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时间:2016-04-10 22:16:53
1、根据《水浒传》的描述，在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于_____。
A: 无意想象 B: 再造想象 C: 创造想象 D: 幻想
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
再造想象是根据语言文字的描述或者加上～定图样的示意，而在头脑中再造出事物的形象的过程。
2、看书时，用红色笔画出重点，便于阅读，是利用了知觉的哪种特性？_____
A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来并优先加以清晰地反映的特性就叫知觉 的选择性。画重点就是利用知觉的选择性。
3、在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____。
A: 教育方针 B: 教材 C: 课程标准 D: 课程
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：课程是教育教学工作的“施工蓝图”。
4、教育制度的发展经历了一个什么样的过程?_____
A: 非制度化教育一前制度化教育一制度化教育 B: 前制度化教育一制度化教育一非制度化教育 C: 前制度化教育一非制度化教育～制度化教育 D: 前正规化教育一正规化教育一非正规化教育
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：历史上曾经有过从非正式教育到正式教育、从非正规教育到正规教育的演变。正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为前制度化教育，而之后的非正式、非正规化教育则都可归为非制度化教育。因此，教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。
5、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有_____。
A: 积极关注和信任来访学生 B: 充分支持和鼓励来访学生 C: 注重来访学生的主观参与 D: 个别学生，个别问题
E: 严格为来访学生保密
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：咨询活动的基本原则为ABCE四项。
6、研究表明，男性智力的总体水平较女性要高。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：男女智力的总体水平大致相等。
7、中小学心理健康课程属于学科课程，要以向学生传授系统的心理学知识为主。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
× 专家详解：中小学心理健康教育课程属于活动课程，主要以学生小组为单位开展游戏、情景创设、角色扮演、讨论等活动。中小学心理健康教育活动课以学生个人的直接经验为中心，在学生没有学习知识的压力下，为学生提供一个放松心情的缓冲地带，使学生能够重新审视自我、认识自我，为更好地发展自我奠定基础。
8、教育是对人进行的一种什么社会活动?_____
A: 传授知识经验 B: 训练技能技巧 C: 培养能力及良好习惯 D: 塑造人格
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
9、下列属于宋代科技成就的有_____。
A: 指南针 B: 瓦肆 C: 造纸术 D: 活字印刷术
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。专家解析：活字印刷术是北宋毕昇发明的，指南针由北宋人发明。A、D当选。瓦肆是随着宋代市民阶层的形成而兴起的一种游乐商业集散场所。瓦肆是综合娱乐的场所，不属于科技成就，B项不选。造纸术是中国四大发明之一，纸是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。东汉蔡伦改进了造纸术。C项不选。故本题答案选AD。
10、从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行分析。
参考答案:
参考专家解析：（1）学校教育对于个体发展做出社会性规范。学校教育对人的社会化具有规范与自觉化的特殊功能。学校教育按照社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范，通过开展各种教育活动使学生达到规范的目标。
（2）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。学校教学内容的多面性和同一学生集体中学生间表现出才能的差异性，有助于个体特殊才能的发现，而专门学校对这些才能的发展、成熟具有重要作用。学校教师和领导具有教育学和心理学方面的知识素养，这有助于他们发现学生的个性，并尊重和注意学生个性的健康发展。同时，学生在群体中的生活也有助于从其他人的身上吸取闪光点，丰富自己的个性。
（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校的教学内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。学校教育提高了人们的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义。
（4）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。首先，学校教育目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门训练，所以能加速个体身心发展的速度。其次，学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，有助于促进个体的发展。再次，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，这种加速会更明显、更富有成效。
11、教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、_____和教师心理健康教育等。
①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范
A: ①②③ B: ②③④ C: ①③④ D: ①②③④
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
12、短时记忆的内容量非常有限，约为5〜9个模块，不超过两分钟。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：短时记忆中信息保持的时间一般在20秒钟，不超过1分钟。
13、在人际关系中起主导作用的心理成分是_____。
A: 认识成分 B: 情感成分 C: 行为成分 D: 成熟成分
参考答案: B
本题解释:
【答案】Ｂ。专家解析：根据心理学研究，在人际关系中起主导作用的心理成分是情感。
14、“相观而善之谓摩”是指教师在教学中要_____
