论述单元顶极、多元顶极和顶极格局三种理论,并找出三者间的异同点。
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本题答案:(1)单元顶极
①代表人物:Clements
本题解析:试题答案(1)单元顶极
①代表人物:Clements
②主要观点:在同一气候区域内,无论演替初期条件如何,经演替最终都停止在一个最适应大气候的群落上,只要气候不变,人为或其他因素不干扰,此群落一致存在,一个气候区只有一个气候顶极群落,区域内其他生境给以充分的时间,最终都会演替到气候顶极。
(2)多元顶极
①代表人物:Tansley
②主要观点:一个气候区内除有气候顶极外,还有土壤顶极,定型顶极等多个顶极。
(3)顶极-格局
①代表人物:Whittaker
②主要观点:赞成多顶极论,但认为各种顶极不呈离散状态而呈连续变化,形成一个以气候顶极为中心的顶极群落连续变化格局。
(4)共性和区别
①共性:
A.都承认顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落。
B.都承认顶极群落在时间上的变化和空间上的分布都是和时间相适应的。
②区别:
A.单元论认为,只有气候顶极是演替的决定因素,多元论认为,除气候顶极外,其他因素也可以成为演替决定因素。
B.单元论认为,一个气候区最终只形成一个气候顶极,多元论认为,除气候顶极外,还有土壤、地形等顶极。
44、问答题
写出生物种群的指数增长模型及逻辑斯蒂增长模型,并分别介绍其生物学意义?
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本题答案:指数增长模型为dN/dt=rN或Nt=N0ert其中,
本题解析:试题答案指数增长模型为dN/dt=rN或Nt=N0ert其中,r为瞬时增长率;Nt为t时刻的种群数量;N0为初始时刻的种群数量;e为自然对数的底(2.718)。指数增长模型描述的是种群在没有环境资源限制条件下种群数量的增长过程。
逻辑斯蒂增长模型为,其中,K为环境容纳量,其他各项含义同上式。逻辑斯蒂增长模型描述的是种群在一定环境资源条件下种群数量的增长过程。
45、问答题 论述生态位的基本概念和特征。
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本题答案:(1)空间生态位;
(2)营养生态位;
本题解析:试题答案(1)空间生态位;
(2)营养生态位;
(3)n维超体积;
(4)基础生态位和实际生态位;
(5)生态位的重叠;
(6)生态位分离;
(7)生态位宽度,生态位压缩,生态位释放。
46、问答题 简述种群生态对策理论在森林经营中的指导作用?
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本题答案:生态对策是指在漫长的进化过程中,自然选择在物种进化策略
本题解析:试题答案生态对策是指在漫长的进化过程中,自然选择在物种进化策略上产生的不同选择,它是物种对生态环境的总的适应策略。对不同森林植物及动物种群的生态对策进行分析有利于我们在森林生产中采取合理及有效的经营措施。
在森林病虫害防治中,数量在短期内急剧增加的害虫往往是r对策种,它们的扩散能力强,容易造成极大的危害,控制该类害虫的有效手段是喷洒农药,或选择更为极端的r对策种实行生物防治;而K对策种增长率低,个体大,数量增加缓慢,造成损失一般较小,对于此类害虫可使用改变害虫稳定环境的方法。
对于林木来说,r对策种生长迅速,但生长速度下降快,宜用来培育短轮伐期的小径材,同时宜实行皆伐和全光更新;K对策种幼年阶段生长缓慢,但生长期长,个体大,适于相对稳定的条件,因此应采用长轮伐期,培育大径材,同时宜采用择伐和林下更新。
47、问答题 论述影响演替的主要因素。
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本题答案:(1)生物的迁移和定居:迁移能力强,定居能力强者可成为
本题解析:试题答案(1)生物的迁移和定居:迁移能力强,定居能力强者可成为群落中一员,反之不能占领环境。
(2)群落内部环境的变化:先期的群落创造了群落内环境,为后继的群落进入铺平道路,但自己由于不适应而逐渐退出。
(3)种内和种间关系的改变:群落随生物密度增大而竞争变得激烈,导致竞争处于劣势者空间缩小,甚至退出群落,强者留下。
