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时间:2016-04-02 00:40:30
1、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是幼儿期。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。，少年期（11、12.14、l5岁）
2、党的十八大以来，习近平站在党和国家工作全局的高度，全面推进党的建设，坚持全面( )，发表了一系列重要论述，深刻阐释了党风廉政建设和反腐败斗争的重大理论问题和实践问题，为新形势下深入该项工作提供了思想武器和行动指南。_____
A: 从严整党 B: 从严管党 C: 从严治党 D: 从严清党
参考答案: C
3、下面属于成就动机的是_____。
A: 学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅 B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位 C: 老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作 D: 作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评
参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。参考专家解析：本题考查奥苏伯尔的成就动机理论，他提出成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。A项学生学习是想能名列前茅，取得一定的地位，其并非直接指向学习任务本身，故应是自我提高内驱力。
4、教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和_____。
A: 语言道德、交际道德、个人生活道德 B: 语言道德、伦理道德、个人生活道德 C: 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德 D: 语言道德、为人师表、交际道德
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教师职业道德的基本内容主要包括：教师的教育思想道德、教师的教育教学道德、教师的语言道德、教师的交际道德和教师的个人生活道德。本题选A。
5、近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是 _____
A: 夸美纽斯 B: 培根 C: 康德 D: 洛克
参考答案: A
本题解释:
（A） 专家详解： 近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是夸美纽斯。
6、《中华人民共和国教师法》通过的时间是_____。
A: 1986年 B: 1993年 C: 1995年 D: 1998年
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日正式实施。
7、____是实施学前儿童德育的最基本的途径。
参考答案: 日常生活
本题解释:
参考专家解析：日常生活
8、“望梅止渴”属于____信号系统的条件反射，“谈虎色变”属于____的条件反射。
参考答案: 第一 第二信号系统
9、明确规定“初等小学，可以男女同校”的学制是_____
A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬子癸丑学制 D: 壬戌学制
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
壬子癸丑学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在受教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。内容。★★★
【错因分析】考生对壬子癸丑学制的具体内容掌握不全面。
10、角色期待
参考答案:
参考专家解析：角色期待是社会对每一种社会角色所规定的行为规范和要求。
11、防止龋齿不恰当的方法是_____
A: 调理饮食和营养，多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶 B: 使用含氟的牙膏 C: 不吃粗硬的食物 D: 养成早晚刷牙，饭后漱口好习惯
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：食用粗硬食物需要加大咀嚼力度，对于清洁牙齿、促进消化都有很好的作用。所以为了防止龋齿，应该食用粗硬食物。
12、马斯洛需要层次理论的主要内容有哪些？
参考答案:
参考专家解析：（1）生理的需要：
（2）安全需求：
（3）社会交往的需求；
（4）尊重的需求；
（5）自我实现的需要。
13、《教育法》于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的_____
A: 公共性原则 B: 公办性原则 C: 公立性原则 D: 方向性原则
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
14、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是____法。
参考答案: 榜样
本题解释:
【答案】榜样
15、当交往双方的需要正好成为互补关系时，彼此就会产生强烈的排斥力。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：双方形成互补关系时，彼此会产生强烈的吸引力。
16、注意是一个独立的心理过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：注意是一个伴随的心理过程。
17、《中华人民共和国教师法》规定中小学教师包括( )的教师。
①幼儿园②特殊教育机构
③普通中小学④成人初等中等教育
⑤职业中学⑥其他教育机构_____
A: ①②③ B: ①②③④ C: ①②③④⑤ D: ①②③④⑤⑥
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教师法》第九章第四十条规定，中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。故选D。
18、小学课外活动的基本特点是_____。
A: 自愿性 B: 强制性 C: 规范性 D: 随意性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动。它能比较充分地照顾学生的兴趣和爱好，有利于发展学生的爱好、特长，因为符合学生的特点，学生具有参加活动的积极性。
19、班级管理过程包括____三个基本环节。
参考答案: 制定计划#、{#组织实施#、{#评价总结
20、下列说法正确的是_____。
A: 婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向 B: 4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计 C: 儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来 D: 5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把时间知觉和时间概念结合起来。
21、在Word的编辑状态下，当前输人的文字显示在_____
A: 鼠标光标处 B: 插人点 C: 文件尾 D: 当前行尾
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：Word文本区的“I”型光标称为“插入点”。输入的文字将被显示在插入点所在的位置。
22、教育现代化就是学校具有现代化的教育设施、设备和场所。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：教育的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。
