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1、单项选择题  孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”这里的“其人”是指（）。

A．圣人
B．今人
C．读者
D．作者

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

2、填空题  儒家比较注重文艺的外部规律研究，道家比较注重文艺的（）。

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本题答案：内部规律研究
本题解析：试题答案内部规律研究

3、名词解释  （李渔的）“立主脑”说

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本题答案：李渔在《闲情偶寄》之《结构》部分单立“立主
本题解析：试题答案李渔在《闲情偶寄》之《结构》部分单立“立主脑”一节以论文。所谓“立主脑”，他说：“古人作文一篇，定有一篇之主脑。主脑非他，即作者立言之本意也。”而“传奇”（明清戏曲中的一种名称）的“主脑”就是一部戏曲的主要人物和中心情节，即他所说的“此一人一事，即作传奇的主脑也”。例如传奇《琵琶记》的中心人物是蔡伯喈，中心事件是重婚相府，这就是《琵琶记》之“主脑”。其他众多人物和事件都要围绕中心人物和中心事件来展开，并为之服务。

4、单项选择题  宋代诗话中对后世影响最大的是（）。

A．欧阳修《六一诗话》
B．张戒《岁寒堂诗话》
C．吕本中《紫微诗话》
D．严羽《沧浪诗话》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

5、填空题  西方马克思主义文学批评主张把（）当作重要的出发点来理解文化生产。

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本题答案：历史
本题解析：试题答案历史

6、多项选择题  文学批评的功能表现为（）.

A.娱乐功能
B.审美功能
C.教育功能
D.社会政治功能
E.哲学价值功能

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本题答案：B, D, E
本题解析：暂无解析

7、问答题  简述毛宗岗关于塑造艺术形象的主要理论。

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本题答案：（1）毛宗岗与其父亲毛纶共同完成了《三国演义》的修订与
本题解析：试题答案（1）毛宗岗与其父亲毛纶共同完成了《三国演义》的修订与评点，他们关于塑造艺术形象的理论主要表现在《读三国志法》一文中。
（2）《三国演义》的作者善于从尖锐激烈的矛盾斗争中可刻画人物形象。毛宗岗认为，小说塑造人物形象，矛盾冲突越尖锐激烈，就越能鲜明地显示人物性格。
（3）《三国演义》的作者善于在刀光剑影中运用以少胜多的手法来刻画英雄。毛宗岗认为，英雄人物难处越多，矛盾越尖锐；能以少胜多，以弱胜强，则形象也就越鲜明。
（4）毛宗岗父子还精心总结了用“正衬”、“反衬”以塑造英雄人物的方法。毛宗岗认为，“正衬”比“反衬”具有更好的艺术效果。描写英雄人物，“反衬”可以使形象突出鲜明，而“正衬”则能给人以更高更美的层次感。

8、问答题  批评家应具备怎样的艺术素质？

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本题答案：①批评家艺术素质的首要因素，就是艺术感受力。而作为文学
本题解析：试题答案①批评家艺术素质的首要因素，就是艺术感受力。而作为文学批评家，首先又是对文学作品语言的感受力。因为文学以语言为媒介，它的形象必能直接由眼睛看到、耳朵听到，而是隐藏在文学语言中间，文学批评家必须借助作品中的语言文字才能再建起文学形象。文学批评家还必须具备对作品不同韵味的敏锐、精微的辨别力，他不仅要正确判断作品的优劣，还要能辨别和描述作家艺术风格的特征。
②批评家的另一个重要素质是艺术想象力。批评家的艺术想象力主要表现为一种艺术推想力。文学作品描写的自然、社会和心理现象，都必能用“以少总多”的方法，这就需要读者和批评者推想。批评者依靠推想，填补作品不完整语句、跳跃的结构所留下的空白，从而把握完整丰富的意象，品出更浓的意味。
③批评家还应当具备美感传递力。文学批评的审美吸引力，源于将批评家的评价判断寓于意象比喻和娓娓道来的叙述之中，用富于弹性的语言来表达他的批评意见，尽量避免理论词汇和概念的抽象屏障阻隔鉴赏者和艺术品，干扰审美欣赏。这就要求批评家有良好的美感传递力。