A: 互相观察，互相模仿 B: 相互观摩、切磋 C: 互相观摩，从而变得善良 D: 注重教材教法分析
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】“相观而善之谓摩”即是在教学中要相互观摩，取长补短。
15、能力的结构大体上分为三种理论模型，其中不包括_____。
A: 因素说 B: 结构说 C: 理论说 D: 信息加工理论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：能力的结构大体上分为三种理论模型，包括：因素说、结构说、信息加工理论。
16、下列属于教学目标分类中情感目标是_____
A: 回忆李白的诗《蜀道难》 B: 对有障碍的个体表现出乐于帮助和关心的态度 C: 观看跳高的演示，能感知正确跳高方法和步骤 D: 能准确而有节奏地演奏一首曲子
参考答案: B
17、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是_____。
A: 确保幼儿安全 B: 促进幼儿身体健康发展 C: 促进幼儿智力发展 D: 促进幼儿与周围环境的相互作用
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的相互作用，这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用，将其作为最基本的任务。因此，答案为D。
18、学生已有了“哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。
A: 上位学习 B: 并列结合学习 C: 相关类属学习 D: 派生类属学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
派生类属学习是指新知识是旧知识的派生物。
19、每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有____。
参考答案: 历史继承性
本题解释:
【答案】：历史继承性
20、通常，新型师生关系不提倡_____。
A: 师生关系的人格平等 B: 教师对学生的高度控制 C: 学生是教育教学活动的主体 D: 师生之间合作共享和共同成长
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
21、心境所产生的体验不表现为某一特定的对象，只是在特定的时间阶段内，受这种情绪状态的影响，感染上相应色彩。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对心境的特点的掌握。
【参考答案】正确
【名师点睛】心境就是一种弥散而持久的情绪状态，其特点是微弱、持久且具有一定的弥散性。
22、阅读材料回答题：
曹某是某学校初中一年级的学生。一天下午，家长接到孩子打来的电话，叫家长马上到学校去一趟。家长来到学校后，班主任刘老师告知家长：班里进行了一次投票，曹某和另外一名学生被同学选为最差的学生；班主任让家长来，就是想叫家长赶紧想办法把曹某转走。事后，曹某留下一封信后离校出走了。
下列有关刘老师的做法叙述错误的是（）。
A: 体现了班级管理的民主性原则 B: 伤害了学生的自尊心 C: 没有充分了解学生的自身情况 D: 违反了《中华人民共和国教育法》的相关规定
E: 体现了家庭和学校相互协调的原则
参考答案: AE
本题解释:
参考答案：AE。参考专家解析：刘老师的做法与A、E两项的内涵背道而驰。
23、我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是_____。
A: 《中华人民共和国教师资格条例实施办法》 B: 《中华人民共和国教师法》 C: 《中华人民共和国教师资格认定过渡办制》 D: 《中华人民共和国教师资格条例》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《中华人民共和国教师法》第十条规定：国家实行教师资格制度。
24、具体行政行为有下列( )情形之一的，人民法院可以判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新做出具体行政行为。_____
A: 主要证据不足的 B: 适用法律法规错误的 C: 违反法定程序的 D: 超越职权的
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：《行政诉讼法》撤销，并可以判决被告重新作出具体行政行为：（1）主要证据不足的；（2）适用法律、法规错误的；（3）违反法定程序的；（4）超越职权的；（5）滥用职权的。
25、通过多媒体网络教室，教师可以通过教师机进行_____等广播教学。
A: 声音 B: 图像 C: 视频 D: 以上全部
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
26、_____在西方学前教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题，主张儿童公育。
A: 亚里士多德 B: 福禄倍尔 C: 柏拉图 D: 夸美纽斯
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C【解析】柏拉图在西方教育史上第一次较为系统地阐述了学前儿童的教育问题。他还主张儿童公育，并论述了学前儿童的游戏和故事材料的选择等问题。故选C。
27、在阶级社会里，被剥削阶级受剥削的根源是资本主义私有制。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：很明显在奴隶社会或者封建社会等阶级社会中，根本不存在资本主义私有制，但奴隶、农民等同样被剥削、被压迫。
28、欧洲议会是欧洲最重要的立法机构。( )已成为仅次于美国首都华盛顿的世界第二大游说者聚集地，近两万名职业说客长期活跃在此。_____
A: 法兰克福 B: 里斯本 C: 巴黎 D: 布鲁塞尔
参考答案: D
29、小学教师在讲课的时候经常使用相关的实物教具，这是因为小学生的思维发展处于_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。（1）感知运动阶段（0-2）。儿童的认知活动仅局限于感知运动，通过感知运动图式与外界发生相互作用。表现为儿童刚刚能区分主体与客体，智力已先于语言发展，到后期有了表象，获得了客体的永恒性。<br>（2）前运算阶段（2-7）。其思维的特征是：思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等。<br>（3）具体运算阶段（7-11）。这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但仍需具体事物的支持。特征是：多向思维、思维的可逆性、去自我中心、具体逻辑推理等。<br>（4）形式运算阶段（11-16）。这一阶段儿童思维已经摆脱了具体事务的束缚，能把内容与形式区分开来，开始相信形式推理的必然效力。思维特征是可以进行“假设-演绎”推理，具有抽象逻辑思维，即能运用符号进行思维，思维此时已具有了可逆性、补偿性和灵活性。<br>教师在讲课的时候还经常使用实物教具，则是因为儿童认知发展处于具体运算阶段，具有了一定的抽象概念，但是还需要具体实物的支持。
30、有的学生总把不能取得好成绩的原因说成任务(作业、考题)太难，这是一种什么归因?有什么坏处?
