代表发言优秀范文3

在全国法院审判监督工作经验交流会上的发言(精选多篇)-代表发言-讲话致辞

在全国法院审判监督工作经验交流会上的发言(精选多篇)

第一篇：在全国法院审判监督工作经验交流会上的发言

力抓质量评查强化审判监督 构建四个结合深化内部管理 近年来，我院强化审判监督和案件质量管理的工作先后被上级法院总结、推广后，促使我们更坚定地认识到，案件质量是法院审判工作、队伍建设和管理水平的综合反映，也促使我们按照审判工作的内在规律，在完善案件质量评查机制的基础上，努力构建“强审监”的格局，并促进案件质量管理和法官队伍管理机制的不断完善，取得了一定成效。 我院的案件质量评查起步于1998年，历经三个阶段。即初创阶段（1998年到1999年），自行制定评查标准，临时成立评查小组，对审结案件进行抽查，重点是评查再审改判和省院发回重审案件；探索阶段（1999年到2014年），评查工作定位为赔委办的一项职能，有了相对固定的机构和人员，采用最高法院制定的案件质量评查标准，仍用抽查方式；完善阶段（2014年以来），评查工作定位为审判监督的职能，使之更符合司法规律，在成立专门评查小组，评查人员专业化的基础上于今年正式设立了司法质量考评办，并将司法质量考评办作为院里的内设机构定编6人，专司评查职责，分类制定案件质量评查（含加分和扣分）标准，使之更加科学、规范，将全部各类案件纳入评查范围，全面反映司法工作水平。实现了由抽查式评查向制度化评查转换，从而标志着我院初步建立了案件质量评查长效机制。 为了全面发挥案件质量评查机制的效能，我们又将其与四个方面工作结合。至此，我院的案件质量评查工作，既是一项相对独立的综合管理工作，又实现与其他相关工作的良性互动。 一、与审判监督工作结合，强化审监职能 2014年，我院将案件质量评查工作定位为审判监督的职能，实现了评查与监督两者的直接结合。在积累了工作经验的基础上，自2014年起，案件质量评查机构虽与审监庭相剥离，但通过三个方面的工作衔接，使两者的职能仍有机地结合起来。 一是对案件质量评查中发现存在严重质量问题的案件，确需启动再审程序改判的，由评查组提交审委会讨论决定再审，从而实现了由被动纠错向主动纠错置换。2014年，评查组在评查中发现2件存在质量问题的案件，即及时提请审委会研究决定再审。 二是在再审以及二审中，对改判和发回重审案件中存在的突出的问题，或带普遍性的问题，及时向案件质量评查组反馈，由评查组结合评查中发现的质量问题，及时发出案件质量情况分析通报，或由主管院长公开讲评。对于基层法院案件质量问题，则由主管院长带队到基层法院当面指导。从而，既增加了再审、二审纠错的说服力，又加强了审判工作监督指导，实现了由单纯纠错向纠错防错置换。 三是再审中发现的案件质量瑕疵问题，不是非改判不可的，由审监庭协同原审裁判庭及有关方面采取妥善措施予以补救，做好当事人工作，不轻易再审改判。并由案件质量评查组按规定追究质量瑕疵责任。这样既避免了随意改判，影响既判力，又使原审法官吸取教训，防止类似问题发生。在此基础上，我们不断修改完善再审立案和改判标准，从而实现了由有错必纠、无限纠错到依法纠错、有限纠错置换。 案件质量评查与审判监督的结合，强化了审监职能，提高了审监质量。而通过近几年全面评查，强化监督工作，我院审结的案件2014年到2014年当事人申诉或申请再审的明显减少，分别为58件、36件、20件，分别占总结案数的比例为3.42%、2.47%、1.22%，而2014年，我院仅年底积压的再审案件就达57件；且再审结案后当事人服判息诉没有再申诉的。从而彻底扭转过去审监工作忙于应付申诉复查，疲于奔命，事倍而功半的局面。 二、与案件质量责任追究结合，强化审判质量管理 我院案件质量评查机制的基本模式是：以提高案件质量为目标，以纠防结合、标本兼治为手段，以查错、纠错、评错、罚错四位一体为内容。因此，责任追究是案件质量评查机制的重要环节，也是实现纠防结合的重要手段。我院的案件质量责任追究也经历了责任追究形式、责任处罚手段由单一性向多元化转换的过程。经过不断完善，已具有以下特点： 一是体现了罚当其责、责任法定的原则。我院最初的案件质量责任追究，是单一的错案责任追究，仅限于因再审、二审改判和发回重审且合议庭及审委会成员确有过错的案件（且对何为错案没有界定），而对于案件质量瑕疵责任基本上未追究，其范围很窄。责任处罚手段是单一的经济处罚，且由审委会根据错案程度临时研究决定处罚金额，其规范性、约束性不强。经过几年的修改完善，我院制定了《关于案件质量责任追究办法》，使责任追究的形式和手段更加合理。目前的责任追究形式分三个层次，且与责任相适应，规定了处罚手段。第一个层次是违法审判责任追究。根据最高法院《关于违法审判责任追究办法》规定，处罚手段是按该《办法》规定，给予党政纪处分，同时，根据我院《廉政公正执法奖励基金制度》，扣罚相应比例的奖励基金，进行经济处罚，也就是实行双罚制。第二、第三个层次分别为不合格案件质量责任和案件瑕疵质量责任追究两种形式。由本院《关于案件质量责任追究办法》规定，处罚手段是经济处罚，实行单罚制。其中，不合格案件是指经评查后量化评分低于60分的案件；案件质量瑕疵，则是指个案中存在的单个质量问题。通过对案件质量责任追究形式的层次化(转载请注明来源wwW.91exam.org)和追究手段的多样化，从而使案件质量责任追究更科学合理。 二是体现了奖励和处罚、处罚和教育相结合的原则。案件质量责任追究是一种处罚形式，是一种约束和负激励，能给办案质量差的法官以触动，但很难充分发挥对办案质量高的法官正激励，也就难以调动绝大多数法官的提高办案质量的积极性。为了弥补这一不足，我院在岗位目标责任制中，明确了对优秀、良好及合格案件的奖励办法，从而实现了奖优罚劣。同时，对受处罚者也不是一罚了之，而是有针对性地加强案件质量责任意识教育。如开展座谈讨论、责令受处罚者书面检讨责任、通报、讲评等形式。 三是规定了严格的处罚程序。凡应追究案件质量责任的，由案件质量评查小组提出初步意见，报审委会研究决定，且受处罚者可以申请复议，从程序上保障责任追究的准确性。 通过建立和完善案件质量责任追究机制，促进了法官的案件质量责任意识和法院审判管理水平的全面提高，从而大幅度提高了案件质量，增强了审判公信力，降低了申诉率。2014年、2014年，我院一审案件被省院重大改判和发回重审的案件仅占上诉总案件数的8.3%、5.1%，与上年比分别下降5个、3个百分点；案件质量评查后优良率为91.1%、95%，与上年比分别提高9个、4个百分点；裁判生效的案件，再审改判的分别为19件、5件。 三、与廉政监督结合，强化廉政建设 案件质量不仅是体现司法水平的晴雨表，同时也能从一定侧面反映法官的廉政状况。2014年，为了增强案件质量评查的权威性，加强廉政监督，我院曾将案件质量评查组挂靠纪检监察部门，与纪检监察工作直接结合。今年，案评组虽作为一个内设机构从纪检监察部门中分离出来，但工作和职能上，仍然保持密切联系。具体表现在： 一是加强廉政教育。针对评查发现的案件质量问题，特别是不合格案件，存在瑕疵问题的案件，对有关责任人由纪检、监察

部门进行诫勉谈话或警示教育，对案件质量问题较多、较严重的法官，采取调离审判岗位的组织措施。 二是加强廉政监督。从案件质量评查中，主动发现或收集法官违法违纪的线索，增强廉政监督的主动性。2014年以来，我院针对案件质量评查中发现的问题，主动向有关当事人进行回访或发征求意见函　312件（次）。同时，结合案件质量评查，我院推行了廉政执法跟踪监督卡制度，该卡由立案庭立案时填写并随案流转，案件审结后，由当事人填写主审法官及合议庭其他成员办案中廉洁、公正情况，并随案卷移送案件质量评组。案评组对案件评查后，填上评查结论，再将监督卡送纪检监察部门存档。如有反映法官办案中存在违法违纪问题的，由纪检监察部门负责查处。 三是加强廉政约束。针对案件质量评查中发现的带普遍性、苗头性、倾向性的问题，由纪检监察部门进行深入调查研究，提出对策，

第二篇：在全国法院审判监督工作经验交流会上的发言

力抓质量评查强化审判监督 构建四个结合深化内部管理 近年来，我院强化审判监督和案件质量管理的工作先后被上级法院总结、推广后，促使我们更坚定地认识到，案件质量是法院审判工作、队伍建设和管理水平的综合反映，也促使我们按照审判工作的内在规律，在完善案件质量评查机制的基础上，努力构建“强审监”的格局，并促进案件质量管理和法官队伍管理机制的不断完善，取得了一定成效。 我院的案件质量评查起步于1998年，历经三个阶段。即初创阶段（1998年到1999年），自行制定评查标准，临时成立评查小组，对审结案件进行抽查，重点是评查再审改判和省院发回重审案件；探索阶段（1999年到2014年），评查工作定位为赔委办的一项职能，有了相对固定的机构和人员，采用最高法院制定的案件质量评查标准，仍用抽查方式；完善阶段（2014年以来），评查工作定位为审判监督的职能，使之更符合司法规律，在成立专门评查小组，评查人员专业化的基础上于今年正式设立了司法质量考评办，并将司法质量考评办作为院里的内设机构定编6人，专司评查职责，分类制定案件质量评查（含加分和扣分）标准，使之更加科学、规范，将全部各类案件纳入评查范围，全面反映司法工作水平。实现了由抽查式评查向制度化评查转换，从而标志着我院初步建立了案件质量评查长效机制。 为了全面发挥案件质量评查机制的效能，我们又将其与四个方面工作结合。至此，我院的案件质量评查工作，既是一项相对独立的综合管理工作，又实现与其他相关工作的良性互动。 一、与审判监督工作结合，强化审监职能 2014年，我院将案件质量评查工作定位为审判监督的职能，实现了评查与监督两者的直接结合。在积累了工作经验的基础上，自2014年起，案件质量评查机构虽与审监庭相剥离，但通过三个方面的工作衔接，使两者的职能仍有机地结合起来。 一是对案件质量评查中发现存在严重质量问题的案件，确需启动再审程序改判的，由评查组提交审委会讨论决定再审，从而实现了由被动纠错向主动纠错置换。2014年，评查组在评查中发现2件存在质量问题的案件，即及时提请审委会研究决定再审。 二是在再审以及二审中，对改判和发回重审案件中存在的突出的问题，或带普遍性的问题，及时向案件质量评查组反馈，由评查组结合评查中发现的质量问题，及时发出案件质量情况分析通报，或由主管院长公开讲评。对于基层法院案件质量问题，则由主管院长带队到基层法院当面指导。从而，既增加了再审、二审纠错的说服力，又加强了审判工作监督指导，实现了由单纯纠错向纠错防错置换。 三是再审中发现的案件质量瑕疵问题，不是非改判不可的，由审监庭协同原审裁判庭及有关方面采取妥善措施予以补救，做好当事人工作，不轻易再审改判。并由案件质量评查组按规定追究质量瑕疵责任。这样既避免了随意改判，影响既判力，又使原审法官吸取教训，防止类似问题发生。在此基础上，我们不断修改完善再审立案和改判标准，从而实现了由有错必纠、无限纠错到依法纠错、有限纠错置换。 案件质量评查与审判监督的结合，强化了审监职能，提高了审监质量。而通过近几年全面评查，强化监督工作，我院审结的案件2014年到2014年当事人申诉或申请再审的明显减少，分别为58件、36件、20件，分别占总结案数的比例为3.42%、2.47%、1.22%，而2014年，我院仅年底积压的再审案件就达57件；且再审结案后当事人服判息诉没有再申诉的。从而彻底扭转过去审监工作忙于应付申诉复查，疲于奔命，事倍而功半的局面。

二、与案件质量责任追究结合，强化审判质量管理 我院案件质量评查机制的基本模式是：以提高案件质量为目标，以纠防结合、标本兼治为手段，以查错、纠错、评错、罚错四位一体为内容。因此，责任追究是案件质量评查机制的重要环节，也是实现纠防结合的重要手段。我院的案件质量责任追究也经历了责任追究形式、责任处罚手段由单一性向多元化转换的过程。经过不断完善，已具有以下特点： 一是体现了罚当其责、责任法定的原则。我院最初的案件质量责任追究，是单一的错案责任追究，仅限于因再审、二审改判和发回重审且合议庭及审委会成员确有过错的案件（且对何为错案没有界定），而对于案件质量瑕疵责任基本上未追究，其范围很窄。责任处罚手段是单一的经济处罚，且由审委会根据错案程度临时研究决定处罚金额，其规范性、约束性不强。经过几年的修改完善，我院制定了《关于案件质量责任追究办法》，使责任追究的形式和手段更加合理。目前的责任追究形式分三个层次，且与责任相适应，规定了处罚手段。第一个层次是违法审判责任追究。根据最高法院《关于违法审判责任追究办法》规定，处罚手段是按该《办法》规定，给予党政纪处分，同时，根据我院《廉政公正执法奖励基金制度》，扣罚相应比例的奖励基金，进行经济处罚，也就是实行双罚制。第二、第三个层次分别为不合格案件质量责任和案件瑕疵质量责任追究两种形式。由本院《关于案件质量责任追究办法》规定，处罚手段是经济处罚，实行单罚制。其中，不合格案件是指经评查后量化评分低于60分的案件；案件质量瑕疵，则是指个案中存在的单个质量问题。通过对案件质量责任追究形式的层次化和追究手段的多样化，从而使案件质量责任追究更科学合理。 二是体现了奖励和处罚、处罚和教育相结合的原则。案件质量责任追究是一种处罚形式，是一种约束和负激励，能给办案质量差的法官以触动，但很难充分发挥对办案质量高的法官正激励，也就难以调动绝大多数法官的提高办案质量的积极性。为了弥补这一不足，我院在岗位目标责任制中，明确了对优秀、良好及合格案件的奖励办法，从而实现了奖优罚劣。同时，对受处罚者也不是一罚了之，而是有针对性地加强案件质量责任意识教育。如开展座谈讨论、责令受处罚者书面检讨责任、通报、讲评等形式。 三是规定了严格的处罚程序。凡应追究案件质量责任的，由案件质量评查小组提出初步意见，报审委会研究决定，且受处罚者可以申请复议，从程序上保障责任追究的准确性。 通过建立和完善案件质量责任追究机制，促进了法官的案件质量责任意识和法院审判管理水平的全面提高，从而大幅度提高了案件质量，增强了审判公信力，降低了申诉率。2014年、2014年，我院一审案件被省院重大改判和发回重审的案件仅占上诉总案件数的8.3%、5.1%，与上年比分别下降5个、3个百分点；案件质量评查后优良率为91.1%、95%，与上年比分别提高9个、4个百分点；裁判生效的案件，再审改判的分别为19件、5件。 三、与廉政监督结合，强化廉政建设 案件质量不仅是体现司法水平的晴雨表，同时也能从一定侧面反映法官的廉政状况。2014年，为了增强案件质量评查的权威性，加强廉政监督，我院曾将案件质量评查组挂靠纪检监察部门，与纪检监察工作直接结合。今年，案评组虽作为一个内设机构从纪检监察部门中分离出来，但工作和职能上，仍然保持密切联系。具体表现在：

