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时间:2016-04-22 23:13:10
1、按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为_____。
A: 正式评价 B: 非正式评价 C: 相对性评价 D: 绝对性评价
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：按评价所运用的方法和标准的不同，教育评价可以分为相对性评价和绝对性评价。相对性评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对成绩。绝对性评价是评价标准不依赖于其他学生的表现，而是依赖于学生对所测内容的实际掌握情况。
2、从某种意义上说，教师的_____比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A: 人格魅力 B: 知识学问 C: 道德行为 D: 教学业绩
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“身教重于言教”“以身作则”等都说明教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
3、新课程将课程目标分为_____三个维度。
A: 知识、技能和方法 B: 情感、态度和价值观 C: .知识、技能和情感 D: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】新课程提倡的三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的目标。
4、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生的品德向健康的方向发展，体现的德育原则是_____。
A: 导向性原则 B: 疏导性原则 C: 正面教育和纪律约束相结合原则 D: 尊重学生和严格要求学生相结合原则
参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对德育原则的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，改变学生原有认识中的错误，调动学生的主动性，使他们积极向上。尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。尊重学生和严格要求学生相结合是指德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。青少年学生缺乏一定的行为自控能力，这就决定了在正面引导的同时，必须加以必要的纪律约束。
5、师德修养高境界的主要标志是_____。
A: 对教育规律的苦苦求索 B: 对教学知识的艰辛积累 C: 对教学艺术的不懈追求 D: 对教育理想的执着追求
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对师德修养的理解。
【参考答案】D
【名师点睛】师德修养是教师职业发展的重要部分，伴随教师职业发展的全过程。随着教师专业技能的精深发展，随着教师对职业角色内涵的不断深化认识，师德修养的境界也在不断升华。最初的师德修养只是师德语义内涵的认识，教师是有意识地按照师德的要求约束、规范自己的言行，随着教师对职业角色的认识，教师能够灵活化、艺术化地提升师德修养，师德修养的最高境界是对教育理想的执着要求，只有执着的教育理想才是师德修养的不竭动力。
6、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____
A: 不同的学习结果 B: 学习层次的高低 C: 学习情境的简繁 D: 学习水平的优劣
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据不同的学习结果，加涅将学习分为智慧技能等五种类型。
7、中国共产党系，使市场在资源配置中起决定性作用（十八大的表述为“基础性作用”）和更好发挥政府作用。故本题正确答案选A。
8、介于起点和终点之间的教学目标称为_____。
A: 使能目标 B: 行为目标 C: 系统目标 D: 表现性目标
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：介于起点状态和终点目标之间的教学目标称为使能目标，是达到终点目标的前提条件。从起点到终点之间所需要学习的知识、技能越多，则使能目标也越多。因此，正确答案选A。
9、经济体制改革的核心问题是处理好( )，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。_____
A: 经济发展与生态环境 B: 处理好政府和市场的关系 C: 三农问题
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
10、正确的坐姿是脊柱的支点落在_____
A: 胸部 B: 胯部 C: 腰部 D: 骶部
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：。
11、简述制约幼儿身心发展的因素。
参考答案:
（1）遗传素质；
（2）生理成熟因素；
（3）社会环境；
（4）家庭教育。
12、简述我国学制改革的基本原则。
参考答案:
（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合
13、掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于_____。
A: 并列结合学习 B: 下位学习 C: 上位学习 D: 强化学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：下位学习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。
14、教师辱骂学生侵犯了学生的_____
A: 生命权 B: 健康权 C: 人身自由权 D: 人格尊严权
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
学校和教师必须尊重学生的人格尊严，严禁对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
