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西藏拉萨市墨竹工卡县教师招聘考试历年真题【带答案】(二)

时间:2016-06-13 18:49:16

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1、群众观点包括_____
A: 一切向群众负责的观点  B: 虚心向群众学习的观点  C: 坚信群众自己解放自己的观点  D: 全心全意为人民服务的观点

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD。参考专家解析:群众观点包括四个基本观点:一是相信人民群众能够自己解放自己的观点;二是全心全意为人民服务的观点;三是一切向人民群众负责的观点;四是虚心向人民群众学习的观点。故选ABCD。



2、根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律,中学教学要遵循____原则。

参考答案: 启发性

本题解释:
参考专家解析:启发性



3、掌握若干概念之间关系的学习称为_____。
A: 符号学习  B: 概念学习  C: 命题学习  D: 规则学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:C 专家详解:命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起,并冠以一个名称,把不具有此类属性的事物排除出去。规则学习是用概念学习来解决问题的学习方法,是通过概念与规则来调节人的行为,从而达到学习目的的学习方法。



4、班级的个体功能主要包括促进发展的功能、满足需要的功能和_____。
A: 教学集中的功能  B: 教学省时的功能  C: 诊断与矫正功能  D: 全面发展的功能

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C参考专家解析:
【答案】C。专家解析:班级的个体功能主要包括促进发展功能、满足需求的功能、诊断功能、矫正功能。



5、在教学活动中,倾向于外归因的教师会更主动地调整自己的教学行为,积极地影响学生的学习活动,在结果上也更可能促进学生的发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析:一般说来,倾向于做内归因的教师会更主动地调整自己的教学行为,积极地影响学生的学习活动,在结果上也更有可能促进学生的发展;而倾向于做外归因的教师则更可能怨天尤人、听之任之,在教学结果上也更消极。



6、家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是_____。
A: 电话联系  B: 家长学校  C: 咨询活动  D: 家长委员会

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。



7、科尔伯格研究道德的方法是_____。
A: 情景故事法  B: 道德两难故事法  C: 道德故事法  D: 示范榜样法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:科尔伯格通过道德两难故事法提出了道德发展阶段论(三水平六阶段)。



8、人们的智力水平呈常态分布,IQ超过( )的人属于天才,他们在人口中不到1%。_____
A: 100  B: 120  C: 140  D: 160

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:普通心理学认为,人的智力水平是呈常态分布的。有些人智力发展水平较高,有些人智力发展水平较低,而大多数人的智力属于中等水平。68%的人的智商在85到115之间。他们聪明程度属中等。智商分数极髙与极低的人很少。一般认为智商超过140的人属于天才,他们在人口中不到1%。



9、下列争议中,可以提出行政复议的是_____
A: 中纪委做出的具体处理决定,  B: 国家发改委所制定的规章  C: 某市工商局做出的不予颁发营业执照的决定  D: 某民族自治区县人大所制定的自治条例

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:《行政复议法》提出行政复议申请,行政机关受理行政复议申请、作出行政复议决定,适用本法。由本条规定可知,可以提出行政复议的行政行为必须是具体行政行为。A项中行为主体是中纪委,不属于行政机关,因此A选项不正确;B项中发改委制定规章的行为和D项自治机关制定自治条例的行为属于抽象行政行为,不属于可申请行政复议的具体行政行为,因此B、D项不正确;《行政复议法》颁发许可证、执照、资质证、资格证等证书,或者申请行政机关审批、登记有关事项,行政机关没有依法办理的。因此,C项正确。



10、下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述,不正确的是_____。
A: 小学阶段以综合课程为主  B: 初中阶段以分科课程为主  C: 高中阶段以分科课程为主  D: 初中阶段设置分科与综合相结合的课程

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
【答案】B。专家解析:我冈《基础教育课程改革纲要(试行)》中对课程结构作如下规定:整体设置九年一贯义务教育课程,小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程为主。故B项初中阶段以分科课程为主不正确,初中阶段应设置分科与综合相结合的课程。



