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1、单项选择题  如果要求时效、满意率和无误率都一般，（）途径更为合适。

A.树形的沟通
B.轮形的沟通
C.星形的沟通
D.平行的沟通

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

2、多项选择题  教育公务员制度原则有（）。

A、公平竞争原则
B、实绩原则
C、物质保障原则
D、依法管理原则

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

3、多项选择题  教育事业费按照用途，可分为（）。

A、公用经费
B、人员经费
C、教育基建费
D、设备购置费

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

4、问答题  举例说明教育法律规范的三要素。

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本题答案：教育法律规范的三要素：假定——
本题解析：试题答案教育法律规范的三要素：假定——指明适用法律规范的条件和情况，即只有在指明的条件和情况出现时，才适用某法律规范的有关规定。比如，在我国《义务教育法》中规定：“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学”。“年满六周岁”、“条件不具备的地区”就是假定，合乎前种情况，就应入学，而不足六岁者，则不适用入学接受义务教育的规定，如出现后一情况，即适用“可推迟到七周岁入学”的规定。
处理—指明法律规范所要求的内容规定，即在符合假定条件和情况下，应当做什么、允许做什么、禁止做什么。其中，基本部分是对权利与义务的规定。前述年满六周岁的儿童“应当入学接受规定的义务教育”，即属“处理”的一例。
制裁—指明违反法律规范所应承担的法律后果，即违反者要负相应的责任。比如《义务教育法》中“对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人”所作的“给予批评教育”、“责令停止招用”、“罚款”直至“吊销营业执照”等规定，就是对上述“组织或者个人”的制裁。

5、填空题  督政与督学各省侧重，而且在一定历史阶段，两者的重点会有变化，比如当前这个历史阶段是以（）为主。

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本题答案：督政
本题解析：试题答案督政

6、多项选择题  影响测量效果的误差有：（）

A.随机误差
B.系统误差
C.抽样误差
D.过失误差

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

7、填空题  国家的教育预算具体表现为（）和（）两个部份，是国家预算的重要组成部份。

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本题答案：预算收入、预算支出；
本题解析：试题答案预算收入、预算支出；

8、填空题  职位说明书是综合说明某一职位的工作性质、任务、职责及（）等内容的规范性文科。

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本题答案：任职资格条件
本题解析：试题答案任职资格条件

9、填空题  教育行政制改革必须重视（）对调整国家教育行政行为的作用，加强（），从法律上保证中央教育行政和地方教育行政协调一致。

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本题答案：法律、教育立法
本题解析：试题答案法律、教育立法

10、判断题  我国国家公务员职务的中的领导职务与非领导职务的区别就在于有否实权。

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本题答案：错
本题解析：在不增加领导职务数量的前提下，解决两类人员的待遇，体现责酬相符的原则。

11、多项选择题  教育督学对上的主要职能是（）

A、监督
B、评价
C、参谋
D、反馈

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

12、名词解释  教育行政

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本题答案：教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家教育行政部门为
本题解析：试题答案教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家教育行政部门为实现教育目的，依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的领导和管理活动。从教育行政的层次而言，它既指中央的教育行政，也指地方的教育行政；从教育行政的范围而言，大到方针政策的构建，小到具体规章制度的实施，都属于教育行政活动。

13、多项选择题  作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的（）特征进行综合分析。

A.描述统计
B.推断统计
C.集中趋势
D.离中趋势

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本题答案：C, D
本题解析：暂无解析

14、单项选择题  以下哪些机构不属于地方教育行政机构：（）

A.省、自治区、直辖市教育行政机构
B.政策法规司
C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构
D.县（市）教育行政机构

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

15、填空题  学校教育制度是国家教育制度的（），是国家发展教育事业的（）。

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本题答案：主体；基本架构
本题解析：试题答案主体；基本架构

16、填空题  决定课程优劣的最重要因素是课程的（）和（）。

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本题答案：决策者；决策方式
本题解析：试题答案决策者；决策方式

17、填空题  介于规划和政策之间的是（），它研究的内容主要是全局性（）和（）的教育发展的方向和总的路线、方针。

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本题答案：教育战略、长远性、根本性
本题解析：试题答案教育战略、长远性、根本性