15、教师劳动的_____由教育的系统性和人的身心发展的连续性决定。
A: 系统性 B: 示范性 C: 广延性 D: 主体性
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】教育是一项培养人的系统工程，同时，学生的发展是一个连续不断的过程，任何一个人或一方面的因素都不能独立地完成培养人的工程，因此要求教师的劳动应具有系统性。
16、集体教育模式是德育模式中的一种，它包括的内容有_____。
A: 尊重、信任与严格要求相结合原则 B: “在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系 C: 教育工作的主要方式是集体教育 D: 平行教育影响原则和前景教育原则
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：集体教育模式是由前苏联早期的著名教育实践家和理论家马卡连柯创立的。主要内容包括四个方面：（1）教育工作的主要方式是集体教育；（2）“在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系；（3）平行教育影响原则和前景教育原则；（4）尊重、信任与严格要求相结合原则。
17、学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于_____
A: 创造力 B: —般能力 C: 操作能力 D: 特殊能力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查能力的分类。记忆力是一般能力。故选B。
18、对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这一评价过程体现了评价的_____原则。
A: —致性 B: 全面性 C: 目的性 D: 可比性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：全面性原则指的是在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价，综合地考虑幼儿园教育各个方面的因素，进行全面而连续一贯、持之以恒的评价。
19、情绪主要是有机体的主观需要是否得到满足而产生的态度体验，情感主要与人的社会性需要有关。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：情绪的产生与有机体的自然需要有关;而情感的产生则与人的社会性需要有关。
20、有的小学生平时努力学习是为了考一百分，为了得到父母的奖赏，这些行为动机属于_____。
A: 直接的近景动机 B: 间接的近景动机 C: 间接的远景动机 D: 直接的远景动机
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：小学生考虑的是对学习结果的直接追求，所以是直接动机，并且与近期目标相联系，所以选A。
21、德育包括政治教育、____和道德品质教育三个方面。
参考答案: 思想教育
本题解释:
参考专家解析：思想教育
22、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。
A: 因材施教原则 B: 循序渐进原则 C: 巩固性原则 D: 启发性原则
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是教师杂乱地施教，学生不按顺序学习。会使学生头脑混乱不知所措。因此该主张对应的教学原则应是循序渐进原则。
23、除了街道、胡同与邻里对中小学生的教育外，社会教育的途径和形式还有社区、各种校外教育机构和_____
A: 学校 B: 大众传播媒介 C: 家庭 D: 社会生活
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】社会教育的途径主要有：（1）街道、胡同、邻里；（2）社区；（3）各种校外机构；（4）大众传播媒介。
24、教师在创设环境中的重要作用是_____
A: 指导者、引导者 B: 控制者 C: 组织幼儿参与环境创设 D: 准备环境、控制环境、调整环境
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。
25、为保护未成年人身心健康，促进义务教育实施，维护未成年人合法权益，根据_____制定了《禁止使用童工规定》。
A: 宪法 B: 教育法 C: 劳动法 D: 未成年人保护法
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D参考专家解析：
《禁止使用童工规定》第一条：为保护未成年人的身心健康，促进义务教育制度的实施，维护未成年人的合法权益，根据宪法和劳动法、未成年人保护法，制定本规定。
26、论述影响课堂管理的因素。
参考答案:
【答案要点】
（1）教师的领导风格
参与式领导和监督式领导对课堂管理有不同的影响。
（2）班级规模
首先，班级大小会影响成员之间的感情联系。
其次，学生越多，学生间的差异越大，课堂管理遇到的阻力可能也越大。
再次，班级的大小也会影响交往模式。
最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式群体。
（3）班级的性质
不同的班级往往有不同的群体规范和不同的凝聚力，教师不能用固定不变的课堂管理模式对待不同性质的班级。
（4）对教师的期望
人们对教师的课堂行为会形成定型的期望，这种期望会影响课堂管理。
27、教材是唯一的课程资源。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：在新课程条件下，教材不是唯一的课程资源。与纸质印刷时代的要求相。适应，教材（主要是教科书）一直是我国的主要课程资源，以至于人们常常误认为教材是唯一的课程资源。实际上，课程资源非常广泛，既包括校内的课程资源，也包括校外的课程资源；既包括素材性课程资源，也包括条件性课程资源。
28、“我要是说了我朋友的隐私，他准会大发脾气。我朋友没有大发脾气”，由此可推出的结论是_____。
A: 我朋友是个温和的人 B: 我没谈我朋友的隐私 C: 我朋友为人倒是挺不错的 D: 我谈了我朋友的隐私
