|
时间:2016-06-16 22:46:24
1、根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的____。
参考答案: 150%
本题解释:
【答案】150%
2、我国幼儿园在每年的( )招生。_____
A: 春季 B: 夏季 C: 秋季 D: 冬季
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园每年秋季招生，平时如有缺额，可随时补招。
3、试分析社会变迁与学前教育的关系。
参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
社会变迁泛指一切社会现象的变化和发展，这是一种客观存在的普遍现象。现代社会急速的社会变迁不仅表现在社会生产方式的变革上，而且也表现在人们生活方式、思维方式和行为方式的变化上。
（1）高度科技化与学前教育。高度科技是现代化社会变迁的重要特征。日益发达的科学技术一方面极大地促进了生产力水平的提高，使社会的物质财富日益丰富，进而改善和提高了人们的生活质量和水平；另一方面也带来一些负面的影响和消极的后果。如“电视儿童”的产生，学前儿童如果长时间单独一人被动坐在荧屏前接受信息，只追求视觉、听觉的刺激，而缺少触觉、运动等感受，会对学前儿童的人格发展产生极为不利的影响。具体表现为：第一，影响学前儿童的社会性发展；第二，使学前儿童过于早熟化；第三，使学前儿童出现一些消极的模仿行为；第四，影响学前儿童语言和思维发展。另外，高科技的发展还使得儿童的玩具日益智能化、自动化，这些玩具能使儿童的视觉、声觉等感官受到刺激，能丰富儿童的科技知识，增强儿童的科技意识，但也使儿童失去了许多动手操作、亲自制作玩具的机会和乐趣，以至于出现了离开玩具就不会游戏的儿童越来越多的现象。
（2）高度工业化与学前教育。高度工业化也是现代社会发展的明显特征。大工业的发展一方面为社会创造了越来越多的物质财富；另一方面也在消耗着能源、自然资源，改变着自然环境，并造成了环境污染。如铅污染可造成儿童注意力分散、多动症、视觉分析差、不能控制等不恰当的行为反映，常有冲动性、进攻性行为和暴怒行为。女孩长大怀孕后，体内的铅还可以通过胎盘转而损害胎儿发育。
（3）高度城市化与学前教育。城市化进程标志着人类社会的进步和现代文明。空间环境缺失问题给学前儿童的身心发展带来了十分不利的影响。首先，大都市的兴起隔断了学前儿童与大自然的天然联系，使他们难以亲近自然、探究自然。其次，城市建筑占据了儿童活动的空间，使得儿童失去了共同游戏的场所，这对他们的身心发展极为不利。
（4）住宅高层化、独户化与学前教育。住高楼的儿童由于室外活动少，与社会隔离机会增多，机体抵抗力下降，患传染病、受感染的机会增多，同时与伙伴的交往能力下降，自理能力形成比较晚。
（5）食品精细化与学前教育。过多摄取一些营养补品会导致幼儿性早熟，破坏儿童身心的正常发展，过多食用软化食品容易导致幼儿下颚狭窄，齿列不齐，咬合不好，咀嚼困难，甚至产生各种疾病。
综上所述，现代学前儿童所面临的社会环境是先进、发达、丰富的，为他们的成长提供了有利的条件。但也导致儿童活动空间缩小、活动机会减少、活动过程简化、活动能力弱化的境地。现代社会的学前儿童是处于“发展良机”和“发展危机”并存的时期。所谓“发展危机”是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的障碍与问题。
4、若教师经常思考“如何上好一堂课”，这说明其处于的阶段是_____。
A: 关注自我 B: 关注学生 C: 关注情境 D: 关注生存
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查了教师成长阶段。教师成长分为三个阶段：关注生存阶段，这阶段教师主要关注的是生存，如“学生喜欢我吗”；注情境阶段，这一阶段教师关注的是“如何上好一堂课”；注学生阶段，这一阶段教师关注的是学生的发展。
5、教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学设计应综合考虑教学对象、教学内容、教学目标、教学策、教学媒体、教学评价等要素。最先要考虑的是设计教学目标。
6、具有较高的( )是教师综合素质的核心。_____
A: 职业道德修养 B: 教学水平 C: 教学艺术 D: 职业道德理论
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师的综合素质主要包括政治思想道德素质、业务素质和个性心理品质等，其中职业道德修养是其核心。故选A。
7、突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于_____
A: 随意注意 B: 不随意注意 C: 随意后注意 D: 注意的动摇
参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
8、开放式课堂模式的理论基础是_____。
A: 信息加工 B: 人本主义 C: 建构主义 D: 认知主义
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：开放式课程模式，作为新型教育理论的具体表现形式，其核心是以学生的发展为本，通过开放的公共教育资源促进学生全面发展，体现了以学生为本的人本主义。
9、坚持以人为本，改变应试教育是教育改革发展的战略主题。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。故本题判断错误。
10、根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A: 过错责任原则 B: 过错推定原则 C: 无过错责任原则 D: 公平原则
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
11、简述教师应具备的专业心理素质。
参考答案:
参考专家解析：
【参考答案】
