|
时间:2016-04-10 22:22:18
1、联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的_____。 A: 社会权利的客体独立地位B: 社会权利的主体非独立地位C: 社会权利的主体独立地位D: 社会权利的客体非独立地位
2、《朝花夕拾》《子夜》《激流》三部曲、《白洋淀纪事》这些作品与其作者对应正确的一项是_____ A: 鲁迅、曹禺、茅盾、李健吾B: 鲁迅、茅盾、巴金、孙犁C: 郭沫若、曹禹、巴金、李健吾D: 郭沫若、茅盾、巴金、孙犁
3、_____提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。 A: 科顿B: 波斯纳C: 布鲁纳D: 布鲁巴奇
4、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国劳动法》D: 《中华人民共和国计划生育法》
5、为人的发展提供物质前提的是_____。 A: 遗传素质B: 社会教育C: 学校教育D: 家庭教育
6、预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行____。
7、当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于_____。 A: 自我意识B: 自我认识C: 自我体验D: 自我控制
8、道家的教育思想是“道法自然”，这与西方的自然主义教育思想是一致的_____
9、《基础教育课程改革纲要(试行)》第六点关于课程评价中提到：建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学 生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
10、基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要的理论依据是_____。 A: 联结主义学习理论B: 行为主义学习理论C: 结构主义学习理论D: 建构主义学习理论
11、_____是国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。 A: 教育法规B: 教育法C: 教育法律规范D: 教育政策
12、下面是中外教育家关于教育的论述：荀子说：“干越夷铬之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”康德说人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或.坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”’问题：根据以上材料，指出上述说法中的不尽科学之处。
13、学校有目的、有计划、系统得对学生进行德育的最基本途径是_____。 A: 各学科教学B: 社会实践活动C: 班主任工作D: 少先队和共青团活动
14、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。_____
15、注意的两个基本特性是_____。 A: 选择性和整合性B: 指向性和集中性C: 集中性和维持性D: 指向性和选择性
16、知觉
17、实现人的全面发展的惟一途径是教育与____相结合。体育是以____活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。
18、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为，_____是形成和巩固条件反射的重要条件。 A: 动机B: 诱因C: 需要D: 强化
19、京剧中演员做骑马的动作表示骑马用的是想象的_____ A: 预见功能B: 充功能C: 替代功能D: 表现功能
20、2015年元旦春节期间，中央纪委监察部网站开通“四风”问题监督举报曝光专区，_____对违反中央八项规定精神案件进行通报，截至目前已连续通报620起案件，点名曝光855人。 A: 每周B: 每月C: 每季D: 每年
21、无论在怎样的时代，和学生真诚沟通都不是一件简单的事。特别是现在的学生，虽然见识广，多有自己的主见，但是他们并不轻易表达自己的观点。即使说出自己的看法，往往也很尖锐。许多老师都说现在越来越难和学生沟通了。请以“沟通”为主体作文。要求：观点正确，语言通顺；文体不限，不得少于600字。
22、资源管理策略有助于学生适应自己的学习需要，是辅助学生管理可用资源的策略，对学生的动机有重要的作用。以下不属于资源管理策略的是_____。 A: 组内合作B: 调节环境C: 勤做笔记D: 自我奖励
23、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，该教师遵循的教学原则是_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 理论联系实际原则
24、智力的群体差异表现在_______、_______和种族差异上。
25、____是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养为成熟的人、把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
26、动作技能的学习以一定的认识活动为基础。_____
27、教育法律关系是以_____为核心而形成的社会关系。 A: 教育行为B: 教育法律规范C: 权利和义务D: 教育规章
