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题
为了减轻学生的课业负担，我国很多城市的小学生一般是下午3点半放学，家长一般要到5点半才能下班，形成了学生看护上的“空档期”。面对社会呼吁多的“3点半难题”，北京、上海、南京、济南等地政府最近先后采取政府购买服务的方式，对提供放学后看护的学校、志愿者、社会机构和社区给予财政补贴。
北京市将推行课外活动计划，上海市所有公办小学将提供看护服务，南京市将全面推广“弹性离校”，济南市在全市开展校内志愿服务活动。北京、上海、南京、济南等地解决“3点半难题”的做法，在全国起到了较好的示范作用。据了解，浙江省教育厅公布了《在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见》，鼓励各市县区按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则先行试点。沈阳市、长春市等地教育部门也表示，正在探索实行小学“弹性放学”的有效途径。
“3点半难题”从本质上看属于( )。
A.
教育内部管理的矛盾问题
B.
学校和家庭的矛盾问题
C.
社会管理矛盾问题
D.
教育体制改革矛盾问题
参考答案:D
· (99). 春节燃放鞭炮可以增强节日的气氛，但同时也造成了严重的环境污染。从唯物辩证法的角度讲，是用( )的观点进行了分析。
A.
联系
B.
发展
C.
矛盾
D.
辩证的否定
参考答案:C
· (100). 人们之所以最终选择禁鞭，从辩证法的角度来说，是( )
A.
坚持了一切从实际出发
B.
抓住了事物的主要矛盾
C.
把握了矛盾的主要方面
D.
人们发挥主观能动性的表现
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参考答案:B
