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时间:2016-04-02 23:52:23
1、“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的_____
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：正强化是呈现愉快刺激，负强化是撤销厌恶刺激。题干中描述的挨骂是厌恶刺激,撤销 厌恶刺激所以属于负强化。
2、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。
3、9.某市一所公办小学，家长只要缴纳一定的费用，孩子就可以享受优质师资、小班授课、软硬件升级的“责族班”待遇。学校的解释是因为国家财政拨款并不能够完全满足学校发展的需要，因此学校只能想办法找出路。
请用教育法规知识分析学校的这种做法是否正确？为什么？
参考答案:
【参考答案】
（1）该学校做法不正确。
（2）我国《义务教育法》规定，实施义务教育，不收学费、杂费。
（3）学校通过收取费用来让学生享受不同的教育条件明显是违反《义务教育法》的，这种做法不仅给家长带来诸多困扰，也使教育公平的原则被异化。
（4）对于这种做法，当地教育部门应当及时予以制止和查处。
4、教学过程的中心环节是_____。
A: 感知教材，形成表象 B: 理解教材，形成概念 C: 运用知识，形成技能技巧 D: 知识的巩固和保持
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教学过程的中心环节是理解教材，形成概念。
5、2014年8月消息，近日中国证监会透露，为进一步打击市场操纵行为，证监会开发了互联网信息稽查分析系统，目前已正式上线。该系统采用( )三者联动模式，主动发现案件线索，提高上市公司信息披露及时性、提高透明度。_____
A: 行情波动、信息披露、舆情动态 B: 交易监控、信息披露、舆情动态 C: 行情波动、公告发布、舆情动态 D: 交易监控、公告发布、关联信息
参考答案: A
6、新疆维吾尔自治区将建立_____个经济开发区成为我国向西开放、共建丝绸之路经济带的重要窗口。
A: 五 B: 四 C: 三 D: 两
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：鼓励喀什、霍尔果斯经济开发区“先行先试”，新疆维吾尔自治区近日出台体制机制、财税、金融、土地等7方面优惠政策，助推两个经济开发区成为我国向西开放、共建丝绸之路经济带的重要窗口。故本题答案为D。
7、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是_____
A: 思想品德课 B: 社会实践活动 C: 班主任工作 D: 共青团活动
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】我国中小学德育途径是广泛多样的，其基本途径是思想品德课。
8、无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的_____
A: 艾宾浩斯 B: 赫尔巴特 C: 冯特 D: 苛勒
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯，他于1879年至1884年对遗忘进行研究，以无意义音节为材料，依据保持效果，提出了著名的”遗忘曲线”。
9、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由_____批准。
A: 学校 B: 市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C: 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。所以本题的正确答案为D。
10、从课程的组织核心来看，可把课程分为____、____、____
参考答案: 学科中心课程 学生中心课程 社会中心课程
本题解释:
【答案】学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程
11、简述教育研究中定性分析的特点。
参考答案:
（1）定性分析目的在于把握事物的质的规定性；
（2）定性分析对象是质的描述性资料；
（3）定性分析的研究程序具有一定弹性；
（4）定性分析主要是对资料进行归纳的逻辑分析；
（5）定性分析对研究者及背景的敏感性。
12、俄罗斯总统普京于2014年3月18日在克里姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约，规定自_____起，克里米亚共和国和塞瓦斯托波尔直辖市加入俄罗斯联邦。
A: 3月18日 B: 3月19日 C: 4月18日 D: 4月19日
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：俄罗斯总统普京于2014年3月18日在克里姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约，允许克里米亚和塞瓦斯托波尔以联邦主体身份加入俄罗斯联邦。条约规定，自3月18日起，克里米亚共和国和塞瓦斯托波尔直辖市加入俄罗斯联邦。
13、幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观，让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”，这种教学方法称为_____。
A: 直观形象法 B: 实践法 C: 行动操练法 D: 情感体验法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
14、同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。
A: 与他人基本相同 B: 与大家保持一致 C: 被他人认可 D: 与他人相接近
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
15、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_____
A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 融合课程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：学科课程亦称“分科课程”，是以文化遗产为基础组织起来的传统课程形态的总称，由一定数量的不同学科组成，各门学科各具有固定的逻辑和系统。
16、在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立三结合的教育网络。这主要遵循的德育原则是_____
A: 集体教育和个别教育相结合的原则 B: 正面教育与纪律约束相结合的原则 C: 知行统一的原则 D: 教育影响的一致性与连贯性原则
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育影响的一致性与连贯性是指在德育工作中，教育者应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。
17、小东去过小红家几次，就能画出具体的线路图，这是儿童认知发展的_____。
A: 形式运算阶段 B: 具体运算阶段 C: 前运算阶段 D: 感知运动阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：对于皮亚杰的认知发展理论要掌握。
18、教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为_____。
A: 关键期 B: 转折期 C: 危机期 D: 最近发展区
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平和儿童在成人指导下能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
19、为进一步发挥_____离岛旅客免税购物政策效应，大力推动国际旅游岛建设，经国务院批准，决定自2016年3月20日起，调整完善离岛免税政策部分内容。
A: 葫芦岛 B: 崇明岛 C: 厦门岛 D: 海南岛
参考答案: D
20、群体规范
参考答案:
参考专家解析：群体规范，是指人们共同遵守的行为方式的总和。广义的群体规范包括社会制度、法律、纪律、道德、风俗和信仰等，是一个社会里多数成员共同遵守的行为模式。
21、德育过程与受教育者品德形成过程无关。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错误【解析】德育只有遵循受教育者的品德形成和发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德形成与发展也离不开德育因素的影响。
22、假如通货膨胀的初始原因是成本推动，如果没有( )的伴随，将会引起严重的经济萧条。_____
A: 供给增长 B: 供给减少 C: 需求增长 D: 需求减少