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据充分条件假言命题的推理规则，否定后件必否定前件，即根据“我朋友没有大发脾气”可推知“我没有谈朋友的隐私”。故选B。
考点：逻辑思维能力
29、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是_____。
A: 巴甫洛夫 B: 桑代克 C: 华生 D: 斯金纳
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：“操作性条件反射”是斯金纳新行为主义学习理论的核心概念。斯金纳把行为分成两类：一类是应答性行为，这是由已知的刺激引起的反应。如学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为；另一类是操作性行为，是有机体自身发出的反应，与任何已知刺激物无关。桑代克是美国心理学家和教育家，“联结”是桑代克教育心理学的核心概念。华生是美国心理学家，行为主义心理学的创建人，他的行为主义又被称作“S—R”心理学，即“刺激一反应心理学”。
30、“人只有受过一种合适的教育后，才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是_____。
A: 传递社会经验的活动 B: 培养人的社会实践活动 C: 使人得以生存的活动 D: 保存人类文明的活动
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：本题考查教育的本质。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。这正确地反映了古今中外一切教育所具有的共同属性，只要社会存在，教育作为培养人的属性就不会改变和消失。
考点：教育的起源与教育的本质
31、人类的智力分布基本上呈_____。
A: 倒U型曲线 B: 偏态分布形式 C: U型曲线 D: 正态分布形式
参考答案: D
本题解释:
D【答案】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。
32、师生关系在教育内容的教学上构成____关系，在人格上是____关系，在社会道德____上是____关系。
参考答案: 授受 民主 平等 相互促进
本题解释:
【答案】授受、民主、平等、相互促进
33、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是_____。
A: 心理发展的敏感期 B: 心理发展的转折期 C: 心理发展的稳定期 D: 心理发展的关键期
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：处于心理发展的转折期的儿童容易出现对成人的反抗行为。
34、梅耶学习过程模式的主要特点是_____。
A: 强调新旧知识之间的相互作用 B: 强调模仿的作用 C: 强调强化的作用 D: 强调暂时神经联系的建立
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据梅耶的学习过程模式，学习者在外界刺激的作用下，首先产生注意，通过注意来选择与当前的学习任务有关的信息，忽视其他无关刺激,同时激活长时记忆中相关的原有知识。新输入的信息进入工作记忆后，学习者找出新信息中所包含的各种内在联系，并与激活的原有的信息相联系。最后，被理解了的新知识进入长时记忆中储存起来。
35、小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是_____。
A: 80 B: 85 C: 100 D: 125
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：依据比率智商的计算公式：智商=（智力年龄／实际年龄）x100，可算得10÷8x100=125。
36、“儿童中心论”的倡导者是_____
A: 蒙台梭利 B: 杜威 C: 维果斯基 D: 加德纳
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：杜威认为，传统教育的最大弊病就是把学科作为教育的中心，从外部把外在的教材强加给儿童。去除这一弊病的办法，就是把教育的中心从学科转移到儿童那里。
37、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括_____。
A: 业务水平 B: 工作态度 C: 工作成绩 D: 工作年限
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。故本题选D。
考点：我国主要教育法律法规介绍
38、以下不属于教师介入游戏的形式的是_____
A: 平行游戏 B: 指导游戏 C: 合作游戏 D: 旁观游戏
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：旁观游戏不属于教师介入幼儿游戏的形式。
39、中小学基础教育具有基础性、普及性、发展性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：基础教育是由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度，具有基础性、普及性、发展性。
40、简述新课程改革的具体目标。
参考答案:
参考专家解析：
（1）实现课程功能的转变。
（2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
（3）密切课程内容与生活和时代的联系。
（4）改善学生的学习方式。
（5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。
（6）实行三级课程管理制度。
41、中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法_____
A: 侵犯了李某的隐私权 B: 侵犯了李某的人格尊严 C: 侵犯了李某的人身安全 D: 没有侵权
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
42、马斯洛认为人的需要由低到高依次为生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、____。
参考答案: 自我实现需要
本题解释:
参考专家解析：自我实现需要...