9、名词解释  （王士禛的）“神韵”说

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本题答案：“神韵”一词最早是南北朝时期对
本题解析：试题答案“神韵”一词最早是南北朝时期对人物的评价，指的是人的风神韵致，后被引入诗论，大体上指自然神到，风神飘逸的一种诗歌境界。王土禛继承前人的诗论和画论思想，总结了王维、孟浩然以来的山水诗的艺术传统，强调兴会神到，追求得意忘言，以清淡闲远的风神韵致作为诗歌的最高境界。王土禛张诗歌创作在表现审美对象时应该做到“不着一字，尽得风流。”；在情感和物象之间，他认为应是“兴会神到”；清和远是具有神韵的诗歌境界的审美特征。

10、填空题  先秦典籍中，《墨子》、 《庄子》、《荀子》和《左传》、《国语》、《尚书》等都有“（）”的说法。

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本题答案：诗言志
本题解析：试题答案诗言志

11、填空题  近代诗坛明确提出“诗界革命”口号是（）、（）。

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本题答案：黄遵宪；梁启超
本题解析：试题答案黄遵宪；梁启超

12、填空题  梁启超提倡的“诗界革命”、“（）”和“（）”运动，都是为了使文学成为变法维新，启迪民智的工具。

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本题答案：文界革命；小说界革命
本题解析：试题答案文界革命；小说界革命

13、多项选择题  文学批评的哲学价值体现为（）

A.阐释作家作品
B.提供理论建设成果
C.深化读者审美体验
D.提高读者辨别美丑能力
E.增加读者的审美愉悦

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

14、填空题  汉字的四声最早是周颙发现的。而最早把四声应用到诗歌创作上的诗人则是（）。

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本题答案：沈约
本题解析：试题答案沈约

15、填空题  近代王国维的《宋元戏曲史》和梁启超的《（）》分别对我国戏曲、小说的发展 作了论述。

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本题答案：论小说和群治之关系
本题解析：试题答案论小说和群治之关系

16、单项选择题  新批评的威姆萨特和比尔兹利提出的一个观点是（）

A.期待视野
B.意图谬误
C.历史距离
D.历史文本

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

17、问答题  简述《毛诗大序》对诗歌抒情的认识与规范以及在后代文学史上所产生的积极与消极的影响。

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本题答案：《毛诗大序》比较明确地指出了诗歌通过抒情来言志的特点，
本题解析：试题答案《毛诗大序》比较明确地指出了诗歌通过抒情来言志的特点，并且提出诗歌创作要合乎“发乎情，止乎礼义”的原则，“发乎情”是正确的，这说明对文学本质的认识已进一步深化。但是这种抒情必须受到“礼仪”的规范和约束，突出强调文艺必须为巩固封建统治秩序服务，这样必然影响到诗歌创作的健康发展，而使之成为经学附庸。《毛诗大序》明显地反映出儒家文艺思想的保守性进一步加强了。在揭露和批评现实黑暗方面，又必须“主文而谲谏”，要求十分委婉地提出统治者允许的批评。

18、填空题  《文心雕龙》共（）卷，（）篇。

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本题答案：2；50
本题解析：试题答案2；50

19、填空题  陆机撰写《文赋》的目的是（）

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本题答案：想通过论文学创作中物、意、辞三者的关系，来说明“作文利害之所
本题解析：试题答案想通过论文学创作中物、意、辞三者的关系，来说明“作文利害之所由”。

20、单项选择题  王国维词学理论核心是（）。

A．“境界”说
B．“神韵”说
C．“性灵”说
D．“格调”说

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

21、单项选择题  李渔的一部内容涉及戏曲、歌舞、建筑、园林、饮食等方面的著作是（）。

A．《十二楼》
B．《风筝误》
C．《比目鱼》
D．《闲情偶寄》

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

22、单项选择题  孔子“诗可以兴”中的“兴”，朱熹解释为（）。

A．“和而不流”
B．“引譬连类”
C．“感发志意”和“托物兴辞”
D．“考见得失”

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

23、问答题  严羽《沧浪诗话》的基本结构（理论体系）。

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本题答案：（1）《沧浪诗话》在宋代诗话中体系性最强。全书共分诗辨
本题解析：试题答案（1）《沧浪诗话》在宋代诗话中体系性最强。全书共分诗辨、诗体、诗法、诗评、考证五部分，后附《答出继叔临安吴景仙书》
（2）《诗辨》提出“别材别趣”、“妙悟”等诗论命题，为全书的核心；《诗体》主要论述了历代诗歌各种体制的流变和发展；《诗法》主要论述诗歌创作的法规和技巧；《诗评》主要评论了历代诗人的作品和风格；《考证》是对一些诗人和诗作的考证批评。
（3）严羽的诗论是针对宋诗忽视诗歌审美特征的不良风气而发的，他对于诗歌的审美特征和诗歌创作的思维方式等理论问题提出了自己的看法，并构成了较为完整的理论体系。

