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时间:2016-04-02 00:39:52
1、学生思想品德形成的基础是_____。
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：道德认识是思想品德形成的前提和基础；而道德情感则是思想品德形成的催化剂；道德意志在思想品德形成的过程中起着杠杆的作用，也是调节行为的真正力量；道德行为是衡量一个人品德水平的重要标志。
2、具有最广泛迁移价值的材料是_____
A: 最新内容 B: 最形象生动的事例 C: 学科的基本概念与原理 D: 学科大纲结构
参考答案: C
本题解释:
【解析】:概括程度越高的材料越有利于迁移的发生，而概念和原理就是高度概括的材料。
3、根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师的政治思想、业务水平进行考核的部门是_____。
A: 当地教育行政部门 B: 学校或者其他教育机构 C: 当地教育部门 D: 国务院教育行政部门
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
4、皮亚杰理论中具体运算阶段的思维特点是_____。
A: 建立守恒概念 B: 出现去自我中心化 C: 形成初步的运算结构，思维可以逆转 D: 能够顺利解决抽象问题
E: 解决问题需要具体事物的支持
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：Ｄ项属于形式运算阶段的内容。
5、要想做到“见义智为”，最关键的是要加强_____
A: 运动技能的学习 B: 智慧技能的学习 C: 认知策略的学习 D: 态度的学习
参考答案: B
6、教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多学科领域的科研问题。此后，王某就无心教学，一心想着自己的研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近10分。
请根据《教师法》的相关规定，分析在这个事件中教师王某行为是否适当?为什么?
参考答案:
参考专家解析：无可否认，学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利，学校和社会各界都应当尊重教师的这项权利。但是，学术研究和教育教学工作应当是不冲突的。本案中教师王某的行为明显忽视了自己身为教师的教育教学责任，仅仅认为自己拥有学术研究权，这种做法是不正确的。如果教师因参与学术科研活动而荒废了教育教学工作，那么，就有悖于教师学术研究权的本质和初衷。特别是对义务教育阶段的教师而言，他们不同于高等教育阶段的教师，义务教育阶段教师应以教育教学活动为主，其学术研究权应服务于教学或主要在教育教学工作以外独立进行。
7、教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。
A: 校长 B: 教师 C: 班主任 D: 大队辅导员
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
8、思维的基本过程是分析和____。
参考答案: 综合
本题解释:
参考专家解析：综合。专家解析：思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、具体化与系统化，其中分析与综合是思维的基本过程。
9、个体身心发展的一般规律有哪些？
参考答案:
（1）个体身心发展的顺序性；
（2）个体身心发展的阶段性；
（3）个体身心发展的不均衡性；
（4）个体身心发展的互补性；
（5）个体身心发展的个别差异性。
10、感受性与感觉阈限之间是正比关系。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对感觉与感觉阈限的关系的理解。
【参考答案】错误
【名师点睛】感受性是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力。当外界一定强度的刺激作用于分析器时，就会产生感觉。分析器的敏锐程度是不同的，即人们对刺激的感受性不同。如一种极其微弱的刺激，对一些人能够引起感觉，对另一些人则不能引起感觉，这就说明前一种人的感受性高，后一种人的感受性低。感受性的高低，心理学上用感觉阈限的值来度量。感觉阈限是指能引起感觉的持续一定时间的刺激量。感受性与感觉阈限在数值上成反比关系。感受性高，感觉阈限低；感受性低，则感觉阈限高。
11、皮亚杰提出儿童的认知发展要经过_____几个阶段。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个时期：①感知运动阶段（出生至二岁），个体靠感觉与动作认识世界；②前运算阶段（二至七岁），个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性；③具体运算阶段（七至十一二岁），出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象进行运算；④形式运算阶段（十一二至十四五岁），能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。
12、下列关于我国义务教育的说法，不正确的是_____。
A: 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业 B: 实施义务教育不收学费，可适当收取杂费 C: 义务教育实行县级人民政府为主的管理体制 D: 适龄儿童、少年，依法享有平等受教育的权利
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不收学费、杂费。
考点：我国主要教育法律法规介绍
13、根据记忆内容的不同，记忆可分为_____
A: 形象记忆 B: 有意记忆 C: 情绪记忆 D: 逻辑记忆
E: 运动记忆
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。专家解析：根据记忆内容和经验对象划分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆
14、蒙台梭利教育的方法包括的要素有_____。
A: 有准备的环境 B: 教师 C: 学生 D: 教具
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：蒙台梭利教育方法由三要素构成：有准备的环境、教师和教具。
15、教育的相对独立性主要是指教育_____
A: 可以超越社会历史而存在 B: 不受生产发展制约 C: 对政治经济有促进作用 D: 有自身的特点和规律
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查教育的相对独立性。教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。
16、幼儿园教育是_____的奠基阶段。
A: 基础教育 B: 学校教育 C: 家庭教育 D: 社会教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。故选B。
17、幼儿园小朋友不爱吃肥肉，就把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌子下，以防老师发现。根据态度和品德的定义，这种行为反映的是儿童的_____
A: 优秀品质 B: 不良品德 C: 嫁祸于人 D: “不知错”
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：儿童的过错行为，并非是由不良品德引起的，而是因为他们通常“不知错”。因此，幼儿教师应在日常生活和专题活动中，利用多种方式向孩子讲明白道德要求，使孩子在思想上明白该怎么做，切实提高孩子的道德认识。
18、列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象_____
A: 心理过程及其规律 B: 情绪人格及其规律 C: 生理现象及其规律 D: 心理现象及其规律
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。
19、小娜是她们班的班长，她带领着班委会的成员维护班级的纪律，组织各种团体活动，大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样，任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于_____