28、以下选项除了_____外，其余均属于学校心理健康教育的基本内容。 A: 智能教育B: 挫折教育C: 道德教育D: 性心理、生理教育
29、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，_____。 A: 完全由学生自己决定如何学习B: 将学生按优、中、差分班教学C: 使每个学生的特长都得到发挥D: 大力培养单科独进的尖子生
30、“人云亦云”是思维缺乏_____。 A: 广阔性B: 批判性C: 深刻性D: 灵活性
31、下列诗句作者是杜甫的是_____ A: 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B: 感时花溅泪，恨别鸟惊心C: 天生我材必有用，千金散尽还复来D: 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
32、教育心理起源论认为教育起源于_____ A: 生产劳动B: 模仿C: 语言D: 动物本能
33、广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。_____
34、“以小人之心，度君子之腹”反应的是_____ A: 近因效应B: 刻板印象C: 晕轮效应D: 投射效应
35、孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是_____。 A: 实际锻炼法B: 个人修养法C: 情感陶冶法D: 榜样示范法
36、发展_____是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径。 A: 高等教育B: 职业教育C: 继续教育D: 义务教育
37、以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？_____ A: 教学内容B: 学生特点C: 教师特点D: 教学环境
38、素质教育一定要大量运用讨论法。_____
39、证监会1月23日表示，将进一步加大针对信息披露违法违规打击力度，符合立案条件的及时立案查处，涉嫌犯罪的移送公安机关，触发退市条件的( )。_____ A: 暂缓退市B: 有条件退市C: 有限期退市D: 严格退市
40、教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的教育具有_____ A: 顺序性和阶段性B: 不均衡性C: 稳定性和可变性D: 个别差异性
41、人在心情愉快时会感到“光阴似箭”，心情抑郁时会感到“度日如年”，这表明时间的具体特性是可变的。_____
42、主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是_____。 A: 孔子B: 墨子C: 荀子D: 老子
43、_____是促进个体发展的决定性因素。 A: 遗传B: 学校教育C: 环境D: 个体的主观能动性
44、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是_____。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 巩固性原则
45、简述德育的社会模仿模式。
46、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是_____ A: 操作整合B: 操作熟练C: 操作定向D: 操作模式
47、国家用于全面调整各级各类教育关系.规范我国教育工作行为的基本法律是_____ A: 《中华人民共和国宪法》B: 《中华人民共和国教育法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中华人民共和国教师法》
48、“教育”一词最早见于《学记》。_____
49、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于_____。 A: 2.5小时B: 3小时C: 2小时D: 3.5小时
50、对( )，不适合死刑。_____ A: 患有严重疾病的人B: 犯罪的时候不满十八周岁的人C: 正在哺乳自己未满一周岁的婴儿的妇女D: 审判的时候怀孕的妇女
51、下列属于中国古代官学的有_____ A: 西周国学B: 汉代太学C: 唐代国子学D: 宋代书院
52、当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示_____ A: 选定的文档内容太长，剪贴板放不下B: 剪贴板里已经有信息了C: 在文档中没有选定任何信息D: 正在编辑的内容是页眉或页脚
53、不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同，这体现了心理发展的_____。 A: 连续性和阶段性B: 差异性C: 不平衡性D: 互补性
54、马斯洛的需要层次理论中最高的层次是_____ A: 生理需要B: 安全需要C: 尊重需要D: 自我实现的需要
55、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、____的作用。
56、王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好？_____ A: 王鸣B: 秦刚C: 视情况而定D: 无好坏之分
57、( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。_____ A: 夸美纽斯B: 裴斯泰洛齐C: 洛克D: 福禄贝尔
58、新课程强调的学生学习方式主要有_____。 A: 接受学习B: 自主学习C: 合作学习D: 探究学习