23、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____
A: 课程内容 B: 课程目标 C: 课程结构 D: 课程理念
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。故选B。
24、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命成果的是_____
A: ①② B: ②③ C: ①③ D: ②④
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。公共汽车和飞机都以内燃机为动力。故选B。
25、图2是word所制作文档的一部分，其中剪贴画“青蛙”的文字环绕方式是_____。
A: 四周型环绕 B: 浮于文字上方 C: 紧密型环绕 D: 衬于文字下方
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：在Word中，点击插入图片，插入图片后，双击图片，出现设置图片格式，其中，点击上方工具栏自动换行选项，出现“衬于文字上下方”等选项，青蛙是在文字的下方，所以选择D项。B项很明显图片是将文字覆盖了，看不到那块的文字。A项四周型，就是文字绕开了图片，在四周出现。
考点：小学教师应该如何进行课件设计与制作
26、简述小学生人际关系的特点。
参考答案:
参考专家解析：小学生主要的人际关系包括亲子关系、同伴关系和师生关系。
（1）小学生亲子关系的特点。小学生与父母的关系处在共同控制阶段，仍与父母有着亲密的关系和深厚的依恋。
（2）小学生同伴关系的特点。小学儿童的同伴交往有几个基本特点：①交往时间更多，形式更复杂；②在交往中传递信息的技能增强；③更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动；④更善于协调与其他儿童的活动；⑤开始形成同伴团体。小学儿童同伴交往的一个重要特点是开始建立友谊关系，并对友谊有了进一步的认识，交往多在同性伙伴中进行。
（3）小学生的师生关系特点。低年级儿童对教师绝对崇拜和服从，随着年龄增长，儿童的独立性和评价能力也随之增长起来，学生不再无条件地服从、信任教师。
27、人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展．这种现象说明了个体身心发展具有_____。
A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不均衡性 D: 互补性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：题干所述体现了心理机能对生理缺陷的有效补充，属于个体身心发展的互补性。
28、成为一名优秀教师的第一要素是____。
参考答案: 敬业
本题解释:
【答案】敬业
29、教学中耍充分调动学生学习的积极性，使学屮能够生动地学习，达成对所学知识的理解和掌握，是指的是_____。
A: .直观性原则 B: 因材施教原则 C: 启发性原则 D: 巩固性原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
30、如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系？
参考答案:
教育与文化之间有着十分密切的关系。从广义上说，教育是文化的一部分，受到文化中其他因素的影响。同时它也对整个文化起着保存、传承、改造、创新的作用。任何文化特性或形态，如果没有教育就难以延续。20世纪以来。世界各国进行的重要教育改革也证实，任何教育改革的背后，都隐含着社会文化的制约机制。因此。研宄教育与文化的相互依存及变化发展方向具有十分重要的意义。文化对教育发展的制约作用。主要表现在以下几个方面：
1.文化影响教育目的的确立；
2.文化影响教育内容的选择；
3.文化影响教育教学方法的使用。
教育对文化发展的促进作用主要有以下几个方面：
1.教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；
2.教育具有传播和交流文化的作用；
3.教育具有更新和创造文化的作用。
31、根据学习的定义，下列属于学习的现象的是_____。
A: 吃了酸的食物流唾液 B: 望梅止渴 C: 蜘蛛织网 D: 儿童模仿电影中人物的行为
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
考查学习的定义。由学习定义的三点说明：第一，学习表现为行为或行为潜能的变化；第二，学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的；第三，学习是由反复经验而引起的。故选D。
32、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力更为突出。_____
A: JL童早期 B: 少年期 C: 青年初期 D: 青年晚期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。在儿童早期，还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可学生学习主要追求的就是家长老师的表扬和奖励。
33、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是_____
A: 神话起源说 B: 生物起源说 C: 心理起源说 D: 劳动起源说
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
生物起源说以达尔文的生物进化论为基础，认为教育不是人类独有的社会现象，动物界内大多数动物训练后代的活动也是教育。教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。因此，正确答案选B。
34、影响人际吸引和排斥的主要因素是_____。
A: 距离远近 B: 交行频率 C: 态度的相似性 D: 个性的互补及外形
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。
35、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是_____。
A: 为人师表 B: 清正廉洁 C: 敬业爱业 D: 团结协作
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查教师职业道德的特点。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选A。
36、人本主义心理学的代表是_____。
A: 华生 B: 马斯洛 C: 霍尔 D: 杜威
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表；华生是行为主义的创始人；杜威是现代教育的代表人物。
37、按照皮亚杰的观点，2—7岁儿童的思维处于_____。
A: 具体运算阶段 B: 形式运算阶段 C: 感知运动阶段 D: 前运算阶段
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：皮亚杰认为，孩子成长到2岁左右，他的智慧有了新的飞跃。在2岁以前，他处于感知运动阶段，只能对当前感觉到的事物施以实际的动作和思维，此阶段中、晚期，形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。接下来，2-7岁的儿童进入智力发展的第二阶段——前运算阶段。
考点：幼儿思维与语言的发展
38、请联系实际谈一谈影响注意特征的因素有哪些？
参考答案:
【参考答案】
影响注意广度的因素：①注意的广度因注意对象的特点的变化而有所不同。②活动任务越复杂，越需要关注细节的注意过程，注意的广庄会大大缩小。③个体的知识经验。影响注意稳定性的因素：①注意对象的特点。②主体的精神状态。③主体的意志力水平。构成注意分配的条件：①同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的。②同时进行的几种活动必须有内在联系。
影响注意转移的因素：①对原活动的注意集中程度。②新注意对象的吸引力。③明确的信号提示。④个体的神经类型和自控能力。