18、单项选择题  教师教育的基石和精髓是（）

A、终身学习
B、继续教育
C、终身教育
D、回归教育

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

19、问答题  地方教育行政机构的职能。

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本题答案：地方教育行政机构的职能通常包括：制定本省、本市或本地区
本题解析：试题答案地方教育行政机构的职能通常包括：制定本省、本市或本地区的教育政策，任命地区教育官员，批准并管理地方教育预算，决定地方教育的最低标准和大纲，制定地区教育发展计划，确定本地区教师任职条件、考核及就业待遇。对本地区的教育教学情况做出评估并提出改进意见。向本地区政府部门汇报工作并接受指导等。

20、单项选择题  判断结构效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

21、填空题  全国性的教育行政法规是由（）制定的。

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本题答案：全国人民代表大会
本题解析：试题答案全国人民代表大会

22、问答题  教育人事行政的主要作用。

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本题答案：无论是在教育行政活动中，或者是在学校管理和学校教育活动
本题解析：试题答案无论是在教育行政活动中，或者是在学校管理和学校教育活动中，一切工作都要由人来完成，人是最活跃的能动因素。因此，教育人事行政在整个教育行政活动中处于关键性的地位。正如人们所说：“为政在人”，“人事是行政之本”。教育人事行政活动的重要性，主要体现在以下几方面。
（一）促进教育行政管理部门工作的开展
从国家的角度讲，中央的方针政策和教育行政机关的各项任务，是由教育行政机关工作人员具体计划、组织和实施的。没有各级教育行政机关各类人员的得力工作，教育行政目的就无法实现，各项具体任务就无法完成。教育行政机关用人是否得当，关系到全国教育事业的发展，关系到我国教育质量和效果，关系到我国的未来发展。做好教育人事行政工作，必将有助于提高教育行政部门的整体工作水平，从而大大增强各项工作的有效性。
从学校管理的角度讲，一所学校的有效管理无非依靠两个最基本的因素：人力和财力。两者之间，显然人力起着更为重要的作用。很多成功校长的经验表明，学校中选人、用人得当，真正做到了人尽其才，整个教育行政管理工作就能取得事半功倍的效果。
（二）促进学校组织的完善化
学校组织完善化是多种因素共同作用的结果，其中首要的是解决领导骨干问题。领导骨干是学校组织的核心和带头人，是使学校组织完善化的主导力量。而学校领导骨干的组成，学校管理专业队伍的建设，包括校长的选拔任用，领导成员的配备，骨干队伍的培训和提高等，都是在组织人事部门的领导下进行的。做好教育人事行政工作，就能促进学校的组织建设，从而提高办学效益。
（三）加强师资队伍的建设和管理，提高教育质量
众所周知，办好社会主义教育的关键在教师，教师的素质决定教育质量和人才质量。教育人事行政工作虽然不直接研究和解决提高育人质量的具体问题，但承担教书育人重任的教师则是人事工作的主要对象。在很多国家尤其是发展中国家，虽然政府和社会都希望适当提高教师的社会地位，但由于经济发展水平所限，教师的经济待遇充其量也只能达到社会的中等水平，这导致很多优秀人才难以进人教育职业，已进入的一有机会也想外流。在这样一种背景之下，通过有效的人事行政活功，就能对稳定教师队伍发挥巨大影响。另外，教育人事行政工作，还负责规划教师的培训和进修工作，制定和组织实施保障教师权益的政策，确定科学的管理制度等，这些无疑都有助于改变教师队伍的现状，提高教师队伍的整体水平，调动广大教师的积极性，为学校育人工作创设有利条件。
（四）调动教职工的积极性
教育人事行政工作能最大限度地调动教职员工的工作积极性。人事工作从对人的录用、考核、奖励、提拔一直到辞退，都有一整套的制度、手段和方法，它们其实就是用人的学问。掌握了这套学问，就能把教职工的内在潜力充分挖掘出来，从而大大改善学校的气氛和活力，最终实现教育组织的目标。

23、单项选择题  下列选项中，不属于我国中央教育行政机构改革特点的是（）.

