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时间:2016-06-16 22:51:12
1、教育与政治经济制度的关系首先体现在政治经济制度对教育的制约作用上，包括决定受教育权、教育目的、教育内容的取舍等。这是教育_____的重要体现。
A: 平等性 B: 阶级性 C: 全民性 D: 发展性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育的阶级性是指一定的教育反映一定的阶级要求并为它服务。它体现在教育方针、教育目的、教育制度、教育内容甚至方法上。所以，本题选B项。
2、以下说法不正确的是_____
A: 魏晋南北朝分裂的三百年是我国民族大融合的重要时期 B: 杜甫的诗歌记录了唐朝由盛转衰的过程 C: 吴三桂“冲冠一怒为红颜”，引清兵人关，推翻明朝 D: 孙中山先生的革命思想经历了从学习西方到联俄联共的变化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：吴三桂“冲冠一怒为红颜”，引清兵人关，击溃李自成所领导的农民军，.致使清军攻入北京。故选C。
3、气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的____、____及____方向。
参考答案: 速度 强度 灵活性
本题解释:
参考专家解析：
速度强度灵活性
4、关于教育起源问题的三种代表性学说是____、____、____。
参考答案: 生物起源说 心理摹仿说 劳动起源说
本题解释:
【答案】生物起源说；心理摹仿说；劳动起源说
5、20世纪之后，现代教育的主要特点是_____
A: 开始实施初等义务教育 B: 教育的技术手段回归传统 C: 教育逐渐走向民主化 D: 教育普及化程度越来越高
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD
6、教师备 课不仅要钻研教材，还要_____。
A: 了解学生 B: 研究教法 C: 研究学法 D: 布置作业
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B参考专家解析：
AB 专家详解：备好课是上好课的先决条件。备好课，必须做好钻研教材、了解学生和考虑教法这三方面的工作。钻研教材就是认真钻研课程标准、教科书和阅读有关的参考书。了解学生包括了解学生原有的知识技能的质量，是否存在缺陷，应采取什么措施弥补。考虑教法即如何把已把握的教材传授给学生。
7、学生在考试时发现了老师讲解过的原题，这个过程中的主要记忆活动是_____
A: 识记 B: 保持 C: 再认 D: 回忆
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。学生认出原题，说的正是再认现象。
8、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。
A: 说服教育法 B: 锻炼法 C: 陶冶法 D: 榜样法
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：榜样示范法是教育者借助榜样人物的优秀品质、模范行为等来教育感染学生的方法。“桃李不言，下自成蹊”的意思为桃树李树虽然不会说话，但因其甜美的果实与花香仍吸引许多人到树下，以至于树下走出一条小路来。比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心。在德育中与此一致的方法是榜样示范法。
考点：小学生良好思想品德的培养
9、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：奥苏伯尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。其中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
10、第斯多惠说一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的_____原则。
A: 巩固性 B: 启发性 C: 循序渐进 D: 系统性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主动性相统一的规律提出来的。该原则是指在教学中教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们独立思考，主动探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和技能，并发展自己的能力。第斯多惠的这一名言，正是体现了教学的启发性原则。
11、教材是学校教学中唯一的课程资源。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。
12、“教学相长”的涵义是什么？
参考答案:
【答案要点】（1）教师的教可以促进学生的学；（2）教师可以向学生学习；（3）学生可以超越教师。
13、儿童语言最初是_____。
A: 对话式的 B: 独自式的 C: 连贯式的 D: 创造性的
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
儿童语言最初是对话式的。
14、八百里秦川是指_____
A: 黄土高原 B: 江汉平原 C: 关中平原 D: 汉中盆地
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：关中，指陕西省秦岭北麓的渭河冲积平原（渭河流域一带），平均海拔约500米，所以有渭河平原、关中平原等称呼。其北部为陕北黄土高原，向南则是陕南盆地、秦巴山脉，为陕西富庶之地，号称“八百里秦川”。江汉平原位于湖北省中南部，是由长江与汉江冲积而成的平原，与洞庭湖平原合称两湖平原；黄土高原是世界最大的黄土沉积区，位于中国中部偏北，按地形差别分陇中高原、陕北高原、山西高原和豫西山地等区；汉中，简称“汉”，美誉“汉家发祥地，中华聚宝盆”，位于陕西省西南部，北倚秦岭，南屏大巴山，中部是汉中盆地。
15、在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是_____。
