|
时间:2016-03-31 08:07:16
1、下列因素中，对价值观发展不起制约作用的因素是_____。 A: 认知因素B: 社会因素C: 年龄阶段因素D: 有意义学习理论
2、下列对我国新课改有着重要影响作用的教育家是_____ A: 赫尔巴特B: 布鲁纳C: 亚里士多德D: 康德
3、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是_____。 A: 学生的完整性B: 学生的个体性C: 学生的独立性D: 学生的发展性
4、学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有____价值。
5、形式训练说是以行为主义心理学为依据的。_____
6、埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形 成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。_____
7、英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的_____加以区分。 A: 性格B: 品格C: 思维D: 智力
8、张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于_____。 A: 自我促成的纪律B: 任务促成的纪律C: 规则促成的纪律D: 集体促成的纪律
9、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即_____ A: 全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B: 全面进行教育改革，全面发展职业教育C: 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D: 全面发展，面向全体
10、7.简述《教育法》的渊源。
11、打篮球属于_____。 A: 细微型操作技能B: 粗放型操作技能C: 闭合性操作技能D: 开放型操作技能
12、阅读下列材料，并回答问题。材料一：我原来在小学是个很爱提问的人，可是每次提问都被否定了。记得有一次，甲老师在教古诗《春晓》时，我觉得有疑问，就问：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢？”甲老师很不以为然地说：“这有什么奇怪的？早上起床到外面一看不就知道了吗？”我还想再问，老师挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带点嘲笑口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对？”同学们毫不犹豫地回答：“老师对！”当时我感到很尴尬，竞然对自己的判断产生了无端的怀疑。以后，我就很少提问了。材料二：下面是阅读课《灰姑娘》的一个片段。在课堂上，乙老师提出了一系列的问题请大家独立思考回答。她所提的最后一个问题是同学们，这个故事里有一处错误，谁能把它找出来？”大家纷纷打开课本，开始认真阅读，过了一会儿，一个孩子高高举起手说：“老师，我发现了错误。明明说好到午夜十二点的时候，一切东西都变回原来的样子，可灰姑娘的水晶鞋却没有变，这就是错误。”“太棒了！”老师示意他坐下后，对全班同学说：“孩子们，你们看，伟大的作家也会犯错误。我敢肯定，将来你们中间如果有人成为作家，一定比他还要棒，我期待着那一天的到来。”同学们频频点头。请分析甲、乙两位老师不同的学生观、教师观。
13、美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是_____ A: 叶圣陶B: 陶行知C: 胡适D: 郭秉义
14、“多学近乎智，无知必无能”，说明知识掌握和智力发展是完全同步的。_____
15、下面观点不符合建构主义思潮的是_____。 A: 教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上B: 学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程C: 教学的最终目的是发展学生的情感和健全人格D: 教学是知识的处理和转换
16、把人的心理活动看作是信息加工处理系统的是_____心理学。 A: 精神分析B: 人本主义C: 认知D: 格式塔
17、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____ A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的B: 幼儿好模仿C: 幼儿分不清左右D: 使幼儿看得更清楚
18、2012年4月，我国与邻国( )在黄岩岛海域发生摩擦。_____ A: 越南B: 印度C: 菲律宾D: 马来西亚
19、对学生的教育要实行学校、家庭、社会三结合。_____
20、试分析发现学习的优点和条件。
21、坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持( )。_____ A: 以人为本B: 科学发展C: 科技创新
22、《中华人民共和国教育法》自_____起开始实施。 A: 1990年9月1曰B: 1995年9月1日C: 1994年10月31日D: 1986年4月12日
23、提出发展关键期的人是_____ A: 劳伦兹B: 埃里克森C: 皮亚杰D: 维果斯基
24、教师职业道德的核心是_____。 A: 忠于人民的教育事业B: 热爱学生C: 团结协作D: 以身作则
25、提出最近发展区的心理学家是_____ A: 维果斯基B: 皮亚杰C: 斯金纳D: 赞可夫
26、简述心理健康的标准？