24、问答题  论述王夫之关于意象生成的基本理论。

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本题答案：（1）王夫之认为意象的本质特征是“情景相生
本题解析：试题答案（1）王夫之认为意象的本质特征是“情景相生”，生活实践是创造审美意象的前提，但他同时也敏锐地掌握意象创造中所特有的审美观照、艺术直觉、灵感等艺术规律，深刻地提出“现量说”这一诗歌意象生成的理论。
（2）“现量”本是佛家因明术语，指由感觉取得的直接知识，即通过感觉器官对事物的直接反映。王夫之运用“现量”一词，对诗歌创作中意象的生成进行概括，这是他对诗歌“情景相生”论更深层次的阐述。（3）王夫之认为审美意象的生成是诗人直接的审美观照，即时的情景直接成为诗人的审美对象，即刻拥有的是审美的心胸和情怀，诗人在直接观照的状态下，才能生发感兴，创作出诗歌的意象。
（4）王夫之认为诗歌意象的生成中有艺术直觉的独特作用，诗歌创作无需抽象思维的参与，而是平时积累的感觉知识创造性的飞跃，是直接艺术感兴中所爆发的天巧和灵感。
（5）王夫之的现量说抓住了意象生成的特殊规律，揭示了诗歌创造中直接观照、艺术直觉等现象，具有很高的理论价值。但过多强调神理相凑，忽视创作中精益求精的人工之美，未免有其不足。

25、多项选择题  文学批评的阅读过程应该注意（）.

A.尊重于批评家的好恶
B.反省自己的心理状态
C.注意初感的印象
D.过细咀嚼、反复把玩
E.反复阅读

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析

26、填空题  李登的《（）》是我国最早的一部韵书。

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本题答案：声类
本题解析：试题答案声类

27、填空题  曹丕《典论·论文》把文章分四科八种。八种文体具体指：奏、议、书、论、铭、诔、（）。

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本题答案：诗、赋
本题解析：试题答案诗、赋

28、单项选择题  文学批评文章体式类别的划分具有较大的（）

A.稳定性
B.相对性
C.科学性
D.严谨性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

29、单项选择题  在中国古代文学批评中最早提出以“滋味”论诗的诗歌批评家是（）

A.庄子
B.钟嵘
C.孟子
D.刘勰

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

30、单项选择题  文学批评研究的对象是（）

A.抽象思维的产品
B.形象思维产品
C.思辨活动产品
D.逻辑活动产品

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

31、填空题  孟子的“知言养气”说被后人在文论中广泛运用，形成了中国文论史上以（）论文的悠久传统。

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本题答案：气
本题解析：试题答案气

32、名词解释  “虚静说”

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本题答案：“虚静”说是中国古代有关创作构
本题解析：试题答案“虚静”说是中国古代有关创作构思的理论。“虚静”，最早是老子在《道德经》里提出“致虚极，守静笃”的说法，庄子极大地发展了老子的“虚静”的学说，认为它是进入道的境界时所必须具备的一种精神状态，《庄子·大宗师》说：“堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大通，此谓坐忘。”庄子的“坐忘”就是“虚静”，是要使人忘掉一切存在，也忘掉自己存在，抛弃一切知识，达到与道合一的境界。庄子认为虚静必须在“绝学弃智”的基础上方可达到，然而也只有达到虚静，才能对客观世界有最全面最深刻的认识，才能自由地进行审美观照，艺术创造力才最为旺盛，才能创作出和造化天工完全一致的作品。庄子的“虚静”说对后世影响极大，后世的文学家和文学理论家都或多或少地受到庄子的“虚静”说的影响。

33、填空题  （）说被朱自清称为儒家诗论“开山的纲领”。

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本题答案：“诗言志”
本题解析：试题答案“诗言志”

34、填空题  司马迁的“发愤著书”说是在（）中提出的。

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本题答案：《史记•太史公自序》
本题解析：试题答案《史记•太史公自序》