教师必须具备教师职业活动的各种心理素质，以自己优秀的心理素质去塑造新一代的心灵，出色地完成教书育人的任务。教师需要具备良好的专业心理素质，主要包括：
(1)高尚的师德；
(2)愉悦的情感；
(3)良好的人际关系；
(4)健康的人格。
12、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即_____、知识保持和知识提取。
A: 知识获得 B: 知识运用 C: 知识发现 D: 知识迁移
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
13、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对_____的建设。
A: 城市学校 B: 薄弱学校 C: 农村学校 D: 重点学校
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第32条：“县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。”
14、如何建设一个良好的班集体？
参考答案:
参考专家解析：
（1）确定班集体的发展目标；
（2）建立班集体的核心队伍；
（3）建立班集体的正常秩序；
（4）组织形式多样的教育活动。
15、综合实践活动在义务教育阶段课时占_____
A: 6%~8% B: 7%~9% C: 8%~10% D: 9%~11%
参考答案: A
16、学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：一个学生知识的多少并不能标志他的智力发展水平的高低，知识不等于智力。
17、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。
A: 超常 B: 较高 C: 普通 D: 弱智
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：智商的计算公式是IQ=智力年龄（MA）/实际年龄（CA）×100，所以如果一个人的智商是100，说明其智力年龄和实际年龄相当，则其智力处于普通水平。
18、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_____。
A: 自觉性、主动性和稳定性 B: 积极性 C: 适应性和社会性 D: 内化性和意志性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性。
19、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是_____。
A: 意义记忆 B: 理解记忆 C: 机械记忆 D: 逻辑记忆
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，应用简单的、机械重复的方式进行记忆。在不理解的情况下的记忆都是机械记忆。故选C。
20、有学生用“班头”来记忆外语单词“Battle”，他运用的学习策略是_____。
A: 复述策略 B: 精细加工策略 C: 组织策略 D: 问题解决策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干所述属于精细加工策略中的关键词法。
21、材料二
班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里爱学生和教书育人的要求。苏老师尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。循循善诱，诲人不倦，因材施教，最终帮助该学生变得积极、活泼起来。
苏老师通过邀请新同学一起照顾小树使学生正视自己的内心，增加了信心，从而打开心结，融入集体。他善于发现学生的闪光点，让学生成为学习主体，引领学生获取知识。苏老师以博大的爱心期待学生成长，尊重学生人格，平等对待学生，关心、体贴学生，做学生良师益友，与学生建立起良好的师生关系。
苏老师的教育行为体现了苏老师崇高的职业道德理想。这一理想要求教师忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容
22、人的认识过程包括感知、____、____和想象。
参考答案: 记忆 思维
23、教育的本体功能之一是_____
A: 减少人口数量、提高人口质量 B: 促进生活发展，服务经济建设 C: 对政治经济有巨大的影响作用 D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程
参考答案: D
本题解释:
【答案】D【解析】教育的功能有社会功能和本体功能，选项A、B、C都属于社会功能，只有D属于本体功能。
24、课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和_____。
A: 教室的布置 B: 教师的行为表现 C: 学生的学习方式 D: 学生座位的分配
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构和课堂教学结构。课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。
25、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应。这种教育方式依据的德育规律是_____。
A: 知、情、意、行诸因素统一发展规律 B: 长期性和反复性规律 C: 学生思想内部矛盾转化规律 D: 在交往中形成品德规律
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
26、思维的基本过程是分析和____。
参考答案: 综合
本题解释:
参考专家解析：综合。专家解析：思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、具体化与系统化，其中分析与综合是思维的基本过程。