11、《普通教育学》的作者是_____。
A: 夸美纽斯  B: 赫尔巴特  C: 卢梭  D: 斯宾塞

参考答案: B
本题解释:
答案:B。【解析】。1806年赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。



12、下列选项中符合婴幼儿心率特点的是_____
A: 年龄越小,心率越快  B: 年龄越小,心率越慢  C: 时常忽快、忽慢  D: 时常停止

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:学前儿童新陈代谢旺盛,心脏发育不完全,心肌收缩能力较弱,主动脉口径相比肺动脉小,故每搏输出量比成人少,因而只有增加搏动频率才能适应机体组织的需要。因此,年龄越小,每分钟心率、脉搏次数越多。



13、《学校卫生工作条例》规定,中学每天学习时间(包括自习)不超过8小时,小学不超过6小时。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。专家解析:1990年6月,原国家教委与卫生部联合发布了《学校卫生工作条例》,明确了学校卫生工作的要求,具体包括:学生每日学习时间(包括自习),小学不超过6小时,中学不超过8小时,大学不超过10小时。



14、在地理课上,地理教师用地球仪做教具进行教学,体现了_____教学原则。
A: 启发性  B: 直观性  C: 巩固性  D: 循序渐进性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:地球仪是直观教学中的直观教具。



15、在良好的教育环境下,5~6岁幼儿能集中注意_____
A: 5分钟  B: 10分钟  C: 15分钟  D: 7分钟

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:在良好的教育环境下,3岁幼儿的注意能保持3~5分钟左右,4岁幼儿的注意能保持10分钟左右,5~6岁幼儿的注意能保持15分钟左右。



16、简述国外课程改革的发展趋势。

参考答案:
参考专家解析:(1)在指导思想上,各种课程理论相互渗透和融合。
(2)在课程内容上,重视课程的现代化和理论化。
(3)在学科类型上,趋于综合化和一体化。
(4)在课程结构上,普通课程和职业课程相结合。
(5)加大课程难度,进行“尖子生”的筛选和培养。



17、瞬时记忆又被称为_____。
A: 知觉记忆  B: 工作记忆  C: 感觉记忆  D: 声像记忆

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:瞬时记忆又称为感觉登记或感觉记忆,是认知心理学用来说明人的感觉作用和记忆形成的术语。刺激物体的信息接触到人的感觉器官,使其得到暂时的存贮,这种存贮形式便叫做感觉记忆。



18、人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是_____
A: 情绪记忆  B: 形象记忆  C: 动作记忆  D: 情景记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:形象记忆:对感知过的事物具体形象的记忆。



19、学习过程指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。



20、顿悟是格式塔学派提出的关于学习的实质。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析:格式塔学派的核心是顿悟。是通过苛勒做的大猩猩够香蕉的实验来论证的。



21、过度学习意味着重复次数越多越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对过度学习这一知识保持策略的理解和掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】过度学习达到150%时的学习效果是最好的,超过这个程度学习的效果会变差。因此,过度学习与学习效率之间的关系不是简单的直线关系。



22、在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是_____
A: 小组活动  B: 班集体活动  C: 全园活动  D: 个别活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式,可为幼儿提供更多的交流与操作机会,使其减少等待时间。



23、简述我国学制改革的基本原则。

参考答案:
(1)教育结构必须适应经济结构和社会结构,以利于国民经济和社会的发展;(2)统一性与多样性相结合;(3)普及与提高相结合;(4)稳定性与灵活性相结合



24、教育学的研究对象是____。

参考答案: 学校教育现象

本题解释:
【答案】学校教育现象



25、新型师生关系的特点包括_____。
A: 爱岗敬业  B: 尊师爱生  C: 教学相长  D: 民主平等
E: 心理相容

参考答案: BCDE
本题解释:
参考答案:BCDE



26、的知识点。[名师详解]福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人。他认为幼儿可以通过游戏将内在的精神活动表现出来,他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展的重要意义。



27、我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于_____
A: 活动型综合课程  B: 校本课程  C: 分科课程  D: 综合实践活动课程

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究,热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。



