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时间:2016-03-22 23:30:13
1、心理学家安德森认为，心智技能的形成需要( )三个阶段。_____ A: 自动化阶段B: 认知阶段C: 出声的外部言语动作阶段D: 联结阶段
2、了解学生常用的方法有：____、____、____和调査法。
3、教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件？_____ A: —定社会的政治和经济制度B: 文化发展的要求C: 受教育者的发展要求D: 个体的身心发展规律
4、师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？
5、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。_____
6、【论述2】请论述马斯洛的需要层次理论及其教育意义？
7、在人身心发展的过程中，人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展时期。下列选项中能正确概述这个最好的发展时期的是_____ A: 关键期B: 最近发展区C: 模仿期D: 稳定期
8、学校的精神文化是校园文化的核心，可以分为认知成分和_____四种基本成分。 A: 理性成分B: 情感成分C: 价值成分D: 理想成分
9、“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。”的职业行为要求是规范_____ A: 教师与学生的关系B: 教师与教育事业的关系C: 教师与职业劳动的关系D: 教师与家长的关系
10、把受教育者培养成具有何种身心素质的人主要取决于社会的_____。 A: 政治发展水平B: 经济发展水平C: 文化发展水平D: 生产力发展水平
11、中学教育肩负着双重任务，它们是_____。 A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础B: 为家庭教育提供帮助。辅助家长养育子女C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业E: 培养学生的科研能力.引领先进的科学技术
12、论述影响儿童心理发展的因素
13、师生在教育内容的教学上结成的关系为_____。 A: 民主平等关系B: 控制与反控制关系C: 人格平等关系D: 授受关系
14、设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和_____。 A: 载体B: 形式C: 人数D: 原则
15、小磊这次期末考试数学没有及格．作为老师，你认为应该让小磊将成绩差归因为_____会对他学习动机的激励作用最大。 A: 努力程度B: 能力高低C: 任务难度D: 运气好坏
16、学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____。 A: 学习动机不明确B: 学习知识为了履行社会义务C: 学习为了个人前途D: 学习为了国家与集体的利益
17、教学过程中学生以学习_____为主。 A: 直接经验B: 书本知识C: 实际技能D: 间接经验
18、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_____。 A: 流畅性B: 独特性C: 综合性*D: 多维性
19、“言行一致，表里如一”说明为人师表_____ A: 蕴含着真B: 饱含着善C: 体现着美D: 蕴含着人道性
20、儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____ A: 1岁以前B: 1.5~3岁C: -3-4.5岁D: 4.5~6岁
21、有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，这种现象称为____。
22、美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的_____ A: 相同要素说B: 概括化理论C: 关系转换说D: 学习定势说
23、建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是_____ A: 范例教学B: 抛锚式教学C: 引导一发现教学D: 传递一接受教学
24、研究心理学的原则最主要的是要遵循____和____这两个原则。
25、教师热爱学生的基本要求体现在哪些方面?
26、教师资格条例中规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起_____年内不得重新申请认定教师资格。 A: 5B: 3C: 2D: 1
27、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____
28、王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定 主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于_____ A: 场独立型B: 冲动型C: 沉思型D: 场依存型
29、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
30、阅读下列材料，并回答问题。一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用教具天平来称粉笔时，忘了拆下天平托物盘下的胶垫，出现了第一次称一支粉笔为100克，第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。请你评价一下这位老师处理方法的错误。假如你是这位老师，你用什么方法来解决？
31、确定教育目的前提是_____ A: 受教育者的身心发展规律B: 人们的教育理想C: 马克思关于人的全面发展学说D: 特定的社会政治、经济、文化背景
32、教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。_____
33、____是教学活动得以顺利进行的基本保证。
34、在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的_____ A: 权利平等B: 义务平等C: 知识平等D: 人格平等
35、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。 A: 非指导教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式
