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【简答题】什么是元认知?元认知策略的种类有哪些?【学习心理】
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____指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成【学习心理】
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____指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测【学习心理】
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____与定势常常是指的同一种现象,即先于一定的活动而又指向【学习心理】
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____也称“普遍迁移”、“非特殊迁移”,是将一种学习中习得【学习心理】
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____通常被认为是一种通过练习和使用某种力量克服障碍,完成【学习心理】
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____是指向学习结果的学习动机,往往由外部诱因引起,与外部【学习心理】
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_____是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提【学习心理】
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以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。 <br【教育理论综合知
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以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。 <br【教育理论综合知
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以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。 <br【教育理论综合知
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学习心理学研宄的对象是_____。 A: 学生<b【教育理论综合知识】
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商述学习心理学的实践意义。【教育理论基础知识】
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简述教师学习心理学的意义。【教育公共基础知识】
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动作技能学习心理过程第一阶段是_____。 A:【教师招聘考试真题】
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动作技能学习心理过程的第一阶段是_____。 A:【2016年广西教师招聘考试教育
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桑代克的准备律与现代学习心理学中的_____相一致。 <br【2013年辽宁省凌
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2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》:学习心理学研宄的对象是()。
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2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》:商述学习心理学的实践意义。
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2013年辽宁省凌源市教师招聘考试《教育理论综合知识》:桑代克的准备律与现
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2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》(5月8日免费):以下不属于动作技
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2016年广西教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》全真模拟试题(二
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2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》(7月6日免费):简述教师学习心理
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教师招聘题库:《教育心理学》第十一部分《学习心理》
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学习心理 :班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的
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学习心理 :____是指向学习结果的学习动机,往往由外部诱因引起,与外部奖
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学习心理 :马斯洛提出人有七种基本需要,最高级的是____的需要。
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学习心理 :在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是____。
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学习心理 :____指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和
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学习心理 :成就动机理论的主要代表人物是____。
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学习心理 :个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和____。
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学习心理 :____通常被认为是一种通过练习和使用某种力量克服障碍,完成某
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学习心理 :奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力
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学习心理 :学习动机是由学习需要和____两个基本成分构成。
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学习心理 :根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,迁移可以分为()。
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学习心理 :根据迁移的性质(即迁移的影响效果不同),迁移可以分为:()。
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学习心理 :根据迁移内容的不同抽象与概括水平,迁移可以分为()。
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学习心理 :常用的精细加工策略有()。
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学习心理 :学习策略包括的成分有()。
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学习心理 :学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习
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