|
时间:2016-05-31 21:27:20
1、人是教育的产物。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：影响人的身心发展的主要因索有遗传、环境、学校教育，遗传为人的身心发展提供最初的可能性，环境使遗传提供的可能性变为显示，教育在人的身心发展中起主导作用。人的身心发展是在多种因素的综合作用下实现的．我们不能因为教育在人的身心发展中的主导作用而片面地认为教育决定人的身心发展。
2、通俗地说，归因就是寻求结果的原因，最早研究归因理论的学者是_____。
A: 海德 B: 维纳 C: 凯利 D: 罗特
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：最早研究归因的是海德，在1958年，维纳是1974年所以更早的是海德。
3、德育起于道德知识教育，终于道德行为。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。
4、班主任工作的重点是_____。
A: 教育学生做好功课 B: 对学生进行安全教育 C: 对学生进行品德教育 D: 协调学校与家庭的关系教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：对学生进行品德教育是班主任的主要任务和工作重点。
5、教育的发展依赖于经济的发展，所以应优先发展经济，后发展教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：这种说法是错误的。经济的发展决定着教育发展的规模和速度，制约着学校的课程设置和课程内容，制约着教学手段和教学组织形式。教育可以再生产劳动力，再生产科学知识，所以可以促进经济的发展。教育和经济的发展不平衡。教育可能滞后于经济的发展，教育可能和经济发展同步，也可能教育优先发展，即“教育先行”。在现代社会．提倡教育优先发展。
6、下面对气质的描述错误的是_____。
A: 气质是一种稳定的心理特征 B: 人的气质差异是通过后天培养形成的 C: 气质不具有好坏之分 D: 气质不能决定一个人未来的成就大小
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对气质的概念和内涵的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】气质与性格往往是心理学学习中两个容易混淆的概念，考生在学习过程要投入更多注意。气质表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。对此定义的理解应注意以下四点。，即气质特点一般不受个人活动的目的、动机和内容的影响，具有较强的稳定性。它能使人的心理活动染上特定的色彩，形成独特的风貌。第三，气质受先天生物学因素影响较大，即先天因素占主要地位。因此没有好坏之分。第四，气质具有一定的可塑性。气质虽然具有先天性，但并不意味着它完全不发生变化。气质与性格的区别就在于：气质受生理影响较大，性格受社会影响较大。气质的稳定性S，性格的可塑性强。气质特征表现较早，性格特征表现较晚。人的气质差异是先天形成的，表现在先；性格是后天形成的，出现得比较晚。气质是人的天性，无好坏之分。性格表现了一个人的品德，具有道德评价含义，有优劣之分。
7、下列各项对教学反思的意义描述不合理的是_____
A: “教学反思”承载着促进教师专业发展的功能 B: “教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进 C: “教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄 D: “教学反思”有助于促进教师团队建设
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考査教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展，促进教师自我评价和自我改进；有助于促进教师团队建设；有利于教案的改进；为撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学生愚弄。故选C。
8、决定教育性质的根本因素是_____
A: 社会生产力 B: 政治经济制度 C: 上层建筑 D: 科学技术
参考答案:
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：生产力是社会发展的最终决定力量，因此教育性质最终是由社会生产力决定的。
9、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到了一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属子技能学习中的_____
A: 高原现象 B: 习得性无助现象 C: 生理极限 D: 及时反馈
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。高原现象指练习的进步是先快后慢的，到中期出现暂时停顿现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的造势，打破框架才有一个新的飞跃。
10、形式训练说的理论基础是_____
A: 人本主义学说 B: 建构主义学说 C: 官能心理学 D: 行为主义学说
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：官能心理学是形式训练说的理论基础。
11、简述教师的任务。
参考答案:
教师的根本任务是教书育人。
（1）教好功课；（2）做好学生的思想政治、品德、纪律、法制教育工作；
（3）组织学生开展课外科技活动；（4）参与学校管理，关心学校工作；
（5）积极参加教育科研和各种进修活动；（6）协调学校、家庭和社会的关系；
（7）关心学生的身体和心理健康。
12、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应保证幼儿每日户外活动时间不得少于_____小时。
A: 3 B: 0．5 C: 1 D: 2
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：幼儿园应保证幼儿每天至少有2小时的户外活动时间。
13、瑞吉欧教育体系的特色是_____。
A: 弹性计划 B: 合作教学 C: 档案支持 D: 小组工作
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：瑞吉欧的课程与教学主要是以方案活动的方式展开的。方案教学是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心。其特色在于：弹性计划、合作教学、档案支持、小组工作、深入研究、图像语言。
14、埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为8个时期，每个时期都有其特定的心理社会发展课题，青少年期的发展课题是确立_____。
