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时间:2023-07-21 00:23:34
1、单选题 下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_____
A: 偏好细密图像
B: 偏好直线多于曲线
C: 喜欢单色的图像
D: 偏好中等复杂程度的刺激
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：婴儿偏好人的正常面孔；喜欢曲线胜于喜欢直线图；偏好中等复杂程度的图形，而不喜欢报纸字体的细密图像；偏好颜色对比鲜明的图案，不喜欢空白的、无条纹的、单色的或者没有明暗对比的图像。
第1题所属考点-学前儿童发展
2、填空题 程序教学的基础是____心理学。
参考答案: 行为主义
本题解释:
参考解析：
行为主义
第2题所属考点-教育公共基础知识
3、简答题 教师劳动的主要特点是什么？
参考答案:
参考解析：
（1）教师劳动具有复杂性和创造性。
（2）教师的劳动具有连续性和广延性。
（3）教师的劳动具有长期性和间接性。
（4）教师劳动具有主体性和示范性。
（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。
第3题所属考点-教育理论基础知识
4、单选题 通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是_____
A: 一般能力
B: 创造能力
C: 模仿能力
D: 特殊能力
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考解析：。
【命题立意】考查模仿能力的定义。
【错因分析】对模仿能力的定义记忆不准确。
第4题所属考点-教育理论综合知识
5、单选题 —位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是_____。
A: 复述策略
B: 组织策略
C: 精加工策略
D: 组块策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第5题所属考点-中学教育理论综合
6、多选题 关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是_____。
A: 设初等小学堂
B: 招收6岁儿童入学
C: 修业6年
D: 义务教育年限为4年
E: 前4年为初级，后2年为高级
参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】B,C,D,E解析：“五四”以后小学教育受新文化运动的影响，招收6岁儿童入学，修业6年，前4年为初级，后2年为高级，义务教育年限为4年。
第6题所属考点-教育理论综合知识
7、单选题 在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激起运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是_____。
A: 心境
B: 激情
C: 应激
D: 道德感
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。
第7题所属考点-情绪、情感与意志
8、单选题 巴金的《爱情三部曲》不包括_____
A: 《雾》
B: 《电》
C: 《雨》
D: 《春》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》，他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。故选D。
第8题所属考点-教师的文学素养
9、多选题 关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是_____。
A: 客观性原则
B: 发展性原则
C: 指导性原则
D: 计划性原则
E: 以上选择都正确
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
第9题所属考点-中学教育理论综合
10、单选题 “亲其师、信其道”，主要表明了_____的作用。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德动机
D: 道德意志
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验。道德情感内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要。道德情感是道德行为的直接动因。道德情感的表现形式主要有三种：直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。
第10题所属考点-态度与品德的形成
11、单选题 人格结构中的核心成分是_____。
A: 能力
B: 气质
C: 态度
D: 性格
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：性格在人格结构中是核心成分。
第11题所属考点-人格
12、单选题 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是_____
A: 思想品德课
B: 社会实践活动
C: 班主任工作
D: 共青团活动
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】我国中小学德育途径是广泛多样的，其基本途径是思想品德课。
第12题所属考点-德育
13、简答题 德育的意义有哪些?