59、幼儿园应和( )密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。_____ A: 家长B: 学校C: 社区D: 小学
60、关系转换说主张学习迁移的重点不在于觉察到手段与目的之间的关系，而在于掌握原理。_____
61、根据科尔伯格的分类，中学生的道德主要处在_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平
62、尽管俄罗斯央行大幅加息，卢布12月16日仍继续贬值，进一步引发了该国金融业的恐慌，也向俄总统普京提出新一轮的严峻( )挑战。_____ A: 政治和经济B: 政治和军事C: 军事和经济D: 社会和经济
63、党的十八大以来，习近平站在党和国家工作全局的高度，全面推进党的建设，坚持全面( )，发表了一系列重要论述，深刻阐释了党风廉政建设和反腐败斗争的重大理论问题和实践问题，为新形势下深入该项工作提供了思想武器和行动指南。_____ A: 从严整党B: 从严管党C: 从严治党D: 从严清党
64、____主张关注人的力量和美德，以一种更加开放的、欣赏的眼光看待人类的潜能、动机和能力。
65、副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见？_____ A: 王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B: 王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C: 王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D: 如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以
66、幼儿园的环境创设主要是指_____ A: 购买大型玩具B: 合格的物质条件和良好的精神环境C: 安装塑胶地板D: 选择较清静的场所
67、丁某与许某均系某中学初一学生。2013年6月，体育课授课内容为练习投掷铅球，老师在课前准备阶段一再强调安全问题。体育课中间休息期间，丁某与许某比赛看谁投掷的铅球远。但由于没有止确掌握投掷要点和方法，许某投掷的铅球止好击中丁某的头部，造成其颅骨骨折。后丁某的父母要求学校与许某共同赔偿各种经济损失2万元，但学校与许某拒绝承担。最后，丁某的父母将学校与许某告上法庭。结合相关教育法律知识分析此案例中学校和许某及其父母的责任。
68、在课程结束时，老师将在不同章节中、循序渐进的同一事物的属性和变化，集中归纳小结，这属于_____。 A: 比较异同B: 集中小结C: 领悟主题D: 巩固练习
69、在影响个体身心发展的诸多因素中，____具有加速个体发展的特殊功能。
70、班级管理的功能包括_____。 A: 社会化功能B: 个性化功能C: 调整化功能D: 惩罚化功能
71、“在一定社会，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。”这句话说明了_____对教育的制约作用。 A: 生产力B: 社会政治经济制度C: 科学技术D: 文化
72、人们处在应激状态下，会出现肌肉紧张、血压升高等反应。这是情绪的_____ A: 外部表现B: 主观体验C: 生理唤醒D: 行为反应
73、教育科学体系中的基础学科是_____。 A: 教育学B: 教育哲学C: 教育社会学D: 教育经济学
74、从某种意义上说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。_____ A: 人格魅力B: 知识学问C: 道德行为D: 教学业绩
75、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。_____
76、西方教育史上，首倡“从做中学”的是_____。 A: 布鲁纳B: 康德C: 杜威D: 卢梭
77、创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。_____
78、教育必须面向所有的人，指的是教育的_____ A: 终身化B: 全民化C: 民主化D: 多元化
79、美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是_____ A: 叶圣陶B: 陶行知C: 胡适D: 郭秉义
80、对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国宪法》D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
81、教师角色期望不包括_____。 A: 社会的期望B: 学生的期望C: 高层的期望D: 教师的自我期望
82、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。 A: 教材B: 学生C: 情境D: 生存
83、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。_____
84、儿童的心理发展有，所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有_____，所以对儿童的教育应因材施教。 A: 连续性B: 顺序性C: 不平衡性D: 差异性E: 阶段性
85、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。 A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则
