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时间:2016-04-18 22:51:51
1、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中_____的要求。 A: 爱岗敬业B: 教书育人C: 为人师表D: 关爱学生
2、在2010年全国教育工作会议上，胡锦涛总书记就推动教育事业科学发展提出5项要求。其中包括_____ A: 优先发展教育B: 坚持夯实基础C: 促进教育公平D: 促进和谐发展
3、学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进人飞速发展的时期是_____ A: 20世纪50年代B: 20世纪60年代C: 20世纪70年代D: 20世纪80年代
4、某幼儿园大班的涛涛一天上课时玩游戏机，被林老师发现后没收放至办公室。过了很长时间，涛涛找到林老师，要求归还游戏机。林老师说，已经没收了，就不再归还。几天后，办公室发生盗窃事件，游戏机丢失了。涛涛的父母得知后，要求幼儿园赔偿游戏机。但幼儿园的意见则是：涛涛上课玩游戏机是错误的，林老师没收行为完全正确。至于游戏机被盗，完全属于意外事件。幼儿园不应为此承担赔偿责任。试分析林老师和幼儿园的做法是否侵犯了幼儿的某种法律权利？幼儿园是否应该赔偿损失？
5、学习单词basket(篮子)后，再学习basketball(篮球)，所产生的迁移是_____。 A: —般迁移B: 普遍迁移C: 非特殊迁移D: 具体迁移
6、学校文化主要是指教育与学习的文化。_____
7、教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于_____。 A: 诊断性评价B: 终结性评价C: 绝对性评价D: 形成性评价
8、微格教学最典型的特点是____。
9、从形态上看，我国现行的学校教育制度是_____ A: 单轨学制B: 双轨学制C: 分支型学制D: 综合型
10、李天升初中后“屡战屡败”，却表现地不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”，他这种状态属于：_____ A: 焦虑B: 认知功能障碍C: 抑郁D: 习得性无助
11、小学生童军(化名)因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄写课文20遍才能回家，小童只好利用午休和课外活动的时间抄写，直到晚上七点才抄完。李老师的行为侵犯了学生的_____。 A: 健康权B: 休息权C: 娱乐权D: 名誉权
12、动物小观察、小饲养等活动属于_____。 A: 学科活动B: 社会活动C: 技能活动D: 科技活动
13、促进学生知识和技能迁移应注意什么？
14、加涅按照学习的内容把学习分成以下几类_____。 A: 言语信息的学习B: 智慧技能的学习C: 认知策略的学习D: 态度的学习
15、下列属于态度学习的有_____ A: 儿童对象应和其他社会关系的认识B: 对某种活动所表现出来的积极的喜爱的情感，如音乐、阅读等C: 有关个人品德的某些方面的提升，如爱国家、关切社会需要和社会目标D: 对辨别、概念、规则、高级规则等的掌握
16、教师社会地位最直观的表现是_____。 A: 经济地位B: 法律地位C: 专业地位D: 政治地位
17、勤奋和懒惰属于下列哪种特性_____。 A: 气质B: 性格C: 能力D: 兴趣
18、把人的认识归于灵魂对理念世界的回忆的哲学家是____。
19、1901年由德国的梅伊曼首先提出的术语是_____。 A: 实验教育学B: 发展心理学C: 公共教育学D: 认知心理学
20、幼儿教育发展的规模和速度取决于_____。 A: 经济发展水平B: 社会政治制度C: 社会文化水平D: 环境因素
21、简述良好师生关系的作用。
22、一个被同学排斥的学生，参加不良帮派组织以获得更多的朋友，是自我防御机制的转移机制。_____
23、学生评价的功能有_____ A: 诊断功能B: 导向功能C: 发展功能D: 管理功能
24、智力技能形成的阶段分为_____ A: 原型操作B: 原型内化C: 原型定向D: 原型整合
25、问题言语最为丰富的年龄是_____ A: 0~2岁B: l~3岁C: .3~4岁D: 4~5岁
26、小学五年级的小杰一般能做好作业后再去玩，而小学二年级的妹妹却总是做不到，因为_____。 A: 小学生情感表现形态在不断变化B: 小学生情感内容不断丰富、深刻C: 小学生情感的稳定性不断增强D: 小学生情绪、情感的自控力不断增强
27、赞科夫在《教学与发展》一书中提出了五条新的教学原则，下列不属于这五条原则的是_____。 A: 高难度原则B: 高速度原则C: 理论知识起主导作用的原则D: 循序渐进原则
28、“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于_____。 A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 教育万能论D: 二因素论
29、简述德育的任务。
30、某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任。班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”。于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的教育学相关理论分析该案例。
31、学生上课思想开小差、心不在焉，教师突然加重语气是为了引起学生的_____ A: 知觉B: 想象C: 无意注意D: 有意注意
32、教育的本质特点是有目的地培养人。这是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别。_____
33、学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为____。