27、在我国，课程具体表现为课程计划、____和教材。
参考答案: 课程标准
28、中国是四大文明古国之一，也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦时期就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度。古代把礼划分为_____五类，称为五礼。
A: 吉、凶、军、宾、嘉 B: 温、良、恭、俭、让 C: 恭、宽、信、敏、惠 D: 天、地、君、亲、师
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：五礼：古代汉族礼仪总称。以祭祀之事为吉礼、丧葬之事为凶礼，军旅之事为军礼，宾客之事为宾礼，冠婚之事为嘉礼，合称五礼。
考点：幼儿教师的文化常识
29、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于_____
A: 多血质 B: 黏液质 C: 胆汁质 D: 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行动。
30、十八大提出建设中国特色社会主义的八大要求，其中摆在第一位的基本要求是( )_____
A: 坚持人民主体地位 B: 解放生产力、发展生产力 C: 改革开放 D: 公平正义
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
31、提出经典条件反射作用理沦的巴甫洛克是_____。
A: 苏联心理学家 B: 美国心理学家 C: 俄过生理与心理学家 D: 英国医生
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
32、课外活动的组织形式一般分为_____
A: 群众性活动 B: 小组活动 C: 个别活动 D: ,师生活动
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:课外活动的内容是丰富的，课外活动的形式更是多种多样。根据其组织形式的不同，一般可分为以下三种类型：群众性活动、小组活动、个人活动。
33、批改学生作业时，张老师使用了“你最近进步很快，祝贺! ”“关于某某知识点的掌握还不够好，加油!”等批语，并对后续学习提出针对性建议。从评价功能与进行的时间来看，这种评价方式属于_____
A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 赞赏性评价
参考答案: B
本题解释:
【解析】:形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
34、课程评价按评价的主体可分为_____。
A: 定量评价法与定性评价法 B: 目标评价法和目标游离法 C: 自评与他评 D: 内部评价与外部评价
参考答案: C
本题解释:
【答案】C.专家解析：评价主体指的是进行评价的人，故选择C。
35、心理辅导的目标之一是学会调适；另一个目标是_____。
A: 行为矫正 B: 克服障碍 C: 寻求发展 D: 观念矫正
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理辅导的目标有两个，第一是学会调适，包括调节与适应；第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。专家点拨心理辅导的目标和主要方法都是历年考试中经常出现的内容，前者一般以单项选择题和辨析题的形式出现，后者出现的题型则比较丰富。心理辅导的主要方法中，需要重点掌握的是：强化法、代币疗法、自我控制法、全身松弛法、系统脱敏法和理性一情绪疗法。
36、下面对毛泽东思想的认识和理解，正确的是_____
A: 毛泽东思想是关于中国革命、建设和改革实践经验的总结 B: 毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、艰苦奋斗 C: 毛泽东思想成熟的标志是《论人民民主专政》的发表 D: 毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
37、建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
38、三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“三级管理”的课程政策，其意义主要有以下几方面：（一）是教育民主化、科学化原则在课程领域的具体体现。（二）有利于课程资源的开发，促进课程的改革和发展。（三）有利于深化教育改革，全面推进素质教育。（四）顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。
39、一谈起爱国，人们往往会想到金戈铁马、血洒疆场。实际上，在和平年代，爱国体现在生活的每一个细节中。当前，我国消费不旺，制约着经济发展，因此，从一个方面说，“积极消费就是爱国”。这表明_____
A: 民族精神永不泯灭 B: 消费是爱国程度的衡量标准 C: 爱国主义是具体的 D: 消费是新时期爱国主义的主题
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：在战争年代和和平时期，爱国主义有不同的具体内涵。“当前，积极消费就是爱国”，体现了爱国主义是具体的，不是抽象的，故选C。
40、以下属于教师一般权利的是_____。
A: 文化教育权、学术自由权、受聘权 B: 受聘权、获取报酬权、政治权 C: 名誉权、培训进修权、教育教学权 D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定，公民享有：平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。
41、班主任在班级管理中的地位_____。