(4)外界环境条件的变化:气候、地貌、土壤等环境因素的变化导致群落演替发生相应的变化。
(5)人类活动:人类生产和生活过程(砍伐、垦荒、火烧等)。
48、问答题 论述全球主要生态问题及对策。
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本题答案:全球主要生态问题包括环境问题、资源问题和人口问题。本题解析:试题答案全球主要生态问题包括环境问题、资源问题和人口问题。
纷繁复杂的环境问题,大致可以分为两类:
一类是因为工业生产、交通运输和生活排放的有毒有害物质而引起的环境污染,如农药、 化肥、重金属、二氧化硫等造成的污染;
另一类是由于对自然资源的不合理开发利用而引起的生态环境的破坏,如水土流失、沙尘暴、沙漠化、地面沉降等。
资源问题是指自然资源由于环境污染和生态环境破坏以及人类过度开发利用导致的自然资源枯竭,包括矿产资源、淡水资源、生物资源和土地资源。
人口问题包括人口数量问题和人口老龄化问题。人口的快速增长,加快了自然资源的消耗,加大了对自然环境的压力,世界所面临的资源、环境、农业等一系列重大问题,都与人口的快速增长有关;人口老龄化将对社会经济带来沉重负担,延缓经济增长速度,因老年人的特殊需要,国家必须加大社会福利、救济保障、医疗服务等方面的投入,以保护老年人的利益。
解决全球生态问题的对策是:
1.控制人口数量,提高人口质量,减轻对环境和资源的压力;
2.提高全人类保护环境和资源的意识,减轻对环境和资源的破坏与利用程度,实现持续发展;
3.加强法制建设,用法律手段保护环境和资源;
4.发展科学技术,用科技力量解决全球生态问题。
49、问答题 举例说明森林演替
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本题答案:①森林演替是指在一个地段上,一种森林被另一种森林所替代
本题解析:试题答案①森林演替是指在一个地段上,一种森林被另一种森林所替代的过程。
②举例要包含3个以上演替过程。
50、问答题 在1998年长江、嫩江及松花江等水系发生水灾之后,我国实施了“天然林保护工程”,用你所学的生态学知识论述其意义?
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本题答案:1998年的长江、嫩江及松花江等水系相继发生严重的水灾
本题解析:试题答案1998年的长江、嫩江及松花江等水系相继发生严重的水灾,这次水灾的发生一方面是由于当年的特殊的气候造成,另一方面与各水系上游及沿岸的森林植被严重破坏有关。森林植被的破坏一方面导致森林植被的水源涵养功能被破坏,森林的削洪补枯作用受到了削弱;另一方面,森林植被的水土保持作用也受到了破坏,使地表径流的泥沙含量增加,导致河床不断提高,蓄洪能力不断降低。因此森林植被破坏是导致这次洪水发生的重要原因。
森林植被之所以具有水源涵养及保持水土的作用,原因如下:
(1)林冠截留使林内的降雨强度减小;
(2)死地被物吸收大量的降水;
(3)林冠层和死地被物对地表土壤及土壤孔隙结构有保护作用;
(4)森林土壤腐殖质多,土壤疏松,大孔隙多,有利于降水的入渗;
(5)树干、枯落物、下木及活地被物的阻挡作用使地表径流减弱;
(6)在冬季有积雪地区,春季林内融化速度缓慢,融化的雪水易被土壤吸收,使地表径流减弱。实施“天然林保护工程”可以使各江河上游的森林植被得到很好的保护,同时使森林植被的水源涵养、削洪补枯及保持水土的作用得到恢复,防止水灾的发生。同时,天然林除了具有上述的作用之外,它还有维持物种多样性,调节气候、提供木材及其他野生产品等多方面的作用,实施天然林保护工程可以使天然林的各种作用得到很好的保护和发挥。
纵上所述,实施“天然林保护工程”具有非常重要的意义。
51、问答题 举例说明生态因子间的补偿作用和不可替代性?
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本题答案:生态因子的补偿作用是指,当一种生态因子的数量不足时,有
本题解析:试题答案生态因子的补偿作用是指,当一种生态因子的数量不足时,有时可以通过另一因子的加强而得到调剂和补偿。如植物进行光合作用时,增加CO2的浓度可在一定程度上缓解光照的不足;
不可替代性是指一个因子的缺失不能完全由另一因子来替代。如光合作用中,CO2浓度的增加并不能完全替代光照的作用。
52、问答题 测定初级生产量的方法有哪些?