28、注和痛惜,以致作者不由自主地一次又一次来到废园外;另一方面,也可以看出“废园”处处可见,惨剧遍布中国。

  (2)花是美好的象征,作者在这里写到花,为下文作者由花自然地联想到少女作了铺垫;这里写花茂盛地盛开,和下文少女惨死形成对照,抒发了作者哀伤愤懑的情感;花和废墟形成强烈对比,烘托出浓厚的悲剧色彩;同时。花也是全文的抒情线索。



29、搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是分工造成的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。专家解析:马克思说搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间 的鸿沟是由分工造成的。”



30、在弗洛伊德看来,人格成分中的_____遵循的是“快乐原则”。
A: 本我  B: 忘我  C: 超我  D: 自我

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析:弗洛伊德将人格结构分为三个成分:本我、自我、超我。其中,本我是唯一与生俱来的人格结构,由生物本能与欲望组 www.91exAm.org成,遵循“快乐原则”。



31、在某乡村小学,教师在同一个教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是_____
A: 合作教学  B: 跨年龄分班教学  C: 复式教学  D: 分组教学

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不 同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。



32、从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:教学评价从功能上可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学 期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是 在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习 阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,也称为终结性评价。



33、制定我国教育目的的理论基础是_____。
A: 邓小平理论  B: 社会主义初级阶段理论  C: 基础教育课程改革理论  D: 马克思关于人的全面发展学说

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:马克思关于人的全面发展的学说是确定我国教育目的的理论基础,正确认识和理解这一学说,对制定教育目的有重要的指导意义。



34、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为_____。
A: 学生只有机械记忆的能力  B: 教师的知识、能力是不一样的  C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律  D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律,所以教师在教育工作中要做到循序渐进,即教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识和基本技能,形成严密的逻辑思维能力。



35、少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或当地民族通用的语言文 字进行教学。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。



36、因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合,所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息,这些信息储存在_____。
A: 感知  B: 思维  C: 注意  D: 记忆

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



37、中国共产党执政兴国60周年取得了巨大的成就。目前,我国已成为世界第____大经济体、第二大贸易国和第一大外汇储备国。

参考答案: 3

本题解释:
参考专家解析:
【答案】三(或者3)



38、人力资本理论说明了_____。
A: 教育对经济发展的促进作用  B: 经济发展水平对教育的制约作用  C: 政治对教育的制约作用  D: 教育对科学技术的促进作用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析:20世纪60年代末,以美国舒尔茨为代表的西方经济学家,提出了人力资本理论。该理论认为教育投资就是人力资本的核心,是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。经推算,美国1929--1957年教育水平对国民经济增长的贡献率为33%。该理论说明的就是教育对经济发展的促进作用。



39、在德育过程中,既要对学生晓之以理,提高他们的思想道德认识,又要对学生导之以行,培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的_____。
A: 导向性原则  B: 疏导原则  C: 尊重学生与严格要求相结合原则  D: 知行统一原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D【解析】知行统一的含义涵义。



40、把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是_____。
A: 课程任务  B: 课程制定者  C: 课程的组织方式  D: 课程管理的方式

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:从课程的组织方式来划分,课程可分为学科课程、综合课程与活动课程。



41、以下和“小王和小张是室友”判断不同的是_____
A: 孙俪和孙英是姐妹  B: 兰花和荷花是花  C: 令狐冲和任盈盈是夫妻  D: 李一和权五是亲戚

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:“小王和小张是室友”是直言命题;兰花是花,荷花是花,是联言命题。



42、发现学习就是有意义学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类。一个维度是学习进行的方式,据此将学习分为接受学习和发现学习,另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系,据此将学习分为机械学习和有意义学习。发现学习既可能是有意义的,也可能是机械的。



43、元认知策略的种类主要包括_____
A: 调节策略  B: 监控策略  C: 计划策略  D: 时间管理策略

参考答案: ABC
本题解释:
【解析】:元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,即对信息加工过程进行调控的策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。包括计划、监控、调节三类策略。