参考答案:
【答案要点】（1）德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；（2）德育是少年儿童健康成长的条件和保证；（3）德育是实现我国教育目的的基础和保障。
第13题所属考点-德育
14、简答题 班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任如何组织和培养班集体。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对班集体的教育作用以及班主任如何组织和培养班集体的掌握。
【参考答案】班集体是学校生活中最重要且稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。
良好班集体的教育作用如下：
（1）有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到极大的发展。（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。（3）有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。建立良好的班集体应做到：
（1）制定共同的奋斗目标。
在确定奋斗目标时，班主任要结合本班的情况和特点，从实际出发，针对薄弱环节，提出适当的目标。制定目标要先易后难，先近后远，循序渐进，逐步提高，要与学生日常生活、学习和互动紧密联系，让学生在一个个成功的体验中，形成具有凝聚力的班集体。
（2）选拔和培养学生千部。
班主任要深入全面地了解和研究学生，从中选择品学兼优、办事认真、乐于奉献、有一定组织能力的学生，根据他们的爱好和特长，让其在班级中担任一定的职位。班主任要对他们严格要求，充分支持，提高他们的管理能力。要在各项活动中充分发挥班千部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用。
（3）建立严明的班级纪律。
班集体的纪律是全体成员都必须遵守的秩序、规章和制度，是班集体成员的行为准则。纪律对于维护和巩固班集体、教育学生个人，都具有十分重要的意义。班级的纪律教育要具有引导和约束的作用，既要能够引导学生向正确的方向发展，又要约束学生的言行，使其能够自觉地遵守。班主任要经常进行检查和督促，以使学生养成自觉遵守班集体纪律的习惯和作风。同时要注意坚持公平原则，对班集体的全体成员都应一视同仁，学生干部与普通学生一样，都要遵守班级规章。
（4）形成正确的集体舆论和良好的班风。
正确的集体舆论和良好的班风有很高的德育价值。具有正确的集体舆论是良好班集体的一个重要标志。培养正确的集体舆论’关键是班主任要经常注意班集体中的舆论倾向，善于把舆论引向正确的方向，使学生具有正确的是非观念，学会正确开展批评和自我批评，树立正气，抵制歪风。
（5）组织形式多样的教育活动。°
班集体是在全班学生共同活动中逐步形成的，有了集体活动，就会使学生焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进相互间的团结，体现集体精神。学校举办的艺术节、运动会、生产劳动和社会公益活动等都是进行集体主义教育的好时机。班主任要充分认识到这些活动的作用，发挥班干部的带头作用，鼓励全体同学积极参与，在具体的活动中感受集体的力量。
第14题所属考点-班主任与班级管理
15、判断题 道德和品德是两个相同的概念。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。品德与道德是密切联系的，二者之间既有区别又有联系。
第15题所属考点-教育理论综合知识
16、填空题 教师资格考试科目、标准和考试大纲由____教育行政部门审定。
参考答案: 国务院
第16题所属考点-教师资格条例
17、单选题 ( )是保证幼儿各方面健康发展的前提。_____
A: 幼儿适应环境和抗疾病的能力
B: 良好的生活习惯
C: 参加体育活动的兴趣
D: 促进幼儿身体正常发育
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:幼儿各方面的健康发展首先需要身体的正常发育，这是幼儿健康发展的前提条件。
第17题所属考点-生活指导
18、单选题 伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了_____
①具有鲜明时代特色的思想
②具有鲜明时代特色的流行文化
③具有鲜明时代特色的观念
④具有鲜明时代特色的道德意识
A: ①②③
B: ①③④
C: ②③④
D: ①②④
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】师德内涵不断融人了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。
第18题所属考点-教师职业道德
19、简答题 简述20世纪世界教育的特征。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对当代教育发展特征的理解。
【参考答案】（1）教育的终身化；
（2）教育的全民化；
（3）教育的民主化；
（4）教育的多元化；
（5）教育技术的现代化。
第19题所属考点-教育与教育学
20、简答题 简述课外辅导的主要内容和要求。
参考答案:
参考解析：（1）课外辅导的主要内容包括：①给学生解答疑难问题，指导学生做好作业；②为基础差和因事、因病缺课的学生补课；③给成绩特别优异的学生做个别辅导；④对学生进行学习方法上的辅导；⑤对学生进行学习目的和学习态度的教育。
（2）课外辅导的要求有两个：①从辅导对象的实际出发，确定辅导内容和措施；②明确辅导只是对课堂教学的补充，不能将主要精力放在辅导上。
第20题所属考点-教育理论综合知识
21、简答题 某初一学生张某平时学习怠慢，课堂自律能力差，几乎天天都有人告他的状，一会有人说他打架了，一会儿班长说他上课捣乱，要么就是学习委员说他不交作业……班主任多次教育后收效甚微。李老师联系其家长，原来张某是留守儿童，平时和奶奶一起生活，奶奶对张某的问题也无可奈何。面对这种情况，李老师多次找张某谈话，希望他能自动退学。张某一来厌学，二来老师不断施压，最后选择自动退学。
请问李老师的做法合法吗？如果你是李老师你会怎么做？
参考答案:
【答案要点】