34、简述遗忘的规律和特点。
35、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是_____ A: 师生对话B: 师生交往C: 共同讨论D: 课堂活动
36、教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。_____
37、归纳式的学习中经常包含着的迁移是_____。 A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 非特殊迁移D: 具体迁移
38、学生是教育的客体、学习的主体。
39、领导随堂听课是属于_____ A: 自然情境中的观察B: 实验室中的观察C: 严格控制的观察D: 非参与性观察
40、以下属于我国古代学校教育的共同特征的是_____。 A: 教育与生产劳动相结合B: 教育具有阶级性和等级性C: 学校教育成为教育的主要形态D: 教育的发展相对缓慢
41、《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年义务教育”是在_____ A: 1985年B: 1995年C: 1986年D: 1992年
42、_____是教师有效地传递信息，促使主体与客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主动性的重要因素。 A: 教学环境B: 教学组织C: 教学内容D: 教学方法
43、俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到_____ A: 严于律己，以诚待人B: 谦虚为怀，戒骄戒躁C: 相互帮助，通力合作D: 凡事不要先出头
44、孔子说学而不厌，诲人不倦”，要求教育者_____。 A: 对学习不讨厌，与人交谈不厌倦B: 喜欢学习，喜欢交谈C: 不厌倦学习，不厌倦帮助他人D: 不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱
45、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及_____ A: 智力发展与创造力发展的关系B: 现实发展与未来发展的关系C: 智力发展与体力发展的关系D: 思想发展与心理发展的关系
46、剩余精力说把人类的活动分为两种：一种是有目的的活动，被称为“____”；一种是无目的的活动，被称为“____”，即精力发泄。
47、试述记忆品质的培养方法。
48、学生不良品德的矫正策略有哪些？
49、素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育；是以培养____和____为重点的教育。
50、教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 有意后注意D: 随意注意
51、把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是_____ A: 董仲舒B: 王充C: 商鞅D: 墨子
52、学生中心课程论的代表人物是_____。 A: 布鲁纳B: 罗杰斯C: 皮亚杰D: 卢梭
53、良好班集体形成的重要标志是_____。 A: 有明确的奋斗目标B: 有健全的组织系统和领导核心C: 形成了正确的舆论和良好的班风D: 有严格的规章制度与纪律
54、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_____ A: 抑郁症B: 恐怖症C: 焦虑症D: 强迫症
55、“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_____。 A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 社会决定论D: 个体本位论
56、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。_____
57、在Excel中，工作表最小的单元格地址为_____ A: A1B: 1AC: 0AD: A0
58、对于认知和技能领域的学业，最常用的评价手段有_____ A: 教师随堂评价B: 教师自编测验C: 标准化成就测验D: 课堂提问测验
59、根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于_____ A: 代表学习B: 有意义学习C: 命题学习D: 概念学习E: 心智技能学习
60、心理现象包括____和个性心理。
61、幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这样体现了幼儿的_____ A: 社会性发展水平B: 运用材料的水平C: 概念发展水平D: 创造水平
62、教育学与教育是同时产生的。_____
63、下列关于学生学业成绩评价叙述正确的是_____。 A: 评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B: 一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C: 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D: 在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
64、学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于_____。 A: 负迁移B: 纵向迁移C: 横向迁移D: 非特殊成分的迁移
65、下列关于教师心理健康对学生心理健康影响的论述中不正确是_____。 A: 教师不健康的心态必然导致学生的心理障碍B: 教师不健康的心态会影响正常的师生关系C: 教师不健康的心态会影响学习态度和生活态度D: 教师的心理健康程度是影响心理健康教育效果的一个关键因素