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：假如通货膨胀的初始原因是成本推动，如果没有需求增长的伴随，将会出现生产萎缩，失业增加，最终引起严重的经济萧条，物价走向低迷，因此成本推动的通货膨胀需要需求增长的伴随。
23、标志着儿童思维真正发生的是_____。
A: 语词概括的出现 B: 真观概括的出现 C: 动作概括的出现 D: 感知概括的出现
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：最初的语词概括的形成，是儿童思维的标志。
24、简述创建理想校园文化的策略。
参考答案:
参考专家解析：（1）主题统揽策；（2）个性塑造策；（3）传统拓展策；（4）分步推进策；（5）重点突破策。
25、相似性的大小主要由两任务中含有的共同成分决定的。两任务的共同成分可能是_____。
A: 刺激 B: 反应 C: 环境线索 D: 学习目标
E: 态度
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：：两任务的共同成分既可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。
26、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于_____。
A: 情景记忆 B: 语义记忆 C: 形象记忆 D: 运动记忆
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：图尔文将长时记忆分为两类：情景记忆和语义记忆。其中，语义记忆指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中．如记住一年有四季。
27、下列不属于角色游戏的是_____
A: “娃娃家”游戏 B: “看医生”游戏 C: “逛商场”游戏 D: “造城堡”游戏
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：造城堡属于建构游戏。
28、意义学习包括三种意义：____、____、____。
参考答案: 符号学习 概念学习 命题学习
本题解释:
参考专家解析：
符号学习 概念学习 命题学习
29、_____于1967年发表了第一篇以“内隐学习”为题的文章。
A: 里伯 B: 杜威 C: 维纳 D: 斯宾塞
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
国际上，第一篇以“内隐学习”为题目的论文，是美国心理学家里伯于1967年发表的文章——《人工语法的内隐学习》，在这篇文章中，内隐学习的概念被首次提出。
30、根据现行相关法律法规，下列表述不正确的是_____。
A: 无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，其成年子女可以担任其监护人 B: 未成年人的监护人首先是其父母 C: 刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间，刘某的监护权全部转给了幼儿园 D: 未成年人的父母死亡或者没有监护能力的，其有监护能力的祖父母可以担任监护人
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据《民法通则》第16条的规定，未成年人的父母是未成年人的监护人。C项中刘某的监护权不会转给幼儿园。故本题选C。
31、小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好，被人讥笑，他面临的心理冲突是_____。
A: 双趋冲突 B: 双避冲突 C: 趋避冲突 D: 双重趋避冲突
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：趋避冲突指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。
32、教育心理起源论认为教育起源于_____。
A: 生产劳动 B: 模仿 C: 语言 D: 动物本能
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】教育心理起源论认为教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。
33、试述幼儿教师如何对幼儿进行个性评价。
参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
幼儿教师对幼儿进行个性评价的最好方式就是日常观察记录。具体操作包括以下几个方面。
（1）观察记录的项目。对幼儿观察记录的项目包括幼儿一日生活中的各主要环节，主要包括游戏、午睡、进餐、起床等。这些例行的活动可以反应幼儿的个性特点，因为他们是按照自己的愿望及行为方式去行动的；同时，对偶然事件的记录也是很重要的，因为这个时候行为没有任何的外在因素的影响，可以反应儿童最本质的一些特点，如打针、争吵时孩子的一些行为更直接反应他们的个性特点。
（2）观察记录的内容。观察记录应该尽可能详细些，要记录下当时的环境及幼儿行为的整个过程。一般而言，所作的纪录最好包括以下内容：①当时的环境，包括场所及人员；②教师与孩子的关系及教师对孩子的注意程度；③教师要求与否，是个别要求，还是统一要求；④幼儿对教师要求的反应；⑤幼儿的整个行为过程；⑥幼儿的活动结果或效果如何。
前三项可以帮助教育者了解影响幼儿行为的外在因素、幼儿行为的起因、兴趣状态，后三项可以帮助教育者了解幼儿行为表现。但要注意，这六项并不是像填答卷似的逐个回答，在实际观察中，可以将上述项目用简单的叙述的方式记录下来。
（3）评价。在完成了所有的观察记录项目以后，最重要的一步就是对幼儿的个性特点做出恰当的评价，这也是观察记录的目的所在。评价要完全依据实际观察，要将幼儿的多次行为综合起来，而不是孤立地从一次活动出发。评价要客观，不能想当然。评价可以有不同形式，但一般来说有如下几项：个性特点、存在的问题及教育建议等。
34、学校实施德育的基本途径是_____。
A: 教学活动 B: 社会活动 C: 课外、校外活动 D: 共青团少先队活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家专家解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。故正确答案是A。
35、其教学法被称做“产婆术”的教育家是_____。
A: 亚里士多德 B: 苏格控底 C: 昆体良 D: 夸美纽斯
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：苏格拉底曾说，他自己虽然无知，但却能用辩论的方法帮助别人获得知识，正如他的母亲是助产士，虽年老不能生育，但能帮助别人生产一样。由于这个原因“苏格拉底教学法”又被称做“产婆术”（或“助产术”）。
36、学校工作必须以____为主，全面安排。
参考答案: 教学
本题解释:
【答案】教学
37、现阶段我们党的三大历史任务是：推进现代化建设.完成祖国统一.( )。_____
A: 全面建成小康社会 B: 维护世界和平与促进共同发展 C: 实现共产主义
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
38、条例、规定、办法的撰写，一般以章节、条款的形式安排表达次序。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
39、在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：在概念理解的过程中，变式是从材料方面促进概念理解，比较则是从方法方面促进概念理解。
40、下列哪个选项不属于知觉的基本属性_____。
A: 知觉的选择性 B: 知觉的规律性 C: 知觉的理解性 D: 知觉的恒常性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性，不具规律性，故选B。
41、班主任的领导方式一般可以分为_____。
A: 权威型 B: 民主型 C: 权变型 D: 情境型
E: 放任型
参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE
42、儿童社会性的发展是_____。
A: 与生俱来的 B: 遗传素质决定的 C: 成长过程中自然形成的 D: 同外界环境相互作用过程中逐步实现的
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D【解析】儿童的社会性发展是指儿童从一个生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。它是在个体与社会群体、儿童集体以及同伴的相互作用、相互影响的过程中实现的。儿童社会性是后天形成的，是与环境相互作用逐渐实现的。故选B。
43、幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是_____
A: 规则游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 表演游戏
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望，以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现其生活体现的游戏，故选C。
