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·如果一个人情绪消极,对生活感到全无乐趣,觉得自己的活动没有价【学生心理

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·缺乏对他人的同情与关心,同时缺乏羞耻心与罪恶感,这种心理问题【学生心理

·强迫症包括强迫观念和_____。 A: 怪异观念<【学生心理健康与教育】

·强迫症包括_____。 A: 强迫观念B:【学生心理健康与教育】

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·健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切【学生心理

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·简述心理健康的标准?【学生心理健康与教育】

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·儿童多动综合症高峰发病年龄是_____ A: 4-【学生心理健康与教育】

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·多动症的基本特征是_____ A: 分心B【学生心理健康与教育】

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·对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,【学生心理

·对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是【学生心理

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·当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬【学生心理

·当学生做出我们所期待的良好行为后,我们发给数量相当的小红星、【学生心理

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·当个体行动与其充当的角色的规范基本一致时,表明其_____。【学生心理健康与

·常用的心理辅导方法有哪些?【学生心理健康与教育】

·常见的人格障碍类型不包括_____ A: 偏执型人【学生心理健康与教育】

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