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1、名词解释 二型现象（dimorphism）
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本题答案：一定条件下形成单细胞菌体，另一条件下则形成菌丝体。本题解析：试题答案一定条件下形成单细胞菌体，另一条件下则形成菌丝体。
2、名词解释 细菌的化学趋避运动
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本题答案：细菌趋势向吸引物并聚集于浓度区或与避离排斥物，菌体集中
本题解析：试题答案细菌趋势向吸引物并聚集于浓度区或与避离排斥物，菌体集中在低浓度区，蛋白质为接受物。
3、问答题 抗菌类药物的微生物检查有必要么？
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本题答案：对抗细菌药，它的种类繁多，抗菌的作用也不尽相同，有的细
本题解析：试题答案对抗细菌药，它的种类繁多，抗菌的作用也不尽相同，有的细菌也只是暂时失去了活性，当抗菌作用消除后，细菌仍可表现出它的活性，所以，需要找出合适的方法，消除其抗菌的活性，才能说明药品是否真的没有菌，做检查当然有必要。
4、名词解释 分类学（Tasonomy）
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本题答案：尽可能有亲缘关系基础上对有机体的分类。
本题解析：试题答案尽可能有亲缘关系基础上对有机体的分类。
5、名词解释 吸器（吸胞）（Haustorium）
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本题答案：真菌菌丝某处生出特殊形态的菌丝体或菌丝的变态物，伸入寄
本题解析：试题答案真菌菌丝某处生出特殊形态的菌丝体或菌丝的变态物，伸入寄主体内吸取养分，这些变态物叫吸器。
6、名词解释 担子果或子实体（sporophore）
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本题答案：高等担子菌中，产生一种高度组织化结构（包括担子和担孢子
本题解析：试题答案高等担子菌中，产生一种高度组织化结构（包括担子和担孢子），称为担子果或子实体。
7、名词解释 分辨率（resolving power）
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本题答案：能够分辨出两者之间最小的距离。
本题解析：试题答案能够分辨出两者之间最小的距离。
8、问答题 感染性材料洒溢处理的一般原则是什么？
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本题答案：（1）戴手套和防护服；
（2）用布或纸巾覆盖
本题解析：试题答案（1）戴手套和防护服；
（2）用布或纸巾覆盖；
（3）倒消毒剂；
（4）消毒，由外向中心，适当时间后处理；
（5）再次消毒；
（6）污染材料放置在废弃物处理容器中，并通知有关部门。
9、名词解释 裸果型担子果
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本题答案：子实层自始裸露于外。
本题解析：试题答案子实层自始裸露于外。
10、单项选择题 微生物对消毒因子的抗力从高到低的顺序是（）。
A.细菌芽孢、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌孢子、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒；
B.细菌芽孢、真菌孢子、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒；
C.细菌芽孢、分枝杆菌、真菌孢子、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒；
D.真菌孢子、细菌芽孢、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒。
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
11、问答题 细菌室工作守则（微生物室SOP之一）是什么？
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本题答案：细菌室工作守则
1.每日工作前用紫外线照射实
本题解析：试题答案细菌室工作守则
1.每日工作前用紫外线照射实验室半小时以上。
2.入室前应穿工作服，并做好实验前的各项准备工作。
3.实验室内应保持肃静，不准吸烟、吃东西及用手触摸面部。尽量减少室内活动，以免引起风动，无关人员禁入。
4.非必要物品禁止带入实验室，必要资料和书籍带入后，应远离操作台。
5.做好标本的登记、编号及试验记录。未发出报告前，请勿丢弃标本。
6.标本处理及各项试验应在操作间进行，接种环用完后应立即火焰灭菌，沾菌吸管、玻片等用后应浸泡在消毒液内。
7.实验时手部污染，应立即用过氧乙酸消毒或浸于3%来苏儿溶液中5-10分，再用肥皂洗手并冲洗干净；如误入口内，应立即吐出，并用1：1000高锰酸钾溶液或3%双氧水漱口，根据实际情况服用有关药物。