35、填空题  主张诗歌要“吾手写吾口”的是黄遵宪；首倡“诗界革命”的是（）。

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本题答案：梁启超
本题解析：试题答案梁启超

36、问答题  概述王国维的“境界”说理论。

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本题答案：王国维“境界”说是他在《人间词
本题解析：试题答案王国维“境界”说是他在《人间词话》里提出来的。《人间词话》开宗明义就说：“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。”王国维“境界”说的提出，当是受到了西方美学家思想，特别是康德、尼采、叔本华思想的影响，并在中国古代文论家理论观点的基础上形成的。他在自撰而托名樊志厚的《人间词乙稿序》里说：“文学之事，其内足以摅己而外足以感人者，意与境二者而已。上焉者意与境浑，其次或以境胜，或以意胜。苟缺其一，不足以言文学。”他的“境界”与“意境”的含义基本一致。从以上引文，可见他强调“意”“境”二者之重要。具体来说，“境界”就是“意境”，就是指文学创作中心物相契、情景交融的意象特征。“境界”的美学特征：一是具有“言外之意，弦外之想”；二是具有真实自然之美。以意、境二者论文并不从王氏始，唐代皎然以来许多文论家都曾经从不同角度论述到意境问题。只是到了王国维，有关意境的理论才达到最为完善 、系统、深刻的水平。

37、填空题  《庄子·外物》篇中说“筌者所以在鱼，得鱼而望筌。蹄者所以在兔，得兔而忘蹄。言者所以在意，得意而忘言。”提出了“（）”说，恰恰道出了文学创作中言、意关系的奥秘，此对后代文学创作和文学理论批评产生了巨大影响。

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本题答案：得意而忘言
本题解析：试题答案得意而忘言

38、单项选择题  提出小说理论“熏、浸、刺、提”说的清代或近代文论家是（）。

A．近代的王国维
B．近代的梁启超
C．清代的李渔
D．清代的金圣叹

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

39、问答题  简析“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”两句的理论内涵。

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本题答案：（1）此说是扬雄在《法言•吾子》中提出的。<
本题解析：试题答案（1）此说是扬雄在《法言•吾子》中提出的。
（2）“丽以则”是他的创作原则，“丽”是对赋体形式风格上的要求，“则“是指儒家的法度和准则，实际上是要求作赋以明道。反对专事形式上的铺张而忽略内容上的针对性和其现实意义。
（3）明道、征圣、宗经思想是此说的理论基础

40、填空题  教材指出：严羽在《沧浪诗话》里提出了“（）”说，这是他以（）喻诗的核心内容。

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本题答案：妙悟；禅
本题解析：试题答案妙悟；禅

41、单项选择题  新批评强调在批评中要进行（）

A.结构分析
B.语义分析
C.填补空白
D.联系现实

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

42、单项选择题  为新批评提供方法论基础的是（）

A.瑞恰兹
B.艾略特
C.克罗齐
D.伯格森

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本题答案：A
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43、问答题  简述王世贞的诗歌理论。

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本题答案：（1）王世贞的诗歌理论主要见于《艺苑卮言》，在很多方面
本题解析：试题答案（1）王世贞的诗歌理论主要见于《艺苑卮言》，在很多方面与李梦阳等人的观点相似。
（2）王世贞的理论也有一些自己的特色，其一，取径较宽，主张广泛学习诗歌；其二，反对明显的模拟，主张在学习的基础上自出机杼。
（3）王世贞论诗以格调为中心，他认为作者的才情，通过构思，形成音节，构成意境，诗格就体现在其中了。具体来说：一，格调与才思有关，因而是因人而异的，故格调不能简单套用；二，格调与艺术境界有关，，佳境就是一种成熟的艺术构思在适当的情况下的完美表现。

44、填空题  刘勰认为风格可以归纳为八种类型（）。八类又可分为互相对应的四组：雅与奇反，奥与显殊，繁与约舛，壮与轻乖。

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本题答案：：典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、轻靡、新奇
本题解析：试题答案：典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、轻靡、新奇

45、单项选择题  教材认为：谢榛诗论讨论的中心之一是情景问题，他主张（）。

A．“情景适会”
B．“情主景附”
C．“情景为二，各不相附”
D．“为情寻景”

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

46、填空题  司空图在《与王驾评诗书》中提出：“（）。”这是讲基本性质。

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本题答案：长于偕，乃诗家之所尚者
本题解析：试题答案长于偕，乃诗家之所尚者

47、单项选择题  从文学批评活动自身来说，它包含着（）.