A: 初建期 B: 形成期 C: 成熟期 D: 完成期
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：处于形成期的班集体班干部开始发挥核心作用，凝聚力开始显现，大多数学生在班集体中获得了归属感。
20、下列属于国家教育基本制度的是_____
A: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度 B: 九年制义务教育制度 C: 国家教育考试制度 D: 职业教育制度和成人教育
参考答案: ABCD
本题解释:
答案ABCD。【解析】ABCD选项的表述都是《中华人民共和国教育法》规定。
【命题立意】考查考生对教育法规中教育基本制度的掌握
【错因分析】此题易漏选C，应注意国家教育考试制度也属于国家教育基本制度。
21、我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。这一观点出自洛克的_____
A: 《大教学论》 B: 《教育漫话》 C: 《爱弥儿》 D: 《普通教育学》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
洛克在他的《教育漫话》一书中提出了”白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天培养。
22、成败归因理论的稳定因素包括_____。
A: 个人的能力 B: 工作任务的难度 C: 个人的努力程度 D: 运气
E: 外界环境
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：在几个选项里能力和难度是稳定的，个人努力程度、运气、外界环境都是不稳定的、可变的。
23、在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握以下基本要求，并使之成为全党全国各族人民的共同信念。必须坚持( )主体地位。_____
A: 人民 B: 坚持解放和发展社会生产力 C: 党的领导
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
24、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_____
A: 泰勒 B: 夸美纽斯 C: 裴斯泰洛齐 D: 凯洛夫
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：1632年捷克教育家夸美纽斯出版了《大教学论》，形成了班级授课制的系统化理论。
25、19世纪末，没过西部有个坏孩子，他把石扔向邻居的窗户，把死兔子装到柿手丽放到予校的火炉里烤，弄得到处臭气熏天，9岁的时候，他的爸爸娶了继母，他对继母说，你要注意这个孩子，这个孩子他是我们这里最坏的孩子，他让我防不胜防，头痛死了，继母好奇的走向孩子，对孩子进行全面的了解后对文夫说，你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子。
问：你怎么样理解坏孩子，差等生，你从这个故事中得到了什么启发？
参考答案:
1、所谓差等屯就是指邡些不能达到基本教育要求，德智体全面发展水平较差或发展不衡的学生。
2、教育当中没有坏孩子，只有得不到足够的关心和爱而用其他方式让別人感受到他存在感的学生，没哟与哪个学生天生就是不想学好，学生都是可教的，世界上只有教不好学生的老师，绝没有不可教育的孩子，教育的力量是巨大的，只要社会多关心，他们都是好孩子。
3、从这个故事中我们可以得到启发：
（1）教师要平等公正地对待学生，尊重、理解、信任学生，使他们主动接受教育。
（2）教师要一分为二地对待学生，找出教育的切入点。
（3）教育应该给差等生以高尚的教育爱，转变差等生并不难，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的。
26、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是_____的观点。
A: 遗传决定论 B: 环境决定论 C: 家庭决定论 D: 儿童决定论
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】华生是著名的环境决定论者。
27、教育民主化向纵深发展的表现是_____
A: 教育普及化的开始 B: “教育机会均等”口号的提出 C: 教育法制化的形成 D: 教育形式多样化
E: 教育民主化的质量和水平不断提高
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：教育形式的多样化不是教育民主化的表现。
28、阅读下列材料，并回答问题。
杭州某小学与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得以学生的考试成绩排列并公布学生的名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。
某地最近的一项调查显示，70%的小学教师否定“小学生有隐私权”，21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。她们认为，教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密，就无法进行有效的教育管理。
为了管理学生，教师是否可以拆看学生的私人信件？请运用相关的教育法律法规，说明你判断理由。
参考答案:
【答案要点】
（1）不可以。
（2）①《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。这说明中小学生在内的未成年人的个人隐私受法律保护。②学生的信件、日记等属于个人隐私，教师私自拆阅，是侵犯学生的个人隐私权，属于违法行为，应承担相应的法律责任。③依法执教应该是教师的职业底线，中小学教师在行使法律法规所賦予的教育管理权时，也应依法尊重学生的隐私权。
29、“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是_____。
A: 归因理论 B: 麦克里兰德的学习动机理论 C: 阿特金森的成就动机理论 D: 强化理论
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机．属于强化理论。这里的强化起着增进学习动机的作用。
30、个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程，这叫做_____。
A: 计划 B: 决策 C: 组织 D: 控制
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
31、当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则_____
A: 只保存工作表文件 B: 只保存图形文件 C: 将工作表和图表一起保存 D: 分别保存工作表和图表
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。
32、如果李浩考上清华大学，那么郑爽和孙楠都考上了北京大学。由此可见_____
A: 如果李浩没考上清华大学，那么郑爽和孙楠也都考不上北京大学 B: 如果郑爽和孙楠考上了北京大学，那么李浩考上了淸华大学 C: 如果郑爽没考上北京大学，那么李浩没考上清华大学 D: 如果孙楠考上了北京大学，那么李浩考上了清华大学
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考査联言和假言命题。如果郑爽没考上，那么郑爽和孙楠都考上了北京大学即为假命题，根据假言命题否后否前原则，可知李浩也没考上。故选C项。
33、2.试述幼儿园教育的一般原则。
参考答案:
（1）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯；
（2）促进儿童全面发展的原则。儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展；儿童的发展应是协调的发展；儿童的发展是有个性的发展；
（3）面向全体，重视个别差异的原则。教育要促进每个儿童的发展；教育要促进每个儿童在原有基础上的发展；多种组织形式促进儿童的发展；
（4）充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则；
（5）发展适宜性原则。
34、下列关于制订学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是_____。