A: 是班级人际关系的主导者 B: 是班级建设的设计者 C: 是班级组织的领导者 D: 是班级的教育者
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：班主任是班级人际关系的主导者、是班级建设的设计者、是班级组织的领导者、是班级的教育者。故选ABCD。
42、在定量分析的方法中，描述数据集中趋势的量数是_____
A: 方差 B: 众数 C: 标准差 D: 平均数
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。解析:众数和平均数是用来描述数据集中趋势的量数。方差和标准差是用来描述数据离散 趋势的量数。
43、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格 B: 复述策略中的表格化 C: 精细加工策略中的利用表格 D: 组织策略中的利用网络关系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：组织策略概念理解的考查。
44、将迁移划分为正迁移和负迁移，其中划分的依据是_____
A: 依迁移的结果 B: 依迁移产生的情景 C: 依迁移的内容 D: 依迁移产生的结构
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：从迁移的影响效果（或结果）来看，可以分为正迁移和负迁移。
45、简述教育心理学的主要研究内容。
参考答案:
教育心理学的研究对象：教育心理学是研究学校教育情境中，学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学
教育心理学的研究内容
(1)学与教的要素：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境
(2)学习与教学的过程：学习过程，教学过程，评价/反思过程
46、班杜拉证明，社会学习是通过_____而完成的。
A: 阅读和练习 B: 观察和模仿 C: 听讲和实验 D: 奖励和惩罚
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考察第四章学习动机理论的自我效能理论。班杜拉证明，社会学习是通过观察和模仿而完成的。
47、地方课程的制定主体是省、自治区和直辖市以及县。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
地方课程是省级教育行政部门以国家课程为基础，依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发设计的课程。
48、规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是____。
参考答案: 学校教育制度
49、成人杨某对5岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明听后拿起石头砸破了小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是_____。
A: 小明 B: 杨某 C: 小明的监护人 D: 杨某与小明的监护人
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试行）》第一百四十八条规定，教唆、帮助无民事行为能力人实施侵权行为的人，为侵权人，应当承担民事责任。5岁的小明是无民事行为能力人，故杨某应承担相应的赔偿责任。
考点：《中华人民共和国未成年人保护法》
50、下面不属于幼儿记忆特点的表述是_____。
A: 有意识记较弱，无意识记占主导地位 B: 再认和再现能力随年龄的增长而逐渐提高 C: 机械识记和和意义识记并用 D: 有意识记占优势，无意识记逐渐发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
51、_____是教师同事之间良好沟通的基础。
A: 少争多让，善于倾听 B: 容忍异己，理解宽容 C: 坦诚相见，赞美欣赏 D: 巧用语言，珍惜情谊
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系，因此教师必须学会与同事进行良好的沟通。坦诚相见，赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。
52、“启发”一词最早源于_____的“不愤不启，不悱不发”。
A: 孟子 B: 孔子 C: 孟子 D: 荀子
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
“不愤不启，不悱不发”是由孔子提出来的。
53、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部是_____。
A: 认知领域 B: 日常生活领域 C: 情感领域 D: 动作技能领域
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：布卢姆的教育目标分类学包括认知、情感、动作技能三个领域。
54、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为依恋。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
55、下列属于同一关系的是( )。
A: 百分数与百分率 B: 质数与互质数 C: 正方形与长方形 D: 自然数与正整数
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