一是加强廉政教育。针对评查发现的案件质量问题，特别是不合格案件，存在瑕疵问题的案件，对有关责任人由纪检、监察部门进行诫勉谈话或警示教育，对案件质量问题较多、较严重的法官，采取调离审判岗位的组织措施。 二是加强廉政监督。从案件质量评查中，主动发现或收集法官违法违纪的线索，增强廉政监督的主动性。2014年以来，我院针对案件质量评查中发现的问题，主动向有关当事人进行回访或发征求意见函　312件（次）。同时，结合案件质量评查，我院推行了廉政执法跟踪监督卡制度，该卡由立案庭立案时填写并随案流转，案件审结后，由当事人填写主审法官及合议庭其他成员办案中廉洁、公正情况，并随案卷移送案件质量评组。案评组对案件评查后，填上评查结论，再将监督卡送纪检监察部门存档。如有反映法官办案中存在违法违纪问题的，由纪检监察部门负责查处。 三是加强廉政约束。针对案件质量评查中发现的带普遍性、苗头性、倾向性的问题，由纪检监察部门进行深入调查研究，提出对策，在此基础上，协同有关部门研究制定规范性文件，加强约束，防止类似问题发生。如案件质量评查中发现二审、再审改判中，因为法官行使自由裁量权不规范，认识上有差异导致改判的比例较大，且这种改判一审和原审法官不服，有损裁判的既判力，我院即由一名副院长牵头，民一庭、民二庭参加，在调查研究的基础上，制定了《关于审理民事案件行使自由裁量权应注意的若干问题（试行）》。 由于加强执法的廉政监督和防范，从而促进了我院的廉政建设。如2014年以来，我院就《法官法》规定的“十三种不得有的行为”，先后4次组织人员到基层法院所在地的宾馆、餐馆等场所进行突击暗访，除第一次发现3人中餐接受当事人请吃外，再没有发现违禁行为；2014年，全市法院除中院主动暗查发现3人违反审判纪律受处分外（另在暗查中还发现3人违反了其他纪律给予了处分），仅1人因被举报经查实受到纪律处分，受纪律处分的人数较上年下降63%；中院机关从2014年以来，实现了“零处分”。 四、与法官考核、考评结合，强化法官队伍管理 案件质量是衡量法官工作能力和水平的重要客观标准，因此，我院在建立和完善案件质量评查机制过程中，始终把加强对法官工作业绩的考核、考评作为评查的一项重要职能。我们主要通过推行三项制度来实现这一目标。 一是案件质量台帐制度。由司法质量考评办（过去的案件质量评查组），对各业务庭和法官个人，建立了详细的案件质量台帐，分别记录其结案数、改判和发回重审案件数、受案件质量责任追究以及执行审判期限等情况，对法官个人审结的每件案件经评查后的得分情况也进行了登记。案件质量台帐按月、季、年度分别进行累计，并通报到全院。从而既为法官考核、考评提供了客观依据和量化依据，又对全院法官和其他工作人员对法官能力的评价发挥正确的导向作用。 二是法官档案制度。我院为法官专门建立了三个方面的档案，即廉政档案、教育培训档案、政绩档案。其中，政绩档案，主要是按季度登记法官完成案件审判的数量和质量情况，同时，将法官年度的案件质量台帐一并归档。 三是法官晋职晋级、评先评优与案件质量挂钩制度。我院在每年的法官考核、考评以及每次的法官晋职、晋级中，均将其案件质量作为一项重要的依据，并实行“一票否决制”，即发生违法审判，或办理一件不合格案件，或受到两次以上案件质量责任追究的，一律取消评先、评优、晋职、晋级资格。

由于发挥了案件质量评查在法官考评考核中的作用，从而加强了法官管理，促进了法官队伍素质的提高。2014年以来，中院机关法官通过参加在职学历教育，取得法律本科以上学历达26人，使具有法律本科以上学历的人员达到84人，占法官人数的75.5%。另有11人、32人分别正在参加法律硕士研究生、本科学历教育。近几年来，我院在中层干部竞争上岗和法官晋职、晋级中，均经过了民主测评程序，而每次民主测评，均能基本实现党组意图和干警意图的一致，这在很大程度上也得益于案件质量评查为对每个法官的评价，从工作能力和业务方面，提供了使党组和干警能够统一思想认识的客观基础。也正是由于我院加强了对法官的业绩考核，在干部提拔中，坚持以政绩论英雄，从而彻底杜绝了用人上的各种不正之风。

第三篇：在全国法院审判监督工作经验交流会上的发言

力抓质量评查 强化审判监督 构建四个结合 深化内部管理 近年来，我院强化审判监督和案件质量管理的工作先后被上级法院总结、推广后，促使我们更坚定地认识到，案件质量是法院审判工作、队伍建设和管理水平的综合反映，也促使我们按照审判工作的内在规律，在完善案件质量评查机制的基础上，努力构建“强审监”的格局，并促进案件质量管理和法官队伍管理机制的不断完善，取得了一定成效。 为了全面发挥案件质量评查机制的效能，我们又将其与四个方面工作结合。至此，我院的案件质量评查工作，既是一项相对独立的综合管理工作，又实现与其他相关工作的良性互动。 一、与审判监督工作结合，强化审监职能 一是对案件质量评查中发现存在严重质量问题的案件，确需启动再审程序改判的，由评查组提交审委会讨论决定再审，从而实现了由被动纠错向主动纠错置换。2014年，评查组在评查中发现2件存在质量问题的案件，即及时提请审委会研究决定再审。 二是在再审以及二审中，对改判和发回重审案件中存在的突出的问题，或带普遍性的问题，及时向案件质量评查组反馈，由评查组结合评查中发现的质量问题，及时发出案件质量情况分析通报，或由主管院长公开讲评。对于基层法院案件质量问题，则由主管院长带队到基层法院当面指导。从而，既增加了再审、二审纠错的说服力，又加强了审判工作监督指导，实现了由单纯纠错向纠错防错置换。 三是再审中发现的案件质量瑕疵问题，不是非改判不可的，由审监庭协同原审裁判庭及有关方面采取妥善措施予以补救，做好当事人工作，不轻易再审改判。并由案件质量评查组按规定追究质量瑕疵责任。这样既避免了随意改判，影响既判力，又使原审法官吸取教训，防止类似问题发生。在此基础上，我们不断修改完善再审立案和改判标准，从而实现了由有错必纠、无限纠错到依法纠错、有限纠错置换。 二、与案件质量责任追究结合，强化审判质量管理 我院案件质量评查机制的基本模式是：以提高案件质量为目标，以纠防结合、标本兼治为手段，以查错、纠错、评错、罚错四位一体为内容。因此，责任追究是案件质量评查机制的重要环节，也是实现纠防结合的重要手段。我院的案件质量责任追究也经历了责任追究形式、责任处罚手段由单一性向多元化转换的过程。经过不断完善，已具有以下特点： 一是体现了罚当其责、责任法定的原则。我院最初的案件质量责任追究，是单一的错案责任追究，仅限于因再审、二审改判和发回重审且合议庭及审委会成员确有过错的案件（且对何为错案没有界定），而对于案件质量瑕疵责任基本上未追究，其范围很窄。责任处罚手段是单一的经济处罚，且由审委会根据错案程度临时研究决定处罚金额，其规范性、约束性不强。经过几年的修改完善，我院制定了《关于案件质量责任追究办法》，使责任追究的形式和手段更加合理。目前的责任追究形式分三个层次，且与责任相适应，规定了处罚手段。第一个层次是违法审判责任追究。根据最高法院《关于违法审判责任追究办法》规定，

 处罚手段是按该《办法》规定，给予党政纪处分，同时，根据我院《廉政公正执法奖励基金制度》，扣罚相应比例的奖励基金，进行经济处罚，也就是实行双罚制。第二、第三个层次分别为不合格案件质量责任和案件瑕疵质量责任追究两种形式。由本院《关于案件质量责任追究办法》规定，处罚手段是经济处罚，实行单罚制。其中，不合格案件是指经评查后量化评分低于60分的案件；案件质量瑕疵，则是指个案中存在的单个质量问题。通过对案件质量责任追究形式的层次化和追究手段的多样化，从而使案件质量责任追究更科学合理。 二是体现了奖励和处罚、处罚和教育相结合的原则。案件质量责任追究是一种处罚形式，是一种约束和负激励，能给办案质量差的法官以触动，但很难充分发挥对办案质量高的法官正激励，也就难以调动绝大多数法官的提高办案质量的积极性。为了弥补这一不足，我院在岗位目标责任制中，明确了对优秀、良好及合格案件的奖励办法，从而实现了奖优罚劣。同时，对受处罚者也不是一罚了之，而是有针对性地加强案件质量责任意识教育。如开展座谈讨论、责令受处罚者书面检讨责任、通报、讲评等形式。 三是规定了严格的处罚程序。凡应追究案件质量责任的，由案件质量评查小组提出初步意见，报审委会研究决定，且受处罚者可以申请复议，从程序上保障责任追究的准确性。 通过建立和完善案件质量责任追究机制，促进了法官的案件质量责任意识和法院审判管理水平的全面提高，从而大幅度提高了案件质量，增强了审判公信力，降低了申诉率。2014年、2014年，我院一审案件被省院重大改判和发回重审的案件仅占上诉总案件数的8.3%、5.1%，与上年比分别下降5个、3个百分点；案件质量评查后优良率为91.1%、95%，与上年比分别提高9个、4个百分点；裁判生效的案件，再审改判的分别为19件、5件。 三、与廉政监督结合，强化廉政建设 案件质量不仅是体现司法水平的晴雨表，同时也能从一定侧面反映法官的廉政状况。2014年，为了增强案件质量评查的权威性，加强廉政监督，我院曾将案件质量评查组挂靠纪检监察部门，与纪检监察工作直接结合。今年，案评组虽作为一个内设机构从纪检监察部门中分离出来，但工作和职能上，仍然保持密切联系。具体表现在： 一是加强廉政教育。针对评查发现的案件质量问题，特别是不合格案件，存在瑕疵问题的案件，对有关责任人由纪检、监察部门进行诫勉谈话或警示教育，对案件质量问题较多、较严重的法官，采取调离审判岗位的组织措施。 二是加强廉政监督。从案件质量评查中，主动发现或收集法官违法违纪的线索，增强廉政监督的主动性。2014年以来，我院针对案件质量评查中发现的问题，主动向有关当事人进行回访或发征求意见函 312件（次）。同时，结合案件质量评查，我院推行了廉政执法跟踪监督卡制度，该卡由立案庭立案时填写并随案流转，案件审结后，由当事人填写主审法官及合议庭其他成员办案中廉洁、公正情况，并随案卷移送案件质量评组。案评组对案件评查后，填上评查结论，再将监督卡送纪检监察部门存档。如有反映法官办案中存在违法违纪问题的，由纪检监察部门负责查处。 三是加强廉政约束。针对案件质量评查中发现的带普遍性、苗头性、倾向性的问题，由纪检监察部门进行深入调查研究，提出对策，在此基础上，协同有关部门研究制定规范性文件，加强约束，防止类似问题发生。如案件质量评查中发现二审、再审改判中，因为法官行使自由裁量权不规范，认识上有差异导致改判的比例较大，且这种改判一审和原审法官不服，有损裁判的既判力，我院即由一名副院长牵头，民一庭、民二庭参加，在调查研究的基础上，制定了《关于审理民事案件行使自由裁量权应注意的若干问题（试行）》。 四、与法官考核、考评结合，强化法官队伍管理 案件质量是衡量法官工作能力和水平的重要客观标准，因此，我院在建立和完善案件质量评查机制过程中，始终把加强对法官工作业绩的考核、考评作为评查的一项重要职能。我们主要通过推行三项制度来实现这一目标。 一是案件质量台帐制度。由司法质量考评办（过去的案件质量评查组），对各业务庭和法官个人，建立了详细的案件质量台帐，

 分别记录其结案数、改判和发回重审案件数、受案件质量责任追究以及执行审判期限等情况，对法官个人审结的每件案件经评查后的得分情况也进行了登记。案件质量台帐按月、季、年度分别进行累计，并通报到全院。从而既为法官考核、考评提供了客观依据和量化依据，又对全院法官和其他工作人员对法官能力的评价发挥正确的导向作用。 二是法官档案制度。我院为法官专门建立了三个方面的档案，即廉政档案、教育培训档案、政绩档案。其中，政绩档案，主要是按季度登记法官完成案件审判的数量和质量情况，同时，将法官年度的案件质量台帐一并归档。 三是法官晋职晋级、评先评优与案件质量挂钩制度。我院在每年的法官考核、考评以及每次的法官晋职、晋级中，均将其案件质量作为一项重要的依据，并实行“一票否决制”，即发生违法审判，或办理一件不合格案件，或受到两次以上案件质量责任追究的，一律取消评先、评优、晋职、晋级资格。 91考试网范文网【www.91exam.org】

第四篇：法院审判监督工作先进个人

法院审判监督工作先进个人

××，男，汉族，现年50岁，福建省××市人，中共党员好范文版权所有，全国文秘工作者的114!，现任福建省泉州市中级人民法院审监庭庭长、审判委员会委员，兼任泉州市人大法制委员，全国法院干部法律业余大学法律专科学历。因工作成绩突出，2014年他荣获“全国法院审判监督工作先进个人”光荣

称号。其先进事迹如下：

一、坚定理想信念，加强党性修养。

在思想、政治上，能以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大、十六届三中、 会的精神，在“保先教育”活动过程中，自觉树立大局意识、责任意识、宗旨意识、服务意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持高尚的精神情操，提高自身政治素质。

二、敬业爱岗，恪尽职守，超额完成各项工作任务。

一是当好司法公正的表率，提升自身司法水平和司法能力。担任庭长以来，自行承办了一些疑难复杂的骨头案件；2014年以来，共审结复查案件、再审案件、国家赔偿确认案件、减刑假释案件等类案件共计154件，参加院审委会审议案件达500多件，超额完成院里下达的岗位责任制500以上。在所审结的案件中均能做到程序合法，实体处理正确，无出现错案或被上级法院发回重审的案件。在担任审委会委员讨论案件时，能认真听取承办人的回报，审阅每份案情报告，认真分析案情，在充分了解案情的基础上，实事求是地发表自己的审判意见。（二是当好审判监督的标杆，扎实推进审判监督各项工作顺利开展。扎实推进各基层法院规范审判监督庭的职能；2014年以来，全市法院建立了审判监督庭，形成三个分立的工作格局。成立伊始，许多基层法院对审监庭要做什么，要怎么做，提出了许多新的问题。为解决新矛盾，他本人经常深入到各基层法院加强这方面的业务指导，介绍、推广中院及各地法院开展这项工作的经验；督促基层法院认真贯彻执行最高院《全国审判监督工作座谈会关于当前审判监督工作若干问题的纪要》；适时召开两级法院审判监督工作会议，交流审判监督工作经验，及时总结推广基层法院的好经验；建立各项案件质量评查制度；由于工作突出，在全省审判监督工作会上，市辖××、惠安法院在会上作了典型经验介绍。通过调研、探索、指导与监督，统一了全市基层法院对审监工作的思想认识，逐步规范了审监庭的职能，建立和完善了工作制度，有力地促使成立伊始审监工作有序的开展。

建立案件质量评查制度，抓好全市法院案件质量评查，以评查促公正，以评查促效率。案件质量评查系审监庭一项新的业务，在××庭长主持下，2014年中院制定了《泉州市中级人民法院案件质量评定工作实施细则》，对民事、刑事、行政案件质量监督检查的方法、程序作了明确规定，细化了各类案件质量监督检查在审判程序、实体裁判、文书制作等方面的内容和标准，并逐步建立起案件质量评查机构及网络，中院审判质量评定办公室设在审监庭，他是评定办公室副主任。根据文件规定，审监庭定期对各类案件开展质量评定，××庭长能根据实际需要，提出每次质量评查方案、重点和要求，逐步形成全面监控的多方位、平面化、整体化的审判质量监督评估局面，有力的促进了全市法院审判工作质量的提高。好范文版权所有，全国文秘工作者的114!

