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·良好行为习惯养成的关键期是_____ A: 幼儿阶【态度与品德的形成】

·联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德？ <【态度与品德的形

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·科尔伯格道德判断发展的最高阶段是_____。 A:【态度与品德的形成】

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·柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向【态度与品

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·简述中学生品德发展的基本特征。【态度与品德的形成】

·简述影响态度与品德学习的一般条件。【态度与品德的形成】

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·简述皮亚杰的道德发展阶段理论。【态度与品德的形成】

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·甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃【态度与品

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·衡量—个人品德水平的重要标志是_____。 A:【态度与品德的形成】

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·根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童【态度与品德

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·根据科尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是_____【态度与品德的形成】

·根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理__【态度与品德

·根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前习俗水平的第一阶段【态度与品

·个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理【态度与品

·个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心【态度与品

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