56、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”体现了教师团结协作的精神。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：这句话的意思是说，教育最根本的目的是让人成为一个真正的人，而不是别的东西，当一个人通过教育知识渊博，但是连一个最基本的人的品质都缺乏，那么他的整个教育都是失败的；我们每天去学习很多的知识，但只有我们学会了做人，才能真正地掌握其他知识，才能使知识对社会有所用。这句话的本质是要求我们去做一个真正的人，这是教育的目的，也是我们做其他一切的基础，与教师团结协作的精神没有关系。
57、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____。
A: 初创时期 B: 发展时期 C: 成熟时期 D: 完善时期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育心理学的初创时期是20世纪20年代以前，发展时期是从20世纪20年代以后到50年代末，初步建立系统理论是从20世纪60年代到70年代末，完善时期在20世纪80年代以后。
58、《中华人民共和国教育法》规定，必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具备的基本条件。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
59、青少年男女身体的迅速发育与成熟所引起的自我感觉及社会对他们的评价，使他们感觉自己是个大人了，与儿时的“我”不同了，产生了_____。
A: 理智感 B: 成人感 C: 道德感 D: 稳定感
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：青少年时期是个体由童年向成年的转变时期，各种心理特征逐渐接近成人。青少年男女身体的迅速发育与成熟所引起的自我感受及社会对他们的评价，使用他们感到自己是个大人了，与儿时的“我”不同了，产生了成人感，因而出现了前所未有的独立性。独立性与依赖性并存构成了青少年心理发展十分尖锐的矛盾，充分体现了青少年心理半幼稚、半成熟的特点。
60、立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是_____
A: 晏阳初 B: 梁漱溟 C: 黄炎培 D: 陶行知
参考答案: B
本题解释:
【解析】：梁漱溟基于中国社会和文化特殊性分析的乡村教育理论及其实践在20世纪二三十年代中国的乡村教育运动中，产生过广泛的社会影响。
61、古代雅典的教育目的是_____
A: 培养无条件效忠于国家的武士 B: 培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 C: 培养演说家和雄辩家 D: 培养虔信上帝的宗教人士
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展。
62、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。
A: 学科课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 隐性课程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。它是最古老、使用范围最广的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。所以，本题的正确答案为A。
63、师德修养的时代特点，需要教师_____
A: 随时代变化，彻底变革师德内涵 B: 向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C: 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D: 以不变应万变，守护祖国的师德传统
参考答案: C
64、社会风气败坏是造成学生的品德不良的重要原因之一。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
65、大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分_____。
A: 给定的条件 B: 达到的目标 C: 确定的解法 D: 存在的限制或障碍
E: 给定的范围
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件，这是一组已知的关于问题的条件的描述，即问题的起始状态。二是要达到的目标，即问题要求的答案或目标状态。三是存在的限 制或障碍。因此，答案选ABD。
66、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是_____
A: 社会心理学 B: 理论心理学 C: 应用心理学 D: 普通心理学.
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
67、能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：遗传因素为人的身心发展提供了前提，并为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能性。
68、成语‘百折不挠’体现的意志品质主要是_____
A: 自制性 B: 果断性 C: 坚韧性 D: 自觉性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：坚韧性体现的是能长时间坚持，“百折不挠”体现的是坚韧性。
69、家长要求孩子快点做作业，做完之后就可以看电视了。看电视对孩子来讲是_____。
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 没有任何影响
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：做完作业之后给予看电视的愉快刺激，使行为增加，属于正强化。
70、《中华人民共和国的教师法》当中的“中小学教师”包括_____。
