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1、单项选择题 拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在()
A、益智区
B、木工区
C、科学区
D、积木区
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本题答案:A
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2、名词解释 家长参与
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本题答案:是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,
本题解析:试题答案是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
3、问答题 自然后果惩罚法
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本题答案:自然后果惩罚法不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让
本题解析:试题答案自然后果惩罚法不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果,从而达到教育的目的。
4、单项选择题 学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展,这是()
A、工业社会初期
B、工业社会
C、农业社会
D、现代社会
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本题答案:D
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5、名词解释 杜威的进步主义教育思想
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本题答案:(1)“教育即成长”
本题解析:试题答案(1)“教育即成长”
(2)“教育即生活”
(3)“教育即经验的不断改造”
6、单项选择题 家庭规模及家庭的完整性指的是()
A、家庭气氛
B、家庭结构
C、家庭经济
D、家庭文化
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本题答案:B
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7、单项选择题 从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”是()
A.成熟的过程
B.全面发展的过程
C.社会化的过程
D.个性完善的过程
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本题答案:C
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8、问答题 简述游戏的特点。
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本题答案:(1)游戏是自发的、自愿的
(2)游戏是自由自在
本题解析:试题答案(1)游戏是自发的、自愿的
(2)游戏是自由自在的
(3)游戏是愉快的
(4)游戏是充满幻想和创造的
9、单项选择题 我国传统教育的是高目标是()
A.道德完善
B.智力发展
C.体质增强
D.审美发展
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本题答案:A
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10、单项选择题 放大镜、天平、水箱等材料应投放在()
A.操作区
B.木工区
C.科学区
D.积木区
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本题答案:C
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11、判断题 照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因;观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。
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本题答案:对
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12、名词解释 学前教育效益
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本题答案:就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功
本题解析:试题答案就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的。
13、判断题 幼儿园应为幼儿建立预防接种制度,严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种,并防止漏种、错种或重复接种。
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本题答案:对
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14、单项选择题 教学内容的综合性是指()
A.主题教学不应考虑教学内容的综合性
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D.无论采用哪种教学方式,都应考虑教学内容的综合性
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本题答案:D
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15、问答题 结合幼儿园教育实际,论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
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本题答案:(1)丰富儿童的知识经验
(2)尊重儿童的意愿
本题解析:试题答案(1)丰富儿童的知识经验
(2)尊重儿童的意愿
(3)在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育
(4)根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展
16、单项选择题 在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动,这是学前教育的()
A.保教结合原则
B.独立性原则
C.综合性原则
D.启蒙性原则
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本题答案:B
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17、问答题 怎样培养大班幼儿的入学意识?
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本题答案:(1)组织幼儿参观附近小学,逐步熟悉小学校的环境
本题解析:试题答案(1)组织幼儿参观附近小学,逐步熟悉小学校的环境
(2)可参加少先队活动和入队仪式
(3)要向大班幼儿提出要求,逐步养成小学生应有的行为习惯。
(4)进行毕业离园教育
18、问答题 学前教育以活动为主导,请你谈谈活动性原则实施的具体要求。
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本题答案:(1)提供活动机会和环境;(2)鼓励儿童活动的积极性、
本题解析:试题答案(1)提供活动机会和环境;(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性(3)活动是多样的;(4)活动不是装饰品。
19、单项选择题 遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家_______和“成熟势力学说”的创始人_____。()
A、柏拉图;格塞尔
B、柏拉图;洛克
C、格塞尔;华生
D、洛克;华生
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本题答案:A
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20、单项选择题 提出“最近发展区”理论的是()
A、蒙台梭利
B、杜威
C、维果斯基
D、裴斯泰洛齐
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本题答案:C
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21、单项选择题 教育的社会性表现为教育同社会()
A.共存
B.共发展
C.共产生
D.共存、共产生、共发展
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本题答案:D
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22、填空题 幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力()和()。
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本题答案:想象力;表现力
本题解析:试题答案想象力;表现力
23、问答题 简述幼儿园环境设计的重要性。
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本题答案:环境对启迪儿童的智力,引导儿童的认知发展具有不可估量的
本题解析:试题答案环境对启迪儿童的智力,引导儿童的认知发展具有不可估量的意义。同时,儿童对一切信息都相对敏感和好奇的特点使得环境对儿童的启迪作用无时不在,无 处不在,这也正是对儿童教育的有利条件,因此创造丰富多变的环境以满足儿童的好奇心,激发儿童的探索和思考具有重要的教育意义。幼儿园环境设计的意义正是利用环境因素培养学前儿童健康的心理素质、良好的行为习惯和积极的人生态度。具体而言,体现在制约作用、启迪作用、激励作用、调节作用几方面。
24、名词解释 家庭中影响幼儿社会教育的因素
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本题答案:主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中,家长的
本题解析:试题答案主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中,家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心,对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
25、问答题 简述如何实施学前教育的活动性原则。
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本题答案:(1)提供活动机会和环境
(2)鼓励儿童活动
本题解析:试题答案(1)提供活动机会和环境
(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性
(3)活动是多样的
(4)活动不是装饰品
26、单项选择题 有固定的场所,有目的的按计划进行,有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()
A、自我教育
B、家庭教育
C、学校教育
D、社会教育
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本题答案:C
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27、判断题 体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
28、问答题 如何创设良好的家庭育儿环境?