参考答案:
31、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_____状态。
A: 表情 B: 心境 C: 激情 D: 应激
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：激情是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。如在突如其来的外在刺激作用下，人会产生勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪反应。
32、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施_____的行为，不得侵犯学生合法权益。
A: 体罚 B: 变相体罚 C: 其他侮辱人格尊严 D: mu
参考答案: ABC
本题解释:
【出题思路】本题考查禁止体罚和侮辱学生的问题。
【参考答案】ABC
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格’不得歧施学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。D选项的惩罚在某些时候是必需的，有时对学生的成长也是必要的。
33、下列漫画讽刺了某些教师的行为，这种做法违背的师德规范是_____。
A: 热爱学生 B: 爱岗敬业 C: 依法执教 D: 廉洁从教
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《中小学教师职业道德规范》中的第七个规范是“廉洁从教“它要求教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权谋求私利。漫画中的教师为了利益，背信弃义，违背了廉洁从教的职业道德规范。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容
34、_____标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。
A: 教案 B: 课时计划 C: 教学方法 D: 课题计划
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：由课时计划的作用而知。
35、“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了_____对人发展的影响。
A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 个体的主观能动性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即为对人的发展产生影响的教育。
36、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是_____。
A: 知、情、意、行诸因素统一发展规律 B: 长期性和反复性规律 C: 学生思想内部矛盾转化规律 D: 在交往中形成品德规律
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
37、动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等活动特点属于_____。
A: 操作定向阶段 B: 操作模仿阶段 C: 操作整合阶段 D: 操作熟练阶段
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等活动特点属于操作模仿阶段。故选B。
38、下列文物在长江流域出土的是_____
A: 嵌错赏功宴乐铜壶 B: 甲骨文 C: 秦陵兵马俑 D: 莲鹤方壶
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：战国嵌错赏功宴乐铜壶，于1965年在四川成都百花潭出土；甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字，19世纪末在殷代都城遗址即今河南安阳小屯被发现；秦陵兵马俑于1974年在陕西省临潼县西杨村被发现；春秋莲鹤方壶1923年出土于河南新郑李家楼郑公大墓。故选A。
39、上好课的先决条件是_____。
A: 了解学生 B: 融洽的师生关系 C: 先进的教学设备 D: 备课
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
40、( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。_____
A: 思维 B: 反应 C: 语言 D: 理解
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:智力技能是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它以抽象思维为核心。因此，思维的速度和质量是智力技能形成的重要标志。
41、“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的_____。
A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 循序渐进原则 D: 巩固性原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：我国古代教育家孔子提出在学习结束后应加以适当地温习来巩固所学过的知识，具体表现为“学而时习之”“温故而知新”。
42、在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立起非人为的、实质性联系的过程。其中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
43、课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和巳有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。_____
A: 生活环境 B: 社会环境 C: 实际问题 D: 现实问题
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：对于学生而言，生活环境比社会环境对学生学习的影响更大一些，而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。故选A。
44、冬天上学，某学生既怕寒冷而不愿意起床，又怕因迟到而受到老师的批评，由此产生的冲突是_____。
A: 双趋冲突 B: 双避冲突 C: 趋避冲突 D: 多重趋避冲突
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：趋避冲突是同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。
45、我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立晚，到清朝末年才出现。
46、由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是_____。
A: 正式课程 B: 综合课程 C: 校本课程 D: 地方课程
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查校本课程的概念。
47、身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在_____时期的表现。
A: 婴儿期 B: 幼儿期 C: 青年期 D: 少年期
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题中描述的现象是人的第二个生长发育高峰——青春期（包括少年期和青年期）中的少年期的特征。少年期出现第二性征的变化，给人的心理发展带来了明显的影响。少年期学生的心理主要特征是处于一个半幼稚、半成熟的状态，似懂非懂，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾。他们开始意识到自己不是小孩子，开始有一种“成人感”，要求独立，这是少年心理独特现象。
48、危机期
参考答案:
危机期是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行为，如常与人发生冲突，违抗成人要求等。
49、学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的_____
A: 转移 B: 集中 C: 分配 D: 分散
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
注意不稳定表现为注意的分散，也叫分心。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。
50、人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的_____加工方式。
A: 黏合 B: 夸张 C: 拟人化 D: 典型化
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：拟人化是指把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程。例如，“雷公”“电母”等许多形象。
51、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于_____。
A: 不稳定、不可控制的外归因 B: 不稳定、可控制的内归因 C: 稳定、可控制的外归因 D: 稳定、可控制的内归因
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据韦纳归因理论，努力属于不稳定，可控制的内部因素。故答案为B。
52、“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是( )的言论。_____
A: 卢梭 B: 洛克 C: 康德 D: 柏拉图
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干是康德的言论，夸大了教育的重要作用。
53、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____。
A: 德、智、体、美、劳诸方面 B: 智、德、体、心诸方面 C: 体、智、德、美诸方面 D: 美、心、体、智诸方面
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：幼儿园实行保育和教育相结合的学前教育的任务，首先就是做好学前教育的保育工作，其次是开展初步的体、智、德、美诸方面的教育。
考点：幼儿园的任务
54、2.李某的女儿李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为，女孩上学无用，还不如早出来打工赚钱，于是将李霞送到广东东莞打工。开学一周后，学校老师、领导和村干部多次上门家访，李某拒绝说明去向，有时还恶语相加：“孩子读不读书是我们家里的事，关你什么屁事！”
请运用《义务教育法》对这一案例进行分析。
参考答案:
【参考答案】
（1）我国《义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人有依法保证其按时入学接受并完成义务教育的义务。
（2）李霞只有14岁，且上初中，属于义务教育阶段的学生。她的父母不让她上学，而把她送到外面打工，违反了《义务教育法》的规定。当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育部门有权对其进行批评教育，责令限期改正。如拒不改正的，可以对其进行行政处罚。严重违反《义务教育法》，构成犯罪的，还可以依法追究监护人的刑事责任。