（1）李老师的做法不合法。《义务教育法》第二十七条明确指出“对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得开除”。
（2）案例中的张某课堂自律能力差、经常不交作业、打架。依据法律规定，如果我是李老师，首先会对其进行
批评教育。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，我会按照有关法律规定的程序，即对具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年，让其父母或其他监护人和学校相互配合，采取措施严加管教。如果还不行，我会建议其监护人将其送人相关学校进行矫治并继续接受义务教育。
第21题所属考点-中学教育理论综合
22、单选题 一般而言，过度学习的程度达到多少时记忆效果较好？_____
A: 50%
B: 100%
C: 150%
D: 200%
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：学习的程度达到150%时记忆效果较好，也就是说过度学习程度达到50%时记忆效果最好。
第22题所属考点-知识的学习
23、单选题 小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜......”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。
A: 言语信息
B: 态度
C: 动作技能
D: 智慧技能
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析：言语信息指能用言语或语言表达的知识。
第23题所属考点-教育理论综合知识
24、简答题 弱智儿童通常是指智商低于____的儿童，又称“智力落后儿童”。
参考答案: 70
本题解释:
参考解析：70
第24题所属考点-教育理论综合知识
25、单选题 最早提出“长善救失”教育主张的著作是_____
A: 《论语》
B: 《学记》
C: 《大学》
D: 《孟子》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：“长善救失”出自《学记》。
第25题所属考点-教育理论综合知识
26、单选题 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的_____。
A: 反例
B: 变式
C: -概括
D: 抽象
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对知识概括中两个重要概念的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】为了更好地进行知识的概括，通常我们会运用一些正例、反例和变式。其中正例指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。如：用麻雀作为正例说明“前肢有翼、无齿有喙”是鸟的本质特征。用蝙蝠作为范例，说明“会飞”是鸟的无关特征。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。从概念中可知我们能够明确知道，正例和变式都是归属于某类事物的，但反例是不属于该类事物的。题干中，等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的正例，同时也是变式，因此本题选B。
第26题所属考点-知识的学习
27、单选题 一位同学智力年龄为l2，实际年龄为l0，这位同学属于_____。
A: 智力正常儿童
B: 智力超常儿童
C: 弱智儿童
D: 品德良好儿童
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：计算可知，该同学的智商为l20。智商在80一120的儿童，属于智力正常的儿童。
第27题所属考点-教育综合基础知识
28、单选题 “学高为师，身正为范”，教师要在各方面成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由_____决定的。
A: 社会舆论
B: 教师的工作对象
C: 法律法规
D: 传统习俗
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：略。
第28题所属考点-教育理论综合知识
29、单选题 某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。
A: 可以保留
B: 自动丧失，不能再获取
C: 撤销，三年后再获取
D: 撤销，五年后再获取
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：《教师法》第十四条明确规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”故此题选B。
第29题所属考点-教育理论综合知识
30、单选题 苏老师是三(2)班班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他，这个时期的班级处于( )阶段。_____
A: 初建期
B: 形成期
C: 成熟期
D: 完成期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：初建期是指在班级组建之初，同学们形式上属于同一个班级，实际上还是比较孤立的个体，大家都对班主任依赖性比较强，班集体的工作主要依靠班主任指挥。
第30题所属考点-班级管理
31、简答题 阅读下列材料，并回答问题。
一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演3有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太多，我背不下来，如拿着书表演，又不大好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头，果然，这个孩子表演得非常出色。
问题：请评价一下这位老师的做法。
参考答案:
【答案要点】
师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者
和学习的伙伴。教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成。