43、对初中生情绪进行调节的方法包括_____。
A: 合理宣泄情绪 B: 情绪转移 C: 倾诉 D: 对情绪进行升华
E: 对不良情绪进行压抑
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C
44、无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
45、____就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
参考答案: 变式
本题解释:
【答案】变式
46、根据教育法，下列说法正确的是_____。
A: 汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字 B: 少数民族学生为主的学校及其他教育机构，有推广使用普通话的责任和义务，应严格使用普通话进行教学 C: 学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字 D: 少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育的语言使用问题的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
47、根据学习的定义.下列属于学习现象的是_____。
A: 吃了酸的食物流唾液 B: 望梅止渴 C: 蜘蛛织网 D: 儿童模仿电影中人物的行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指入和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。儿童模仿电影中人物的行为是儿童凭借经验而产生的行为，属于学习现象。因此，答案选D。
48、用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完 整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于_____
A: 系统归纳 B: 比较异同 C: 集中小结 D: 领悟主题
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
49、班会的特点包括_____。
A: 集体性 B: 自主性 C: 针对性 D: 随意性
E: 自愿性
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC【解析】班会活动的特点：集体性、自主性和针对性
50、下面有关依法治校论述正确的有_____。
A: 学校要建立完善符合法律规定，体现自身特色的学校章程和制度 B: 尊重教师的权利，加强教师管理 C: 在学校开展普法教育 D: 保障学生的受教育权
E: 健全符合法治原则的教育救济制度
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：依法治校是贯彻党的十六大精神，推进依法治国基本方的必然要求，是教育事业深化改革、加快发展、推进教育法制建设的重要内容。2003年7月17日教育部发布《关于加强依法治校工作的若干意见》（教政法（200333号）。强调大力推进依法治校，要采取以下措施：（一）转变行政管理职能，切实做到依法行政。（二）加强制度建设，依法加强管理。学校要依据法律法规制定和完善学校章程，经主管教育行政部门审核后，作为学校办学活动的重要依据。（三）推进民主建设，完善民主监督。（四）加强法制教育，提高法律素质。教育行政部门和学校要坚持育人为本的思想，按照全国和教育系统普法规划的要求，以及教育部、司法部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作若干意见的要求，加强对青少年学生的法制教育。（五）严格教师管理，维护教师权益。（六）完善学校保护机制，依法保护学生权益。
学校要健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权。
51、周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于_____。
A: 近景的直接性动机 B: 远景的直接性动机 C: 近景的间接性动机 D: 远景的间接性动机
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结构的兴趣。远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。
52、近代教育史上，在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是_____。
A: 学科课程论 B: 活动课程论 C: 实质教育论 D: 现代课程论
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：“形式教育”与“实质教育”是在教育的历史发展过程中形成的两种相对立的教育理论。前者认为教育旨在使学生的天赋官能或能力得到发展；后者则认为教育在于使学生获得知识。
53、社会知觉
参考答案:
参考专家解析：社会知觉是指个人对人的心理状态、行为动机、意向等做出推测与判断的过程。
54、实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：此题暂无解析
55、下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是_____
A: 意识 B: 信念 C: 性格 D: 理想
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个性心理分为个性心理倾向性和个性心理特征，个性心理特征又包含能力、气质和性格。故选C。
56、“以人为本”的教育理念主要体现在_____
A: 以学生为本 B: 以教师为本 C: 以学校为本 D: 以课程为本
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“以人为本，以学生发展为本”是教师具备的教育理念，教师作为学生科学教育的引导者、促进者、启蒙者，首先必须通过各种途径，观察了解学生，收集各种信息。故选A。
57、结合自己的教学实际，试论怎样上好一堂课。
参考答案:
参考专家解析：要想上好一堂课．要从以下几个方面人手：
（1）目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际；二是课堂上的一切教学活动都应该
围绕教学目的来进行。
（2）内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。
（3）方法得当：是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好
的效果。
（4）结构合理：要有严密的计划性和组织性，是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变
换时过渡自然，课堂秩序良好。