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本题答案:(1)和谐的生活气氛
(2)整洁优美、时有变化的
本题解析:试题答案(1)和谐的生活气氛
(2)整洁优美、时有变化的环境布置
(3)安全的、无危险隐患的环境
(4)属于儿童的天地
29、单项选择题 第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()
A、卢梭
B、洛克
C、裴斯泰洛齐
D、夸美纽斯
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本题答案:C
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30、问答题 简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。
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本题答案:实施学前儿童体育的途径:1)创设良好的生活条件,科学地
本题解析:试题答案实施学前儿童体育的途径:1)创设良好的生活条件,科学地护理学前儿童的生活;2)制定科学的生活制度;3)开展多样的体育活动;4)进行专门的体格锻炼;5)做好全面的保健工作;
实施学前儿童体育的方法:1)讲解演示2)实际练习3)情境表演4)感知体验5)榜样范例
31、问答题 杜威的儿童观。
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本题答案:(1)重视儿童的本能
(2)儿童具有自我生长的能
本题解析:试题答案(1)重视儿童的本能
(2)儿童具有自我生长的能力
(3)儿童与成人在心理上存在着很大的差别
32、单项选择题 一个小女孩说:“我家有50个洋娃娃”,事实上她只有3个洋娃娃,这种说谎属于()
A.掩盖式的说谎
B.模仿式的说谎
C.分不清事实与想象的说谎
D.夸耀式的说谎
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本题答案:D
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33、单项选择题 为解答家长在育儿过程中的疑问和难题,适宜采取的形式是()
A.家访
B.开家长会
C.教育讲座
D.举办咨询活动
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本题答案:D
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34、单项选择题 儿童通过运用已有的知识经验,对一些问题发表意见,从而达到自我教育的方法是()
A、故事法
B、讨论 法
C、参观法
D、观察法
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本题答案:B
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35、单项选择题 按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,0—2岁儿童处于()
A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算思维阶段
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本题答案:A
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36、单项选择题 家长学校面向家长开放,其主要宗旨是()
A.了解家长的教养态度
B.向家长汇报园所情况
C.让家长为园所提供方便
D.向家长系统宣传和指导育儿方法
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本题答案:D
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37、问答题 简述幼儿教师应具备的专业素质。
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本题答案:幼儿教师应具备的专业素质是:
(1)爱心。爱
本题解析:试题答案幼儿教师应具备的专业素质是:
(1)爱心。爱心是教育幼儿的前提。
(2)观察力。幼儿教育家蒙台梭利认为每位教师都要将自己的眼睛训练得如同鹰般的敏锐,能观察到幼儿最细微的动作,能探知到幼儿最殷切的需要。
(3)沟通能力。沟通是指人际之间信息的给予和接受。幼儿教师的沟通对象不仅包括与幼儿之间的沟通,也包含与家长的沟通,与其他教师之间的沟通等。沟通能力是教师的基本功。
(4)组织教育活动的能力;
(5)科研能力;
(6)写作能力;
(7)自学能力;
(8)以外事故的急救和处理能力。
38、问答题 陶行知主张的“六解放”的内容。
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本题答案:(1)解放儿童的头脑
(2)解放儿童的双手<
本题解析:试题答案(1)解放儿童的头脑
(2)解放儿童的双手
(3)解放儿童的眼睛
(4)解放儿童的嘴
(5)解放儿童的空间
(6)解放儿童的时间
39、问答题 结合教育实际,举例论述游戏对儿童发展的作用
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本题答案:(一)游戏促进儿童的认知发展
1、在游戏中儿
本题解析:试题答案(一)游戏促进儿童的认知发展
1、在游戏中儿童可以潜移默化地学到许多知识
2、游戏有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力
3、游戏能激发儿童创造力和思考力
(二)游戏促进儿童的社会性发展
(三)游戏有利于儿童情绪的发展
1、游戏是儿童表现情感的一种重要方法
2、游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段
3、游戏有助于消除孩子愤怒的心情
(四)游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长
40、单项选择题 教育的场所、设备、教具、器材等是()
A、教育影响
B、教育物质资源
C、教育内容
D、教育途径
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本题答案:B
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41、单项选择题 对新的教学内容,从头到尾的示范,给儿童以完整的印象,便于其理解和掌握,形成整体认识,这是示范法中的()。
A、完整示范
B、部分示范
C、分解示范
D、不同方向示范
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
42、单项选择题 关于紧急问题通报流程中描述不正确的是()。
A.无论问题恢复与否,30分钟内,客服代表通报办事处副经理、工程服务处经理、用服部部长、客户支持中心部长
B.2小时未恢复,客服代表通报营销事业部工程副总、售后管理部部长、产品总经理、产品线工程副总
C.4小时未恢复,客服代表通报营销事业部总经理、产品线总经理、总裁助理、质量部部长
D.8小时未恢复,客服代表通报销售体系副总裁、产品体系副总裁
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本题答案:D
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43、问答题 举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏?
