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时间:2016-04-27 21:35:50
1、布鲁纳非常重视课程改革中媒体的运用。_____
2、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是_____。 A: 《教师资格条例》B: 《教师资格认定的过渡办法》C: 《<教师资格条例>实施办法》D: 《中华人民共和国教师法》
3、超越不同知识体系而以关注共同要素的方式来安排学习的课程开发活动属于_____ A: 课程改编B: 课程整合C: 课程拓展D: 课程新编
4、师德的载体是_____。 A: 教书育人B: 无私奉献C: 爱岗敬业D: 专业发展
5、下列哪种现象不属于学习?_____ A: 小孩到一定年龄后变声B: 近朱者赤C: 上行下效D: 吃一堑长一智
6、记忆是人脑对过去经验的保存，包括____、____、____和____。
7、后继学习对先行学习的影响叫_____。 A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 正迁移D: 负迁移
8、马斯洛提出人有七种基本需要，最高级的是____的需要。
9、_____使遗传提供的发展的可能性转变为现实。 A: 环境B: 教育C: 社会D: 实践
10、下列选项的事件，与项羽无关的是_____。 A: 胯下受辱B: 无颜见江东父老C: 霸王别姬D: 破釜沉舟
11、孔子说其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”，这句话反映了教育劳动的_____ A: 主体性B: 创造性C: 间接性D: 示范性
12、三岁幼儿一般能集中注意约_____ A: 5分钟B: 10分钟C: 15分钟D: 20分钟
13、实施素质教育的措施有哪些？
14、下列表述不符合《基础教育课程改革纲要(试行)》的是_____ A: 实行国家基本要求指导下的教材多样化政策B: 从小学至高中设置综合实践活动，但作为选修课程C: 实行小学毕业生免试就近升学的办法D: 高中毕业会考改革方案由省级教育行政部门制定
15、老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚，自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了_____。 A: 角色期望B: 角色冲突C: 角色认识D: 角色失败
16、布卢姆将教学目标分为_____。 A: 认知B: 心理C: 情感D: 行为
17、儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要_____。 A: 循序渐进B: 有针对性C: 因材施教D: 抓关键期
18、党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是_____。 A: 在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会；在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦B: 在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会；在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家C: 在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会；在新中国成立一百年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家D: 在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦；在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡
19、今年3月10日和11日，中国的云南盈江和日本的本州东海岸分别发生了里氏5.8级和9.0级地震。日本这次特大地震引发了海啸，目前巳有3千多人遇难，上万人失踪。下列关于地震的说法，正确的是_____ A: 破坏性地震一般是浅源地震B: 震级是衡量地震时地面遭受地震影响和破坏的程度C: 地壳内发生地震的地方被称为震中D: 地震发生时离震中越近，震级越高，破坏力也越大
20、教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。_____
21、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过____作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师的能力。
22、人本主义心理学的代表是_____。 A: 华生B: 马斯洛C: 霍尔D: 杜威
23、“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”这句气象谙语说明的生物现象是_____ A: 蚯蚓是有氧呼吸的生物B: 蚯蚓喜欢生活在水中C: 蚯蚓不能生活在水中D: 蚯蚓能预报天气变化
24、根据游戏的特点可以给它下简单的定义，即游戏是幼儿喜爱的、主动的活动，是幼儿反映____的活动。
25、我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面？_____ A: 社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B: 以马克思主义的全面发展学说为指导思想C: 教育目的有鲜明的政治方向D: 坚持全面发展与个性发展的统一
26、教育研究方法有多种，与实验法相比，调查法的优势有_____。 A: 计划性B: 实用性C: 客观性D: 广泛性
27、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是_____ A: 感觉的对比B: 感觉的适应C: 感觉的相互作用D: 感觉的后效
28、教学过程的功能主要表现为_____。 A: 传递功能B: 发展功能C: 教育功能D: 审美功能
29、对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的_____。 A: 常模参照评价B: 配置性评价C: 诊断性评价D: 标准参照评价
30、《中华人民共和国教师法》第十七条规定，教师的聘任应当遵循双方地位____的原则。由学校和教师签订聘任合同，明确双方的权利、义务和责任。
31、有关《3-6岁儿童学习与发展指南》，以下说法错误的是_____ A: 2010年9月，教育部发布此《指南》B: 《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展C: 《指南》提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议D: 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展
