手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《教育学：比较教育学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！

手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

1、单项选择题  在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目，称为（）

A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动项目

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

2、问答题  简要回答美国师范教育改革的成功经验。

点击查看答案

本题答案：（一）改进师范教育体制
（二）改革师范教育课
本题解析：试题答案（一）改进师范教育体制
（二）改革师范教育课程
（三）改革教师培训模式
（四）注重师范生教学实践能力的培养
（五）建立统一的教师专业标准

3、问答题  比较说明世界教师教育发展的主要趋势。

点击查看答案

本题答案：（1）重视教师教育目标的全面性；
（2）在更
本题解析：试题答案（1）重视教师教育目标的全面性；
（2）在更高水平上平衡教师教育的师范性与学术性；
（3）教师教育课程具有广博性；
（4）教师教育具有终身性；
（5）教师教育机构在规格上表现出趋同性。

4、多项选择题  “借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有（）

A.贝雷迪
B.库森
C.朱利安
D.阿诺德
E.霍拉斯•曼

点击查看答案

本题答案：B, C, D, E
本题解析：暂无解析

5、多项选择题  除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外，英国的公立中学还包括（）

A．文法中学
B．公学
C．技术中学
D．现代中学
E．综合中学

点击查看答案

本题答案：A, C, D, E
本题解析：暂无解析

6、问答题  简述各国义务教育的发展经验。

点击查看答案

本题答案：（1）调查法
（2）文献法
（3）
本题解析：试题答案（1）调查法
（2）文献法
（3）比较法
（4）分析法

7、单项选择题  当前，居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是（）

A.游戏中心
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

8、单项选择题  为了行使更多的联邦职权，德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构（）。

A.联邦教育和科学部
B.文部省
C.教育部
D.联邦教育部

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

9、单项选择题  制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国（）的职责

A.州教育委员会
B.联邦教育部
C.学区教育委员会
D.州教育厅

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

10、单项选择题  1933年颁布的，对推动幼儿教育理论和实践发展极为重要的文献《关于幼儿学校以及保育学校的报告》，它的正式名称为（）

A．《哈多报告》
B．《费舍法案》
C．《普洛登报告书》
D．《教育白皮书》

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

11、单项选择题  汉斯运用的研究方法是（）

A．因素分析法
B．问题法
C．定量研究法
D．结构功能主义方法

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

12、名词解释  高中毕业会考

点击查看答案

本题答案：法国对应届高中毕业生所进行的统考。按学区组织，每年5～
本题解析：试题答案法国对应届高中毕业生所进行的统考。按学区组织，每年5～6月举行。包括口试和笔试。对技术高中毕业生加试实践操作。会考分A（文学一哲学）、B（经济和社会科学）、C（数学和物理）、D（数学和自然学科）、E（数学和技术）、F（工业技术）、G（商业技术）、H（计算机技术）8类学科组。其中，前5类为普通高中毕业生而设，后3类为技术高中的毕业生而设。通过考试会考者可取得高中毕业会考合格证书，原则上有资格免试进入综合大学学习。自1986年开始，职业高中的某些专业开设职业会考课程，对通过会考者授予职业会考证书。