44、问题解决有两种类型:____和____。

参考答案: 常规性问题解决 创造性问题解决

本题解释:
【答案】常规性问题解决:创造性问题解决



45、“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有纪律、有文化的德智体全面发展的建设者和接班人。”这段文字出自_____
A: 1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》  B: 1993年的《中国教育改革和发展纲要》  C: 1995年的《教育法》  D: 1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》

参考答案: D



46、智力技能的操作对象是_____
A: 身体的运动系统  B: 大脑  C: 符号化观念  D: 具体的物体

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:根据智力技能的概念“它是指一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式”可知,它的操作对象是符号化观念。



47、某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为_____。
A: 认知内驱力  B: 自我提高内驱力  C: 附属内驱力  D: 一般内驱力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:认知内驱力指一种学生渴望了解、理解,并掌握知识的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可,取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。



48、皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程_____
A: 同化  B: 顺应  C: 异化  D: 内化

参考答案: AB
本题解释:
参考答案:AB。参考专家解析:皮亚杰认为适应的机能包括同化和顺应两个过程。



49、听觉中枢位于_____
A: 颞叶  B: 额叶  C: 枕叶  D: 顶叶

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对大脑四大区域作用的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】在大脑两半球皮层上各有3条主要沟裂,将大脑分为四叶,包括额叶、顶叶、枕叶、颞叶。这四大区域的作用是考试中的一个较难的知识点。额叶在组织有目的、有方向的活动中,有使活动服从于坚定意图和动机的作用,负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动;顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等;枕叶是视觉中枢;颞叶主要对听觉刺激加工。



50、创造可以分为真创造和____。

参考答案: 类创造



51、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是_____。
A: 柏拉图  B: 昆体良  C: 皮亚杰  D: 亚里士多德

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D【解析】亚里士多德主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育,提倡对学生进行和谐全面发展的教育。



52、____是指表达的词语虽然不同,但却是等值的,也就是说这种联系是非字面的联系。

参考答案: 实质性的联系

本题解释:
参考专家解析:
实质性的联系



53、幼儿德育的目标强调从( )入手。_____
A: 情感  B: 意志  C: 行为  D: 认识

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:幼儿的年龄特征及其品德形成和发展的规律要求幼儿德育目标从情感入手。故答案为A。



54、依据《中华人民共和国教师法》,为保障教师完成教育教学任务,下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,不正确的一项是_____。
A: 提供教育教学设施和设备  B: 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品  C: 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助  D: 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析:根据我国《中华人民共和国教师法》相关规定:为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责:
(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备,提供必要的图书、资料及其他教育教学用品。
(二)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助。
(三)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
综上所述可以得出A选项不正确,表述不够全面,没有明确指出教育教学设施和设备应当符合国家的标准,故答案为A。
考点:教育法律法规对教师权利与义务的规定



55、属于条件反射的是_____
A: 眨眼反射  B: 吸吮反射  C: 防御反射  D: 信号反射

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:前三个选项属于无条件反射。



56、国家采用法律形式规定的,适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、家庭都必须予以保证的。带有强制性的国民教育是____。

参考答案: 义务教育



57、学校实施心理健康教育的途径有_____。
A: 开设心理健康教育有关课程  B: 集体辅导  C: 开设心理辅导活动课  D: 开展心理健康主题班会

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。



58、人的认识过程包括感知、____、____和想象。

参考答案: 记忆 思维



59、小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足,高级的伦理道德尚未形成,因此在进行德育的过程中应该注意_____
A: 以道德行为的培养为主,尤其是良好的道德习惯的培养为开端  B: 注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则  C: 利用道德修养法,充分发挥学生自我教育的能力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:由于学生道德认知能力不足,因此小学生的德育,尤其是低年级的德育过程要以行为开端;到了高年级或中学,随着学生自我意识和自尊心的发展,需要利用正面教育与纪律约束相结合的原则,防止学生出现强烈的逆反情绪;由于低年级学生道德意志严重不足,无法进行良好的道德自我教育。



60、简述教学工作的基本环节。

参考答案:
参考专家解析:教学工作包括五个环节:
(1)备课。它是上课前的准备工作,是教好课的前提。
(2)上课。它是教学工作的中心环节。
(3)课外作业的检查与批改。
(4)课外辅导。
(5)学业成绩的检查与评定。