39、班主任工作的中心任务是_____。
A: 组织建立良好的班集体 B: 促进班集体全体成员的全面发展 C: 协调好各任课老师的关系 D: 搞好家校联系工作
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：协调各方面力量，促进全班学生全面健康发展是班主任工作的最终目的。也是其工作的中心任务。
40、一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫做测验的_____。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：测验的信度又称测验的可信度，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度。测验的区分度指的是测验对不同考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。而测验的效度是指一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度。以及一次测量所得结果的准确性程度。所以本题选B。
41、教师的积极情绪状态往往会____到学生身上，使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应。
参考答案: 投射
本题解释:
参考专家解析：【答案】投射
42、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是_____。
A: 1：15—1：20 B: 1：20—1：25 C: 1：25—1：30 D: 1：30—1：35
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：1:15-1:20是目前最合适的师生比。
考点：教育活动的组织与实施
43、专制型教师对学生可能产生_____等影响。
A: 对抗或者屈服 B: 增强创造力 C: 对教师阳奉阴违 D: 轻松愉快
E: 说谎
参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。
44、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是_____。
A: 形式训练说 B: 共同要素说 C: 经验类化说 D: 关系转换说
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：形式训练说是最古老的迁移理论。故选A。
45、社会性发展是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的____与____，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。
参考答案: 道德行为规范 社会行为技能
本题解释:
参考专家解析：道德行为规范社会行为技能
46、根据我国《未成年人保护法》的规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在_____、品德等方面的和谐发展。
A: 智力、纪律 B: 体质、美育 C: 体质、智力 D: 智力、美育
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条规定，幼儿因应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。所以本题的正确答案为C。
47、按照《教师法》规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对学生实行特殊管理。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：教育惩戒是一种特殊的教育方式，其目的是为了学生的进步，在惩戒活动中手段与目的并存，教师往往通过给学生身心施加某种影响而带来教育效果，使其感受到对错、荣辱、愉悦、痛苦等，以激发其悔改，从而达到矫正的目的。
48、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现的意志品质是_____。
A: 自觉性 B: 果断性 C: 坚韧性 D: 自制性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：意志的自觉性是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。意志的坚韧性是指在执行决定阶段能矢志不渝，坚持到底，遇到困难和挫折时能顽强乐观地面对和克服。意志的自制性是指能够完全自觉、灵活地控制自已的情绪，约束自己言行的意志品质。因此。本题选D。
49、影响问题解决的主观因素有_____
A: 知识经验 B: 惯性思维 C: 认知水平与特性 D: 人格特征
E: 问题的表征
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：影响问题解决的既有主观因素，又有客观因素。E是影响问题解决的客观因素。
50、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：课堂的三大要素是学生、学习过程和学习情境。
51、教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是_____。
A: 时代性 B: 强制性 C: 阶级性 D: 不平等性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是阶级性。
52、鲁迅赞之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品为_____
A: 《史记》 B: 《汉书》. C: 《后汉书》 D: 《三国志》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:鲁迅赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。故选A。
53、中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用____这一教学组织形式。
参考答案: 班级授课制
本题解释:
【答案】班级授课制
54、马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是_____。
A: 理论联系实际 B: 做到因材施教 C: 实现教育机会均等： D: 教育与生产劳动相结合
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育与生产劳动相结合是马克思主义认为的培养全面发展的人的唯一方法。
55、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
56、成语‘百折不挠’体现的意志品质主要是_____
A: 自制性 B: 果断性 C: 坚韧性 D: 自觉性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：坚韧性体现的是能长时间坚持，“百折不挠”体现的是坚韧性。
57、10.简述义务教育学校不得开除学生的原因。
参考答案:
【参考答案】
《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度学校可给予其开除学籍的处分。
58、教师专业化需要哪些基本条件？
参考答案:
（1）具备专门的知识技能；
（2）以奉献和服务精神为核心理念的职业道德；
（3）具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力；
（4）具有充分的自治和自律性。
59、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在_____中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
A: 学习行为 B: 社会理论 C: 社会生活实践 D: 文化视野