三、自觉接受人大监督的践行者，取得人大的工作支持与理解。

每年省、市“两会”期间，是群众上访最多的期间，为能及时接访群众，该院每天都安排人员值班，接待当事人的来访。“两会”以后，省、市人大对会议期间的来访件，都列入督办件。对于这些督办件，能做到件件登记，并落实到每个承办人，并采取组成合议庭听证审理。对于申诉无理的，当场给予作解释息诉工作，对主审法官作不通的，××都会耐心的去再做工作；对认为申诉有理的，及时报审委会讨论决定再审。这些案件的当事人经过法官作耐心细致的释疑工作，大部分服判息诉，据此，省市两级两会的信访逐年减少，2014年，两会期间的来访件103件，而2014年下降至22件，2014年继续下降至19件，收到良好的社会效果。2014年，××同志被人大聘任为法工委委员，并协助泉州市人大草拟了《泉州市人民代表大会常务委员会关于监督司法机关办理案件的暂行规定》。

第五篇：法院审判监督工作先进个人事迹

文章标题：法院审判监督工作先进个人事迹

**，男，汉族，现年50岁，福建省**市人，中共党员，现任福建省泉州市中级人民法院审监庭庭长、审判委员会委员，兼任泉州市人大法制委员，全国法院干部法律业余大学法律专科学历。因工作成绩突出，2014年他荣获“全国法院审判监督工作先进个人”光荣称号。[91考试网文章-http://wap.91exam.org/文

秘114网帮您找文章]其先进事迹如下：

一、坚定理想信念，加强党性修养。

在思想、政治上，能以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大、十六届三中、 会的精神，在“保先教育”活动过程中，自觉树立大局意识、责任意识、宗旨意识、服务意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持高尚的精神情操，提高自身政治素质。

二、敬业爱岗，恪尽职守，超额完成各项工作任务。

一是当好司法公正的表率，提升自身司法水平和司法能力。担任庭长以来，自行承办了一些疑难复杂的骨头案件；2014年以来，共审结复查案件、再审案件、国家赔偿确认案件、减刑假释案件等类案件共计154件，参加院审委会审议案件达500多件，超额完成院里下达的岗位责任制500以上。在所审结的案件中均能做到程序合法，实体处理正确，无出现错案或被上级法院发回重审的案件。在担任审委会委员讨论案件时，能认真听取承办人的回报，审阅每份案情报告，认真分析案情，在充分了解案情的基础上，实事求是地发表自己的审判意见。

二是当好审判监督的标杆，扎实推进审判监督各项工作顺利开展。扎实推进各基层法院规范审判监督庭的职能；2014年以来，全市法院建立了审判监督庭，形成三个分立的工作格局。成立伊始，许多基层法院对审监庭要做什么，要怎么做，提出了许多新的问题。为解决新矛盾，他本人经常深入到各基层法院加强这方面的业务指导，介绍、推广中院及各地法院开展这项工作的经验；督促基层法院认真贯彻执行最高院《全国审判监督工作座谈会关于当前审判监督工作若干问题的纪要》；适时召开两级法院审判监督工作会议，交流审判监督工作经验，及时总结推广基层法院的好经验；建立各项案件质量评查制度；由于工作突出，在全省审判监督工作会上，市辖**、惠安法院在会上作了典型经验介绍。通过调研、探索、指导与监督，统一了全市基层法院对审监工作的思想认识，逐步规范了审监庭的职能，建立和完善了工作制度，有力地促使成立伊始审监工作有序的开展。

建立案件质量评查制度，抓好全市法院案件质量评查，以评查促公正，以评查促效率。案件质量评查系审监庭一项新的业务，在**庭长主持下，2014年中院制定了《泉州市中级人民法院案件质量评定工作实施细则》，对民事、刑事、行政案件质量监督检查的方法、程序作了明确规定，细化了各类案件质量监督检查在审判程序、实体裁判、文书制作等方面的内容和标准，并逐步建立起案件质量评查机构及网络，中院审判质量评定办公室设在审监庭，他是评定办公室副主任。根据文件规定，审监庭定期对各类案件开展质量评定，**庭长能根据实际需要，提出每次质量评查方案、重点和要求，逐步形成全面监控的多方位、平面化、整体化的审判质量监督评估局面，有力的促进了全市法院审判工作质量的提高。

三、自觉接受人大监督的践行者，取得人大的工作支持与理解。

每年省、市“两会”期间，是群众上访最多的期间，为能及时接访群众，该院每天都安排人员值班，接待当事人的来访。“两会”以后，省、市人大对会议期间的来访件，都列入督办件。对于这些督办件，能做到件件登记，并落实到每个承办人，并采取组成合议庭听证审理。对于申诉无理的，当场给予作解释息诉工作，对主审法官作不通的，**都会耐心的去再做工作；对认为申诉有理的，及时报审委会讨论决定再审。这些案件的当事人经过法官作耐心细致的释疑工作，大部分服判息诉，据此，省市两级两会的信访逐年减少，2014年，两会期间的来访件103件，而2014年下降至22件，2014年继续下降至19件，收到良好的社会效果。2014年，**同志被人大聘任为法工委委员，并协助泉州市人大草拟了《泉州市人民代表大会常务委员会关于监督司法机关办理案件的暂行规定》。

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代表发言优秀范文4

华侨捐款学生代表发言(精选多篇)-代表发言-讲话致辞

华侨捐款学生代表发言(精选多篇)

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部

目录

第一篇：爱心捐款学生代表发言稿第二篇：李孝轩捐款学生代表讲稿第三篇：学生代表在爱心捐款活动的演讲稿第四篇：初二学生代表发言第五篇：优秀学生代表发言更多相关范文

正文第一篇：爱心捐款学生代表发言稿亲爱的老师们、同学们，大家早上好：

我是五（1）班的xxx同学。当我从各种媒体了解到祖国有些灾区的小伙伴还不能重返校园的消息后，非常同情他们，我决定给灾区的小伙伴捐款来帮助他们。我把这个想法告诉了爸爸、妈妈及全家人，他们都很赞成我的想法，并且都很支持我的做法。爸爸、妈妈都向灾区捐了款，我也从我的压岁钱中拿出了一部分捐出来。

能做这件事情，我心里非常高兴，因为我尽了自己的能力，去帮助了一些需要帮助的同学。人的一生中生命是最宝贵的，但是我认为比生命更宝贵的是无私的爱，当别人遇到困难的时候，我们要伸出温暖恩人双手去帮助他们。

我相信：只要人人都献出一点爱，灾区的小朋友就能够早日回到校园，或许有机会还能和我们一起学习、一起玩耍。希望大家能尽自己的一分力量去帮助有需要的人。

谢谢大家！

第二篇：李孝轩捐款学生代表讲稿尊敬的各位领导，老师，同学们大家好：

首先我作为学生代表欢迎我们的校友李先生的到来，也代表所有同学对李先生的捐赠表示衷心的感谢。

众所周知李孝轩先生为我们刚刚建成的实验楼捐赠了三间实验室，分别是之智能信息处理中心，学生实践与创新能力培训中心还有商务智能创新中心。这三间实验室无不展现了我们财大信息学院教学的高水平高技术，使我们信息学院的学生在操作和实践的学习上锦上添花。

而值得令人感慨是，为我们捐赠这一百万的资金建立如此先进实验室的是我们的校友。他不仅是我们学习的对象还是我们在今后生活上的楷模。他是云南爱因森教育投资集团，云南工商学院，云南爱因森咨询公司董事长，云南爱因森科技公司董事长，中国民办教育协会副会长，中华全国青年联合会常委，云南省青年联合会副主席，云南中华职教社副主任，云南民办教育协会副会长。这些任意一个头衔都能让我们瞠目结舌。然而谁知道这样的成就当初只是建立在12014元和租地20平米的客观条件之上。一想到这样优秀有全心全意的投身到教育事业的人曾经是我们的校友，曾经在财大这片土地生活过，我们也曾经踏过他的脚印，翻过他曾经看过的图书，这也是一种激励，一种让我们财大学子在努力学习上倍加亢奋的因素。

 

当那些价值一百万元的设备搬进实验室的时候，我们信息学院的全体同学无不感到欢欣鼓舞。我们可以不用跑到南院去上实验课抢那些相对来说比较好的计算机，我们也不用听着老师对it界高端的讲解却看不见，摸不着，我们可以做的更多的，是在更加尖端的设备仪器上驰骋，来汲取着我们身边的知识，从指尖上对键盘的敲打，来完成我们对it界最真实的认知。我们见证着实验室的成长，见证这设备的完善，当我们在财经大学这块我图上努力充实自己的时候，我们所在的信息学院，也在成长着，雄厚着，强大着……

然而我们今天得到的一切，要感谢我们的校友李先生对我们的捐赠，他不仅用他的拼搏和成功激励着我们，还用他的仁德和慈善感动着我们，他今天所做的不仅是让我们对文化知识的深入探索，更多的是在灵魂上的教导和精神上深刻的影响。

最后我代表信息学院的莘莘学子再次感谢校友李先生对信息学院捐赠。谢谢！

第三篇：学生代表在爱心捐款活动的演讲稿学生代表在爱心捐款活动的发言稿

亲爱的老师、同学们：

真诚奉献爱心一直是我们南安阳小学的优良传统。当看到你们双手捧着自己攒下的零花钱、压岁钱，毫不犹豫的投入捐款箱的时候，我会为大家感到骄傲和自豪！你们为鲜红的队旗又增添了色彩，你们无愧于新世纪小学生的美誉，我们的祖国，我们的社会就需要你们这样有着高尚品格的建设者和接班人。

我们知道：爱不需要理由，也没有理由，因为我们同在一个春天，再大的风雨也带不走所有的阳光！我们理解：爱就是珍惜和珍重，爱就是关心和支持，爱就是无私和奉献！我们坚信：有爱就有力量，有爱就有希望，只要人人都献出一份爱，世界就会变成美好的人间！

南安阳小学

胡开衍

第四篇：初二学生代表发言初二学生代表发言

a: 尊敬的叔叔阿姨、

b: 爷爷奶奶：

合：你们好！

a: 首先感谢你们不畏严寒，在百忙之中抽出时间来开家长会，

b: 我是初二年级·十一班高原。

a: 我是初二年级·十一班高冉。

合：我们代表初二年级●十一班全体师生对你们的准时到达表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

b: 希望您能借此了解我们这半个学期以来的学习等各个方面的成长情况，更希望得到您的理解、支持和鼓励！

a: 说心里话，从我们知道开家长会的时候，心里面就感慨万千，矛盾非凡，想让你们来，又害怕你们来，

b: 等待你们时，焦急而兴奋；

a: 眺望你们时，紧张而欣喜。

b: 我们为有这样关心我们学习的家长而感到骄傲和自豪，

a: 你们的到来，犹如徐徐清风让恬静的校园更清新宜人，璀璨多姿， 合：我们怀着草木皆知的感恩之心，大声地说：

“我最爱的亲人们，我们欢迎您”！

b: 虽然我们在家长眼中还是不懂事的孩子，但是我仍然最想对您说的是我们懂得感恩。

a: 您为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能够过上幸福的生活辛苦地工作，流下了无数的汗水。我们会珍惜您的关爱和付出。

b: 当我们为了某些事垂头丧气时，是(来源说明好范 文网WWW.91exam.org)您在身边不断鼓励我们，默默的付出，而不图任何回报；

a: 当我们犯错误惹您生气的时候，是您一次又一次的宽容和教导，让我们明白人生的哲理；

b: 当我们开心的时候，是您欣慰的笑容告诉我们，我们有多幸福。

a: 不管我们的年龄有多大，在您的心中，我们永远也都只是孩子。但是，我们正在慢慢长大，我们会更听话，更孝顺您！

b:我们将心底的无限感激化成一句最真诚的话：

合：“你们辛苦了！”。

a: 面对您，也许我们不够体贴不够懂事，但在学校里我们学到了知识，锻炼了能力，培养了兴趣，提高了认识，我们已经懂得了孝顺父母，感激父母的养育之恩和无微不至的关怀爱护。

b: 父母对我们的爱，是无偿的付出，是无法用言语诉说的。同样的，我们也爱

你们。

a: 也许这些话从不曾说出口。但我们对你们的感激，像一棵小树在心底慢慢的生长，总有一天它会长成参天大树??

b: 爸爸妈妈的每一句问候，每一句叮咛，都是对我们的关怀，而每一份成绩单，就是我们对你们的回报。

a: 但是，我们还只是孩子，只有老师的教导还是远远不够的，我们更需要你们的关心和帮助.

b: 需要你们平时关心我们的学习，帮助我们往正确的方向发展，而不是等到成绩出来以后才以家长的身份来训斥责骂。

a: 请你们抽出时间来关心我们的学习，因为你们才是学生真正的后盾和脊梁， b: 只有你们的双手才能把我们托得更高！

a: 请相信，我们一定会继续努力，继续奋斗，以最好的姿态站立在你们的面前。我们都希望，你们会因为我们而感到自豪！

b: 谢谢你们对我们的关心和爱护，

合：有你们的一路呵护，我们将会走得更稳、更远。

a: 我最亲爱的爸爸妈妈，你们的爱给了我生命，养育我长大成人，

b: 我在此庄严承诺，我一定孝敬你们，一生敬爱长辈，并尊重你们的教导， a: 尊敬老师，团结同学，

b: 遵纪守法，文明修身，

a：知荣明耻，刻苦学习，

b: 钻研专业，掌握技能，

a: 努力拼搏，不负期望，

合：感恩父母，报效祖国。

第五篇：优秀学生代表发言优秀学生代表发言稿

尊敬的学校领导、老师，各位家长、亲爱的同学们：

大家好！我是来自初三（1）班的王燕，今天，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个年级。如果没有这些好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那么我们就不可能取得好的成绩。首先我要感谢中恒职校，感谢学校为我们的学习提供了良好的条件，她以她良好的校风为我们创造了这样一个舒适的学习环境；我也要感谢我的老师，是他们用谆谆教诲让我在知识的海洋里找到了前进的方向；我还要感谢我的同学，能与你们，这些勤奋优秀的同学在一起生活，使我受益匪浅。

