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时间:2016-04-22 23:16:01
1、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格拉汉姆•贝尔发明的是_____。
A: 电话 B: 电子计算机 C: 互联网 D: 天文望远镜
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：1876年，美国发明家贝尔发明有线电话。
考点：科学素养
2、人际关系由认知、____和____三种心理成分构成的。
参考答案: 情感 行为
3、“孟母三迀”的故事反映了_____对人的重要影响。
A: 教育 B: 环境 C: 遗传 D: 家庭教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：“孟母三迀”的故事反映的是外部环境对人的重要影响。
4、备课过程包括_____。
A: 备管理 B: 备教材 C: 备学生 D: 备教法
E: 备教具
参考答案: BCDE
本题解释:
参考答案：B,C,D,E参考专家解析：
BCDE 专家详解：备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课的内容包括钻研教材、了解学生和制订教学计划。备教法和备教具属于制订教学计划的一部分。因此，本题选BCDE。
5、小孩临睡前兴奋的“闹觉”是正诱导所致。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y专家解析：由于抑制过程引起或加强周围或同一部位的兴奋过程，就叫做正诱导。
6、教育学研究表明：人是教育的对象，也是教育的产物。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：人是教育的对象，但讲人是教育的产物有失偏颇。教育是人发展的一个重要方面，但不能依此说人是教育的产物，它否定了其他因素对人的影响，如遗传、环境等。
7、我国国防和军队现代化建设的双重任务是_____
A: 机械化 B: 信息化 C: 电子化 D: 网络化
参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B
8、掌握若干概念之间关系的学习称为_____。
A: 符号学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 规则学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起，并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。规则学习是用概念学习来解决问题的学习方法，是通过概念与规则来调节人的行为，从而达到学习目的的学习方法。
9、《义务教育法》总则第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据《教育法》和《未成年人保护法》制定本法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：《义务教育法》的制定依据是《宪法》和《教育法》。
10、教师职业道德教育的内容有_____。
A: 思想政治教育 B: 法律法规教育 C: 职业理想教育 D: 职业纪律教育
E: 职业作风教育
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：教师职业道德教育的内容有思想政治教育、职业理想教育、法制教育和心理健康教育四个方面的内容。
11、教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师备课不仅要钻研教材和制定教学进度计划，还要备学生、备教法。
12、讲授法的基本方式包括_____
A: 讲述、讲解、讲读、讲演 B: 讲述、讲解、报告、讲演 C: 讲读、讲演、讲评、讲述 D: 讲述、讲解、讲评、报告
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
讲授法主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。
13、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了’主要说明了在教育过程中应_____
A: 尊重儿童的个性 B: 培养幼儿积极的情感体验 C: 重视儿童学习的自律性 D: 重视儿童的主动操作
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：儿童经过主动操作才能有更深刻的认识。
14、某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢，属于教师成长过程中的_____
A: 关注情境阶段 B: 关注生存阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注教学阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
15、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是_____
A: 伦琴发现放射现象 B: 居里夫人发现镭 C: 道尔顿的成就 D: 林奈的成就
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：伦琴发现了X射线，道尔顿提出了原子论，林奈是现代生物学分类命名的奠基人。故选B。
16、把所有课都当作政治课来上，违背了____原则。
参考答案: 科学性与思想性相统一
本题解释:
【答案】科学性与思想性相统一
17、按照评价基准来分，教学评价可以分为_____。
A: 相对评价和绝对评价 B: 过程评价和结果评价 C: 定性评价和定量评价 D: 自我评价和他人评价
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对常见教学评价划分依据的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】按评价基准分类，教学评价可分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价而进行的测验一般称为常模参照测验。它的试题取样范围广泛，测验成绩表明了学生学习的相对等级。由于所谓的常模实际上近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩分布符合正态分布规律。绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。评价标准一般是教学大纲以及由此确定的评判细则。为绝对评价而进行的测验一般称为标准参照测验。它的试题取样就是预先规定的教学目标，测验成绩主要表明教学目标的达到程度，所以这种测验的成绩分布通常是偏态的。低分多高分少，为正偏态；低分少高分多，为负偏态。
18、社区学前教育
参考答案:
【答案】社区学前教育是指在我国以学前儿童及其家庭为对象开展的各种形式的优生优育优教活动，目的在于尽可能使社区所有学前儿童获得良好的教育与发展。
19、我国社会主义道德建设的核心是为人民服务，我国《公民道德建设实施纲要》中的20字基本道德规范，除了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”还有_____
A: 助人为乐 B: 爱岗敬业 C: 敬业奉献 D: 尊老爱幼
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《公民道德建设实施纲要》中的20字基本道德规范是指：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。故本题选C。