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。故选C。
60、修养是指一个人在道德、学识、技艺等方面，通过刻苦学习、艰苦磨炼及陶冶逐渐使自己具有某些素质和能力。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：修养，是指一个人在道德、学识、技艺等方面，通过刻苦学习、艰苦磨练及陶冶，逐渐使自己具有某些素质和能力。修养不是一个人先天具备的，而是后天磨练的结果。每个人都可以通过努力地学习、不断地磨练而具备良好的修养。
61、在论述教育与经济发展时，_____提出“庶一富一教”的思想。
A: 孔子 B: 荀子 C: 孟子 D: 老子
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
“庶、富、教”出自《论语•子路》。“庶、富、教”思想是孔子重要的政治经济思想之一，也是其仁爱精神的反映，三者各自构成一个相对完满的整体，并且三者之间构成一个生生不息的发展系统。
62、老子英雄儿好汉。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：这是一种遗传决定论的观点。遗传素质是人的身心发展的生物前提，为人的身，D发展提供最初的可能性，但不能决定人的发展。
63、“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的 是人本主义心理学家的思想。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
64、马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是____。
参考答案: 自我实现需要
65、国务院和地方各级人民政府根据____的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由____人民政府管理。
参考答案: 分级管理、分工负责 国务院和省、自治区、直辖市
66、王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于_____。
A: 激情 B: 心境 C: 应激 D: 热情
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：心境与激情、应激的区别在于这种心理状态持续的时间较长，同时又带有弥散性。“接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦”说明愉悦心态持续时间长；“往常觉得平淡的事也能让她很高兴”说明这种心理状态已扩散。因此，这种情绪状态属于心境。
考点：中学生情绪发展特点
67、被称为“两弹元勋”的科学家是_____
A: 邓稼先 B: 钱学森 C: 袁隆平 D: 吴阶平
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：邓稼先，著名核物理学家，中国科学院院士，参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均作出了重大贡献。作为主要参加者，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。是中国核武器研制与发展的主要组织者领导者，被称为“两弹元勋”。故选A。
68、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是_____
A: 集体形成初始阶段 B: 集体形成正规化阶段 C: 集体发展区域成熟发展阶段 D: 集体形成的巩固期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：发展到集体阶段的班集体，已有了明确的、共同认可的奋斗目标，班级已经形成了坚强的核心，班干部已有了独立主持班务的能力，学生已有了较强的自我教育能力，班集体形成了良好的舆论氛围和民主团结的风气。
69、我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A: 综合课程 B: 潜在课程 C: 活动课程 D: 学科课程
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学科课程主张课程要分科设置，分别从相应科学领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程，进行教学。
70、在艾里克森的心理发展阶段理论中，学前期的发展任务是_____
A: 发展信任感，克服不信任感 B: 获得主动感，克服内疚感 C: 获得勤奋感，克服自卑感 D: 建立同一感，克服同一性混乱
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
【命题立意】考查考生对艾里克森的人格发展各个阶段的发展任务的掌握。★★★
【错因分析】考生容易混淆艾里克森的人格发展各个阶段的发展任务。
71、以个人喜好为基础。带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群体。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：非正式群体是人与人在交往的过程中，根据自己的兴趣、爱好和情感自发产生的，它的权利基础是由下而上形成的，成员之间的相互关系带有明显的感情色彩，并以此作为行为的依据。非正式群体又称作非正式团体。
72、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_____。
A: 刺激情境 B: 即定疑问 C: 思维状态 D: 思维起点
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
73、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为_____。
A: 服从 B: 屈服 C: 场依存性 D: 从众
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。服从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。
74、教育促进个体个性化的功能包括 _____
A: 培养个体的职业意识和角色 B: 促进个体思想意识的社会化 C: 促进个体行为的社会化 D: 促进个体差异的充分发展，形成人的独特性
参考答案: D
本题解释:
【D】专家解析：教育促进个体个性化的功能包括促进人的主体意识的形成和主体能力的发展、促进个体差异的充分发展，形成人的独特性、开发人的创造性，促进个体价值的实现。
75、教学过程是实现教学目的、_____及提高教学质量的重要条件。
A: 教学任务 B: 教学内容 C: 教学方法 D: 教育策略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教学过程是实现教学目的、教学任务及提高教学质量的重要条件。
76、中国选士制度的演变是_____。
A: 察举制九品中正制科举制 B: 九品中正制科举制察举制 C: 科举制察举制提拔制 D: 科举制九品中正制察举制
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：把察举作为选官的一项制度是从汉武帝开始的。九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度。科举制从隋朝开始实行，到清光绪二十七年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。
77、学生最主要的权利是_____
A: 人身自由权 B: 人格尊严权 C: 受教育权 D: 隐私权
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
78、学生中心课程论的代表人物是_____。
A: 布鲁纳 B: 罗杰斯 C: 皮亚杰 D: 卢梭