第31题所属考点-小学教育理论综合
32、填空题 学校文化由学校的物质文化、____、制度文化构成。
参考答案: 精神文化
本题解释:
参考解析：精神文化
第32题所属考点-教育理论综合知识
33、单选题 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_____。
A: 正强化
B: 惩罚
C: 负强化
D: 消退
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析：负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。
第33题所属考点-教育理论综合知识
34、单选题 2008年北京奥运会上，菲尔普斯创造的泳坛神话与其泳衣的特殊构造是分不开的，这种号称鲨鱼皮的泳衣核心技术在于模仿鲨鱼的皮肤，发明这种泳衣的心理机制属于_____
A: 思维定势
B: 功能固着
C: 负向迁移
D: 原型启发
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：原型启发是在问题解决过程中从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。
第34题所属考点-教学实施
35、判断题 到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析：内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。此时，稳定的态度和品德即形成了。
第35题所属考点-教育理论综合知识
36、单选题 新课程改革积极倡导的学生观是_____。
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A: ①②③
B: ②③④
C: ①③④
D: ①②④
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：新课程改革倡导的学生观有：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。
第36题所属考点-教育理论综合知识
37、简答题 教学反思
参考答案:
指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平的过程。
第37题所属考点-教育理论基础知识
38、判断题 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析：幼儿园的环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。这里指的是物质环境的一部分。
第38题所属考点-幼儿园教育理论综合
39、单选题 “一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的_____。
A: 广度
B: 稳定性
C: 选择
D: 指向性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：
A【解析】注意的广度也称为注意的范围，指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”即是指注意的范围。故选A。
第39题所属考点-教育理论综合知识
40、填空题 幼儿方位知觉发展的顺序是先____，再____，然后是____。
参考答案: 上下 前后 左右
本题解释:
【答案】上下、前后、左右
第40题所属考点-教育理论综合知识
41、单选题 小明1980年出生，智力年龄33；小小明1983年出生，智力年龄32岁。根据比率智商的公式，下列说法正确的是_____
A: 小明的智商髙于小小明的智商
B: 小小明的智商高于小明的智商
C: 小明和小小明的智商一样高的
D: 没有生理年龄无法比较智商的
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：根据比率智商的计算公式，，今年是2014年，小明的生理年龄为34，智商为97；小小明的生理年龄是31，智商约为103.2。因此小小明的智商略高于小明。
第41题所属考点-学生指导
42、简答题 简述幼儿亲社会行为发展的影响因素。
参考答案:
参考解析：（1）社会生活环境；
（2）幼儿日常的生活环境；
（3）移情。
【命题立意】考查幼儿亲社会行为发展的影响因素。
第42题所属考点-教育理论综合知识
43、单选题 关于茶文化，说法不正确的是_____
A: 印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B: 陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣
C: 茶兴于唐，盛于宋
D: 花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。故选A。
第43题所属考点-教师的历史与传统文化素养
44、简答题 简述巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区別。
参考答案:
巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的一个重要的区別在于：在经典性条件反射中，行为的后果对行为的学习不起作用，因为刺激带来了所希望的反应，刺激木身就是强化。
面操作性条件反射尽管更接近于桑代克的理论，但也不同于桑代克对学习的解释，桑代克认为奖励能加强存在于刺激和反应之间的联结，面斯金纳则认为，反应加强的不是S—R联结面是相同行为再发生的频率。
第44题所属考点-教育理论综合知识
45、单选题 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于_____
A: 认知的驱力
B: 附属内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 交往内驱力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：获取好的排名是对地位和威望的需要，所以是自我提高内驱力。
第45题所属考点-学习动机
46、填空题 ____是儿童道德发展的核心问题。
参考答案: 亲社会行为的发展
第46题所属考点-幼儿园教育理论综合
