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时间:2016-04-27 21:29:27
1、编写小学教科书的直接依据是_____。
A: 课程目标 B: 课程标准 C: 课程计划 D: 课程方案
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：本题考查的是课程内容。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
考点：小学课程标准
2、下列不属于有意义学习必须具备的条件的是_____。
A: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以练习的倾向性，并使两者相互作用 B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C: 学习材料要高于学习者的能力范围 D: 材料本身必须具有逻辑意义
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：有意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系。
3、( )是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。_____
A: 教师资格制度 B: 教师职务制度 C: 教师聘任制度 D: 教师考核制度
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。故选A。
4、我们党的根本宗旨是_____。
A: 加强中国共产党的领导 B: 建设中国特色社会主义 C: 全心全意为人民服务 D: 解放全人类，实现共产主义
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：中国共产党判定党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党始终把为人民服务作为自己的最高原则，把代表阶级和全国各族人民的利益，作为党的一切话动的出发点和落脚点，立执政为民，是党的根本宗旨的体现。故本题答案选择C。
5、_____提出了“先行组织者”的概念。
A: 奥苏伯尔 B: 杜威 C: 陶行知 D: 班杜拉
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
6、新课程所规定的综合实践活动包含的主要内容有_____
A: 信息技术教育 B: 研究性学习 C: 社区服务与社会实践 D: 劳动与技术教育
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：
综合实践活动的内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。
7、下列属于匮乏性需要的是_____。
A: 道德的需求 B: 创造力的需求 C: 食物的需要 D: 尊重的需要
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：匮乏性需要即低级需要，生理需要和安全需要为低级需要，是人和动物所共有的。
8、童年期的年龄阶段是_____
A: 1~3岁 B: 3~6、7岁 C: 6、7岁~11、12岁 D: 11、12岁至 14、15岁
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:我国心理学家将个体的心理发展划分为八个阶段，即乳儿期(0~1岁）、婴儿期（1~3岁） 幼儿期（3~6、7岁）、童年期（6、7~11、12岁）、少年期（11、12~14、15岁）、青年期（14、15~25岁）、成年期（25~6: 岁）、老年期(65岁以后）。童年期的年龄范围在6、7岁~11、12岁，属于小学阶段。
9、新课程中的学生观要求_____。
A: 学生是发展的人 B: 学生是独特的人 C: 学生是具有独立意义的人 D: 学生是受教育的人
E: 学生是主动学习的人
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。
10、教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆？_____
A: 帮助学生很好地理解教材 B: 对高年级学生要教会他们良好的记忆方法 C: 要求学生不用太理解，再反复诵读 D: 适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。
11、下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体的是_____。
A: 特殊教育儿童 B: 少数民族儿童 C: 孤儿 D: 留学生
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
12、缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于_____。
A: 焦虑症 B: 依赖型人格障碍 C: 抑郁症 D: 反社会型人格障碍
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题目中所述情况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的不适当的压力应对或问题解决方式所构成。因此，答案选D。
13、儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用下列_____解释。
A: 驱力说 B: 强化说 C: 观念冲突论 D: 归因论
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：观念冲突论，又称认知失调论。新颖离奇的故事，往往与儿童头脑中的原有观念不一致而形成认知失调，为求得一致，儿童就要继续阅读下去，其动机可以用认知失调论(或观念冲突论)解释。
14、主张“有教无类”的古代教育家是____。
参考答案: 孔子
本题解释:
【答案】孔子
15、下列选项中，不属于幼儿园教学特点的是_____。
A: 目的性与强制性 B: 生活性与启蒙性 C: 游戏性与情境性 D: 活动性与参与性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：活动性与参与性、生活性与启蒙性、游戏性与情境性是幼儿园教学的特点。
16、某学生在回答什么是圆的时候，说出“山洞E1是圆的”“我唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_____。