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：学生中心课程论是主张以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程的理论。它认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键因素．课程的核心不是学科内容．而是学生认知和情感的发展，课程内容应随教学过程中学生的变化而变化。学生中心课程论以美国儿童中心论者杜威和人本主义心理学家罗杰斯等为代表。故本题选B。
79、人类认识的开端，思维活动的基础有_____
A: 感觉 B: 知觉 C: 体验 D: 想象
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：感知觉在认知过程中的重要性： 感知觉既是认识的开端又是思维的基础，对维持大脑正常活动有着重要的意义。 感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础，心理活动都是在感知觉所获材料的基础上产生和发展的。
80、简述影响学习迁移的因素。
参考答案:
参考专家解析：
（1）学习材料的特点；（2）原有的知识结构；（3）对学习情境的理解；（4）学习的心理准备状态（心向）；（5）学习策的水平；（6）智力与能力；（7）教师的指导。
81、群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的_____。
A: 教育条件 B: 社会条件 C: 客观条件 D: 物质条件
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的社会条件。
82、采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于_____。
A: 观察法 B: 实验法 C: 心理测验法 D: 调查法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法，由题干中的“测量工具”、“测定”、“鉴别”可以看出这是一种心理测验的方法。
83、简述课的组成部分。
参考答案:
一般来说，构成课的基本组成部分有：组织教学；检查复习；讲授新教材；巩固新教材；布置课外作业等。
84、学生学习“功一力N距离”，这种学习属于_____。
A: 辨别学习 B: 符号学习 C: 概念学习 D: 规则或原理学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。
85、下列属于内部动机的是_____。
A: 为了与外国人沟通学习英语 B: 喜欢听地道的英语 C: 为了通过考试学习英语 D: 为了将来有理想的工作学习英语
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：内部动机是不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，其动机的满足在活动之内。A项中学习英语的动机是为了与外国人沟通，C项和D项学习英语的动机也分别是为了通过考试和将来有理想的工作，都是由外界诱因引起的；只有B项喜欢听地道的英语所体现出的动机是不需要外界诱因的，属于内部动机。因此，本题正确答案为B。
86、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在_____
A: 行使教师权利 B: 履行教师义务 C: 影响学校的秩序 D: 给学校出难题
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现，故本题选A。
87、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____
A: 激情 B: 应激 C: 心境 D: 热情
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情，没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。
88、简述如何对中学生认知差异进行教育。
参考答案:
参考专家解析：在认知方面，初中阶段教育应重视抽象思维和概括能力的培养，对初中的教育方式主要有以下几个方面：
（1）独立思考。对初中学生的指导应更多的侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
（2）家庭教育。学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。
（3）自学能力。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。
（4）意志培养。对学生的指导应更多的侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
（5）非智力培养。
89、智力是人认识事物的能力，其核心是_____
A: 观察力 B: 记忆力 C: 思维力 D: 创造力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：智力的核心是思维，在对幼儿进行智力培养中，思维力的培养就成为其核心。故答案为C。
90、采用头脑风暴法遵循的原则不包括_____
A: 禁止批评 B: 追求数量 C: 注重质量 D: 推迟评判
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
运用头脑风暴时，应遵循四条基本原则：一是让参与者畅所欲言，对提出的所有方案禁止批评，延迟评价，评价必须在所有的想法出来之后再进行；二是鼓励标新立异、与众不同的观点，提倡自由奔放的思考，充分发表自己的看法；三是以获得方案的数量而非质量为目的，即鼓励多种想法，多多益善；四是鼓励提出改进意见或补充意见，提倡对他人的设想进行组合和重建以求改善。
91、20世纪60年代，法国教育家____提出了终身教育的理论。
参考答案: 保罗·朗格郎
本题解释:
【答案】保罗·朗格郎
92、根据研究的目的观察某些特定的行为属于_____。
A: 实况取样法 B: 事件取样法 C: 日记描述法 D: 轶事记录法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：事件取样法是根据一定的研究目的观察某些特定行为或事件的完整过程而进行的研究方法。
93、秦国能消灭六国，统一天下的根本原因是_____
A: 商鞅变法 B: 秦王羸政的雄才大略 C: 六国互相征伐 D: 秦国成功的外交
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：经过商鞅变法，秦国的经济迅速发展，国力大大增加，这是秦国统一天下的根本原因。故选A。
94、政治体制改革的目标是_____
A: 增强党和国家的活力 B: 调动人民积极性 C: 维持团结稳定 D: 保证共产党长期执政
参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B
95、教师对学生活动的敏感性，以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质，即为_____
A: 教育回馈 B: 教育机智 C: 教育反响 D: 教育灵感
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教育机智的内涵。教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。故选B。
96、杜威实用主义所提倡的主要教育观点有_____。
A: 学校即社会 B: 教育即生活 C: 儿童为中心 D: 课堂为中心
E: 从做中学
参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：ABCE
97、在____阶段，学生的伦理道德开始形成，但又具有两极分化的特点。
参考答案: 初中
98、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因在于_____
A: 注意的选择性 B: 注意的分配 C: 注意的起伏 D: 注意的指向性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是注意的品质。人的感受性不能长时间地保持固定的状态，在稳定注意的条件下，感受性也会发生周期性地增强和减弱的现象，这种现象叫做注意的起伏，或叫注意的动摇。注意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。如果间隔时间太长，人的注意就会动摇。故选C。