61、少先队教育的基本途径是_____。
A: 实践教育  B: 体验教育  C: 理论教育  D: 多维教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。



62、按照马斯洛的需要层次理论,最高层次的需要是自我实现的需要。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析:马斯洛的需要层次理论:最低层次的需要是生理的需要,中间层有安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要,最高层次的需要是自我实现的需要。



63、毛泽东思想活的灵魂有_____
A: 调查研究  B: 群众路线  C: 实事求是  D: 独立自主

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:BCD。参考专家解析:毛泽东思想活的灵魂,是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,包含三个基本方面:实事求是,群众路线,独立自主。故选BCD。



64、下列对健康概念的表述,正确的是_____。
A: 身体健康及良好的社会适应能力  B: 心理健康及良好的环境适应能力  C: 身心健康及良好的环境适应能力  D: 身心健康及良好的社会适应能力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



65、德育过程的基本矛盾是_____
A: 教育者与受教育者之间的矛盾  B: 教育者与德育内容之间的矛盾  C: 受教育者与教育内容之间的矛盾  D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。



66、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的_____。
A: 体育活动  B: 学科活动  C: 文学艺术活动  D: 科技活动

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的,摄影是一种对美的发现与鉴赏,属于文学艺术活动。



67、平时考查的方式主要有口头提问、检查书面作业和_____等。
A: 单元测验  B: 考试  C: 期中测验  D: 模拟考试

参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】检査学生学业成绩的方法是多种多样的。常用的检查方式有两大类:平时考查和考试;其中平时考查的方式主要有口头提问、检查书面作业和单元测验等。



68、教师的热情可以对学生的学习起到良好的作用。学生可以从教师_____感受到教师的热情。
A: 丰富的脸部表情和生动的肢体动作  B: 从不严厉地批评学生,不负面评价学生  C: 始终保持与学生的眼神交流,鼓励学生参与  D: 运用不同的音高、音量、语速、停顿等方法使讲解更有趣

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。



69、根据埃里克森的人格发展阶段理论,2~3岁的发展任务是_____。
A: 培养信任感  B: 培养主动性  C: 培养自我同一性  D: 培养自主性

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:
D【解析】根据埃里克森的人格发展阶段理论,2~3岁的发展任务是培养自主性。故选D。



70、国家级搜索平台____3月21日正式上线开通,英文域名为chinaso.com。

参考答案: 中国搜索

本题解释:
参考专家解析:中国搜索



71、当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育要想使中国的每一个孩子都有一个好前程,现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些,而是保护好自己孩子的天賦别再受学校的侵害!”
这段话引起了你怎样的思考?请你从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。

参考答案:
【答案要点】(1)这段话指出了当前中国教育的弊端,当前中国教育趋向于分数教育(即应试教育),以分数来衡量一个学生的好坏,学生已经变成读书的机器,而失去了本身拥有的天赋,没有自我了。
(2)实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求,全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等部分组成。为了迎接新世纪的挑战,中国教育已经开始由应试教育转向素质教育,注重促进学生的个性发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。



72、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。
A: 充分地传授知识  B: 尊重学生人格,关注个体差异  C: 培养学生正确的学习态度  D: 让学生自主地选择课程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格,关注个体差异。



73、下面有关操作的特点正确的是_____。
A: 物质性、外显性、展开性  B: 观念性、内潜性、简缩性  C: 观念性、内潜性、展开性  D: 物质性、外显性、简缩性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:操作的特点是物质性、外显性、展开性。



74、应如何理解活动性原则?