A: 努力程度 B: 能力高低 C: 运气好坏 D: 任务难易
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：韦纳成败归因理论中指出，能力属于内部稳定性的不可控制因素，努力程度属于内部不稳定的可控制因素，任务难易属于外部稳定性的不可控制因素，运气属于外部不稳定的不可控制因素，身心状况属于内部不稳定的不可控制因素，外界环境属于外部不稳定的不可控制因素。
16、古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是_____
A: 蒲松龄 B: 李汝珍 C: 施耐庵 D: 骆宾王
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。故选D。
17、班主任的基本职责就是对全班学生____。
参考答案: 全面发展负责
本题解释:
【答案】全面发展负责
18、通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。
A: 配置性评价 B: 形成性评价 C: 诊断性评价 D: 总结性评价
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：总结性评价，也称终结性评价，通常在一门课程或教学活动（如一个单元、章节、科目或学期）结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。
19、幼儿教育的中心任务是_____。
A: 促进幼儿智力发展 B: 促进幼儿身心的协调发展 C: 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展 D: 全面促进幼儿素质和谐发展
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿教育的中心任务是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展。
20、将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是_____
A: 孟子 B: 荀子 C: 曾子 D: 朱熹
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：朱熹在其《四书集注》中总结了孔子与孟子的教育方法，明确提出了因材施教的概念，他说：“孔子施教，各因其材，圣贤施教，各因其材”。
21、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到_____上。
A: 德育内容 B: 德育规律 C: 德育原则 D: 德育方法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。
22、幼儿园_____的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
A: 发挥一日活动整体教育功能 B: 以游戏为基本活动 C: 教育的活动性和活动的多样性 D: 保育和教育
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。随着人类对自身研究的不断深入，特别是对幼儿身心发展研究的日益加深，遵循保教结合原则显得更为重要，其内涵也更加广泛、深刻。
考点：幼儿园的任务
23、教师的平均工资水平应当_____国家公务员的平均工资水平。
A: 高于 B: 不低于 C: 同等于 D: 不低于或高于
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》规定：依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
24、教师提高研宄技能的三种途径包括_____。
A: 自主、合作、探宄 B: 阅读、合作、行动研宄 C: 学习、讨论、创新 D: 兴趣、发现、研讨
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。
25、教师享有指导学生的____、评定____和____。
参考答案: 学习与发展 学生的品行 学业成绩的权利
本题解释:
【答案】学习与发展、学生的品行、学业成绩的权利
26、国内外主要教学模式都有哪些？
参考答案:
参考专家解析：（1）当代国外主要教学模式
①程序教学模式②发现教学模式③掌握学习教学模式④暗示教学模式⑤范例教学模式⑥非指导性教学模式。
（2）当代我国主要教学模式
①“自学一指导”教学模式②“目标一导控”教学模式③“问题一探究”教学模式④“情一知”互促教学模式。
27、我们常说“知之深，才能爱之切”这表明_____
A: 道德认识是道德行为的基础 B: 道德认识是道德情感的基础 C: 道德认识的核心是道德思维能力 D: 道德情感调节着道德认知向道德行为的转化
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】“知之深”即体现了道德认识，“爱之切”即体现了道德情感。题干中的这句话就体现了道德认识是道德情感的基础
28、研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。_____
参考答案: 正确
本题解释:
答案√。【解析】研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好；超过150％时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。
29、在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____。
A: 志愿者 B: 实习者 C: 兼职者 D: 见习者
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定：国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计人工龄。
30、不同派别的认知学习观的共同点是强调学习的内部机制或内部过程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