A、机构上实现精简合并 
B、职能上趋于宏观管理 
C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段 
D、队伍上要求德能勤绩

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

24、单项选择题  我国专门的教育行政机构，创设于（）。

A、汉代
B、隋代
C、唐代
D、明清

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

25、填空题  教育经费使用的三条原则是（）、（）和（）。

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本题答案：计划使用原则；节约使用原则；有效使用原则
本题解析：试题答案计划使用原则；节约使用原则；有效使用原则

26、单项选择题  下列相关系数中，相关程度最高的是：（）

A.0.85
B.-0.33
C.-0.89
D.0.78

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

27、多项选择题  教育公务员代谢方面的制度具体包括（）。

A、保障制度
B、辞职制度
C、辞退制度
D、退休制度

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本题答案：B, C, D
本题解析：暂无解析

28、多项选择题  教育督导对下的主要职能是（）

A、监督
B、指导
C、评价
D、反馈

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

29、单项选择题  议行合一制度起源于（）法国巴黎公社革命。

A、1640年
B、1791年
C、1871年
D、1840年

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

30、填空题  根据第九届人大会第一次会议批准原国家教委更名为（）对其职能也作出相应调整。

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本题答案：教育部
本题解析：试题答案教育部

31、多项选择题  下列哪些情形属相关总体比较情形（）？

A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

32、多项选择题  地方教育行政机构改革要努力实现以下要求（）。

A、转变职能
B、理顺关系
C、精简机构
D、提高效能

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

33、填空题  一名校长从预备期到成熟，大约要经历（）至（）。

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本题答案：10、15年；
本题解析：试题答案10、15年；

34、填空题&来源:91题库网 91Exam.netnbsp; 规划是制定计划的（），计划是规划的（）具体实施要求。

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本题答案：依据、阶段性；
本题解析：试题答案依据、阶段性；

35、单项选择题  下列哪些情形属独立总体比较情形（）？

A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

36、填空题  我国国家教育部、各级地方人民政府所属的教育厅、局、处、科机关中，除（）以外的工作人员均属教育公务员的范围。

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本题答案：工勤人员
本题解析：试题答案工勤人员

37、多项选择题  人力需求法可以细分为若干不同的方法，主要有（）

A、固定系数法
B、国际比较法
C、调查法
D、文献资料法

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

38、单项选择题  下列哪个国家的教育行政体制属于典型的地方公权制（）

A.中国
B.美国
C.法国
D.英国

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

39、填空题  在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、（）、师资队伍、（）。

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本题答案：教育结构、教育内容
本题解析：试题答案教育结构、教育内容

40、填空题  教育公务员的辞退制度是（）机制的表现，是保持公务员队伍活力的重要表现。

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本题答案：优胜劣汰；
本题解析：试题答案优胜劣汰；

41、填空题  教育行政咨询的特性有（）、（）、（）、（）四个方面。

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本题答案：独立性、综合性、智能性、科学性
本题解析：试题答案独立性、综合性、智能性、科学性

42、填空题  在教育行政权力的配置上，坚持（）原则；在教育行政的组织机构和人员配备上，要根据（）的原则

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本题答案：适当分散、精简和高效
本题解析：试题答案适当分散、精简和高效

43、填空题  教育行政学有两大理论源流一是（）二是（）

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本题答案：德国行政学、美国行政学；
本题解析：试题答案德国行政学、美国行政学；

44、名词解释  课程管理

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本题答案：课程管理：就是教育行政部门以及学校对课程的编制、实施和
本题解析：试题答案课程管理：就是教育行政部门以及学校对课程的编制、实施和评价的管理活动过程。它是课程管理者运用一定管理手段，使课程达到预定目标的活动。分为课程管理和课程管理制度的改革两个部分。

45、填空题  会计检查内容包括导财务收支计划、（）、帐薄和会计报表等。

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本题答案：会计凭证
本题解析：试题答案会计凭证

46、问答题  简述我国深化基础教育行政体制改革的主要任务。

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本题答案：（1）继续推行基础教育管理地方化
（2）明确
本题解析：试题答案（1）继续推行基础教育管理地方化
（2）明确划分地方各级教育行政部门的职责权限
（3）实行政校分开，促进学校主动发展
（4）加强社会的参与管理，增强基层教育行政的活力

47、问答题  简述校长的权力。

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本题答案：（1）机构设置权
（2）人事管理权
本题解析：试题答案（1）机构设置权
（2）人事管理权
（3）经费使用权
（4）教育教学管理权
（5）校产管理权

48、问答题  地方分权制国家教育行政有什么特点？

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本题答案：1.在中央与地方的关系上，强调以地方为主，中央为辅；<
本题解析：试题答案1.在中央与地方的关系上，强调以地方为主，中央为辅；
2.在政府与学校的关系上，强调政校分开，学校可以面向社会依法自主办学；
3.在管理方式上，不主张对教育进行严格控制和直接干预，而主张以指导服务的方式对教育进行管理.