成绩的取得并不是朝夕之功，这需要我们不断的努力。在此，我想把我的一些体会与同学们分享。

首先，是我对学习的认识。我认为求知和进取是人生最大的快乐，学习则是为了更好的求知，因此，面对日益繁重的学业，我们更应以一种快乐的心态去对待学习。

第二，在学习上，遇到困难是难免的。此时，我们不应该放弃，应独立、认真地思考，因为只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识点有更透彻的了解。如果是实在解决不了的问题，应请教老师或同学，并认真做好记录，方便以后的复习，不能不懂装懂。

第三，是要遵照老师的复习计划，按时进行复习。中考已日益临近，各科的老师都为我们制定了详细的复习计划。只要遵从老师的计划，合理的复习，相信一定会取得很好的效果。

第四，就是对于我们自己的学习要有明确的目标，不仅要有大目标，更应有小目标。所谓小目标就是对各科成绩的阶段性要求。只有这样，才能在了解自己的同时战胜自我，追求新的自我。

获得这个荣誉对我来说既是一种鼓励，又是一种挑战。获取荣誉后，我会继续保持一种上进的心态。我会珍惜这个荣誉，将它转化为学习的动力，继续努力，戒骄戒躁，争取取得更好的成绩，不辜负学校的期望。

最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利，万事如意；祝愿各位同学学习进步，愿我们能一起寻找到属于我们的一片蔚蓝天空！

谢谢大家！

二〇一四年十一月六日

1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。

2、全面发展，不偏科。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。

3、学习要注重效率。与其效率低下学习一个晚上，不如有效率地学习一个小时。学习效率也和好的学习技巧有关。

4、在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。

最后，再祝各位领导和老师心情愉快，工作顺利、再创佳绩！祝各位同学学业进步，早日成才！祝学校的各项事业在新的学年里蒸蒸日上！再创辉煌！

谢谢大家

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代表发言优秀范文5

毕业典礼学生代表发言稿(精选多篇)-代表发言-讲话致辞

毕业典礼学生代表发言稿(精选多篇)

第一篇：毕业典礼学生代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

大家好！

首先，请允许我代表我们分校首届毕业生向辛苦培育我们的老师表示最衷心的感谢。感谢老师三年来对我们的谆谆教导，感谢老师三年来对我们的精心培养，感谢老师给了我们一生享用不尽的梦想和力量。

 同学们，回望这三年的路，我们走的辛苦而快乐。三年的岁月，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而今天当我们面对毕业时，又觉得它是那么的短暂。三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏。我们一定还记得刚入校时所立的雄心壮志，一定还记得在运动场上我们挥洒激情与汗水的场景，当然也一定会记住为了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸与喜悦，..... 太多太多的情景值得我们去回忆，太多太多的事物值得我们去留恋。高中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，成为我们生命中最难忘的日子。

 我们感谢母校，是母校包容了我们的懵懂无知，是母校孕育了我们的睿智果断，在母校的怀抱中，我们不断成长，放飞梦想。我们感谢老师，是老师的辛劳付出，是老师的无私奉献换来了我们的收获与成长。有了这些帮助，我们才在通往成功的路上，脚踏荆棘，却不觉疼痛，有泪可流，却并不悲凉。现在，离高考只剩下两天的时间了，可我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的出口；风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水，将到达幸福的彼岸。凤凰涅磐后的重生，定将灿烂辉煌！

 今天，我们身上背着昨天的故事，努力地耕耘劳作。明天，我们将带着老师关爱的目光走进考场，去经受人生第一次最神圣的考验，向母校和家长献上一份最满意的答卷。　

 就要毕业了。此时此刻，我们既高兴又忧伤。虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。我们即将踏上新的征程，但我们会时刻思念朝夕相伴的同学，思念无私奉献的老师。请老师相信，我们会为母校增添光彩。

 最后，让我们再一次以热烈的掌声，对培育我们成长的母校和全体老师表示最衷心的感谢！祝各位老师身体健康，工作顺利，桃李满天下。祝各位同学梦想成真。

谢谢大家

2014年6月5日

第二篇：毕业典礼学生代表发言稿

2014毕业典礼学生代表发言稿

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

你们好！

今天我们欢聚在这美丽的校园，举行小学毕业典礼，明天，我们就要告别辛勤培育我们的老师，离开生活学习六年的校园，意气风发地踏上新的征程。

我十分荣幸也十分激动能在毕业典礼上代表毕业生发言，这也是我在母校最后一次发言了。此时，我站在这里，代表全体 2014 届毕业生向我们的母校道别，向师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！

五年的步履踏实而又匆忙；而当这一切蓦然落幕的时候，我才发现，我们走得辛苦而快乐，过得充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香，365天里，我们每个人，都长大了许多许多。

五年的岁月，2191 个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，也曾一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词来形容我绚烂美好的小学生涯，好像还没来得及细细的品味就一晃即逝了。

如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢同窗常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。” 六年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。

亲爱的同学们，五年来，我们每天在学校里相见，分享快乐，有时高兴，有时忧伤，有时也有争吵，受到大大小小的委屈。我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，同学温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。好在曾经拥有你们的春秋和冬夏，就算以后前进的道路布满风雪，只要想起你们，我依然勇敢向前。同学们，真的谢谢你们！

回望五年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。在这儿，我要特别感谢辛勤培育的老师们，在你们母亲般的悉心关怀下，我们健康快乐的成长，从一群懵懂的孩子蜕变为一个个懂事的少年。你们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。更教会我们做人的道理。树高千尺也忘不了大地的深情。恩师如山啊。你们给予了我们生命的色彩。我们会铭记于心。请允许我们深情地道一声：“老师辛苦了！”我们真的谢谢你们！今天，我们就要离开母校了，为了一个更高的理想，奔向更远的前方，但我们的心已留在这里，亲爱的母校，亲爱的老师、同学们，虽然我们将要就此分别，但那一份深深的感激与眷恋，早已在我们心中生根发芽，我们又怎能将你们忘记！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，为了更美好的的明天，我们怀着一颗感恩的心离开，但无论走到哪里，我们都不会忘记自己曾是一名丈亭镇中心小学的学生。明天，我们将更加努力，创造优异的成绩，为丈亭镇中心小学这个闪亮的名字增添新的光彩。

最后，请允许我代表五年级三班全体毕业生向尊敬的校领导和老师们致以少先队员最崇高的敬意，并祝愿我们的老师身体健康，祝福我们母校事业蒸蒸日上。

珍重！——恩师，

再见了！——母校，

再见了！——五年级三班全体同学

毕业班学生代表邱弘业

2014年7月14日

第三篇：毕业典礼学生代表发言稿

毕业典礼学生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

岁月匆匆，四年的时光转瞬即逝，毕业典礼学生代表发言稿。还记得秋风飒爽时，我们怀揣着各自的梦想来到祥和校园。流金岁月，此时的我们已放飞青春的翅膀，即将踏上新的征程。四年来，我们在祥和校园里为着自己的理想而执著的拼搏。此刻，站在希望的门前回首凝望，那一路的荆棘都变成了盛放的青春蔷薇，散发着浓郁的芳香……

如果说老师是我们人生的摆渡人，他们撑起长篙，不辞辛劳地将我们渡向成功的彼岸，那么，祥和校园就是渡口，我们会永远铭记自己就在这里——起航。

在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。

在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。

在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

还记得，实验练习时，老师同我们一起穿梭在一张张实验桌之间，坚持陪最后一个孩子做完最后一步实验；体育训练时，老师陪我们绕着这个看似无尽的操场跑了一圈又一圈，大汗淋漓却始终鼓励着我们继续向前；中午午睡时，老师迟迟不肯休息。她说，看着我们熟睡的脸庞，想到我们每天晚上埋头苦读，她心中有太多的心疼与感动；中考场外，老师在烈日下，焦急的等待，等待着她的孩子们脸上挂满笑容自信的走出考场……

老师们秉承“育人为本 突出特色”的办学理念，全心全意教育我们、照顾我们，为了让我们越飞越高，老师们不惜放下自己的孩子，转过身为我们操劳，即使我们对老师有误解，您依然尽职尽责，给予我们无微不至的关怀，发言稿《毕业典礼学生代表发言稿》。而这一切都是为了我们在人生的道路上走得更平坦、更顺利。

老师对我们的爱，根本无法用文字表达，它将在我们心里，永远铭记！

感谢老师，你们辛苦了！

我们哭过，我们笑过，我们用眼泪去湿润青春，如春雨润湿大地一般，我们用拼搏给它装饰，因为青春的我们是人群中最自信的人。

相遇是一种巧合，相知是一种缘分。我们拥有燕雀安知鸿鹄之志的豪情，我们相信四海之内皆兄弟，我们更是踏着长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的帆船在无边的知识海洋中航行。

难忘我们相遇时的懵懂与好奇，难忘我们相知时的纯真与真情，难忘我们在祥和中学共同翻过的一千多页喜怒哀乐。

花开花落，四年的时间并不长，此时的我们，正伫立在十字路口，也许只有此时的我们，才真正尝到离别的滋味。不过，别在回忆的岸边久留，昨天已然逝去，我们还要继续前行。带上我们的记忆，继续我们的人生旅程，让它焕发光彩，让祥和的校园因有我们而更加光彩夺目！我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口；穿越苦难和泪水，定将到达幸福的彼岸；凤凰涅槃后的重生，定将灿烂辉煌！

最后，祝愿母校再创佳绩，祝所有的领导、老师们身体健康、工作顺利，祝全体同学们学业进步，前程似锦！

谢谢大家！

2014年6月17日

初**　宋* 《毕业典礼学生代表发言稿》

第四篇：毕业典礼学生代表发言稿

在琼州学院2014届毕业典礼上的发言

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是人文社科学院07汉语言文学专业的，非常荣幸能够代表我校2014届全体毕业生在此发言。

首先，请允许我代表2014多名即将离开琼州学院的毕业生们向辛勤培育我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，徐志摩先生优美而又笼罩着离别愁绪的诗句，曾拨动过多少学子的心弦！今天，我们将怀着这种愁思，向哺育我们成长了三四年的琼州学院道别，向给与我们谆谆教导和无私关怀的老师们道别，向曾经朝夕相处的同窗们道别，向这段不能忘怀的青葱岁月道别。

此刻，我不想用“白驹过隙，时光飞逝”类似的字眼，去临摹毕业典礼发言中惯有的言语，我想在这有限的几分钟里说说我们心里的话，做我们真正的自己。

三四年里，我们目睹了琼州学院的蓬勃发展，我们亲历了她逐渐成长的过程，我们伴随着她从翡翠山城向浪漫天涯扩展延伸，也见证着她在建设“国际化、开放型、特色鲜明的品牌大学”的道路上经历的风风雨雨；三四年里，我们从稚嫩逐渐走向成熟，一路上大家互相帮助、共勉奋进，知识的给养，社会实践的锻练，让大学生活变得丰富多彩；三四年里，有太多感动，师恩情同窗谊，三四载共处刻下无尽的回忆。

我们感怀翡翠山城和浪漫天涯留给我们的美好回忆，我们也不忘老师给予我们的款款深情，我们更铭记住了琼州学院教会我们感恩生活、敢于担当的人生信念。

三四年，我们默默地成长、缓缓地的经历。三四年，即是知识的积累，也是情感的积淀。毕业了，我们即将踏上各自的工作岗位，开启全新的人生旅途，转身的刹那，我们不舍、不忍、不愿——我们不(请你支持WWw.91exam.org)舍与一同奋斗了三四年的同学分开，我们不忍与为我们操劳了三四年的老师们告别，我们更不愿跟记载了我们三四年青春的琼院挥手说一声再见……

我们感谢所有同学三四年来的关心与支持，我们珍视那份难得的纯真友谊。

我们感谢老师为我们付出的心血与汗水。此时此刻，即使再华丽的语言也无法表达我们对您——既是老师、更是朋友的尊敬与感激。学生即将远行，临别前，请允许我们集4000多个瞳孔的深情记住你们，并以2014多颗滚烫的心真诚的道一声“老师，您辛苦了！”

我们感谢母校为我们提供了良好的学习、求知和生活的环境，为我们的成长成才构筑的坚实平台。毕业只是起点，我们承诺一定会发扬琼州学院砥砺奋进的精神，常怀感恩之心，奉献社会。

“天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”这是梁启超先生在100多年前，为唤醒中国

青年所作的《中国少年说》。100多年后，我们毕业的今天，我想与在座的所有同学一起共勉。

同学们，让我们牢记母校“明德、博学、励志、笃行”的训诫，做一个拥有智慧且满怀激情的琼州学院人，一个胸怀大志并脚搭实地的琼州学院人，一个富有责任而敢挑重担的琼州学院人！

最后，祝同学们在今后的奋斗道路上青春有为、一帆风顺。祝我们的领导、老师在今后的工作过程中身体健康、万事如意；祝我们的琼州学院在今后的发展道路上乘风破浪、再创辉煌！

谢谢大家！

第五篇：毕业典礼学生代表发言稿

老师们，同学们大家好！

今天是大家小学毕业的日子，在这里我提议把八十分的掌声送给自己；参加我们毕业典礼的还有我们的王校长，以及一直陪伴我们成长的老师们，我建议把一百分的掌声送给我们可亲可爱的老师们。这一次比一次热烈的掌声说明，有时候不是我们做不到，而是我们不愿意去做。

我还清晰地记得，一年前我们在校

广场举行开学典礼的时候。那时我们的校园没有一草一木，教室没有一桌一椅。而现在我们再看看我们的校园，已经是绿树成荫，教室里的设备齐全。舞蹈音乐教室、绘画书法室、电脑室等等，这些幸福对我们来说真是太快了。一年的时光也许不算长，但我相信这300多个日子已经深深印在我们心里。

转眼间，我们小学就要毕业了。这对你们来说并不意味着结束，相反，这意味着新学习生活的开始。面对朝夕相处、即将离别的同学们，真是依依不舍。校园生活的美好也是在即将结束的时候才感受到。在这里我想和大家说一些心理话：

你们知道么，在你们的成长中，当你们把字写工整时，老师从心里高兴；当那些淘气包懂事了，敢承认错误时，老师从心里高兴；当你们的成绩了，个子长高了，老师从心里高兴！当然，老师也有紧皱眉头时，你们现在是否明白责备后面的期待与关爱。就是这样，在老师们无微不至的关怀下，你们长大了。接下来，请全体孩子转身向后，让我们怀着感恩的心，鞠躬，对我们的老师们说句：老师，您辛苦了！