36、儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是_____。 A: 形象思维B: 分析思维C: 直观动作思维D: 直观思维
37、把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是_____。 A: 柏拉图B: 拉伯雷C: 卢梭D: 裴斯泰洛齐
38、阅读下列材料，并回答问题。小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，后来他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
39、认为新知识的获取建立在原有认知经验上的心理学派是____。
40、_____提出了著名的“白板说”。 A: 柏拉图B: 亚里士多德C: 皮亚杰D: 洛克
41、教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。_____
42、语言能力是在_____的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 A: 一日生活B: 交往C: 活动D: 运用
43、人们对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价属于_____ A: 道德行为B: 道德认识C: 道德应用D: 道德需要
44、材料题一沈老师走进教室，发现黑板上有一副嘲弄他的漫画，同学们嬉笑不已，沈老师看后笑着说：“头像画的很逼真，这位画画的同学很有天赋，我为班上有这样的人而感到高兴，建议他多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下，接着说：“可是这节课不是美术课，而是作文讲评课，现在我把它擦掉好吗？”沈老师正要去擦，只见一位同学疾步走上讲台，向沈老师深深的鞠了一个躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。多年以后，一副赞美老师，反映自己思想转变的美术作品《悟》被选为参加全国美术展的参展作品，作者就是当年在黑板上画漫画的学生。评析沈老师对“漫画事件”的处理。（10分）
45、儿童学习简单口语的最佳期是_____。 A: 1~2岁B: 2~4岁C: 4-5岁D: 5~6岁
46、____是心理学与教育情境相结合的产物，是一门研宄学校教育过程中学生的学与教师的教的的科学。
47、附属内驱力表现最为突出的时期是_____ A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期
48、教育的生机和活力，就在于促进学生( )健康发展。_____ A: 身体的B: 个性的C: 心理的D: 行为的
49、丁某与许某均系某中学初一学生。2013年6月，体育课授课内容为练习投掷铅球，老师在课前准备阶段一再强调安全问题。体育课中间休息期间，丁某与许某比赛看谁投掷的铅球远。但由于没有止确掌握投掷要点和方法，许某投掷的铅球止好击中丁某的头部，造成其颅骨骨折。后丁某的父母要求学校与许某共同赔偿各种经济损失2万元，但学校与许某拒绝承担。最后，丁某的父母将学校与许某告上法庭。结合相关教育法律知识分析此案例中学校和许某及其父母的责任。
50、物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生，该教师的看法属于_____ A: 刻板印象B: 认知失调C: 扇贝效应D: 从众心理
51、新房在装修后，有一股难闻的气味弥漫整个屋子，对人体是有害的。所以有人提出在装修完的新房里点蜡烛以吸收这些有毒的气体，但事实上这一做法对消除该难闻气味毫无作用。装修后新房里难闻的有毒气体主要是由装修材料中的( )成分挥发出来的。._____ A: 甲醚B: 甲醇'C: 甲醛D: 乙醇
52、下列选项中属于影响态度与品德学习的内部条件的是_____。 A: 认知失调B: 态度定势C: 道德认知D: 社会风气
53、“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自_____。 A: 陶行知B: 蔡元培C: 徐特立D: 陈鹤琴
54、个性心理特征是在_____实践的基础上形成和发展起来的。 A: 认知过程B: 情感过程C: 意志过程D: 认知过程、情感过程、意志过程
55、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。 A: 学生只有机械记忆的能力B: 教师的知识、能力是不一样的C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
56、简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。
57、进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性，是因为在教育行政执法中存在_____ A: 自由执法权B: 自由解释权C: 自由决定权D: 自由裁量权
58、现代教育管理注重“目标管理”，其最大优点是_____。 A: 有利于领导决策管理B: 有利于提高管理成效C: 有利于调动教职工积极性D: 有利于改进人际关系
59、简述美育在普通中学的实施要求。
60、讲授法可分为讲述、____和____三种方式。
61、意志具有的品质有_____ A: 独立性B: 果断性C: 坚定性D: 自制力E: 决定性
62、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是_____ A: 适量的运动负荷原则B: 全面发展的原则C: 经常化原则D: 多样化原则
63、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。 A: 以教师为中心的讲授策略B: 师生互动策略C: 以学生为中心的发展学习D: 合作学习策略
64、以课程任务为依据对课程进行分类，可分为_____ A: 研究型课程B: 拓展型课程C: 技能型课程D: 基础性课程
65、学校管理的目标和尺度是_____ A: 经济收入B: 良好的公共关系C: 学校绩效D: 政治影响
66、教学从本质上说是一种_____。 A: 教师教的活动B: 学生学的活动C: 认识活动D: 学习活动
67、_____是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。 A: 示范B: 讲解C: 练习D: 反馈
68、归因总是与_____联系在一起的。 A: 干什么B: 谁C: 怎么样D: 为什么
69、现代社会中，有时出现见死不救、袖手旁观等旁观者效应，从下列哪种社会心理学现象可以解释这种情况?_____ A: 理解失误B: 世风日下，人心不古C: 亲社会行为D: 责任扩散