99、影响创造性的因素有哪些？
参考答案:
参考专家解析：（1）环境。家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
（2）智力。创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。
（3）个性。一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。
100、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有_____的作用。
A: 描述 B: 解释 C: 预测 D: 控制
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
101、____是指由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化的现象。
参考答案: 感觉适应
102、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_____。
A: 不知道自己的性别 B: 有明显的自我中心 C: 认为男孩子穿裙子也很好 D: 认为男孩要胆大，女孩要文静
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：5岁的孩子开始刻板地认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D
103、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种____行为。
参考答案: 非法
本题解释:
参考专家解析：非法
104、阅读下面资料，作答1、2题
下岗夫妇陈某和夏某，靠清晨卖早餐为生，由于位置优越、生意火爆，人手缺乏时夫妇为了省钱，常常叫初中一年级的儿子缺席早自习去帮忙，儿子刻苦勤奋、成绩优异，并未因此受到影响，夫妇俩引以为荣。
1.陈某和夏某的做法是否正确？（）
2.为什么？（）
A.儿子上初中不属于义务教育阶段，此做法未侵犯其权利
B.儿子成绩没有受到负面影响，且自愿帮忙，此做法未侵犯其权利
C.依照《中华人民共和国教育法》，父母侵犯了儿子受教育的权利
D.《义务教育法》第五条：“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”
E.《义务教育法》第二条：“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业”
参考答案:
1.【答案】错误。
2.【答案】CD。专家解析：下岗夫妇陈某和夏某的儿子正读初中一年级，属于接受义务教育阶段。但该夫妇常常叫儿子缺席早自习帮忙，这侵犯了其受教育权，也违反了《义务教育法》第五条规定：“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时人学接受并完成义务教育”。E项只解释了何为义务教育，不合题意。
105、教育的_____是教育本质属性的表现形式，是教育的其他功能得意发挥的基础。
A: 经济功能 B: 政治功能 C: 文化功能 D: 育人功能
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育的育人功能是指教育是培养人的社会活动。教育可以使学生集体发展实现社会化与个性化。教育的育人功能，是教育本质属性的表现形式，是教育的其他功能得以发挥的基础。
106、( )是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚.教育人民.服务社会.推动发展的作用。_____
A: 传统文化 B: 国学 C: 文化
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
107、高级神经活动类型中，“强一平衡一不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?_____
A: 多血质 B: 胆汁质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：人的气质一般分为四类：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质，每种有各自的特点。胆汁质又称不可抑制型，属于战斗类型。这种气质类型的人精力旺盛、反应敏捷，但性急、暴躁而缺少耐性，热情忽高忽低，这种人适合做刺激性大和挑战性大的工作。多血质又称活泼型，属于敏捷好动的类型。这种人适应能力强，善于交际，在新的环境中应付自如，反应迅速而灵活，但注意力不稳定，兴趣容易转移，这种人的职业选择较广泛。黏液质又称安静型，属于缄默而沉静的类型。这种人踏实、稳定，兴趣持久，善于忍耐，但不够灵活，不善于转移注意力。抑郁质又称易抑制型，属于呆板而羞涩的类型。这种人感情细腻，做事小心谨慎。抑郁质的人适应能力较差，易于疲劳，行动迟缓、羞涩、孤僻。“强一平衡一不灵活”型与黏液质相对应。
108、课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外活动的_____特点。
A: 灵活性 B: 实践性 C: 自愿性 D: 广泛性
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】题干所述的是课外活动的广泛性的涵义。
109、花坛中种了牡丹、海棠、月季和芍药各一排花，已知牡丹在中间的两排中，芍药和海棠不相邻，海棠不在于四种花由前到后的排序正确的是_____。
A: 芍药、月季、海棠、牡丹 B: 月季、牡丹、海棠、芍药 C: 芍药、月季、牡丹、海棠 D: 海棠、牡丹、月季、芍药
参考答案: C
110、下列哪项属于学习现象?_____
A: 事故后体会到交通法规的重要性 B: 疲劳时记忆力下降 C: 乳儿抓住碰到的东西 D: 青春期少年的嗓音变化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。
111、根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。
A: 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些 B: 在学生学习较复杂的任务时。应尽量创设轻松自由的课堂气氛 C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导 D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
112、有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松。这说明情绪和情感_____
A: 具有两极对立特性 B: 具有不可调和特性 C: 两极是不相容的 D: 两极是绝对对立的
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】情绪和情感的两极性是指每一种情绪和情感都能找到与之对立的情绪和情感。
113、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导教学模式 B: 结构主义课程模式 C: 发展性教学模式 D: 最优化教学模式
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。
114、人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为_____。
A: 内部动机 B: 外部动机 C: 近景动机 D: 远景动机
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人由个体内在需要引起的动机叫内部动机。个体自身对学习本身的兴趣是内在需要，属于内部动机。
115、在我国，课程具体表现为课程计划、____和教材。
参考答案: 课程标准