55、教学是实施全面发展教育的唯一途径。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教育与生产劳动相结合是实施全面发展教育的唯一途径。
56、认同的出发点就是_____。
A: 得到他人认可 B: 试图与榜样一致 C: 让别人接受自己的思想 D: 与他人相接近
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿。其出发点就是试图与榜样一致。因此，答案选B。
57、社会生产力制约教育事业的规模和发展速度表现在哪些方面？
参考答案:
（1）教育的发展不能超越生产力的发展。（2）社会生产力的发展，又必然要求教育要相应扩大办学规模，加快发展速度。
58、教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和____的作用。
参考答案: 评价
本题解释:
参考专家解析：
【答案】评价
59、阅读材料回答题：
某校班主任李老师在批改作业时．发现学生高莱的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写绘一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信。同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高巢的家长找到李老师理论并要求将高某找回。
李老师的做法正确吗?（）
参考答案: 错误
本题解释:
参考专家解析：×。
60、_____认为顿悟情境中的各种关系是实现迁移的根本条件。
A: 关系转换说 B: 概括说 C: 共同要素说 D: 定势说
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
格式塔心理学家提出关系转换说认为，迁移是学习者突然发现两个学习经验之间关系的结果，是对情境中各种关系的理解和顿悟，而非由于具有共同成分或原理自动产生。
61、《中小学教师职业道德规范》中指出中小学教师应遵循的职业规范有_____
A: 与人为善 B: 终身学习 C: 团结互助 D: 为人师表
参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。解析:《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、 终身学习。
62、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为_____。
A: 关键期 B: 机能期 C: 发展期 D: 差异期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略
63、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这一名言出自( )之口。_____
A: 孔子 B: 孟子 C: 老子 D: 庄子
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：该名言出自《孟子•滕文公下》。故选B。
64、简述幼儿教师应具备哪些职业能力。
参考答案:
（1）观察力；（2）沟通的能力；（3）组织分组活动的能力；（4）创设与利用环境的能力；（5）开展家长工作与社区工作的能力；（6）自我发展的能力。
65、现代三大教学理论包括美国教育家____的结构主义理论、前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的____理论。
参考答案: 布鲁纳 范例教学
本题解释:
参考专家解析：
布鲁纳、范例教学
66、教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：
67、“蓬生麻中不扶自直..”反映了那一因素对个体发展的影响_____
A: 遗产素质 B: 环境因素 C: 学校因素 D: 个体因素
参考答案: B
本题解释:
答案：B。专家解析：蓬生麻中，不扶自直：白沙在涅，与之俱黑。蓬草生长的丛麻当中，不须扶持就长得挺直。白沙在涅，与之俱黑。白沙和在黑泥里面就同黑泥。这恰恰说了环境对个体发展的影响。
68、幼儿时期的言语学习主要是_____。
A: 阅读训练 B: 书面言语 C: 口头言语 D: 识字教学
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿期的言语学习主要是指口头语的学习。
69、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
70、幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试_____
A: 每年一次 B: 每两年一次 C: 每年两次 D: 每三年一次
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:教师资格考试每年举行两次，具体时间由教育部教师资格考试中心提前向社会发布。
71、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是_____。
A: 循序渐进原则 B: 因材施教原则 C: 理论联系实际原则 D: 启发性原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“不愤不启、不悱不发”意思是说“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他”。强调了教师在教学过程中要注重启发诱导的时机，体现的教学原则是启发性原则。
72、“高考冲刺一对一”是目前“南江教育咨询公司”正在积极开展的一项培训活动。他们在市场分析员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。市场分析报告认为：这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生，提供“一对一”的个性化服务，能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望，从而考上更好的大学。
以下哪项能够最为有力地削弱上述推论？_____
A: “高考冲刺一对一”的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点 B: 育才和新世纪这两所重点髙中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师，付给他们的报酬比“高考冲刺一对一”的收费还少一点 C: “高考冲刺一对一”的教学质量还没有经过市场检验，效果还很难断定 D: 通过社会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事，要有一个适应过程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干认为育才和新世纪这两所高中的学生为了考上更好的大学，会选择“高考冲刺一对一”。b选项指出大部分学生已经聘请了家庭教师，且付给他们的报酬还更少，则说明这两所高中 的学生不大可能选择“高考冲刺一对一”，直接反驳了论点。A项如果培训收费只略高一点，则还是可能 选择“高考冲刺一对一”；C项效果还没断定，但也可能是好的。A、C两项对题干推论的削弱程度不高。 而D项说需要一个适应过程，只能说明刚开始开展时可能难度较大，对题干推论的削弱程度也不高。故选
B。
73、“开而弗达”体现了教学的_____。
A: 直观性原则 B: 巩固性原则 C: 启发性原则 D: 循序渐进原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“开而弗达”出自“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。道而弗牵，师生关系才能融洽、亲切；强而弗抑，学生学习才会感到容易；开而弗达，学生才会真正开动脑筋思考，做到这些就可以说得上是善于诱导了。体现了教学的启发性原则。
74、从迁移的角度看，题海战术最可能的理论基础是_____
A: 形式训练说 B: 相同要素说 C: 关系转换说 D: 概括化理论
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。两种情境中的刺激相似，反应也相似时，迁移才会发生。两种情境中相同要素越多，迁移的量也就越大。题海战术有利有弊，原理相似可以促进迁移的产生。但只是表面形式上的相似则会产生负迁移。因此，答案为B项。
75、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为“缺失需要”的有_____。
A: 生理需要 B: 安全需要 C: 归属和爱的需要 D: 尊重的需要
E: 认知需要
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：马斯洛认为人具有七种基本需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要，这些需要从低到高排成一个层级，较低的需要至少达到部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。在这些需要中，生理需要是最基本的。生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要这四种需要又被称为“缺失需要”，是我们生存所必需的，对生理和心理的健康具有重要的意义，必须得到一定程度满足。因此，答案选ABCD。
76、下列关于我国国情的表述，不正确的是_____
A: 2010年我国的GDP总量已位居世界第二位，仅次于美国 B: 我国提出要协调区域发展，把全国分成东部、中部、西部、东北四大经济区 C: 我国的老龄化现象日益突出，即将进入老龄化社会 D: 我国是典型的季风气候，夏季盛行偏南风，冬季盛行偏北风
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：老龄化社会是指60岁以上的老年人口占总人口的10%，或者65岁以上的老年人口占总人口的7%以上的国家和地区。截至2005年，我国60岁以上的老年人已达1.44亿，已提前进入老龄化社会。
77、补充必要的校本教材，让教学更符合_____原则。
A: 循序渐进 B: 理论联系实际 C: 启发性 D: 巩固性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。本题中，补充校本教材体现了此原则．故此题选B。
78、太学是我国古代的最高学府，初设于汉武帝统治时期。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。
79、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：“一把钥匙开一把锁”体现的是教育要针对每个学生的特点因材施教。
80、简述教师职业良心及其作用。
参考答案:
教师职业良心是教师在教育劳动中对教师责任的自觉意识，是教师在自觉履行教书育人的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力，是教师道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在教师意识中的有机统一。它是教师的社会道德义务经过教师职业道德规范转化为教师内心准则和教师品德的结果。
其作用有以下三点：第一，教师行为前的选择作用；第二，教师行为中的监督作用；第三，教师行为后的自我评价作用。
81、什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?