70、知觉
71、教育心理自然实验的基本组织形式一般分为_____两种。 A: 单组实验和等组实验B: 个别实验和群体实验C: 室内实验和室外实验D: 课堂实验和家庭实验
72、教师与幼儿的沟通方式包括言语沟通，也包含着_____。 A: 面部表情B: 身体动作C: 兴趣爱好D: 姿势
73、我国现在实施的义务教育的年限是_____年。 A: 十B: 六C: 九D: 十二
74、教师职业道德主要包含四个方面的内容，即对待教育事业的道德、对待学生的道德、____、对待自己的道德。
75、道德信念
76、美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商；或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话的实质是_____ A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 相互作用论D: 二因素论
77、_____水平的提问可用来帮助学生根据一定的标准来判断材料的价值，教师常用的关键词有“判断”“你对……有什么看法”等。 A: 理解B: 知识C: 分析D: 评价
78、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受_____ A: 高等教育B: 在职培训C: 继续教育D: 终身教育
79、教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，从而获得良好的发展，这意味着要充分发挥教师在教育活动中的主导作用_____。
80、古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了_____的学习过程理论。 A: “模仿、理论、练习”B: “明了、联想、系统、方法”C: “困难、问题、假设、验证、结论”D: “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
81、教师通过实物引导幼儿有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了_____。 A: 示范法B: 范例法C: 观察法D: 演示法
82、教师职业道德的核心和精髓是_____ A: 爱岗敬业B: 依法执教C: 为人师表D: 热爱学生
83、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。 A: 知行统一B: 发扬积极因素，克服消极因素C: 正面教育，积极疏导D: 尊重信任与严格要求相结合
84、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____。 A: 不同的学习结果B: 学习层次的高低C: 学习情境的简繁D: 学习水平的优劣
85、学校心理辅导的目标是_____。 A: 满足需要，促进健康B: 关注生存，促进发展C: 学会调适，寻求发展D: 身体健康，学会学习
86、概括不同类型问题的解决方法。大题错误分析或归类，知识结构图(四边形的认识，即提供四边形的各种变式);把知识编成顺口溜的形式;小结、提问、作业、复述、测验等。这体现了教学的_____ A: 理论联系实际原则B: 直观性原则C: 启发性原则D: 巩固性原则
87、《卖火柴的小女孩》的作者及国别是_____ A: 莎士比亚 英国B: 安徒生 丹麦C: 格林 德国D: 略加丘 西班牙
88、个体品德的核心部分是_____。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
89、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地( )批准。_____ A: 学校B: 市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府C: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门D: 市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府
90、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____。 A: 目的性B: 优美C: 教育性D: 多样性
91、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____
92、建设有中国特色社会主义文化的根本任务是_____。 A: 促进人的全面发展B: 提高人的道德素质C: 提高全民族的科学文化水平D: 在全社会形成共同的理想和精神支柱
93、学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三（2）班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。
94、甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习不久就复习，乙班同学不复习；一周后，甲班同学的平均保持量是83%，乙班同学的保持量是25%。由此可见，防止遗忘要_____。 A: 集中复习B: 分散复习C: 及时复习D: 适度复习
95、行为疗法常用的心理治疗方法有____和____。
96、心理学有一个悠久的过去，但却只有____多年短暂的历史。
97、从认知心理学角度将知识分为____和____。
98、分组教学制发挥了个别授课制效率高的优点，有利于学生个性培养。_____
99、我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。_____
100、一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是_____ A: 学习迁移B: 水平迁移C: 垂直迁移D: 具体迁移
101、红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。 A: 感觉适应B: 感觉的对比C: 联觉D: 错觉
102、班杜拉将强化分为_____ A: 直接强化B: 替代强化C: 自我强化D: 外在强化
103、进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成_____。 A: 信任感B: 自我同一感C: 主动感D: 勤奋感
104、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是_____。 A: 基本道德知识的理解与掌握B: 日常行为习惯的养成与实践C: 道德理想信念的培养与指导D: 人生观价值观的选择与确立