A: 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B: 游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间 C: 制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D: 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。
35、认为学习不是由教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者，这是_____。
A: 行为主义学习理论 B: 人本主义学习理论 C: 社会学习理论 D: 建构主义学习观
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查的是建构主义学习观的概念。
36、影响创造性的因素主要有_____
A: 环境 B: 智力 C: 个性 D: 天赋
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：影响创造性因素考查。包括：环境、智力、个性。
37、“小明这学期期中考试英语成绩得分在班级中排第20名”此句中运用了_____。
①形成性评价②外部评价③终结性评价④相对性评价
A: ①②③ B: ②③④ C: ①③④ D: ①②③④
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，如课堂提问、单元测验等。所以①形成性评价是错误的，需要排除。
38、发生认识论
参考答案:
参考专家解析：发生认识理论是由皮亚杰于1950年建构的一种研究认识（知识）的结构、发生、发展过程及其心理起源的学说。
39、效度指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：题干所述的是信度，效度指测验的正确性。
40、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____
A: 杨贤江 B: 徐特立 C: 蔡元培 D: 陶行知
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，人世楷模”。
41、国家实行教师资格职务制度，具体办法由____规定。
参考答案: 国务院
42、简述现代教育评价的发展趋势。
参考答案:
【答案要点】（1）现代教育评价强调创设适合并促进学生发展的教育环境；（2）现代教育评价由关注总结性目的向关注评价的形成性目的发展；（3）现代教育评价的评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展；（4）现代教育评价的评价方法向综合、多层次、全方位方向发展。
43、学校进行心理健康教育是面向_____。
A: 全体学生 B: 正常学生 C: 心理障碍学生 D: 重度心理健康问题学生
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：心理健康教育是学校教育不可缺少的重要组成部分，对心理健康教育而言，预防和发展重于矫治，所以学校心理健康教育要面向全体学生。
44、印刷属于过程型教学媒体。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：印刷属于演示型教学媒体。
45、加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和_____
A: 智力技能学习 B: 认知策略学习 C: 知识学习 D: 行为规范学习
参考答案: AB
本题解释:
参考答案：AB。参考专家解析：加涅按学习结果将学．--j分为五类：言语信息学习、智力技能学习、认知策学习、态度学习和动作技能学习。动作技能是指个体不仅仅完成某种规定的动作，而且指这些动作组织起来构成顺畅、合规矩和准确的整体行为。
46、1月4日上午，全军武器装备采购信息网(www.weain.mil.cn)正式上线运行，为推动我国( )构建了全新的信息平台。_____
A: 军民融合深度发展 B: 军队商业融合 C: 军队社会融合 D: 军用产品民用化
参考答案: A
47、个体身心发展的不平衡性要求_____。
A: 教育工作要因材施教 B: 教育工作要循序渐进 C: 教育工作要根据不同年龄阶段进行 D: 教育教学工作要抓关键期
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：不平衡性是指在连续不断的发展过程中，儿童身心发展的速度并不是完全与时间一致的匀速运动，在不同的年龄段，其发展的速度和水平是有明显差异的。针对受教育者身心发展的不平衡性，教学要抓住关键期，不失时机地对受教育者实施最佳的教育。
48、一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次？_____
A: 20 B: 25 C: 30 D: 40
参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：过度学习程度以150%为佳，20×150%=30。
49、幼儿期以_____为主。
A: 随意想象 B: 不随意想象 C: 创造 D: 再造想象
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在幼儿期，再造想象占主要地位，表现为，想象在很大程度上具有复制性和模仿性。想象的内容基本上重现一些生活中的经验或作品中所描述的情节。例如，幼儿在“幼儿园游戏”中扮演的教师，常常是重现他班上教师的模样。在“家庭游戏”中扮演父母，就是重现自己父母的举止。
50、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是_____。
A: 长善救失 B: 正面疏导 C: 知行统一 D: 从实际出发
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：长善救失原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。
51、学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的性质这种学习称作_____。
A: 异联结合学习 B: 总结学习 C: 类属学习 D: 重复学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C。
专家解析：根据奥苏贝尔的认知同化学习理论，先学习一般概念，在学习具体的特点就是下位学习，又称为类属学习。
52、认识的发展也导致情绪产生变化和发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
53、学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种_____。
A: 替代强化 B: 直接强化 C: 自我强化 D: 负强化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
54、中学共青团活动的特点是_____
A: 严肃性 B: 鲜明性 C: 灵活性 D: 创新性
E: 自愿性
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：略。
55、师德规范的核心内容之一是_____。
A: 爱岗敬业 B: 爱国守法 C: 关爱学生 D: 终身学习
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：爱岗敬业、教书育人和为人师表是师德的核心内容。
56、下列最有利于提尚教师的自我觉察能力的行为是_____。
A: 学习课程标准 B: 教学反思 C: 班主任工作 D: 写教学设计
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学反思会促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力，有利于提高教师的自我觉察能力。
57、17世纪捷克教育家_____总结了前人经验对班级组织进行了论证。
A: 夸美纽斯 B: 埃拉斯莫斯 C: 倍尔 D: 华勒
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：17世纪捷克教育家夸美纽斯总结前人和自己的实践经验，在《大教学论》中对班级组织进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。