8.实验过程中，如污染了实验台或地面，应用3%来苏儿覆盖其上半小时，然后清洗；如污染工作服，应立即脱下，高压灭菌。
9.若出现着火情况，应沉着处理，切勿慌张，立即关闭电闸，积极灭火。易燃物品（如酒精、二甲苯、乙醚和丙酮等）必须远离火源，妥善保存。
10.工作结束时检查电器、酒精灯等是否关闭，观察记录培养箱、冰箱温度及工作情况，用浸有消毒液的抹布将操作台擦拭干净，并将试剂、用具等放回原处，清理台面，未污染的废弃物扔进污物桶，有菌废弃物应送高压灭菌后处理。
11.离室前工作人员应将双手用消毒液消毒，并用肥皂和清水洗净。
12.爱护仪器设备，经常清洁，注意防尘和防潮。
12、名词解释 卫星RNA（star RNA）
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本题答案：是指一些必须依赖于辅助病毒的才能复制的小分子单链RNA
本题解析：试题答案是指一些必须依赖于辅助病毒的才能复制的小分子单链RNA片段，它被包装在辅助病毒的包体中。
13、名词解释 溶原性细菌（lysogenic bacterium）
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本题答案：含有温和噬菌体的细菌。
本题解析：试题答案含有温和噬菌体的细菌。
14、名词解释 裂殖生殖（Schixoteny）
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本题答案：营养体多重分裂的无性生殖。
本题解析：试题答案营养体多重分裂的无性生殖。
15、名词解释 中间体（中体）
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本题答案：包围质的膜折皱陷入到质细胞里的结构。
本题解析：试题答案包围质的膜折皱陷入到质细胞里的结构。
16、名词解释 化学疗法（chemotherapy）
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本题答案：用化学药物来治疗传染病。
本题解析：试题答案用化学药物来治疗传染病。
17、名词解释 蓝细菌（cyanobacterium）
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本题答案：是光合微生物，蓝细菌是能进行光合作用的原核微生物。本题解析：试题答案是光合微生物，蓝细菌是能进行光合作用的原核微生物。
18、名词解释 接合子（Zygote）
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本题答案：由两个配子交配而产生的机体。
本题解析：试题答案由两个配子交配而产生的机体。
19、名词解释 蕈菌（子）（fungal）
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本题答案：由大量菌丝紧密结合形成的真菌子实体。
本题解析：试题答案由大量菌丝紧密结合形成的真菌子实体。
20、问答题 黑曲霉传代和保藏的方法。
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本题答案：（1）黑曲霉孢子悬液，冰箱4-8℃进行保藏，保藏时间为
本题解析：试题答案（1）黑曲霉孢子悬液，冰箱4-8℃进行保藏，保藏时间为1个月；
（2）改良马丁琼脂斜面低温保存法，保存2～3个月
21、名词解释 细胞质（Cytoplasm）
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本题答案：细胞膜和核之间的细胞生活物质。
本题解析：试题答案细胞膜和核之间的细胞生活物质。
22、名词解释 Z型菌丝（Z-hypha）
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本题答案：有些真菌的营养体类型，在寄主体内和人工培养基上是两种不
本题解析：试题答案有些真菌的营养体类型，在寄主体内和人工培养基上是两种不同类型的菌体称之。
23、问答题 开放式薄膜过滤器，滤膜应该采用什么方法灭菌
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本题答案：1，湿热灭菌法适合少量且膜尺寸会有缩小
2，
本题解析：试题答案1，湿热灭菌法适合少量且膜尺寸会有缩小
2，钴60辐射灭菌，一张膜用一个塑料袋包好，一次去灭菌500到1000张膜，效果很好
3，购买成品已灭菌膜
24、单项选择题 正确脱卸个人防护装备的顺序是（）。
A.外层手套→防护眼镜→防护服→口罩帽子→内层手套；
B.防护眼镜→外层手套→口罩帽子→防护服→内层手套；
C.防护服→防护眼镜→口罩帽子→外层手套→内层手套；
D.口罩帽子→外层手套→防护眼镜→内层手套→防护服。
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本题答案：A
本题解析：暂无解析
25、单项选择题 甲型肝炎是由甲肝病毒引起的，在病毒分类上甲肝病毒属于下列哪一科的病毒？（）
A.DNA病毒科；
B.微小DNA病毒科；
C.微小RNA病毒科；
D.小RNA病毒科；
E.逆转录病毒科。