A: 自我中心 B: 自我意识的发展 C: 自我角色弥散 D: 自我同一性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：埃里克森认为，青年期的发展课题是自我同一性的确立。埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为8个时期，每个时期都有其特定的心理社会发展课题。发展课题的完成、危机的解决会促进积极品质的产生，反之则会产生消极的品质。
15、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考专家解析：这种说法是错误的。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时．为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因。还能检查学生的学习准备程度，决定对学生的适当安置，故正常的学生也需要诊断性评价。
16、抑郁症的主要特征是持久的_____。
A: 多疑 B: 焦虑 C: 心神不安 D: 情绪低落
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：抑郁症指一种持久的心境低落状态、并伴有其他不适的神经症。
17、环境的创设和利用对促进幼儿发展的要求
参考答案:
通过环境的创设和利用促进幼儿发展要求：
（1）幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极相互作用；
（2）幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应该充分发挥这一资源的作用；
（3）教师的态度和管理 方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。
18、简述影响教师心理健康的主要因素。
参考答案:
【答案要点】（1）主观方面：教师的心理健康受其人格特征、心理素质等自身因素的制约。
（2）客观方面：①家庭、学校、社会环境的影响不容忽视，如教学工作量繁重而复杂，节奏紧张，不堪重负；②工资待遇和社会地位与劳动强度不成正比，挫伤积极性，使教师缺乏成就感和前途感；③学校组织中人际关系复杂；④家庭关系不和谐等。
19、及时人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有_____
A: 阶段性 B: 差异性 C: 不平衡性 D: 互补性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
20、教师通过实物总结出规律是发现法。_____
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：教师通过实物总结出规律不是发现法，而是归纳法。
21、注意的种类有哪些？
参考答案:
【参考答案】注意的种类有：（1）无意注意；（2）有意注意；（3）有意后注意。
简答与论述
1、教师在写板书时候，常把重要的地方用彩色粉笔写出来，目的是什么？请运用心理学原理进行行分析（引起无意注意的原因有哪些？）
2、结合实际谈谈如何运用注意规律进行教学。
3、如何在教学中培养学生良好的注意品质。
22、实施义务教育需要一系列办学条件，其中最重要的是_____。
A: 办学经费和设备 B: 办学经费和师资 C: 基础设施和师资 D: 基础设施和经费
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。其中最重要的是办学经费和师资。
23、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家【】。
A: 埃拉斯莫斯 B: 夸美纽斯 C: 洛克 D: 卢梭
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。
24、关于个体身心发展的成因。“白板说”观点属于_____。
A: 内发论 B: 外铄论 C: 多因素相互作用论 D: 平衡论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论的主张。
25、下列不属于推进义务教育均衡发展措施的是_____。
A: 加快薄弱学校改造 B: 教师配置向农村倾斜 C: 鼓励发达地区支援欠发达地区 D: 促进农科教结合
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出推进义务教育均衡发展：加快薄弱学校改造，着力提高师资水平；建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜；鼓励发达地区支援欠发达地区。
26、关系转换学说强调下面哪个因素在学习迁移中的作用_____。
A: 学习任务之间的共同要素 B: 对各要素之间关系的理解 C: 通过对不同学习活动所具有的原理和概括化的经验 D: 认知结构变量的特性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对情景中关系的顿悟是迁移的实质。顿悟是迁移的一个决定因素，迁移不是由于两个学习情景具有共同成分、原理、规则而自动产生的，而是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在关系的结果，所以选择B。A选项是相同要素说强调的内容，C选项是概括说强调的内容，D选项是认知结构迁移理论强调的内容。
27、下面是某学生的一段日记，请你对日记中反映的教师的做法予以评析。
我也不知道自己算不算好学生。平时上课的时候，老师最喜欢点我发言了，因为我书读得多，想象力也不错，敢于说与众不同的东西。可一考试，老师就看不上我了，她常常教训我，“考
试的时候不要自作聪明，要写自己有把握的答案，遇到什么默写自己喜欢的成语啦、段落啦、古诗啦，选做一个作文题呀之类可以自由选择的题目，就要写简单的、自己有把握的，才不会出错”。有几篇课文，老师还说规定我们统一背哪段，都是字少的，说如果要考默写就默写它，不会失分。有一次默写成语吧，我默写的都是课外书上的，我读的课外书是我们班上最多的，但多了一些错别字，结果错别字扣0.5分，我辛辛苦苦写出来的成语等于白写，结果只考了84.5分，别小看这0.5分，多了它，我的等次就是优了。老师还把我批评了一通，说这又不是上课，要逞什么能，冒什么险，还说我不听话，不懂考试技巧，考这个分数是对我的惩罚！我真的想不通，净默书上默烂的成语，有什么意思？看到这些考高分的同学，我心里真委屈。
参考答案:
【参考答案】
1.该案例中教师的做法是不正确的。案例中教师的做法违背了我国实施素质教育的理念，压制了学生学习的主观能动性。
2.素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。案例中教师的做法很明显的违背了这一理念，如“规定我们统一背哪段，都是字少的，说如果要考默写就默写它，不会失分”。这样既打消了学生学习的积极性，也不利于学生创新精神和实践能力的培养。