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本题答案:(1)丰富儿童的知识经验
(2)尊重儿童的意
本题解析:试题答案(1)丰富儿童的知识经验
(2)尊重儿童的意愿
(3)在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育
(4)根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展
44、单项选择题 儿童掌握词汇的顺序是()
A、名词、形容词、动词
B、动词、形容词、名词
C、动词、名词、形容词
D、名词、动词、形容词
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本题答案:D
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45、问答题 结合自身教育实际,论述幼儿教师应具备的素质。
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本题答案:(一)幼儿教师的心理品质
1、执着的事业心<
本题解析:试题答案(一)幼儿教师的心理品质
1、执着的事业心
2、自信自尊
3、意志坚强
4、聪慧的认知能力
5、乐于接受新事物的良好心态
6、合作精神和能力
7、良好的自我形象和个性品质
(二)幼儿教师的专业素质
1、爱心
2、观察力
3、沟通能力
4、组织教育活动的能力
5、科研能力
6、写作能力
46、单项选择题 在幼儿园普遍使用,符合儿童的年龄特点,容易吸引儿童的是()
A.说服法
B.讨论法
C.故事法
D.讲解法
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本题答案:C
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47、问答题 简要说明如何编写学前儿童的活动方案。
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本题答案:一、钻研教材,确定教学要求;二、选择教学方法和教具;三
本题解析:试题答案一、钻研教材,确定教学要求;二、选择教学方法和教具;三、制定活动方案
48、单项选择题 将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是()
A、托儿所
B、幼儿园
C、混合班
D、学前班
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本题答案:C
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49、填空题 学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、()、创造的兴趣以及动手的兴趣。
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本题答案:求知的兴趣
本题解析:试题答案求知的兴趣
50、名词解释 人本位儿童观
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本题答案:要求尊重儿童,尊重儿童的各种权利,儿童一出生就具有一切
本题解析:试题答案要求尊重儿童,尊重儿童的各种权利,儿童一出生就具有一切道德的、理智的、身体的能力萌芽;教育机会均等;儿童是学习主体。
51、单项选择题 ()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。
A、洛克
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
52、判断题 婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
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本题答案:错
本题解析:暂无解析
53、填空题 教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、()和现实层次。
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本题答案:潜在层次
本题解析:试题答案潜在层次
54、填空题 儿童心理发展的四阶段是指:()、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。
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本题答案:感知远动阶段
本题解析:试题答案感知远动阶段
55、问答题 幼儿园中,达成良好师生关系的基本做法有哪些?