A.认识价值与伦理价值的双重评价
B.艺术感受与理性思考的双重智力
C.政治标准和道德标准的双重要求
D.个体利益与群体利益的双重考虑

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本题答案：B
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48、名词解释  （钟嵘的）“诗有三义”说

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本题答案：“诗有三义”是钟嵘在《诗品序》
本题解析：试题答案“诗有三义”是钟嵘在《诗品序》里提出来的：“故诗有三义焉：一曰兴，二曰比，三曰赋。”“三义”具体所指是什么呢？文中接着说：“文已尽而意有余，兴也；因物喻志，比也；直书其事，寓言写物，赋也。”用现在的话说，钟嵘的“兴”，就是诗的语言要有言外之意，韵外之旨；“比”，就是写景叙事要寄托作者自己的情志；“赋”，就是对事物进行直接的陈述描写，但写物中也要用有寓意的语言。并且要综合运用这“三义”，即如他所说的，要“宏斯三义，酌而用之，干之以风力，润之以丹采，使味之者无极，闻之者动心”，才是“诗之至也”，才是最有“滋味”的作品。

49、问答题  论述苏轼平淡自然的文学观。

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本题答案：（1）苏轼受到庄子美学的影响，注重美与自然的统一，崇尚
本题解析：试题答案（1）苏轼受到庄子美学的影响，注重美与自然的统一，崇尚平淡的艺术风格。自然是苏轼艺术追求的最高境界，而且苏轼是从内容和形式两个方面来提出这一理论的，并以此指引自己的创作实践。
（2）苏轼的自然观强调了文学作品的浑然天成和文学创作的平易流畅，批评了那种务为艰深、故作雕琢的不良文风，虽受庄子影响，同时也体现了强烈的个性意识
（3）苏轼崇尚平淡的艺术风格，并对“平淡”的艺术内涵作了深刻的阐释。他以陶渊明、柳宗元的诗歌为例，提出了“枯淡”的概念。所谓枯淡即“外枯而中膏，似淡而实美”，要求在平淡中包含深味，达到形淡而实不淡的境界。
（4）平淡的艺术表现是清新自然，内容上的纯朴明了，意境上的幽雅醇厚以及情趣上的谐谧宜人。它要求作者将生活观照中所获得的美感融汇在如水一般的清新淡雅之中，用纯朴简洁的形式表现丰富深刻的内容。
（5）苏轼注意揭示平淡与绚烂之间的关系，他认为绚烂之极就是平淡，平淡以深厚的艺术积累为基础。
（6）苏轼的平淡自然之论主要是针对诗文创作而言的。它既具有理论价值，又富于现实意义，对于批判和纠正华艳不实的创作倾向起到了重要的作用，对后世文学理论也产生了深远的影响。

50、单项选择题  索绪尔的语言学理论直接影响了（）.

A.新历史主义批评
B.结构主义批评
C.读者批评
D.女权主义批评

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

51、单项选择题  我国古代最早的较为完整的诗乐评论是《左传•襄公二十九年》记载的（）.

A.孔子论《诗》
B.季札评周乐
C.荀子论乐
D.孟子论乐

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

52、多项选择题  结构主义批评的基本特征体现为（）

A.摒弃主体，标举关系
B.形式就是价值
C.语义分析
D.关注读者的阅读反应
E.无信息规则

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本题答案：A, B, E
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53、填空题  刘熙载最为后人所推重的文艺美学方面的代表著作是《（）》。

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本题答案：艺概
本题解析：试题答案艺概

54、填空题  萧统在《文选序》中提出的选文标准是（）。

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本题答案：事出于沉思，义归乎翰藻
本题解析：试来源:91考试网 91ExAm.org题答案事出于沉思，义归乎翰藻

55、填空题  陆机的审美理想是：（）。

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本题答案：应、和、悲、雅、艳
本题解析：试题答案应、和、悲、雅、艳

56、填空题  王国维《人间词话》说：“无我之境，人惟于静中得之。有我之境，于由动之静时得之。故（），（）也。”

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本题答案：一优美；一宏壮
本题解析：试题答案一优美；一宏壮

57、问答题  以具体作品 为例，阐释欧阳修在《六一诗话》中所引梅尧臣说的“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”的意境理论。

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本题答案：欧阳修在《六一诗话》中引梅圣俞（梅尧臣，字圣俞）的话说
本题解析：试题答案欧阳修在《六一诗话》中引梅圣俞（梅尧臣，字圣俞）的话说：“必能状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外，然后为至矣。”这其实代表了欧阳修自己的看法，这是上继唐人提出的诗歌意境理论，结合具体作品，深入分析了意境的两大相互关联的审美要素：所措写的境象一定要真切生动，抒写的情志则要深微高远。这一观点引发了宋代诗话中关于诗歌意境问题的深入讨论，并对明清一些诗论家的意境论有所影响。