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本题答案：D
本题解析：暂无解析
26、名词解释 亚病毒
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本题答案：没有真病毒的形态结构，能利用非自身编码的酶系统进行复制
本题解析：试题答案没有真病毒的形态结构，能利用非自身编码的酶系统进行复制，有侵染性，并可在寄主中引起症状。
27、名词解释 杆菌（bacillus）
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本题答案：杆状的细菌。
本题解析：试题答案杆状的细菌。
28、问答题 感染性材料洒溢处理的一般原则是什么？
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本题答案：（1）戴手套和防护服；
（2）用布或纸巾覆盖
本题解析：试题答案（1）戴手套和防护服；
（2）用布或纸巾覆盖；
（3）倒消毒剂；
（4）消毒，由外向中心，适当时间后处理；
（5）再次消毒；
（6）污染材料放置在废弃物处理容器中，并通知有关部门。
29、名词解释 接合孢子（zygospore）
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本题答案：是接合菌的有性孢子，由菌丝长出形态相同或略有不同的配子
本题解析：试题答案是接合菌的有性孢子，由菌丝长出形态相同或略有不同的配子囊接合而成。
30、名词解释 有隔菌丝（Septa hypha）
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本题答案：真菌有隔膜的菌丝叫有隔菌丝。
本题解析：试题答案真菌有隔膜的菌丝叫有隔菌丝。
31、名词解释 厚垣孢子（chlamydospore）
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本题答案：各类真菌均可形成的无性孢子，由断裂方式产生，壁厚，寿命
本题解析：试题答案各类真菌均可形成的无性孢子，由断裂方式产生，壁厚，寿命长，能抗御不良外界环境。（一种厚壁的有抵抗能力的孢子，由菌丝体直接分第而来，菌丝体内原生质和营养物质集中）
32、问答题 用薄膜过滤法做细菌及霉菌的阳性菌计数时用做平行吗？
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本题答案：需要做平行试验（2张薄膜）。
本题解析：试题答案需要做平行试验（2张薄膜）。
33、名词解释 地衣（lichen）
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本题答案：蓝细菌与真菌形成的共生体。
本题解析：试题答案蓝细菌与真菌形成的共生体。
34、问答题 验证时阳性菌计数不规律怎么办？
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本题答案：稀释----培养（稀释菌液置4度低温保存）----计数
本题解析：试题答案稀释----培养（稀释菌液置4度低温保存）----计数----作为验证试验的阳性菌使用。
35、问答题 玻璃器皿用湿热灭菌121℃灭菌多长时间？
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本题答案：玻璃器皿用湿热灭菌121℃灭菌30min。
本题解析：试题答案玻璃器皿用湿热灭菌121℃灭菌30min。
36、名词解释 休眠孢子囊（resting sporangium）
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本题答案：是某些低等鞭毛菌的有性孢子，由鞭毛菌同型两性接合生育而成。
本题解析：试题答案是某些低等鞭毛菌的有性孢子，由鞭毛菌同型两性接合生育而成。
37、名词解释 分生孢子（Conidium）
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本题答案：一种无性孢子，可以为一到多个细胞的，和有许多不同的形状
本题解析：试题答案一种无性孢子，可以为一到多个细胞的，和有许多不同的形状（子囊菌、担子菌、半知菌产生的无性孢子，大多由芽殖、裂殖方式产生）。
38、名词解释 毒伞菌（poisonous mushrooms）
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本题答案：能产生毒素的大型的丝状真菌。
本题解析：试题答案能产生毒素的大型的丝状真菌。
39、名词解释 同宗结合（homothallic）
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本题答案：单个菌株能完成有性交配。
本题解析：试题答案单个菌株能完成有性交配。
40、名词解释 噬放线菌
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本题答案：把侵染放线菌的病毒叫噬放线菌。
本题解析：试题答案把侵染放线菌的病毒叫噬放线菌。
41、名词解释 假菌丝体（pseudomycelium）