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本题答案:基本做法:(1)消除幼儿对教师的恐惧
(2)让幼
本题解析:试题答案基本做法:(1)消除幼儿对教师的恐惧
(2)让幼儿学会如何尊重他人
(3)与儿童共同制定良好师友关系的基本原则
56、单项选择题 学前教育要重点为对幼儿进行()
A、汉语拼音教育
B、识字教学
C、钢琴教学
D、社会适应性的准备
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本题答案:D
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57、名词解释 独立自主性原则
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本题答案:培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动;让儿童了解和
本题解析:试题答案培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动;让儿童了解和认识独立自主性。
58、单项选择题 提出“整个教学法”的教育家是()
A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张宗麟
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本题答案:C
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59、填空题 对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、()、家长学历等。
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本题答案:家庭经济条件
本题解析:试题答案家庭经济条件
60、问答题 简述树立正确的游戏教育观。
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本题答案:(1)游戏是儿童的正当权利
(2)爱玩、会玩是评
本题解析:试题答案(1)游戏是儿童的正当权利
(2)爱玩、会玩是评价幼儿发展的标准之一
(3)游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习
61、单项选择题 1837年,()开设了德国第一所幼儿学校,专收3~7岁的幼儿;1840年正式将此学校取名为幼儿园,这也是世界上第一所幼儿园。
A、洛克
B、夸美纽斯
C、福禄倍尔
D、裴斯泰洛齐
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本题答案:C
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62、填空题 ()的学前教育效益是指育人效益,即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
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本题答案:狭义
本题解析:试题答案狭义
63、单项选择题 在教育活动中所传递的信息是()
A、教育内容
B、教育者
C、受教育者
D、教育资源
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本题答案:A
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64、问答题 你认为应该如何根据未来社会对人的要求调整学前教育内容。
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本题答案:学前教育的功能是教育界的功能在学前阶段的应用。学前教育
本题解析:试题答案学前教育的功能是教育界的功能在学前阶段的应用。学前教育功能的特征主要体现在以下五个方面:1领先性;2广泛性3对象性;4发展性;5延后性。
65、名词解释 结构游戏
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本题答案:是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反应现实生
本题解析:试题答案是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反应现实生活的游戏。
66、填空题 我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是(),其办园思想是“中国化”、“平民化”。
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本题答案:陶行知
本题解析:试题答案陶行知
67、单项选择题 对学前儿童进行最基本的、入门的教育,所反映出的教育原则是()
A.保教结合原则
B.发展适宜性原则
C.启蒙性原则
D.综合性原则
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本题答案:C
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68、判断题 幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。
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本题答案:对
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69、问答题 简述家庭对儿童负有哪些法律保护责任?
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本题答案:(1)监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人
本题解析:试题答案(1)监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人
(2)尊重未成年人接受教育的权利
(3)应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人
(4)父母或其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚,不得为未成年人订立婚约
(5)父母或其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的,应当依法承担责任
70、名词解释 家庭中社会教育的方法
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本题答案:是要创设有利于幼儿发展的家庭环境;以理服人,坚持说服教
本题解析:试题答案是要创设有利于幼儿发展的家庭环境;以理服人,坚持说服教育;恰当运用评价手段等方法。在这中间,良好的家庭环境对幼儿的社会学习起潜移默化的作用,说服教育和评价手段都是校正、调整幼儿社会行为的具体途径。
71、单项选择题 家庭在培养年轻一代对社会生活的适应能力、性格的形成以及发育成长方面主要是将()
A.遗传因素和环境因素融合在一起
B.环境因素和教育因素融合在一起
C.文化因素和生活因素融合在一起
D.教育因素与文化因素融合在一起
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本题答案:B
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72、单项选择题 按照皮亚杰的理论,心理特点是“自我中心化”的是()
A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段
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本题答案:B
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73、单项选择题 报刊、书籍、影视对教育的影响是()
A.政治对教育的影响
B.经济对教育的影响
C.文化对教育的影响
D.环境对教育的影响
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本题答案:C
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74、填空题 学前教育是面向()儿童实施的教育。
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本题答案:0-6岁
本题解析:试题答案0-6岁
75、单项选择题 木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在()
A.语言区
B.木工区
C.科学区
D.积木区
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本题答案:B
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76、填空题 属于学前教育效益的特征的是()
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本题答案:迟效性
本题解析:试题答案迟效性
77、单项选择题 学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是()
A、现代社会