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本题答案:①收获量测定法
④氧气测定法
③二
本题解析:试题答案①收获量测定法
④氧气测定法
③二氧化碳测定法
②放射性标记物测定法
⑤叶绿素测定法
53、名词解释 蒸发散
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本题答案:土壤水经植被蒸腾和地表水分蒸发进入大气,植被的蒸腾和蒸
本题解析:试题答案土壤水经植被蒸腾和地表水分蒸发进入大气,植被的蒸腾和蒸发作用称为蒸发散。
54、问答题 论述中国植物群落分布的原则、系统和单位。
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本题答案:(1)分类原则:群落学-生态学原则
(2)分
本题解析:试题答案(1)分类原则:群落学-生态学原则
(2)分类依据:
①种类组成;
②外貌和结构;
③地理分布;
④动态特征;
⑤生态环境。
(3)分类系统:植被型组-植被型-植被亚型-群系组-群系-亚群系-群丛组-群丛-亚群丛。
(4)主要分类单位:
①群丛(基本单位);
②群系(中级单位);
③植被型(高级单位)。
55、问答题 论述他感作用的生态学意义。
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本题答案:(1)他感作用使一些农作物不宜连作;
(2)
本题解析:试题答案(1)他感作用使一些农作物不宜连作;
(2)他感作用影响植物群落中的种类组成,是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现,引起另一类消退的主要原因之一;
(3)他感作用是影响植物群落演替重要的因素之一。
56、名词解释 森林群落交错区
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本题答案:当两个不同森林群落相邻存在时,群落之间群落之间的过渡地
本题解析:试题答案当两个不同森林群落相邻存在时,群落之间群落之间的过渡地带是相邻生物群落的生态张力地区,通称为森林群落交错地区。
57、问答题 论述生物多样性的概念、保护生物多样性的意义及生物多样性锐减的原因?
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本题答案:生物多样性指生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复
本题解析:试题答案生物多样性指生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性,它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。
意义:
1).各种生物组成的生物总体控制和调节着影响地球环境的物理和化学过程,共同维持着一个适合包括人类在内的所有生物生存的地球环境。
2).各种生物为人类提供了丰富的食物、药物及各种原材料。
3).各种生物组成的丰富的自然界为人类提供了休憩、旅游的场所,丰富了人们的精神生活。
4).许多生物可能具有我们尚未发现的某些功能或特别的遗传信息,这些功能和遗传信息在未来将被开发和利用。
5).地球上的生物多样性保证了无论发生什么样的灾害,总会有一些物种保存下来,继续它们的功能,使自然界的动态平衡不致遭到破坏。
58、问答题 举例说明生态系统维持自身稳定平衡的机制?
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本题答案:自然生态系统的发展过程总是趋向于内部保持一定的平衡关系
本题解析:试题答案自然生态系统的发展过程总是趋向于内部保持一定的平衡关系,使系统内部各成分间处于相互协调稳定的状态,生态系统是通过负反馈机制来维持自身稳定平衡的,所谓负反馈是指某一过程的结果反过来抑制这一过程的进行的现象。如,一般情况下,草原生态系统的生产力与草食动物的数量是相对平衡的,当由于某种原因导致草食动物数量增加后,这种平衡关系被打破;草食动物数量的增加必然导致草原生产力的下降,而这又反过来会导致草食动物数量的下降,草食动物数量下降则会促进草原生产力的恢复。最后,经过若干次调整,动物数量和草原生态系统的生产力重新达回到一种稳定平衡状态。
59、问答题 简述生物多样性的含义及其保护生物多样性的意义?
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本题答案:生物多样性指生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复
本题解析:试题答案生物多样性指生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性,它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。
生物多样性包括三个层次:遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
保护生物多样性的意义:生物多样性具有多方面的价值:直接经济价值;间接经济价值(环境调节、生态服务及教育及科学研究);备择价值;存在价值等。
60、问答题 概括出生态系统中能量流动的两个特点及其意义。
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本题答案:生态系统能量流动的特点是:
①生态系统中能量
本题解析:试题答案生态系统能量流动的特点是:
①生态系统中能量流动是单方向和不可逆的;
②能量在流动过程中逐渐减少,因为在每一个营养级生物的新陈代谢的活动都会消耗相当多的能量,这些能量最终都将以热的形式消散到周围空间中去。
意义:任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能。如果在一个较长的时间内断绝对一个生态系统的能量输入,这个生态系统就会自行灭亡。
61、名词解释 群丛
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本题答案:凡是层片结构相同各层片的优势种或共优种相同的植物群落。
本题解析:试 题答案凡是层片结构相同各层片的优势种或共优种相同的植物群落。
62、问答题
“地球正在变暖”已经成为一个为大多数科学家所接受的共识,论述其产生的原因及森林生态系统在抑制地球变暖方面的作用?