44、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_____。
A: 学前期 B: 青年期 C: 学龄期 D: 成年早期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：埃里克森将个体的发展划分为A4”-阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。①婴儿期：满足生理上的需求.发展信任感，克服不信任感；②儿童早期：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；③学前期：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；④学龄期：获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现；⑤青年期：建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现；⑥成年早期：获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现；⑦成年中期：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；⑧成年晚期：获得完善感并避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。因此，答案选a
45、“化悲痛为力量”、“不要义气用事”这是_____。
A: 意志对认识的影响 B: 意志对情感的作用 C: 情感对认识的依赖 D: 情感对意志的影响
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：意志可以调节、控制人的情感。情感既可以成为意志行动的动力，又可以成为意志行动的阻力。
46、____是学生心理健康教育的主要场所。
参考答案: 学校
本题解释:
参考专家解析：
学校
47、明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是_____。
A: 康德 B: 裴斯泰洛齐 C: 洛克 D: 夸美纽斯
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。
48、科学技术是系 D: 推动科技进步
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1988年9月，邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的论断，它既学技术发展的重要特也是科学技术发展必然结果。社会生产力是门改造自然的能力，作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学，必然包括在社会生产力之中。科学—旦掺透和作用于生产过程中，便成为现实的、直接的生产力。国民经济的过程中，要以推动科技的进步为中心。故本题答案选D。
49、当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。_____
A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
50、小方平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况。他的这种性格类型属于_____
A: 场独立型 B: 场依存型 C: 情感型 D: 外倾型
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景（尤其是权威人士）的影响，往往不易独立地对事物作出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准；行为常以社会为定向，社会敏感性强，爱好社交活动。
51、蒙台梭利感官教育最为重视的是_____。
A: 听觉 B: 触觉 来源:91考试网 91ExAm.org; C: 视觉 D: 味觉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
52、教育的本质就是上层建筑。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。除了上层建筑外，教育还具有别的属性。
53、某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童的道德发展处于_____
A: 他律阶段 B: 前习俗阶段 C: 自律阶段 D: 寻求认可取向阶段
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题旨在考查考生对皮亚杰的道德发展阶段理论的理解和掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】皮亚杰的道德发展阶段理论是考试中的常考点，考生要对各个阶段的主要特点进行把握，能够在给出特点后准确地对应到相应的阶段上。皮亚杰从认知发展的观点考查和分析儿童对对偶故事的回答，认为儿童道德认知发展经历一个从他律到自律的阶段，具体为：（1）前道德阶段（无律阶段，2—5岁），这个阶段的儿童以自我为中心来考虑问题，规则对他们没有约束力。（2）他律阶段（5—8岁），这个阶段的儿童完全接受成人的指令；把规则看成是不可改变的、来源于外部、具有权威性、不可协商的；完全服从于成人或规则；错误的程度是由破坏的数量而定的。（3）自律阶段（9一11岁），这个阶段的儿童判断事物能基于自主个体间的平等合作与相互认同的关系。他们把规则看成是灵活的，彼此都认可的，是可以协商的，与合作以及相互尊重的原则相一致的行为方式就是对的；能考虑到以犯错误者的想法去评定错误。本题中，儿童已能够意识到规则的可修改性和可协商性，因此已到达自律阶段。
54、概括不同类型问题的解决方法。大题错误分析或归类，知识结构图(四边形的认识，即提供四边形的各种变式);把知识编成顺口溜的形式;小结、提问、作业、复述、测验等。这体现了教学的_____
A: 理论联系实际原则 B: 直观性原则 C: 启发性原则 D: 巩固性原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：把知识编成顺口溜等方式意图在启发学生将新的知识进行加工，以加深理解，因此是启发性原则。所以选C。
55、课外活动的主体部分是_____。
A: 科技活动 B: 学科活动 C: 体育活动 D: 社会活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：学科活动是一种学科性的课外学习和研究活动，一般按学科分别组织活动。这类活动是学校课外活动的主体部分。
56、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是_____
A: 只有按时完成作业才能看电视 B: 处罚孩子过分喜欢看电视的行为 C: 规定每周看电视的适当时间 D: 在孩子看完电视后及时督导他完成作业
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“只有按时完成作业才能看电视”，“看电视”就成了一种正强化，会激励儿童按时完成作业。[/content]根据我国《义务教育法》的规定，国家实行（A）年义务教育制度。
A．九
B．十
C．十一
D．十二
[content]参考答案：A。参考专家解析：详见《中华人民共和国义务教育法》第二条规定。
57、下列课程属于综合课程的有_____。
A: 广域课程 B: 核心课程 C: 潜在课程 D: 融合课程
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程，强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。
58、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人 B: 言者无罪，闻者足戒 C: 有则改之，无则加勉 D: 桃李不言，下自成蹊
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。
59、越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：根据成就动机理论，趋向成功者往往具有较高的动机，难度中等适当的任务，最有利于激发动机。
60、经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。 _____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:经典条件反射是“刺激一反应”的过程，操作性条件反射是“反应一强化”的过程。
61、个体心理特征包括能力、____和____。
参考答案: 气质 性格
62、提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方式来进行，这在问题解决过程中属于_____。