13、单项选择题  美国学前教育机构的两种主要类型之一是（）

A．保育学校
B．托儿所
C． 家庭学校
D．学前班

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

14、填空题  美国小学一般不大重视天才儿童的教育，认为初等教育是（），是为了培养合格的公民。

点击查看答案

本题答案：公民教育
本题解析：试题答案公民教育

15、单项选择题  比较教育的三个特征是（）

A.开放性、可比性、跨国性
B.开放性、跨国性、跨学科性
C.跨国性、跨学科性、可比性
D.开放性、跨学科性、可比性

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

16、多项选择题  英国1988年教育改革法规定，全国统一课程包括以下几个部分（）

A．社会学科
B．自然科学
C．核心科目
D．基础科目
E．人文学科

点击查看答案

本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

17、问答题  阐述德国教师资格证书的特点。

点击查看答案

本题答案：德国教师资格证书制度的最大特点就是高标准、严要求。一开
本题解析：试题答案德国教师资格证书制度的最大特点就是高标准、严要求。一开始的师范生入学要求就极为严格，必须是完全中学的毕业生，这就保证了师范生的生源质量；其次德国的教师教育过程完全是按“专家型”教师的目标来培养的，第一阶段所有的课程要求都比较高，毕业论文的要求和非师范学生的论文要求是一样的，不仅如此，师范生还要通过专门的笔试和口试才能拿到第一阶段的毕业证书；德国教师的资格考试不是一次性的考试，而是要通过两次考试才能拿到教师资格证书，期间要经过两年的见习阶段，相当于试用期，这么严格的教师选拔制度在世界上也是少有的。

18、填空题  德国关于大学学习的改革主要有两个目标，一是降低过高的（），二是缩短过长的（）。

点击查看答案

本题答案：淘汰率；大学学习时间
本题解析：试题答案淘汰率；大学学习时间

19、单项选择题  1825年，在美国印地安纳州设立幼儿学校的是（）

A．别劳夫人
B．玛格丽特.舒尔茨
C．特热兹
D．欧文

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

20、名词解释  “世界主义”（cosmopolitanism）

点击查看答案

本题答案：一种源于西方的思想观念，宣扬漠视民族传统和民族文化，以
本题解析：试题答案一种源于西方的思想观念，宣扬漠视民族传统和民族文化，以至放弃民族主权，认为民族文化传统和国家主权是过时的概念，在阶级压迫和民族压迫仍然存在的历史条件下就主张取消国界，组织所谓“世界国家”或“世界政府”，统一世界经济和文化。

21、问答题  从教育目标和改革措施上比较分析中国洋务教育和日本维新的教育改革。

点击查看答案

本题答案：（一）在教育目标方面，中国的洋务教育属于清政府的洋务运
本题解析：试题答案（一）在教育目标方面，中国的洋务教育属于清政府的洋务运动的一部分，从根本上说是清政府为了保巩固封建统治而采取的改良措施，这种措施是表面的学习，并非实质的革命，其教育目标是培养清政府所需要的技术人员。而日本明治维新从根本上废除封建教育体制，建立资产阶级性质的新体制，因此，其维新教育革命是为了建立资产阶级性质的新体制培养治理国家的人才，这与中国的洋务教育培养人才是有着本质区别的。
（二）改革措施的对比。明治维新，其中包括对教育的改革。主要内容有：加强国家对教育的管理，建立中央集权式的教育管理体制。1871年，日本设立了文部省，主管全国的文化教育事业。1872年颁布《学制令》，在确立教育领导制的基础上，建立全国的学校教育体制。这一时期日本学制的改革，为建立近代的学校制度奠定了基础，但职业教育没有引起足够重视。聘请西方的专业技术人才和教师来日工作，并且派遣大量的留学生出国深造；大力发展示范教育，培养师资。另外，大力发展高等教育。1877年建成东京大学；在确立教育领导体制的基础上，建立全国的学校教育体制。

22、单项选择题  1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立（）

A.意大利
B.美国
C.德国
D.丹麦

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

23、单项选择题  1890年，日本政府编撰的（），以天皇诏书的形式，再次确认了教育的国家主义方向。

A.《教育敕语》
B.《帝国大学令》
C.《教育令》
D.《学校教育法》

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

24、名词解释  教育发展战略研究

点击查看答案

本题答案：是比较教育分析框架从打破单一转向多样化后有实现了多样化
本题解析：试题答案是比较教育分析框架从打破单一转向多样化后有实现了多样化的统一，最根本特征是促进教育与经济发展的互动。