31、教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。教师法第二十三条考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
32、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历 B: 中等师范学校毕业及其以上学历 C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中华人民共和国教师法》第十一条第三款规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
33、班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用_____。
A: 观察法 B: 谈话法 C: 分析书面材料 D: 调查研究
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
34、学校可以解聘教师的情形有_____
A: 不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 B: 故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的 C: 体罚学生，经教育不改的 D: 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：我国《教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：一是故意不完成教育教学任务给教育教
学工作造成损失的；二是体罚学生，经教育不改的；三是品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
35、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。
A: 小学阶段 B: 初中阶段 C: 高中阶段 D: 大学阶段
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
初中阶段的青少年出现生理发展与心理发展不平衡，这一时期在心理学上称作“心理断乳期”，又叫做“危险期”。
36、品德等同于道德。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对道德与品德的关系的理解。
【参考答案】错误
【名师点睛】品德也叫道德品质，是指个体依据一定的社会道德行为规范时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。道德是依靠舆论力量和内心趋势来支持的行为准则的总和。两者有联系也有差别：品德是社会道德在个人身上的体现；道德的发生和发展有赖于社会的发展，而品德不同，它是一种个体心理现象，其形成和发展不仅受到社会发展规律的制约，更重要的是受个人身心发展特点和规律的制约，即有赖于个体的存亡。因此，将两者等同起来是错误的。
37、结合教学实际论述建构主义的学习观
参考答案:
（1）建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己建构自己的知识结构的过程，学生不是被动的信息的吸收者，而是信息的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替。
（2）知识或意义也不是简单地由外部信息决定的，外部信息本身没有意义。意义是学习者通过新旧知识经验间的反复的、双向的相互作用过程而建构成的。其中：每个学习者都在以自己的原有知识经验系统为基础，对新的信息进行编码，建构自己的理解，而且原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变。学习不是简单地知识积累，它同时包含由于新、旧知识经验的冲突而引发的观念的转变和结构的重组。
38、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为_____。
A: 操作技能和动作技能 B: 心智技能和动作技能 C: 理解技能和应用技能 D: 心智技能和应用技能
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：技能指学习者在特定目标的指引下，通过练习而逐渐熟练掌握的、对已有的知识经验加以运用的操作程序。按照技能的性质和特点，可以将技能分为心智技能和操作技能。心智技能又称智慧技能或智力技能，指借助于内部语言在头脑中进行的智力活动方式，如默读、心算、观察、写作、感知、记忆、分析、想象和思维等认知因素。操作技能又称运动技能或动作技能，指在练习的基础上按某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力，如书写、体操、武术、开车等。
39、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是_____。
A: 起点公平 B: 机会公平 C: 过程公平 D: 结果公平
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的规定教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育的均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配制教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜。故此题B选项正确。
考点：我国主要教育法律法规介绍
40、注意是一种独立的心理过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。专家解析：注意是一种心理特性，不是一种独立的心理过程。
41、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____
A: 应有的责任感 B: 积极的社会功能 C: 应有的义务感 D: 应有的道德面貌
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】根据心理健康的概念选择B项。