A: 发现问题阶段 B: 理解问题阶段 C: 提出假设阶段 D: 检验假设阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查问题解决的过程。题干描述的是提出假设阶段的含义和特点。故选C。
63、‘率真，耿直’反映个别心理现象是_____
A: 能力 B: 兴趣 C: 性格 D: 动机
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：性格是指对人和事物的太俗和习惯化了的行为方式。率真，耿直属于性格。
64、社会主义国家发展对外经济关系的必要性，从根本上说是_____。
A: 发展社会主义公有制经济的要求 B: 实现社会主义生产目的的要求 C: 解放和发展生产力的要求 D: 生产社会化和发展商品经济的要求
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：对外经济关系是一个国家同其他国家和地区间各种经济联系的总称。社会主义国家发展对外经济关系，从根本上说是生产社会化和商品经济发展的必然产物。
65、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____
A: 理论与实际相结合原则 B: 启发性原则 C: 因材施教原则 D: 科学性与教育性相统一原则
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：传授知识体现了教学的科学性，思想品德教育体现了教学的教育性，将传授知识与思想品德教育相统一体现了科学性与教育性相统一的原则。
66、人脑对事物之间规律或关系的反映是_____。
A: 概念 B: 思维 C: 规则 D: 归纳
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
人脑对事物间规律或关系的反映是概念。
67、5.根据《义务教育法实施细则》的规定，对适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的情况如何处理？
参考答案:
【参考答案】
（1）适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构，农村由乡级人民政府，进行批评教育；
（2）经教育仍拒不送其子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学。
68、在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】专家解析：在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是“教学中心”的领导方式。
69、教师的威信有两种，即权力威信和____。
参考答案: 信服威信
70、成就动机理论的主要代表是_____
A: 班杜拉 B: 维纳 C: 德威克 D: 阿特金森
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：成就动机理论的主要代表人物是阿特金森
71、在人的要素中，_____是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
A: 幼儿教师 B: 保育员 C: 同龄伙伴 D: 家长
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：首先，教师的思想、态度、情感和行为本身就是构成幼儿园环境的要素之一；其次，由于幼儿园的各种环境都是教师根据教育的要求及幼儿的特点精心创设与控制的。因此，在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境和质量的决定因素，进而也对幼儿发展产生很大的影响。故选A。
72、迁移
参考答案:
参考专家解析：
迁移指的是一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。
73、卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
74、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的_____。
A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标志出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。
75、余艺的遗产，应适用_____
A: 遗嘱继承 B: 法定继承 C: 遗嘱继承及法定继承 D: 代位继承
参考答案: C
本题解释:
参考专家解析：公证遗嘱中关于余涛的部分继续有效，而关于余海的部分则按法定继承处理。故选C。
76、教育学作为一门独立形态的学科，形成于_____。
A: 资本主义社会初期 B: 封建社会末期 C: 奴隶社会初期 D: 原始社会末期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会初期。
77、儿童多动综合症高峰发病年龄是_____
A: 4-6岁 B: 6-8岁 C: 8-10岁 D: 10-12岁
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
78、皮亚杰的认知发展阶段分为_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：皮亚杰将人的认知发展分为四个阶段，依次为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
79、认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性。这属于皮亚杰认知发展阶段理论的_____。
A: 感知运动阶段 B: 具体运算阶段 C: 形式运算阶段 D: 前运算阶段
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：前运算阶段的思维特征是：认为外界的一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，认知活动具有相对性，还不能进行抽象的思维运算，思维具有不可逆性等。
80、如何理解教师劳动的复杂性？
参考答案:
一方面，教师劳动的对象具有复杂性。学生在性別、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方而的特点都决定了教师劳动的复杂性。另一方面，教师劳动的任务和内容是复杂的。教师要促进学生在德、智、体等方而全而发展，教师既要教书，又要育人；既要传授知识，又要发展学生的智力，促进德、智、体全而发展；教师不仅要培养学生生存和发展的技能，而且要培养他们适应社会、改造社会的能力，培养他们正确处理各种社会关系和人际关系的能力。
81、制约学校课程的因素主要有_____。
A: 生产力 B: 社会 C: 知识 D: 儿童
E: 政治
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。
82、下列情形中属于体罚学生的是_____
A: 让一个1年级的小学生抄写10编当天所学的8个生字 B: 王某上课讲话，老师令其抄课文10遍 C: 李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 D: 体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
参考答案: BC
本题解释:
答案BC。【解析】目前对体罚的理解：直接的肉体打击是体罚；罚站、罚跑、罚跪、罚面壁、罚体力劳动、罚抄写是变相体罚；威胁、呵斥、讽刺、挖苦、辱骂、刁难等心理攻击也是变相体罚，甚至是比直接的身体打击更易伤害学生的体罚。
【命题立意】考查对体罚含义的理解和运用。
【错因分析】AD选项中并不是以惩罚目的而是以教育为目的，所以不属于体罚。
83、现代学制的主要类型有_____。
A: 双轨学制 B: 单轨学制 C: 多轨学制 D: 分支型学制
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A，B，D。参考专家解析：ABD 专家详解：现代学制主要有三种类型：双轨学制、单轨学制和分支型学制。
84、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作_____。
A: 感觉阈限 B: 感受性 C: 统觉团 D: 最近发展区
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：刺激在一定范围内可引起感觉，低于或超过一定的强度均不会引起感觉，这个范围就是感觉阈限。感官对刺激的感受能力叫作感受性。
85、教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法，体现了_____的德育原则。
A: 说理疏导 B: 方向性和现实性相结合 C: 依靠积极因素，克服消极因素 D: 可接受性
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】略。