58、大学四、六级英语考试属于一种_____
A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 定性评价 D: 个体内差异评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：绝对评价是在被评价对象的集合之外，确定一个评价的标准，称为客观标准，即将教学 评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），在评价时，把评价对象与这个客观标准进行比较，以是否达到标准作为评价的主要依据。题干中属于绝对评价。
59、下列不属于教育目的的特点的是_____
A: 教育目的对教育活动具有质的规定性 B: 教育目的具有社会性 C: 教育目的具有预期性 D: 教育目的具有生成性
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教育目的带有意识性、意欲性、可能性和预期性的特点。除此之外，教育目的还有两个较为明显的特点：第一，教育目的对教育活动具有质的规定性；第二，教育目的具有社会性和时代性。
60、从某种意义上说，教师的_____比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A: 人格魅力 B: 知识学问 C: 道德行为 D: 教学业绩
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】“身教重于言教”“以身作则”等都说明教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
61、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。
A: 多样化 B: 专业化 C: 崇高化 D: 单纯化
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。角色是个人在一定的社会规范中履行的一定社会职责的行为模式。每个人在社会生活中都同时扮演许多角色，但职业角色是相对单一的．而教师这一职业却具有多种角色特点：（1）传道者角色；（2）授业解惑者角色；（3）管理者角色；（4）示范者角色；（5）父母与朋友的角色；（6）研究者角色。所以本题选A。
62、综合课的结构包括____、____、____、____、____。
参考答案: 组织教学 检查复习 学习新教材 巩固新教材 布置课外作业
本题解释:
【答案】组织教学；检查复习；学习新教材；巩固新教材；布置课外作业
63、微博QQBBSE-Maill等信息技术在教育活动中都可以作为_____的工具
A: 创设情境和自主探索 B: 协作学习和讨论交流 C: 学习评价 D: 获取知识信息
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
64、下列活动属于体育活动的是_____。
A: 夏令营 B: 春游 C: 文艺会演 D: 冬令营E、实验
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】A,B,D专家解析：体育活动的主要目的是发展学生的体力，培养他们的体育精神和体育兴趣，A、B、D选项符合，而C项属于文学艺术活动，E项属于科技活动。
65、—个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的_____
A: 信度 B: 难度 C: 区分度 D: 效度
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査测验的质量指标。信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。难度是指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。故选D。
66、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是_____。
A: 地方课程和学校课程 B: 国家课程和学校课程 C: 国家课程和地方课程 D: 地方课程和国家课程
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是课程的三级管理制。课程三级管理制是指国家、地方、学校的三级管理制度，则一级、二级课程分别是指国家课程和地方课程。
67、终身教育
参考答案:
参考专家解析：
强调人的一生应该是终身学习、终身发展的一生；它是对过去将人的一生截然分为学习阶段和学习结束后阶段观念的否定。终身教育应贯穿于整个教育过程和教育形式中。教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。
68、在我国，教育申诉制度是非诉讼意义上的申诉制度。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：教育申诉制度是一项法定的、专门性的、非诉讼意义上的行政申诉制度。我国教育申诉制度存在诸多缺陷。
69、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。_____
A: 知识、技能、能力、情感、态度 B: 情感、态度、能力、知识、技能 C: 能力、情感、态度、知识、技能 D: 情感、态度、知识、技能、能力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。故答案为B。
70、2010年11月16日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会在内罗毕审议通过中国申报项目____和____，将其列人“人类非物质文化遗产代表作名录”。
参考答案: 中医针灸 京剧
本题解释:
参考专家解析：
中医针灸京剧
71、王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是_____。
A: 教学态度 B: 教学方式 C: 教学手段 D: 教学组织形式
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：本题重在寻找王老师与其他老师在教学上的不同，从而得到正确答案，首先王老师工作很勤恳，这表明在教学态度上没有问题，A选项排除；而他每次都不辞辛苦的从上课讲道下课，这与教学手段和组织形式无关，故排除C、D选项。教学方式是指教师在要求学生获取知识，提高能力，获取学习方法的过程中所采用的方式。包括谈话式、谈论式、归纳式讲授式、重难点讲授法、实践活动式等，题中王老师并没有采用，因此他最应反思的便是教学方式。故B选项正确。
考点：教师观
72、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？_____
A: 环境 B: 遗传 C: 教育 D: 社会活动
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。从这句话可以看出，环境对人的发展具有重要影响。所以，本题选A。
73、云南玉溪市北城镇某中学数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择，爱学生 B: 关爱学生和终身学习 C: 终身学习和爱国守法 D: 爱岗敬业和爱国守法
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中小学教师职业道德规范》（08年版）规定：爱国守法、爱岗敬 业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
爱国守法是指知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。法律规定教师不能体罚学生，题目中潘老师的做法显然违反了这一规定。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。题目中潘老师也没有做到关爱学生。
74、“知之者莫如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。
A: 关注学生对知识的收获 B: 关注学生的情感生活和情感体验 C: 关注学生的健康成长 D: 关注学生的道德生活和人格养成
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“乐”强调的是学生学习知识的情感体验。
75、新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是_____