32、英国历史上占主导地位的学制是_____ A: 分支型学制B: 双轨制C: 六三三制D: 单轨制
33、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是_____。 A: 刘某的监护人B: 当地教育机构C: 儿童福利机构D: 当地人民政府
34、简述我国课程改革的发展趋势。
35、“设置学生认知冲突，启发学生的好奇心”以激发学生学习的主动性的策略是_____ A: 目标策略B: 成就策略C: 情境策略D: 变化策略
36、妈妈说:或者买飞机模型，或者买奥特曼。明明听了，哭着说:我不同意。请问明明的意见是？_____ A: 买飞机模型，但不买奥特曼B: 既买飞机模型，也买奥特曼C: 买奥特曼，但不买飞机模型D: 既不买飞机模型，也不买奥特曼
37、下列选项中，不属于鲁迅作品中的人物形象的是_____。 A: 鸣凤B: 涓生C: 祥林嫂D: 孔乙己
38、人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，____和____是主要的人际交往工具。
39、课堂教学评价指按照一定的标准对课堂教学活动的各个要素、各个要素发展变化和效果的价值判断。_____
40、形式训练说以____为理论基础。
41、第27题 材料题二请认真阅读下述材料，并按要求作答。练习1：请在下面各小题的括号里填上合适的数，使等式成立：练习2：请分别找出与1/3和1/2相等的数：请根据上述材料回答下列问题：试简要说明“分数的基本性质”和“商不变的性质”。（10分）
42、因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输、轻能力培养，重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。请从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。
43、教师通过郭明义事迹的展示影响学生的思想、情感和行为的方法属于____。
44、教师除了要具有精深的专业知识和广博的基础知识之外，还应当掌握教育科学理论和____。
45、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。 A: 强化B: 惩罚C: 逃避条件作用D: 消退
46、在良好的教育环境下，5~6岁幼儿能集中注意_____ A: 5分钟B: 10分钟C: 15分钟D: 7分钟
47、技能形成的基本途径是_____。 A: 讲解B: 观察C: 示范D: 练习
48、刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是_____ A: 目标管理法B: 情境感染法C: 规范制约法D: 舆论影响法
49、下列选项中属于孔子教育思想的有_____ A: 因材施教B: 藏息相辅C: 有教无类D: 以法为教，以吏为师
50、为什么？（） A: 我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学B: 新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归到个别教学C: 我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源D: 个别教学有利于学生之间交流、沟通E: 班级授课制也能关注学生的个体差异
51、某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片、谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫、抱起猫从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是_____。 A: 自我控制法B: 系统脱敏法C: 特定性训练D: 强化法
52、著名实用主义教育家及其代表作是_____。 A: 布鲁纳《教育过程》B: 杜威《民主主义与教育》C: 赞科夫《教学与发展》D: 凯洛夫《教育学》
53、学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。_____
54、一个国家学制建立的主要依据有哪些？
55、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视____，发现、____、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
56、个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是_____。 A: 双趋式冲突B: 双避式冲突C: 趋避式冲突D: 多重趋避式冲突
57、“教师中心论”的代表人物是_____。 A: 杜威B: 夸美纽斯C: 华生D: 赫尔巴特
58、我国现阶段的教育目的提出，教育应培养_____ A: 又红又专的社会主义新人B: 有社会主义觉悟有文化的劳动者C: 有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D: 德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
59、下列选项中，以“孔雀舞”著称的我国少数民族是_____。 A: 土家族B: 傣族C: 藏族D: 蒙古族
60、父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止、教育方式时刻都影响着孩子的心理发展。下列属于良好的教养方式的是_____ A: 矛盾型B: 专制型C: 说服型D: 自流型
61、“重要他人”是美国社会学家米尔斯在米德的_____基础上首先明确提出的一个概念。 A: 需要层次理论B: 自我发展理论C: 自我实现理论D: 自我期望理论
62、2012年6月5日，某初三(五)班上物理课，一个男生玩手机并发出声音，被物理老师把手机没收，班主任得知此事后，批评了该男生，该男生不服，还与老师顶嘴，班主任一气之下打了该男生一巴掌，没有造成伤害结果，该男生回家后告诉了家长，第二天孩子的姥姥、妈妈到学校找班主任，在没有得到满意解决的情况下，找到学校反映情况，学校迅速做出反应，召开班子会，作出对班主任进行行政批评，并向家长和学生赔礼道歉的决定。 之后学校领导和班主任去慰问了学生，但家长不接受赔礼道歉，要求赔偿7万元，经过谈判，班主任同意赔偿5万元，此案方完结。 试根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，结合本案例，围绕下列问题加以评析： (1)你认为本案的责任主体是谁?为什么?(2)在本案例中，学校对整个事件的处理是否合理?(3)从此件事中，班主任应吸取什么教训?