105、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是_____。 A: 关注生存—关注情境—关注学生B: 关注学生—关注情境—关注生存C: 关注情境—关注学生—关注生存D: 关注学生—关注生存—关注情境
106、____是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。
107、德育过程的顺序是知、情、意、行，以知为开端、以行为终结。_____
108、供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法是_____ A: 操作法B: 实验法C: 观察法D: 参观法
109、在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担角色是教育的_____ A: 决策者B: 志愿者C: 学习者D: 支持者
110、学习书面语言发展的关键期是_____。 A: 1-2岁B: 2-3岁C: 3-4岁D: 4-5岁
111、知觉是人脑对作用与感觉器官的客观事物整体的反映。_____
112、教育上的外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有_____ A: 荀子B: 洛克C: 孟子D: 华生
113、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主要作用的因素是_____。 A: 遗传B: 环境C: 学校教育D: 家庭教育
114、小学生在英语课上学习书的英语单词Book。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于_____。 A: 符号学习B: 概念学习C: 命题学习D: 发现学习
115、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体现着能力的实现的是_____。 A: 学龄期B: 青年期C: 学前期D: 成年早期
116、_____是实施学前儿童德育的最基本的途径。 A: 家庭教育B: 学前教育C: 社会教育D: 日常生活
117、下列说法错误的是_____ A: 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制B: 单轨学制最早产生于美国C: 苏联型学制属于欧洲双轨学制D: 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制
118、老师让学生到郊外观察自然现象，自己发现问题的教学方法是_____ A: 演示法B: 练习法C: 实验法D: 实践活动法
119、印刷属于过程型教学媒体。_____
120、有意记忆和意义记忆的发展，意义记忆对机械记忆的渗透及其相互接近，都反映了幼儿记忆过程的____和记忆____、____的发展。
121、用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是_____。 A: 霍尔B: 孟德尔C: 高尔顿D: 彪勒
122、班级作为一种社会组织，其基本成员不包括_____ A: 班主任B: 任课老师C: 学校管理人员D: 学生
123、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____ A: 校长B: 教职工代表大会C: 学校工会D: 学校董事会
124、图1中，对幼儿所送的礼物，教师应该_____。 A: 全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物B: 区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受C: 婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物D: 婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物
125、红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。 A: 感觉适应B: 感觉的对比C: 联觉D: 错觉
126、实施幼儿园德育最基本的途径是_____。 A: 教学活动B: 亲子活动C: 阅读活动D: 日常生活
127、“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是_____。 A: 建构主义课程理论B: 人本主义课程理论C: 改造主义课程理论D: 要素主义课程理论
128、最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。_____
129、封建社会采用的教学组织形式主要是_____。 A: 个别教育B: 班级授课制C: 分组教学D: 道尔顿制
130、北京“鸟巢”的设计者主要运用了_____。 A: 常规思维B: 创造思维C: 动作思维D: 逻辑思维
131、品德的心理结构包括四种基本心理成分：____、____、____、____。
132、学生林强写作业的速度比较慢，做作业时注意力不集中，而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引，妈妈为此非常苦恼，为此专门寻求心理辅导老师的帮助。心理辅导老师的做法是----定出目标行为：提高孩子做作业的速度和质量。心理辅导老师在孩子做作业的地方放一个钟，让孩子时刻注意到自己的作业速度，在孩子的手腕上套上一个皮筋，让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟，给予孩子喜好的强化物，第二周内要求必须在几点之前（如：晚上十点前）完成所有家庭作业，然后才给予强化；后面要求继续提高，直到孩子的作业速度达到普通学生作业的速度，经过一段时间的坚持，孩子的作业速度大大提高，而且一回家就专心地完成作业不需要家长的督促和管理。这种行为塑造的方法应该注意的事项是（） A: 确定所要达到的最终行为目标B: 了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础C: 目标的细化D: 选择适当的强化物
133、在Word的编辑状态下，当前输人的文字显示在_____ A: 鼠标光标处B: 插人点C: 文件尾D: 当前行尾
134、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有( )责任。_____ A: 直接B: 主要C: 次要D: 间接
135、布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有_____。 A: 动作表象B: 图像表象C: 符号表象D: 情感表象