A: 幼儿园教师 B: 特殊教育机构教师 C: 普通中小学教师 D: 成人、初等、中等教育机构教师
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：《中华人民共和国教师法》第九章附则第四十条第三点规定：“中小学教师”是指“幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。”
71、供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法是_____
A: 操作法 B: 实验法 C: 观察法 D: 参观法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：让幼儿通过自身实践活动进行学习的方法是操作法。
72、课程目标具有_____特点。
A: 时限性 B: 具体性 C: 预测性 D: 可操作性
E: 创新性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD专家解析：课程目标具有时限性、具体性、预测性、可操作性等特点。
73、物理、化学多采用演示、实验法，这说明教学方法的选择要根据_____。
A: 教学的目的和任务 B: 学生的实际情况 C: 教师的本身素质 D: 教材内容的特点
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
74、“人之初，性本善，性相近，习相远”，说的是_____。
A: 遗传的重要性 B: 环境的重要性 C: 改变的重要性 D: 学习的重要性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干的意思是人刚出生的时候，本性都是善良的；这种善良的本性并没有很大的差别，但长大过程中，每个人因为生活环境以及受教育情况的差异，各人的习性向着不同的方向发展，生活习惯及个性的差距就越来越大了。题干体现了环境的重要性。
75、老师在批评调皮不好学的学生时，常说：“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的_____。
A: 自我意识 B: 学习目的 C: 学习需要 D: 学习动机
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。
76、布鲁纳提出的教学方法_____。
A: 程序教学 B: 暗示法 C: 发现法 D: 掌握学习法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：布鲁纳的发现学习是指学习者通过自己的发现活动而获得知识和态度的学习方式。在发现学习中，教师鼓励学生通过自己发现概念与原理来学习，新信息的学习主要是学生自身努力的结果。布鲁纳认为，教育工作者的任务是把知识转化成一种适应正在发展的形式，以表征系统发展顺序，作为教学设计的模式，让学生进行发现学习。所以，本题的正确答案为C。
77、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。
A: 人民政府 B: 学校 C: 监护人 D: 基层性群众组织
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，未完成义务教育的朱成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
78、关于丽丽的身份评定不正确的是_____
A: 著作权人 B: 作者 C: 原告 D: 具备完全民事行为能力的人
参考答案: D
本题解释:
参考专家解析：《民法通则》第十二条规定，十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。故选D。
79、新课程改革的基本理念是_____。
A: 以学生发展为本 B: 培养学生的实践能力 C: 切实减轻学生的学习负担 D: 提高课堂教学效率
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。
80、学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校应该承担_____
A: 主要责任 B: 次要责任 C: 不应当承担责任 D: 部分责任
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《学生伤害事故处理办法》中规定：学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的问题，学校不承担责任。故选C。
81、试述专家型教师和新手型教师有何区别。
参考答案:
【答案要点】（1）课前计划的差异。对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有预见性。①在课时计划的内容上，专家型教师的课时计划只是突出了课程的主要步骤和教学内容，并未涉及一些细节。相反，新教师却把大量的时间用在课时计划的一些细节上。②在教学的细节方面，专家型教师认为，教学的细节方面是由课堂教学活动中学生的行为决定。而新教师的课时计划往往依赖于课程的目标，仅限于课堂中的一些活动或一些已知的课程知识，而不能够把课堂教学计划与课堂情境中的学生行为联系起来。③在制订课程计划时，专家型教师能根据学生的先前知识来安排教学进度。而新教师仅仅按照课时计划去做，并想办法去完成它，却不会随着课堂情境的变化来修正他们的计划。④在备课时，专家型教师表现出一定的预见性。而新教师则认为自己不能预测计划执行时的情况，因为他们往往更多地想到自己做什么，而不知道学生将要做些什么。