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本题答案：单细胞菌体互相连接在一起成为一串细胞象菌丝称之。本题解析：试题答案单细胞菌体互相连接在一起成为一串细胞象菌丝称之。
42、名词解释 子囊壳（Perithecium）
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本题答案：球形、圆筒形或卵形的子囊果，它通常在顶部开一条裂缝或小
本题解析：试题答案球形、圆筒形或卵形的子囊果，它通常在顶部开一条裂缝或小孔。
43、名词解释 抗原性
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本题答案：能与免疫反应产物结合的性质。
本题解析：试题答案能与免疫反应产物结合的性质。
44、单项选择题 急性中毒性菌痢一般（）。
A.以成人多见，无明显的消化道症状；
B.以成人多见，有明显的消化道症状；
C.以小儿多见，无明显的消化道症状；
D.以小儿多见，有明显的消化道症状；
E.只有痢疾志贺菌能引起。
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本题答案：C
本题解析：暂无解析
45、问答题 全封闭滤器过滤为何如此的慢？
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本题答案：首先检查仪器的蠕动泵是否坏了，和滤器的密闭性是否合格<
本题解析：试题答案首先检查仪器的蠕动泵是否坏了，和滤器的密闭性是否合格
其次检查过滤的操作是否规范：过滤时，蠕动泵应该继续运作，同时滤筒上的帽子应该盖紧，利用空气的压力将供试液或冲洗液压滤下去，而不是让其自然滤过。
46、名词解释 粘液层
来源:91题 库 网
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本题答案：细菌细胞壁外的一层较松厚，而且较固定的没有明显的边缘粘
本题解析：试题答案细菌细胞壁外的一层较松厚，而且较固定的没有明显的边缘粘液性物质。
47、名词解释 核糖核酸[Ribonucleic acid （RNA）]
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本题答案：见于细胞质和核仁的核酸；含有磷酸，D-核糖，腺嘌呤，鸟
本题解析：试题答案见于细胞质和核仁的核酸；含有磷酸，D-核糖，腺嘌呤，鸟嘌呤，胞嘧啶和尿嘧啶。
48、名词解释 束丝
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本题答案：以聚生的着生形式形成一束排列较紧密的直立分生孢子梗，顶
本题解析：试题答案以聚生的着生形式形成一束排列较紧密的直立分生孢子梗，顶端或侧面产生分生孢子。
49、问答题 对微生物检品取样工具有什么要求？
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本题答案：微生物检品取样工具，
1、一次性耗材
本题解析：试题答案微生物检品取样工具，
1、一次性耗材
2、能够反复使用的耐高温、高压、不易与药品产生反应。
50、名词解释 病原（pathogenium）
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本题答案：引起病害的病原生物。
本题解析：试题答案引起病害的病原生物。
51、问答题 眼部给药制剂如何做卫生学检验？
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本题答案：液体制剂：无菌检查；
半固体及固体制剂：微生
本题解析：试题答案液体制剂：无菌检查；
半固体及固体制剂：微生物限度检查
52、名词解释 菌原体（thalline）
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本题答案：动物的微小原核原生生物，高度变态，如球状或近卵球状，直
本题解析：试题答案动物的微小原核原生生物，高度变态，如球状或近卵球状，直径125-250nm。
53、名词解释 二端单毛菌
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本题答案：菌体二端各有一条鞭毛。
本题解析：试题答案菌体二端各有一条鞭毛。
54、名词解释 接种（Inoculation）
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本题答案：人为地把微生物或物质引进体内或培养基。
本题解析：试题答案人为地把微生物或物质引进体内或培养基。
55、名词解释 温和噬菌体（Temperate bacteriophage）
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本题答案：能与宿主细菌同步复制的噬菌体，因而在噬菌体不需引起溶菌
本题解析：试题答案能与宿主细菌同步复制的噬菌体，因而在噬菌体不需引起溶菌就能通过胞分裂遗传。
56、名词解释 类细菌（Rickettsia-Lick Bacteria RLB）：
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本题答案：类立克次氏体是一种小形杆状细菌，又不同于细菌，寄生于细