42、2016年国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，提出机关事业单位在参加基本养老保险的基础上，应当为其工作人员建立：_____
A: 补充养老金 B: 个人账户养老金 C: 过渡性养老金 D: 职业年金
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
43、广义的概念认为，凡是揭露事物本质的过程都叫_____。
A: 学习 B: 理解 C: 掌握 D: 记忆
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：关于理解的广义的概念认为凡是揭露事物本质的过程都叫理解。这是个体逐步认识事物的联系、关系、本质、规律的一种思维活动。关于理解的狭义的概念认为利用已有的知识去认识新事物，或把某个具体的事物纳入相应的概念和法则中去才称作理解。
44、为进一步发挥_____离岛旅客免税购物政策效应，大力推动国际旅游岛建设，经国务院批准，决定自2016年3月20日起，调整完善离岛免税政策部分内容。
A: 葫芦岛 B: 崇明岛 C: 厦门岛 D: 海南岛
参考答案: D
45、“稳定是福，动乱是祸。”凡是民族团结搞得好的时期，各少数民族经济社会发展就快，各族人民得到的实惠就多；反之就会导致社会动荡，各族人民遭殃。“民族睦则社稷固”这句话主要强调_____
A: 民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 B: 民族平等是实现民族团结的政治基础 C: 民族团结是国家统一、繁荣富强的基础 D: 各民族共同繁荣是民族团结的物质保证
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：材料强调的是民族团结对国家统一、繁荣富强的重要性，C项观点正确且符合题意。
46、信息保持时间在2～20秒之间，最长不超过一分钟的记忆是_____。
A: 短时记忆 B: 长时记忆 C: 瞬时记忆 D: 感觉记忆
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：从时间持续长短来判断，瞬时记忆一般在一秒以内，一秒以上一分钟以内属于短时记忆，长时记忆时间超过一分钟直至几天或数年，甚至终生不忘。
47、形式教育论的基本观点是_____
A: 教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养 B: 教育的核心任务是培养学生的道德情感 C: 教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平 D: 教育的目的在于发展学生的各种官能或能力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
48、在学龄前期，_____儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A: 强化 B: 适当淡化 C: 不考虑 D: 以上说法都不对
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：适当淡化幼儿性别角色和行为，对儿童智力发展和性格发展是有益的。
考点：学前儿童发展
49、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业_____。
A: 同步发展 B: 优先发展 C: 快速发展 D: 共同发展
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：《中华人民共和国教育法》第四条明确规定：“教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。”
50、请结合游戏的特点和贯彻实施《指南》的要求，论述游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径。
参考答案:
（1）游戏是快乐的，在游戏过程中，幼儿能够获得愉悦的情绪情感，发泄不良情绪，促进幼儿心理谜康发展。
（2）游戏是自愿自主的，在游戏过程中，幼儿是自主操作，尊重了幼儿的主体性原则，有利于保证幼儿的学习兴趣与需要。正如贯彻《指南》的意见中指出：“要充分尊重和保护幼儿的好竒心和学习兴趣。”
（3）游戏是充满幻想的，幼儿的思维以具体形象性思维为主，想象力是促进幼儿思维发展的重要手段。《指南》中指出实施时应“帮助幼儿逐步形成.....乐于想象和创造等良好学习品质。”
（4）游戏与生活密不可分。幼儿的学习具有启蒙性和生活性，以直接经猃为基础。在游戏过程中，幼儿能够获得大量的直接经验，有助于促进幼儿的学习。《指南》在实施建议中也指出：“理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的
（5）游戏是有序的。幼儿在游戏中可以获得具体的知识经验和规则意识。对于幼儿的学习和发展起着重要作用。
综上所述，游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。
51、结合实际谈谈如何培养学生解决问题的能力?
参考答案:
参考专家解析：学校情境中，可以从以下几个方面来培养并提高学生问题解决的能力：
（1）提高学生知识储备的数量和质量。包括帮助学生牢固地记忆知识；提供多种变式，促进知识的概括；重视知识间的联系，建立网络化结构等。
（2）教授与训练解决问题的方法与策。一方面可以结合具体学科，传授思维方法；另一方面可以外化思路，进行显性教学。
（3）为学生提供多种练习的机会。应避免低水平或重复的机械练习，不搞题海战术，应考虑练习的质量，根据不同的教学目的和内容，来选择练习的题型、练习的方式等。
（4）培养思考问题的习惯。鼓励学生主动发现问题，并从多个角度提出假设，鼓励学生进行自我评价与反思。
考生围绕这些答题要点结合实际展开即可。
52、在环境与教育的作用问题上，_____认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。
A: 行为主义学习理论 B: 认知结构学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论.