（5）语言艺术：讲普通话、清楚、抑扬顿挫等。
（6）气氛热烈：是指课程应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个
学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
（7）板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜；内容上重点突出，有条理。
（8）态度从容：充满自信、适当应用肢体语言。
（可结合自己的教学实践适当展开论述说明）
58、1879年____在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
参考答案: 冯特
59、教育幽默是一种_____。
A: 教育方法 B: 教育质量 C: 教育艺术 D: 教育思想
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育幽默是指在教育教学过程中，教师运用各种奇巧的、出人意料的或引人发笑的语言、动作、表情激发学生学习兴趣，引导学生积极思考，直接或间接地向学生传递教育信息的一种教育艺术。
60、根据《公务员法》规定，下列关于公务员受处分的法律后果理解不正确的是_____
A: 受警告处分的，在受处分期间不得晋升工资档次 B: 受记过处分的，在受处分期间不得晋升职务、级别 C: 受降级处分的，在受处分期间不仅不能晋升职务和级别，也不能晋升工资档次 D: 受开除处分的，不得再次被录用为公务员
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：受警告处分的，在处分期间不得晋升职务和级别，但可以晋升工资档次。
61、智力超常儿童指的是智商在_____以上的儿童。
A: 110 B: 120 C: 150 D: 140
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
62、某学生学习英语‘七’时，发出总是汉语拼音字母‘七’的音，这种心理现象_____
A: 原型启发 B: 功能固着 C: 晕轮效应 D: 思维定势
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：思维定势是由一定的心理活动所形成的准备状态。本题中的例子属于思维定势。
63、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉 B: 时间错觉 C: 运动错觉 D: 视觉错觉
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，即产生了时间错觉，故选B。
64、学生通过体育活动获得愉快的情绪体验，这说明学校体育具有_____。
A: 娱乐性 B: 竞技性 C: 技能性 D: 思想性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：体育教学要使学生在活动中感受到轻松愉快、展示自我、体验成功的喜悦，就得增加体育教学的娱乐性活动。
65、“拾荒者”是社会最底层人群，在城镇化过程中不容忽视。某省人民代表大会常务委员会就代表提交的“关注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议。据此，下列判断正确的是_____
A: 以人为本是科学发展观的注拾荒者”提案，进行讨论表决形成决议，体现了省人民代表大会常务委员会制定地方性法规，说明地方人民代表大会依法行使立法权，D项正确。A、B、C三项与题意不符。
66、二班的王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于_____。
A: 期望效应 B: 光环效应 C: 晕轮效应 D: 刻板效应
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：考查期望效应的含义。有的教师对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，把教学纳人自己所期望的轨道上去，而不是根据学生的实际情况灵活处理。这类教师通常是 “自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把偶然情况当作必然结果，或把必然当作偶然。
67、从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的效果看，科学技术进步对社会发展的作用有_____
A: 社会生产力大幅提高 B: 社会结构和世界形势因此改变 C: 人类的生活更加丰富多彩 D: 资本主义经济危机周期性出现
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：蒸汽机的发明和电力技术的应用最直接的影响是：生产力的大幅度提髙；也改变着社会结构和世界形势，世界日益联系密切成为一个整体；还大大增加了社会的物质财富使人们的生活更加丰富多彩；另外，这两次工业革命的发明促进了城市的出现和城市化的进程。
68、义务教育阶段的教学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性，_____，发展性。
A: 科学性 B: 社会性 C: 普及性 D: 民族性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。
69、维果斯基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造最近发展区。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。
70、学生不良行为的矫正要经历____、____和____。
参考答案: 醒悟阶段 转变阶段 自新阶段
71、简述学习动机的强化理论。
参考答案:
参考专家解析：学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的，他们不仅用强化来解释学习的发生，而且用它来解释动机的产生。在他们看来，人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系，而不断强化则可以使这种联结得到加强和巩固。按照这种观点，任何学习行为都是为了获得某种报偿。强化理论就其主要倾向来说，是行为派的学习动机理论。由于行为派的强化理论过分强调引起学习行为的外部力量（外部强化），忽视甚至否定了人的学习行为的自觉性与主动性（自我强化），因而这一学习动机理论有较大的局限性。
72、阅读《小壁虎借尾巴》的教学片段并回答问题。
师：刚才同学们找出了小壁虎三次借尾巴时说的话，大家用自己喜欢的方式读一读这些话。（学生七嘴八舌地读）
师：谁愿意给全班同学展示自己的朗读？（生读小壁虎说的话）
师：读得很流利，但似乎少了一点儿什么味道。什么叫“行吗？”
生（依次回答）：“行吗？”就是“好不好”“好吗”“可以吗”……
师：对了，这说明小壁虎讲话时怎么样？
生（依次回答）：和气，小心翼翼，谨慎，礼貌……
师：你们从哪里看出小壁虎讲话时很有礼貌的？