66、教育目的
67、文化在时间上的延续和空间上的流动都要借助于教育，这说明教育具有_____。 A: 创造文化的功能B: 文化传递和保存的功能C: 文化的选择功能D: 文化的提升功能
68、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面_____。 A: 学术影响力B: 个性影响力C: 年龄影响力D: 职权影响力
69、权威性家庭教养方式的特点是_____。 A: 严格，不民主B: 严格，民主C: 不严格，不民主D: 不严格，民主
70、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是定势影响。_____
71、红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。 A: 感觉适应B: 感觉的对比C: 联觉D: 错觉
72、下列选项中，与“青岛…珠海”逻辑关系相同的是_____。 A: 新疆－边疆B: 大象－老鼠C: 植物－水仙D: 西瓜－水果
73、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是_____。 A: 艾宾浩斯B: 巴甫洛夫C: 冯特D: 弗洛伊德
74、学校在人的发展中起_____作用。 A: 决定作用B: 主导作用C: 辅助作用D: 定位作用
75、简述可教 91EXAM.org性智能不足学生的教学目标和原则。
76、某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于_____ A: 科技活动B: 学科活动C: 社会活动D: 文体活动
77、课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定，它的三个层次中不包括_____。 A: 教学设计B: 学科课程标准C: 教科书D: 课程表
78、“我爱我师，我更爱真理”，这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的( )。_____ A: 民主平等B: 教学相长C: 爱生尊师D: 互容互信
79、教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指_____ A: 实验法B: 演示法C: 参观法D: 实践活动法
80、下列属于身心发展互补现象的是_____。 A: 盲人一般听觉灵敏B: 聪明儿童常常学习不努力C: 坚强的人意志能战胜身体残缺的困难D: 失去双手的人能用口与字
81、对教育评价信息的要求有_____ A: 有效性B: 全面性C: 可靠性D: 简洁性
82、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是_____。 A: 巴甫洛夫B: 桑代克C: 华生D: 斯金纳
83、下列属于认知的实例是_____。 A: 学生能在考试后准确估分B: 学生在学习中能够举一反三C: 学生阅读时遇到困难停下来思考，或回到前面重新阅读D: 利用反复策略回忆
84、胡锦涛指出，加强( )是社会和谐稳定的重要保证。 _____ A: 法制建设B: 经济建设 C: 社会建设
85、如何建立良好的师生关系？
86、简述学校文化的功能。
87、通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____
88、一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____ A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 随意注意
89、课程资源按存在方式区分，可以分为_____。 A: 校内课程资源和校外课程资源B: 显性课程资源和隐性课程资源C: 素材性课程资源和条件性课程资源D: 物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
90、对教师违法违规行为的预防是教师管理的关键。_____
91、教师强行要求学生放学后留在教室进行作业辅导，并对此进行收费。对这一问题的看法，不正确的是_____。 A: 这是教师变相赚取私利，应该制止B: 合理，很多家长都愿意C: 违反了《教育法》D: 虽然不合理，但是这是很多学校的惯例，可以忽略E: 放学之后的时间属于教师和学生个人的，双方同意就可以
92、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高_____的使命。 A: 公民素质B: 公民思想道德素质C: 公民科学文化素质D: 民族素质
93、我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和____三类.
94、智力差异是指智力水平的差异。_____
95、情绪和情感是同一个概念，只是用在不同的场合。_____
96、普通高中课程由学习领域、科目、____三个层次构成。
97、幼儿再造想象的主要特点是_____。 A: 幼儿的想象常常依赖于成人的言语描述•B: 幼儿的再造想象是幼儿逐步认识世界的手段，想象的主题很稳定C: 幼儿的想象常常受外界环境变化的影响D: 幼儿的再造想象依靠直接行动
98、根据加涅的学习目标分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征，一个符号与另一个符号加以区分的能力是_____ A: 言语信息B: 认知策略C: 智慧技能D: 动作技能
99、学校的中心工作是_____。 A: 教学B: 公共关系C: 行政D: 安全
100、13.每年一到棉花收购季节，某中学都会以勤工俭学的名义组织学生去摘棉花。学生在地里一干就是10多天，每天常常超过10个小时，学生们普遍感到非常疲惫。如果学生不想参加勤工俭学，则须向学校缴纳几十甚至几百元钱进行赎买。学校的这种做法合适吗？为什么？请用教育法律知识分析此事。