49、单项选择题  我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是（）。

A、《中国教育改革和发展纲要》
B、《教育法》
C、《中国大百科全书•教育》
D、《义务教育法》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

50、多项选择题  教育财政是一项（）都非常强的工作。

A、科学性
B、政治性
C、政策性
D、技术性

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本题答案：B, C
本题解析：暂无解析

51、名词解释  教育行政的中央集权制

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本题答案：教育行政的中央集权制：是指这样一种教育行政权力结构体制
本题解析：试题答案教育行政的中央集权制：是指这样一种教育行政权力结构体制，即中央教育行政机构的地方教育行政机构之间表现为一种命令与服从的隶属关系，教育行政事务的决策权或最终决定权集中在上级机关，下级机关只能根据上级机关的决定、命令和指示行使有关行政管理职能，并向上级机关负责。

52、问答题  教育督导包括哪些内容？

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本题答案：1.教育方针政策的贯彻执行；
2.领导班子建
本题解析：试题答案1.教育方针政策的贯彻执行；
2.领导班子建设；
3.教师队伍状况；
4.学校各项具体的教育及管理工作

53、多项选择题  依评价的功能分，教育评价可分为（）

A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.终结性评价

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

54、单项选择题  以下哪一个选项不是教育督导的原则：（）

A.方向性原则
B.科学性原则
C.民主性原则
D.经常性原则

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

55、单项选择题  我国教育督导的一大特色是（）

A、督学
B、督教
C、既督学，又督政
D、督政

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

56、问答题  教育规划的特点？

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本题答案：1、教育规划更加注重提高教育质量
2、教育规
本题解析：试题答案1、教育规划更加注重提高教育质量
2、教育规划已经逐步向教育系统的纵横两个方向扩展
3、教育规划与教育研究之间的联系更加紧密
4、教育规划具有多指标性
5、教育规划具有长期性
6、教育规划具有不稳定性

57、判断题  德国的行政学一般称之为来源:91题库网技术性的行政学；美国的行政学一般称之为法学的行政学。

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本题答案：错
本题解析：德国行政学一般称为法学的行政学，美国的行政学一般称为技术性的行政学。

58、填空题  我国教师管理思想与实践经历了三个阶段：（）阶段；（）阶段，和以学习型组织为建设目标的阶段。

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本题答案：管理教师、开发教师
本题解析：试题答案管理教师、开发教师

59、填空题  1951年学制系统分为（）、（）、（）和（）四等。

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本题答案：幼儿教育；初等教育；中等教育；高等教育
本题解析：试题答案幼儿教育；初等教育；中等教育；高等教育

60、填空题  对教育工作具有普遍指导意义的政策，称为（）

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本题答案：基本的教育政策
本题解析：试题答案基本的教育政策

61、多项选择题  对教育人员的管理就是通过地（）。

A、校长和教师的管理
B、领导班子和教师集体的管理
C、校长和教师行为规范的管理
D、教育工作和学生的管理

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

62、单项选择题  欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

63、填空题  教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时，在督导工作中发挥（）作用。

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本题答案：执法监督、综合协调
本题解析：试题答案执法监督、综合协调

64、填空题  制订教育规划方法中的人力需求法的核心是（）。

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本题答案：人力供求预测
本题解析：试题答案人力供求预测

65、单项选择题  教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份，其核心内容是（）。

A、组织形式
B、权力结构
C、法规制度
D、工作制度

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

66、多项选择题  从教育行政管理的角度看，教育结构主要包括以下几种（）

A、层次结构
B、形式结构
C、专业结构
D、地区结构

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

67、填空题  教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。

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本题答案：全面督导、专题督导
本题解析：试题答案全面督导、专题督导

68、填空题  教育行政执法应遵循合法性原则、（）原则、（）原则和合理性原则。

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本题答案：越权无效、应激性
本题解析：试题答案越权无效、应激性