25、多项选择题  为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主要有（）

A．德意志联邦共和国各州文化部长常设会议
B．大学校长会议
C．科学委员会
D．中央教育审议会
E．联邦和各州教育规划和科研促进委员会

点击查看答案

本题答案：A, B, C, E
本题解析：暂无解析

26、单项选择题  20世纪60年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）

A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

27、多项选择题  德国的中小学教师培养机构有（）

A.大学
B.高等专科学校
C.师范学院
D.文理学院
E.教育学院

点击查看答案

本题答案：A, C
本题解析：暂无解析

28、单项选择题  法国母育学校的第三目标是（）。

A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

29、问答题  德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容？

点击查看答案

本题答案：学习与教师职业有关的4方面内容：
一、相关的
本题解析：试题答案学习与教师职业有关的4方面内容：
一、相关的教育法规以及和教师有关的法律法规；
二、教学技能，如教学组织、教学规划、考试组织、怎样与学生家长沟通等等；
三、学习有针对性的教学方法，对有不同特点的学生采用不同的教学方法；
四、处理特殊问题的能力。

30、单项选择题  根据皮亚杰的智力发展阶段论，婴儿时期的智力发展主要属于（）

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

31、单项选择题  在美国教育史上，18世纪中叶，（）在费城创办了第一所文实中学。

A.富兰克林
B.华盛顿
C.约翰？雷普金斯
D.马兰

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

32、填空题  1989年，法国颁布<教育方针法>，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由（）承担。

点击查看答案

本题答案：大学师范学院
本题解析：试题答案大学师范学院

33、填空题  西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《（）》和《（）》等著作中，比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。

点击查看答案

本题答案：演说家；共和政体
本题解析：试题答案演说家；共和政体

34、单项选择题  1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的（），再次对高等教育进行改革。

A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法卢法案》
D.《哈比改革法案》

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

35、问答题  简述比较教育的主要作用。

点击查看答案

本题答案：主要体现在两个方面：
一是在认识教育现象和教
本题解析：试题答案主要体现在两个方面：
一是在认识教育现象和教育规律上的作用：
①有助于我们发现教育现象中那些最基本、不会因外部环境的不同而呈现根本差异的决定性因素，从而为认识教育的本质提供重要的线索和根据；
②有助于我们加深对教育与社会生活之间存在的内在的、根本的联系的认识；
③有助于我们加深对自己国家教育的科学认识；
④有助于形成教育学科体系的功能完整性；
⑤不同文化间的交流是教育科学的创新和进步的动力之一。
二是在教育实际
工作和现实教育 发展中的作用：
①有助于我们借鉴别国经验从而更好的解决本国教育；
②可以为我们制定教育决策提供预测性的依据，使我们的决策尽量做到有的放矢，保障教育的健康发展；
③对社会发展有着直接的促进作用。

36、单项选择题  柏拉图表现出非凡的（）

A.自知—自省能力
B.逻辑—数理能力
C.视觉—空间能力
D.自然观察者能力

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

37、单项选择题  根据皮亚杰的理论比较复杂的逻辑思维出现在（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

38、单项选择题  印度中等教育的主体是（）

A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

39、单项选择题  目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是（）

A.高等师范学校
B.高等艺术学校
C.体育学校
D.职业学院

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

40、问答题  简述英国小学7—11岁儿童公民教育的主要内容。

点击查看答案

本题答案：（1）发展自尊心、自信心、独立性和责任感：

本题解析：试题答案（1）发展自尊心、自信心、独立性和责任感：
（2）发挥作为未来公民及社全成员的积极作用，
（3）养成健康的生活方式，保护自己与他人的健康，
（4）发展积极有效的合作关系，学会尊重人与人之间的差异性。