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
人本主义学习理论产生于20世纪五六十年代，它强调人的价值，强调人的发展潜能。认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。
53、学生看小说时，头脑用的想象活动主要是_____。
A: 有意想象 B: 无意想象 C: 再造想象 D: 创造想象
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。看小说就是依据词语描述，产生了有关小说人物的新形象。故属于再造想象。
54、教师终身学习的根本目的是_____
A: 拓宽知识视野 B: 评职称 C: 更新知识结构 D: 不断提高教育教学水平
参考答案: ACD
55、关于教育的功能，下列说法正确的是_____。
A: 教育对人的身心发展只有积极作用，没有负面影响 B: 教育对社会发展只有积极作用，没有负面影响 C: 教育实现了科学知识的再生产 D: 教育实现了国家的政治民主
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育对社会发展和个体身心的发展既有积极作用，也有消极作用，A、B项错误。教育经济功能的重要体现之一就是教育实现了科学知识的再生产，C项正确。教育对政治民主化具有强有力的推动作用，但并不是决定作用，D项错误。
56、道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要，缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。
57、教师应为幼儿学习活动的_____
A: 帮助者、合作者、引导者 B: 支持者、合作者、引领者 C: 支持者、研究者、引导者 D: 支持者、合作者、引导者
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
【命题立意】考查在教育活动中幼儿教师的角色。
【错因分析】对《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关知识记忆不准确。
58、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是_____。
A: 情感陶冶法 B: 说服教育法 C: 品德评价法 D: 榜样示范法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：。
59、对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括_____。
A: 不贪学生及家长的钱物 B: 不贪占公共和他人的钱物 C: 不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习 D: 不能抱怨自己的薪酬
参考答案: ABC
60、元认知包括两个相对独立的成分，即元认知控制和_____。
A: 元认知知识 B: 元认知计划 C: 元认知监控 D: 元认知调节
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：元认知，就是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的认识和调节这些过程的能力，对思维和学习活动的认识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。
61、材料题三
冯友兰先生有一个提法：“照着讲”和“接着讲”。冯先生说，哲学史家是“照着讲”，例如康德是怎样讲的，朱熹是怎样讲的，你就照着讲，把康德、朱熹介绍给大家。但是哲学家不同。哲学家不能仅限于“照着讲”，他要反映新的时代精神，要有所发展、有所创新，冯先生叫作“接着讲”。例如，康德讲到哪里，后面的人要接下去讲；朱熹讲到哪里，后面的人要接下去讲。
人文学科的新的创造必须尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累，必须从经典思想家“接着讲”。
“接着讲”，从最近的继承关系来说，就是要站在21世纪文化发展的高度，吸取20世纪中国学术积累的成果，吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等学者的学术成果，其中特别要重视朱光潜先生留下的大量的学术成果。对中国美学来说，尤其要从朱光潜接着讲。之所以特别强调朱先生，主要是因为他更加重视基础性的理论工作，重视美学与人生的联系。朱先生突出了对“意象”的研究。这些对把握未来中国美学的宏观方向都很有意义。宗白华先生同样重视“意象”的研究，重视心灵的创造作用。他从文化比较的高度阐释中国传统美学的精髓，帮助我们捕捉到中国美学思想的核心和亮点。他的许多深刻的思想可以源源不断地启发今后的美学史、美学理论的研究。
学术研究的目的不能仅仅限于搜集和考证资料，而是要从中提炼出具有强大包容性的核心概念、命题，思考最基本、最前沿的理论问题。从朱光潜“接着讲”也不是专注于研究朱光潜本人的思想，而是沿着他们开创的学术道路，在新的时代条件、时代课题面前做出新的探索。每一个时代都有自己的学术焦点，这形成了每一个时代在学术研究当中的烙印。“接着讲”的目的是要回应我们时代的要求，反映新的时代精神，这必然推动我们对前辈学者的超越。
摘编自叶朗的《意象照亮人生》
1、请简述文中“照着讲”的意思。（4分）
2、简析当代中国的人文学科应怎样“接着讲”。(10分）
参考答案:
第1题：
正确答案是
“照着讲”就是按照以前已有的知识或前人已有的理论讲，保其知识的根本，不进行发展和改良。
考点：理解阅读材料中重要概念的含义
第2题：
正确答案是