116、北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是_____
A: 实验法 B: 参观法 C: 实习法 D: 演示法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。
117、下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是_____。
A: 教师节接受学生自绘贺卡 B: 出于爱心对学生严厉责骂 C: 规定学生买大量辅导资料 D: 家有喜事时接受家长贺礼
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：本题考察的是模块三教师职业道德，考生应当熟练掌握《中小学教师职业道德》的主要内容，B项违背了关爱学生，CD违背了为人师表。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容
118、男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大。
119、注意的分散与注意的转移是不同的概念，____是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。
参考答案: 注意的分散
120、幼儿园课程的基本要素有哪些？
参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
（1）课程目标。课程目标是教育目的在教育教学过程中的具体化。它指明了幼儿通过该课程的学习应该达到的成就。
（2）课程内容。课程内容是课程目标的载体，它是依据课程目标以及相应年龄阶段的幼儿身心发展的规律与特点而选定的幼儿能够学、应该学、适宜学的知识和经验，包括概念、方法、态度和技能的学习等。
（3）课程组织。课程组织是依据课程目标的要求，对课程实施的各种因素包括教育内容、活动方式、材料和环境、教师和幼儿的互动方式等等加以编排、组合和平衡，以使课程的实施有序化、结构化和适宜化，从而产生最优的教育效应，最大化实现课程目标的工作。
（4）课程评价。课程评价是以课程目标为标准，在课程实施过程中或某阶段终结时，对课程各要素的适宜性以及效果进行测量和评估，为教育行政部门鉴定课程方案提供决策的依据，同时也为课程实践者完善课程、提高课程的适应性提供调整信息。
121、简述创新教育及其在素质教育中的地位。
参考答案:
创新教育是素质教育的核心，它是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应，它在素质教育中的地位和作用表现在：
（1）创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。
（2）创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。能不能培养学生的创新能力是应试教育和素质教育的本质区别。
（3）重视创新能力的培养也是现代教育与传统教育的根本区别之所在。
122、对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是_____。
A: 家庭 B: 学校 C: 社区 D: 同伴
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：父母教养方式、家庭环境气氛等对儿童发展影响深远。
123、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于_____。
A: 生理需要 B: 安全需要 C: 归属和爱的需要 D: 自我实现的需要
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：本题考察的是马斯洛的人本需求理论。学生渴望得到老师的认可和关心，是一种归属感和爱的需要的体现。
考点：小学生身心发展的一般规律与特点
124、第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理”体现了_____教学原则。
A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 循序渐进原则 D: 巩固性原则
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B
125、教师的表率作用主要体现在_____
A: 言行一致 B: 衣着整洁 C: 举止端庄 D: 谈吐文雅
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】教师劳动的特点具有示范性，身教重于言教，凡是要求学生做到的，教师一定要身体力行，言行一致，才能起到示范作用。
126、“一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶165千米，已经行驶了12小时，离乙地还有380千米，甲地到乙地有多少千米？”某小学生给出的答案是此车超速并疲劳驾驶，违反交通规则。这启示我们_____
A: 在教学中要注意教学材料的隐性教育作用 B: 文化对人的影响具有潜移默化的特点 C: 文化引导、制约社会实践的发展 D: 学校教育必须坚持学科知识为先
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：胡锦涛同志在党的十七大报告中谈到教育问题时说要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”故本题应排除D。
127、以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，包括_____。
A: 认知领域 B: 情感领域 C: 意志领域 D: 动作技能领域
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：布鲁姆讲教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域。
128、人的学习主要通过_____来进行。
A: 视觉 B: 听觉 C: 触觉 D: 嗅觉
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：人的学习百分之八十来自视觉。
129、(性格)在个性中占有核心地位，具有鲜明的道德评价意义。
参考答案:
130、在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和_____。
A: 斯巴达教育 B: 雅典教育 C: 教会学校 D: 实科教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。
131、学前教育
参考答案:
参考专家解析：学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力而有系统、有计划且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善的教育。
132、有关马克思主义关于人的全面发展学说，包含_____。
A: 人的生产物质生活本身的劳动能力的全面发展 B: 人的才能的全面发展 C: 人自身的全面发展和人的自由发展 D: 人的个性社会化发展
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
133、影响课堂教学效率高低的主要因素是_____三大要素的相互协调程度。
A: 教师 B: 学生 C: 教学内容 D: 课堂情境
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：影响课堂教学效率高低的主要因素是教师、学生、课堂情境三大要素的相互协调程度。
134、传统的教学方法有：讲授法，阅读法，问答法(谈话法)和_____。
A: 演示法 B: 实验法 C: 发现法 D: 讨论法
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：传统的教学方法有：讲授法，阅读法，问答法（谈话法）和发现法。
135、关于教学评价的改革趋势，下列判断正确的有_____
A: 重视教学评价的发展性功能 B: 评价主体多元化 C: 评价方式多样化 D: 突出高级思维能力和问题解决能力的评价