58、填空题  先秦诸子提到的“文学”都是泛指（），文学只是其内涵之一。

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本题答案：学术与学问
本题解析：试题答案学术与学问

59、单项选择题  提出“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”观点的批评家是（）。

A．王逸 
B．班固 
C．王充 
D．扬雄

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

60、问答题  作为文学批评方法，孟子“以意逆志”以及“知人论世”，与先秦“赋诗言志”对于《诗》的阅读、理解有何不同？

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本题答案：首先，孟子“以意逆志”认为：解
本题解析：试题答案首先，孟子“以意逆志”认为：解释诗的人，不能以个别文字影响对词句的理解，也不能以个别词句影响对诗本意的认识。应当以自己对诗意的准确理解，去推求作者的本意。而"知人论世"则应当深入地了解诗人的生平、思想、品德、遭遇等状况以及诗人所处的时代背景。
然而，先秦“赋诗言志”对于《诗》的阅读、理解与政治、外交活动有着密切关系关系。孔子认为赋《诗》对于处理当时的政治、外交活动有重要作用。人们为了达到政治、外交的目的，可以断章取义，随意改动《诗》原本的意义。这就与孟子的“以意逆志”以及“知人论世”大大不同了。

61、单项选择题  教材认为：在沈德潜的诗歌理论里“性情”也是处于首要地位，但他的“性情”是指诗歌的（）。

A．格调
B．思想内容
C．情景描写
D．审美情趣

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

62、填空题  钟嵘在《诗品序》中指出：诗歌既是人的“（）摇荡”的产物，又可以反作用于的“（）”，使之受到陶冶感化。

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本题答案：性情；性灵
本题解析：试题答案性情；性灵

63、问答题  何为语境理论？

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本题答案：语境理论是新批评语义分析的核心问题，这一理论由瑞恰兹提
本题解析：试题答案语境理论是新批评语义分析的核心问题，这一理论由瑞恰兹提出，后来得到新批评家的赞同和运用。新批评认为，语境对于理解词汇的内在含义十分重要，词语的意义正是“通过它们所在的语境来体现的”。
语境有三层，一是作品语境，指的是某个词、句或段与它们的上下文的关系，正是这种上下文确定了该词、句或段的意义。二是当时写作时的话语语境。三是指文本词语蕴含的历史的积淀。由于语境具有“节略形式”，一个词所具有的多重意义不必在文本中重现。语境构成了一个意义交互的语义场，词语产生了丰富的言外之意，而文学语言语义的这种“先在性”和复义特征为批评家提供了驰骋的天地，充分理解文本语言的现场意义和历史含义遂成为文学批评的任务。

64、单项选择题  与文学创作比较，文学批评文章的结构更讲究（）

A.随意性
B.变化
C.规格化
D.章法

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本题答案：D
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65、多项选择题  叙事类文学中的典型人物是一个有机统一的性格整体，它包含以下几方面内容（）

A.在生命性的基础上，普遍性与个性的统一
B.在哲理化的基础上，抽象性与象征性的统一
C.在形象性的基础上，理念性与经验性的统一
D.在整体性的基础上，丰富性与特征性的统一
E.在审美性的基础上，独创性与深刻性的统一

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本题答案：A, D, E
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66、填空题 &nb 91ExaM.orgsp;钟嵘认为五言诗有三个源头：《（）》、《小雅》、《楚辞》。

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本题答案：国风
本题解析：试题答案国风

67、填空题  教材认为：曹丕在《典论，论文》里首先提出的重要问题是作家的（）与（）的性质特点之关系。即所谓“文非一体，鲜能备善”，不应“各以所长，相轻所短”。

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本题答案：才能；文体
本题解析：试题答案才能；文体

68、单项选择题  文学批评除了尊重客观事实的实证性之外，它还强调抽象，所以有（）

A.思辨性
B.形象性
C.审美性
D.情感性

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本题答案：C
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69、填空题  孔子评价文学艺术的标准是“思无邪”。“思无邪”三字原出《（）》。

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本题答案：诗经•鲁颂•駉
本题解析：试题答案诗经•鲁颂•駉

70、填空题  教材认为：沈德潜诗话体诗论著作是《（）》。他主张诗歌创作应有益于教化，提出“（）”说。

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本题答案：说诗晬语；审宗旨
本题解析：试题答案说诗晬语；审宗旨