69、填空题  在领导成员年龄结构上，要（）；在专业知识和能力上，要（）；在个性品质上，要（）。

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本题答案：老中青结合、合理搭配、优势互补
本题解析：试题答案老中青结合、合理搭配、优势互补

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70、单项选择题  教育人事行政的管理主体是（）

A.党的人事部门
B.政府人事部门
C.教育行政部门
D.学校

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

71、多项选择题  组织机构，就是把人力，物力和智力等按一定的形式和结构，为实现共同的（）有秩序有成效地组合起来而开展活动的社会单位。

A、目标
B、任务
C、利益
D、理想

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

72、单项选择题  关于中国法学会的性质，下列说法错误的是（）。

A.属于社团法人
B.属于财团法人
C.属于公益法人
D.属于社会团体法人

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本题答案：B
本题解析：中国法学会是以人的存在为成立基础，从事学术研究，不以营利为目的的法人，属于社会团体法人以及社团法人中的公益法人。

73、名词解释  三权分立结构

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本题答案：三权分立结构：包括分权与制衡两个原则。按照分权原则，立
本题解析：试题答案三权分立结构：包括分权与制衡两个原则。按照分权原则，立法、行政和司法三种国家管理权力分别由三个不同机关掌握，各自独立行使，互相制约。其原理基于17、18世纪的洛克、孟德斯鸠等人的分权学说。

74、填空题  国际上基础教育教科书的行政管理制度分为（）、（）、（）和（）四种。

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本题答案：国定制；审定制；选定制；自由制
本题解析：试题答案国定制；审定制；选定制；自由制

75、多项选择题  制定教育评价的标准的原则有哪些？

A.方向性
B.时效性
C.客观性
D.激励性

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

76、多项选择题  教师考核内容包括（）几个方面。

A、政治思想
B、业务水平
C、工作态度
D、工作实绩

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

77、判断题  常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

78、单项选择题  下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）（）

A.0.55
B.0.39
C.0.15
D.0.27

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

79、问答题  如何贯彻教育督导的原则？

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本题答案：（1）法制性原则。指督导活动必须遵循依法治教的原则来监
本题解析：试题答案（1）法制性原则。指督导活动必须遵循依法治教的原则来监督、检查、评估和指导教育活动。贯彻这一原则应注意以下几个问题：
第一，以贯彻教育政策、法规作为督导的出发点和主要依据；
第二，督导行为要与现阶段教育改革和发展的要求相结合；
（2）客观性原则。客观性原则是指在进行教育督导时，必须具有客观、实事求是的态度，公正、准确地反应被督对象的性状和特征。贯彻客观性原则应注意以下几点：
第一，坚持实事求是的态度和公正的立场；
第二，督导要做到全面、准确；
第三，要有科学的督导技术和方法。
（3）可行性原则。是指教育督导必须从国家队教育的要求以及被督导对象工作的实际情况出发，在设计督导方案、制定督导指标体系、确定督导标准和实施督导活动等各个环节中，都要采取实事求是的态度，使督导工作切实可行，具有符合实践要求的可操作性。贯彻可行性原则应注意以下几点：
第一，对督导的总体要求要切合实际；
第二，督导评估指标要简明不失其关键、全面不失其重点；
第三，督导的标准要有可达性和鉴别力；
第四，督导的方法要简便易行，具有可操作性。
（4）效用性原则。是指教育督导必须针对实际存在的问题，充分利用督导的导向、激励作用，以促进实际问题的解决。贯彻效用性原则应注意以下几点：
第一，督导应针对实际存在问题；
第二，督导要有较高的信度和效度。
（5）激励性原则。指在督导过程中，督导组织者和督导人员要注意最大程度地调动各个方面的积极性。
第一，督导活动本身要具有激励性；
第二，体现民主的精神；
第三，督导活动应该促进被督者的发展。

80、多项选择题  教育行政体制改革应当有助于教育行政的（）

A、科学化
B、民主化
C、现代化
D、效率化

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本题答案：A, B, C
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81、问答题  简述教育方针、教育政策与教育法规的关系？