A: 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B: 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者 C: 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者 D: 从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型开放的教师。
76、有学者认为，现代学校教育的任务是努力创造适合儿童的教育。这一观点所反映出的教育与发展的关系是_____
A: 教育决定发展 B: 发展决定教育 C: 教育与发展并行 D: 教育等同于发展
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:教育是培养人的活动，其本质在于促进学生的发展，因此，教育要与个人发展并行。
77、古某因犯诈骗罪被判处无期徒刑，附加剥夺政治权利终身；犯故意伤害罪被判处10年有期徒刑，附加剥夺政治权利3年，数罪并罚时应采用_____。
A: 相加原则 B: 并科原则 C: 吸收原则 D: 限制加重原则
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：对古某进行数罪并罚时应采用吸收原则，即无期徒刑吸收了10年有期徒刑，剥夺政治权利终身吸收了剥夺政治权利3年。
78、_____是教师有效地传递信息，促使主体与客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主动性的重要因素。
A: 教学环境 B: 教学组织 C: 教学内容 D: 教学方法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：。
79、简述课堂管理的功能。
参考答案:
(1)维持功能
课堂管理的维持功能主要是指在课堂教学的过程中，能够减少外界干扰，保持较长时间的良好的学习环境，使学生的注意力持续地集中在学业上。
(2)促进功能
课堂管理的促进功能主要是指教师积极地为学生学习创造良好的课堂环境，满足课堂内个人和集体的合理需求，从而激发学生的学习积极性，使其充分发挥学习的潜能。
(3)发展功能
课堂管理的发展功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理的能力，使其逐步走向成熟。
80、教育学的根本任务是_____
A: 研究教育现象 B: 解释教育问题 C: 提出教育对策 D: 揭示教育规律
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
81、社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。
82、世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前，S国的教练在排兵布阵，他的想法是：如果4号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让4号队员出场；只有4号队员不能出场，才派6号队员出场。
如果决赛时6号队员出场，则以下哪一项肯定为真？_____
A: 4号队员伤势比较重 B: 4号队员的竞技状态不好 C: 6号队员没有受伤 D: 如果4号队员伤已痊愈，那么他的竞技状态不好
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考査复合命题推理。“只有4号队员不能出场，才派6号队员出场”是一个必要条件假言命题，由肯定的后件“6号队员出场”可以推出肯定的前件“4号队员不能出场”；从而否定了“如果4号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让4号队员出场”这一充分条件假言命题的后件，则可推出否定的前件，4号队员竞技状态不好或者伤势没有痊愈。如果4号队员伤已痊愈，否定了其中一个选言肢，则需肯定另一个选言肢，即可推出4号队员的竞技状态不好。故选D。
83、个体品德的心理结构中，_____是核心部分。
A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】道德认知是指对于行为规范及其意义的认识，是人的认识过程在道德上的表现。道德认知是个体道德的基础。品德的核心是道德认知。
84、培养劳动者是_____。
A: 社会主义教育目的的总要求 B: 对人才培养规格的具体要求 C: 我国教育目的的根本特点 D: 学校的教育质量标准
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。社会主义的教育目的就是培养劳动者。
85、_____是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A: 课堂教学 B: 复式教学 C: 开放教学 D: 电化教学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：课堂教学是现代学校教学的基本形式。课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且能使全体学生共同前进。
86、____是为了实现某种共同目标，其成员在心理上有一定联系，相互影响，相互依存的一群人的集合体，它是人们在具体生活和交际条件下结成的共同体。
参考答案: 群体
87、异物刺人眼中，以下措施不正确的是_____
A: 马上把异物拔出 B: 用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触 C: 送医院急救，途中尽量减少震动 D: 尽量让异物随眼泪流出
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：异物刺人眼睛时，切勿用手揉眼睛或者把异物拨出，那样很容易损伤眼睛，正确的做法是用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触或送医院急救，途中尽量减少震动还可以让异物随眼泪流出。
88、教学过程中备课包括三个方面，即钻研教材、了解和研究学生和_____。
A: 编写教案 B: 备课计划 C: 板书设计 D: 设计教法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
89、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是____。
参考答案: 凯洛夫
本题解释:
【答案】凯洛夫
90、世界卫生组织2月20日批准一种新的快速检测_____工具投入使用。15分钟内即可以确定是否存在病毒，可以在偏远地区进行推广。
A: 霍乱病毒 B: 埃博拉病毒 C: 狂犬病病毒 D: 登革热病毒
参考答案: B
91、阅读材料，回答问题。
一位语文老师在批改学生作文时，发现该生作文写得不错，在随后妁语文课上，该老师在班里念其作文，当进行到一半时，班里许多同学打断了老师，大声说，该作文是抄袭的。语文老师灵机一动，问全班同学：“这篇作文写得好不好？”同学回答：“好是好，但是这篇作文是抄的！”老师打断学生们并大声问道我问的是作文好不好！”全班学生都大声回答好！”语文老师说：“欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用，多看些精妙的文章对提高写作水平有帮助。”后来，该班级同学积极响应老师的号召，纷纷摘录精彩文章。抄袭文章的那位同学说老师的这次教育学习，让我一生都难忘记！”
104.关于材料中语文老师的做法，不正确的观点是_____。
A: 语文老师欠妥当，应当严厉批评抄袭的那位同学 B: 教学机智，以特殊形式教育了犯错同学 C: 备课不充分，自身积累不够，险些酿成大错' D: 语文老师的做法可推断出他是一位教龄很长的专业教师
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。
92、下列概念属于广义教师道德范畴的是_____
A: 良心 B: 义务 C: 朴实 D: 乐观
参考答案: AB
本题解释:
【解析】:教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师公正和教师荣誉。
93、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____。
A: 重视个别差异 B: 重视课程内容的现代化、综合化 C: 重视基础学科和知识的结构化 D: 重视能力的培养