27、鲁迅先生在“民国”十四年曾经说过：“我觉得革命以前，我是做奴隶，革命以后不多久，就受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了……我觉得仿佛就没有所谓‘中华民国’。”对此理解正确的一项是_____。 A: “中华民国”不只是一个空招牌B: 国民革命之后社会并没有多少真实的进步C: 国民革命之后，君主专制制度依然存在D: 老百姓被奴役的命运是无法改变的
28、李老师发现以前连家庭作业都不做的小军最近学习特别努力，问其原因是小军见爸爸经常夸奖他学习好的姐姐，小军也让想爸爸夸奖自己才去努力学习。小军的学习动机是_____ A: 自我提高内驱力B: 认知内驱力D: 附属内驱力
29、做好班主任工作的前提和基础是_____ A: 做好班级文化建设B: 全面了解学生C: 培养优良的班风D: 做好后进生转化工作
30、家长会议是幼儿园对家长进行集体指导的重要形式，从形式上可分为：全员家长会和班级家长会。_____
31、_____是师德的灵魂。 A: 关爱学生B: 严谨治学C: 依法执教D: 廉洁从教
32、《双城记》中故事的发生地为_____。 A: 巴黎和纽约B: 伦敦和纽约C: 纽约和罗马D: 巴黎和伦敦
33、幼儿园课程以_____为基础。 A: 教师讲授B: 幼儿自学C: 幼儿的间接经验D: 幼儿的直接经验
34、社会本位教育目的论的代表人物是_____。 A: 涂尔干B: 卢梭C: 赞科夫D: 福禄贝尔
35、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____ A: 上位学习B: 并列结合学习C: 相关类属学习D: 派生类属学习
36、材料二学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。她认为自己长相难看，不被人喜爱。看到同学聚在一起咯咯地笑，她就认为别人是在笑话自己；在寝室里，若听到同学谈论某某长得漂亮，会以为是影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为是老师嫌自己难看不愿意点自己所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。（18分）
37、不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为_____ A: 一般迁移B: 同化迁移C: 顺应迁移D: 重组迁移
38、行为取向的课程目标是期待学生的____，具有导向、控制、激励与评价功能。
39、幼儿园的主要活动是____。
40、教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。_____
41、下列不属于新课程结构特点的是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 单一性D: 选择性
42、教学的基本规律有_____。 A: 教学规律B: 教育与社会发展的关系C: 德育规律D: 教育与人发展的关系E: 体育规律
43、从培养人和社会择师的要求来说，_____是社会对教师职业所赋予的特殊要求。 A: 渊博知识B: 高超技艺C: 为人师表D: 坚定信念
44、神经系统
45、以精力旺盛、表里如一、刚强、以感情用事为特征的气质类型是_____ A: 粘液质B: 多血质C: 胆汁质D: 抑郁质
46、教学评价的目的是帮助“创造适合儿童的教育”。_____
47、幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花这表明幼儿想象的一个特点是_____ A: 以想象过程为满足B: 想象内容零散，无系统C: 想象的主题不稳定D: 想象受情绪和兴趣的影响
48、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能够达到，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。_____
49、幼儿的形象记忆主要是依靠_____。 A: 动作B: 表象C: 言语D: 情绪
50、学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”，这是一种_____。 A: 派生类属学习B: 相关类属学习C: 上位学习D: 并列结合学习
51、通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为_____ A: 测验法B: 实验法C: 观察法D: 调査法
52、北京大学爱心社的社员参加了很多社会志愿活动，张颖是爱心社的社员，所以她也参加了很多社会志愿活动。以下哪项与上文中的推理最相似？_____ A: 哲学系的教师需要写哲学方面的论文，老马退休前是哲学系的一名教师，所以他现在还在写哲学方面的论文B: 燕园社区的退休职工参加了不少讲座，老马是燕园社区的一名退休教师，所以他也参加了不少讲座C: 北京大学哲学系的学生学了很多理科课程，张颖是哲学系的学生，所以她可能学了很多理科课程D: 北京大学爱心社的社员学习成绩都很好，张颖是爱心社的社员，所以她的学习成绩也很好
53、改变客观事物现象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象，这种想象的认知的认知加工方式是_____ A: 黏合B: 夸张C: 人格化D: 典型化
54、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____ A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激
55、下列选项中属于原始社会教育的特征的是_____ A: 自发性B: 无阶级性C: 专制性D: 平等性
56、幼儿为了记住图片，每当看到一张图片时，就随即说出图片的名称。这应用了____的记忆策略。