难忘师生情，难忘母校恩。在这里，我向你们提出殷切的希望，这也是所有老师对我们的期望，那就是无论走到哪里，都要牢记：郑州航空港中心校是我们的母校，今天我以中心校为荣，明天中心校以我为豪。

最后，就让我们用一百二十分的掌声，祝福我们自己！我们毕业了！谢谢大家！

 

  

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代表发言优秀范文6

经营发展座谈会发言材料-代表发言-讲话致辞

经营发展座谈会发言材料

尊敬的各位领导：

  借本次座谈会我也想结合自己的实际工作谈一些感悟，昨天上午教授就当前国内外政治经济形式进行了一场深度的分析和讲解，对我的感觉触动比较深，长期以来，作为全行工作战略的执行者，我的工作重点更多的是贯彻执行，通过昨天的授课给我一种冲击，我们的国家已经走进了中国特色社会主义的新时代，我们的社会矛盾已经由“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾”，这说明，改革开放40年以来，我们国家的社会生产力以及经济实力已经得到了大幅提升，现阶段社会的发展，不再是一味地追求数量级，更要追求均衡、协调的“质量”。面对当前复杂多变的金融形势，特别是美国发起的不顾后果的贸易战争，可以说我们国家的经济及金融安全正面临一场严峻的挑战，那么作为一名新时代的支行的经营管理者，自己的思维首要要进入新时代，除了做好一名执行者，更要做一名谏言者，为分行的经营发展献策，为全行信贷结构的优化调整献策，不断调整吸收新的思想新的知识，才能做一名合格的新时代工行干部。

当前，美国正在与我国进行了一场空前的国际贸易战争，这场战争对我国的整体经济乃至金融稳定都将形成一个巨大的威胁甚至损伤，从宏观上看，我国当前稳健的货币政策将在应对美联储加息与抵消贸易逆差的压力下试图寻求量化宽松从而形成政策性波动影响我们既定的汇率政策，同时出口贸易作为经济发展“三驾马车”，它的受挫将是我国经济企稳回升变得更加不可预测。在微观层面，外贸出口的减少，外向型企业产品卖不出去，盈利能力下降，贷款偿还能力会受到直接影响，而为外贸核心企业提供产品服务的上下游企业更是一个庞大的受害群体。目前我们整个国家正处于化解落后产能、处理僵尸企业的关键时期，迫切需要放开国际渠道来获取外资，美国在此时打贸易战，涉及到的领域与我们的信贷投放密切相关，像钢铁、铝等生产型企业，刚刚缓释的供需矛盾又将加剧，债务风险进一步加大，这其中很大一部分还是我们信贷投放较为偏好的国有企业。还有一个领域就是科技创新型企业，美国加征关税的名录里，有很大一批科技创新产品，而这也是我们进入支持的重点领域，所以如果减少贸易战的伤害，防范金融风险，已经不仅仅是摆在国家领导人国家部委面前的课题，更是摆在我们信贷经营管理人面前的课题。需要我们切身去体会并思考，比如加大对国内基础设施建设项目的金融支持，加大对“一带一路”走出去企业的支持。如何调整信贷结构和信贷投向，需要我们拿出具体的应对措施。

 

  

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代表发言优秀范文7

周总理万隆会议发言(精选多篇)-代表发言-讲话致辞

周总理万隆会议发言(精选多篇)

第一篇：周总理 万隆会议的讲话

在万隆会议上的演说

（1955 年4 月）

周恩来

主席，各位代表：

我的主要发言现在印发给大家了。在听到了许多代表团团长的一些发言

之后，我愿补充说几句话。

中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相

信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传 个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在 的。

中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？

有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍 在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民 主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和 支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。这就是为什么我们同意5 国总理茂物会议所宣布的关于亚非会议的4 项目的，而不另提建议。

本来，对于美国一手造成的台湾地区的紧张局势，我们很可以在这里提

出如同苏联所提出的召开国际会议谋求解决的议案，请求会议加以讨论。中 国人民解放自己领土台湾和沿海岛屿的要求是正义的，这完全是内政和行使 自己的主权，并得到许多国家的支持。我们也很可以提议会议讨论承认和恢 复中华人民共和国在联合国的合法地位问题。去年，科伦坡五国总理会议， 还有亚非其他国家，都曾经支持中华人民共和国在联合国的地位。而且，中 国在联合国所受的不公正待遇，也可以在这里提出批评。但是，我们并没有 这样做。因为这样一来，就很容易使我们的会议陷入对这些问题的争论而得

不到解决。我们的会议应该求同而存异。同时，会议应将这些共同愿望和要求肯定 下来，这是我们中间的主要问题。我们并不要求各人放弃自己的见解，因为 这是实际存在的反映。但是不应该使它防碍我们在主要问题上达成共同的协 议。我们还应在共同的基础上来互相了解和重视彼此的不同见解。

现在，我首先谈不同的思想意识和社会制度问题。我们应该承认，在亚

非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和

团结。第二次大战后，亚非两洲兴起了许多独立国家，一类是共产党领导的

国家，一类是民族主义者领导的国家。前一类国家并不多。但是某些人所不

喜欢的，就是6 万万中国人民选择了中国共产党领导的、属于社会主义体系

的政治制度，而不再为帝国主义所统治了。后一类国家很多，象印度、缅甸、

印度尼西亚和亚非许多国家都是。我们这两类国家都是从殖民主义的统治下

独立起来的。并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相

了解和尊重、互相同情和支持呢？五项原则完全可以成为在我们中间建立友

好合作和亲善睦邻关系的基础。我们亚非国家，中国也在内，不论在经济上

或文化上都很落后。我们亚非会议既然不要排斥任何人，为什么我们自己反

倒不能互相了解、不能友好合作呢？

次之，我要谈有无宗教信仰自由的问题。宗教信仰自由是近代国家所共

同承认的原则。我们共产党人是无神论者，但是我们尊重有宗教信仰的人。

我们希望有宗教信仰的人也应该尊重无宗教信仰的人。中国是有宗教信仰自

由的国家，它不仅有700 万共产党员，并且还有以千万计的回教徒和佛教徒，

以百万计的基督教徒和天主教徒。中国代表团中就有虔诚的伊斯兰教的阿

匐。这些情况并不妨碍中国内部的团结，为什么在亚非国家的大家庭中不能

将有宗教信仰的和没有宗教信仰的人团结在一起呢？挑起宗教纷争的时代应

该过去了，因为从挑起那种纷争中得到利益的不是我们中间的人。

第三，我要谈所谓颠覆活动的问题。中国人民为反对殖民主义所进行的

斗争超过100 年。中国共产党领导的民族、民主的革命斗争也经历了近30

年的艰难困苦的过程，才终于达到了成功，中国人民在帝国主义、封建主义

和蒋介石统治下所受的苦难是数也数不尽的，最后才选择了这个国家制度和

现在的政府。中国革命是依靠中国人民的努力取得胜利的，决不是从外输入

的，这一点连不喜欢中国革命胜利的人也不能否认。中国古话说：“己所不

欲，勿施于人。”我们反对外来干涉，为什么我们会去干涉别人的内政呢？

有人说，中国在国外的1900 多万华侨，可能利用他们的双重国籍来进行颠覆

活动。但是，华侨的双重国籍问题是旧中国遗留下来的，蒋介石至今还在利

用极少数的华侨进行对所在国的破坏活动。新中国的人民政府却准备与有关

各国政府解决华侨的双重国籍问题。又有人说，在中国境内的傣族自治区威

胁了别人，中国境内有几十种少数民族4000 多万人，其中傣族和相同系统的

壮族将近千万人。他们既然存在，我们就必须给他们自治区权利。好象缅甸

有掸族自治邦一样，在中国境内各个少数民族都有他们的自治区。中国少数

民族在中国境内实行自治权利，如何能说威胁邻邦呢？我们现在准备在坚守

五项原则的基础上与亚非各国，乃至世界各国，首先是我们的邻邦，建立正

常关系。现在的问题不是我们去颠覆别人的政府，倒是有人在中国的周围建

立进行颠覆中国政府的据点。比如在缅甸边境就存在着蒋介石集团的残余武

装分子，对中缅两国进行破坏。因为中缅友好，我们一直尊重缅甸的主权，

信任缅甸政府去解决这个问题。中国人民选择和拥护自己的政府，中国有宗教信仰自由，中国决无颠覆 邻邦政府的意图。相反的，中国正在受着美国政府直言不讳地进行颠覆活动

的害处。大家如果不信，可亲自或派人到中国去看。我们是容许不知真相的

人怀疑的。中国俗语说：“百闻不如一见。”我们欢迎所有到会的各国代表

到中国去参观，你们什时候么去都可以。我们没有竹幕，倒是别人要在我们

之间施放烟幕。

16 万万亚非人民期待着我们的会议成功。全世界愿意和平的国家和人民

期待着我们的会议能为扩大和平区域和建立集体和平有所贡献。让我们亚非

国家团结起来，为亚非会议的成功努力吧！

第二篇：万隆会议

周恩来万隆之行

亚非会议是人类有史以来第一次由亚非国家发起和召开的会议，是第一次没有西方国家、没有当时主要世界大国参加的会议。会议的参加国除日本外，都是新兴的发展中国家，因此也可以说是第一次发展中国家的国际会议。二战结束后，世界上出现了民族独立解放的高潮，长期处于西方帝国主义、殖民主义、霸权主义控制下的广大亚非国家，先后通过革命、战争、起义和抗争等不同的方式，冲破了帝国主义的封锁、垄断和控制的世界体系，走上了建立新兴的民族国家的道路。独立后，这些具有共同的命运、面临共同任务的国家，为了解决共同的问题，需要相互交流经验，相互探讨国家建设和发展的道路，彼此产生一种共识，这就是要，加强亚非新兴的民族独立国家之间的团结和互助。 《周恩来万隆之行》主要讲述了周恩来临危去万隆，提出和平共处五项原则并最终促成了亚非会议的成功召开：1955 年，中国政府受到亚非会议五个发起国的邀请，决定派出以周恩来总理为团长的中国政府代表团参加在印度尼西亚的万隆市举行的亚非会议。台湾特务得到情报开始密谋策划谋害周总理，周恩来总理受到缅甸总理的邀请先期经**去缅甸首都仰光参加六国总理的会晤。这时从香港启德机场起飞的中国政府租用的印度“克什米尔公主号”飞机，被台湾特务密谋在飞往印尼途中炸毁，机上十一名中国代表团的先遣人员和外国记者全部遇难，举世震惊。面对纷纭复杂的国际形式和台湾特务的破坏，周恩来不顾个人的安危，决定按原计划继续乘坐印度飞机“空中霸王号”飞往印尼。在复杂的国际政治背景下，大家怀着良好的愿望而来，却又意见很不统一，一些代表对共产主义心存疑虑，提出苏联共产主义是一种新的殖民主义，也提出了华侨的双重国籍问题所可能造成的威胁。会议面临着失败的边缘。中国代表团的书面发言已经印发给大家，原来不准备再作大会发言，但面对这种情况，周恩来总理临时请求大会发言，他的“中国代表团是来讲团结的，不是来吵架的：中国代表团是来求同的，不是来立异的??”语惊四座。他的无比的真诚打消了与会代表的疑虑，也使亚非国家找到了共同团结的基础??

这部片子给我感受最大的首先是尊敬的周恩来总理，在旧中国枪林弹雨的时代走过的总理在建国六年后仍然承担起建设新中国的重任，在亚非会议的参与的29国中只有6个国家与中国有外交关系，不少国家对中国还抱有成见和敌意。美国等西方国家更企图利用亚非国家间存在的差异和分歧，力图使用政治、经济等手段挑起争端，以达到阻止亚非会议召开的目的。由于特务破坏，“克什米尔公主号”坠毁，可是就是在这种恶劣的环境下，为了中国的发展，为了我国的外交关系，周恩来总理冒着生命危险依然决定去万隆，面对蓄意破坏会议的代表和那些等着看糟糕结局以爆料的记者，周总理沉着冷静，以清醒的头脑以及国家领导人的姿态予以回应。会议期间，周恩来总理日理万机，利用一切机会广交朋友，七天时间他只睡了13个小时。一句“万物并育而不想害，道并行而不悖”体现了周恩来总理的智慧，宽容和远见。打江山难，守江山更难，周恩来这位开国总理一生都献给了中国，他的远见与卓识在中国外交史乃至世界外交史上永远熠熠生辉。

亚非会议的成功召开，是第三世界国家友好互信、团结合作的里程碑.。尽管与会各国社会制度和意识形态各不相同，民族、语言、文化、宗教信仰、历史背景和经济发展程度上存在差异，但各国在会议中第一次达成共识，形成了举世闻名的“万隆精神”， 万隆会议精神是发展中国家试图自己掌握自己的命运，摆脱西方主宰国际社会命运的精神，产生了重大而深远的影响。

第一，亚非会议推进了第三世界的形成，从而改变了世界政治格局。广大发展中国家以自信的姿态站在国际舞台上，尽管发展中国家总体实力不如西方发达国家，但团结起来的亚

非国家，团结起来的发展中国家，是可以成为国际社会中一支强大的力量的，可以冲破历来由大国、西方国家主宰国际事务的局面，开辟发展中国家建立有利于自己发展的国际环境的新形式的，标志着国际社会由西方帝国主义支配和主宰的时期的终结，国际史掀开了新的篇章。

第二，亚非会议进一步促进了民族国家的觉醒。会议结束后，在万隆神的鼓舞下民族解放运动出现高潮，尤其是深受帝国主义压迫的非洲国家，领导人民解放的组织如雨后春笋般涌现，在非洲，亚非会议以后新成立的政党和组织达80多个，极大的推动了民族解放运动的发展。

第三，亚非会议促进新独立国家发展民族经济，联合自强争取经济独立，开展改变不合理的国际经济秩序的斗争。会议以后，发展中国家本着和平共处的原则，在经济上取长补短，互相支持，不少国家签订贸易协定和进出口互惠，同时，受殖民主义压迫的国家开始为反抗殖民剥削和掠夺不懈奋斗。1960年，伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、委内瑞拉等石油生产国成立了石油输出国组织、埃及收回苏伊士运河的管辖权??