86、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指_____。
A: 四书 B: 文法 C: 修辞 D: 辩证法
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。
87、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：课堂的三大要素是学生、学习过程和学习情境。
88、学习中的遗忘速度是不均衡的，其规律是先快后慢，成负加速型。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就几乎不再遗忘了。
89、_____是指学校教育者对学生实施德育的渠道或形式。
A: 德育过程 B: 德育模式 C: 德育途径 D: 德育方法
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】题干描述的是德育途径的内涵。
90、讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中_____的要求。
A: 团结协作 B: 爱岗敬业 C: 关爱学生 D: 为人师表
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】《中小学教师职业道德》（2008年修订）中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。
91、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为_____。
A: 正迁移与负迁移 B: 纵向迁移与横向迁移 C: 普通迁移与特殊迁移 D: 顺向迁移与逆向迁移
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：根据迁移性质的不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移可以分为正迁移和负迁移。
92、在人生道路上，协调好人与自然的关系，必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。根据可持续发展观_____。
A: 人类自身的发展不能影响社会经济的发展 B: 这一代人的发展不能损害下一代人的发展 C: 经济的发展不能损害自然环境和生态的健康发展 D: 这一部分人的发展不能损害，影响另一部分人的发展
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：本题考的是可持续发展观。人的自身发展不能影响社会经济的发展不是可持续发展的主要内容。剩余三项均是。
93、近代最早的一部对后世有深远影响的教育学著作是_____。
A: 《学记》 B: 《论语》 C: 《教育漫话》 D: 《大教学论》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《大教学论》是近代独立形态的教盲学的开端，是近代最早的一部教育学著作，对后来的教育实践产生了重大的影响。
94、小明既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕自已讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是_____
A: 双趋冲突 B: 双避冲突 C: 趋避冲突 D: 双重趋势冲突
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。小明既想参加演讲比赛，又怕讲不好被人讥笑，这种矛盾心理符合趋避冲突的定义。
95、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为_____
A: 宽大效应 B: 晕轮效应 C: 中心品质 D: 刻板印象
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。
96、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否定了_____。
A: 教育的社会性 B: 教育的平等性 C: 教育的阶级性 D: 教育的生产性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教育的生物起源论认为动物界也存在教育，心理起源论认为教育是人的本能。二者都否定了教育的社会性。故选A。
97、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。
A: 育人为本 B: 提高质量 C: 促进公平 D: 改革创新
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：改革创新是教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。教育创新是从学习中来，学习党的方针政策，提高政策水平，学习教育理论，懂得教育规律；学习文化科学，提高自身的素养和品位。有了较高的思想境界，就敢于创新。
98、《中小学班主任工作规定》中关于班主任配备与选聘的要求，正确的是( )。_____
A: 中小学每个班级应当配备一名班主任和一名副班主任 B: 聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续2学年以上. C: 初次担任班主任的，符合选聘条件后学校即可聘用 D: 班主任应该热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:《中小学班主任工作规定》第二章配备与选聘中指出，中小学每个班级应当配备一名班主任。班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年 以上。教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。
99、运用教育测量与统计的方法对评价对象的特性用数值进行描述和判断，这种评价方法属于定性评价。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
100、备课的内容包括钻研教材、 ____和制定教学进度计划。
参考答案: 了解学生
本题解释:
【答案】了解学生
101、这个案例给了我们哪些启示？（）
A: 当学生出现错误时，只有严厉批评才能进行行为的矫正 B: 教育应该适度，不能给学生带来过重的心理 C: 教师对于学生的问题行为，不能一味批评，要循循善诱 D: 针对性格不尽相同的学生，应该采取不同方式处理问题
E: 对性格倔强的孩子的教育，家长应负主要责任
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：当学生出现错误时除了严厉批评老师更应该对于学生循循善诱，故A错误，C正确，材料中谢老师对于亮亮的批评教育过于严厉，老师在教育的过程中不应该给与学生过多的心理负担，故B错误，在德育的过程中应该因材施教，故D正确，对于孩子的教育是家庭、学校和社会以及社区共同的责任，故E错误。
102、以下属于心境的是_____。
A: 感时花溅泪，恨别鸟惊心 B: 闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无着处 C: 月不长圆花易落，一生惆怅为谁多 D: 夕阳西下，断肠人在天涯
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。生活中我们常说“人逢喜事精神爽”，指发生在我们身上的一件喜事让我们很长时间保持着愉快的心情；但有时候一件不如意的事也会让我们很长一段时间忧心忡忡，情绪低落。这些都是心境的表现。
心境具有弥散性和长期性。心境的弥散性是指当人具有了某种心境时，这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。
103、在教学目标表述中，发展态度和观念的要求属于情感领域的_____层次。
A: 形成价值观念 B: 组织价值观念体系 C: 反应 D: 价值体系个性化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
根据布卢姆的观点，情感领域的目标包括接受、反应、形成价值观念、组织价值观念、价值系统个性化五级。其中发展态度属于形成价值观念的级别。
104、儿童在_____才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。
A: 新生儿期 B: 幼儿早期 C: 幼儿中期 D: 幼儿晚期
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：到幼儿晚期，儿童的思维能力才发展到开始用语言表述行动目标和计划。
105、人类短时记忆的广度约为_____。
A: 5±2个信息单位 B: 6±2个信息单位 C: 7±2个信息单位 D: 8±2个信息单位
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
短时记忆的容量很小，人类短时记忆的广度约为7±2个信息单位。
106、班主任工作的中心环节是_____。