41、填空题  中国宋代出现《三字经》，《（）》，同《千字文》一起成为宋代以后流传最广的文字读本，都属于集中识字。

点击查看答案

本题答案：百家姓
本题解析：试题答案百家姓

42、问答题  谈谈如何理解终身学习与学习化社会理念。

点击查看答案

本题答案：终身教育与学习化社会的理念是当今世界一种重要的教育理念
本题解析：试题答案终身教育与学习化社会的理念是当今世界一种重要的教育理念，对各国包括初等教育在内的整个教育系统都产生着影响．终生教育是从时间的纬度出发，强调一个大连续不断地学习；学习化社会强调的是横向空间的拓展，要求整个社会的各个插所部成为学习者学习的场所。终生教育与学习化社会是紧密相联的，终生鞍育是学习化社会的摹石。终身教育思潮产生于20世纪60年代，其产生的标志是法国教育家棵罗·郎格朗的《终生教育导沦）于1965年的出版．终生学习和学习化社会要求学校教育改变原有的对学习的看法，要求更加注重学习者主动性的发挥，要隶改变教师和学生的角色 和师生关系，要求更新学校的教育重点。它强调学校的学习应更加体现生活性，在教育目标上更加注重发展性、强调学校与整个社会之间的紧密联系、充分词动和利用社会的各种条件和资源．许多国家都以终身教育和学习化社会理念作为教育改革的指导思想，日本从20世纪80年代后的历次教育改革中都强调丁终身教育和学习化社会韵构建．美国80年代的高质量教育改Qc也强调构建学习化社会。英国在20世纪末则将扰先发展教育，加快信息化步伐．建设学习化社会怍为实行教育改革的重要国策之一．
通过建设国家学习信息系统，全面提升国家的社会文化和科学技术基础的标准，将英国建设成学习化的社会．

43、单项选择题  在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）

A.1963年《罗宾斯报告》发表
B.《1988年教育改革法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.《90年代英国高等教育的发展》发表

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

44、名词解释  学校教育法规

点击查看答案

本题答案：关于学校教育方面的法规，是通过立法程序把有关学校教育的
本题解析：试题答案关于学校教育方面的法规，是通过立法程序把有关学校教育的政策以法律的形式固定下来，是国家教育行政的基础和基本依据。

45、多项选择题  在国际教育的观念基础中，隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是（）

A.国际主义
B.历史主义
C.世界主义
D.普世主义
E.民族主义

点击查看答案

本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

46、单项选择题  柯夏创办了法国第一所（）

A．纺织学校
B．日间托儿所
C．母育学校
D．日间看护中心

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

47、填空题  在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课（）节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人几乎都要教三四种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。

点击查看答案

本题答案：28
本题解析：试题答案28

48、单项选择题  80年代以来，世界各国学前教育目标有一个明显的变化，就是强调（）

A.智育中心
B.个性发展
C.情感发展
D.整体发展

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

49、单项选择题  奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是（）

A.《比较教育的研究计划与初步意见》
B.《比较教育》
C.《比较教育：教育的因素和传统的研究》
D.《教育中的比较法》

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

50、问答题  简述比较教育的基本特征：

点击查看答案

本题答案：①跨国性和国际性；
②采用比较的研究方法；<
本题解析：试题答案①跨国性和国际性；
②采用比较的研究方法；
③研究对象覆盖整个教育领域，并兼具理论研究和应用研究两种性质；
④时代性；
⑤民族性和国际性并存。

51、单项选择题  美国第一所注重学术研究的研究型大学是（），它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。

A.哈佛学院
B.哈佛大学
C.约翰.霍普金斯大学
D.赠地学院

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

52、单项选择题  在某一方面很突出，但在其它很多方面却是低能或无能，这种人被称作（）

A．神童
B．早慧儿童
C．天才
D．白痴奇才

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

53、单项选择题  印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的（）

A.先行计划
B.菩提计划
C.零点计划
D.普及计划

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

54、名词解释  顾明远

点击查看答案

本题答案：比较教育学是指以整个教育领域为对象，对当代不同国家或地区的教
本题解析：试题答案比较教育学是指以整个教育领域为对象，对当代不同国家或地区的教育进行跨文化比较研究，探讨教育发展规律及特定表现形式，借鉴有益经验，推动本国或本地区的教育改革和教育研究的一门科学。