参考答案:
【参考答案】
实施活动性原则的方法:
(1)提供活动机会和环境。教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间,以及与同伴、教师交往的机会。相信儿童、放手让儿童进行操作活动、交往活动,并给予必要的指导,儿童身心一定会获得自由发展。
(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性,使活动真正成为儿童发展的手段。教师要做到的就是以一种健康的心态对待周围所发生的事,以身作则、身体力行地参加到活动中去。只有这样,才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养,儿童才会主动参与各种各样的活动。要正视儿童在活动中通过个人努力发现总结出的经验与发明,不要嘲笑儿童的探索,因为每一个新
的发现与发明都是建立在前人成功的经验之上的。
(3)活动是多样的。儿童的发展需要是多样的,儿童的兴趣是活的和多变化的,因而需要多样的活动满足其发展。活动以适合儿童的兴趣和能力、有益儿童的身心健康为最佳。
(4)活动不是装饰品。在幼儿园里,许多教师在组织一R生活活动中,往往出现以活动做点缀物的现象,这一方面说明教师对活动原则的不理解;另一方面也说明教师的工作态度不够认真。



75、语言能力是在_____的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A: 一日生活  B: 交往  C: 活动  D: 运用

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:。



76、如指导低年级小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)

参考答案:
正确答案是
根据小学生认知特点,可将本文的教学目标设置如下:
①知识与能力目标:认识生字,正确、流利、有感情地朗读课文。
②过程与方法目标:能够通过阅读,结合上下文,理解重点词语的意思,体会文章的语言之美。
③情感态度与价值观:感受祖国大好河山,培养孩子对祖国的热爱之情。

考点:小学教案的设计与撰写



77、中国保监会2月13日宣布,将取消万能险不超过2.5%的最低保证利率,将产品定价权交还给_____。
A: 行业协会  B: 监管机构  C: 保险公司  D: 社会公众

参考答案: C



78、素质教育是以提高国民素质为宗旨,以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。_____

参考答案: 正确



79、根据埃里克森的人格发展阶段论,12~18岁的发展任务是培养自我统一性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:。



80、学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件不包括_____
A: 具有中华人民共和国国籍  B: 在中国境内定居  C: 具有国家规定的任职条件  D: 是共产党员

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



81、关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是_____。
A: 赫尔巴特  B: 裴斯泰洛奇  C: 杜威  D: 夸美纽斯

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C【解析】杜威的《民主主义与教育》三中心论:“儿童中心(学生中心)”、“经验中心”、“活动中心”;



82、《红楼梦》中林黛玉多愁善感,孤僻内向,其气质属于_____。
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:林黛玉多愁善感、孤僻内向,其气质类型是典型的抑郁质。抑郁质的人感受性高而耐受性低;多疑多虑,内心体验极为深刻,行为极端内向;敏感机智,别人没有注意到的事情他都能注意得到;胆小、孤僻,情绪兴奋性弱,寡欢,爱独处,不爱交往;做事认真仔细,动作迟缓,防御反应明显。



83、试比较下列四个儿童的智商,智商最高的是_____。
A: 实足年龄5岁智力年龄6岁  B: 实足年龄6岁智力年龄7岁  C: 实足年龄5岁智力年龄8岁  D: 实足年龄7岁智力年龄8岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:智商:IQ=智龄(MA)/实龄(CA)×100



84、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A: 培根  B: 夸美纽斯  C: 赫尔巴特  D: 赞科夫

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B【解析】夸美纽斯提出,要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”,提出“把一切事物交给一切人类的全部艺术”。



85、《中华人民共和国教师法》规定,教师进行教育教学活动,开展教育教学改革实验,从事科学研究,是每个教师的_____。
A: 权利  B: 义务  C: 责任  D: 使命

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:教师权利主要包括:教育教学权,科学研究权,管理学生权,获取报酬待遇权,进修培训权。



86、根据现有的学习理论和教学研究成果,要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中,真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是_____。
A: 勤奋学习  B: 分组教学  C: 合作学习  D: 掌握学习
E: 多层次教学

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。



87、师生关系是隐性课程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。



88、下列属于负强化的事例是_____。
A: 老师对迟到的学生罚款  B: 老师不再批评按时完成作业的小明  C: 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋  D: 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:本题考查的知识点是“已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响”。负强化,主要是让孩子摆脱厌恶刺激(撤消惩罚),从而增强其良好行为出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。A、D两项撤消的是积极刺激,C项属于回避条件作用。故本题选8。



89、曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是_____。
A: 刑满之后孙某可以取得教师资格  B: 经培训后孙某可以取得教师资格  C: 五年之后孙某方能取得教师资格  D: 依照法律孙某不能取得教师资格