86、关于幼儿的攻击行为，下列说法正确的有_____。 A: 幼儿常常为了抢夺玩具而发生攻击行为B: 幼儿更多依靠身体攻击，而非言语攻击C: 随着年龄增长，幼儿的攻击行为更为频繁D: 男孩比女孩更容易发生攻击行为
87、功能固着
88、义务教育中，下列必须履行一定的义务的有_____ A: 儿童B: 国家C: 家庭D: 社会
89、( )主编的《教育学》试图用马克思主义认知论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则，方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用。_____ A: 凯洛夫B: 赫尔巴特C: 卢梭D: 杜威
90、小学教师王某劝退了班里两名成绩比较落后的学生。教师王某的做法_____。 A: 合法，教师有管理学生的权利B: 不合法，侵犯了学生的荣誉权C: 合法，教师有劝退学生的权利D: 不合法，侵犯了学生的受教育权
91、师生关系体系中最高层次的关系形式是_____ A: 社会关系B: 伦理关系C: 心理关系D: 教育关系
92、科尔伯格的儿童道德发展阶段理论将儿童道德判断发展分为_____三种水平。 A: 前习俗B: 习俗C: 后习俗D: 他律阶段
93、“一两遗传胜过一吨教育”这种观点是_____ A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 相互作用论D: 成熟势力说
94、下列关于品德的叙述，错误的有_____。 A: 品德反映了人的社会特性B: 只要个体的行为符合社会规范，那其一定是有品德的个体C: 品德是此一时、彼一时的偶然表现D: 品德是个体从一出生就有的，是个体的天赋
95、模仿能力
96、教育目的要回答的一个根本问题是_____。 A: 教育的方向B: 教育为谁服务C: 教育要培养什么样的人D: 教育怎样培养人
97、幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是_____。 A: 理智感B: 道德感C: 美感D: 自主感
98、提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是_____。 A: 布鲁纳B: 苛勒C: 奥苏伯尔D: 班杜拉
99、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫做_____。 A: 心理评估B: 心理诊断C: 心理辅导D: 心理测验
100、学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是_____ A: 认知动机B: 自我提高动机C: 自我效能感D: 学习期待
101、个性心理特征包括_____ A: 性格B: 能力C: 气质D: 情感
102、学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。 A: 学习动机B: 学业动机C: 成功期待D: 成就需要
103、德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的_____。 A: 基本规律B: 基本方法C: 基本途径D: 基本要求
104、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。 A: 认知策略B: 元认知策略C: 组织策略D: 资源管理策略
105、下列因素属于学习环境的设置的有_____。 A: 流通的空气B: 适宜的温度C: 空间范围D: 室内布置
106、技能是通过____形成的合乎法则的活动方式。
107、新时期教师职业道德规范的核心内容是_____ A: 实践“三个代表”B: 科学发展观C: 为人民服务D: 无私奉献
108、布置作业的主要目的在于检查学生掌握知识的程度。_____
109、危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了_____ A: 帮助当事人看到摆脱困境的可能性B: 迫使当事人行动以改善自己的境遇C: 让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪D: 让当事人做出放弃自杀的承诺
110、校园文化的核心是_____。 A: 学校的物质文化B: 学校的精神或观念文化C: 学校组织和制度文化D: 学校的非正规文化
111、认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是_____。 A: 洛克B: 卢梭C: 第斯多惠D: 乌申斯基
112、下列哪项观点体现了素质教育的理念？_____ A: 学生应该什么都学，而且什么都要学好B: 为减轻负担，不给学生留作业C: 不要学生考试，尤其是百分制考试D: 教育应该使学生主动、生动、愉快地发展
113、教师教学实践研究的着眼点是回答“做什么”“怎么做”的问题。_____
114、以下属于赫尔巴特的著作的是_____。 A: 《大教学论》B: 《普通教育学》C: 《人的教育》D: 《教育漫话》
115、心理学在19世纪后期从哲学中脱离出来成为一门独立科学，科学心理学由此而生，其创始人是_____。 A: 赫尔巴特B: 弗洛伊德C: 杜威D: 冯特
116、县级人民政府根据需要设置_____学校，保障分散的适龄儿童入学。 A: 寄宿制B: 全日制C: 民办制D: 民办公助制
117、小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了_____的学习。 A: 言语B: 智慧C: 动作D: 态度