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本题答案:“地球正在变暖”的原因在于地球
本题解析:试题答案“地球正在变暖”的原因在于地球大气中CO2、CH4等温室气体浓度的增加,而其中又以CO2浓度的增加最为明显。地球表面温度之所以能够保持在一个相对稳定的范围之内是由于“温室效应”的存在,由于CO2等温室气体浓度的增加使得“温室效应”得到加强,导致地球温度逐渐增加。大气CO2浓度增加的主要原因是由于人类活动导致碳元素的生物地球化学循环过程发生了改变。
地球表面存在三个碳库,即陆地、海洋和大气,而陆地碳库又由两部分组成,即陆地表层的陆生生态系统及地下埋藏的矿质燃料(煤、石油和天然气等)。碳在地球各个碳库之间的交换和流动则构成了碳的生物地球化学循环。温室效应的形成主要是大气碳库中碳(主要以的形式存在)的数量异常增加造成的。大气中CO2含量的增加主要来源于两个途径,化石燃料的燃烧和陆地生态系统,主要是森林生态系统的破坏。
森林生态系统是陆地生态系统中的最大的碳库。它对大气CO2的调节主要表现在两个方面:吸收和贮存。森林的破坏一方面使其通过光合作用吸收CO2的功能收到破坏,另一方面,贮存在森林植物生物体、枯落物及土壤中的碳也被迅速释放出来,进入大气碳库。因此,可以从以下几个方面来增加森林生态系统碳库的碳贮量,抑制温室效应的发生。
首先,通过人工造林或恢复被破坏的森林生态系统,来增加森林的覆被率;
其次,通过各种方法提高森林生态系统的生产力;
最后,保护现有的各种森林生态系统,以延缓已固定碳的释放过程。
63、问答题 简述生态系统的碳循环途径
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本题答案:(1)陆地:大气二氧化碳经陆生植物光合作用进入生物体内
本题解析:试题答案(1)陆地:大气二氧化碳经陆生植物光合作用进入生物体内,经过食物网内各级生物的呼吸分解,又以二氧化碳形式进入大气。另有一部分固定在生物体内的碳经燃烧重新返回大气。
(2)水域:溶解在水中的二氧化碳经水生植物光合作用进入食物网,经过各级生物的呼吸分解,又以二氧化碳形式进入水体。
(3)水体中二氧化碳和大气中二氧化碳通过扩散而相互交换,化石燃料燃烧向大气释放二氧化碳参与生态系统碳循环,生物残体也可沉入海底或湖底而离开生态系统碳循环。
64、问答题 论述全球主要生态问题及对策。
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本题答案:全球主要生态问题包括环境问题、资源问题和人口问题。本题解析:试题答案全球主要生态问题包括环境问题、资源问题和人口问题。
纷繁复杂的环境问题,大致可以分为两类:
一类是因为工业生产、交通运输和生活排放的有毒有害物质而引起的环境污染,如农药、化肥、重金属、二氧化硫等造成的污染;
另一类是由于对自然资源的不合理开发利用而引起的生态环境的破坏,如水土流失、沙尘暴、沙漠化、地面沉降等。
资源问题是指自然资源由于环境污染和生态环境破坏以及人类过度开发利用导致的自然资源枯竭,包括矿产资源、淡水资源、生物资源和土地资源。
人口问题包括人口数量问题和人口老龄化问题。人口的快速增长,加快了自然资源的消耗,加大了对自然环境的压力,世界所面临的资源、环境、农业等一系列重大问题,都与人口的快速增长有关;人口老龄化将对社会经济带来沉重负担,延缓经济增长速度,因老年人的特殊需要,国家必须加大社会福利、救济保障、医疗服务等方面的投入,以保护老年人的利益。
解决全球生态问题的对策是:
1.控制人口数量,提高人口质量,减轻对环境和资源的压力;
2.提高全人类保护环境和资源的意识,减轻对环境和资源的破坏与利用程度,实现持续发展;