A: 了解和研究学生 B: 统一多方面的教育力量 C: 做好个别学生的教育工作 D: 组织和培养班集体
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：此题是对班主任工作内容的考查。班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。
107、教育法的作用包括规范作用和_____
A: 社会作用 B: 指引作用 C: 评价作用 D: 强制作用
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
108、短时记忆的信息进入长时记忆的关键是_____。
A: 复述策略 B: 精加工策略 C: 组织策略 D: 无认知策略
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。
109、学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的_____
A: 人格尊严权 B: 人身自由权 C: 隐私权 D: 名誉权
参考答案: B
本题解释:
答案：B。专家解析：人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
110、“西气东输”输送的气体的主要成分是_____
A: —氧化碳 B: 氢气 C: 甲烷 D: 二氧化碳
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：西气东输输送的是天然气，天然气的主要成分是甲烷。故选C。
111、民主型教养模式下的儿童最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
112、“十年树木,百年树人”不仅体现了教师劳动的长期性,也体现了教育的长期性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的长期性特点,也体现教育的社会属性,即长期性属性。
113、教师开始关注学生的个别差异和不同需要．并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的_____。
A: 关注生存阶段 B: 关注情境阶段 C: 关注学生阶段 D: 关注发展阶段
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
教师成长历程分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。由“教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题”可知，教师开始关注学生，故教师的专业成长处于关注学生阶段。
114、“触类旁通”所说的是_____。
A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 负迁移 D: 逆向迁移
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。它是已经学习过的概念、规则或解决问题的方法在新的情境中的运用，学习内容之间的逻辑关系是并列的。如“举一反三”“触类旁通”等属于水平迁移。
115、儿童原始的情绪反应具有的特点是_____。
A: 与生理需要是否得到满足有直接关系 B: 是出生后适应新环境需要的产物 C: 情绪天生具有系统化、社会性的特点 D: 新生儿的情绪和间接动机相联系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：原始的情绪与生理需要有密切关系。
116、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的_____
A: 广泛性 B: 计划性 C: 多样性 D: 平等性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式：一对一的；教师对全体幼儿的；幼儿自选的；教师指定的；等等。平等是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等。
117、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是_____
A: 伦琴发现放射现象 B: 居里夫人发现镭 C: 道尔顿的成就 D: 林奈的成就
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：伦琴发现了X射线，道尔顿提出了原子论，林奈是现代生物学分类命名的奠基人。故选B。
118、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。
A: 教育与生活 B: 教育与经济 C: 教育与政治 D: 教育与生产劳动
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：题干是说脑力劳动者管理别人，而体力劳动者只能是被别人管理。
119、一名年轻的老师键时期，一方面他们的可塑性大；另一方面，他们又年轻，缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响。学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。该教师并没有将该班的学生认定为差生，使学生建立了信心，为以后的发展指明了方向，即通过努力一定可以成为优秀的学生，体现了导向性原则。
（2）尊重学生与严格要求学生相结合原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。该教师没有将该班学生当做差生对待，做到了爱护和尊重学生，同时又要求该班学生要努力，做到了严格要求学生，体现了尊重学生与严格要求学生相结合原则。
（3）因材施教原则
因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。该教师根据该班学生的特点有的放矢地进行教育，从正面鼓励教育，体现了因材施教的原则。
根据案例，教师应具备如下师德：
（1）教师要忠于我国的教育事业，他是为国家培养社会主义接班人和建设者，为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地；
（2）热爱学生是教师搞好教育工作的前提，题干中教师将学生看作自己的弟弟妹妹，并帮助他们改正缺点，真正做到了热爱学生；
（3）教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到身教，身体力行，发挥表率作用；
（4）教师要有高度的教学机智，能够正确地及时地解决课堂上发生的突发事件。即面对学生的提问，教师要在遵循教学原则的基础上正确回答。
120、计算机等级考试属于一种_____。
A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 诊断性评价 D: 个性差异评价
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：为绝对评价而进行的测验一般被称为标准参照测验。计算机等级考试属于标准参照测验，即按大纲规定的教学目标所要求的内容，测验成绩直接反映达到教学目标的程度。故此题选B。
121、教师除了要具有精深的专业知识和广博的基础知识之外，还应当掌握教育科学理论和____。
参考答案: 教育教学艺术
本题解释:
参考专家解析：教育教学艺术
122、如何处理师生矛盾？
参考答案:
首先，要努力避免师生间的矛盾冲突。纵观师生矛盾冲突的双方，教师把握着矛盾的走向，只要教师做到未雨绸缪，很多矛盾冲突是完全可以避免的。教师可以采取的方法有：
（1）建立良好的起点。教师应抓住与新学生见：一是道德认识不足；一是行为习惯养成教育不够；三是心理健康存在问题；四是道德品质低劣。前两部分占问题学生的大多数，占极少数，所以，在教育问题学生时，不轻易将学生定位于道德品质低劣。否则将学生推到对立而去，就容易产生师生矛盾冲突。
如果冲突不可避免发生了，就要果断采取化解矛盾冲突的办法。具体包括：①冷静观察，沉着应对。②转移视线。寻求第三条路。③体而的退一步。特定情况下，教师理智地让一步，不但不会损失教师的尊严。反而会拉近师生间的距离体现出教师把全体同学的利益放在首位的思想。臝得大多数学生的认同。④果断结朿减少消耗。
123、精确地辨别细致物体或处于一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力称为____。
参考答案: 视敏度
本题解释:
参考专家解析：
视敏度
124、多媒体技术是_____
A: —种图像和图形处理技术 B: 文本和图形处理技术 C: 超文本处理技术 D: 计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：多媒体技术是指利用计算机技术把文字、声音、图形和图像等多种媒体综合一体化，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理的技术。这里所说的“加工处理”主要是指对这些媒体的录人、对信息进行压缩和解压缩、存储、显示、传输等。故选D。
125、假如以后你成为一名教师，奥托.瓦拉赫的成才之路对你的教育教学之路有什么启发?