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本题答案：教育方针与教育政策都属于国家宏观教育规范的范畴。在这一
本题解析：试题答案教育方针与教育政策都属于国家宏观教育规范的范畴。在这一前提下，有学者认为，教育方针属于教育政策的范畴，它只不过是教育的总政策；还有学者认为，教育方针与教育政策是有区别的，教育方针不属于教育政策，它是制订教育政策的总的指导思想和原则，教育政策是教育方针的具体化。本书在处理教育方针和教育政策之间的关系时，所采用的是后一种观点，即认为，国家管理教育，首先要提出教育方针，再将教育方针具体化为教育政策，然后再在教育政策的具体化、条文化、规范化的基础上制订教育法规。这种理解反映了国家宏观教育规范构建的科学程序，有利于国家管理教育的科学化和效能化。
教育法规与教育政策是两个既相联系又有区别的概念。其区别在于，教育政策与教育法规相比，教育政策是主要的、根本的、居于统帅地位的，是教育法规的指导思想和灵魂；教育法规是教育政策的具体化、条文化，是保证方针政策贯彻执行的主要手段。教育政策与教育法规的统一表现在，它们都是上层建筑的重要组成部分，体现统治阶级的意志，为统治阶级的利益服务，它们都具有规范性。

82、多项选择题  督学为发挥督导职能作用，（）是重要的手段

A、视察
B、评价
C、巡视
D、鉴定

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本题答案：A, B
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83、填空题  针对教育工作的某一方面而制定的，内容具体，涉及领域较细的政策，是（）。 91Ex aM.net

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本题答案：具体的教育政策
本题解析：试题答案具体的教育政策

84、单项选择题  以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法：（）

A.领导与群众考核相结合的方法
B.平时与定期相结合的方法
C.定性与定量相结合的方法
D.过程与结果相结合的方法

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本题答案：A
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85、填空题  从法律规范的性质和法的调整方式来看，遵守教育法规的内容大致包括（）、遵守禁令和正确行使权力。

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本题答案：履行义务
本题解析：试题答案履行义务

86、填空题  实行教育公务员制度的根本目的是为了教育人员的（），保障教育公务员的（）。

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本题答案：管理制度、优化廉洁和高效
本题解析：试题答案管理制度、优化廉洁和高效

87、单项选择题  反映某一事物或现象内部差异情况的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差

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本题答案：A
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88、判断题  检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。

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本题答案：错
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89、多项选择题  教育会计监督方法主要包括（）。

A、会计分析
B、会计检查
C、会计核算方法
D、会计审核方法

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本题答案：A, D
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90、填空题  教育政策在实施过程中必须要有相应的保障机制。首先（），其次是完善的管理体制和方法保障，最后是科学有效的监督机制。

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本题答案：是资源上的保障
本题解析：试题答案是资源上的保障

91、判断题  要使机构真正减下来，要在转变职能的基础上精简机构。

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本题答案：错
本题解析：要使机构真正减下来，要在改变原有管理机构的职责权限的基础上精简机构。

92、填空题  教育督导过程一段分为三个阶段：计划准备阶段、（）和总结处理阶段。

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本题答案：组织实施阶段；
本题解析：试题答案组织实施阶段；

93、填空题  从行政管辖的范围来划分，教育规划的类型可以分为（）和（）两种。

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本题答案：总体规划、部门规划
本题解析：试题答案总体规划、部门规划

94、问答题  简述教育规范改革的基本要求。

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本题答案：1.教育规范改革的标准是科学；
2.教育规范
本题解析：试题答案1.教育规范改革的标准是科学；
2.教育规范的改革，要有利于发挥人的主动性和创造性；
3.教育规范的改革要做到总体规划，分步实施。

95、多项选择题  常用的综合指标有（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差

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本题答案：C, D
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96、判断题  T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。

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本题答案：对
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97、单项选择题  下列哪些情形属横向评价？（）

A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较

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本题答案：B
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98、填空题  教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时在督导工作中发挥（）。

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本题答案：执法监督、综合协调作用；
本题解析：试题答案执法监督、综合协调作用；

99、多项选择题  待遇是社会对待各行各业劳动者的权利、地位和报酬的总和，它包括（）

A、政治待遇
B、社会地位
C、福利待遇
D、工资待遇

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本题答案：A, B, C, D
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100、单项选择题  教育经费使用中存在两个方面的问题：（）

A.教育经费短缺和教育经费使用效率低
B.教育经费分配不合理和教育经费浪费
C.教育经费短缺和教育经费使用效益低
D.教育经费使用效率低和教育经费浪费

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本题答案：C
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