生：小鱼比小壁虎大。小壁虎叫她小鱼姐姐；老黄牛年纪大，小壁虎就称他伯伯；燕子比妈妈小．小壁虎就称她燕子阿姨。
生：小壁虎走了之后都跟他们一一告别，说：“再见，再见。”
生：小壁虎每次说话都用“您”很有礼貌。
生：小壁虎每次借尾巴都要问别人“行吗？”
师：对，小壁虎每次说话都很和气，都是用商量的口气跟人借尾巴的，说明小壁虎很有礼貌，谁能够用很有礼貌的语气试着朗读小壁虎三次借尾巴时说的话呢？（生读）
师：读得有点味道了，朗读的时候还要注意……（教师指导朗读）
师：请大家用有礼貌的语气再读一读。（学生品读小壁虎说的话）
师：读得更好了，请同学们回家后再读给爸爸妈妈听，注意读出礼貌的语气……
①教师在该教学片段中贯穿了哪些教学原则？（要求写出三条原则）
②结合材料分析其中两条教学原则的具体体现。
参考答案:
参考专家解析：
①教师在该教学片段中贯穿了启发性教学原则、科学性与教育性相结合的教学原则、循序渐进的教学原则。
②科学性与教育性相结合的原则就是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。材料中，教师在授课过程中，既注重对学生进行语文知识的传授，培养学生的语言表达能力，还注重对学生进行文明礼貌这一道德品质的培养。启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。材料中，教师在面对学生朗读时的不足，通过提问的形式进行了一步步地引导，通过三次朗读让学生认识到什么样才算是有礼貌的语气。[/content]
小刘以优异的成绩应聘为某小学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
73、人们习惯于用老方法解决新问题，原因在于受到下列哪种因素影响？_____
A: 心理定势 B: 功能固着 C: 无关信息的干扰 D: 问题表征的方式
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心理定势是指由心理操作形成的模式而引起心理活动的准备状态，也就是人们在过去的经验的影响下，解决问题的倾向性。题干中描述的是心理定势现象。
74、残疾人享有的受教育权包括_____
A: 接受教育的权利 B: 接受适当教育的权利 C: 接受良好教育的权利 D: 接受免费教育的权利
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A，B。参考专家解析：
根据相关法律、法规，残疾人享有的受教育权包括两层含义：一是有接受教育的权利，二是有适当教育的权利。
75、文化越是发达，其传承越依赖于系统的教育。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
76、下列关于教师服饰的说法，错误的是_____。
A: 教师服饰与教学质量没有相关性，因此教师不必考虑服饰问题 B: 教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素 C: 教师服饰的基本要素是：高雅、得体、整洁 D: 在学校里，教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性，其次也要考虑时代性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
77、教师对解除收容教养、劳动教养后回校的未成年学生，应当_____。
A: 限制其与其他同学接触 B: 限制其使用学校的设施 C: 按其以往表现评价品行 D: 允许参加学校的各项活动
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《预防未成年人犯罪法》教育的法律法规
78、阅读下列材料，并回答问题。
学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。
（1）简析李某不良品德行为形成的原因。
（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。
参考答案:
【答案要点】
（1）李某不良品德行为的形成受外部条件和内部条件的影响。
从外部因素上看，包括三个方面：
首先是家庭教养方式的影响。一方面李某的父母离异，跟着祖父生活，祖父对他是一种放纵式的教育，父亲回家对他的管教是一种权威式的管教不是打就是骂，李某感受不到家庭的温暖，很容易产生敌对的情绪。
其次是社会风气的影响。李某因为经常和社会上的无业青年在一起，沾染了社会不良的风气。
再次是同伴群体的影响。李某在班级里经常违反纪律并欺负弱小，全班同学都看不起他、疏远他，致使他对班级没有归属感，与大家远离，更易出现不良道德行为。
从内部因素上看，李某的品德行为的形成还受到认知失调、态度定势和本身道德认知的影响。
（2）李某的不良品德的形成更多的是受外部因素的影响，作为班主任老师应该首先要本着关爱学生的要求，关心他，爱护他，给予他安全感，让他感受到学校环境的温暖。具体可以采用以下的一些做法：
第一，有效的说服。
第二，树立良好榜样。
第三，利用同伴的约定。
第四，价值辨析。
第五，给予适当的奖励与惩罚。
79、人类认识的开端，思维活动的基础有_____
A: 感觉 B: 知觉 C: 体验 D: 想象
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：感知觉在认知过程中的重要性： 感知觉既是认识的开端又是思维的基础，对维持大脑正常活动有着重要的意义。 感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础，心理活动都是在感知觉所获材料的基础上产生和发展的。
80、小学低年级学生记忆的主要形式是_____。
A: 机械记忆 B: 理解记忆 C: 联想记忆 D: 概括记忆
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
81、李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制订了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了_____。
A: 终身学习的理念 B: 先进的管理策略 C: 良好的沟通能力 D: 高超的教育技能
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：终身学习理念是指教师要拓宽知识视野潜心钻研业务，勇于创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中李老师的做法体现了终身学习的理念。
考点：教师专业发展的途径和方法
82、十八大重申指出，中国特色社会主义理论体系主要包括_____
A: 毛泽东思想 B: 邓小平理论 C: 江泽民三个代表重要思想 D: 科学发展观
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D