本题解析：试题答案类立克次氏体是一种小形杆状细菌，又不同于细菌，寄生于细胞内部，有细胞壁，有固定的形态，与细菌同属于一个门，又称为类细菌，一般不能人工培养。
57、问答题 TTC的作用？
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本题答案：TTC是氯化四唑，即2，3，5－三苯基氯化四唑，它的无
本题解析：试题答案TTC是氯化四唑，即2，3，5－三苯基氯化四唑，它的无色溶液可以做指示剂，可以显示活细胞中所发生的还原过程。再活细胞中，2，3，5－三苯基氯化四唑经氢化作用，生成一种红色稳定的不扩散物质三苯基甲月替，可以帮助我们识别菌落
58、名词解释 半被果型担子果
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本题答案：子实层初期被菌幕所覆盖，成熟后全部裸露于外。
本题解 析：试题答案子实层初期被菌幕所覆盖，成熟后全部裸露于外。
59、名词解释 分生孢子器（Pycnidium）
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本题答案：半知菌形成球状的孢子果。
本题解析：试题答案半知菌形成球状的孢子果。
60、名词解释 螺原体（Spiroplasma）
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本题答案：呈螺旋丝状，长3—25um，直径在100-
本题解析：试题答案呈螺旋丝状，长3—25um，直径在100-200nm，高度变态。
61、名词解释 微生物（Microorgamism）
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本题答案：微观的生命形式。
本题解析：试题答案微观的生命形式。
62、名词解释 游动孢子（Zoospore）
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本题答案：运动的有鞭毛的孢子。
本题解析：试题答案运动的有鞭毛的孢子。
63、名词解释 细胞膜（cell membrance）
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本题答案：是细胞壁和原生质之间一层柔软并具有半透性的生物膜（又叫
本题解析：试题答案是细胞壁和原生质之间一层柔软并具有半透性的生物膜（又叫质膜、原生质膜、胞浆膜）。
64、名词解释 核壳体（核衣壳）
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本题答案：是衣壳与其包围着的核酸的总称。
本题解析：试题答案是衣壳与其包围着的核酸的总称。
65、名词解释 菌索（Rhizomorph）
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本题答案：是菌丝体集合形成的绳状结构。多生于树皮下或地下，形似根
本题解析：试题答案是菌丝体集合 形成的绳状结构。多生于树皮下或地下，形似根状结构物）
66、名词解释 真菌鞭毛（cilium）
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本题答案：是单独的细胞器，不是孢子体躯的延伸，它来源于中心粒系统
本题解析：试题答案是单独的细胞器，不是孢子体躯的延伸，它来源于中心粒系统，由9+2根微管（31根亚纤丝）组成结构物。
67、名词解释 组蛋白
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本题答案：存在于真核细 胞内的一类碱性蛋白（其作用之一是使大量遗传
本题解析：试题答案存在于真核细胞内的一类碱性蛋白（其作用之一是使大量遗传信息压缩在核内）
68、单项选择题 高致病性病原微生物菌（毒）种或样本在运输、储存中发生被盗、被抢、丢失、泄漏时，承运单位、护送人、保藏机构应当采取必要的控制措施，并应在多少时间内分别向有关部门报告？（）
A.1小时；
B.2小时；
C.3小时；
D.4小时。
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本题答案：B
本题解析：暂无解析
69、问答题 生孢梭菌可以用硫乙醇酸盐液体培养基进行保存吗？
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本题答案：生孢梭菌，可以短时间保存在硫乙醇酸盐液体培养基；长时间
本题解析：试题答案生孢梭菌，可以短时间保存在硫乙醇酸盐液体培养基；长时间保存在疱肉培养基。
70、名词解释 荚膜（Capsule）
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本题答案：围绕某些微生物细胞壁的一种胶状包被或粘液层。（细菌细胞壁外的
本题解析：试题答案围绕某些微生物细胞壁的一种胶状包被或粘液层。（细菌细胞壁外的一层较松厚，而且较固定的粘液性物质）。
71、名词解释 专性寄生
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本题答案：只能寄生而不能腐生。