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
94、我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是_____
A: 1986年9月1日和2006年9月1日 B: 1986年7月1日和2006年7月1日 C: 1986年7月1日和2006年9月1日 D: 1986年9月1日和2006年7月1日
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，并于1986年7月1日起施行；2006年6月29日中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过最新的《中华人民共和国义务教育法》，并于2006年9月1日起开始施行。
【命题立意】考查我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间。★★★
【错因分析】考生对我国重要法律法规的颁布与开始施行的时间记忆不清。
95、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，以德育为中心，把____融入国民教育全过程中。
参考答案: 社会主义核心价值体系
本题解释:
【答案】社会主义核心价值体系
96、桑代克的准备律与现代学习心理学中的_____相一致。
A: 动机原理 B: 强化原理 C: 学习的发展准备原理 D: 成熟概念
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：桑代克的准备律是指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而且给以活动就感到满意，有准备而无活动就会感到烦恼，学习者无准备而强制其活动也会感到烦恼。所以本题选C。
97、下列心理学家中，认为学习是外部行为变化的有_____。
A: 巴普洛夫 B: 韦纳 C: 斯金纳 D: 桑代克
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A,C,D。
98、结课的原则有_____。
A: 目的性 B: 启发性 C: 一致性 D: 多样性
E: 适时性
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。
99、教师取消全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加。题干说的是一种负强化。
100、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于_____。
A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 情感陶冶法 D: 品德评价法
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。
考点：德育途径与方法
101、补偿教育是消除贫困保障儿童学习与发展( )的重要手段。_____
A: 水平相同 B: 能力相近 C: 内容一样 D: 机会均等
参考答案: D
102、幼儿园的重要任务之一是_____。
A: 要满足家长个人的兴趣和爱好 B: 要促进家长身心的健康发展 C: 要为家长参加工作、学习提供便利条件 D: 要为家长留~F单独生活的时间和空间
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：我国幼儿园的重要任务之一就是为家长参加工作、学习提供便利条件。
103、美国实用主义教育家杜威，认为教学过程是学生直接接受经验的不断改造和增大意义的过程，由此他提出的教学过程是_____。
A: 明了、联想、行动 B: 明了、联想、系统、方法 C: 困难、问题、假设、验证、结论 D: 困难、问题、假设、验证、调整、结论
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对杜威教学五步法的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉”原理来说明教学过程，认为教学
过程是新旧观念的联系和系统化的过程。提出了四段教学法：明了、联想、系统、方法，揭示了课堂教
学的某些规律。杜威则认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”
的过程。它以新的知识观和知识形成观作为教学理论的基础，提出了五步教学法：困难、问题、假设验证、结论。
104、为什么教师的知识不仅要“专”，而且要“博”？
参考答案:
【答案要点】（1）这是科学知识日益融合和渗透的要求；（2）这是青少年多方面发展的要求；（3）教师的任务是教书育人。
105、“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点？_____
A: 指向性 B: 集中性 C: 清晰性 D: 鲜明性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】集中性指同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的基础上，“聚精会神”、“仔细”是对这一特征的描述。故选B。
106、我可以横着跑吗？
在30米快速跑教学课上，一轮小组比赛以后，突然一个学生说：“老师，我可以横着跑吗？”随之而来的是同学们的哄堂大笑。
原来是小组赛的最后一名石峰同学提出了这个荒唐的要求。“这不是捣乱吗？”“开玩笑!”有学生轻声议论着。
“为什么要横着跑？”我耐着性子问了一句。
“螃蟹就是横着跑的，而且跑得很快，既然螃蟹能横着跑，为什么我就不能横着跑呢？”又是哄堂大笑。
望着这个不太听话的学生，我灵机一动，转身对同学们说：“石峰同学平时注意观察生活，我们的确可以横着跑，只不过这种跑的方法没有直跑跑得快，但在篮球和排球比赛中是经常用到的。系。
参考答案:
[content]参考专家解析：
1．在教学过程中，教师一般不会在课堂上临时确定教学内容，也不会临时改变教学计划、教学内容。但在这堂课中教师根据一位学生的说法，根据学生情况改变教学计划，是研究学生、倾听学生、关注学生即时反应的结果，是可行的。
2．在本节课中，教师根据一位学生的说法，根据学生情况改变教学计划，既调动了学生的积极性，没有耽误正常的教学任务，又充分肯定了石峰同学积极思考问题的做法。
3．（1）预设与生成具有统一的一面，课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，缺一不可。
（2）预设体现教学的计划性和封闭性，生成体现教学的动态性和开放性，两者具有互补性。教学既要重视知识学习的逻辑和效率，又要注重生命体验的过程和质量。从实践的层面来看，生成往往是基于预设，以预设为基础，是对预设的丰富、拓展或调节、重建。实际上，这个时候预设和生成是融为一体的，预设中有生成，生成中有预设，这是理想的关系。
（3）预设与生成也有其对立的一面，两者体现的教学理念和价值追求的不一样，追求的教学目标不一样。预设重视的是显性的、结果性的、标准性的目标；生成则关注隐性的、过程性的、个性化的目标。预设过度必然导致对生成的忽视，挤占生成的时间和空间；生成过多也必然影响预设目标的实现以及教学计划的落实。从实践层面上看，不少有价值的生成是对预设的背离、反叛、否定。因此，生成和预设无论从内容、性质还是从时间、空间上讲都具有反向性。正是基于这一点，我们特别强调，无论是预设还是生成，都要服从于有效的教学和学生的发展。
107、父母或者其他监护人不履行监护职责，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请_____
A: 给予其行政处分 B: 给予其行政处罚 C: 撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人 D: 被撤销监护资格的父母不再继续负担抚养费用
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
108、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是_____。
A: 意义记忆 B: 理解记忆 C: 机械记忆 D: 逻辑记忆
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，应用简单的、机械重复的方式进行记忆。在不理解的情况下的记忆都是机械记忆。故选C。