20、当人们从暗处来到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，约两三分钟后视觉才能恢复正常，这种现象属于_____。
A: 感觉的对比 B: 感觉的适应 C: 后象 D: 联觉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干的表述是感觉适应中的明适应。
21、创造性思维即具有发散性也具有聚合性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：在创造思维中，聚合性思维虽然不如发散思维的作用大，但也起着重要作用，发散思维和聚合思维的有机结合，就构成了创造性思维。
22、学校产生所需要的三个基本条件是_____
A: 校舍、教师、学生 B: 设施、师资、教材 C: 教师、学生、教材 D: 剩余劳动、社会需要、文字
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】学校产生的条件有：（1）生产力的发展以及社会生产水平的提高，为学校的产生提供了物质基础；（2）脑力劳动和体力劳动相分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子；（3）文字的创造与知识的积累，为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容；（4）国家机器的产生需要专门的机构来培养官吏和知识分子来为统治阶级服务。
23、下面哪些属于一般能力?_____
A: 记忆力 B: 注意力 C: 观察力 D: 色彩鉴别力
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：ABC 专家详解：一般能力包括记忆力、注意力和观察力。色彩鉴别力不属于一般能力。
24、学生的需要是教育过程的_____
A: 结果 B: 环节 C: 目标 D: 出发点
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育要从学生的需要出发。
25、从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是_____。
A: 弗洛伊德 B: 巴甫洛夫 C: 斯金纳 D: 桑代克
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1913—1914年，桑代克将他的学说又发展成三大卷《教育心理大纲》，桑代克从“人是一个生物的存在”这个角度建立了自己的教育心理学体系。
26、课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是_____。
A: 在课程计划(教学计划)之中 B: 在学科课程标准(教学大纲)之中 C: 在学校之外 D: 在课程计划和学科课程标准之外
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家专家解析：课外是指在课程计划之外，校外是指学科课程标准之外。
27、在教育心理学看来，_____不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A: 教学内容 B: 教学媒体 C: 教学环境 D: 评价/反思过程
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。
28、以下关于教学过程的本质的论述正确的是_____。
A: 教学过程主要是一种认识过程 B: 教学过程是一种发展过程 C: 教学过程是一种特殊的认识过程 D: 教学过程是一种矛盾过程
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：专家解析：教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时获得一定的发展，形成一定的思想品德的过程。本质上来说，教学过程主要是一种认识过程，是一种特殊的认识过程。
29、下列属于创造性游戏的是_____。
A: 角色游戏 B: 结构游戏 C: 表演游戏 D: 音乐游戏
E: 智力游戏
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
ABC【解析】音乐游戏和智力游戏属于有规则游戏的范围，不符合题意，排除D、E项。故选ABC。
30、试述学习动机与学习效果的关系。
参考答案:
参考专家解析：
学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往要受一系列主客观因素的制约。因此，学习动机与学习效果之间存在着既一致又不一致的关系。
（1）一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好；相反，学习动机弱，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差。
（2）不一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好；相反，学习动机不强，如果说学习行为好，其学习效果也可能好。
（3）得出这样的结论：学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件，在学习中，激发学习动机固然是重要的，但应当把改善各种主客观条件以提高学习行为水平作为重点来抓，只有抓住这个关键，才会保持正向一致和正向不一致，消除负向一致与负向不一致。
31、近年来，某市教育局多次下发通知，明确规定小学和初中不得分设重点班和非重点班，不得举办以应试为目的的提高班、实验班，也明确规定双休日和寒暑假不得补课或办补习班。然而，该市某初中“重点班”与“非重点班”现象依然存在，假期补课也一直在进行。
依据相关教育法律法规，此材料中_____。
A: 教育局的要求是正确的，符合我国义务教育法的规定 B: 教育局的要求是不正确的，违反了我国义务教育法的规定 C: 某初中的做法是正确的，没有违反我国义务教育法的规定 D: 某初中的做法是错误的，违反了我国义务教育法的规定[content]【答案】AD。[/content]
参考答案: AD
32、在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是_____。
A: 有意记忆 B: 无意记忆 C: 意义记忆 D: 机械记忆
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：有意识记与无意识记相匹配，意义识记与机械识记相匹配。
33、阅读下列材料，并回答问题。
某小学初二（1）班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师让学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”
（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？
（2）教师遇到这种情况应该如何处理？
参考答案:
参考专家解析：（1）本案例涉及到学生的权利与义务问题。义务教育阶段学生享有平等的受教育权利。在本案中，老师对薛某的挖苦在先，而且薛某只是顶了老师一句，并没有妨碍其他学生接受教育的权利，因此，老师将其赶出教室的行为是不对的，侵犯了其受教育权。
（2）对待这种情况，教师首先应该冷静，不能对学生讽刺挖苦，面对学生的不同意见，应该耐心解释，何况教育者的责任就是“传道、授业、解惑”，当然，学生也必须履行遵守纪律的义务。
34、漫画中的人物形象、神话中“千手观音”形象是通过下列哪种认识加工方式而形成？_____。
A: 粘合 B: 夸张 C: 人格户化 D: 典型化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
35、如何根据迁移的原理有效地组织教学？
参考答案:
参考专家解析：（1）改善心智功能。教师注重调动学生的积极性，促使他们积极思考、发散思维；
（2）传授基本知识。教师把需要学生掌握的基本知识详细而有计划地传授给学生；
（3）有效的指导。给学生提供有效的、及时的指导，给他们最需要的帮助；
（4）提高迁移的意识性。教学中，教会学生举一反三、触类旁通；
（5）合理安排教学内容。教学内容要把握好难度和进度，根据学生的实际学习情况展开；
（6）设计情境性教学。创造引人注意的情境，比如设想、举例或者换位思考等。
36、课外、校外教育的组织形式有_____
A: 小组活动 B: 群众性活动 C: 个别活动 D: 科技活动
E: 文学艺术活动
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析略。
37、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该学校侵犯了未成年学生的_____。
A: 人格尊严 B: 隐私权 C: 受教育权 D: 教育权
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。
38、心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。
A: 社会适应性 B: 社会化人格 C: 精神面貌 D: 精神状态
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应性，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
39、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。福建山香专家专家解析：分组教学有其优点同时也有一些较严重的问题，见教学组织形式章节。
40、毛泽东思想活的灵魂有_____
A: 调查研究 B: 群众路线 C: 实事求是 D: 独立自主
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD。参考专家解析：毛泽东思想活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，包含三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。故选BCD。
41、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____
A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 定性评价 D: 定量评价
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:本题考査了评价的分类。根据运用的标准不同，可将评价分为相对评价和绝对评价。相 对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各 个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。如果群体的平均水平较低，就是题干中所 说的“矮子里找高个”，如果群体水平普遍提高，评价基准也相对提升，就是题干中所说的“水涨船高”。绝对评价 是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。如果教学目标是不变的,绝对评价标准也是不变的。定性评价和定量评价是从评价方法的角度来说的，不符合题干要求。
42、把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以20分钟为一个课时，这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是_____。
A: 文纳特卡制 B: 活动课时制 C: 道尔顿制 D: 特朗普制
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：特朗普制是将大班上课、小班讨论和个别教学三种教学形式有机结合在一起的教学组织形式。
考点：教学组织形式的内容及要求
43、幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是_____
A: 情境言语 B: 游戏言语 C: 对话言语 D: 交际言语
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：问题言语和游戏言语是幼儿自言自语的表现的两种形式。
44、创造性与智力的关系是简单的线性关系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。
45、发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个？_____
A: 活跃性 B: 流畅性 C: 变通性 D: 独创性
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：发散思维的特征有流畅性、变通性、独特性。
46、组织主题班会一般要经过确定主题、精心准备、_____、效果深化四个阶段。
A: 组织安排 B: 传达通知 C: 具体实施 D: 整理内容
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
47、中学教育肩负着双重任务，它们是_____。
A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础 B: 为家庭教育提供帮助。辅助家长养育子女 C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础 D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业
E: 培养学生的科研能力.引领先进的科学技术
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：中小学教育的任务是：为社会主义建设事业培养劳动后备力量，为高一级学校培养合格的新生。根据党的教育方针的要求，不论学生毕业后，是升学还是参加生产劳动，都要把他们培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，培养成为无产阶级的坚强革命后代。
48、研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在_____。
A: 课前指导 B: 课堂教学过程 C: 课后评价 D: 课时计划
E: 学年计划
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：本题考查的是专家型教师与新教师的区别。专家型教师与新教师的区别主要表现在三个方面：课时计划、课堂教学过程、课后评价的差异。
49、从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是_____。
A: 选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用 B: 鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用 C: 鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用 D: 导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定、诊断、改进和导向的作用。故选C。
50、幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备____、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。
参考答案: 材料
本题解释:
参考专家解析：材料..