63、板画是板书的一种特殊形式，也叫黑板画。_____
64、抑郁质学生对应的性格类型有_____。 A: 外倾型B: 内倾型C: 顺从型D: 情绪型E: 独立型
65、欣赏“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”时运用的是_____。 A: 记忆想象B: 创造想象C: 再造想象D: 幻想
66、试论述教师课堂提问的功能。（10分）
67、奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有_____。 A: 学习材料本身必须具备逻辑意义B: 学习者必须具有有意义学习的倾向C: 学习者必须成绩优秀D: 学习者的认知结构中，必须有同化新知识的原有适当的认知结构
68、瑞士心理学家皮亚节既是认知心理学的代表人物，也是建构主义的重要贡献者之一。_____
69、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____。 A: 积极的社会功能B: 应有的责任能力C: 应有的责任义务感D: 道德精神面貌
70、在古代教育中，教学组织的基本形式是_____ A: 班级授课制B: 个别教学C: 复式教学D: 现场教学
71、过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕老师而反应迟钝、呆板、被动回答问题、课堂纪律松散，学生心不在焉，这种课堂气氛是_____。 A: 积极型B: 对抗型C: 消极型D: 失控型
72、与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有_____ A: 无意性B: 自主性C: 随意性D: 被动性
73、教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的_____特点。 A: 整合各种教育资源B: 知识的横向联系C: 富于弹性和计划D: 游戏化学习
74、毕业前夕，老师请学生张某谈谈对个人求职的看法。张某说找工作不好，不找工作也不好”。张某的话违背了_____ A: 同一律B: 矛盾律C: 排中律D: 充足理由律
75、材料题四某中学来了一位数学实习老师，他上课很有趣，但对学生很严格。如果有学生上黑板演示题目时做不出，他就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。1、从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。（5分）2、从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
76、法律责任的类型有_____。 A: 民事法律责任B: 行政法律责任C: 刑事法律责任D: 违宪法律责任E: 刑罚法律责任
77、根据耶基斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在_____。 A: 较高的水平B: 较低的水平C: 非常高的水平D: 中等水平
78、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____。 A: 初创时期B: 发展时期C: 成熟时期D: 完善时期
79、学因生是指智力水平正常目.没有感官障碍，個其学习成绩明显低子同年级学生，不能达到预期的学习目的的学生，学困生的主要特点有_____等。 A: 记忆.与思维素乱B: 焦虑水平低C: 好动，注意集中D: 学习动机水平低
80、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 并列结合学习D: 归属学习
81、( )是素质教育的重要思想观念和显著特征。_____ A: 培养学生高超的应试能力B: 保持高效的学习效率C: 造就多才多艺的学生D: 以学生为主体，把学生放在学习的中心地位
82、“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为_____。 A: 概念B: 原理C: 规则D: 技能
83、标志心理学成为一门独立学科的事件是_____。 A: 德国学者冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室B: 俄国学者巴甫洛夫提出条件反射学说C: 瑞士学者皮亚杰通过一系列实验，提出儿童认知发展规律D: 美国学者詹姆斯发表经典心理学著作《心理学原理》
84、2014年河南省政府工作报告提出要打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南。_____
85、学校生活中最重要的组成部分是_____。 A: 师生的交互作用B: 学生人的身心的特怔C: 同伴群体的影响D: 社区的影响
86、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。_____
87、1.为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有：_____。 A: 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B: 提供必须的图书、资料及其他教育教学用品C: 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D: 支持教师制止侵犯学生合法权益的行为E: 支持教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。
88、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。_____
89、在做一件事的开头显得精力充沛，勇往直前；但一遇到困难，就垂头丧气，半途而废，表现的意志薄弱。这是缺乏意志的_____ A: 自觉性B: 果断性C: 坚持性D: 自制性
90、我们对祖国的爱是情绪。_____
91、一个成功教师在教育活动中扮演的角色有哪些？
92、班级管理中制定的班干部轮换制度属于_____管理模式。 A: 常规B: 平行C: 民主D: 目标
93、新课程积极倡导的学生观是_____。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②④
94、____是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。
95、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。 A: 示范性B: 复杂性C: 创造性D: 劳动方式个体性
96、下列选项中不属于幼儿园户外环境的是_____ A: 集体活动地区B: 游戏场地C: 种植园区D: 活动室
97、个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性，这反映了创造性的什么特征_____。 A: 变通性B: 流畅性C: 独创性D: 先进性
98、按照《教师法》规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对学生实行特殊管理。_____
99、标志着批判现实主义文学诞生的作品是_____ A: 《浮士德》B: 《鲁滨逊漂流记》C: 《红与黑》D: 《人间喜剧》
100、教师的____是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。