（2）课堂教学过程的差异。①在课堂规则的制定与执行上，专家型教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行；而新手型教师的课堂规则较为含糊，难以坚持执行。②在维持学生注意上，专家型教师有一套完善的维持学生的注意的方法；新手型教师则相对缺乏。③在教材内容的呈现上，专家型教师注重回顾先前的知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法?，新手型教师则不能。④在教学策略的运用上，专家型教师具有丰富的教学策略，并能灵活运用；新手型教师则或缺乏或不会运用教学策略。
（3）课后评价差异。在课后评价时，专家型教师和新手型教师关注的焦点不同。新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节；而专家型教师则更多地谈论学生对新教材的理解情况和课堂中值得注意的活动。
（4）其他差异。①在师生关系方面，专家型教师能热情、平等地对待学生，师生关系融洽，具有强烈的成就体验；②在人格魅力方面，专家型教师具有注重实际和自信心强的人格特点，能更好地控制和调节情绪，理智地处理面临的教育教学问题，并在课后进行评估和反思；③在职业道德方面，专家型教师对职业的情感投人程度高，职业义务感和责任感强。
专家和新手的差别不仅在于他们拥有的知识量，而且在于他们是如何在记忆中组织这些知识的。
82、道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：道家讲求的“道法自然”和自然主义教育，都强调从人的自然本性出发，进行自然的教育。
83、“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。_____
参考答案: 正确
84、实施素质教育就应该完全放弃考试。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。素质教育并不排斥考试，关键是看如何考，考什么。
85、当前我国基础教育改革的核心是_____
A: 课程改革 B: 内容改革 C: 方法改革 D: 途径改革
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
基础教育改革的核心是课程改革。
86、教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，“生长”起新的经验。持这种观点的是_____
A: 认知学习理论 B: 折中主义学习理论 C: 人本主义学习理论 D: 建构主义学习理论
参考答案: D
本题解释:
【解析】:建构主义学习理论认为教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
87、1948年(WHO)宣言指出健康应包括生理、____和____等几方面。
参考答案: 心理 社会适应
88、我国小学现行的领导体制是_____
A: 校长负责制 B: 教师负责制 C: 党支部负责制 D: 学生负责制
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：现行的校长负责制是指由校长对学校工作全面负责、党在学校的基层组织党支部保证监督、教职工民主管理三个部分有机组成的相互联系和统一的管理制度，包含学校党、政、群三方面的地位、作用和职责权限。故选A。
89、教师职业化就是要获得教师资格证。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
教师职业化是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。
教师资格证是教育行业从业人员的许可证。可以说获得教师资格证只是教师职业化的一个前提条件，而并非教师职业化的全部。
90、教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的”。
91、阿西莫夫，是一位一生创作了470部著作而享誉世界的科普作家。1958年，他毅然告別了讲台和实验室，‘‘做我能做得最好的事 情，而不一定是最好的事情’’，这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦’’，他只按照自己的方式做 事而“毫不谦虚’’，对此，他说“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责’’。而事实上“阿 西莫夫式的狂妄自大’’，带着直人人心的纯真和坦诚，具有巨大的令人信服的力量。
请围绕“个性的张扬’’这一话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
参考答案:
【参考例文】
我的教师观
人们常说：教师的事业是崇高的事业；教师的事业是铸造人类灵魂工稈的事业；教师的事业是百年树人的事业；教师的事业是太阳底 下最辉煌的事业。
作为教师，我们不只是学生知识的教授者，更应该是学生灵魂的导师；我们不仅要给学生的精神之鸟一对有力的翅膀，更要让他们的 灵魂深处充满飞翔的渴望。
作为教师，我们是人格的塑造者，首先必须健全自己的人格，去公平、公正地对待每一个学生。对那些优秀的学生，要给他们充足的 空间，不怕他们思维出格，让他们自由自在地挑战一切；对那些学习有困难的学生，不怕他们学的慢，不怕他们学的困难，越是这 样，教师越是要给他们机会、给他们信任、给他们激励，他们向前迈上一小步，也同优秀生迈一大步同样了不起，我们教师要始终坚 信“多一把尺子，就多一批好学生’’。虽然学生的个性是七色彩虹、纷繁复杂的，但他们人人都衷心希望得到教师的关注、理解、关 爱，他们人人都需要展示、表现和竞争。如果说个性是大自然，教师就是太阳，太阳一旦光芒四射，学生便会生机盎然，使生命变得 更加多姿多彩，我们的教育也会因学生个性充分得到张扬而变得光彩夺目，我们的教师也会因此充满希望、充满睿智，创意无限。 作为教师，我们要无愧于这崇高、辉煌的称号，一生一世，做到率先垂范，为人师表，把我们的事业和远大的社会理想有机地结合起 来，唤起我们的职业良心，强烈的责任感、光荣感、使命感，自觉自愿地投身到“琐碎’’的教书育人的工作中去，正确地对待苦与乐， 正确地处理得与失，始终保持饱满的热情，旺盛的精力。