A: 多维性 B: 独特性 C: 流畅性 D: 综合性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：流畅性就是观念的自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应、消化新的思想概念。流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。
17、下列哪种能力属于一般能力的范畴?_____
A: 记忆能力 B: 创造能力 C: 运动能力 D: 社交能力
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：在心理学中，一般能力又称基本能力，通常是指那些在各种活动中都必须具备的能力，如注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等。
18、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚_____
①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学
②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年
③出版未经依法审定的教科书
④教科书循环使用
A: ①② B: ③④ C: ①②③ D: ①②③④
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
详见《中华人民共和国义务教育法》第四十一条和第五十九条规定。
19、在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态，仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期待给面试官留下好印象，这是充分利用了_____
A: 前摄抑制 B: 倒摄抑制 C: 首因效应 D: 近因效应
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
20、提出道德认知发展阶段论的代表人物是_____。
A: 杜威 B: 马卡连柯 C: 班杜拉 D: 科尔伯格
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：美国学者科尔伯格把儿童的道德发展看成是整个认知发展的一部分，认为儿童的道德成熟过程就是道德认识的发展过程，同时还提出儿童的道德认知遵循从前习俗水平到习俗水平再到后习俗水平的发展过程，这就是道德认知发展阶段理论。
21、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是_____
A: 避免失败者 B: 力求成功者 C: 自我实现者 D: 追求荣誉者
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：避免失败者倾向于选择非常容易或非常网难的任务。选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其网难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。
22、简述教学的特点。
参考答案:
【答案要点】（1）教学以培养全面发展的人为根本目的；（2）教学由教与学两方面组成，教学是师生双方的共同活动；（3）学生[/content]的认识活动是教学中的重要组成部分；（4）教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。
23、教师职业道德的基本功能有哪些？
参考答案:
参考专家解析：教师职业道德的功能具有多样性，主要有以下几点：
（1）对教师工作的促进功能。
（2）对教育对象的教育功能。
（3）对社会文明的示范功能。
（4）对教师自身修养的引导功能。
24、联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：题干表述只能说明教师职业是一种专业性职业，但不能说明其职责是教书育人。
25、教师专业发展的途径有哪些？
参考答案:
【答案要点】（1）师范教育；（2）入职培训；（3）在职培训；（4）自我教育。此外，跨校合作（比如教师专业发展学校），专家指导（比如讲座、报告），政府教育部门和教研机构组织的各类专业培训和交流活动等也是教师专业发展的途径。
26、下列选项中，属于专用的图像加工处理软件的是_____。
A: Cool Edit B: PhotoShop C: PowerPoint D: MindManager
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：A项，Cool Edit是多轨录音及音频处理软件；
B项，PhotoShop是专用的图像加工处理软件；
C项，PowerPoint是演示文稿软件；
D项，MindManager是思维导图制作软件。
考点：小学教师应该如何进行课件设计与制作
27、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于_____。
A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 非正式评定
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：诊断性评价也称“教学性评价”,一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况,以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件,为实现因材施教提供依据。
28、表达人的心理过程内容的是_____。
A: 认知过程、情绪和情感过程 B: 情绪、情感过程和意志过程 C: 认知、情绪、情感、意志过程 D: 个性、情绪、情感和认知过程
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理过程包括个体的认知过程、情感过程和意志过程。
29、简述德育原则中疏导原则的基本要求。
参考答案:
参考专家解析：（1）讲明道理，疏导思想；（2）因势利导，循循善诱；（3）以表扬、激励为主，坚持正面教育。
30、在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：环境也应该是动态发展的过程。
31、与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是_____
A: 胆汁质 B: 多血质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：巴甫洛夫认为人的气质是由人的高级神经活动类型决定的。强、平衡、灵活型的气质类型为多血质
32、幼儿教师都扮演着哪些角色?