参考答案: ABC
本题解释:
【解析】:教学评价的改革表现为：(1)在评价功能上，注重发挥教学评价的发展性功能。(2)在评价主体上，改变过去教师被动接受评价的局面，注重教师的自我评价，并将自评和他评有机结合起来。(3)在评价内容上，由过去注重“双基”和“学科能力”目标落实的评价，向既注重“双基”和“能力”的形成，也注重学生在学习过程中情感态度的发展转变。(4)在评价标准与要求上，构建新的课堂教学评价标准。(5)由过去主要评价教师的“教”向重点评价学生的“学”转变。(6)由注重教师对教材使用和教学方法选择的评价，向注重学生学习方法的指导和教学媒体的有效利用转变。
136、学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。
A: 客观 B: 因人 C: 公正 D: 因事
E: 准确
参考答案: ACE
本题解释:
【答案】A,C,E专家解析：《教师法》第二十三条规定：“考核应当客观、公正、准确”。
137、心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系_____。
A: 积极关注 B: 尊重 C: 同感 D: 真诚
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种新型的、建设性的、具有辅导与治疗功能的人际关系，其主要特点是：积极关注、尊重、真诚与同感。
138、教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：人类社会早期教劳是结合的、密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。
139、我国将2012年国内生产总值增长目标定位为7.5%的原因是_____
A: 改变以往盲目追求数量的不科学的做法 B: 逐步改变追求国内生产总值以牺牲环境为代价的发展方式 C: 我国近几年国内生产总值已达到相当高的水平，今年应把主要精力放在其他方面 D: 国内生产总值过高会引起通货膨胀
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：中国经济已经维持了多年的两位数增长，总量上已是世界第二大经济体，现在需要的是加快转变经济发展方式，实现更高水平、更高质量的增长。保证经济增长7.5%，意味着中央要把经济增长的质量放在首要位置，即“促进经济平稳较快发展”。适当调低GDP增速预期目标，更多的是种导向——引导地方政府不要过度追求速度，把工作重点转向调整结构和提高效益，为转变发展方式留足空间。经济增长的同时，环保、节能减排、产业结构调整等方面也必须取得重要进步。
140、桑代克于1908年所著《教育心理学》一书，是教育心理学成为一门独立学科的标志。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。1908年改为“1903年”。
141、综合性原则应注意哪些事项？
参考答案:
综合性原则所应注意的事项：
（1）教师的素质很重要。教师素质的高低会直接影响综合性原则在幼儿园实施的效果。特别是当前科学技术日新月异，心理学、教育学知识不断丰富和更新，教育内容与教学方法也在不断地更新，所以，教师也要不断提高自己的素质，使内在修养不断提高，使教育内容更加丰富多彩。
（2）因地制宜地使用综合性原则。我国幅员辽阔，城乡差别很大，内陆与沿海地区的差异更是突出，因此，在幼儿园里实施综合教育的时候，我们也就要根据本地的特点进行教学，因地制宜。
（3）不可为综合而综合。当前，许多幼儿园还不具备进行综合性教育的物质条件和师资水平，这时强行进行综合教育的做法是不可取的。这种为综合而综合的做法，最后不仅没有做到综合性教育教学，甚至连原本的分科教学也丢了，最终不利于儿童的学习，使儿童失去本该有的学习机会与学习内容。
综合性原则在幼儿园的实施与发展，是近年我国幼儿园教育改革的重要体现。综合性教育原则在幼儿园的实施和普及，也给广大幼儿园教师提出了更高的要求。因此，教师在工作中要不断地充实自己，让自己得到更完善的发展。这就是我们常说的：“要给孩子一杯水，自己要有一桶水。”
142、儿童心理发展潜能的主要标志是_____
A: 最近发展区的大小 B: 潜伏期的长短 C: 最佳期的性质 D: 敏感期的特点
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：最近发展区的大小．是儿童心理发展潜能的重要标志也是儿童可接受教育程度的重要标志。
【命题立意】考查最近发展区的意义。
【错因分析】对最近发展区理解得不够透彻。
143、教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、_____和教师心理健康教育等。
①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范
A: ①②③ B: ②③④ C: ①③④ D: ①②③④
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
144、简述幼儿说谎的几种主要情形。
参考答案:
【参考答案】
幼儿说谎的情形有以下几种：
（1）想象与事实混同。学前心理学认为，学前儿童无意想象占主导地位，有意想象才刚刚萌芽。所以，幼儿会把现实的与非现实的混淆，从而说出一些与事实不符的话。
（2）为了某种目的或欲望。有些幼儿在不良心理和环境影响下，为了达到某种目的或者欲望，如逃避惩罚、.取得父母或老师的欢心、获得某些奖励、引起别人的注意等而不惜说谎。
（3）由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱，不能抵御物质的诱惑，也会出现不诚实的言行。
145、教师威信形成的过程_____
A: 由“不自觉威信”向“自觉威信”发展 B: 由“自觉威信”向“不自觉威信”发展 C: 由“不信服威信”向“信服威信”发展 D: 由“信服威信”向“不信服威信”发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师威信是指教师在学生心中的威望和信誉，教师威信实质上反映了一种良好的师生关系，是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。教师的威信有两种：一种是权利威信，一种是信服威信。教师威信形成的过程，一般说是由“不自觉威信”向“自觉威信”发展。
146、3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中_____的现象。
A: 最近发展区 B: 敏感期 C: 转折期 D: 关键期
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。
147、物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生，该教师的看法属于_____
A: 刻板印象 B: 认知失调 C: 扇贝效应 D: 从众心理
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
148、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。_____
A: 教育与生活 B: 教育与经济 C: 教育与政治 D: 教育与生产劳动
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：这句话是说劳心者作为统治阶级，无需从事生产劳动，而劳力者作为被统治阶级，通过生产劳动创造社会财富，供养统治阶级。这体现了教育与生产劳动相分离的特点。故选D。
149、一方面，教育与社会其他因素关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。
参考答案:
正确。教育与生产力、政治经济制度、文化等关系密切，但教育又有其相对的独立性。
150、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____
A: 场依存型 B: 场独立型 C: 冲动型 D: 沉思型
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。