亚非会议是中国外交的大舞台，中国代表团强调求同存异，进行了大量卓有成效的活动，从而赢得了外交上的主动和广阔的回旋余地。截至1961年，中国与参加亚非会议国家的正式建交国由6个已发展到了16个，中国在国际上开始赢得越来越多的赞誉。

第三篇：万隆会议

万隆会议

（五位同学走上讲台，他们分别扮演周恩来、伊拉克外交大臣贾马利、菲律宾驻美特使罗慕洛、锡兰总理科特拉瓦拉、美国记者鲍大可）

贾马利：“各位代表们，我认为世界上有三股势力，扰乱了和平与和谐，那就是’‘老式的殖民主义’犹太复国主义‘老式的殖民主义’已经日益衰亡，共产主义是一种压制反对意见和宗教信仰，在其他国家进行颠覆活动， 和在阶级和各族人民之间培育仇恨的学说，是一种新式的殖民主义，我 们各国应采取防御措施行动，一直到设想的有朝一日共产主义在思想上 解除武装为止。”

美国记者：拿着纸盒做的照相机洋洋得意的频频拍照。

罗慕洛：“代表们，美国在我国的殖民统治给我们带来的不是灾难而是好处，美国在我们菲律宾建立了良好的信用，我们应该同美国一起合作反对共 产主义”。美国记者：又开始拍照并显示出了得意的神情。 科特拉瓦拉：“代表们，台湾应成为一个独立国家，应将台湾置于联合国或者亚洲国家的共同托管之下，要向反对西方殖民主义一样反对苏联殖民主义”。

师：面对这些国家的攻击，做为中国代表团的团长的周恩来总理应该怎么做？ 生：针锋相对。

生：进行反攻。

师：现在请我们敬爱的“周总理”上台发表演讲，看我们的周总理是怎样解决这一情况的。

周恩来：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的，中加代表团是来求同而不是来立异的，亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过，并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦，从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧，互相排斥和对立，和平共处五项原则完全可以成为我们中间建立友好合作和亲善睦邻关系的基础。最后，我希望16万万亚非人民期待着我们的会议成功。全世界愿意和平的国家和人民期待着我们的会议能为扩大和平区域和建立集体和平有所贡献。让我们亚非国家团结起来，为亚非会议的成功努力吧！”

（全场一片掌声）

罗慕洛：中国代表的讲话是“出色的，和解的，表示民主精神。”

美国记者鲍大可：这篇发言惊人之处就在于它没有闪电惊雷，周恩来用经过仔细

挑选的措辞，说明了共产党中国对这次会议通情达理，心平气

和的态度，他也回答了他之前发表演说中，对共产党所作的许

多直接间接的攻击，其外交技巧已登峰造极，周恩来，并不打

算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了

会议的航向。

（投影显示问题，学生进行讨论）

1.周总理在演说中提出了什么样的方针？“求同”是什么？“存异”又是什么？

2.这一方针的提出产生了什么作用？

3.美国记者说“周总理改变了会议的航向，他是怎样改变会议的航向的？

4.你认为万隆会议表现的“万隆精神”是一种什么样的精神？

这一方针适用与日常生活吗？如果一个家庭、一个团队、一个班级、坚持这一方针，会怎样？它其实包含了哪些美德

第四篇：万隆会议

万隆会议—新中国外交新起点 万隆会议—新中国外交新起点

摘要： 摘要：弹指一瞬间，万隆会议已经走过了 54 年。54 年前，亚非两大洲 29 个国家的领 导人在印度尼西亚的万隆举行了具有划时代意义的亚非会议， 史称万隆会议。 这次会议掀开 了亚非两大洲国家团结奋斗的壮丽篇章， 是亚非民族解放运动的一座重要里程碑， 是国际关 系史上的一个伟大创举。 中国政府派出了以周恩来总理为团长的代表团参加了会议， 通过中 国代表团的努力，使一些亚非国家消除了对新中国的偏见、疑虑和误解，新中国和平外交政 策由此得到许多国家的理解和信任。所以，从某种意义上说，万隆会议是新中国走向国际舞 台的一个具有里程碑意义的新起点 关键词：万隆会议，万隆精神，新中国外交，反殖民斗争，第三世界 关键词： 正文： 正文：第二次世界大战结束后，世界面貌发生了巨大变化，亚洲民族独立运动勃兴，特 别是中华人民共和国的诞生，推动了非洲、拉丁美洲人民的解放运动的发展。一系列前殖民 地的独立敲响了殖民统治的丧钟。到 20 世纪 50 年代中期，在亚非两大洲己涌现出 30 个独 立国家。 这是几百年来国际关系史上一个空前未有的变化， 它为亚非国家独立自主地召开一 次大型国际会议创造了条件，于是万隆会议就应运而生。 万隆会议（bandung conference）是 1955 年 4 月 18～24 日在印度尼西亚万隆召开的反 对殖民主义，推动亚非各国民族独立的会议。又称第一次亚非会议。由缅甸、锡兰（今斯里 兰卡） 、印度、印度尼西亚和巴基斯坦 5 国发起，邀请阿富汗、中国、柬埔寨、老挝、泰国、 埃及、菲律宾、尼泊尔、伊朗、约旦、伊拉克、黎巴嫩、土耳其、也门、沙特阿拉伯、越南 民主共和国、埃塞俄比亚、苏丹、利比亚、利比里亚、黄金海岸(今加纳)、叙利亚、日本、 南越等国家和地区参加。 中国总理周恩来率代表团参加。 会议广泛讨论了民族主权和反对殖 民主义、保卫世界和平及与各国经济文化合作等问题。会议期间，某些原殖民主义和帝国主 义国家利用一些国家制造纷争和矛盾，并对中国发出诋毁性言论，企图分裂会议。周恩来提 出“求同存异”方针。在中国和大多数与会国努力下，会议一致通过了包括经济合作、文化 合作、人权和自决、附属地人民问题和关于促进世界和平和合作宣言等部分的《亚非会议最 后公报》 ，确定了指导国际关系的 10 项原则。这 10 项原则是和平共处五项原则的引申和发 展。会议号召亚非各国团结一致、和平相处、友好合作、共同反对帝国主义与殖民主义，被 称为万隆精神。 万隆会议

的结果是圆满的， 但是万隆会议的过程却是曲折的， 从克什米尔公主号事件到 会议上众多国家对新中国的讽刺挖苦刁难， 甚至在印尼处处充满着对周总理以及中国代表团 的人身威胁， 不过伟大的周总理用从容不迫地回应了种种刁难， 并表明了我们是来求同而不 是存异的。 周总理在万隆会议上卓有成效的工作和非凡的风度， 增进了亚非国家和整个国际社会对 新中国的了解与信任，在很大程度上消减了不少国家对我国的误解、偏见和疑虑，为新中国 赢得了朋友，提高了新中国的国际地位和影响。万隆会议后，我国的对外关系打开了一个新 局面，出现了一个外国同我国建交的高潮。在短短的 5、6 年时间里，到 1961 年，仅亚非地 区新增同我建交国即达十个之多，并为十年后即 1971 年恢复中国在联合国合法席位后出现 的第二次建交高潮奠定了基出。 1955 年 4 月 24 日， 万隆会议在亚非人民和全世界爱好和平的国家和人民的大力支持下， 在绝大多数国家代表团”求同存异”的共同努力下， 终于克服了重重阻挠和破坏， 取得了重 要成就，在经久不息的掌声中胜利闭幕。这是国际和平力量的重大胜利。在闭幕大会上，周 恩来指出： “我们的会议是有成就的。“会议的成就就是开始了、或者增进了亚非各国之间 ”

的了解，并在某些主要问题上达成了协议，这对我们在反对殖民主义、维护世界和平、增进 彼此之间友好合作的共同任务上讲有很大的帮助。 这个会议相当的满足了亚非人民和世界人 1 民的愿望。 ” 万隆会议尽管只有一周， 但局面一下子就打开了， 新中国的地位上升了、 形象更突出了。 会议之所以能获得成功， 一个十分重要的原因是周恩来熟练的掌握新中国的外交方针、 灵活 的运用策略、 善于做国际统一战线的卓越外交才干分不开。 从周恩来身上体现出来的求同存 异、爱憎分明、坚定沉着、临危不惧、大小国家一律平等的外交风格，获得了各国代表的高 度赞扬。 万隆会议所反映出来的亚非人民团结反帝、 争取和维护民族独立、 曾强各国人民间的友 谊的精神，是不同社会制度的国家和平共处的精神，是不同文明求同存异的精神，被人们称 之为“万隆精神” 。与会的 29 个已经取得民族独立的亚非国家，在争取解放斗争中采取了不 同的道路和方式，也建立了不同的社会制度。这些不同的社会制度、不同的文化和文明的国 家坐在一起讨论问题，当然会产生不同的理解和矛盾、也有过争吵和斗争，但最后都能本着 相互理解相互尊重的精神，以寻求共同利益为主，以亚非国家的团结为重，顾全大局，达成 一致的共识。

万隆会议掀起了亚非拉人民反殖斗争和民族解放运动新高潮， 加速了世界殖民体系的瓦 解。 万隆会议对世界反殖运动所起的巨大积极作用主要有三点： 一是这次空前规模的新兴力 量盛会是对殖民主义的一次大示威，是对斗争中的殖民地人民的强有力支持。此后，亚非拉 民族解放力量，从气势上、声威上、道义上压倒了殖民主义力量，并以排山倒海之势冲垮殖 民主义体系。 二是万隆会议精神和“十项原则”给殖民地人民的斗争提供了行动纲领， 指明 了正确的方向和道路， 也为新兴国家反对新老殖民主义、 维护自己的民族独立和国家主权提 供了思想和法律武器。万隆会议因而开辟了亚非拉人民反帝、反殖，争取和维护民族独立的 斗争从胜利走向胜利的道路。 三是万隆会议使已获得独立的新兴国家在反帝反殖斗争中加强 团结合作， 并以物质上和道义上加大了对尚未独立的殖民地人民争取民族解放斗争的声援和 支持。因此，万隆会议掀起了亚非拉人民反对殖民主义、争取民族独立斗争的一个新高潮， 一批又一批的殖民地和附属国挣断了殖民主义枷锁， 获得民族独立。 自殖民主义肇始至万隆 会议近三百年间，一共仅有 30 多个殖民地获得政治独立，但自万隆会议到 20 世纪 90 年代 短短的 40 年间，就有一百余个殖民地和附属国获得独立，宣告延续了三百多年的世界殖民 主义制度和体系的彻底复灭。 万隆会议对彻底摧毁殖民主义和第三世界国家的兴起作出了不 可磨灭的历史性贡献，是世界民族解放运动史上一块不朽丰碑。 结论: 结论: 在 54 年后的今天，我们发现万隆会议的精神不仅没有过时，而且似乎比当年更 适合今天的国际形势。 因为在万隆会议之时， 亚非国家进行这种大规模的团结与合作的盛会， 既缺乏经验，又受到当时两极格局的制约，不少国家实际上本身不仅参加万隆会议，赞成亚 非会议，同时又在美苏两个大国之间进行选择。 今天，苏联已经解体，国际社会都面临着一个超级大国的单边主义和霸权主义的压力， 许多亚非国家都面临着美国输出其价值观念的压力， 因此， 今天的亚非国家更应该发挥这种 亚非团结的精神。 当然，在全球化(推荐访问范文网：wWw.91exam.org)和经济一体化的条件下，在美国成为惟一超级大国的情况下，国际形势 也比当年更加复杂， 所面临的问题也比当年更加多层化多样化， 亚非会议精神也有一部分内 容被时代的发展和变化所超越，这也需要亚非国家用更宽阔的视野来观察国际问题。 因此，在继承和发扬亚非会议精神的同时，也需要所有发展中国家共同努力，根据变化 了的形势，提出新的问题，寻找新的团结合作

第五篇：万隆会议及其影响

当代世界经济与政治

万隆会议及其影响

摘要：万隆会议是亚非国家第一次摆脱新老殖民主义的控制，讨论和解决自己重大问题的会议，是在克服了重重困难的情况下才成功召开的，更使得我国打开了外交关系。会议倡导的万隆精神和通过的“亚非会议十项原则”是十分重要的，至今仍闪耀着真理的光辉。会议的影响重大而深远：它极大地催进了发展中国家的发展，影响着并继续影响着国家的发展和国际情势；推动世界民族独立运动更快地走上胜利的道路；促进发展中国家联合自强争取经济独立。在当今时候，我们仍然应该学习和发扬万隆精神，自强不息。

关键字：万隆会议万隆精神万隆会议对当时国际环境及国家的影响学习和发扬万隆精神

1955年4月18日至24日，第一次亚非会议在印度尼西亚万隆举行。“这是人类有史以来第一次有色人种的洲际会议”。万隆会议是第一次由亚非国家发起召开和自己做主的国际会议。会议本着求同存异、平等协商的原则，为国际社会确立了处理国际关系的一系列准则。万隆会议标志着亚非人民的觉醒和团结，它为不结盟运动的诞生铺平道路，对发展中国家为改变不合理的国际经济秩序、推动南南合作所作的努力给予极大的鼓舞。这次会议所体现的亚非人民团结一致、反帝反殖、争取民族独立、维护世界和平、发展各国间的友好合作的精神，被称为“万隆精神”而载入史册。

亚非国家万隆会议是世界历史上第一次没有西方国家参加的国际会议，是一次划时代的重大事件。在对万隆会议召开前后的历史背第1页

景和国际情势的仔细分析之后，我们可以发现，这样的会议在 前不可能出现。因为当时整个世界仍处于帝国主义列强的统治之下，在辽阔的亚洲和非洲，独立的国家廖廖无几。而且这样的会议在六十年前也不可能出现，虽然当时世界人民在反法西斯战争中已取得了伟大的胜利，二次大战已进入尾声，但还没有结束。由于二次大战后，殖民地、半殖民地人民的民族解放运动风起云涌，旧殖民体系进而土崩瓦解，在亚洲和非洲，一大批国家赢得了独立。而且，1949年中华人民共和国的成立，进一步改变了世界政治力量的对比。新兴的亚非国家要求掌握自己的命运，建立新的国际秩序，要求维护自己的独立与自由，要求保障世界和平，要求促进友好合作。这些共同的愿望使他们聚会在一起。在这种际遇与环境下，才成功召开了万隆会议。因此，这样的会议只有在五十几年前才可能出现。

万隆会议作为具有划时代意义的重大国际政治事件而永载史册。对参与的国家都有很大的影响。对新成立的中国来说，出席万隆会议是国家第一次参加的大型多边国际会议，对扩大中国的国际影响和推进国际形势和国际关系的积极发展意义重大。中国政府高度重视，于是决定由周恩来总理亲自率团参加了这次会议。在这里，不得不说一下，万隆会议在召开之前所遇到的重重困难。其中，帝国主义、殖民主义和台湾蒋介石集团对新中国的与会非常害怕，于是制造了震惊中外的克什米尔号飞机空难事件，妄图谋害周总理，阻挠中国与会。而对于参与的29个国家，有的是社会主义国家，有的是参加美国拼凑的《马尼拉条约组织》和《巴格达条约组织》的国家，有的是中立的