109、因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确【解析】教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
110、小明既想取得好成绩，又想出去玩。这属于_____
A: 双趋冲突 B: 双避冲突 C: 趋避冲突 D: 多重趋避冲突
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】趋避式冲突：同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。又想出去玩，又想在家学习取得好成绩，一边是想做的事情，一边是不想发生的事情，属于趋避冲突。
111、下列选项中，不属于儿童入学后的适应性问题的是_____。
A: 睡眠不足 B: 情绪低落 C: 经常感冒 D: 人际关系不良
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
“经常感冒”属于疾病范畴，不属于适应性问题。
112、荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师;蓍艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_____。
A: 品德为师 B: 经验为师 C: 专业为师 D: 身正为师
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：荀子认为教师必须具备四个条件(而且具有广博知识这一条还不包括在内)：一是教师要有尊严，能使人敬服;二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;四是了解精微的理论而且能解说清楚。
[content]【答案】A。专家解析：教学时一种特殊的认识活动，它学习的主要以间接经验为主。
113、我国中小学班级工作的组织者、领导者和教育者是____。
参考答案: 班主任
本题解释:
参考专家解析：班主任
114、课程的基本类型有_____
A: 学科课程 B: 经验课程 C: 活动课程 D: 潜在课程
E: 核心课程
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。专家解析：学科课程指学生在原来具备的一定的直接经验的基础上，主要借助书本知识，通过概念和推理来掌握前人留下的间接经验。活动课程通过学生亲身参与各类实践活动，获得对自然和社会事物的大量的直接经验。潜在课程是指学校教育的总体环境。包括物质环境、文化环境和人际环境。核心课程既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，也指对学生有直接意义的学习内容。
115、某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容_____
A: 符合社会主义精神文明建设的要求 B: 有利于构建社会主义和谐社会 C: 体现了对他人的尊重和关爱 D: 可以避免一切交通事故的发生
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：交通事故的发生有驾驶员的责任，但也有其他原因；人们的素质提高了，这有助于减少交通事故的发生，但不能完全避免，故排除D。
116、学生学习“功一力N距离”，这种学习属于_____。
A: 辨别学习 B: 符号学习 C: 概念学习 D: 规则或原理学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。
117、下列游戏中，属于创造性游戏的是_____。
A: 智力游戏 B: 音乐游戏 C: 角色游戏 D: 体育游戏
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：体育游戏、智力游戏、音乐游戏属于有规则游戏，而角色游戏属于创造性游戏。
118、____是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
参考答案: 教师期望效应(罗森塔尔效应或皮格马利翁效应)
119、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法_____
A: 是激发学生的重要手段 B: 侵犯了学生的人格尊严 C: 是管理班级的有效手段 D: 侵犯了学生的受教育权
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
120、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____。
A: 直接强化 B: 间接强化 C: 自我强化 D: 替代性强化
参考答案: C
本题解释:
C 专家详解：所谓自我强化是指个人依据强化原理安排自己的活动或生活，每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报，直到最终目标完成。学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为也是自我强化。
121、我国义务教育是由_____为主进行管理的。
A: 国务院 B: 省、自治区、直辖市人民政府 C: 市级人民政府 D: 县级人民政府
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：我国《义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。
122、简述学习策略中资源管理的具体策略。
参考答案:
参考专家解析：（1）时间管理策。具体包括统筹安排学习时间，高效利用最佳时间，灵活利用零碎时间。
（2）环境管理策。具体包括注意调节自然条件。设计好学习的空间。
（3）努力管理策。具体包括激发内在动机，树立良好信念，选择有挑战性的任务，调节成败标准，正确认识成败的原因，自我奖励。
（4）资源利用策。具体包括学习工具的利用，社会性人力资源的利用。
123、_____是人身心发展的物质基础和自然条件。
A: 个体的主观能动性 B: 遗传素质 C: 环境因素 D: 教育
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：遗传素质是人身心发展的物质基础和前提条件。
124、建立社会保障制度是建立社会主义市场经济的要求。_____
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。为实现这个目标，必须建立多层次的社会保障制度，为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障，促进经济发展和社会稳定。故本题判断正确。
125、把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程是_____。
A: 活动课程 B: 隐性课程 C: 显性课程 D: 综合课程
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：活动课程是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程；隐性课程也叫潜在课程、无形课程或隐蔽课程，是指学生在学习过程中，从具体学习环境中获得的“计划外”的知识、观念和情感等，不是课程计划中所预期的东西；显性课程也称正规课程，是指学校所开设的所有课程，或者说在课程表上应该体现的课程；综合课程又称“广域课程”“统合课程”或“合成课程”，是指采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中的课程。题干中表述的课程是综合课程。
126、下列属于最严重的行踪处罚的是_____
A: 财产罚 B: 申诫罚 C: 行为罚
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
127、某班主任将差生安排在教师的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是_____。
A: 体现了对差生的管理 B: 这一行为体现了对差生的歧视 C: 缺乏教育公平 D: 符合大多数学生的利益
参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C。
128、教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是_____。
A: 强度律 B: 活动律 C: 组合律 D: 差异律
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是差异律。