136、儿童间的认知方式差异主要体现在_____。 A: 场独立与场依存B: 辐合型与发散型C: 沉思型与冲动型D: 黏液型与抑郁型E: 果断性与犹豫型
137、技能是通过____形成的合乎法则的活动方式。
138、班主任做好个别学生的教育工作就是做好后进学生的教育工作。_____
139、一位教师在教《小马过河》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。问题：请评价一下这位老师的做法。
140、阅读下列材料，并冋答问题。著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：黑格尔。健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通顺.作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富，哲学上十分努力。问题：请谈谈这些评语有什么特点？你认为应该怎样给学生写评语？
141、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明了人的身心发展具有_____。 A: 阶段性B: 互补性C: 顺序性D: 差异性
142、“前有悬崖，后有追兵”的处境属于____。
143、一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和_____。 A: 反馈B: 行为C: 实行D: 内化
144、_____主管全国的教师工作。 A: 国务院B: 国务院行政教育部门C: 全国人大D: 全国人大教科文卫委员会
145、—般认为，态度与品德的形成过程经历三个阶段：依从、认同和_____。 A: 外化B: 内化C: 行为D: 从众
146、小明看到班上学习成绩优秀的同学获得奖学金，暗下决心一定要努力学习，这属于_____。 A: 直接强化B: 间接强化C: 自我强化D: 替代强化
147、理智感是人的一种特殊情绪状态。_____
148、儿童原始的情绪反应具有的特点是_____。 A: 与生理需要是否得到满足有直接关系B: 是出生后适应新环境需要的产物C: 情绪天生具有系统化、社会性的特点D: 新生儿的情绪和间接动机相联系
149、1708年，德国人席姆勒在哈勒创立了世界上第一所_____ A: 文科中学B: 城市学校C: 人文主义学校D: 实科中学
150、根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为_____ A: 25%B: 50%C: 75%D: 90%
151、按照加涅的学习水平分类，学生对相似的易混淆单词分别做出正确反应的学习属于_____。 A: 信号学习B: 系列学习C: 言语联想学习D: 辨别学习
152、下列说法中正确的是（）。 A: 本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例B: 师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手C: 我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种D: 在教学中，教师要事事都听从学生的建议，这样就能建立良好的师生关系E: 师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向交流
153、老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于_____ A: 视觉复述B: 特征定位C: 复述D: 组织性
154、国内外主要教学模式都有哪些?
155、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？_____ A: 在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B: 尽量满足孩子的一切要求C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D: 即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避
156、当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思维已经具备了_____。 B: 同化性C: 顺应性D: 守恒性
157、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。 A: 组织策略中的利用表格B: 复述策略中的表格化C: 精细加工策略中的利用表格D: 组织策略中的利用网络关系
158、下列属于幼儿教师职业特点的是_____。 A: 工作对象的主动性和幼稚性B: 工作任务的全面性和细致性C: 工作过程的创造性和灵活性D: 教育时间的延展性和连贯性
159、材料中，黄老师运用了_____。
160、下列选项中，与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是_____。 A: 教育法律关系客体B: 教育法律事件C: 教育法律关系主体D: 教育法律的内容
161、人出生后的第一年心理发展最为迅速，心理特征变化最大。_____
162、从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是_____ A: 运动记忆B: 形象记忆C: 情绪记忆D: 语词记忆
163、教育目的所要回答的根本问题是_____ A: 教育为谁服务B: 教育怎样培养人C: 教育要培养什么样的人D: 要把教育引向何方
164、马卡连柯提出了集体教育的基本原则包括_____。 A: 平行教育影响原则B: 尊重与要求统一的原则C: 前景教育原则D: 劳动教育原则
165、教学过程由四个阶段组成，提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段，这种教学模式属于_____ A: 发现教学模式B: 掌握学习教学模式C: 范例教学模式D: 非指导性教学模式
166、教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质的_____ A: 准确性B: 持久性C: 敏捷性D: 准备性
167、学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。_____
168、一般认为，城乡二元经济结构是指_____ A: 传统部门比重过大B: 现代经济部门发展不足C: 城乡差距十分明显D: 存在两种不同的资源配置制度