3.案例中教师的做法还违背了新课程倡导的发展性评价的理念。首先发展性评价要求建立促进学生全面发展的评价体系，使评价不仅关注学生在语言和数理逻辑方面的发展，而且要发现和发展学生多方面的潜能。同时，发展性评价要求评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要求。而案例中的教师只重视分数而不注重学生各方面能力的发展的做法，很明显的违背了这一理念。其次，发展性评价要求教师通过协商和交流达成共识，分析、判断评价对象存在的优势与不足，并在此基础上提出具体的、有针对性的改进建议。案例中的教师只是一味的对学生进行批评指责，没有与同学进行“协商和交流”的做法，也并没有对学生提出有具体的、有针对性的建议。最后，发展性评价体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注人的发展，强调评价的民主性和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。通过案例中教师的种种做法，可知该教师并不具备发展性评价的观念。
28、____是幼儿教师必须具备的基本职业道德素养，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。
参考答案: 热爱幼儿教育事业
本题解释:
参考专家解析：热爱幼儿教育事业
29、下列教学形式中属于近现代的是_____。
A: 班级授课制 B: 贝尔一兰卡斯特制 C: 道尔顿制 D: 设计教学法
参考答案:
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代；贝尔一兰卡斯特制也称为导生制，产生于19世纪初的英国；道尔顿制是帕克赫斯特创始的，因1920年在马萨诸塞州的道尔顿市中学实施而得名；设计教学法是美国教育家克伯屈于1918年从杜威的教育思想出发，并在其“问题教学法”的基础上，根据内部动机和附随学习的理论所创行的一种教学组织形式和方法。
30、有一种人，他们行动敏捷，行为反应性高，可塑性强，容易适应新环境，易外露，表情生动，语言具有表达力和感染力。这种人的气质类型属于_____
A: 胆汁质 B: 多血质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
多血质的人以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征。
【命题立意】考查多血质气质类型的特征。★★
【错因分析】考生对四种气质类型及其特征掌握不牢固。
31、教师专业化尝试是从建立专门的_____开始的。
A: 教育行政机构 B: 学校制度 C: 师资培训机构 D: 教育法律法规
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
教师职业的专门化以专门培养教师的教育机构即师资培训机构的出现为标志。
32、简述儿童亲社会行为培养方法。
参考答案:
参考专家解析：（1）角色扮演法；
（2）移情训练；
（3）榜样示范法；
（4）善用精神奖励。
33、简述新课程改革的具体目标。
参考答案:
参考专家解析：
（1）实现课程功能的转变。
（2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
（3）密切课程内容与生活和时代的联系。
（4）改善学生的学习方式。
（5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。
（6）实行三级课程管理制度。
34、教师通过奖励五角星来表扬学生，学生集齐十个五角星就可以换一个笔记本，这种方法属于_____
A: 示范法 B: 惩罚法 C: 代币奖励法 D: 肯定性训练
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：五角星是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币奖励法。
35、下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流中的是_____
A: 三门峡工程 B: 三峡工程 C: 刘家峡工程 D: 葛洲坝工程
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：长江干流上的两座大型水利枢纽是葛洲坝和三峡，最早的是葛洲坝。
36、能力分为认知能力、操作能力、社交能力，划分标准是_____
A: 按适用范围 B: 按功能 C: 按指向 D: 按创造性成分
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：这是根据能力的功能或者涉及的领域进行划分的。
37、下面对于烫伤的处置错误的是_____
A: 迅速避开热源 B: 在水龙头下用冷水持续冲洗伤部 C: 用毛巾擦拭并按摩伤处 D: 及时去医院就医
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：烫伤发生后，千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要急着用毛巾擦拭。
38、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的_____
A: 从课程功能的角度 B: 从教育阶段的作用 C: 从课程制定者或管理制度的角度 D: 从课程的组织核心的角度
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】从课程制定者或管理制度的角度，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
39、问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
问题解决分为有结构问题和无结构的问题解决。
40、下列选项中,属于内部动机的激发措施的有_____。
A: 进行有效的归因训练 B: 帮助学生实现角色转换 C: 适应运用奖励和惩罚 D: 增强他们自信心和胜任感
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：内部动机是有内在需要引起的，与学习本身的兴趣相联系。
41、德国教育家福禄贝尔的教育著作是_____
A: 《爱弥儿》 B: 《大教学论》 C: 《发现孩子》 D: 《人的教育》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《爱弥儿》是卢梭的著作，《大教学论》是夸美纽斯的著作，《发现孩子》是蒙台梭利的著作。
42、关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____。