55、名词解释  TAFE

点击查看答案

本题答案：是澳大利亚进行职业技术教育与培训的主要机构，是澳大利亚政府为
本题解析：试题答案是澳大利亚进行职业技术教育与培训的主要机构，是澳大利亚政府为解决学校人才培养与就业市场衔接问题而建立的一种职业技术教育模式。其前身是技术教育。

56、单项选择题  日本文部省（现称“文部科学省”）的主要职能是（）

A.批准各级各类学校的设置
B.指定教科书
C.依法指挥地方行政长官
D.处理私立学校事务

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

57、单项选择题  法国母育学校的第一目标是（）

A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

58、填空题  英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是（）

点击查看答案

本题答案：教师的一种权利
本题解析：试题答案教师的一种权利

59、单项选择题  俄国第一所幼儿园出现于（）

A.1763年
B.1860年
C.1869年
D.1880年

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

60、问答题  试述20世纪90年代德国强化职业教育的措施。

点击查看答案

本题答案：（1）经济界提供良好的职业培训位置；
（2）
本题解析：试题答案（1）经济界提供良好的职业培训位置；
（2）发展和拓宽职业教育新形式，加强国际合作与交流；
（3）提高职业教育的社会地位，增加毕业生职务升迁机会；
（4）增强职教与普教的通融性和互补性，认可两种证书的等值性。
（5）提高青年人职业培训比例，使学习困难的年轻人有机会参加就业前景良好的职业教育与培训。

61、名词解释  科学量化法

点击查看答案

本题答案：美国哥伦比亚大学的诺亚和纽约市立大学的艾克斯坦共同把实
本题解析：试题答案美国哥伦比亚大学的诺亚和纽约市立大学的艾克斯坦共同把实证主义的科学研究方法引入比较教育研究，对科学的比较教育研究方法进行了探讨，提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法。他们自己称这种方法为“科学方法”，人们一般称之为“科学量化法”，也有人称之为“假设验证法”。

62、单项选择题  瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）。

A.瑞典
B.阿尔巴尼亚
C.泰国
D.美国

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

63、单项选择题  经过近4年的努力，美国促进科学协会于（）年完成并公布了一份文件，题为《2061计划：为了全体美国人的科学》。

A.1989
B.1985
C.1984
D.1980

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

64、问答题  当前俄罗斯教育中存在哪些主要问题？造成这些问题的主要原因是什么？

点击查看答案

本题答案：（1）教育经费不足，教育系统物质基础危机。

本题解析：试题答案（1）教育经费不足，教育系统物质基础危机。
（2）“危险群体”的儿童数量持续增加。
（3）教育人员缺乏社会保障。
（4）教育上的差异日趋严重。

65、名词解释  依赖理论

点击查看答案

本题答案：20世纪60年代产生于世界经济研究领域中的一种理论，自
本题解析：试题答案20世纪60年代产生于世界经济研究领域中的一种理论，自20世纪70年代开始，西方一些比较教育学家把这种理论运用于比较教育研究，主要代表人物有卡诺伊、阿尔特巴赫和凯利等。这种理论把世界划分为由西方发达国家构成的“中心”和主要由第三世界国家构成的“边缘”，处于中心地位的国家总是试图从对边缘国家的控制中获取利益，而处于边缘的国家由于很多方面受制于人而不得不依赖于中心国家。西方学校教育制度的移入加强了边缘国家对西方国家的依赖关系，进而强化了中心与边缘在政治经济上的剥削与被剥削的关系，并不断使人们逐步认为这种关系是合理的、自然而然的。