参考答案:
33、与其他职业道德相比，教师职业道德的独特性体现在_____
A: 道德意识的自觉性 B: 道德行为的示范性 C: 道德情感的真实性 D: 影响结果的深远性
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:要认识教师职业道德的特殊性，必须首先了解教师劳动的特殊性。教师劳动特殊性 的最突出表现是示范性。即教师是通过示范性的劳动来实现其自身价值的。
其次，教师是以个体脑力劳动作为 主要的劳动方式的，也就是说，教师的工作常常是处于无人监督的情况之下独自完成的。这种劳动时间和劳动 空间的灵活性,粟求教师在遵守职业道德方面
具有高度的自觉性。再次，教师职业道德的特殊性体现在影响结 果具有深远性。所谓影响结果的深远性，就是指教师道德可以直接作用于学生的心灵，塑造着学生的性格和品质， 其影响不
只局限于学生在校期间，也不会因教育过程的中断而很快消失，而是继续对他们产生重大影响甚至影响其终生乃至下一代。
34、在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的_____来估计。
A: 标准分数 B: 原始分数 C: 平均数和标准差 D: 相关系数
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的相关系数来估计。故选D。
35、《我们怎样思维》的作者是_____
A: 杜威 B: 怀特海 C: 卢梭 D: 布鲁纳
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:《我们怎样思维》是约翰.杜威的作品，是杜威实用主义教育思想的一本代表著作。
36、结构主义改程的代表_____
A: 杜威 B: 怀特海 C: 布鲁纳 D: 克伯屈
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
37、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是_____
A: 《理想国》 B: 《政治学》 C: 《论演说家的教育》 D: 《民主主义与教育》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
38、在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于_____的教学活动方法。
A: 游戏法 B: 操作法 C: 直观法 D: 发现法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
操作法是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法。
39、教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面？
参考答案:
（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才。通过培养人才实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。
（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量。教育是宣传某种思想，借以影响群众，服务于一定的政治经济制度的现实力量。
（3）教育可以促进民主。一个国家的民主程度直接取决于这个国家的政体，间接取决于这个国家公民的文化程度、教育事业发展的程度。普及教育的程度越高，人们的知识越丰富，就越能增强人们的权利意识，并由此使人们认识民主的价值、推崇民主的政策，推动政治的改革和进步。
40、想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。____和新颖性是其两大基本特征。
参考答案: 形象性
41、培养学生审美( )能力是美育的起点。_____
A: 感知 B: 理解 C: 判断 D: 创造
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的知识点是“小学生美育的相关知识”。美育从感知开始到理解，先有了感性认识才能上升到理性认识，所以培养学生审美感知能力是美育过程的起点。
42、解决问题的最高表现形式是_____。
A: 获得规则 B: 理解概念 C: 创造性 D: 知识迁移
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
43、简述原始教育的特点？
参考答案:
【答案】主要是教劳结合。（1）是同生产劳动和社会生活密切结合的教育（2）是普及平等的教育（3）教育的内容是社会的生产、生活需要要适应的（4）教育的形式，方法和手段极为简单。
44、下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流上的是_____。
A: 葛洲坝工程 B: 三门峡工程 C: 三峡 D: 刘家峡
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：长江干流上的两座大型水利枢纽是葛洲坝和三峡，最早的是葛洲坝。
考点：文化素养
45、下列选项中，与苏格拉底“产婆术”的教学原则相一致的是_____。
A: 学而时习之 B: 得天下英才而教育之 C: 不愤不启，不悱不发 D: 学而不思则罔，思而不学则殆
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“产婆术”是指教师在与学生谈话的过程中，并不直截了当地把学生所应知道的知识告诉他，而是通过讨论问答甚至辩论方式来揭露对方认识中的矛盾，逐步引导学生自己最后得出正确答案的方法。因此体现的原则是启发性原则。“不愤不启，不悱不发”指的是不到学生努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到学生心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。因此体现的也是启发性原则。
46、分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是_____
A: 抽象 B: 概括 C: 分析 D: 综合
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。
47、“一目十行”“眼观六路”指的是注意的_____
A: 稳定性 B: 选择 C: 转移 D: 广度
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：注意的广度也叫注意范围，指的是在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。在同一时间内注意广度越大，知觉的对象就越多；注意广度越小，知觉的对象也越少。
48、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是_____。
A: 利用卡片等教学工具 B: 反复细心地说明和解释 C: 与练习相结合 D: 结合日常生活活动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。
49、按照规定，我国实行_____三级课程管理体制。
A: 中央、省级、市级 B: 中央、省级、区县 C: 国家、地方、学校 D: 国家、省市、区县
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国课程管理体制的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】《基础教育课程改革纲要》规定：为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。教育部总体规划基础教育课程，制订基础教育课程管理政策，确定国家课程门类和课时。制订国家课程标准，积极试行新的课程评价制度。省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省（自治区、直辖市）范围内使用的课程计划和课程标准。学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。各级教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督，学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。