83、学生犯罪未遂被拘留后，还要追究班主任的法律责任。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学生因犯罪未遂被拘留，老师也只能负教育不当的责任，因为学生的行动不是老师指使的，属学生的个人行为。故本题判断错误。
84、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学习是指由个体由于练习或引起的行为或行为潜能比较的变化。
85、“失之东隅，收之桑榆”说明的是适宜性教学法的_____。
A: 资源利用模式 B: 补偿模式 C: 治疗模式 D: 个别化教学方案
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：补偿模式是指通常幼儿在某一方面会有所不足，这可以改由另一方面的强项去补偿，以求“失之东隅、收之桑榆”。
86、请说明教育目的同培养目标的关系。
参考答案:
（1）教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是教育目的制定的某一级、某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；
（2）培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。
87、桑代克提出了学习的主律和副律。他认为学习的主律有三条：_____、练习律和效果律。
A: 准备律 B: 动机律 C: 应用律 D: 使用律
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
88、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指_____
A: 发展性功能 B: 个体性功能 C: 教育性功能 D: 社会性功能
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
89、在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是_____
A: 运用 B: 分析 C: 综合 D: 评价
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题暂无解析
90、布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则_____。
A: 动机原则 B: 结构原则 C: 程序原则 D: 强化原则
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
91、学生小敏在近端时间总是反复检査白己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这种行为表明他有_____倾向。
A: 焦虑 B: 过敏 C: 强迫 D: 怀疑
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
92、注意的两个主要特点是_____
A: 指向性和集中性 B: 鲜明性和选择性 C: 清晰性和指向性 D: 清晰性和集中性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
93、发现问题取决于以下哪些因素？_____
A: 智力 B: 认知过程 C: 主体活动积极性 D: 主体的求知欲望
E: 主体的知识经验
参考答案: CDE
本题解释:
【答案】CDE。专家解析：个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。
94、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_____
A: 师生关系 B: 同事关系 C: 师长关系 D: 师教关系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师职业中最核心的关系。故选A。
95、多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的_____。
A: 客观性原则 B: 时代性原则 C: 教学性原则 D: 经济性原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：多媒体课件制作要顾及教师的教和学生的学，即教学课件应当以教学内容为重点，从教学实际出发，结合学科特点来辅助教学。这体现了教学性原则。
96、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是_____。
A: 陶冶教育法 B: 说服教育法 C: 榜样示范教育法 D: 实践锻炼教育法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：这句话说明教师能够通过自身的示范性潜移默化地影响学生形成好的品德。因此是一种榜样示范的德育方法。
97、在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种评价方式是_____
A: 形成性评价 B: 诊断性评价 C: 总结性评价 D: 选拔性评价
参考答案: B
本题解释:
【解析】：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
98、地理课中地形地貌、地理位置、气候的学习属于_____
A: 词汇学习 B: 概念学习 C: 命题学习 D: 符号学习
参考答案: C
本题解释:
C（解析）命题学习是指获得由几个概念构成的命题的复合意义，实际上是学习表示若干概念之间关系的判断。关于地理位置、地貌和气候的学习属于命题学习。
（命题立意）本题考查知识学习的类型。★★★
（错因分析）本题易错选概念学习。关于地形地貌、地理位置、气候的学习是学习概念之间的关系，属于命题学习。
99、教师未经学生同意按考分高低排列名次、张榜公布或让学生分发试卷，即侵犯学生的_____
A: 隐私权 B: 名誉权 C: 受教育权 D: 人身自由权
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:《中华人民共和国未成年人保护法》规定:任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这 说明包括中小学生在内的未成年人的个人隐私受法律保护。学生的考试成绩、信件、日记等属于个人隐私，未经 同意公布排名，是侵犯学生的个人隐私权。
100、四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》的是_____
A: 《大学》 B: 《论语》 C: 《孟子》 D: 《春秋》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
《四书》是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称，《五经》是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的合称。