附件 |
2022年吉林省梨树县引进急需紧缺人才资格条件一览表(81人) |
序号 |
需求单位 |
学历 |
学位 |
岗位代码 |
专业名称 |
引进人数 |
1 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
农业01 |
本 科:园艺 研究生:蔬菜学 |
7 |
2 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
农业02 |
本 科:农村区域发展 研究生:农村与区域发展,农业科技组织与服务,农业信息化,农业工程与信息技术,农业管理,农村发展 |
6 |
3 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
农业03 |
本 科:种子科学与工程 研究生:作物栽培学与耕作学,作物遗传育种,作物,种业,农艺与种业 |
5 |
4 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
农业04 |
本 科:水土保持与荒漠化防治,植物保护,植物科学与技术,农业资源与环境 研究生:土壤学,植物营养学,植物病理学,农业昆虫与害虫防治,农药学,农业资源利用,植物保护,资源利用与植物保护 |
5 |
5 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
农业05 |
本 科:动物科学 研究生:动物遗传育种与繁殖,动物营养与饲料科学,畜牧 |
5 |
6 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
农业06 |
本 科:动物医学,动物药学 研究生;基础兽医学,预防兽医学,临床兽医学,兽医 |
4 |
7 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
农业07 |
本 科:农业工程,农业机械化及其自动化,农业电气化,农业电气化与自动化,农业建筑环境与能源工程,农业水利工程,农业智能装备工程,设施农业科学与工程 研究生:农业机械化工程,农业水土工程,农业生物环境与能源工程,农业电气化与自动化,农业机械化,设施农业 |
3 |
8 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
食品01 |
本 科:食品科学与工程,粮食工程 研究生:食品科学,粮食、油脂及植物蛋白工程,农产品加工及贮藏工程,食品工程 |
2 |
9 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
工程01 |
本 科:给排水科学与工程,给水排水工程 研究生:岩土工程,结构工程,市政工程,供热、供燃气、通风及空调工程,防灾减灾工程及防护工程,建筑与土木工程 |
5 |
10 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
工程02 |
本 科:水文与水资源工程,水务工程,水利科学与工程,环境设计,风景园林 研究生:水文学及水资源,水力学及河流动力学,水工结构工程,水利工程,农田水土工程,环境设计艺术,风景园林规划与设计,园林艺术设计 |
2 |
11 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
法学01 |
本 科:法学 研究生:法学理论,法律史,宪法学与行政法学,刑法学,民商法学,诉讼法学,经济法学,法律 |
6 |
12 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
法学02 |
本 科:思想政治教育,马克思主义理论,科学社会主义 研究生:马克思主义基本原理,马克思主义发展史,马克思主义中国化研究,思想政治教育 |
4 |
13 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
计算机01 |
本 科:计算机科学与技术,网络工程,信息安全 研究生:计算机系统结构,计算机软件与理论,计算机应用技术 ,计算机技术,网络与信息安全 |
6 |
14 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
经济01 |
本 科:经济学,经济与金融,国民经济管理,财政学,金融学,贸易经济 研究生:国民经济学,区域经济学,财政学,金融学,产业经济学,国际贸易学,劳动经济学,数量经济学,资产评估 |
8 |
15 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
管理01 |
本 科:会计学,财务管理 研究生:会计学,企业管理,旅游管理,技术经济及管理,工商管理硕士,财务管理,企业营销与物流管理,金融管理 ,审计 |
5 |
16 |
县直全额拨款事业单位 |
全日制本科及以上学历 |
学士及以上学位 |
传媒01 |
本 科:新闻学,广播电视学,传播学,广播电视新闻学 研究生:新闻学,传播学,传媒艺术学,广播电视,新闻与传播 |
7 |
17 |
梨树县康平街道综合服务中心 |
大专及以上学历 |
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基层服务01 |
45周岁以下,专业不限。 限梨树县城市社区现职“社工岗”报名 |
1 |
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