教书，我们执着，我们有耐心，我们有恒心，我们有热情，我们能孜孜以求、学而不厌、诲人不倦，我们不会因学生为搞明白一个公 式、一个定理、一个概念、一个题目，一遍一遍地询问而产生抱怨；我们教师要由教学的操作者、主宰者变为引导者、激发者、组织 者、参与者，要多给学生一些独立思考的时间、实践活动的空间，多一点个性的张扬，培养学生的创新意识和创新能力。
育人，我们乐此不疲，我们有爱心，我们有诚心，我们有严父慈母般的拳拳之心，以无限热爱学生的情感和崇高的行为去感染学生、 影响学生、陶冶学生。世界著名的大教育家赞科夫曾说过：‘‘学生对教师给予他们的好感，反应是很灵敏的，他们是会用爱来报答教 师的爱的。’’即使对学生进行批评教育，我们也应该做到晓之以理、动之以情，让学生感到老师的批评是督促、是阳光、是雨露，
是“好雨知时节’’‘‘润物细无声’’。
教书，我们不只是给学生传授知识，培养学生一定的技能，还应当培养学生对人的生命的关注，对人的终极价值的关注，引导学生止 确认识人的价值，人的生命，理解生活的真正意义，形成人文精神，养成关爱情怀。正如雪莱所说：“道德中最大的秘密是爱。’’今 天，我们的教师能播种一粒挚爱的种子，明天，将会出现一片热爱人类的情感之花。
育人，我们教师应该永远学会宽容，对学生来说，宽容是一团火、是一缕阳光、是一片朝霞、是一丝春雨、是清净蔚蓝的天空，它能 营造一种和谐的气氛，它能温暖、滋润和净化学生的灵魂；宽容是一种修养、是一种心态、是一种气度，它既能让学生认识错误，也 保护了学生的自尊心和好奇心，使学生得到一次自我教育的机会；宽容不是放纵、更不是放弃原则，宽容是一种教育方法、是一种教 育艺术、是一种教育的最高境界。只有宽容才能体现我们教师教书育人的艺术和人格魅力。
正如一些优秀的教育工作者大声疾呼的那样：教育，要永远盯着学生的优点、特点、亮点；永远从正而的、积极的、健康的、亮丽的 角度去看待学生，看待问题。其实我们能真正的这样做，就是给我们自己所从事的教育事业，开辟了一片广阔而自由的天地，使我们 在学生眼里真正成为：知识广博的智者，严谨治学的良师，循循善诱的长者，值得信赖的朋友。
所以在此让我们共同记住叶圣陶老先生的那句话吧：“教育工作者的全部工作，就是为人师表。”
92、下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是_____
A: 教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 B: 教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求 C: 教师劳动的成效性具有滞后性 D: 教师劳动的工作时间和业余时间没有明显的界限
参考答案: ABC
本题解释:
【解析】
说法错误，教师劳动具有时间上的延续性并不意味着工作时间和业余时间没有明显的界限。
93、备课的内容包括_____。
A: 钻研教材 B: 了解学生 C: 考试命题 D: 制定好教学进度计划
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D参考专家解析：
ABD 专家详解：备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课的内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。因此，正确答案是ABD。
94、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____
A: 禀赋 B: 家庭环境 C: 社会环境 D: 教育环境
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD。参考专家解析：“性相近，习相远”中的“性”指的是先天素质，“习”指的是后天因素，包括环境和教育的后天影响。
95、儿童最初的思维是以____为主，是指以____、____方式进行的思维。
参考答案: 直观行动 直观的 行动的
本题解释:
参考专家解析：直观行动直观的行动的
96、教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象。
A: 关键期 B: 依恋期 C: 混沌期 D: 最近发展期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
97、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：形式运算阶段的儿童思维是以命题形式进行的，能够根据逻辑思维、归纳或演绎的方式来解决问题，其思维发展水平已接近成人的水平。
考点：幼儿思维与语言的发展
98、在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立？( )
①连长还在，鬼子跨过了昆仑关
②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关
③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关_____
A: 只有① B: 只有② C: ①和② D: ①和③
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果p，那么q。是一个充分条件假言命题，其负命题为p且非q，与连长的话矛盾。故选A。
99、知觉的特性有选择性、____、理解性、____。
参考答案: 整体性 恒常性
本题解释:
【答案】整体性、恒常性
100、德育过程结构的构成要素是_____。
A: 教育者、受教育者 B: 教育者、受教育者、教育内容 C: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法. D: 教育者、受教育者、德育环境
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。