51、_____是实现我国教育目的的根本途径。
A: 教育与生产劳动相结合 B: 培养创新精神 C: 实施应试教育 D: 重视能力培养
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
52、按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?_____
A: 给予行政处分或者行政处罚 B: 造成损害的，责令赔偿损失 C: 情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任 D: 说服教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：根据《中华人民共和国教师法》第三十五条的规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
53、学生在考试时发现了老师讲解过的原题，这个过程中的主要记忆活动是_____
A: 识记 B: 保持 C: 再认 D: 回忆
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。学生认出原题，说的正是再认现象。
54、小学生容易把B写成D，这说明小学生的_____还不成熟。
A: 感知能力 B: 注意能力 C: 记忆能力 D: 思维能力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
55、移情法第一阶段运用的基本训练技术是_____
A: 情绪追忆和情境表演 B: 认知提示和情绪追忆、 C: 情感换位和情绪追忆 D: 认知提示和情感换位
参考答案: B
56、决定教育规模和发展的规模和速度的最重要的社会因素是_____。
A: 经济制度 B: 社会生产力 C: 地理环境 D: 政治制度
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：社会生产力的发展制约教育发展的规模、速度以及学校的结构。教育事业的发展规模和速度一方面被一定的阶级利益和要求所制约，统治阶级只有在对他们有利的情况下才会去办教育。另一方面，生产力发展水平对教育事业发展的规模和速度也有直接的影响和最终的决定作用。
57、访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：观察法更适合了解外显行为，访谈法更适合了解对象的深层看法。
58、差别阈限越小，差别感受性就越低。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：感受性与感觉阈限成反比。差别阈限越小，差别感受性应该越高。
59、课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:传统的课堂教学以教师的讲授为主，主要由教师将间接的知识传授给学生。
60、古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：古代学校的教学组织形式大都采用个别教学制。
61、在我国关于心智技能形成的理论中，原型定向阶段符合加里培林心智理论的_____活动阶段。
A: 活动定向 B: 物质或物质化 C: 内部言语 D: 出声的外部言语
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】我国教育心理学家认为原型定向阶段就是使主体掌握操作性知识的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。故选A。
62、儿童多动症的高发年龄为_____
A: 4到5岁 B: 5到6岁 C: 6到8岁 D: 8到10岁
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】多动症是以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症，高峰发病年龄为8到10岁。
63、很多学生加入共青团后，会按照团员的标准来规范自己的行为，在遵守校规校纪方面也会表现得更加规范，这是由_____促成的纪律。
A: 教师 B: 集体 C: 任务 D: 自我
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师促成的纪律，主要指在教师的帮助指导下形成的班级行为规范。集体促成的纪律，主要指在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。自我促成的纪律，简单说就是自律，它是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。所谓任务促成的纪律，主要指某一具体任务对学生行为提出的具体要求。
64、我国学校教育产生于_____。
A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 社会主义社会
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
65、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指_____。
A: 教师 B: 学校名称 C: 私塾 D: 六艺
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
66、学校德育可以简单地概括叫：德育就是教师有目的的培养学生品德的活动。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
67、教师的教育工作能力包括_____。
A: 与学生的交往能力 B: 语言表达能力 C: 运用现代教育技术手段的能力 D: 教育科研能力
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：教师的教育工作能力包括与学生的交往能力、语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力、教育科研能力。
68、新课程结构的主要特点是_____。
A: 均衡性 B: 综合性 C: 选择性 D: 平均性
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
69、“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是_____
A: 意志对认识的影响 B: 情感对认识的依赖 C: 意志对情感的作用 D: 情感对意志的作用
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这指的是意志对情绪情感的调节作用。
70、国家长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出的“构建体系完备的终身教育”的战略不包括_____
A: 学历教育与非学历教育的协调发展 B: 职业教育和普通教育的”分轨”实施 C: 职前教育和职后教育有效衔接 D: 从业人员继续教育青年参加率达5%
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD
71、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方是_____。