A: 内发论 B: 外铄论 C: 多因素相互作用 D: 平衡论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“白板说”是由英国哲学家洛克所提出来的，认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力量决定了人的发展状况，该观点是典型的外铄论。
43、1958年我国曾提出“两个必须”的教育方针。“两个必须”是指_____。
A: 教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合 B: 教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合 C: 教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 D: 教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合”是1958年9月，中共中央、国务院发布《关于教育工作的指示》中的内容。
考点：我国的教育方针
44、美国心理学家基尔福特提出了智力的____说，认为每一个智力因素都包括内容、____、产品三个维度的立方体。
参考答案: 三维结构 操作
本题解释:
【答案】三维结构 操作
45、在人的所有需要中，最重要的是_____。
A: 安全需要 B: 爱与归属的需要 C: 生理需要 D: 自我实现的需要
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
46、每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难。这种道德情感是_____
A: 直觉的道德情感 B: 理想的道德情感 C: 理性的道德情感 D: 想象的道德情感
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】想象的道德情感，即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。
47、简述教育政策、法规的功能。
参考答案:
参考专家解析：
（1）保障功能；（2）规范功能；（3）制约功能；（4）管理功能；（5）激励功能。
48、我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A: 综合课程 B: 潜在课程 C: 活动课程 D: 学科课程
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目，亦称“分科课程”。学科课程可以是一个大类，如自然、社会；或是一门学科，如语文、数学等。根据学科课程的定义可知，我国中小学开设的语、数、外等课程属于学科课程。所以本题选D。
49、在教育心理学看来，_____不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A: 教学内容 B: 教学媒体 C: 教学环境 D: 评价／反思过程
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C【解析】在教育心理学中，教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。故选C。
50、教师的语言道德修养不包括_____
A: 思想正确 B: 平等待人 C: 以情感人 D: 文明礼貌
参考答案: B
本题解释:
【解析】:教师的语言道德修养主要体现在:思想正确、以理服人、情真意切、准确生动、引人入胜、礼貌文明、为人梢模等几个方面。
51、简述中学生意志的培养方法。
参考答案:
参考专家解析：中学生意志的培养方法有：
（1）树立远大理想，培养正确的世界观、人生观、价值观。
（2）确立具体明确的奋斗目标。
（3）激发实现理想和奋斗目标的强烈欲望和责任感。
（4）积极参加社会实践，锻炼自己与困难做斗争的能力。
（5）培养丰富的情感，激励自己的行为，提高情绪和情感对意志的支持作用。
（6）加强意志的自我培养。
52、标志着儿童思维真正发生的是_____。
A: 语词概括的出现 B: 直观概括的出现 C: 动作概括的出现 D: 感知概括的出现
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：最初的语词概括的形成，是儿童思维真正发生的标志
53、试述教师的职业素养。
参考答案:
参考专家解析：
（1）教师的职业道德素养：①对待事业：忠于人民的教育事业；②对待学生：热爱学生；③对待集体：团结协作；④对待自己：为人师表（良好的道德修养）。
（2）教师的知识素养：①政治理论修养；②精深的学科专业知识（本体性知识）；③广博的科学文化知识；④必备的教育科学知识（条件性知识）；⑤丰富的实践知识。
（3）教师的能力素养：①语言表达能力；②组织管理能力；③组织教育和教学的能力；④自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）。
（4）职业心理健康：；①高尚的师德；②愉悦的情感；③良好的人际关系；④健康的人格。
54、热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于_____。
A: 性格特征 B: 气质特征 C: 意志特征 D: 能力特征
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：性格是一个人在对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征。题干描述为性格的态度特征。
55、下列属于体罚学生的情形是_____。
A: 让1～2年级的小学生一个生字抄写10遍 B: 王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室3天 C: 秦某等6人上自习说话．老师命令秦某等6人到学校运动场跑10圈 D: 体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习6次
E: 老师批评打破玻璃的同学
参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。参考专家解析：体罚是指通过对少年儿童或成人的身体进行的惩罚而企图达到教育训练目的的手段，如罚站、罚跪、鞭打等。体罚必然是惩罚，必须诉诸身体，必须造成身体或心理的痛苦。
56、理想和空想在本质上是有区别的，但都属于_____。
A: 世界观 B: 形象思维 C: 想象 D: 表象
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：理想和空想都属于想象。
57、新课程的结构特点是_____。
①均衡性
②逻辑性
③选择性
④综合性
A: ①②③ B: ①②③④ C: ①②④ D: ①③④
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题是对新课程特点的考查。新课程的结构特点包括均衡性、选择性、综合性。