71、填空题  曹丕《典论·论文》把文章分四科八种。“四科”具体指：奏议、（）、铭诔、（）。“四科”实际上共八种文体。

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本题答案：书论；诗赋
本题解析：试题答案书论；诗赋

72、填空题  荀子《解蔽》批评庄子“（）”。

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本题答案：蔽于天而不知人
本题解析：试题答案蔽于天而不知人

73、填空题  《文心雕龙》有（）篇专论文体，涉及文体（）种。文体论部分的具体写法按照“原始以表末，释名以彰义，选文以定篇，敷理以举统”的体例进行。

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本题答案：20；34
本题解析：试题答案20；34

74、填空题  韩愈的“（）”论，从实质上看是和司马迁在《报任安书里》提出的“（）”说—脉相承的。

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本题答案：不平则鸣；发愤著书
本题解析：试题答案不平则鸣；发愤著书

75、单项选择题  批评家要透过艺术形象把握作品的意义，要求具 有（）

A.艺术感受力
B.抽象思辨力
C.美感传递力
D.艺术推想力

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本题答案：B
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76、填空题  我国古代文论家（）在《文赋》中提出了“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮”的见解。

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本题答案：陆机
本题解析：试题答案陆机

77、填空题  王国维《人间词话》说：“（）之境，以我观物，故物皆著我之色彩；（）之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物

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本题答案：有我；无我
本题解析：试题答案有我；无我

78、填空题  文化发生变化的内在因素是（），文化发生变化的外在因素是（）与接触。

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本题答案：发明；传播
本题解析：试题答案发明；传播

79、单项选择题  文学批评家对艺术理解的先决条件是（）

A.良好的艺术素养
B.对文学的挚爱之情
C.深厚的理论基础
D.高尚的道德修养

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本题答案：B
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80、单项选择题  现代主义文学思潮中的第一个文学流派是（）.

A.表现主义
B.黑色幽默
C.达达主义
D.象征主义

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本题答案：D
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81、填空题  教材指出：《神思》篇列《文心雕龙》创作论之首，重点论述了艺术思维中的（）问题，提出了“思理为妙，神与物游”的创作观。

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本题答案：想象
本题解析：试题答案想象

82、问答题  怎样理解王国维说的“一切景语，皆情语也”这句话？

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本题答案：王国维说：“境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心
本题解析：试题答案王国维说：“境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物，真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。”作者在这里主要强调了文学作品要抒发作者的真情实感，以及为抒发这种真挚的情感而对自然界各种景物的描绘，即要求做到情景交融，物我浑然一体。达到了这一步方可谓之有境界。

83、单项选择题  最早批评“文人相轻，自古而然”这一看法的古代文论家是（）。

A．曹丕
B．钟嵘
C．刘勰
D．陆机

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本题答案：A
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84、填空题  文学批评是（），（），（），以各种具体的文学现象，包括（）、（）以及文学理论批评现象为对象的评价和研究活动。

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本题答案：以一定的文学观念；文学理论为指导；以文学欣赏为基础；文学创作
本题解析：试题答案以一定的文学观念；文学理论为指导；以文学欣赏为基础；文学创作；文学欣赏

85、填空题  《录鬼簿》和《闲情偶记》是我国古代有关戏曲史料和理论的著作。《录鬼簿》的作者是元代的（）；《闲情偶记》作者是清代的（）。

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本题答案：钟嗣成；李渔
本题解析：试题答案钟嗣成；李渔

86、单项选择题  提出“诗为乐心，声为乐体”的中国古代文艺理论家是（）.

A.陆机
B.刘勰
C.叶燮
D.严羽

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本题答案：B
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87、多项选择题  文学创作的主导思维方式为什么是形象思维？它是由下列哪些因素所决定的（）

A.文学所表现的特殊对象内容
B.文学所运用的特殊方式手段
C.文学所采用的语言文字材料
D.文学所发挥的独特社会功能
E.文学所身处的意识形态地位

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本题答案：A, B, D
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88、填空题  韩愈在《答刘正夫书》中回答“古圣贤人所为书俱存，辞皆不同，宜何师？”的问题时说：“（）。”

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本题答案：师其意，不师其辞
本题解析：试题答案师其意，不师其辞

89、填空题  教材指出：叶燮把创作分成“在（）者”即创作客体与“在（）者”即创作主体两个方面。

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本题答案：物；我
本题解析：试题答案物；我

90、填空题  教材认为：白居易诗歌理论的弊端之一，是在诗歌艺术表现上，忽视艺术要含蓄蕴藉的原则，主张要写得“其言直而切”，要“首句标其目，卒章显其志（），按照这种理论写出的诗歌，必然会直白浅露。