3.加强法制建设,用法律手段保护环境和资源;
4.发展科学技术,用科技力量解决全球生态问题。
65、问答题 试述风的生态作用。
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本题答案:(1)风对区域环境的影响。风带来的空气流动,产生大气中
本题解析:试题答案(1)风对区域环境的影响。风带来的空气流动,产生大气中热量、水分等物质与能量的输送,影响和制约着不同地区的天气和气候。风还对区域环境尤其是大气环境的净化产生重要影响。
(2)风对生物的影响。风力大小不同,其生态意义也不同。风对植物的直接影响有风媒(藉助风力传送花粉)、传播种子、风折和风倒等,并间接影响植物的生长量、形态与结构。风的有害影响主要表现在,当风达到一定程度会降低植物的生长量,使植物矮化、变形,严重的引起风倒、风折等危害。风也直接或间接地影响动物的生命过程及其行为、数量和分布。
66、问答题 逻辑斯谛增长曲线的形成过程及各阶段的特征。
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本题答案:逻辑斯谛增长是具密度效应的种群连续增长模型,比无密度效
本题解析:试题答案逻辑斯谛增长是具密度效应的种群连续增长模型,比无密度效应的模型增加了两点假设:
(1)有一个环境容纳量;
(2)增长率随密度上升而降低的变化,是按比例的。按此两点假设,种群增长将不再是“J”字型,而是“S”型。
“S”型曲线有两个特点:
(1)曲线渐近于K值,即平衡密度;
(2)曲线上升是平滑的。
逻辑斯谛曲线常划分为5个时期:
(1)开始期,也可称潜伏期,由于种群个体数很少,密度增长缓慢;
(2)加速期,随个体数增加,密度增长逐渐加快;
(3)转折期,当个体数达到饱和密度一半(即K/2时),密度增长最快;
(4)减速期,个体数超过K/2以后,密度增长逐渐变慢;
(5)饱和期,种群个体数达到K值而饱和。
67、问答题 论述温度因子的生态作用。
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本题答案:温度影响着生物的生长和生物的发育,并决定着生物的地理分
本题解析:试题答案温度影响着生物的生长和生物的发育,并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。一般说来,生物生长发育在一定范围内会随着温度的升高而加快,随着温度的下降而变缓。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时,生物的生长发育就会受阻,甚至造成死亡。此外,地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化,温度这些变化都能给生物带来多方面和深刻影响。
温度对生物的生态意义还在于温度的变化能引起环境中其他生态因子的改变,如引起湿度、降水、风、氧在水中的溶解度以及食物和其他生物活动和行为的改变等,这是温度对生物的间接影响。
68、问答题 森林植物群落的空间格局有哪几种?分别说明其特征。
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本题答案:①群丛间彼此互相排斥,重叠部分窄。
②群丛间
本题解析:试题答案①群丛间彼此互相排斥,重叠部分窄。
②群丛间彼此互相排斥,重叠部分宽。
③在一个层内互相排斥,但是不同层之间缺乏关联。
④在一个层内互相排斥,但层内重叠部分宽。
⑤乔木层树种分布重叠部分宽,而低矮的植被层表现出明显的成群现象。
⑥各层均不见任何成群现象或互相排斥的情况。
⑦种沿环境梯度变化表现出上述6种格局的各种配合。
69、问答题 说明林分密度调节机制及其意义?
