时间:2017-09-30 00:59:40
1、判断题 非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。
2、判断题 古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德认为追求理性就是教育的最高目的。
3、判断题 杨贤江是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。
4、判断题 中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容。（）
5、多项选择题 杜威将教育的本质概括为（）
A、教育即生活
B、教育即生长
C、教育即经验的改造与改组
D、从做中学
E、以书本为中心
6、判断题 “杀婴制”属于古代斯巴达的制度。
7、单项选择题 “实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（）
A、拉伊
B、梅伊曼
C、狄尔泰
D、杜威
8、判断题 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。
9、多项选择题 下列学科从属于教育科学体系的是（）
来源:91题库网 91EXAm.net A．教育哲学
B．教学论
C．教育科研方法
D．学校管理学
E．外国教育史
10、判断题 战国时的儒家学派提出了“兼爱、非攻”的主张。
11、多项选择题 墨家认为，对于知识获得的途径，有（）
A、亲知
B、闻知
C、见知
D、行之
E、说知
12、单项选择题 古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）
A、苏格拉底
B、西塞罗
C、亚里士多德
D、柏拉图
13、判断题 传统教育学的代表人物是夸美纽斯。
14、判断题 德国是最早颁布义务教育法的国家。
15、判断题 “上品无寒门、下品无士族”反映了隋唐时期的等级制度。
16、判断题&nb sp; 杜威是实用主义的代表，强调学生的中心地位。
17、判断题 信息化、社会化、终身化是当代教育发展的基本趋势。
18、判断题 在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。
19、判断题 孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。
20、单项选择题 为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了（）
A．聘任制度
B．科举制
C．录用制
D．任免制
21、多项选择题 柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（）
A、武士
B、哲学家
C、教师
D、军人
E、劳动者
22、判断题 赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。
23、单项选择题 在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（）
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、卢梭
24、判断题 推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展。
25、判断题 在1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立。
26、判断题 古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。
27、单项选择题 先秦时期，并称“显学”的两家是（）
A、儒家墨家
B、儒家法家
C、儒家道家
D、道家法家
28、单项选择题 （）是文艺复兴时期教育的核心思想
A、人文主义
B、自然主义
C、科学主义
D、进步主义
29、判断题 现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。
30、单项选择题 提出“泛智教育”的著名思想家是（）
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、斯宾塞
31、判断题 终身教育就是指职业教育和成人教育。
32、判断题 柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。
33、多项选择题 古代斯巴达教育的特征有（）
A、注重身心的和谐发展
B、教育方法严厉
C、培养有文化修养的政治家
D、教育内容单一
E、培养忠于统治的军人
34、判断题 “时教必有正业，退息必有居学”出自于《孟子》。
35、判断题 陶行知是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。
36、单项选择题 “以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征（）
A、古代印度
B、古代中国
C、古代希腊
D、古代埃及
37、单项选择题 提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（）
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、维多利亚
38、多项选择题 50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（）
A．加里宁《论共产主义教育》
B．凯洛夫《教育学》
C．克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》
D．巴班斯基《教育过程最优化》
E．马卡连柯《教育诗》
39、判断题 西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，有了“国学”和“乡学”之分。
40、多项选择题 关于终身教育，下列说法正确的是（）
A、它的提出者是法国教育家保罗朗格朗
B、它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
C、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定
D、它贯穿于整个教育过程和教育形式
E、终身教育就是成人教育
41、单项选择题 关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）
A、劳动起源论
B、神话起源论
C、生物起源论
D、教育心理起源论
42、判断题 人文主义教育家维多利诺被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。
43、多项选择题 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（）
A、“弃圣绝智，弃仁绝义”
B、“无为”C、“道法自然”
D、“兼爱，非攻”
E、“性相近，习相远”
44、判断题 教育是培养人的一种社会活动，是人类特有的社会现象。
45、单项选择题 “藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）
A、《老子》
B、《学记》
C、《劝学篇》
D、《大学》
46、多项选择题 苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤（）
A、助产术
B、定义
C、启发
D、苏格拉底讽刺
E、诱导
47、多项选择题 近代教育发生了巨大的变化，主要表现在（）
A、国家加强干预
B、重视教育立法
C、教育的世俗化
D、初等义务教育普遍实施
E、教育的多元化
48、多项选择题 关于教育的多元化，下列说法正确的有（）
A、是对教育的单一性和统一性的否定
B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定
C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映
D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等
E、追求教育的自由化
49、判断题 古代印度，《楞严经》作为主要的教育内容的著作。
50、判断题 我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。
51、判断题 凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。
52、判断题 非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。
