断，并对身心健康造成潜在的威胁。(4分)

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1、如何遵循感知规律促进直观教学?

参考答案： (1)根据学习任务的性质，灵活运用实物直观、模象直观和言语直观。(3分)(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。(3分)(3)教会学生观察的方法，养成良好的观察习惯。(1分)

(1)根据学习任务的性质，灵活运用实物直观、模象直观和言语直观。(3分)(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。(3分)(3)教会学生观察的方法，养成良好的观察习惯。(1分)

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2、比较短时记忆和长时记忆的特点。

参考答案： (1)短时记忆保持时间短，长时记忆保持时间长。(2分)(2)短时记忆容量有限，长时记忆容量无限。(2分)(3)短时记忆的信息容易受到干扰而遗忘，长时记忆的信息因受到抑制而使信息提取困难。(2分)(4)短时记忆以言语听觉编码为主，长时记忆以意义编码为主。(2分)

(1)短时记忆保持时间短，长时记忆保持时间长。(2分)(2)短时记忆容量有限，长时记忆容量无限。(2分)(3)短时记忆的信息容易受到干扰而遗忘，长时记忆的信息因受到抑制而使信息提取困难。(2分)(4)短时记忆以言语听觉编码为主，长时记忆以意义编码为主。(2分)

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3、简述意志的定义及其特征。

参考答案： (1)意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配和调节行动，克服内外部困难，实现预定目的的过程。(2分)(2)意志的特征：①意志行动具有明确的目的。(2分)②随意运动是意志行动的基础。(2分)③意志行动与克服困难相联系。(2分)

(1)意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配和调节行动，克服内外部困难，实现预定目的的过程。(2分)(2)意志的特征：①意志行动具有明确的目的。(2分)②随意运动是意志行动的基础。(2分)③意志行动与克服困难相联系。(2分)

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1、结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

参考答案： (1)学校教育对学生良好人格形成的重要作用：①学生通过课堂教学接受系统的科学知识，同时形成科学世界观。(4分)②良好的校风和班风能促使学生形成主动性、独立性和自觉遵守纪律等良好人格特征。(4分)③教师通过各种教育活动，采用适合不同年龄学生心理发展水平的教育方法，培养学生良好的行为习惯，塑造学生良好的人格特征。(4分)(2)结合教学实践论述，酌情给1—3分。

(1)学校教育对学生良好人格形成的重要作用：①学生通过课堂教学接受系统的科学知识，同时形成科学世界观。(4分)②良好的校风和班风能促使学生形成主动性、独立性和自觉遵守纪律等良好人格特征。(4分)③教师通过各种教育活动，采用适合不同年龄学生心理发展水平的教育方法，培养学生良好的行为习惯，塑造学生良好的人格特征。(4分)(2)结合教学实践论述，酌情给1—3分。

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