58、一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“夭”正好是今天学的字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师运用____原则来进行教学的。
参考答案: 巩固性
本题解释:
参考专家解析：【答案】巩固性
59、以下不属于受教育者义务的是_____
A: 遵守法律、法规 B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 C: 努力学习，完成规定的学习任务 D: 保持身心健康
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教育法》第四十条：受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。故选D。
60、德育包括政治教育、____和道德品质教育三个方面。
参考答案: 思想教育
本题解释:
参考专家解析：【答案】思想教育
61、新手教师备课就是把教学内容写成详细的文字教案。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：备课包括钻研教材、了解学生和制定教学进度计划，而不仅仅是把教学内容写成详细的文字教案。
62、简述影响问题解决的心理因素。
参考答案:
参考专家解析：
在对问题的解决过程中，心理因素起着重要的作用，很多心理因素对问题的解决都产生重要的影响。例如自信心、注意力、观察力、意志力、认知方式、情绪状态、动机水平、原型启发、迁移作用、定势作用、功能固着等都是影响解决问题的心理因素。
63、社会需求与_____是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A: 幼儿身心发展特征和规律 B: 教育机构 C: 政府 D: 父母
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育目标需要考虑个体的身心发展规律和社会需求。
64、“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与_____的关系。
A: 经济 B: 政治 C: 文化 D: 人口
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】“建国君民，教学为先”的意思是建设国家、管理公众事务，要把教育摆在一个最先发展的位置；“化民成俗，其必由学”的意思是君子要使民众形成好的习俗，一定要从教育人手。这两句话都是说明教育对政治的重要作用。
65、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____
A: 形象记忆 B: 情绪记忆 C: 逻辑记忆 D: 动作记忆
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对自己体验过的情绪和情感的记忆是最深刻的。
66、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。这实际上违背了_____
A: 爱岗敬业的职业道德 B: 依法治教的职业道德 C: 严谨治学的职业道德 D: 廉洁从教的职业道德
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：广大教师应廉洁从教，具备髙尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。“有偿家教”实际上违背了廉洁从教的职业道德。故选D。
67、造纸术是我国四大发明之一，东汉有以造纸术发明家命名的“蔡侯纸”，其中“蔡侯”是_____。
A: 蔡京 B: 蔡伦 C: 蔡允 D: 蔡锷
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：蔡伦是中国古代四大发明中造纸术的改造者，他在总结前人制造丝织品的经验的基础上，发明了用树皮、破渔网、破布、麻头等做原料，制成适合书写的植物纤维纸，使纸成为普遍使用的书写材料。“蔡侯纸”中的“蔡侯”指的就是蔡伦。
考点：幼儿教师的科学素养
68、—般地，1~3岁是儿童言语的_____
A: 准备阶段 B: 前言语阶段 C: 发生阶段 D: 基本掌握口语阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学前儿童言语发生发展的阶段分为：⑴前言语阶段（生后第一年）；（2）言语发生阶段（1~3岁），言语发生阶段的两个小阶段：理解语言迅速发展阶段（1～1.5岁）；积极说话发展阶段（1.5~2、3岁）。（3）基本掌握口语阶段（2、3岁~6、7岁）。故选C。
69、唯物辩证法是关于_____
A: 事物或现象普遍联系的观点 B: 认识和实践的科学 C: 辩证思维及其规律的科学 D: 世界永恒发展的科学
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：AD。参考专家解析：唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。
70、德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。
参考答案: 品德水平
本题解释:
参考专家解析：
【答案】品德水平
71、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。_____
A: 游戏化方法 B: 生活化方法 C: 移情法 D: 直接法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿园教育要遵循有游戏为基本活动和教育的活动性原则，即采用游戏化的方法。
72、阅读下列材料，并回答问题。
小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，后来他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
参考答案:
【答案要点】
教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更重要的是需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。
传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的自由意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任老师没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚，使得小明的行为得不到强化，从而影响了小明学习的兴趣和动机。
进人现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好的激发学生的学习兴趣和动机。所以现代教师要深入学生的精神世界，真正做到理解学生，欣赏学生，善待学生。本案例中小明初中班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对所感兴趣的科目进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，发现学习的重要性，使得学习有了很大提髙。