民族主义国家；有与我建交、对我友好的国家，有未与我建交、对我不友好甚至敌视的国家。这些对会议的顺利进行带来难度。尤其是帝国主义、殖民主义势力为维护旧的强权秩序，千万百计进行干扰和破坏活动。它们见阻挠会议召开不成，便改变策略。在与会国中进行挑拨离间、分化拉拢，阴谋制造分裂，挑起争吵，改变会议的反殖性质和方向。可见，万隆会议是在困难和复杂的条件下召开的。但是，在克服了重重困难之后，会议终于如期进行并圆满成功，特别是周总理先后发表了三次极具针对性和说服力的重要演讲，并在会下广泛而深入地做工作，以鞭辟入里的真知灼见、合情合理的切实主张、亲切友好的坦诚态度和妥善解决问题的客观公正立场，感动了与会者，赢得了人心，连有些对我不友好的国家的代表也为之心悦诚服。周总理在会议上重申的和平共处五项原则、倡导的团结合作、求同存异、协商一致精神，提出的反帝反殖、尊重各国的独立和主权、维护新兴国家的和平等国际地位、促进地区和世界和平的主张，成为与会者的普遍共识和会议的基调。这为会议取得历史性重要成果，为万隆精神和“十项原则”的产生奠定了基础。

周总理在万隆会议上卓有成效的工作和非凡的风度，增进了亚非国家和整个国际社会对新中国的了解与信任，在很大程度上消减了不少国家对我国的误解、偏见和疑虑，为新中国赢得了朋友，提高了新中国的国际地位和影响。万隆会议后，我国的对外关系打开了一个新局面，出现了一个外国同我国建交的高潮。在短短的5、6年时间里，到1961年，仅亚非地区新增同我建交国即达十个之多，并为十年后

即1971年恢复中国在联合国合法席位后出现的第二次建交高潮奠定了基出。

而对于其他的发展中国家，这次会议吹响了国家崛起的号角。在亚非会议的推动下，又有一大批民族国家相继脱离殖民统治获得了独立。其中有不结盟运动、七十七国集团、非洲统一组织（现非洲联盟）、东南亚国家联盟、南亚区域合作联盟等一批由发展中国家自主的组织相继成立，促进了发展中国家的团结与合作。渐渐的使得发展中国家成为世界政治舞台上的一支新兴力量，在国际事务中发挥了重大的作用。这是第二次世界大战后国际形势发生的巨大变化之一，具有深远的意义。由此可见，万隆会议的成功召开是具有重大的意义的，其影响仍然持续到现在。例如，目前发展中国家已有160多个，占有世界70%的土地，80%的人口，拥有石油、金属、稀有金属等重要资源，在地理上占有重要的战略位置。在经济和社会发展方面，发展中国家也取得了显著的成就，在世界经济中所占的比重在上升。特别是中国、印度、印度尼西亚、巴西等发展中大国的经济成就受到举世的瞩目。

历史雄辩地证明，有了独立，就有了一切。亚非会议所高举的民族独立旗帜在广大发展中国家胜利地飘扬。

而从亚非万隆会议到现在，五十几年过去了。五十几年在人类历史上只是短暂的一瞬，然而沧桑巨变。殖民主义终于退出了历史舞台。漫长的冷战也宣告结束。当前世界上有将近二百个民族国家，它们都有自己的历史和文化，使世界文明出现了人类历史上空前的多样性和繁荣，使世界成为丰富多彩的世界。和平与发展是世界各国人民的共

同愿望，已成为不可阻挡的历史潮流。新的世界大战在可预见的时期内打不起来。争取较长时期的和平国际环境是可以实现的。

但是，亚非会议所提出的建立国际政治经济新秩序这一历史任务并没有完成，不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变。霸权主义和强权政治同亚非会议所倡导的十项原则背道而驰，对世界的和平与稳定构成了严重挑战，也是发展中国家面临的主要威胁。霸权主义表现为干涉他国的内政，违背国际法单方面实施制裁，在国外驻军和建立军事基地，单方面使用或威胁使用武力，甚至打着“人道主义干预”或其他旗号绕开联合国安理会对他国实行军事入侵等。霸权主义经常对其他国家发号施令，大搞顺我者昌，逆我者亡。近年来的伊拉克战争是一个突出的事件。与此同时，国际恐怖主义活动频繁，南北差距拉大，传统和非传统安全问题交织。总之，世界还很不安宁。

在当前这种国际形势下，亚非会议所倡导的万隆精神并没有过时。在纪念万隆会议召开50周年活动中，胡锦涛指出，“万隆会议是亚非民族解放运动的一座重要里程碑，是国际关系史上的一个伟大创举。从那时起，亚非发展中国家作为一支独立的新兴力量，更加有力地登上了国际舞台。万隆会议所确立的处理国家关系的十项原则，为建立公正合理的国际政治经济新秩序奠定了重要基础。会议所倡导的团结、友谊、合作的万隆精神，成为半个世纪以来激励广大发展中国家为实现民族振兴和推动人类进步而不懈奋斗的强大动力，有力地推动了亚非国家的联合自强，促进了世界的和平与发展。”因此，发展中国家需要继续发扬万隆精神，并坚持以下三条：首先是坚持独立与

主权，并结合自己的国情制定正确的发展战略；其次是联合自强，为建立国际政治经济新秩序积极奋斗，反对霸权主义和恐怖主义；第三是在发展中国家相互间的关系中，排除狭隘民族主义的干扰，以大局为重，通过协商、对话以和平方式解决各种争端，实现友好的合作。万隆会议的召开具有划时代的意义，是值得载入史册的。它冲破了帝国主义的阻挠和破坏，取得了重大的历史性成就，还给我们留下了宝贵的精神财富——万隆精神。因此，我们应该了解并认真学习其中的精神，自强不息。

参考文献：《人民日报》 2014年04月25日 第一版

/人民网.《中国外交辞典》[m].世界知识出版社,2014年版

 

  

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代表发言优秀范文8

中学生家长会家长代表发言稿-代表发言-讲话致辞

中学生家长会家长代表发言稿

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目录

第一篇：中学生家长会家长代表发言稿

第二篇：中学生家长会家长发言稿

第三篇：家长会家长代表发言稿

第四篇：家长会家长代表发言稿

第五篇：家长会家长代表发言稿

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正文

第一篇：中学生家长会家长代表发言稿

尊敬的各位老师，各位家长：

大家下午好!我是haoword同学的家长。第一次参加家长会、第一次站在讲台上、第一次面对这么多家长新朋友，尤其面对这么多老师们，我确实有些紧张。

但我必须感谢老师给予我这么一个难得的机会，能让我站在这里和大家共同讨论共同分享孩子的成长教育的话题 ,也感激各位老师对我孩子的谆谆教诲和悉心关爱!。

我们今天相聚这里，就是要分享“育儿经”，分享如何搞好家庭教育和学校教育有机结合。我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。我只是结合我们家庭情况谈一下几点体会，与各位老师家长们共勉：

一是要让孩子有个很好的身体条件。“身体是革命的本钱”。这一点要源于我的经历，因为我小时候就缺这个“本钱”。我小时候体弱多病，尤其在冬天经常感冒。每次看到小伙伴们在窗外嬉嬉闹闹的景象，而我却只能躲在被窝哭泣。后来，我开始加强体育锻炼，毕业后还经常长跑，近两年来还参加了厦门国际马拉松赛事。同时，我妻子也算是个体育健将，经常参加各种赛事并取得奖项。在这样一个家庭和基于我的经历，我认为必须给孩子一个很好的身体素质。(就算放羊……，苏武牧羊……毛主席、邓小平、习主席。)。另外，大家不难看出，现在孩子的活动空间变少，林立的高楼隔断了运动的空间，学习的压力挤占了运动的时间。更糟糕的是，独生子女没有兄弟姐妹，缺少家庭玩伴。为此，我们就要有针对性地让孩子加强了体育锻炼。在孩子小的时候，我们就送他去学跆拳道、学游泳。再后来，带他去羽毛球，乒乓球，篮球。现在本周基本都有运动。并在家看电视时，尽量选择体育节目(不过，我们的孩子喜欢看科教频道)，以培养孩子对运动兴趣。所以我认为：运动场上的孩子才上最帅最美的!

二是要给孩子一个不错的生长学习成长环境。古训说“穷人的孩子早当家”，那是在当时物质及精神条件极为匮乏的情况下，教育孩子在思想上做到“人穷志不短”。但在当今的环境下，教育资源的不均衡，不能享受到良好资源的孩子还是有很大差距的。这也要讲两个实例与大家分享。我和我妻子的老家都在偏远的甘肃农村，学习生活条件相当差，基本没有课外辅导书。所以我考进大学的时候，和我同班山东城里来的孩子差100多分，而且学习方式也赶不上别人，只靠死记硬背。现在，我讲下我孩子和我侄子存在的差距，同样年纪但思考问题的角度很有差异，当然学习成绩也是有很大差距。谈到这一点，我认为苏州新区二中教育资源齐全，是个非常好的学习成长环境。我们做家长的，照顾好其衣食起居外，多给孩子买些课外书籍，让孩子在书香的熏陶中开阔视野、健康成长!

三是引导孩子树立正确的人生观、价值观。孔明曰：夫志当从高远。就是要让孩子有自己的理想和目标。这个不能让他喊口号，不能像我们小时候的理想，齐声喊：我要当科学家、我要当宇航员。这些极为空洞。我们所做的就是要让孩子阅读经典作品，观看一些正能量的电视专题片、电影以及科幻作品。另外，我建议暑假带孩子去旅游的时候，带孩子去一些名校的校园走走。虽然是务虚，但确实有必要。让他对大学有个初步的朦胧的认识。

四是做孩子的良师益友。父母是孩子的第一任老师，这个非常关键。如何能作为“良师”?自己的一言一行要潜移默化地教会孩子什么该做什么不该做。近期，中国传统文化正成为强有力的正能量向全社会传播，最近公益广告和专题报道--《家风》。就是要我们弘扬五千年的中国传统文化--仁义礼智信。这就需要我们对孩子传输这些正能量。另外，如何能作为“益友”呢?就是要善于倾听。在家的时候，和孩子一起看书学习，多和孩子谈心。(学习型家庭……)周末，带他户外活动，只有兴趣相同了，距离拉近了，自然就成为孩子的好朋友，这样我们才能掌握孩子的思想动态，也好做好起青春生理期的疏导工作。

五是不要给孩子太大压力。鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。现在的孩子，他们的压力是与生俱来的，学习压力、就业压力以至于成家压力都无时不刻充斥其耳边，我们无须再给他们太大压力。我们只要做的就是鼓励再鼓励，夸奖再夸奖。因为“学习是最艰苦的劳动”，我们要多赞扬他们，多感谢他们。同时，我们也不能放而不管，又要策略：每个人都有惰性，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩，规定好休息的时间，让他自己掌握一段时间的安排。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他就行。

六是培养孩子的团队意识，做到与人为善与人为乐。这一点，我从孩子及家人及初二(1)班班级论坛里能深切感觉到。看到很多活动照片、也看到孩子们的博文。我感觉到，在曹老师的辛勤工作和指引下，这个班级是一个非常团结的集体，大家都能友爱互助、无私奉献。有很多这样的实事发生在董嘉龙身边，有一次数学考得特别不好，就有很多同学主动来安慰他，更让他感动的是，张禹杰同学坐公交车送他回家，竟主动坐过几个站。

在这里感谢张禹杰同学，感谢张禹杰同学的家长，也感谢以曹老师为代表的师资团队。

最后，引用我儿子作文里的一句话“人不是赢在起跑线上，而是赢在转折点上”。明年这个时间，孩子们将踏上中考的重要转折点上。希望我们的孩子都能考出好成绩，取得学校家庭共赢。

祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、万事顺意!谢谢大家!

第二篇：中学生家长会家长发言稿

各位老师、各位家长，大家好：

我是***的家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。

***在这学期的期中考试中成绩不错，排名比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。

在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对***的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。

在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。***在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。

最后，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。

第三篇：家长会家长代表发言稿

家长会家长代表发言稿

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！

我是吴凡的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。我的孩子吴凡，刚上小学时，我们就选择了朱固学校，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，

或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对吴凡及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美。

 

第四篇：家长会家长代表发言稿

家长会家长代表发言稿

谢谢班主任和各位家长的信任，我今天有点班门弄斧了。在讲之前，我想说一句：想教好孩子真的不容易，想做一个好爸爸妈妈更不容易。

其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算是一个称职的妈妈罢了。我的女儿和大家的孩子一样，其实是一个很普通也很一般的孩子，我可以说，在这个班里面，一半以上的孩子智商绝对比我女儿高。在教育孩子的路上，我有成功的地方，也有不足之处。在这里，我讲讲我的一些想法和做法，希望对一些家长能有所帮助。

第一、爱孩子要爱得有质量。

也许，我在这里问每一个家长：“你爱你的孩子吗？”可能很多家长会说“当然爱！”是的，父母对子女的爱是世界上最伟大的爱，可是爱是有质量差别的。我觉得决定质量高低的，不是学历、收入和金钱、地位，而是对孩子的付出、理解和细节的处理。很多家长是很爱自己的孩子，可那是溺爱，爱得有点盲目，爱得没有方法，爱得没有原则，爱得没有质量！孩子是上帝送给我们的天使，既然我们把他们带到了这个世界，那么我们就要负起责任来，我们没有任何理由去推卸做父母的责任，更不能只是嘴巴上负责，行动上却停滞不前！孩子不是为了“长大”而活着，孩子也不是为了“大人”而活着，不要让孩子生来就做一个没有翅膀的凡人！可能有的家长会说自己文化不高，教不了孩子；有的家长说孩子不听话，打也打了骂也骂了，就是没效果；还有的家长把一切教育孩子的责任全部推卸给学校和老师；有的家长索性抱怨自己工作太忙，抽不出时间教育孩子。其实这些都是借口，无论你有多忙，无论你文化多高多低，想教育孩子总是有时间和办法的！我归纳出“四个要”和“四个不要”：要舍得时间，要舍得花精力，要舍得花心思，要舍得付出；不要敷衍孩子，不要捉弄孩子，不要嘲笑孩子，更不要打骂孩子。作为父母，如果我们连时间和精力都不愿意给孩子付出，那你能从孩子那里得到什么呢？千万不要在人前捉弄孩子，更不能嘲笑孩子。有的人从来都不顾及孩子的面子，经常打骂孩子，其实，孩子都是有自尊的，好孩子是夸出来的。在生活中，我尽量做到不敷衍孩子，答应孩子的事，努力去做到。我知道很多家长喜欢打麻将，有的甚至把孩子丢在家里去自己玩。我可以告诉大家：我从做妈妈的那一刻起，我从来就没去打过麻将，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，我觉得把孩子丢在一边自己去快乐，我做不到！如果有实在推不掉的应酬，我会给孩子一个合理的解释。当然，现在的家长都有自己的难处，工作压力大，难免会去找一些节目放松一下自己，但是我觉得一定要有一个度，一定要给孩子一个合理的解释，让孩子能接受，如果你实在要去打麻将，最好不要让孩子有一个不好的印象，不要让孩子对你打麻将、打牌见惯不怪，更不能放任孩子不管，甚至让孩子在麻将声中去写作业。这样能教育好孩子吗？这是对孩子最不负责任的表现。