50、教师通过实物引导幼儿有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了_____。
A: 示范法 B: 范例法 C: 观察法 D: 演示法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识属于演示法。
51、学生阅读时常使用画重点线的学习策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？_____
A: 选择性 B: 理解性 C: 整体性 D: 恒常性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：阅读时常使用划重点线的方法，是为了突出重点，进行选择性的重点记忆，这是利用了知觉的选择性。
52、教师和学生在人格上是_____。
A: 师生关系 B: 领导与被领导关系 C: 民主平等的关系 D: 主体与主导的关系
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C。专家解析：师生关系在教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。
53、某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准的要求差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。
问题：请联系我国当前的新课程改革，并运用有关学校教学资源以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。
参考答案:
【出题思路】本题涉及课程开发的应对问题。
【参考答案】（1）课程实施所需要的资源统称为课程资源，它既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源，也包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等无形的资源。课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素。充分利用现有的课程资源，积极开发新的课程资源，是深化教学改革、提高教学效益的重要途径。对于课程资源的评价，主要从以下几个方面进行：一是课程资源的丰富性。二是课程资源的适合性。三是课程资源的有效利用。四是课程资源的可持续发展性。
（2 ）课程资源对学生的发展具有独特的价值，与传统教科书相比，课程资源是丰富的、大量的、具有开放性的，它以其具体形象、生动活泼和学生能够亲自参与等特点，激发学生兴趣，在愉悦中增长知识、培养能力、陶冶情操，这是传统教科书所无法代替的。
（3）该校教师认为地理教具只有挂图和地球仪两类，对课程资源认识不够全面，有教育意义的自然和社会资源未纳入教育资源范畴，其教育的功能和意义没有被充分地认识和利用。
（4）教师不仅应当成为课程资源的开发者和利用者，充分挖掘各种资源的潜力和深层次价值，提高利用率，还要成为学生利用课程资源的引导者。
54、我国教育目的的精神实质是_____。
A: 教育为社会主义事业建设服务 B: 培养全面发展的人 C: 建立学习型社会 D: 教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：我国教育目的的精神实质：（D我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。②我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。③适应时代发展的要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。
55、有的教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏( )流水之清新。_____
A: 瀑布 B: 湖泊 C: 长河 D: 山涧
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干描述的是自然型教学风格的特点。从“没有江海波澜的壮阔”这些关键词可以排除BC两项，从“润物细无声”可以排除A项。
56、请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机。
参考答案:
教师在教学过稈中要善于激发学生的学习动机，以便达到更好的教学效果。激发学生的学习动机可从以下方而进行：
（1）创设问题情境，实施启发式教学。教师在教学过稈中可以创设一定的问题情境，引发学生思考，采用启发式的教学来激发学生的学习动机。
（2）根据作业难度，恰当控制动机水平。美国心理学家耶克斯和多德森认为，动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。这便是有名的耶克斯一多德森定律（简称倒“U”曲线）。教师可以设置适当的作业难度，激发学生的动机水平。
（3）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。心理学研宄表明，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得成就感，增强自信心。因此，教师在教学中要对学生的进步与努力及时给予表扬和奖励，以激发更多的学习动机。
（4）正确指导结果归因，促使学生继续努力。在学生完成某一学习任务后，教师应指导学生进行成败归因。
一方而，要引导学生找出成功或失败的真正原因；另一方而，教师也应根据每个学生过去一贯的成绩的优劣差异，从有利于今后学习的角度进行归因，一般而言，归因于主观努力的方而均是有利的。
57、越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。_____
参考答案: 错误
58、我国颁布的第一个现代学制是_____。
A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬戌学制 D: 壬子癸丑学制
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：壬寅学制中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。
59、《中华人民共和国教育法》自( )起开始实施。_____
A: 1990年9月1日 B: 1993年9月1日 C: 1995年9月1日 D: 1999年9月1日
参考答案: C
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国教育法》1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行。
60、西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是_____。
A: 柏拉图 B: 苏格拉底 C: 亚里士多德 D: 道谟克里特
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
61、Windows2000中，按PrintScreen键，则使整个桌面内容_____
A: 打印到打印纸上 B: 打印到指定文件 C: 复制到指定文件 D: 复制到剪贴板
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：按PrintScreen键，进行的是屏幕拷贝，将整个桌面内容放到了剪贴板上而不是其他地方。如果按Alt+PrintScreen键，拷贝的是窗口的内容，如果当前没有打开窗口，拷贝的内容只有
任务栏。