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本题答案：《新乐府序》
本题解析：试题答案《新乐府序》

91、填空题  严羽在《沧浪诗话•诗辨》里说：“诗有（），非关书也；诗有（），非关理也。”

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本题答案：别才；别趣
本题解析：试题答案别才；别趣

92、填空题  “文变染乎世情，兴废系乎时序”，是（）在《（）》中提出的。

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本题答案：刘勰；文心雕龙
本题解析：试题答案刘勰；文心雕龙

93、单项选择题  批评宋诗“以文字为诗，以议论为诗，以才学为诗”的是（）。

A．元好问
B．严羽
C．张炎
D．李清照

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本题答案：B
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94、问答题  论述刘勰批评鉴赏论的主要内容。

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本题答案：（1）刘勰关于批评鉴赏论的篇目有《才略》、《知音》、《
本题解析：试题答案（1）刘勰关于批评鉴赏论的篇目有《才略》、《知音》、《时序》、《程器》、《物色》等，既有批评鉴赏理论，也有相关的批评实践，是古代文学批评鉴赏理论的总结。
（2）关于文学与现实的审美关系，《物色》主要论述文学与自然的关系，文学家受自然感发，但对自然现象进行了审美的观照和再创造。《时序》篇主要论述文学与社会现实的关系，他在追溯历史的情况下，总结出“文变染乎世情，兴废系乎时序”的规律。刘勰认为文学的发展要受到现实生活的影响和制约，但同时也是对现实生活的审美反映和再创造。
（3）关于文学批评的专论，见于《知音》篇。刘勰认为知音难逢，原因是主观方面难免有一些偏见，而且批评鉴赏本身是属于精神活动，自然存在主观好恶；但如果批评家掌握正确的方法、遵循正确的步骤，同时端正批评态度，也完全可以使文学批评做到客观公正。
（4）具体做法是：一、通过丰富的实践，加强和提高批评鉴赏的能力；二、端正批评态度，不抱私心，力求公正；三、掌握正确的方法，即六观：一观位体，二观置辞，三观通变，四观奇正，五观事义，六观宫商。四、遵循正确的步骤，从形式到内容，把握作品意蕴。
（5）刘勰认为，文学批评的关键是能把握作品的特征。同时批评活动本身也会给批评家带来美感享受。

95、填空题  清代的袁枚受明代公安派文学的影响在《（）》中提出了“（）”说。

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本题答案：随园诗话；性灵
本题解析：试题答案随园诗话；性灵

96、名词解释  （钟嵘的）“滋味”论

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本题答案：钟嵘《诗品》认为诗歌必须有使人产生美感的滋味，只有&l
本题解析：试题答案钟嵘《诗品》认为诗歌必须有使人产生美感的滋味，只有“使味之者无极，闻之者动心的作品，才是“诗之至也”。钟嵘是中国古代文论家中最早提出以“滋味”论诗的文艺理论批评家。要做到作品有深厚的“滋味”，钟嵘提出“诗有三义”说，认为要使诗有“滋味”，关键在于综合运用好“赋、比、兴”的写作方法。怎样综合运用“三义”呢？“三义”中，他又将“兴”放在第一位，并使“三义”综合运用，这就突出了诗歌的艺术思维特征。并且说：“宏斯三义，酌而用之，干之以风力，润之以丹彩，使味之者无极，闻之者动心，是诗之至也。”只有这样，才能写出有“滋味”的作品。

97、名词解释  知人论世

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本题答案：《孟子•万章下》：“颂其诗，读其
本题解析：试题答案《孟子•万章下》：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”读者阅读文学作品应该了解作者的生平经历和作品写作的时代背景，这样才能站在作者的立场上，与作者为友，体验作者的思想感情，准确把握作者的写作意图和正确理解作品的思想内涵。“知人论世”是比较科学的文学批评方法。

98、单项选择题  教材认为：王夫之诗学理论的“现量”说的“现在义”就是传统诗论中的（）

A．“即兴”
B．“比兴”
C．“意境”
D．“神韵”

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本题答案：A
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99、单项选择题  孟子不满意摘句比附的读诗法，而提出两种解诗方法，即（）

A.点铁成金和夺胎换骨
B.以意逆志和知人论世
C.显优劣和定品第
D.象喻式和六观法

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本题答案：B
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100、单项选择题  沈德潜的论诗著作是（）。

A．《说诗晬语》
B．《渔洋诗话》
C．《随园诗话》
D．《姜斋诗话》

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本题答案：A
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