当代中国的人文科学的“接着讲”，就是在讲解时，不能只讲前人已有的理论，由于知识是适应时代发展的，所以前人的知识在某些方面可能不符合当代需求，所以就要求我们对其知识披沙拣金，要在已有历史材料基础上反映新的时代精神，有所突破、发展和创新，提出自己得观点，讲出自己得见解。
考点：理解阅读材料中重要概念的含义
62、第22届冬季奥林匹克运动会于今年2月8日在俄罗斯索契召开，中国在本届冬奥会上取得的冠军项目是_____
A: 短道速滑女子500米 B: 男子短道速滑1500米 C: 短道速滑女子1000米 D: 短道速滑女子1500米
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：中国在第22届冬奥会上共获得3枚金牌，取得的冠军项目分别为：短道速滑女子500米、速度滑冰女子1000米、短道速滑女子1500米。故本题答案选AD。
63、注意和思维一样，是一种独立的心理过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对注意在心理学基本研究对象中的地位的理解。
【参考答案】错误
【名师点睛】注意是一种非独立的心理现象，它伴随在一切心理过程中，因此与思维这种独立的心理过程是不同的。
64、加涅按照学习结果将学习分为哪些种类？
参考答案:
加涅从学生学习的角度考察学生的学习结果，将学生的学习结果分为五类：（1）言语学习，指以言语陈述的形式存储于学习者记忆中的相关事物和组织化了的知识；（2）智力技能，指学习者掌握概念、规则并将其应用于新情境，是使用符号与环境相互作用的能力；（3）认知策略，指学习者借以调节自己的注意、记忆和思维等内部过程的技能；（4）动作技能，指为完成有目的的动作，使骨骼、肌肉、筋腱有组织地活动，是平稳、精确、灵活而适时的操作能力。（5）态度，是情感的或情绪的反应。
65、影响群体士气的因素有_____。
A: 群体成员的人数 B: 对群体目标的赞同 C: 对活动的满足感 D: 群体的领导方式
E: 和谐的人际关系
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：影响群体成员士气的因素有：
1.对群体和组织目标的赞同；
2.合理的经济报酬；
3.对工作的满足感；
4.群体的领导方式；
5.群体成员的和谐合作与心理相容；
6.良好的意见沟通；
7.良好的工作环境。
66、_____曾揭示教师示范者角色的特点，并指出教师的职务是以自己为榜样教育学生。
A: 乌申斯基 B: 夸美纽斯 C: 赫尔巴特 D: 卢梭
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。这体现了教师角色的示范性
67、一般而言，小学阶段相当于人生发展的_____。
A: 幼儿期 B: 童年期 C: 少年期 D: 青春期
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
小学生的年龄阶段处于童年期。
68、运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论的心理学家是_____。
A: 德国的赫尔巴特 B: 美国的埃里克森 C: 美国的柯尔伯格 D: 德国的柯尔伯格
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
69、小学生思维发展的一般特点是_____。
A: 抽象逻辑思维占主导地位 B: 具体形象思维占主导地位 C: 由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持 D: 具体形象思维形式不变
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
70、王国维《人间词话》中提到的种境界”中的第二层境界是_____
A: 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路 B: 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 C: 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 D: 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《人间词话》中提到的“三种境界”具体是:第一层境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断
天涯路”；第二层境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三层境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。故选B。
71、布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：掌握学习理论是布卢姆提出的。
72、根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。
A: 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些 B: 在学生学习较复杂的任务时。应尽量创设轻松自由的课堂气氛 C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导 D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
73、语言和言语不同，语言是一种_____。
A: 自然现象 B: 社会现象 C: 言语过程 D: 交流活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：语言是一种社会上约定俗成的符号系统，是一种社会现象，故选B。