62、教师讲课应避免拖堂，也就是避免“超限效应”的发生。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
63、教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验，这属于教学评价类型中的_____。
A: 形成性评价 B: 追踪性评价 C: 随机性评价 D: 终结性评价
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据评价在教学过程中的作用，分为诊断性评价（学期开始或者一个单元教学开始时）、形成性评价（教学过程中）和终结性评价（一个大的学习阶段、一个学期、一门课程结束时）。
64、“君子欲化民成俗.其必由学乎”、“古之王者，建一国君民，教学为先”体现了_____的教育目的观。
A: 教育无目的论 B: 社会本位论 C: 科学本位论 D: 个人本位论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记•学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯。一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。
65、影响问题解决的主观因素有_____。
A: 知识经验 B: 情绪状况 C: 人格特征 D: 思维惯性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
66、胡锦涛指出，加强( )是社会和谐稳定的重要保证。 _____
A: 法制建设 B: 经济建设 C: 社会建设
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
67、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_____
A: 7岁 B: 3岁 C: 12岁 D: 18岁
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童在3岁以后，自我意识的发展从生理自我进入社会自我阶段。
68、在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有：_____
A: 综合性 B: 可操作性 C: 灵活性 D: 层次性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
69、小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。
70、根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为_____
A: 基础研究 B: 教育价值研究 C: 教育事实研究 D: 应用研究
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。解析:根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为基础研究和应用研究。
71、万绿从中一点红说明刺激强度的相对性影响人的不随意注意。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
72、在学校教育过程的基本因素之中，0是学习的主题，他和教育者之间相互影响引起的心理活动和行为改变，成为教育心理学研究的主要内容_____。
A: 教师 B: 学生 C: 教育内容 D: 教育手段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生是教育的对象，也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年，也包括接受各种成人教育的学生。
73、教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的”。
74、孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调_____的重要性。
A: 说理教育法 B: 榜样教育法 C: 陶冶教育法 D: 自我修养法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
题干反映了榜样教育法的重要性。
75、与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有_____
A: 无意性 B: 自主性 C: 随意性 D: 被动性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。
76、国家统计局2016年1月20日发布数据，经核算，2014年我国国内生产总值636463亿元，按可以价格计算比上年增长_____
A: 7.0% B: 7.4% C: 8.0% D: 8.4%
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：数据显示，2014年我国GDP首破60万亿，达到636463亿元，同比增长7.4%，增速滑落至1990年以来的新低。
77、学生一边听讲一边记笔记，说明学生具有_____的品质。
A: 注意的转移 B: 注意的分配 C: 注意的稳定性 D: 专多能
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意的分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。
78、对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的( )原则。_____
A: —致性 B: 全面性 C: 目的性 D: 可比性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：全面性原则指的是在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价，综合地考虑幼儿园教育各个方面的因素，进行全面而连续的评价。
79、提出“最近发展区”概念的教育家是_____。
A: 皮亚杰 B: 维果茨基 C: 赞可夫 D: 赫尔巴特
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：20世纪30年代，苏联心理学家维果茨基首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。
80、学生闭卷考试时，主要的记忆活动是_____。
A: 再认 B: 回忆 C: 识记 D: 保持
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：回忆是对不在眼前的过去经历过的事物，在头脑中重新呈现出来的过程，闭卷考试属于回忆。
81、幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有_____。
A: 性别倾向性 B: 性别差异性 C: 性别独特性 D: 性别恒常性
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：有关幼儿身心发展规律是考试的重点。性别恒常性指能识别自己和他人的性别，并认识到性别是固定不变的。幼儿的性别恒常性通常在6、7岁时完全获得。
考点：学前儿童身心发展的年龄特征及发展趋势
82、欧洲奴隶教育中，斯巴达教育特别重视_____。
A: 读写算教育 B: 文化知识教育 C: 艺术教育 D: 军事体操教育
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：欧洲奴隶教育中，斯巴达教育特别重视军事体操教育。
83、影响知识掌握的主要因素有_____。
A: 学习的主动积极性 B: 有关知识的准备 C: 心智技能的掌握 D: 教材结构
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：知识经验的参与下完成的。第三，知识学习过程中的直观、概括、具体化、识记和保持，均是属于心智活动的范畴。心智技能对于知识的掌握有重大影响。第四，教材是教学活动的客体，教材结构的优劣影响知识的掌握。