A: 锻炼法 B: 实践法 C: 示范法 D: 说服法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服法是对学生进行德育的基本方法，包括运用语言进行说服的方式（讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等）和运用事实进行说服的方式（参观、调查、访问等）。说服的方法运用很广，其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。
72、如何建设一个良好的班集体？
参考答案:
参考专家解析：（1）确定班集体的发展目标；
（2）建立班集体的核心队伍；
（3）建立班集体的正常秩序；
（4）组织形式多样的教育活动。
73、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于_____。
A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 情感陶冶法 D: 品德评价法
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。
考点：德育途径与方法
74、影响人的身心发展的主要因素是_____
A: 环境 B: 学校教育 C: 个体主观能动性 D: 遗传因素
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：影响人的身心发展的因素包括：遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中，遗传为人的身心发展提供可能性；环境为身心发展提供外部条件，使遗传的可能性变为现实：学校教育在人的身心发展中起主导作用；个体主观能动性是人身心发展的动力。
75、“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：纲要信号图式教学法是苏联教育家沙塔洛夫创立的一套教学法。纲要信号陶表是一种由字母、单词、数字或者其他信号组成的直观性很强的教学辅助工具。
76、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是_____。
A: 环境因素 B: 社会条件 C: 主观努力 D: 成熟机制
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：格塞尔一生主要研究儿童的生长和发展问题。他的主要观点是所谓“成熟势力说”，他认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制。
77、美国课程论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是_____。
A: 课程内容 B: 教学方法 C: 课程目标 D: 教学评价
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
78、以下说法不正确的一项是_____
A: 汉武帝时期，“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想控制 B: 春秋时代的老子是道家学派的创始人，具有朴素的辩证思想，代表作为《道德经》 C: 西汉人王充是两汉时期杰出的唯物主义思想家 D: 宋代的哲学思想是程朱理学，朱熹是集大成者，著有《四书集注》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：王充是东汉思想家、教育家，今存《论衡》一书。故选C。
79、人的心观现象包括下列哪两部分_____。
A: 认识过程和意志过程 B: 意志过程和情绪过程 C: 认识过程和情感过程 D: 心理过程和个性心理
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
80、教师教学的首要任务是_____
A: 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础 B: 发展学生的智力、体力和创造力 C: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 D: 关注学生个性发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教学的首要任务是使学生掌握“双基”，即科学文化基础知识和基本技能。
81、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____
A: 独立性的 B: 个别方面的 C: 多方面的 D: 依从性的
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：儿童对自我的评价不稳定，是依从性的，容易受外界影响。
82、依据技能本身的性质和特点，技能可分为_____。
A: 工作技能和生活技能 B: 动作技能和操作技能 C: 操作技能和心智技能 D: 智力技能和认知技能
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对技能的基本分类的理解。
【参考答案】C
【名师点睛】技能按其性质和特点，可以分为操作性技能和心智技能两类。操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。具有以下三个特点：客观性、外显性、展开性。日常生活中的许多技能都是操作技能，如音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径等。心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有观念性、执行具有内潜性、结构具有简缩性。
83、—个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到_____。
A: 至少操作一个自变量 B: 至少设置一个安慰剂控制组 C: 随机选派被试进行实验处理 D: 在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个因变量
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：教育心理学的研究要遵循客观性、整体性、发展性三个原则；研究中要控制三个因素：
（1）客观刺激变量（自变量）；（2）反应变量（因变量）；（3）无关变量。
84、学前晚期儿童在画画时要先静静地想，在头脑中先进行设计构图，然后再一部分一部分有序地画出来。这反映了学前晚期儿童的显著特征是____。
参考答案: 有意行为的增多
本题解释:
参考专家解析：有意行为的增多
85、胡老师根据本班学生的实际情况进行教学改革，但学校领导担心教学改革失败，有些教师也反对他的改革计划。胡老师应该做的是_____。
A: 坚持改革，这是教师的权利 B: 坚持改革，这是教师的义务 C: 放弃改革，这是一时的冲动 D: 放弃改革，这违背了教学常规
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利，因此胡老师应该继续坚持。
考点：《中华人民共和国教师法》
86、某学生喜欢与人交往，到了一个新环境很快就能适应，从气质类型看，他属于_____。