参考答案:
参考专家解析：注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。
良好注意品质的培养：
①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。
82、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____
A: 依法执教 B: 教书育人 C: 爱岗敬业 D: 团结协作
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教书育人是教师的天职，是教师最基本的道德责任。故选B。
83、卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”。此观点_____。
A: 正确认识到教育对人的决定意义 B: 认为教育是万能的 C: 肯定了遗传的重要作用 D: 承认了人的主观
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
84、影响学习迁移的主要因素有_____
A: 相似性 B: 材料特性 C: 原有认知结构 D: 学习的心向与定式
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD。参考专家解析：影响学习迁移的主要因素有：相似性，原有认知结构，学习的心向与定势。
85、对学前儿童实施____教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。
参考答案: 全面发展
本题解释:
参考专家解析：
全面发展
四、名词解释（12分）
86、个体在各个时期都面临着不同的发展任务，这体现了人身心发展的特征是_____
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 差异性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
87、小学阶段儿童思维结构的特点是_____。
A: 未掌握守恒 B: 思维不具有可逆性 C: 理解补偿关系 D: 相对性
参考答案: D
88、班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标 B: 班主任的要求 C: 班级内部的矛盾斗争 D: 共同的活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。本题考查班集体的形成。班集体形成的条件和前进的动力是共同的奋斗目标。共同目标是班集体形成的基础。故选A。
89、实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
90、如何培养幼儿口语？
参考答案:
（1）激发幼儿言语交往的需要：为儿童创造言语交往的条件包括，亲子之间的言语交往；同伴之间的言语交往；师生间的言语交往。
（2）讲究教法：儿童学习语言的两条途径：一是模仿；二是强化。
（3）鼓励言语创造性：在言语活动中，把主动性和积极性，模仿和创造性相结合，根据儿童自己的经验去创造。
（4）培养“前读写”兴趣：在为读写做准备中，应以培养前读写兴趣为重点，对读写要求不要过于严格，多鼓励幼儿，提高他们学习的积极性，肯定他们的学习态度和成绩。
91、非正式群体的特点包括_____
A: 自愿结合，三五成群，人数不等，一般偏少 B: 成员性情相近，志趣相投，有共同的需要 C: 由较有威信与能力者领头 D: 活动由大家商量确定或由领头人根据大家需要而定，易调动成员的积极性
E: 交往与活动频繁，有活力
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：非正式群体的特点考查，以上五个选项都为正确答案。
92、简述福禄贝尔的学前教育思想。
参考答案:
参考专家解析：福禄贝尔（1782--1852年）是德国著名的幼儿教育家，幼儿园的创始人。他的主要著作有《人的教育》《母亲与儿歌》等。他的主要学前教育思想有：
（1）幼儿教育的重要性
福禄贝尔认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位，但是许多母亲没有充分的时间教育自己的子女，而且没有受到过相当的教育训练，不能胜任教育子女的责任，因此，有必要建立公共的幼儿教育机构来弥补家庭教育的缺陷。
（2）幼儿园的教学原则
福禄贝尔认为，以游戏为教育的方法，引导儿童自我活动、自我发展和社会参与，就很容易增强教育的效果。所以，他主张教育应该成为儿童游戏的乐园。
（3）恩物
为了帮幼儿认识自然及其内在规律，福禄贝尔创制出了一套供儿童使用的教学用品，称为“恩物”。这是福禄贝尔对于幼儿教育工作的具体贡献。
93、老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚，自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了_____。
A: 角色期望 B: 角色冲突 C: 角色认识 D: 角色失败
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
94、小学五年级的小杰一般能做好作业后再去玩，而小学二年级的妹妹却总是做不到，因为_____。
A: 小学生情感表现形态在不断变化 B: 小学生情感内容不断丰富、深刻 C: 小学生情感的稳定性不断增强 D: 小学生情绪、情感的自控力不断增强
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：小学生在环境的要求与生活方式的影响下，逐步学会了控制自己的情绪和抑制自己的冲动，这是由于学生自我意识不断发展，情感往往内化，不以外部表情表露出来。自控力的强弱在小学生中也表现出年龄特征，和中、高年级相比，低年级学生的自控力要差。
95、根据《学校卫生工作条例》的规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过____小时，小学不超过6小时。
参考答案: 8
本题解释:
参考专家解析：
8
96、到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是_____
A: 知觉 B: 思维 C: 想象 D: 遗觉像
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。本题根据月亮的边上有一圈光晕这一事实推断刮风，是两者之间的内在联系的概括的反映，是思维。
97、结合你将要从事的学科教学，谈谈你对课程标准与教科书关系的认识。(15分)
参考答案:
参考专家解析：
(1)课程标准是规定某一学科的课程性质、目标、内容框架、实施建议的教学指导性文件。课程标准提出面向全体学生的学习基本要求，体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的基本要求，反映了国家对学生学习结果的期望。
(2)教科书编写必须依据课程标准，教科书编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和各部分的内容，并在教科书中给予充分的体现。
(3)教科书是教师实施教学的重要工具。教科书是把课程标准进一步具体化，按知识体系循序渐进地安排内容，便于学生系统地接受和掌握。
(4)课程标准是教学的标准，教师可根据教学需要，考虑不同地区经济发展、自然条件、文化传统的差异，以及本地区教育发展水平、儿童身心发展及特殊需要，开发出既符合课程标准又体现当地特色的课程资源。
98、一学生决心改掉迟到的毛病，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生教育应培养其_____。
A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：学生想改掉，有道德认知，但是却总是不能克服赖床毛病，需要我们培养他的意志力。
99、《基砌教育课程改革纲要》瑁出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_____。
A: 教育目的 B: 培养目标 C: 课程目标 D: 课程标准