84、教书和育人的关系是_____
A: 并列的 B: 递进的 C: 相互联系、相互促进的辩证统一 D: 互补的
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题暂无解析
85、自我修养的方式有：____、____、____、____。
参考答案: 致知 内省 践履 慎独
本题解释:
【答案】致知；内省；践履；慎独
86、在幼儿的记忆中，( )占主要地位，比重最大。_____
A: 形象记忆 B: 动作记忆 C: 情绪记忆 D: 语词记忆
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。
87、小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了_____的学习。
A: 言语 B: 智慧 C: 动作 D: 态度
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：态度，表现为个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。小刚由最初的见了陌生人就躲避到后来的该行为消失反映了小刚对周围人、事态度所发生的变化。
88、马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是_____
A: 环境影响 B: 教育作用 C: 内在因素 D: 实践活动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
89、古代学校教育的特征主要表现为_____
A: 阶级性 B: 道统性 C: 功用性 D: 专制性
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。
90、皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是_____。
A: 建立守恒概念 B: 出现去自我中心化 C: 形成初步的运算结构，思维可以逆转 D: 能够顺利解决抽象问题
E: 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。
91、基础教育改革要求课程实行_____级管理。
A: 三 B: 四 C: 一 D: 二
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：新课改要求改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。
92、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是_____
A: 为人师表 B: 清正廉洁 C: 敬业爱业 D: 团结协作
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：为人师表是教师职业的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选A。
93、将教育评价的结果作为决定升留级，分编组，选择教程及指导职业定向的依据。这体现了教育评价的_____。
A: 调节功能 B: 激励功能 C: 诊断功能 D: 管理功能
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：将教育评价的结果作为决定升留级，分班编组，选择教程及至指导职业定向的依据，体现了教育评价的管理功能。
94、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____
A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 融合课程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学科课程的特点在于：它是依据知识的门类分科设置的；它是将人类活动经验加以抽 象、概括、分类整理的结果；它往往是相对独立的、自成体系的；它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来加以 组织。逻辑性、系统性和简约性是学科课程最大的特点。题干所述属于学科课程。
95、下列关于班级授课制的说法，错误的是_____。
A: 有利于发挥学生的集体作用 B: 课堂教学成为学生最主要的生活方式 C: 有利于发挥教师的主导作用 D: 能较好地照顾到学生的个别差异
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班级授课制最大的局限性，就是它不便于照顾学生个别差异，特别是很难兼顾学习上优秀和学习上困难较大的学生的不同要求。
96、“学而时习之”体现的教学原则是_____。
A: 创新性原则 B: 启发性原则 C: 巩固性原则 D: 理论联系实际的原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
“学而时习之”是说学习完知识之后及时地对它进行复习，体现了巩固性教学原则。
97、试述学生的性格差异以及教育意义。
参考答案:
（1）性格的个别差异主要表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。性格特征差异分为四个方面：对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征和性格的意志特征。性格的类型差异指在一类人身上所共有的性格特征的独特组合，如内倾型与外倾型、独立型与顺从型等。
（2）教育意义：性格会影响学生的学习方式、学习速度与质量；性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，以及学生的社会性学习和个体社会化。因此，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
98、人生的的知识点。[名师详解]学前期是人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期。学前教育是终身教育的起点。
99、所谓_____，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A: 吸收的心智 B: “整个教学法” C: 全面教育 D: 教、学、做合一
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“整个教学法”是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。
100、宁夏一家企业耗巨资从国外进口一套机器设备，本指望借此抓住发展机会，却不曾想工人技术达不到要求而导致设备闲置，最终企业被拖垮了。
辽宁本溪重型汽车制造厂从美国引进一套计算机控制系统，美国专家预言中国人要想操作这台设备需要花两年的学习时间。但是自学成才的该厂高级工程师李连才经过几个月时间就迅速掌握了设备的操作技术，为企业赢得了时间，创造了效益。
澳大利亚一家体育用品公司分别在天津、深圳两地投资办厂，两年后天津的厂利税达到2000多万，深圳的厂却连年亏损。调查发现，在其他条件均不相上下的情况下，前者拥有大批训练有素的技术工人，后者却多是未经培训的民工。
根据所学的教育学知识，分析上述材料。
参考答案:
【答案要点】（1）教育与社会生产力发展、经济发展之间具有相互影响、相互制约的关系，社会生产力发展水平制约着教育的规模速度、方法手段等，教育对社会生产力发展、经济发展也有重要的影响作用。
（2）教育对生产力发展和经济发展的作用主要是通过两方面来实现的。一是通过培养高素质的、掌握先进科学技术的劳动力来实现的；另一方面是通过科学技术和知识的再生产来实现的。正如材料中所述，企业和工厂只有掌握了先进的科学技术和高素质的劳动力，才能促进经济的发展，贏得高额的利润。
（3）综合以上三个案例，我们可以得知，教育对生产力发展会产生重要的影响。因此，我们要加强对个体的教育。