57、创造新型的师生情感关系的努力方向是_____。①教师要真情对待学生，关心爱护学生②树立教育民主思想③展现教学过程的魅力④完善个性，展现个人魅力 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②④
58、会骑自行车有助于骑摩托车_____ A: 系列位置效应B: 正迁移C: 负迁移D: 技能学习
59、师生关系
60、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括:教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和( )权等六项。_____ A: 进修培训B: 调查研究C: 参与决策D: 培养学生
61、简述直观性原则及其贯彻的基本要求。
62、在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。_____
63、( )是学习的主体。_____ A: 教师B: 学生C: 教师和学生D: 教师、学生与家长
64、西方最早专门论述教育问题的专著是_____。 A: 《理想国》B: 《康德论教育》C: 《雄辩术原理》D: 《普通教育学》
65、影响学制制定的因素有_____。 A: 社会生产力发展水平B: 科学技术水平C: 社会政治经济制度的性质D: 青少年儿童身心发展的规律和年龄特征E: 民族文化和教育传统
66、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。 A: 知识、智力、能力B: 基本知识、基本技能、基础性学历C: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D: 知识、智力、情感
67、新课程改革的质量观是：由“以分数为标准”到“以每个学生德智体美等诸方面素质与_____都得到充分发展为标准”的转变，使每个学生都能得到生动活泼、主动的发展。 A: 体质B: 身心C: 健康D: 个性
68、选用某种测验时，必须首先考虑的质量指标是_____ A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度
69、某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件：(1)如果小钱教德语，那么小孙不教俄语；(2)或者小李教德语，或者小钱教德语；(3)如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语；(4)或者小赵教法语，或者小周不教英语。下面哪一项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论？_____ A: 小钱教德语B: 小孙不教俄语C: 小赵不教法语D: 小周教英语
70、“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人_____。 A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校萌芽阶段
71、下列不属于我国学校德育基本内容的是_____ A: 爱国主义教育B: 劳动教育C: 集体主义教育D: 生命教育
72、画线是阅读时常用的_____策略。 A: 复述B: 精加工C: 组织D: 资源管理
73、师德的灵魂是____。
74、德育过程是组织学生的活动和交往的过程。_____
75、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学
76、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，_____ A: 是同时的B: 师范学校出现得早C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早D: 说不清楚
77、阅读下面的学生来信，回答问题。王老师：您好！我是您的学生XXX，给您写这封信，是想和您说说心里话。初中时我的学习成绩中等，可进入高一以后课程难度加大，我的成绩变得越来越差，上学期期末考试，好几门课都不及格。我英语单词背了很多，总也记不住。数学题做了很多，可是做了就错。我觉得自己不管怎么努力，成绩就是上不去。上课时候怕老师的提问，不敢看老师眼睛。每次老师提问都非常紧张，上次您在课堂上提问我，我知道问题不难，可是还是答错了。越错越没信心，结果一堂课什么也听不进去，不知道您在讲什么，我有好多问题有时也想去问同学，可是我却缺乏请教的勇气。下个月又要期末考试了，我肯定又考不好，成绩排名又会是倒数。在家里父母对我期望很高，希望我能考上名牌大学。我也想啊，可我的成绩越来越差，做什么事情都做不好了。父母见到我也唉声叹气，说我这也不行那也不行，我很难过。我觉得我已经不可能考上大学了，我太笨了，我不是学习的料，我真的很苦恼！老师，我改怎么办呢？您的学生，XXX结合材料，运用心理学相关原理，分析学生困扰产生的原因，并谈谈如何帮助学生化解困扰。
78、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫_____。 A: 服从B: 从众C: 去个性化D: 认同
79、道德理念是道德认识的最高表现形式，它是由下列哪几种心理成分“结晶”而成?_____ A: 道德行为B: 道德意志C: 道德认识D: 道德情感
80、下列学习策略中属于组织策略的是_____ A: 概括归纳B: 列提纲C: 利用图形D: 利用表格E: 先行组织者
81、法院应作出的判决是_____查看材料 A: 驳回史某的起诉B: 判决出版社向丽丽支付稿酬及样书C: 指定出版社为著作权人D: 原告和被告协商解决
82、目前在世界范围内最普遍采用的教学组织形式是____。