74、教育的技巧并不在于能预见到课的所冇细节，而是在于根据当时的具体情况，捕捉一些有价值的细节，巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的调整和变动。——苏霍姆林斯基
结合案例，试分析教学细节的重要意义。
参考答案:
（1）课堂教学活动是由几个环节或板块构成的，而板块或环节是由一个个小的细节构成的。教学细节，顾名思义，是指在教学中一些不易察觉的细微之处、关键之点。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。成功的教学必定离不开精彩的细节。关注细节是提升教学智慧的必经之路。关注教学细节，就是关注学生的生活、知识、情感体验和生命发展的过程，就是舒展智慧、落实理念、改变行为、提升教育品质的过程。
（2）在教学上，关注教学细节可以提升教学机智，促进教学走向合理化、智慧化、精致化。教学的细节是教师最无意的行为反映出来的最内心的情感，是不需要思考的行为反映出来的最真实的思想，是一个人习惯性的行为反映出来的素养。
（3）优秀的教师必定注重精彩的教学细节，为所冇可能出现的问题做充分安排或准备。要关注教学开端的细节，做好备课工夫，把握学生状态；关注教学活动中的细节，能够发挥教学机智，因势利导，充分体现一个教师的素质；注重课后信息反馈的细节，在学生作业等信息中找到在课堂上不能获得的信息，弥补课堂教学存在的不足。
（4）教学细节之处可以彰显教师精神，于细节处见功力，于细节处出成绩。
75、费登伯格认为，职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果，这是一种_____。
A: 临床心理学的观点 B: 社会心理学的观点 C: 工作环境的观点 D: 社会历史学的观点
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：美国基础临床心理学家代表人物费登伯格认为，职业倦怠是工作强度过高并且无视自己的个人需要所引起的疲惫不堪的状态，是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果。
76、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的_____。
A: 疏导原则 B: 因材施教原则 C: 连贯性原则 D: 导向性原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。基本要求有：①坚持正确的政治方向；②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；③要把德育的理想性和现实性结合起来。
77、赫尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以____为中心。
参考答案: 课堂
本题解释:
参考专家解析：
【答案】课堂
78、教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有_____。
A: 生物性 B: 永恒性 C: 历史性 D: 阶级性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育的永恒性是指教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。
79、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是_____
A: 洛克 B: 赫尔巴特 C: 夸美纽斯 D: 杜威
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
80、幼儿发展评价的方法不包括_____。
A: 作品分析法 B: 谈话法 C: 问卷调查法 D: 家长评价法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿发展评价的方法包括：谈话法、观察法、作品分析法、问卷调查法和档案评估法。
81、小宝精力旺盛但做事经常粗枝大叶，他的气质类型属于_____
A: 粘液质 B: 胆汁质 C: 多血质 D: 抑郁质
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：胆汁质以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。题干所述的是胆汁质的特点。
82、幼儿语言实践的最佳途径是_____。
A: 语言教学活动 B: 早期阅读 C: 游戏活动 D: 欣赏文学作品
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿语言实践的最佳途径是游戏活动。
83、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是____。
参考答案: 情绪记忆
本题解释:
参考专家解析：情绪记忆。专家解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪情感为内容的记忆。例如。学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆。情绪记忆的映象有时比其它形式的记忆映象更持久。往往是一次形成而经久不忘，甚至终生难忘。
84、我国小学德育教育的途径有哪些？
参考答案:
（1）思想品德课与其他学科教学
（2）课外活动与校外活动
（3）劳动
（4）少先队活动
（5）班主任工作
85、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_____。