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《基础教育课程改革纲要》中指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
100、—般而言，_____程度的唤醒活动效率最高。
A: 最高 B: 中等 C: 较低 D: 最低
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
101、教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是_____
A: 参加进修和培训权 B: 参与民主管理权 C: 教育教学权 D: 学生管理与学业评定权
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《教师法》于教师的六项基本权利中的第三条：指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。明确了学生管理与学业评定权是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。
102、教材以及一切有助于学生发展的各种师生经历、生活经验等资源统称为____。
参考答案: 课程资源
103、提高记忆效果的方法有_____
A: 分散复习 B: 及时复习 C: 多种感官同时参与记忆 D: 对材料进行精加工
E: 增加学习动机，明确记忆目的
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：提高记忆效果的方法有：明确记忆目的，增强学习的主动性；理解学习材料的意义；对材料进行精细加工，促进对知识的理解；运用组块化学习策略，合理组织学习材料；运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量；重视复习方法，防止知识遗忘。
104、“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“少年早慧”“大器晚成”是个体差异性的表现。
105、2014年中国汽车销量2349.19万辆，较上年同期的2198万辆增长6.9%，连续六年蝉联( )。其中，新能源车销售74763辆，同比增3.2倍。_____
A: 东亚第一 B: 亚洲第一 C: 亚太第一 D: 全球第一
参考答案: D
106、失败后仍会使个体对以后类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力有助于保持乐观的情绪，这种归因是把失败归因于_____
A: 外部的不稳定 B: 外部的稳定 C: 内部的不稳定 D: 内部的稳定
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
107、创造性思维的核心是_____
A: 发散思维 B: 集中思维 C: 抽象逻辑思维 D: 形象思维
参考答案: A
本题解释:
【解析】:创造性思维的核心是发散思维。
108、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。
A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D: “心理眩惑”有助于问题解决
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：问题与情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。
109、膝跳反射是操作技能的一种表现形式。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：技能是运用已有的知识经验，通过练习形成的能顺利完成某种任务的一种动作方式或智力活动方式。膝跳反射是一个人正常的本能反应。而技能是后天习得的动作系统，二者不可以等同的。
110、教师在教育中表现出的教育机智说明教师的劳动具有_____。
A: 长期性 B: 广延性 C: 创造性 D: 内隐性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师的教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师劳动的创造性主要表现在运用教育的规律、方法和策上。
111、知觉的特性有选择性、____、理解性、____。
参考答案: 整体性 恒常性
本题解释:
参考专家解析：整体性、恒常性
112、著名数学家华罗庚上初中时，接受理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格。老师认为他已经无可救药，一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学，刻苦钻研，奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。
诗人臧克家，1930年参加国立青岛大学入学考试时，数学得零分，作文也只写了三句杂感：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多，闻一多再三拍案叫绝。结果，虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。最终，成为了一代杰出诗人、著名作家。
结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。
参考答案:
【答案要点】
（1）学生是发展的人
第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。材料中华罗庚虽然初中学习成绩一般，但成年后仍可以发展成为著名的数学家。
（2）学生是独特的人
第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。材料中，臧克家虽然数学0分，但是语文非常好；闻一多发现了他的独特性，根据他的特点进行培训，终于让臧克家在诗歌方面有很大发展。
（3）学生是具有独立意义的人
第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。材料中华罗庚虽然被老师否定，但他自己通过不懈努力，仍然可以有很好的发展。
113、996年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为一种专门职业。题干年份错误。
114、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____C。
A: 顺向迁移 B: 逆向迁移 C: 水平迁移 D: 垂直迁移
参考答案:
本题解释:
【答案】C。试题专家解析：
根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行划分，可得迁移分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
115、在教育过程中，教师不能完全照搬他人的模式或方法，而应结合自己的学生、教材及本人特点来借鉴，并加以运用，也就是说“教学有法，但无定法”，这说明教师劳动具有_____的特点。
A: 复杂性 B: 示范性 C: 协作性 D: 创造性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：教师劳动创造性的表现：①首先表现在因材施教上；②表现在对教育、教学的原则及方法的运用和选择上；③表现在教师对教材内容的处理和加工上；④表现在教师的教育机智上。因此，正确答案是D。
116、“上行下效”，“耳濡目染”，这是班社拉所强调的观察学习的具体体现。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：班都拉的观察学习，即通过观察别人而进行的学习。
117、材料题二
我的小学语文老师脾气很大，动不动就训人，我不喜欢他，也就不喜欢他的课。四年下来，我的语文成绩一直很差，并因此而自卑。可是，后来发生的一件事彻底改变了这 一切。