83、道德发展的前习俗水平包括_____。 A: 以惩罚和服从为定向B: 以比较行为的工具作用为定向C: 以自己的行为是否得到别人的喜爱或赞扬为定向D: 以维护权威和秩序为定向E: 以社会契约为定向
84、学校教育与家庭相互配合的方法有_____ A: 互访B: 民主评议C: 家长会D: 家长委员会
85、语言能力是在( )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。_____ A: —日生活B: 交往C: 活动D: 运用
86、个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。_____ A: 理想B: 动机C: 需要D: 志向
87、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于_____。 A: 综合分组B: 外部分组C: 内部分组D: 交叉分组
88、“罢黜百家，独尊儒术”的建议是由_____提出来的。 A: 董仲舒B: 汉武帝C: 汉文帝D: 王充
89、创造性思维的核心是_____ A: 发散思维B: 集中思维C: 抽象逻辑思维D: 形象思维
90、有些课题主要包含有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。 A: 以教师为中心的讲授策略B: 师生互动策略C: 以学生为中心的发展学习D: 合作学习策略
91、学生的学习以系统学习人类的(间接经验)为主，(直接经验)为辅。
92、解决问题的最高表现形式是_____。 A: 获得规则B: 理解概念C: 创造性D: 知识迁移
93、章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是_____ A: 激情B: 应激C: 热情D: 心境
94、在我国，教育方针、教育政策等同于教育目的。_____
95、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。 A: 超常B: 较高C: 普通D: 弱智
96、矫正幼儿口吃最好的办法是_____。 A: 专门的口语训练活动的开展B: 消除儿童的心理紧张因素C: 给儿童提供更多和其他孩子交流的机会D: 家园合作，共同帮助孩子矫正
97、班主任应如何组织和培养班集体?
98、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了_____对幼儿园教育的意义。 A: 社区资源B: 社区环境C: 社区习俗D: 社区文化
99、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。_____ A: 课堂B: 游戏C: 曰常活动和生活D: 学习
100、《学记》中提出“时教必有正业，退息必有居学”，下列没有体现这种教育思想的是_____ A: 理论与实践相结合B: 课内与课外相结合C: 学习与思考相结合D: 学习与行动相结合
101、请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系。
102、京剧中演员做骑马的动作表示骑马用的是想象的_____ A: 预见功能B: 充功能C: 替代功能D: 表现功能
103、心理发展的速度可以有个别差异，可以加速或延缓，但发展的顺序一般不能改变。这说明心理发展具有_____。 A: 顺序性B: 差异性C: 阶段性D: 连续性
104、20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、全民化、民主化、教育技术的现代化和____
105、模仿是3～4岁幼儿主要的学习方式。_____
106、家长工作管理的主要内容包括：家长委员会的管理、____、____以及群体家长工作的管理。
107、心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的____特征。
108、我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有_____。 A: 传递功能B: 创造功能C: 更新功能D: 传播功能
109、参观教学法可分为_____ A: 总结性参观B: 准备性参观C: 现实性参观D: 并行性参观
110、集中思维的主要特点是____；发散思维的主要特点是____。
111、目标导向的课堂教学设计主要包括_____。 A: 目标设置与陈述B: 教学任务分析C: 教学资源分析D: 教学策略选择与开发E: 测量与评价工具开发
112、右脑的优势能有_____ A: 数学B: 写作C: 逻辑推理D: 幻想
113、小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”几分钟后，老师回来问道：“怎么样?”小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么?”老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗?”最后，小杨自己解答了这道题。问题：请分析该位教师对学生学习动机的影响。
114、学校一切工作的出发点和落脚点是_____。 A: 一切为了学生B: 学生健康成长C: 减轻学生负担D: 创新发展
115、一般认为动机具有_____功能。 A: 强化功能B: 激活功能C: 指向功能D: 教学方法
116、大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分_____。 A: 给定的条件B: 达到的目标C: 确定的解法D: 存在的限制或障碍E: 给定的范围
117、课程实施的最后一项任务和环节是_____。 A: 选择合适的教学模式B: 组织开展教学活动C: 对课程类型、结构进行规划D: 评价教学活动的过程和结构