B、工业社会
C、现代社会初期
D、工业社会初期
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
78、单项选择题 根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是()
A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算思维阶段
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本题答案:A
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79、问答题 政治对教育的影响。
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本题答案:(1)政治对教育目的的影响
(2)政治对教育制度
本题解析:试题答案(1)政治对教育目的的影响
(2)政治对教育制度的影响
(3)政治对教育财政的影响
(4)政治决定着教育的性质和方向。
80、问答题 谈谈游戏对儿童情绪发展的作用。
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本题答案:(1)游戏是儿童表现情感的一种重要方法
(2)游
本题解析:试题答案(1)游戏是儿童表现情感的一种重要方法
(2)游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段
(3)游戏有助于消除孩子愤怒的心情
(4)游戏有助于学前儿童身体的锻炼和成长
81、判断题 婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说,1岁以内的婴儿每季度应体检一次;1-3岁的婴儿,每半年体检一次,每季度量体重一次;3岁以上的幼儿,每年体检一次,每半年测量身高和视力一次,每季度量体重一次。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
82、名词解释 同伴互助
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本题答案:在两面三刀个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、
本题解析:试题答案在两面三刀个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的,旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。
83、问答题 现代教育的发展趋势。
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本题答案:(1)全民教育是教育发展的方向
(2)终身教
本题解析:试题答案(1)全民教育是教育发展的方向
(2)终身教育
(3)教育民主化
(4)教育现代化
(5)教育与社会紧密交叉、相互影响、相互联系
(6)教育科学研究是教育决策的先导
84、单项选择题 使受教育成为全民的权利和义务,在教育机会面前人人平等,这是()
A.教育的现代化
B.教育的终身化
C.教育的民主化
D.教育的全民化
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本题答案:C
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85、单项选择题 对受教育者施加教育影响,对教育活动承担教育责任的是()
A.教育内容
B.教育者
C.受教育者
D.教育资源
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
86、问答题 如何在教育实践中实施活动性原则
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本题答案:(1)提供活动机会和环境
(2)鼓励儿 童活动
本题解析:试题答案(1)提供活动机会和环境
(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性
(3)活动是多样的
(4)活动不是装饰品
87、单项选择题 提出“教育即成长”、“教育即生活”的是()
A.卢梭
B.杜威
C.加德纳
D.蒙台梭利
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本题答案:B
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88、单项选择题 狭义的文化较普遍地把文化看作为社会的()
A.物质文化
B.精神文化
C.传统文化
D.民族文化
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本题答案:B
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89、名词解释 习惯化
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本题答案:个体不断或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现
本题解析:试题答案个体不断或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。
90、问答题 简述托儿所保育和教育的原则。
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本题答案:(1)促进幼儿体智德美的全面和谐发展
(2)尊重
本题解析:试题答案(1)促进幼儿体智德美的全面和谐发展
(2)尊重儿童,建立平等的师生关系
(3)重视年龄特点和个体差异
(4)发挥一日生活的整体功能
(5)创设与教育相适应的环境
(6)以游戏为基本活动
91、单项选择题 发泄角内布置的画具主要意图是让幼儿()
A.进行绘画练习
B.完成自己未画好的作品
C.进行任意的涂鸦
D.画表演头饰
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本题答案:C
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92、问答题 学前教育的基本原则。
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本题答案:(1)独立自主原则(2)发展适宜性原则(3)保教结合原
本题解析:试题答案(1)独立自主原则(2)发展适宜性原则(3)保教结合原则(4)综合性原则(5)启蒙性原则(6)活动性原则
93、单项选择题 在幼儿园禁止门外罚站,不许吃饭等惩罚指的是()
A.社会性惩罚
B.生理性惩罚
C.剥夺性惩罚
D.自然后果的惩罚
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本题答案:B
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94、判断题 保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。
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本题答案:对
本题解析:暂无解析
95、问答题 简述移情法所用的训练技术。
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本题答案:(1)认知提示
(2)情绪追忆
(3
本题解析:试题答案(1)认知提示
(2)情绪追忆
(3)情感换位
(4)巩固深化
(5)情境表演
96、单项选择题 维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()
A.教育应与幼儿发展同步
B.教育应适应幼儿发展
C.教育应超前于幼儿发展
D.教育应跟随幼儿发展
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
97、单项选择题 在幼儿园教育目标体系中,()是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。
A、幼儿园教育目标
B、近期目标
C、中期目标
D、活动目标
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
98、问答题 怎样培养大班幼儿的社会适应能力?
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本题答案:(1)培养规则意识与执行规则的能力
(2)培
本题解析:试题答案(1)培养规则意识与执行规则的能力
(2)培养任务意识和完成任务的能力
(3)培养独立性和生活自理能力
(4)培养人际交往能力
99、问答题 杜威的进步主义教育思想。
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本题答案:(1)“教育即成长”
本题解析:试题答案(1)“教育即成长”
(2)“教育即生活”
(3)“教育即经验的不断改造”
100、名词解释 终身教育
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本题答案:终身教育是指人在一生中都应当和都需要受到各种教育,接受教育应
本题解析:试题答案终身教育是指人在一生中都应当和都需要受到各种教育,接受教育应该是从生到死永不休止的。
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