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本题答案:①减少每株林木获得水分和养分能力,用每株林木的缓慢生长
本题解析:试题答案①减少每株林木获得水分和养分能力,用每株林木的缓慢生长,保持现有种群数量不变。
②不断减少林木株数,保持林分稳定性,把有限的资源集中到优良个体上。
70、名词解释 生物量
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本题答案:任一时间某一地方某一种群、营养级或某一生态系统有机物质
本题解析:试题答案任一时间某一地方某一种群、营养级或某一生态系统有机物质的总量。
71、名词解释 生态趋同
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本题答案:不同种类的植物生长在相同或相似的环境条件下,往往形成相
本题解析:试题答案不同种类的植物生长在相同或相似的环境条件下,往往形成相同或相似的适应方式和途径,在外貌上及内部生理和发育上表现出一致性或相似性。
72、名词解释 动态生命表
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本题答案:是跟踪同一时间出生的一个种群的死亡或存活动态过程而获得
本题解析:试题答案是跟踪同一时间出生的一个种群的死亡或存活动态过程而获得的数据编制的表。
73、名词解释 种间竞争
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本题答案:两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的
本题解析:试题答案两种或两种以上的生物共同利用同一资源而产生的相互排斥的现象。
74、名词解释 建群种
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本题答案:在一切优势种中,一般说来,最上层的优势种所起的作用最大
本题解析:试题答案在一切优势种中,一般说来,最上层的优势种所起的作用最大,它对群落的外貌,结构具有决定意义,因此又特称建群种。
75、问答题 森林凋落物分解速率对森林生态系统的影响
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本题答案:①森林凋落物分解太慢,归还森林的大部分养分长时期不能参
本题解析:试题答案①森林凋落物分解太慢,归还森林的大部分养分长时期不能参与流通,养分循环和森林生产力就会下降。未分解的凋落物长期积累在森林地被物里,对土壤有不良影响。过厚的死地被物可能太湿,酸度大,生长季节里地温也低,这样根系的发育不良,林木得不到更多的养分,生长缓慢。
②若凋落物分解太快,释放的养分过多,植物和土壤也难以将其保留住,养分将会从根际淋洗掉。过快的分解造成有机物质的损失,也会导致土壤理化性质的恶化,土壤肥力和抗侵蚀能力降低,以及土壤其他方面的不良后果。
76、名词解释 净初级生产力
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本题答案:在单位时间和空间内,去掉呼吸所消耗的有机物质之后生产者
本题解析:试题答案在单位时间和空间内,去掉呼吸所消耗的有机物质之后生产者积累有机物质的量
77、名词解释 生态因子
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本题答案:环境要素中对生物起作用的因子叫生态因子。
本题解析:试题答案环境要素中对生物起作用的因子叫生态因子。
78、问答题 论述水生演替系列。
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本题答案:(1)浮游生物群落阶段:由于湖水较深,湖底光照弱,故以
本题解析:试题答案(1)浮游生物群落阶段:由于湖水较深,湖底光照弱,故以浮游植物和浮游动物为主。浮游生物不断死亡形成有机物沉底,流水携带泥沙沉积,使湖底上升,为下一群落创造条件。
(2)沉水群落阶段:沉水群落的生物死亡形成有机物沉入水底,水中泥沙不断沉积使湖底继续上升,湖水变浅,为浅水环境的生物创造了条件。
(3)浮叶根生群落阶段:湖水浅时,浮叶根生植物竞争处于优势并排挤了沉水植物,随着浮叶根生植物不断死亡形成的有机物和泥沙的沉积,湖水进一步变浅,导致浮叶根生植物生长越来越不利。
(4)挺水植物群落阶段:挺水植物适应更浅的水环境,它们不断死亡,不断形成有机质,逐渐使湖底露出水面。
(5)湿生草本群落阶段:此阶段由于土壤蒸发和地下水位下降,导致土壤向中生环境转化,并伴随着中生草本的不断进入。
(6)森林群落阶段:由于地下水位较深及土壤趋向于中生,木本植物不断进入,开始灌木为主,以后以乔木代替灌木,最终形成森林。
以上每个阶段都伴随相关的动物与植物共同形成群落。每个阶段的生物群落为下一群落创造了适宜环境的同时,却越来越不利本身的生存和发展。
79、问答题 地球上各种生态系统的总初级生产量占总入射日光能的比率都不高,那么初级生产量的限制因素有哪些?分析水域和陆地生态系统限制因素的差异。
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本题答案:影响初级生产量的因素除了日光外,还有三个重要的物质因素
本题解析:试题答案影响初级生产量的因素除了日光外,还有三个重要的物质因素(水﹑二氧化碳和营养物质)和两个重要的环境调节因素(温度和氧气)。在陆地生态系统中最易成为限制因子的是水,各地区降水量与初级生产量有最密切的关系,特别是在干旱地区,植物的初级生产量几乎与降水量有线形关系。其次是光和温度。在水域生态系统中起重要作用的是光和二氧化碳,对于水域生态系统来说水总是过剩的,而光强度随水深度而减弱,二氧化碳在水中的含量也比陆地少,从而限制水生生物的呼吸。在水域生态系统中水中叶绿素含量,营养物质(如N﹑P)也是初级生产量的限制因素。
题库试看结束后
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