169、《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，____对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
170、简述怎样有效地培养和激发学生的学习动机。
171、校风是学校物质文化、制度文化和_____的统一体。 A: 社会文化B: 精神文化C: 人文文化D: 地方文化
172、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求_____ A: 教学相长原则B: 预时孙摩原则C: 长善救失原则D: 藏息相辅原则
173、2012年7月1日上午，中国国家主席胡锦涛出席了庆祝香港回归( )周年暨香港特区第四届政府就职典礼。_____ A: 10B: 30C: 20D: 15
174、定性研究
175、简述讨论法及其基本要求。
176、《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为_____。 A: 1次B: 2次C: 3次D: 4次
177、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是_____ A: 观察法B: 读书法C: 文献法D: 行动研究法
178、刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激之间的最小差别量是_____ A: 绝对感觉阈限B: 差别感受性C: 差别感受阈限D: 差别感觉能力
179、对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。 A: 儿童身心发展的顺序性B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性C: 儿童身心发展的统一性D: 儿童身心发展的不平衡性
180、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性
181、中国特色社会主义的内在要求是( )_____ A: 改革开放B: 公平正义C: 共同富裕D: 社会和谐
182、参观法又称____，是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。
183、对于任性的学生应着重培养其意志品质的_____。 A: 自制性B: 自觉性C: 果断性D: 坚持性
184、根据学习的定义.下列属于学习现象的是_____。 A: 吃了酸的食物流唾液B: 望梅止渴C: 蜘蛛织网D: 儿童模仿电影中人物的行为
185、师生之间的关系主要表现在_____。 A: 工作关系B: 人际关系C: 组织关系D: 心理关系
186、当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是知觉的_____ A: 选择性B: 恒常性C: 理解性D: 整体性
187、认识的发展也导致情绪产生变化和发展。_____
188、你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是_____ A: 让他的同桌叫醒他B: 让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C: 让他回答问题使他保持活跃状态D: 当着全班同学面训斥他，使他清醒
189、我国教育发展的战略方向是三个面向，即教育要面向____、面向____、面向____。
190、教学
191、小朋友们听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是_____。 A: 逻辑思维B: 创造想象C: 综合思维D: 再造想象
192、土耳其最高选举委员会8月11日宣布，根据最新统计结果，现任总理、执政党正义与发展党主席( )在10日 举行的首次总统直选中获胜，将成为土耳其第十二届总统。_____ A: 居尔 B: 埃尔多安C: 德米雷尔 D: 塞泽尔
193、学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的_____。 A: 转移B: 集中C: 分配D: 分散
194、____是教育投人的重要组成部分。
195、师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?
196、测到某种行为的特征的准确程度称之为信度。_____
197、阅读下列材料，并回答问题。著名数学家华罗庚上初中时，接受理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格。老师认为他已经无可救药，一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学，刻苦钻研，奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。诗人臧克家，1930年参加国立青岛大学入学考试时，数学得零分，作文也只写了三句杂感：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多，闻一多再三拍案叫绝。结果，虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。最终，成为了一代杰出诗人、著名作家。结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。
198、考试命题的质量指标主要有_____。 A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度
199、狭义的教育制度是指_____。 A: 国民教育制度B: 社会教育制度C: 髙等教育制度D: 学校教育制度
200、同一教学内容（统计知识），两位教师的教学是这样的：要求学生根据甲乙两人平时的练习成绩，选择一位代表参加比赛，甲成绩不稳定，但有一个好成绩，乙虽然最好成绩不如甲，但成绩比较稳定，并且平均成绩高，选哪个去好?教师1：师：甲和乙的平时成绩，各有什么特点?生（1）：乙平均成绩高，并且比较稳定。生（2）：甲平均成绩不稳定，但有最好成绩师：为了保证比赛更有把握的取得好成绩．应选择哪一位?生：乙很稳定。更有把握。师：参加比赛我们一般是选择比较稳定的选手，选择乙是明智的。教师2：师：甲乙各有特点，选择哪位呢?说说你的理由（让学生讨论）。生（1）：我选择乙，因为如果是射击比赛，需计算每轮射击成绩的总和（总环数），稳定而平均的成绩高的同学更有优势。生（2）：我不同意，如果是跳远比赛，只需选择成绩最好的一项为最终成绩，而甲这方面的潜力更大。师：你们的想法都很有道理，看来选出合适的人选并不是一件简单的事情。必须根据具体的情况进行科学合理的选择。比较这两位老师的教学行为，你认为哪位老师的教学行为更符合新课标、新课程的理念．并分析。