A: 强制性，基础性，科学性 B: 强制性，普遍性，科学性 C: 科学性，普遍性，基础性 D: 强制性，普遍性，基础性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：我国义务教育阶段的课程计划具有强制性、基础性、普遍性。
86、第三十四届南部非洲发展共同体(南共体)峰会2014年8月18日落下帷幕。会后发布的联合公报称，( )应当成为南共体实现区域一体化的中心议题。_____
A: 信息化 B: 农业化 C: 工业化 D: 金融化
参考答案: C
87、法律救济一般包括____救济和____，在教育领域还有教师申诉和学生申诉等特定的救济方式。
参考答案: 司法 行政救济
88、_____是国民教育的奠基阶段。
A: 幼儿教育 B: 小学教育 C: 中学教育 D: 高中教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿教育是国民教育的奠基阶段。
89、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由_____批准。
A: 学校 B: 当地市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C: 当地市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
详见《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定。
90、优秀班主任首先应立足于增强_____
A: 教学意识 B: 育人意识 C: 成就意识 D: 创新意识
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班主任的一项职责是向学生进行思想政治教育和道德教育，因此班主任首先要有育人意识。
91、以下属于学生的问题心理与行为的有_____。
A: 攻击性行为 B: 吸烟酗酒 C: 成绩差 D: 厌学
E: 过度焦虑
参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。专家解析：学习的问题心理与行为主要是指在学习过程中因内外部因素的刺激和影响造成的障碍心理和行为，主要表现为攻击性行为、厌学、过度焦虑等。吸烟酗酒属于生活中的问题行为，成绩差不意味着学习的心理和行为出现了问题。
92、从记忆内容看，小学低年级阶段占主要地位的记忆类型是_____
A: 运动记忆 B: 形象记忆 C: 情绪记忆 D: 语词记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：在幼儿阶段形象记忆占优势，语言记忆逐渐发展。
93、学校对学生进行管理的过程中，属于外部行政行为的管理内容的是_____。
A: 记过 B: 勒令退学 C: 撤职 D: 严重警告
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：当行政行为的效力范围仅仅限于行政系统内部，不影响执行公务的人员作为普通公民应具有的法律地位或享有的基本权利义务时，行政行为为内部行政行为。否则为外部行政行为。
94、学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说，有可能各有所长，在不同的方面有突出一些的表现，但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。体、智、德、美是人发展的基本素质。体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机组成部分，它们一方面在全面发展教育中承担着相对独立的任务，对人的身心发展发挥着不同的作用；另一方面，由于人的发展是一个整体，它们乂是紧密联系、相互促进的。
95、全面发展教育
参考答案:
参考专家解析：
是指为促进人的身心得到全面发展而实施的教育，包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五个方面。
96、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为____、____和动作技能三大领域。
参考答案: 认知 情感
本题解释:
参考专家解析：认知情感
97、某学生学习英语‘七’时，发出总是汉语拼音字母‘七’的音，这种心理现象_____
A: 原型启发 B: 功能固着 C: 晕轮效应 D: 思维定势
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：思维定势是由一定的心理活动所形成的准备状态。本题中的例子属于思维定势。
98、人知觉某一客观对象时，总是利用自己己有的知识经验来认识它，这是知觉的_____。
A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：这是知觉的理解性的概念。
99、我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括_____
A: 尊重未成年人的人格尊严 B: 适应未成年人身心发展的规律 C: 教育与保护相结合 D: 儿童权利优先
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点；（三）教育与保护相结合。
100、情境言语和连贯言语的主要区别在于_____
A: 是否完整连贯 B: 是否反映了完整的思想内容 C: 是否为双方所共同了解 D: 是否直接依靠具体事物作支柱
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：情境语言和连贯语言的主要区别在于是否直接依靠具体事物作支柱。