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:《中华人民共和国教师法》第十四条规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。所以选D。
考点:我国主要教育法律法规介绍



90、苏格拉底的问答分为三步,第一步为苏格拉底讽刺,第二步叫做定义,第三步叫做____。

参考答案: 助产术

本题解释:

参考专家解析:
【答案】助产术。专家解析:苏格拉底的问答分为三步:第一步称为苏格拉底讽刺,他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤,因为除非一个人很谦逊,“自知其无知”,否则他不可能学到真知。第二步叫定义,在问答中经过反复诘难和归纳,从而得出明确的定义和概念.第三步叫助产术,引导学生自己进行思索,自己得出结论。



91、《教师资格条例》规定,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起几日内颁发相应的教师资格证书?_____
A: 15日  B: 30日  C: 45日  D: 60日

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后,应当对申请人的条件进行审查;对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书;对不符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。



92、一名教师教授新课之前让学生复习了以前学过的“跃”这个字.右边的“夭”正好是今天学的字“笑”的下面的部分,于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了,这名教师是运用____原则来进行教学的。

参考答案: 巩固性

本题解释:
参考专家解析:巩固性



93、经常开展竞争性的学习活动虽然能够提高学习成绩,但学生间相互指忌、不分享学习资料的现象也很严重,这说明教育_____
A: 既有正向显性功能,又有正向隐性功能  B: 既有负向显性功能,又有负向隐性功能  C: 既有正向隐性功能,又有负向隐性功能  D: 既有正向显性功能,又有负向隐性功能

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。



94、实施德育的最基本途径是_____。
A: 政治课与其他学科教学  B: 课外、校外活动  C: 班会  D: 少先队、共青团活动

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对德育途径的了解。
【参考答案】A
【名师点睛】教学不仅是学校实施全面发展教育的基本组织形式,也是学校德育最基本、最经常、最实用的形式。所以实施德育的最基本途径是政治课与其他学科教学;课外、校外活动是德育的重要途径;班会是进行德育的一种途径;少先队、共青团是实施德育、达到德育目标的有效形式。



95、只有教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展,才能保障_____的有效进行。
A: 社会活动  B: 教育活动  C: 生产活动  D: 集体活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:只有教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展,才能保障教育活动的有效进行,实现预期的教育目的,离开了教育者及其有目的的活动,也就不存在教育。



96、人的气质可以分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质这四种气质类型,下列属于抑郁质类型的表现为_____。
A: 外部表现强烈,有一股不可遏止的力量  B: 情绪反应迅速,表现明显,但易变,不够有力  C: 能自我控制,不暴露内心体验  D: 情绪反应极慢又不表露于外,如果一旦发生情绪反应,却强烈深刻,持续久

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:抑郁质的高级神经活动类型为弱型,表现为行为孤僻,不善交往,易多愁善感,反应迟缓,适应能力差,容易疲劳,性格具有明显的内倾性。选项A是胆汁质气质的特点,选项B是多血质的特点,选项C是粘液质特点。因此选择D。



97、在教育心理学发展史上,具有标志性的事件表述正确的是_____。
A: 美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始  B: 西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理学更科学  C: 布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理  D: 20世纪50年代,杜威实用主义对教育的影响

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:教育心理学的初创时期(20世纪20年代以前),代表人物:桑代克,事件:1903年出版了《教育心理学》,是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。



98、____是指先前的心理活动对以后活动产生的一种准备。

参考答案: 定势

本题解释:
【答案】定势



99、教育法律规范

参考答案:

本题解释:
【答案】教育法律规范是由国家制定或认可,并以国家强制力保证实施的行为规则。它是通过教育法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则。



100、某同学每周都对自己的学习情况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于_____
A: 自我认识  B: 自信  C: 自我体验  D: 自我调控

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析:自我意识是个体对自己与周围事物的关系的意识,它包括自我认识、自我体验和自我监控三种成分。该同学分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节,显然是在进行自我检查和自我监督,属于对自己意志的控制,属于自我监控,也称为自我调控。




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