118、关于教学的任务，“实质教育”_____ A: 重视实用知识的传授，忽视智力的发展B: 重视智力发展，忽视知识的传授C: 既强调智力发展，又重视知识传授D: 主张在发展智力的基础上传授知识
119、如果某学生将“人人平等，尊重他人的尊严与权力”等原则作为道德判断标准，那么该学生处于道德发展的_____。 A: 前习俗阶段B: 习俗阶段C: 后习俗阶段D: 超习俗阶段
120、布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。_____
121、负强化的实质就是惩罚_____
122、研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____
123、教师劳动具有下列特点_____ A: 复杂性B: 创造性C: 示范性D: 长期性E: 权威性
124、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果，属于_____。 A: 头脑风暴法B: 发展思维训练C: 自我设计训练D: 推测与假设训练
125、小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练的掌握加减运算，这种学习迁移属于顺向正迁移。_____
126、库姆斯等人陈述的非正规教育的概念，____所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
127、精确地辨别细致物体或处于一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力称为____。
128、_____是最基本的教育艺术。 A: 教育准备艺术B: 教育组织艺术C: 教育方法艺术D: 教育的语言艺术
129、义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。_____ A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府
130、当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示_____ A: 选定的文档内容太长，剪贴板放不下B: 剪贴板里已经有信息了C: 在文档中没有选定任何信息D: 正在编辑的内容是页眉或页脚
131、“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务？_____ A: 语言智力B: 社交智力C: 自我认知智力D: 自然观察者智力
132、学生享有_____，因此教师不得随意宣扬学生的缺点。 A: 人格尊严B: 人身自由C: 身体健康权D: 隐私权
133、简述我国中小学主要的德育原则。
134、教师的教育教学任务较为繁重，“以分数论学生，以升学率论教师”的现象仍然存在；有的学校管理混乱，教师与领导沟通不畅，教师常常处于应付教学活动的状态，因而导致教师心情烦躁、易怒、情绪紧张。此材料说明造成教师这种压力的原因是_____。 A: 教师职业角色冲突B: 教育评价机制存在缺陷C: 学生难管难教D: 学校管理体制不健全
135、—般认为，儿童早期，特别是_____以前是视觉发育的敏感期。 A: 2岁B: 3岁C: 4岁D: 5岁
136、课程评价主要有____、修正功能和决策功能。
137、在心理测验中，成就动机测验属于_____ A: 认知测验B: 能力测验C: 人格测验D: 智商测验
138、下列不属于书法“宋四家”的是_____ A: 苏轼B: 米芾C: 黄庭坚D: 赵孟頫
139、陈述性知识主要回答_____的问题。 A: 做什么B: 是什么C: 为什么D: 怎么样
140、根据胡锦涛总书记所作的十八大政治报告，大会主题是_____ A: 高举中国特色社会主义伟大旗帜B: 走中国特色社会主义道道C: 以解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的精神状态D: 为全面建成小康社会的伟大目标而奋斗
141、学会写“木”“石”“口”，有助于学习写“森”“磊”“品”，这是一种_____。 A: 顺向迀移B: 水平迀移C: 一般迀移D: 具体迀移
142、罗老师教学《观潮》一课时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，其贯彻的教学原则是_____。 A: 启发式原则B: 因材施教原则C: 直观性原则D: 循序渐进原则
143、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____
144、李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从 _____入手对李明进行教育。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
145、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是____。
146、人们的智力水平呈常态分布，IQ超过( )的人属于天才，他们在人口中不到1%。_____ A: 100B: 120C: 140D: 160
147、弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分，其活动遵循现实原则的是_____。 A: 本我B: 自我C: 超我D: 他我
148、以下选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是_____ A: 氮气B: 二氧化碳C: 一氧化碳D: 氧气
149、35教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。_____
150、心理自我是在哪一时期发展和形成的?_____ A: 童年期B: 少年期C: 青年期D: 成年期