47、单选题 通常，行为成败的原因归为外部的和不可控因素，会使个体的行为动机_____。
A: 强化
B: 提高
C: 形成
D: 降低
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
第47题所属考点-学习动机
48、单选题 中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为_____内容。
A: 主要
B: 核心
C: 重要
D: 唯一
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：
参见《基础教育课程改革纲要（试行）》“教师的培养和培训”部分。
第48题所属考点-教育理论基础知识
49、单选题 —个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____
A: 经验性想象
B: 情境性想象
C: 愿望性想象
D: 拟人化想象
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：这是小女孩根据自己的经验展开的想象。
第49题所属考点-学前儿童发展
50、简答题 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和{组织策略##}。
参考答案:
本题解释:
参考解析：策略
第50题所属考点-教育理论综合知识
51、单选题 某学生是校田径队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解田径比赛的规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，这促进该生思想发生了转变。这种做法体现了德育的_____
A: 疏导原则
B: 教育的一致性与连贯性原则
C: 因材施教原则
D: 理论联系实际原则
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：本题考查德育的原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。本题中，该教师通过让学生自己讲解规则重要性和群体讨论的方式让学生认识到遵守课堂纪律的重要性，符合疏导的做法。故选A。
第51题所属考点-学生指导
52、判断题 情绪情感对意志行动总是起消极的阻碍作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析：情感既可以成为意志行动的动力，又可以成为意志行动的阻力。首先，情感过程推动或阻碍着意志行动的实现。积极的情感可以使人斗志旺盛，对人的行动起促进作用；消极的情感则会削弱人的斗志，阻碍人的意志行动的实现。其次，意志对情感也具有调节作用。良好的意志品质可以控制不良情绪的影响，保持积极乐观的心境。
第52题所属考点-情绪、情感与意志
53、单选题 《红楼梦》开篇，由神话引人正题，所引神话是_____
A: 共工怒触不周山
B: 盘古开天辟地
C: 女娲补天
D: 精卫填海
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：《红楼梦》开篇从女蜗补天的神话引人，从女娲遗留的一块补天石开始讲故事。故选C。
第53题所属考点-幼儿园综合素质
54、简答题 启发性原则
参考答案:
【答案】启发性原则是指教师在教学中，通过激发学生的学习动机，调动学生学习的自觉性和积极性，引导他们生动活泼，主动地学习，从而提高他们分析问题和解决问题的能力，并学会独立地获取知识和运用知识。
第54题所属考点-教育理论综合知识
55、单选题 问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和_____。
A: 启发式策略
B: 经验策略
C: 实践策略
D: 分析策略
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：问题解决的策包括尝试策与启发式策。
第55题所属考点-教育理论综合知识
56、单选题 课程评价最重要的作用是_____
A: 检查或鉴定教育目标是否达成
B: 及时发现现行课程与预定目标之间的差距
C: 确保其正确的方向
D: 促进教育教学的改进
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：对教育教学进行评价，最主要是要推进教育教学的发展，提高其质量。通过课程评价，评价者会发现许多不足和问题，这可以及时地通过信息反馈，引起注意，从而促进保教工作的改进，提高教育质量。
第56题所属考点-教育评价
57、单选题 对程序教学贡献最大的心理学家是_____
A: 斯金纳
B: 普莱西
C: 布鲁纳
D: 加涅
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。
第57题所属考点-学习的基本理论
58、填空题 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经____形式储存在长时记忆中。
参考答案: 编码
第58题所属考点-学习的基本理论
59、单选题 “拔苗助长”违反了儿童身心发展的_____。
A: 阶段性
B: 顺序性
C: 差异性
D: 不均衡性
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考解析：“拔苗助长”比喻急于求成，而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。所以，“拔苗助长”违背的是个体身心发展的顺序性规律。
第59题所属考点-教育理论综合知识
60、填空题 ____是专供儿童游戏用的物品，如枪、球、滑梯等。
参考答案: 玩具
本题解释:
参考解析：玩具
第60题所属考点-教育理论综合知识
61、单选题 义务教育法规定，学校( )分设重点班和非重点班。_____
A: 可以
B: 不得
C: 应当
D: 适当
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：义务教育法规定学校不得分设重点班和非重点班。故选B。
第61题所属考点-教育法律法规
62、单选题 美国心理学家卡特乌兰浩特把智力分为_____
A: 一般智力和特殊智力
B: 语言智力和逻辑数学智力
C: 情景智力和经验智力