参考答案:
【参考答案】
奥托.瓦拉赫的成长经历说明他在语言智力和视觉一空间智力上的水平比较低因此他在文学上难以有所成就，在绘画上也是成绩倒数第一。但是他的逻辑一数学智力非常发达，他的化学老师发现了这一点并且 帮助他不断挖掘这方面的潜力，使其得到了最充分的发展，最后终于成为一名诺贝尔化学家。奥托.瓦拉赫正印证了加德纳的多元智力理论。因此，如果我是一名教师，我会在多元智力理论的指导下，首先承认每一个学生都有这七种智力，并且去了解每一个学生在智力结构上的不同组合，发掘其优势智力。其次，我会根据每个学生的优势智力因材施教，使他们在这些优势智力方面得到充分发展，使他们变得更聪明。
126、现代生物技术是以( )的建立为标志的。_____
A: DNA重组技术 B: 细胞工程 C: 酶工程 D: 发酵工程
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：现代生物技术是在传统生物技术基础上发展起来的，以DNA重组技术的建立为标志，以现代生物学研究成果为基础，以基因或基因组为核心，并辐射到各生物科技领域。故选A。
127、中国特色社会主义制度，是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。_____
参考答案: 正确
128、下列关于智力与创造性的关系的表述，不正确的是_____。
A: 低智商不可能具有创造性 B: 高智商可能有高创造性，也可能有低创造性 C: 低创造者的智商水平可能高，也可能低 D: 高创造者的智商一般很高
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：低智商也可能具有创造性。
129、学校对超常儿童教育采取的措施有_____。
A: 加速教育 B: 充实课程内容 C: 顺其自然 D: 设特别班
E: 课外辅导
参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE。
130、选修课越多越好。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。
131、王老师在上课的时候从来不管那些学习不好的学生，而是把主要精力都放在了成绩优秀的学生。王老师的做法_____。
A: 违背了严慈相济的要求 B: 有助于学生的个性发展 C: 有助于教学任务的完成 D: 违背了公正施教的要求
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：公正施教，要求教师在教学过程中要一视同仁，公平民主的对待每一位学生。
132、下列不属于精神需要的是_____
A: 对知识的需要 B: 对科研用品的需要 C: 对文化艺术的需要 D: 对美的需要
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
对科研用品的需要属于物质需要。
133、对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情，但不易习惯新的活动。这说的是_____气质类型的幼儿。
A: 胆汁质 B: 多血质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
黏液质的幼儿安静稳定、内向、有耐性、沉默寡言、交际适度、能克制自己、注意稳定且不容易转移。黏液质的幼儿对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情，但不易习惯新的活动。
134、阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。
参考答案:
人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。苏霍姆林斯基根据苏联社会的要求和自己的实践，提出苏联学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标，也是他的教育思想的核心。他认为全面和谐发展的人，就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐地结合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人，是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展教育，即把教育看作德育、智育、体育、劳动教育、美育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一整体。
135、教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，是不可控的不能被有意识的利用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。
136、根据心理学规律，当学生面对重要考试时，教师应使其紧张和焦虑程度控制在_____。
A: 较高水平 B: 较低水平 C: 中等水平 D: 极高水平
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：根据耶克斯一多德森定律，中等强度的动机有助于任务的完成。
137、现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的_____特征。
A: 科学性 B: 普及性 C: 多样性 D: 生产性
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】优先发展教育是发展科学技术，推动经济发展的有力保证。这体现了教育的生产性。
138、心理学属于_____
A: 自然科学 B: 社会科学 C: 自然科学与社会科学的交叉学科 D: 哲学
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。心理学是自然科学与社会科学的交叉学科，记住即可。
139、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是_____。
A: 大力发展义务教育 B: 跨越式发展义务教育 C: 稳步发展义务教育 D: 均衡发展义务教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：<河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)>指出，均衡发展是义务教育的战性任务。
140、阅读下列材料，谈谈你对新课改的认识。
随着新课程改革的深入发展，我认为作为一名普通的一线历史教师，对新课程倡导的教育观念的转变，教学设计理念的更新.师生关系的全新定位等方面的要求都正在努力地进行实践着。通过认真学习各种教学理论，结合自身实践，我对新课程改革也有了深刻的认识。
新课程的实施，必须转变教师的教学模式，变传统为创新。在日常工作中，我们经常可以听到一些老师发牢骚：现在的学生实在没有办法教了，上课时昏昏欲睡，下课后生龙活虎;说重了，伤他们的自尊，说轻了，没有感觉。其实，出现这种情况也并不全是学生的错。曾经有位专家说过：没有教不会的学生，只有不会教的老师。大家都知道，传统的教学模式有三个中心，即以教师为中心，以分数为中心，以教材为中心。这种教学模式严重压抑了学生的健康发展，影响了学生的身心健康，遏制了学生的创新意识。因此。这种单一的、传统的课堂教学结构已不适应新世纪的要求。为此，作为一线教师，我们必须大胆创新，改变陈旧的教学模式。
根据新课程改革的要求，新的教学模式必须是教师在素质教育思想的指导下，以学生为主体，教师为主导的新教学思维，根据既定的教学任务，在教学过程中利用一系列的方法、技巧或技能，借助一定的媒介使历史情景再现，同时以情感影响学生，激发学生学习历史的兴趣，调整好课堂教学气氛，以抑扬顿挫的语气将教师对历史人物的爱憎、对历史事件的态度生动地表达出来，声情并茂，让学生在愉悦中接受和完成学习任务，在这种氛围下，学生还能昏昏欲睡吗?