那天一上课，坐在教室里的我就开起了小差。“李明，你起来回答。”突然，老师向我提问了。可怜的我连什么问题都没有听清楚，战战兢兢地站了起来，准备挨一顿臭骂。出乎意料的是，老师竟对我深情地微笑了一下。我真不敢相信！四年来，老师从来没有对我微笑过！对我微笑，说明老师是看得起我的，不嫌弃我的成绩差，想到这里，我挺直了腰板认真听起课来。不一会儿，老师的脸又转到我这边来了。大概是看到我听课认真的缘故吧，老师又给我热情的一笑。我心想，老师一定是在鼓励我。那天，我非常开心。
从此以后，我的语文成绩突飞猛进。虽然老师再也没有对我微笑过，但我想，老师心里是喜欢我的。我能看到老师的心在对我微笑。
多年以后，我回到家乡，去看望这位语文老师，感谢他的那两次微笑。老师默默回忆许久，感触地说：“我很惭愧！我记得当年的那两个微笑并不是给你的。是我的女朋友和校长正在你的身后听课，两个并不是给你的微笑，却改变了你的一生！以后，我要改变教育方式，把微笑送给所有的学生！”
从教师职业道德的角度，你从材料中可以获得哪些启示? （14分）
参考答案:
正确答案是
教师要在生活和学习中关爱学生。关爱学生中要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生。以爱心对待学生，可以感动学生，消除学生心中的不安。特别是小学教师要富有亲切感，让学生喜爱你，乐于接近你。材料中教师的微笑让学生获得了被尊重的情感体验，从而促使学生产生了强烈的学习兴趣，进而使其语文学习成绩突飞猛进。因此，作为教师必须真正做到热爱学生，尊重学生，关注学生的学习过程及情感体验，做学生的知音，只有这样，教师才能做好教育教学工作，处理好师生关系，促进学生健康发展。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容
118、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。
A: 儿童早期 B: 少年期 C: 青年初期 D: 青年晚期
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。在儿童早期，还没有意识到学习的意义．这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长老师的表扬和奖励。
119、下列哪一项属于总结评价阶段所采取的教育研究方法？_____
A: 定性研究的方法 B: 形成理论的方法 C: 应用研究的方法 D: 成果评定的方法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育研究方法的一般过程包括选题与设计、实施、总结与评价三个阶段，其中总结与评价阶段包括撰写研究报告、学术论文、鉴定和评价成果
120、青少年身心发展的_____决定着教育工作应该因材施教。
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 差异性 D: 不均衡性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：由于个人的先天素质、环境、主观能动性、所受教育等的不同，青少年个体发展水平存在差异 性，教育工作因材施教正是要以此为依据，选择适宜有效的方法来进行。因此，正确答案选C。
121、在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是____。
参考答案: 马斯洛
122、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明的是_____
A: 天文望远镜 B: 互联网 C: 电子计算机 D: 电话
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1876年，美国发明家贝尔发明有线电话。故本题选D。
123、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____。
参考答案: 民事责任
本题解释:
参考专家解析：【答案】民事责任。专家解析：《中华人民共和国教育法》给予治安管理处罚：构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。
124、编写教科书的直接依据是_____
A: 教育方针 B: 教学原则 C: 课程计划 D: 学科课程标准
参考答案: D
本题解释:
【答案】D【解析】学科课程标准是编写教科书的直接依据。
125、关于人文奥运，下列说法错误的是_____
A: 人文奥运是文化的奥运、实现和谐的奥运 B: 人文奥运发端于1896年，是在世界首次举办的奥运 C: 人文奥运是提高人的素质、促进人的全面发展的奥运 D: 人文奥运是“更快、更高、更强”与“和谐、和睦、和平”有机统一的奥运
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人文奥运是2008年北京奥运的口号，并非首次奥运，B项错误，故当选。
126、_____是国民教育的奠基阶段。
A: 幼儿教育 B: 小学教育 C: 中学教育 D: 高中教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿教育是国民教育的奠基阶段。
127、规定教育要达到的预期结果的是_____。
A: 教育内容 B: 教育目的 C: 教育方法 D: 教育途径
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B
128、刚入学的儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们观察的_____还未发展好。
A: 目的性 B: 精确性 C: 顺序性 D: 深刻性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
题干说明了小学生的观察缺乏顺序性。低年级小学生观察事物凌乱、不系统。中、高年级小学生观察的顺序性有较大发展，一般能系统地观察，能从头到尾边看边说，而且在表述前往往能先想一想再表述，即把观察到的材料进行加工，使观察到的内容更加系统化。
【命题立意】考查小学生观察发展的特点。★★
【错因分析】考生对小学生观察发展的特点掌握不牢固。
129、学前儿童心理发展的各个方面_____。
A: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的 B: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的 C: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的 D: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】不同学前儿童，虽然年龄相同，心理发展的速度却往往有所差异。横向来看，同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立地进行的。各认识过程的发展之间，认识过程与情感意志过程的发展之间，认识过程的发展和个性形成与发展之间，都有着不可分的联系。发展的各个方面是相互联系的。故选D。
130、《基础教育改革纲要(试行)》指出，综合活动实践课程的主要内容包括信息技术教育、社区服务和社会实践、劳动与技术教育和_____。
A: 环境教育 B: 艺术学习 C: 研究性学习 D: 网络教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合活动实践课程的主要内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。
131、_____指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。
A: 晶体智力 B: 言语智力 C: 流体智力 D: 内省智力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查晶体智力的定义。晶体智力是指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测量度量。晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力，与文化知识、经验的积累有关，如知识广度、判断能力等。