本题解析：试题答案只能寄生而不能腐生。
72、名词解释 接种物（Inoculum）
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本题答案：含有微生物的材料，用于接种。
本题解析：试题答案含有微生物的材料，用于接种。
73、名词解释 同形裂殖
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本题答案：裂殖后形成子细胞与母细胞大小相等，称为同形裂殖。本题解析：试题答案裂殖后形成子细胞与母细胞大小相等，称为同形裂殖。
74、名词解释 脂类颗粒
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本题答案：细菌在代谢过程中积累起来，但不能被细菌作养料脂类颗粒。
本题解析：试题答案细菌在代谢过程中积累起来，但不能被细菌作养料脂类颗粒。
75、名词解释 子座（Stroma）
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本题答案：是菌丝分化形成的垫状结构，或是菌丝体与寄主组织或基物结
本题解析：试题答案是菌丝分化形成的垫状结构，或是菌丝体与寄主组织或基物结合而成的垫状结构物。
76、名词解释 核蛋白体（核糖体）
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本题答案：细胞质中无胞膜的颗粒结构，直径150-200埃。本题解析：试题答案细胞质中无胞膜的颗粒结构，直径150-200埃。
77、名词解释 螺菌
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本题答案：菌体较为坚硬有多个弯曲。
本题解析：试题答案菌体较为坚硬有多个弯曲。
78、问答题 菌种保藏与管理应执行哪些程序？
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本题答案：菌种保藏与管理应有完整的程序，保藏的菌种必须具备该菌种的详细
本题解析：试题答案菌种保藏与管理应有完整的程序，保藏的菌种必须具备该菌种的详细历史及有关资料。一般是首先填写菌种卡片，登记菌种名称编号，来源历史，形态特征，生化与血清学鉴定，以及菌种传代次数、最宜培养基和培养条件、保藏方法、贮存条件及保藏地址等
79、名词解释 衣壳（capsid symmetry）
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本题答案：衣壳粒以对称形式有规律地排列，形成的蛋白质外壳。本题解析：试题答案衣壳粒以对称形式有规律地排列，形成的蛋白质外壳。
80、名词解释 丛毛菌
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本题答案：菌体一端成二端各有一丛鞭毛（偏端丛生鞭毛菌、二端丛生鞭
本题解析：试题答案菌体一端成二端各有一丛鞭毛（偏端丛生鞭毛菌、二端丛生鞭毛菌）；
81、名词解释 原生动物（protozoa）
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本题答案：单细胞的原生生物。
本题解析：试题答案单细胞的原生生物。
82、名词解释 菌落（集落bacterial colony）
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本题答案：固体培养基上肉眼可见的微生物生长物（微生物的单个个体或
本题解析：试题答案固体培养基上肉眼可见的微生物生长物（微生物的单个个体或孢子在固体培养基上生长繁殖后形成肉眼可见的集团）
83、名词解释 半知菌（fungi imperfecti）
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本题答案：因为只了解其生活史的一半，因此常称为半知菌。
本题解析：试题答案因为只了解其生活史的一半，因此常称为半知菌。
84、名词解释 感病（infection disease）
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本题答案：寄主遭受病原物的侵染而发病。
本题解析：试题答案寄主遭受病原物的侵染而发病。
85、名词解释 卵孢子（oospore）
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本题答案：是鞭毛菌中卵菌的有性孢子，由异型两性接合生育而成。
本题解析：试题答案是鞭毛菌中卵菌的有性孢子，由异型两性接合生育而成。
86、问答题 离心沉淀法的原理、操作和注意事项是什么？
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本题答案：原理：利用沉降系数的差异将供试品和微生物进行分离；本题解析：试题答案原理：利用沉降系数的差异将供试品和微生物进行分离；
操作：取规定量的供试液，3000转/分离心20分钟（供试液如有沉淀，先以500转/分离心5分钟，取全部上清液再离心），弃去上清液，留底部集菌液约2ml，加稀释剂至原规定量.
注意事项：真菌由于沉降系数比较小，500r/min离心5min，黑曲霉、白色念珠菌回收率为20% ，因此其检查不适宜用低速离心沉淀法.