118、教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育和社会发展之间的矛盾或关系。_____
119、形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。_____
120、被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的( )和1926年出版的冰心的《寄小读者》。_____ A: 叶圣陶的《稻草人》B: 叶圣陶的《古代英雄的石像》C: 张天翼的《大林和小林》D: 巴金的《长生塔》
121、下列中外历史名人中，坚持内发论的是_____。 A: 孟子B: 威尔逊C: 弗洛伊德D: 洛克
122、为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程？
123、试述赫尔巴特的教育思想。
124、王军5岁，测得心理年龄为7岁；张燕7岁，测得心理年龄为9岁。两人智商的比较结果是_____。 A: 王军高B: 张燕高C: 相等D: 无法比较
125、教师的根本任务是_____。 A: 实施教学B: 关注成绩C: 教书育人D: 管理学生
126、个体在学习活动中感到某种缺失而力求获得满足的心理状态_____ A: 学习需要B: 学习期待C: 成败归因D: 成就动机
127、当代课程改革的共同发展趋势是_____ A: 重视课程内容的现代化、综合化B: 重视基础学科和知识的结构化C: 重视能力的培养D: 重视个别差异
128、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的_____ A: 生物起源论B: 交往起源论C: 心理起源论D: 劳动起源论
129、加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和_____。 A: 动作技能B: 分析技能C: 态度D: 综合技能
130、在社会主义中国，德育包括_____。 A: 思想教育B: 政治教育C: 艺术教育D: 道德教育
131、论述如何建立新型师生关系。
132、健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。_____
133、幼儿学习某种知识和形成某种能力比较容易、幼儿心理某个方面发展最为迅速的时期称为_____。 A: 转折期B: 敏感期C: 危机期D: 过渡期
134、教师教学的首要任务是_____ A: 培养社会主义品德和审 美情趣，奠定学生科学世界观的基础B: 发展学生的智力、体力和创造力C: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能D: 关注学生个性发展
135、优秀教师的教学能力主要表现在_____ A: 专业知识和教学认知能力B: 教育机智C: 教学操作能力D: 教学监控能力E: 言语组织与表达能力
136、《中华人民共和国教育法》开始实施的时间_____。 A: 1990年9月1日B: 1990年10月1日C: 1995年9月1日D: 1995年1o月1日
137、提出“以美育代宗教说”的教育家是____。
138、教育的民主化是指_____。 A: 教育起点的机会均等B: 教育过程中享受教育资源的机会均等C: 教育结果均等D: 优质教育机会均等
139、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？_____ A: 首因效应B: 晕轮效应C: 刻板效应D: 投射效应
140、为了预防未成年人犯罪，学校应当_____。 A: 让司法机关代劳B: 让居委会、村委会直接负责C: 让政府部门开展D: 聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
141、心理学中的人格具有( )的特征。_____ A: 独特性B: 稳定性C: 整体性D: 功能性
142、创新人才培养模式，要注重_____ A: 学思结合B: 因材施教C: 知行统一D: 以上都对
143、世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有_____。 A: 阶级性B: 生产性C: 等级性D: 相对独立性
144、毛泽东思想活的灵魂三个组成部分是相对独立的，掌握其中任何一个方面都会使我们的工作大有裨益。_____
145、具有高信度的测验一定具有高效度。_____
146、路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识，这体现了路老师遵循了教育过程的_____ A: 直接经验与间接经验相统一的规律B: 掌握知识与发展能力相统一的规律C: 教师主导与学生主体相统一的规律D: 传授知识与思想教育相统一的规律
147、集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家_____的成功教育经验。 A: 马卡连柯B: 加里宁C: 乌申斯基D: 赞科夫
148、眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。 A: 抓握反射B: 伸手能够抓到东西C: 手的无意性抚摸D: 无意的触觉活动[/content]
149、“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由( )首先提出的。_____ A: 福禄贝尔B: 陈鹤琴C: 蒙台梭利D: 陶行知
150、品德的心理结构是道德认识、道德情感、道德意志和____等心理成分构成。