53、判断题 卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。
54、判断题 两次世界大战以后，民主化、工业现代化、国家主义成为世界三股最强大的潮流。
55、判断题 赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。
56、判断题 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
57、多项选择题 第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。这种变化特别表现在（）
A、公立教育崛起
B、初等义务教育的普遍实施
C、教育的世俗化
D、重视教育立法
E、教育的终身化
58、单项选择题 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）
A、智慧
B、礼仪
C、学问
D、德行
59、单项选择题 “小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）
A、阴阳家
B、道家
C、墨家
D、法家
60、单项选择题 教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著（）
A．《学记》
B．《普通教育学》
C．《大教学论》
D．《教育论》
61、多项选择题 关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）
A、吸收了赫尔巴特的教育思想
B、该书以马克思主义理论为指导
C、重视智育在全面发展中的地位和作用
D、该书对我国教师产生过重大影响
E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性
62、判断题 赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。
63、判断题 “教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。
64、多项选择题 《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）
A．教学相长
B．“不愤不启，不悱不发”
C．“学而不思则罔，思而不学则殆”
D．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
E．长善救失
65、多项选择题 《学记》中主要体现出的教育问题有（）
A、教育原则
B、教育方法
C、教育内容
D、教育形式
E、教育目的
66、判断题 我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
67、判断题 教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。
68、单项选择题 规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志（）
A、《大教学论》
B、《教育学》
C、《政治学》
D、《普通教育学》
69、多项选择题 下列属于古代学校的有（）。
A.书院
B.庠
C.校
D.学堂
70、判断题 利托尔诺是教育“生物起源论”的代表人物。
71、判断题 “教育过程最优化”的教育思想的创立者是巴班斯基。
72、判断题 “藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在《大学》。
73、判断题 在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。
74、判断题 卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。
75、单项选择题 《民主主义与教育》是下列哪一位教育家的代表作（）
A、康德
B、杜威
C、赫尔巴特
D、凯洛夫
76、判断题 建构主义学习知识观是非制度化教育的重要体现。
77、单项选择题 首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）
A、《雄辩术原理》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《教育学》
78、单项选择题 在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
79、单项选择题 我国《义务教育法》颁布于哪一年（）
A、1978年
B、1986年
C、1988年
D、1992年
80、判断题 夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
81、多项选择题 古代雅典教育的特征有（）
A、教育内容单一
B、教育方法比较灵活
C、注重身心和谐发展
D、培养忠实的军人
E、强调军事体育训练
82、判断题 夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
83、单项选择题 我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）
A、《学记》
B、《论语》
C、《理想国》
D、《孟子》
84、多项选择题 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）
A、以书本为中心
B、以学生为中心
C、以课堂为中心
D、以教师为中心
E、从做中学
85、单项选择题 古希腊提出“助产术”的著名思想家是（）
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、昆体良
86、多项选择题 关于非制度化教育，下列说法正确的是（）
A、是对制度化教育的全盘否定
B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”
C、是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度
D、相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念
E、提倡构建学习化社会
87、判断题 在世界教育史上杜威被认为是“科学教育学奠基人”。
88、判断题 在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。
89、判断题 卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。
90、单项选择题 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
91、多项选择题 14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）
A、促进了教育的世俗性
B、促进了教育的人文性
C、有利于科学教育的发展
D、增加了新的学科内容
E、扩大了受教育的范围
92、单项选择题 首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（）
A、夸美纽斯
B、培根
C、卢梭
D、赫尔巴特
93、单项选择题 《学记》中“学不躐等”，主要体现了（）
A、循 序渐进
B、温故而知新
C、藏息相辅
D、长善救失
94、多项选择题 当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（）
A、工业社会向知识社会的转变
B、人口结构的改变
C、经济的发展和竞争
D、科技的进步
E、文化生活的变迁
95、判断题 我国古代，最早的学校教育形式称为“序”。
96、判断题 在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。
97、多项选择题 关于20世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）
A、职业教育受到普遍重视
B、政治道德教育呈现国家主义特征
C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开
D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸
98、判断题 在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。
99、判断题 英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。
100、判断题 “普通教育职业化，职业中学普通化”成为现代教育制度发展的一大趋势。