A: 多血质 B: 胆汁质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查多血质的气质类型特点。善于结交朋友，容易适应新的环境是多血质的气质类型特点。
87、下列哪项不是儿童多动症的表现_____
A: 注意力缺陷 B: 交往困难 C: 冲动任性 D: 学习困难
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
88、认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要下面有关论述正确的是_____。
A: 认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的 B: 它要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来 C: 学生对于某学科的内驱力是天生的 D: 认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机
E: 认知内驱力主要是获得的，有赖于特定的学习经验
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。专家解析：认知的内驱力是一种源于学习者自身需要的内部动机，这种潜在的动机力量，要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来。诱发这种内驱力需要激发兴趣，利用学生的好奇心，巧妙创设问题情境，诱发认知冲突，注重将学习内容与学生的生活背景、知识背景相联系等方法。
89、奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出_____教学策略。
A: 先行组织者 B: 验证假说 C: 意义学习 D: 程序教学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：奥苏贝尔学习理论在教学中具体应用的技术--先行组织者策略：所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。也就是，通过呈现“组织者”，在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料。这种引导性材料被称为先行组织者。
90、预防佝偻病经济简便的方法是_____
A: 及时补钙 B: 母乳喂养 C: 充足营养 D: 户外阳光
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：预防佝偻病经济简便的方法是户外阳光，可以促进钙的吸收。
91、中共中央办公厅印发《关于在县级以上领导干部中层开展_____专题教育方案》》对2016年在县处级以上领部中开展_____专题教育作出安排，对照“严以修身，严以用权，严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实”的要求。
A: “三讲” B: “八荣八耻” C: “三个代表” D: “三严三实”
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
92、俄罗斯总统普京于2014年3月18日在克里姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约，规定自_____起，克里米亚共和国和塞瓦斯托波尔直辖市加入俄罗斯联邦。
A: 3月18日 B: 3月19日 C: 4月18日 D: 4月19日
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：俄罗斯总统普京于2014年3月18日在克里姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约，允许克里米亚和塞瓦斯托波尔以联邦主体身份加入俄罗斯联邦。条约规定，自3月18日起，克里米亚共和国和塞瓦斯托波尔直辖市加入俄罗斯联邦。
93、班主任在教育中有何作用？
参考答案:
参考专家解析：一是设置能够诱发学生学习潜力的外部环境。
二是充分利用各种艺术手段，采用音乐、舞蹈、戏剧、电影等单项或综合的艺术形式配合教学进行。
三是教师还要在课堂上针对学生的性格及他们的表现作出相应的反应，要使用一些鼓励话语和表情。
94、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?_____
A: 智力测验 B: 阅读测验 C: 与此相关的生理方面的健康检查 D: 心理辅导
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：
95、教师期望效应是由_____研究发现的。
A: 皮格马利翁 B: 勒温 C: 罗森塔尔 D: 夸美纽斯
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：罗森塔尔等人对教师期望进行研究，表明教师的期望对学生的心理和行为产生直接影响。他借助古希腊神话中的皮格马利翁的名字，把这种现象称为“皮格马利翁效应”，也称“罗森塔尔效应”“教师期望效应”。
96、学校的产生一般需要具备下列哪些条件?_____
A: 社会生产水平的提高 B: 文字的产生和知识的记载达到一定程度 C: 脑力劳动和体力劳动的分离 D: 教育经验的积累
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：ABC 专家详解：学校的产生需要具备的条件，有社会生产水平的提高、文字的产生和知识的记载达到一定程度、脑力劳动和体力劳动相分离等。
97、教师比较合理的知识结构应该包括_____
A: 精深的专业知识 B: 广博的基础知识 C: 扎实的教育科学知识 D: 公文写作知识
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教师教学所需要的知识结构主要包括三个方面:精深的所教学科的专业知识、广博的 文化科学基础知识和丰富的教育科学理论知识。
98、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是_____。
A: 婴儿期 B: 先学前期 C: 学前期 D: 学龄期
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：婴儿期是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期。
99、“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有纪律、有文化的德智体全面发展的建设者和接班人。”这段文字出自_____
A: 1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》 B: 1993年的《中国教育改革和发展纲要》 C: 1995年的《教育法》 D: 1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
参考答案: D
100、第3题 翻译以下句子。
（1）游学徐土，兼通数经。
（2）须臾便如醉死，无所知，因破取。
参考答案:
参考专家解析：
（1）曾在徐州地区漫游求学，通晓几种经书。
（2）一会儿（病人）就如醉死一样，毫无知觉，于是（华佗）就开刀切除患处，取出结积物。