新的教学模式对教师的素质也有严格的要求，如：教师应具备幽默、风趣的语言，宽容、豁达的心胸;在课堂上教师应用自己最佳的精神状态和激情来感染学生.应尊重学生，发扬民主，创造宽松和谐的环境，消除学生的心理压力;同时，也要求教师对现代化的辅助教学硬件会制作和操作，在课堂上使用现代教学手段，将活生生的历史人物，生动的历史场景展现到学生面前，给学生一个强烈的感观和心里刺激，激发出学生的创新意识。
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出：改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。转变学习方式。以培养创新精神为目的。江泽民说：创新是一个民族进步的灵魂。因此，培养创新精神是社会对人才的基本要求。在教学中，我们要转变学生的学习方式，培养学生的创新能力，培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生敢于怀疑、敢于质疑，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯。
新课程的实施，必须加强师生、师师之间的交流与合作。传统教育中的教师是一个孤独的角色，由于地位和身份的差异，教师与学生之间有着厚厚的隔膜，由于害怕其他教师认为自己是不称职的老师，教师之间在交谈时也很少谈及教学过程中的得与失.相互间是互不合作，彼此孤立。
新课程强调师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互促进，在这个过程中，教师与学生之间互相分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感体验与观念，求得新的发现。这就要求在日常学习和生活中，教师与学生之间必须建立一种平等、自由、民主、宽容的合作关系，双方相互理解，平等对话，共同探究，并在探究过程中创造知识、创造自己。同时，新课程也提出“教师要合作”这一重大要求，这主要体现在教师之间集体备课、互相听课、评课.通过教师之间的合作，可以及时发现自己的不足，吸纳他人的成功之处，并有效的融入自己的经验中。不断提高教学效果。
总之.为了中华民族的伟大复兴，为了全面推进素质教育，实现“科教兴国”的伟大战略，我们在新课程的实施中必须改革妨碍学生创新精神、创新能力的教育观念和教学模式，使我国在未来的竞争中立于不败之地。
参考答案:
参考专家解析：课程改革是教育改革的核心，新一轮课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即：“一切为了每一位学生的发展”。新课程改革背景下需要转变教育观。
首先，转变学生观。新课改背景下的学生观主要有：(1)学生是发展的人;(2)学生是独特的人;(3)学生是具有独立意义的人。
其次，转变学习方式。新课改倡导的是学生学习的自主性、探究性、合作性。
再次，转变教师观。(1)教师是学生学习的促进者;(2)教师是教育教学的研究者;(3)教师是课程的建设者和开发者;(4)教师是社区型开放的教师。
最后，转变教学观。(1)从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;(2)从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;(3)从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;(4)从“关注学科”转向“关注人”。
141、“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的哪项准则?_____
A: 忠诚 B: 诚信 C: 敬业 D: 追求卓越
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：。
142、《中华人民共和国教师法》只适用于在公立学校的教师。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：《中华人民共和国教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
143、班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是_____
A: 谈话法 B: 访问法 C: 问卷法 D: 作品分析法
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】班主任通过与学生面对面谈话来深人了解学生情况的基本方法是谈话法。
144、在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是_____。
A: 瞬间记忆 B: 短时记忆 C: 长时记忆 D: 无意记忆
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：短时记忆又称工作记忆，接受来自感觉记忆中的信息，并从长时记忆中提取信息，进行有意识的加工。
145、教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是_____。
A: 福禄贝尔 B: 夸美纽斯 C: 蒙台梭利 D: 维果斯基
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，是第一个将游戏列入教育过程的教育家。
146、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是_____。
A: 刘某的监护人 B: 当地教育机构 C: 儿童福利机构 D: 当地人民政府
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定，各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
考点：《中华人民共和国未成年人保护法》
147、表现为富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的阶段是_____
A: 依从 B: 认同 C: 内化 D: 坚定
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：内化，即在思想观点上与社会规范及其价值一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。此时，稳定的态度和品德形成了。
148、“金玉其外，败絮其中”出自哪位作家的作品？_____
A: 刘基《卖柑者言》 B: 蒲松龄《聊斋志异》 C: 吴趼人《二十年目睹之怪现状》 D: 曾朴《孽海花》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“金玉其外，败絮其中”出自刘基的《卖柑者言》。故选A。
149、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____。
A: 禀赋 B: 家庭环境 C: 社会环境 D: 教育环境
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】B,C,D。试题专家解析：
“性相近，习相远”中的“性”指的是先天素质，“习”指的是后天习染，包括环境和教育的后天影响。
150、2014年，我国启动第_____次经济普查。
A: 一 B: 二 C: 三 D: 四
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：第三次全国经济普查现场登记工作2014年1月1日正式启动。