66、单项选择题  当代澳大利亚的学前教育机构不包括（）

A.幼儿园
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

67、单项选择题  被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）

A.韦卡特课程
B.凯米课程
C.海伊斯科普课程
D.拉瓦特里课程

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

68、单项选择题  南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了（）

A.南非学前教育联合会
B.南非学前教育研究
C.南非学前教育
D.南非学前教育促进会

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

69、单项选择题  苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）

A.幼儿园规程
B.学前教育构想
C.幼儿园教育大纲
D.继续教育构想

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

70、问答题  为什么称朱利安为“比较教育之父”？

点击查看答案

本题答案：（1）他第一次系统地倡导建立比较教育，并阐述了建立比较
本题解析：试题答案（1）他第一次系统地倡导建立比较教育，并阐述了建立比较教育的基本设想。
（2）他最早提出“比较教育”这一术语，为作为一门教育学科或一个教育研究领域的比较教育的形成做出了开创性的工作。
（3）他为比较教育的发展在一开始就奠定了一个不断科学化的发展方向。明确地把比较教育的研究方法体系化了，为比较教育摆脱无结构的比较和散漫的评论，进而建立自己的方法论体系迈出了第一步。

71、名词解释  《美国2000年：教育战略》

点击查看答案

本题答案：一份由美国总统布什于l991年签发的全美教育改革文件。
本题解析：试题答案一份由美国总统布什于l991年签发的全美教育改革文件。其宗旨是：彻底改革美国的中小学教育模式．不拘一格地创办全球第一流的中小学，从根本上提高全体美国人的知识和技能水平。使美国在21世纪保持世界头号强国的地位。为此．提出了美国教育改革的4项“教育战略”和6项“国家教育目标”，力图使“处于危机中”的国家变成一一个“全民皆学”的国家，以迎接21世纪的挑战。

72、单项选择题  巴西的幼儿教育属于（）

A.义务教育
B.基础教育
C.补偿教育
D.特殊教育

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

73、问答题  简述依赖理论的比较教育观点。

点击查看答案

本题答案：该理论把世界划分为由西方发达国家构成的“中
本题解析：试题答案该理论把世界划分为由西方发达国家构成的“中心”和主要由第三世界国家构成的“边缘”。处于中心地位的国家总是试图从对边缘国家的控制中获取利益，而处于边缘的国家由于在很多方面受制于人而不得不依赖于中心国家，西式学校制度的移入加强了边缘国家对中心国家的依赖关系，进而强化了中心与边缘在政治经济上剥削与被剥削关系。

74、名词解释  借鉴时代

点击查看答案

本题答案：比较教育发展历史的第一个阶段，主要从l817年比较教育
本题解析：试题答案比较教育发展历史的第一个阶段，主要从l817年比较教育产生开始到19世纪末，当时人们相信把一个国家的教育制度移植到另一个国家是完全可行的，所以各国都积极向国外派遣专家，从教育先进的国家学习经验，以期为我所用，比较教育因此得以产生和发展起来。但这一时期比较教育学家对别国教育的考察大多是表面化的、百科全书式的，往往忽视别国教育与当地社会生活之间的联系，忽视对别国的教育经验在本国的可行性的深入讨论。

75、单项选择题  教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）

A.美国的康德尔
B.法国的朱利安
C.法国的贝雷迪
D.英国的埃德蒙.金

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

76、单项选择题  印度中等教育的主体是（）

A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

77、单项选择题  在英国，儿童看护的一种最古老的形式是（）

A.日托中心
B.临时保姆
C.学前游戏小组
D.索霍家庭中心

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

78、单项选择题  把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，称为（）

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

79、单项选择题  把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）

A．朱利安
B．诺亚
C．霍尔姆斯
D．霍尔斯

点击查看答案

本题答案：D
本题解析：暂无解析

80、名词解释  问题法

点击查看答案

本题答案：英国比较教育学家霍尔姆斯提出的一种比较教育研究方法，包括五个
本题解析：试题答案英国比较教育学家霍尔姆斯提出的一种比较教育研究方法，包括五个主要步骤：
（1）问题的选择与分析，明确有待研究的问题；
（2）提出假说，提出有关教育现象和问题的可能的因果关系的解释或有效解决办法的假说；
（3）验证相关因素，验证与问题相关的各种社会因素；
（4）从所提出的假说逻辑上预言可能的结果，对教育发展可能的结果作出预言；
（5）比较语言的结果与观察到的事实，如果结果与预言相符则表明先前提出的问题得到了暂时的解决，如果不符则比较教育的相关环节或整个过程就需要重新验证。