同样的学生，不同的教师，会培养出不同的学生。所以，现代教师要懂得科学先进的教育理念，能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘。
73、认知内驱力和自我提高的内驱力是少年期学生学习的主要动机。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：认知内驱力和自我提高内驱力是青年期学生学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需求，并从中获得相应的地位和威望。
74、根据适当过度学习原则，如果一个学生学习8次，刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是( )次。_____
A: 8 B: 10 C: 12 D: 15
参考答案: C
本题解释:
【解析】：一般说来，学习程度以150%为佳，其效果也最好。
75、下列对我国新课改有着重要影响作用的教育家是_____
A: 赫尔巴特 B: 布鲁纳 C: 亚里士多德 D: 康德
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：我国教育改革借鉴了美国的教育改革先进成果，美国历次教育改革的重要理论基础和主导思想就是布鲁纳的教育思想。
76、新义务教育法规定，国家实行_____年义务教育制度。
A: 九 B: 十 C: 十一 D: 十二
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条：国家实行九年义务教育制度。
77、____、知识、____、是制约学校课程的三大因素。
参考答案: 社会 儿童
本题解释:
【答案】社会、儿童
78、教师不享有从事科学研究、学术交流、参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见 的权利。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:依据《中华人民共和国教师法》和（中国教育改革和发展纲要》，教师享有以下权利：（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活 动中充分发表意见；（三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国 家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；（五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和 建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六)参加进修或者其他方式的培训。
79、幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，( )需要越占主导地位。_____
A: 社会性. B: 尊重 C: 认知 D: 生理
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，生理需要越占主导地位。幼儿期儿童的社会性需要逐渐增强。同时，需要的发展已经出现明显的个性特点，例如，开始出现多层次、多维度的整体结构。
80、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响．促使他们朝着所期望的方向发展的活动。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。
81、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则_____
A: 活动性 B: 发展适宜性 C: 独立自主性 D: 启蒙性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。具体说，就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。不屈从他人的压力，不受外界偶然因素的影响。
82、为保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育，县级人民政府可根据需要设置( )学校。_____
A: 全日制 B: 托管制 C: 寄宿制 D: 半日制
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《义务教育法》第三章第十七条规定：县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年人学接受义务教育。故选C。
83、提出“成熟势力说”的心理学家是_____
A: 高尔顿 B: 华生 C: 格塞尔 D: 斯金纳
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：高尔顿是遗传决定论的代表人物；华生和斯金纳是环境决定论的代表人物；格塞尔提出“成熟势力说”，认为在没有达到生理成熟水平之前，训练儿童去学习和掌握某种技能，效果是欠佳的，学习依赖于成熟所提供的准备状态，故选C。
84、在被猫、狗咬到以后，为了遏制狂犬病的发生，最好是在( )小时以内打狂犬疫苗。_____
A: 24小时 B: 36小时 C: 48小时 D: 60小时
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：狂犬病，俗称“疯狗病”，是一种由狂犬病毒所致的人畜共患急性传染病，主要传染源是携带狂犬病毒的病犬，人被咬伤感染此病毒后一般会在5~60天内发病，最长的潜伏期可达10年、20年。狂犬病可防不可治，被咬伤后应在24小时内接种狂犬疫苗，有效率可达98%。如果不接种狂犬疫苗或者接种无效，一旦发病，死亡率为100%。故选A。
85、学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的_____。
A: 无意注意 B: 不随意注意 C: 有意注意 D: 有意后注意
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学英文是间接兴趣，需要意志努力，故应是有意注意。
86、概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念同化。
87、楼内突发火灾，消防员赶到时发现某男站在自家房内，某男的反应为_____。
A: 热情 B: 心境 C: 情绪 D: 应激
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高度紧张的情绪状态。
88、智力与创造性思维之间的关系是怎样的?