第二、培养好的学习习惯。

我记得法国作家萨克雷说过这样一句话：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”在培养好习惯的过程中，如果方法用的不好，物极必反，也许不知不觉就培养了孩子的坏习惯。有的家长把孩子送到学校，就万事大吉，觉得教育孩子就是老师的事了，自己可以撒手不管了。其实，家长是孩子最好的老师。记得女儿刚上小学的时候，从幼儿园跨入小学，她还没有进入角色的转变，也有点马大哈，好多次漏作业，丢三落四的。所以，我是从一年级一开始就狠抓她的学习习惯，因为我觉得一年级是孩子养成好的学习习惯最关键的时期，从写字的姿势，到读书的感情，以及做作业的态度和书写的整洁性。她每天做作业，我都会陪着她，她做完，我一定要她先一题一题认真地检查，检查完了我再检查，她写得好我就表扬，写得不好我就让她纠正。那时候学拼音，我每天给她做字母卡片，上学放学的路上，我就用卡片帮她加强记忆，帮助她咬准发音。女儿学起来很开心也很轻松，我要让她明白：学习不仅是一件快乐的事，更是她自己的事情，别人替代不了的！家长短时间的陪孩子，是为了后面不用时时刻刻陪孩子。有的家长在教孩子时没耐心，教几次，孩子还是不会，就会着急脱口而出：“你怎么这么笨呀？”“蠢猪！”甚至打孩子，反复多次，孩子潜意识里就认为自己真的像猪一样笨了，索性就不再去动脑筋了！暴力教育可以让孩子一时变得顺从，但创伤会伴随孩子的一生，会让孩子破罐子破摔，让孩子在心里形成了固有的定势：“反正我怎么努力都是不行的！因为爸爸妈妈都认为我笨！”很多家长舍得给孩子花钱花力气，可就是不舍得花心思和时间。有的家长还会说,我看到孩子一而再、再而三没写作业，我的脾气就上来了，其实家长如果一遇到孩子身上存在的问题，不去理性地处理，只是简单粗暴地着急，一着急就发脾气，这也只能说你是一个任性的家长。一个任性的家长，怎么可能不培养出一个任性的孩子呢？ 哪个人没有缺点和弱点呢？我们活到四十岁还一身毛病，何况孩子呢？所以培养孩子的好习惯，一定要有耐心。“十年树木百年树人”，培养孩子真的是一个很漫长很艰辛的过程，但当我看到孩子每一个小小的进步的时候，我也会乐在其中。

第三、把学习当作开心的事。

如果把学习化作巧克力，孩子都会喜欢；但如果把学习弄成了牛黄解毒丸，不要说孩子，大人都怕。很多家长会跟孩子说“你一定要刻苦学习！”是吧？学习勤奋是必须的，但如果用刻苦，往往会让孩子产生一种错觉，觉得学习是一件苦差事。其实，要想让孩子把学习当成是一件开心的事来做，家长需要在孩子很小的时候就要注意好好引导。我记得女儿在很小的时候，我就把家里的几面墙贴满了我自制的绘画卡片，比喻我画一只蝴蝶，旁边就写上蝴蝶两个字；画一个鸡蛋，旁边就写上鸡蛋。这样一个星期更换一次，女儿三岁的时候，已经能认识很多字了，而且能背诵很多诗，女儿还认识了许多动植物，而且对绘画也产生了兴趣，连续六次参加从化市六一书画大赛获奖。可能有的家长说“我不会画画呀？”可是只要你有心，办法总是会有的，比喻去书店买一些简笔画的书，蒙在上面依葫芦画瓢照着画。还可以用音乐，记得那时我录下女儿背诵古诗和唱歌的声音，当女儿从录音机里听到自己的声音时特备兴奋。我还会让女儿把小脚和小手涂上颜料，在纸上走来走去，，那既是成长的足迹，也是很美的画呀！有时我故意说这个字妈咪忘记了，戚老师能不能教教我？她最开心的就是当我的小老师了，后来只要家里有人来，她就摇头晃脑地充当起小老师来了。我努力给女儿营造一种氛围，让女儿从小就觉得学习是一种很开心的事，我记得那时候，我在女儿房间的门后面画了很大一棵苹果树，如果女儿那天表现好，我就会让女儿的苹果树长出一个小苹果，如果那天女儿表现得不是很好，我就让他自己说说，让她自己从上面摘一个苹果下来，等到苹果积累到三十个，我就送女儿一件小礼品，或者带她去吃一次麦当劳或者西餐，这样女儿既学到了东西，也从学习中得到了最大限度的满足。我觉得三岁看大，七岁看老，在孩子小的时候，你用心付出几年，等到孩子慢慢大了，就像能够自己飞翔的鸟一样，你就会感觉轻松很多，教起来也容易很多。其实教是为了不教，如果在孩子小的时候教育缺失了，那么等到发现问题的时候，就往往很麻烦。所以，女儿从读二年级一直到现在，我几乎从来就没再检查过女儿的作业。当然这中间女儿也会偶尔有几次偷懒没交作业，或者忘记做，但我只是引导她要端正态度，让她自己意识到自己的错误，并且让她补交作业。与其逼着孩子去学，家长不如花点心思和时间，多和孩子一起去学。我记得女儿刚会识字的时候，我买了好多书和女儿一起看，然后看完一个故事，我们就比赛把故事讲出来，有时我故意讲得不好，输给女儿，让女儿帮我接着讲完，这时候女儿可开心了，

觉得她已经比妈妈还棒了！

很多教育专家说过，孩子学习能力的高低，其魔法就是课外阅读，凡是从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习效果会比不阅读的孩子好很多。这一点我深有体会，从女儿识字开始，我就给女儿买很多的书籍，我觉得阅读一定要有选择性，不能盲目去读，读那些无意义的书籍既浪费时间也浪费金钱。给女儿买的每一本书，一般我会先去粗略地读一读，我会引导女儿去看那些既有教育意义，又可以体验到文采和锻炼她的思维能力的书。有时我也会跟女儿一起看，她就会叽叽喳喳说过不停，和我讨论书中的知识点。女儿最喜欢去的地方就是去天河城新华书店，我几乎每年都会去那里为女儿买几套书。所以女儿的知识面很广，兴趣也很广泛。

第四、培养孩子良好的品格。

品格决定命运，童年决定一生。其实对孩子进行品德方面的教育，言传不如身教。有的家长在家很不注意自己的言行，比喻经常在孩子面前说粗话，所以我们也经常在课堂上看到有些学生说粗话。有的家长动不动就动粗，使得孩子也很暴躁，很没有耐心。有的家长还会给孩子灌(请你收藏好 范 文，请便下次访问WWW.91exam.org)输一种思想：“不用怕，我们家有的是钱！”俗话说：“授之以鱼不如授之以渔”，孩子总有独立的一天，他的路需要他自己去走，这一路上会遇到很多意想不到的事情。我们应该交给孩子一种积极、健康、向上的思想，我觉得这比什么都重要。在这样一个物质急速膨胀的社会，很多人丧失了精神层面的东西，过度地去追求物质，给孩子的人生观和价值观产生很大的影响。其实人活到最后，才会明白：“神马都是浮云！”平平淡淡才是真！我记忆最深刻的就是在女儿很小的时候，我就不断地教育女儿：这个世界上，亲情、开心和健康最重要！所以当别人问她的时候，她小小年纪就说：“开心最重要！”把别人都逗笑了。我送给了女儿一句话，并要她牢牢记在心里：“礼遇他人，快乐自己！”我常常告诉她：其实人有时候吃点小亏是福气，千万不要教育孩子从小去贪图小便宜，要学会宽容，不要因为一点点小事去跟别人紧紧计较。虽然我在这里说这个话有的家长不一定赞同，但我觉得良好的做人品质可以拓宽孩子以后成长的道路。

还有，作为家长，我们要以身作则，不能在孩子面前说谎。可能有些家长会说：“我的孩子精得很，比我还能说大话！”可是大家都知道，孩子从一出生开始，是一张白纸，是不会说谎的！孩子说谎有两个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。当你的孩子开始对你说谎，这其实是一个信号，说明孩子在潜意识里已经不相信自己的家长了。作为强势方的家长必须进行反思，必须改变自己，否则会越来越麻烦。其实犯错误是儿童的必修课，家长不要一看到孩子犯了一点点错误，就大惊小怪，家长要学会接纳孩子的错误。很多孩子出现问题，并不是品德问题，而是心里问题，怕家长骂，怕老师批评。当女儿犯错误的时候，我也曾有过发脾气，但是当我冷静下来时，我觉得原谅女儿、跟女儿讲道理，效果最好。我记得那时候女儿才六岁，我们刚搬来玫瑰园，楼下一个小姐姐教唆女儿回家拿大人的钱，然后去楼下小卖部买东西分给大家一起吃，后来我知道了，一听说女儿拿钱了，先问女儿拿钱了吗？女儿吓得不敢不出声，她以前从来不拿大人的钱的，我就狠狠地照着她屁股打了几下，当时她哭得很伤心，不停地对我说“妈咪，我以后不敢了！”看着女儿瑟瑟发抖的身子，我一下子意识到自己犯了一个多大的错误呀！我当时也哭了，我后悔极了，真想抽自己几下。我冷静下来之后，就拉着女儿的小手说：“妈咪刚才犯了一个严重的错误！你偷偷拿钱是不对，但妈咪打你是错上加错！妈咪跟你道歉，我知道，菲菲其实很有爱心，想买一些东西给小朋友吃，所以因为你的爱心，你应该而得到妈咪的表扬！但是，你想要买东西，一定要跟妈咪商量，要想交到好朋友，靠东西去讨好别人，是不正确的，交朋友靠的是真诚。答应妈咪：你的这双小手，以后可不能够随便再去拿别人的东西，包括家人的，你能做到吗？”我和女儿拉钩，从那以后，女儿就再没随便拿过别人的东西了。

第五、做孩子的朋友。

五年级的孩子慢慢有了自己的思想和个性，她们变得有点叛逆，以至于我们突然感觉孩子长大了。家长在孩子面前不要居高临下，有时要蹲下身，倾听孩子的心声。多抱抱孩子，亲亲孩子，哪怕孩子已经高你一个肩也不要紧。当孩子心里有一些烦恼的时候，千万不要置之不理，要帮孩子去分析，当孩子的参谋，帮孩子拿主意。女儿参加每一个活动，都是她自己拿主意的，我从来都没有强迫过她。女儿性格有一点点高傲，我有时会告诉她这样不好，她也认识到了自己的不足，并且努力在改。有时她和同学之间有矛盾，我会让她自己去找自己身上的不足，如果自己有不对的地方，主动去跟同学承认错误。我常对她说：“不要因为妈咪是这个学校的老师就搞特权，我给你唯一的特权就是你要尽量比别人做得更好！”

现在很多孩子都迷恋上网，玩游戏，其实，一个孩子如果长期钻在游戏里不能出来，那是因为游戏外的世界让他感到枯燥和自卑。一个孩子如果因为电脑游戏耽误了前途，即使他生活在没有电脑的时代，也会有别的东西把他拉下水。我觉得使人堕落的不是游戏本身，而是心灵的空虚、某些素质教育的缺失。我女儿也喜欢玩电脑，刚开始总是手痒痒的，找着机会就想玩，后来我讲给她听：“你可以上网，也可以不写作业去玩游戏，但是一旦你迷恋上玩游戏，肯定会影响你的学习，你是想给妈咪一个健康向上的女儿，还是一个只会玩游戏的女儿呢？”经过多次的说服教育，女儿最后还是克制住了，所以她在家很少碰电脑，我告诉她：“等你读大学了，妈咪买一台手提电脑送给你！”女儿听了很开心。但是每个星期，我有时会奖励女儿玩一会电脑，一般不会超过一个小时，有时只是为了查资料。她也很自觉，我相信女儿，她也很信任我！有些家长，一旦孩子表现好，作为奖励就让孩子使劲地电脑；如果孩子哪天表现不好，就粗暴地不让孩子碰电脑电视，这种一刀切的极端教育方法，很容易让孩子养成极端的性格。我觉得对有自制力的孩子来说，可以适当让他玩玩电脑。对没自制力，屡教不改的学生，我看过一个教育者的做法，可以反其道而行之，让他整天玩，可以暂时不做作业，不吃饭，晚上也不给睡觉，除了上厕所，不可以离开电脑半步，直到他见到电脑都怕了。当然，这个方法家长可以根据自己孩子的情况借鉴一下。

据我女儿反映，班上有一些孩子喜欢去网吧，看不健康的东西，甚至早恋，我觉得家长在孩子心理、生理逐渐发生变化的时期一定要多花点心思去引导，否则孩子走入歧途就很麻烦了。因为现在都是一个孩子，孩子就是父母的一切。我是这样引导女儿的：经常跟她聊天，让她认识到什么才是她现在该做的，我还告诉她：内心里有美好的感情不是丑的事情，证明你的心里也很美，向往美的东西，妈咪在你这个年龄也有这些想法，你想知道妈咪是怎么做的吗？妈咪是把这些化作动力，因为人的一生不同的阶段有不同的事情要做。你们这个年龄就像还没成熟的果子一样，如果早早地采摘了，果子既不好吃，还会烂掉；而你现在的任务就是学习。

有的家长会问：现在教孩子一些习惯会不会太晚？我觉得不会，其实教育孩子没有所谓的早晚，只有教与不教，教的对与不对。教育孩子其实方法很多，我希望我今天讲的一些对大家能有所帮助，我也希望得到一些家长教育孩子的好点子，给我借鉴，谢谢！

第五篇：家长会家长代表发言稿

尊敬的各位老师，各位家长；

大家好，首先我代表各位家长对在座的各位老师表示衷心的感谢，感谢各位老师一年来对孩子付出辛勤的劳动和无私奉献的关爱。

我是6年级杨子江的家长，欢迎百忙中的各位家长能来和我互相探讨，互相学习，孩子教育这个话题。

下面我就孩子的教育话题，说说自己的看法，不足之处请大家予以指出。

1；家长是孩子的启蒙老师，家长的一言一行都会影响到孩子，不要一味的要求孩子怎么样，想想自己做到了吗？要从小教育孩子怎样做人，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。

2;多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，给孩子一个相对自由的生活学习空间。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。并要学会包容孩子犯的错，毕竟他们还是孩子，就是我们大人也不可能做到十全十美。要认真分析孩子的需求，孩子往往在需求达不到时，就会犯错。

3；贪玩，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹杀掉。要正确引导孩子去玩，只有在玩的时候才能发现自己孩子的特长。发现孩子的特长，要多鼓励，要积极引导。因为孩子如果有了新的爱好就会忘记原有的特长。

4；要和孩子多沟通，要像朋友一样，只有这样他才会给你说真心话。最重要的是要耐心让孩子把话说完，孩子虽小，但他们也有独立的人格尊严，他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由，做父母的应耐心地让孩子把话说完。孩子说得有理，应该赞赏；孩子说得不合理，可以进一步交换意见，直至解开孩子心中的疙瘩为止。

5；培养孩子独立生活能力，不是孩子做不到，而是家长怕他做不到，这样就减少了他们独立的机会，相信自己的孩子能行，是最棒的。

孩子大部分学习时间都是在学校度过的，各位老师为孩子们的成长所付出的辛劳使我们家长所无法比拟的。孩子的处事原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作，才能让我们的孩子快乐，健康的成长。

谢谢大家！

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