81、单项选择题  在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）

A．3岁前的儿童教育
B．5岁前的儿童教育
C．7岁前的儿童教育
D．9岁前的儿童教育

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

82、多项选择题  20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是（）

A.转变教育观念，建立终身教育体系
B.降低课程难度，减轻学业负担
C.重视普及教育，实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心，力求改善教学效果
E.面向世界，加速教育国际化进程

点击查看答案

本题答案：A, C, D, E
本题解析：暂无解析

83、多项选择题  俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级？（）

A.联邦教育行政
B.国家教育行政
C.共和国教育行政
D.地区教育行政
E.州教育行政

点击查看答案

本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

84、单项选择题  在资金方面的建议对新西兰早期教育产生了深远影响的是（）

A．《皮克报告》
B．《米德报告》
C．《5岁之前》
D．《霍克报告》

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

85、单项选择题  除了柏林和北威州，德国的大多数州法定普通义务教育为（）

A．9年
B．10年
C．11年
D．12年

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

86、单项选择题  德国最早且最负盛名的学前教育机构是（）

A.巴乌利美保育所
B.弗利托那幼儿学校
C.柯夏幼儿园
D.福禄倍尔幼儿园

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

87、单项选择题  对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）

A.纵向比较
B.专题比较
C.横向比较
D.总体比较

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

88、单项选择题  属于“社会科学方法时代”的代表人物是（）

A.阿诺德
B.库森
C.贝雷迪
D.萨德勒

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

89、名词解释  《莫雷尔法》

点击查看答案

本题答案：《莫雷尔法》是1862年美国国会通过的一项规定由联邦政
本题解析：试题答案《莫雷尔法》是1862年美国国会通过的一项规定由联邦政府拔给土地辅助各州兴办农业和工艺学院、培养工农业专业人才的法令，这种学院称为赠地学院。该法规对美国工农业的发展贡献很大。

90、单项选择题  1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，并成立了（）

A．莉莲儿童中心
B．高丽夫人儿童中心
C．澳大利亚幼儿协会
D．昆士兰托儿所和幼儿园协会

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

91、单项选择题  1948年12月，联合国通过了（），把受教育权规定为人的基本权利之一。

A.《世界人权宣言》
B.《儿童权利宣言》
C.《联合国宪章》
D.《学会生存》

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

92、单项选择题  苏联最广泛的学前教育机构类 型是（）

A．特殊幼儿园
B．托儿所幼儿园
C．托儿所
D．学校幼儿园

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

93、单项选择题  世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）

A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

94、填空题  色诺芬在他撰写的《（）》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。

点击查看答案

本题答案：波斯国王塞勒斯传
本题解析：试题答案波斯国王塞勒斯传

95、多项选择题  博士学位是美国高等学校授予的最高学位，包括（）

A.职业博士
B.专业博士
C.研究博士
D.应用博士
E.理论博士

点击查看答案

本题答案：B, C
本题解析：暂无解析

96、单项选择题  依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）

A.显性课程
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.银行街模式

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

97、单项选择题  蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（）

A．团体线上教育活动内容
B．社会活动教育活动内容
C．区域教育活动内容
D．文化科学教育活动

点击查看答案

本题答案：C
本题解析：暂无解析

98、单项选择题  皮亚杰儿童智慧发展理论中的“前运算阶段”，相当于（）

A.0—2岁
B.2—7岁
C.7—12岁
D.12—15岁

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

99、单项选择题  20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。

A.国际教育
B.国家间教育比较
C.比较教学论
D.区域教育

点击查看答案

本题答案：A
本题解析：暂无解析

100、单项选择题  以下不属于微型化和家庭化的学前教育机构的是（）

A．瑞士的“日间妈妈”
B．瑞典的“父母教育”
C．英国的“学前学校”
D．美国的“日托之家”

点击查看答案

本题答案：B
本题解析：暂无解析

题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★教育学》题库