87、名词解释 分生孢子盘（Acervulus）
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本题答案：半知菌形成盘状的孢子果。
本题解析：试题答案半知菌形成盘状的孢子果。
88、名词解释 裂殖（schizogenesis）
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本题答案：表现为细胞的横分裂称为裂殖。
本题解析：试题答案表现为细胞的横分裂称为裂殖。
89、名词解释 CJD（Creutzfeldt-Jakob Ddisease）
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本题答案：医源性“海绵类脑血管病变或朊病毒&rdqu
本题解析：试题答案医源性“海绵类脑血管病变或朊病毒”感染，是世界性顽疾之一。病征：四肢僵值，语无论次，尿便失禁。
90、名词解释 多糖颗粒
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本题答案：有糖原和淀粉二类颗粒，可作为细菌的能量来源。
本题解析：试题答案有糖原和淀粉二类颗粒，可作为细菌的能量来源。
91、名词解释 无性繁殖系（Clone）
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本题答案：从单一细胞传下来的细胞集群。
本题解析：试题答案从单一细胞传下来的细胞集群。
92、名词解释 菌丝束（hyphal strand）
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本题答案：菌丝平行排列的绳状结构。
本题解析：试题答案菌丝平行排列的绳状结构。
93、名词解释 封套（envelope）
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本题答案：一般由含有类脂或脂蛋白质组成的包围着病毒核壳体的包膜。
本题解析：试题答案一般由含有类脂或脂蛋白质组成的包围着病毒核壳体的包膜。
94、名词解释 细胞间的（Intercellular）
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本题答案：在细胞之间。
本题解析：试题答案在细胞之间。
95、名词解释 类立克次氏体（Rickettsia-Lick Organism RLO）
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本题答案：这类微生物形态结构和性状与立克次氏体极相似，故称之。<
本题解析：试题答案这类微生物形态结构和性状与立克次氏体极相似，故称之。
96、名词解释 原配子囊
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本题答案：接合菌相接近的+、—两种菌丝各自向对方生出
本题解析：试题答案接合菌相接近的+、—两种菌丝各自向对方生出极短的侧枝叫原配子囊。
97、问答题 生化、霉菌、恒温培养箱怎么区分和选择？
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本题答案：1.生化培养箱主要用于生化反应的孵化，所以它们的门主要
本题解析：试题答案1.生化培养箱主要用于生化反应的孵化，所以它们的门主要由玻璃组成，用于在特定温度孵化反应，操作者可在不破坏反应条件的前提下在外观察反应的变化；亦可用于细菌霉菌与控制菌的培养.
2.霉菌培养箱与生化培养箱大体相同，其区别在于多了一个灭菌开关，用于杀灭霉菌的孢子
3.恒温恒湿培养箱主要用于培养细菌和控制菌，正如其名，其密封性好，温度和湿度都是可控恒定的，但不便于在外观察；
总之，三种培养箱各有所长，使用者可根据自己的具体需要选择
98、问答题 陶瓦盖作用及使用范围。
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本题答案：陶瓦盖的主要作用为防止菌落蔓延生长成片或发生重叠影响计
本题解析：试题答案陶瓦盖的主要作用为防止菌落蔓延生长成片或发生重叠影响计数，通常在在效价测定中使用，在微生物限度检查中仅在易形成片状菌某些剂型如蜜丸、水丸中使用.
99、名词解释 培养基（media）
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本题答案：是人工配制的适合于不同微生物生长繁殖或者积累代谢产物的
本题解析：试题答案是人工配制的适合于不同微生物生长繁殖或者积累代谢产物的营养基质。
100、问答题 青霉素酶的保存条件及温度对其活性的影响。
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本题答案：青霉素酶能够在4℃保存6个月以上活性不发生显著改变。与
本题解析：试题答案青霉素酶能够在4℃保存6个月以上活性不发生显著改变。与同时采用的加入甘油或增加氯化钠浓度保护酶活性的方法比较，没有显著的不同；
温度对青霉素酶的活性影响很大。55℃时对青霉素G呈现最高水解活性，随着温度的
升高或降低，酶水解活性逐渐下降。缓冲液pH对酶活性存在一定的影响，最适酸碱度为
pH7.0，在应用本酶进行青霉素制剂无菌检查等应用时，需特别注意测试温度及酸碱度
的影响.
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