132、眼手协调动作发生于_____。
A: 2～3个月 B: 3～4个月 C: 4～5个月 D: 5～6个月
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：6个月左右的新生儿会出现眼手协调。
133、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是_____。
A: 锻炼法 B: 实践法 C: 示范法 D: 说服法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服法是对学生进行德育的基本方法．包括运用语言进行说服的方式（讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等）和运用事实进行说服的方式（参观、调查、访问等）。说服的方法运用很广，其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。
134、_____记录了教师自己每天都进行了哪些教学活动，这些活动实施的效果、影响课堂教学的关键细节等情况，它有意识地、生动地表达了教师自己的活动。
A: 教师叙事 B: 教学反思 C: 教学日志 D: 叙事研究
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
135、在学校教育中，要求小学生锻炼身体、讲究个人卫生、积极进行体育锻炼。这是对学生_____方面的要求。
A: 德育 B: 智育 C: 体育 D: 美育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干描述的是对学生体育方面的要求。
136、学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。
A: 客观 B: 因人 C: 公正 D: 因事
E: 准确
参考答案: ACE
本题解释:
【答案】A,C,E专家解析：《教师法》第二十三条规定：“考核应当客观、公正、准确”。
137、简述影响注意的分配的条件。
参考答案:
参考专家解析：注意的分配是有条件的，主要包括以下三种情况：（1）在同时进行的两种活动中，必须有一种活动是已经熟练的；（2）同时进行的几种活动都已熟练；（3）几种不同的活动已成为一套统一的组织。
138、原先学过“直角三角形”的概念，现在学习“三角形”的概念。这是_____
A: 并列结合学习 B: 上位学习 C: 下位学习 D: 辨别学习
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。
139、青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青_____。
A: 思维的片面性 B: 思维的拟人性 C: 思维的纯洁性 D: 思维的表面性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。
140、研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革教育对象，从而验证假设，探讨教育现象因果关系的一种研究方法是_____
A: 教育调察 B: 研究观察 C: 教育实验 D: 教育叙事
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
141、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为_____。
A: 操作技能和动作技能 B: 心智技能和动作技能 C: 理解技能和应用技能 D: 心智技能和应用技能
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：技能指学习者在特定目标的指引下，通过练习而逐渐熟练掌握的、对已有的知识经验加以运用的操作程序。按照技能的性质和特点，可以将技能分为心智技能和操作技能。心智技能又称智慧技能或智力技能，指借助于内部语言在头脑中进行的智力活动方式，如默读、心算、观察、写作、感知、记忆、分析、想象和思维等认知因素。操作技能又称运动技能或动作技能，指在练习的基础上按某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力，如书写、体操、武术、开车等。
142、闭卷考试是，学生主要的记忆活动是_____
A: 识记 B: 保持 C: 再认 D: 回忆
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节。再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程；回忆是指过去经历过的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程，闭卷考试时，学生主要的记忆活动是回忆。
143、马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是_____。
A: 脑力劳动与体力劳动相结合 B: 教育与生产劳动相结合 C: 知识分子与工人农民相结合 D: 城市与农村相结合
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：马克思主义关于人的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的，全面发展即人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展，而实现人的全面发展的唯一方法便是教育与生产劳动相结合。因此，正确答案选B。
144、_____是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
A: 爱国守法 B: 爱岗敬业 C: 教书育人 D: 关心集体
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求。教师作为一种专业性的职业者，如果对自己的职业没有价值认同感，没有责任感，没有热爱之情，就不能做好自己的本职工作。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容
145、教师专业需要的重要特殊能力有_____
A: 思维的条理性 B: 思维的逻辑性 C: 口头表达能力 D: 组织教学活动能力
参考答案: CD
本题解释:
参考答案：CD。参考专家解析：专业特殊能力是指与教学实践相关的语言表达能力、活动组织能力、学科教学能力、教育科研能力等。
146、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指_____。
A: 教师设计和指导的活动 B: 儿童主动积极的活动 C: 儿童的自选活动 D: 儿童的游戏活动
参考答案: B
本题解释:
B.游戏活动提倡幼儿的自主性。
147、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这句话所指的影响人的身心发展的因素是_____。
A: 环境 B: 教育 C: 遗传 D: 人的主观能动性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
148、首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者个第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是____，____。
参考答案: 培根 康德
本题解释:
【答案】培根、康德
149、演示法体现的教学原则有____、____。
参考答案: 直观性原则 理论联系实际原则
150、陈鹤琴先生提出生活教育倡导教、学、做合一的教育方法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：生活教育是陶行知的教育主张。