129、“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于_____。
A: 环境决定论 B: 遗传决定论 C: 教育万能论 D: 二因素论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“一两遗传胜过一吨的教育”是美国教育家和心理学家霍尔提出来的。这是一种遗传决定论的观点。他不适当地夸大了遗传素质的作用。
130、现代师生关系的特点包括_____。
A: 教育内容上的授受关系 B: 人格上的平等关系 C: 课堂上的商家与客户关系 D: 社会道德上的相互促进关系
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC
131、记忆的品质包括哪些方面？
参考答案:
参考专家解析：记忆的品质包括记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准备性、记忆的准确性。四者相互联系，相互影响。
132、教师要公正地对待学生，首先是要真正_____
A: 给学生权利 B: 教给学生知识 C: 尊重和信赖学生 D: 尊重学生家长
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师要公正地对待学生，首先要真正尊重和信赖学生。人与人之间是平等的，这种平等的一个突出表现，就是人人都应该受到别人的尊重。学生也是独立的个体，也应该受到别人的尊重，特别是来自于教师的尊重。故选C。
133、“前有悬崖，后有追兵”的处境属于____。
参考答案: 双避冲突
本题解释:
参考专家解析：双避冲突
134、《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为教会学生‘困’、‘因’二字”；“让学生学会有感情地朗读课文”；“培养学生不怕困难的精神”。
请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中_____。
A: 教学目标陈述的行为主体是教师 B: 教学目标的行为动词表述恰当 C: 教学目标关注了教学的过程和方法 D: 教学目标不可测量和评估
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：①行为主体，即学习者。教学目标描述的应该是学生的行为，而不是教师的行为。②行为动词，是用以描述学习者形成的可观察、可测量的具体行为。③行为条件，是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等。④表现程度，是指学生对教学目标应达到的最低水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。
135、教师的师德修养，只有在_____中才能得到不断的充实、提高和完善。
A: 学习 B: 交往 C: 思考 D: 实践
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教师良好的师德修养不是与生俱来的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自身的结果，理论与实践相结合是师德修养的根本途径。
136、欧洲封建社会里，曾出现过____教育和____教育两种有代表性的教育体系。
参考答案: 教会 骑士
137、班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法 B: 谈话法 C: 问卷法 D: 实验法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A【解析】观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。
138、课外校外教育与课堂教育的共同之处在于它们都是_____。
A: 师生共同参加的 B: 学生自愿选择 C: 有目的、有计划、有组织的 D: 教学计划与教学大纲规范
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
139、在日常教育教学中，如何培养和塑造学生的良好性格?
参考答案:
参考专家解析：日常教育教学是塑造和培养学生良好性格的教育机会，也是学校教育的体现方式。具体方法和途径有：
（1）加强政治思想教育，培养学生良好的性格；
（2）在实践中培养与锻炼学生的性格；
（3）家长与教师应该给学生树立良好的榜样；
（4）建立优良学生集体，形成良好班风与校风，促进学生良好性格的形成；
（5）注意个别指导，有针对性地进行性格培养。
140、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国_____的雏形。
A: 活动课程 B: 综合课程 C: 结构课 D: 学科课程
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
“礼、乐、射、御、书、数”是我国古代学科课程的雏形。
141、下列哪些理论是对遗慈印理玲解释？_____
A: 共同要素说 B: 痕迹衰退说 C: 干扰说 D: 同化说
E: 动机说
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。专家解析：运用排除法A选项的共同要素说是迁移理论的一种，因此答案为BCDE。
142、被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是_____。
A: 涂肥皂水 B: 用温水冲洗 C: 涂食用醋 D: 冷敷
参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：此题属于三省安全题，在过去的考试中，曾经考过安全用电等内容。黄蜂的毒液呈酸性，可用肥皂水涂擦伤口，中和毒液。
考点：常用急救术及突发事件的处置
143、由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是____。
参考答案: 直觉的道德情感
本题解释:
【答案】直觉的道德情感
144、解决人的问题的关键是教育，没技能的农民都窝在地里，只能一起受穷，让农民接受良好的教育，就可以形成一个取之不尽的人力资源宝库，可以向全国甚至向世界输出劳务。这一观点表明_____
A: 科教兴国的战略是实现农业现代化的关键 B: 促进农村剩余劳动力转移必须提高劳动者的素质 C: 劳务输出是解决中部地区人多地少的唯一途径 D: 农村的教育落后是农民收入低的主要原因
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“没技能的农民都窝在地里”，可见题中所谓的让农民接受良好的教育，主要指提高农民的职业技能，提高劳动者的素质，B符合题意。
145、中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对专家解析：略
146、弱智儿童通常是指智商低于____的儿童，又称“智力落后儿童”。
参考答案: 70
本题解释:
参考专家解析：70
147、在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹_____
A: 是根目录 B: 包含文件 C: 包含子文件夹 D: 包含更多的文件和子文件夹
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹包含子文件夹。
148、_____是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
A: 生源 B: 师资 C: 园所文化 D: 信誉
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。
149、检验小学德育是否达标的质量标准是_____。
A: 德育意义 B: 德育内容 C: 德育目标 D: 德育原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育工作的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育工作的基本过程。因此本题的正确答案为C。
150、直观教具可分为_____
A: 动作直观 B: 模象直观 C: 语言直观 D: 实物直观
参考答案: BD
本题解释:
参考答案：B,D。参考专家解析：直观分为实物直观、模象直观、言语直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。