参考答案:
参考专家解析：创造性思维与智力并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。
（1）低智商的人不可能具有高创造性。
（2）高智商的人可能具有高创造性，也可能具有低创造性。
（3）低创造性者的智商水平可能高，也可能低。
（4）高创造性者必须具有高于一般水平的智商。也就是说，高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。
89、玉器是我国最为古老的工艺美术品种之一，古人将“石之美具五德者”称为玉。中国人重玉、赏玉源远流长。下面关于玉的说法错误的是_____
A: 《白玉雕桐荫仕女》是清代乾隆年间的玉雕珍品 B: 作为配饰的商代《玉凤》，突出表现了凤鸟修长、华贵的体态，是古代凤鸟造型中简洁而又优美的一例 C: 我国玉的产地很多，以陕西蓝田的玉料品质最佳 D: 明代著名科学家宋应星《天工开物》认为：“良工虽集京师，工巧则推苏郡。”苏州的玉琢工艺在当时被推为全国之首，对明代玉器工艺的发展和提高作出了历史性贡献
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国玉的产地很多，以新疆和田的玉料品质最佳。故选C。
90、心理学家研究认为，态度的核心成分是_____。
A: 认知成分 B: 情感成分 C: 行为倾向成分 D: 认知与情感成分
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
态度的核心成分是情感成分。
91、下列不属于教育行政规章的是_____。
A: 《中华人民共和国职业教育法》 B: 《关于普及初等教育基本要求的暂行条例》 C: 《成人中等专业学校暂行条例》 D: 《普通高等学校招生暂行条例》
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
92、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____
A: 元认知策略 B: 精细加工策略 C: 资源管理策略 D: 组织策略
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在学习中，学习者根据学习内容画出网络关系图，通过图来理解各种观点是如何相互联系的，找出知识之间的结构，这属于组织策略。因此，答案选D。
93、对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的( )特点。_____
A: 稳定性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
94、_____是教师有效地传递信息，促使主体与客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主动性的重要因素。
A: 教学环境 B: 教学组织 C: 教学内容 D: 教学方法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：。
95、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担_____
A: 临时监护责任 B: 委托监护责任 C: 教育管理责任 D: 收留抚养责任
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据《未成年人保护法》第四章第四十三条规定：县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担临时监护责任。故选A。
96、—节好课的最根本的标准是_____
A: 教学目的明确 B: 教学内容正确 C: 教学方法灵活 D: 学生主体性充分发挥
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教学的最终目的是促进学生的发展。学生是学习的主体，学生主体作用发挥的程度是衡量一节课质量好坏的主要标准。
97、在知识直观的类型中，_____可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。
A: 实物直观 B: 模像直观 C: 言语直观 D: 符号直观
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。言语直观不受时间、空间和设备的限制，感性材料来源更丰富，是教学中大量采用的直观方式。
98、教学设计是对教学活动的系统规划，它通常包含的内容有_____
A: 教学目标与教学内容设计 B: 教学方法与教学策略设计 C: 教学过程设计 D: 教学评价设计
参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】:教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。
99、关于德育规律的描述，以下错误的说法是_____
A: 德育过程是培养学生知情意统一发展的过程 B: 德育过程是通过活动与交往促母学生发展的过程 C: 德育过程是一个长期直线提高的过程 D: 德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：德育过程是一个长期反复循环的过程。
100、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”，这一总的概念中，这种学习属于_____
A: 下位学习 B: 同位学习 C: 上位学习 D: 并列学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。