D: 流体智力和晶体智力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。
第62题所属考点-能力
63、判断题 中小学教师职业道德教育的内容主要包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
第63题所属考点-小学教育理论综合
64、多选题 专家型教师与新手型教师的主要区别表现在_____
A: 教学态度
B: 教学计划
C: 教学过程
D: 教学评价
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD解析：专家教师和新教师的区别表现在课时计划、教学过程和课后评价。
第64题所属考点-教育理论综合知识
65、单选题 下列选项体现趋避冲突的是_____。
A: 鱼和熊掌不可兼得
B: 人心不足蛇吞象
C: 前怕狼后怕虎
D: 吃药治病又怕痛苦
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷人进退两难的心理困境。
第65题所属考点-小学教育理论综合
66、单选题 下列作品属于巴尔扎克代表作的是_____
A: 《包法利夫人》
B: 《红与黑》
C: 《人间喜剧》
D: 《雾都孤儿》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：巴尔扎克（1799—1850年），法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。他创作的《人间喜剧》《高老头》《欧也妮•葛朗台》等作品，深刻地揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。故选C。
第66题所属考点-教师的文学素养
67、单选题 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_____。
A: 专政型
B: 指导型
C: 民主型
D: 溺爱型
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、民主型、放任型。
第67题所属考点-教育理论基础知识
68、单选题 对我国教育产生重大影响的苏联教育家及其代表作是_____
A: 马卡连柯与《教育诗》
B: 加里宁与《论共产主义教育》
C: 赞科夫与《教育与发展》
D: 凯洛夫与《教育学》
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考解析：
1939年凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，并对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。
第68题所属考点-教育公共基础知识
69、多选题 下面属于成就动机的是_____。
A: 学生希望在考试中取得好成绩。能名列前茅
B: 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位
C: 老师由于热爱自己的工作，刻苦专研业务，废寝忘食地工作
D: 作家希望创作出优秀的作品。受到社会好评
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考解析：本题考查奥苏贝尔的成就动机理论，他提出成就动机分为认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力。A项学生学习是想能名列前茅。取得一定的地位，其并非直接指向学习任务本身，故应是自我提高内驱力。B项为自我提高内驱力，C项为认知内驱力，D项为附属内驱力。
第69题所属考点-教育理论综合知识
70、简答题 一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。分析案例中现象回答如下问题：
老师和家长在教育过程中应注意什么？
参考答案:
考解析：
根据题目所给材料可知，老师和家长在教育过程应注意以下几个方面的内容。
（1）激发幼儿言语交往的需要。幼儿本身言语交往的需要，对其言语发展非常重要。为幼儿创造言语交往的条件如下。①亲子之间的交往。主要包括以下方面：第一，在照料孩子的过程中，及早对孩子说话；第二，养成对孩子言语的敏感性；第三，善于倾听幼儿的谈话。②同伴之间的言语交往。主要包括以下方面：第一，要创造条件，让幼儿积极地与同伴交往；第二，幼儿和同伴一起游戏，特别是进行角色游戏，幼儿在游戏中扮演各种角色，自然产生言语交往的需要，自愿地、没有任何强迫地学会按常规习惯说话。③师生之间的言语交往。在幼儿园生活的孩子，其言语发展在很大程度上受教师的影响。师生之间的言语交往要注意以下方面：第一，教师要特别注意创造言语交往的条件；第二，教师在教学活动中要注意言语活动的双向交往。
（2）讲究教法。儿童学习语言有两种途径：一是模仿，二是强化。在模仿和强化的基础上，儿童会有自己的创造性。因此正确的教法非常重要，在教孩子说话过程中要注意以下方面。
①儿童往往通过模仿学习语言，因此应该给他们提供正确的榜样。②强化在儿童学习语言中也是很重要的。在教孩子说话过程中，强化原则常用于指导孩子学说话、练习说话和纠正不良的说话习惯。③良好的教法就是使幼儿获得正确使用言语示范和有正确指导的练习。
（3）鼓励言语创造性。
①儿童在学习和使用语言中的创造性是不可低估的。在儿童言语活动中，有他的主动性和积极性，模仿和创造性往往能结合起来。②儿童在学习语言中的主动性、积极性表现在他在对成人言语活动的反馈中。其反馈会暗示甚至影响成人特别是父母对他所用的语言。
（4）培养“前读写”兴趣。
幼儿期主要是学习口头语言的时期，在书面语言方面，只是处于准备时期。在为读写作准备过程中，最重要的是培养读写兴趣，而不要在入学前就使孩子对学习读写产生厌烦心理。既然以培养前读写兴趣为重点，对幼儿读写的要求就不要过于严格，而要多鼓励幼儿的学习积极性，肯定他的学习态度和成绩。
第70题所属考点-教育理论综合知识
71、单选题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是_____
A: 坚持以人为本，全面实施素质教育
B: 坚持德育为先
C: 坚持能力为重
D: 坚持全面发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
第71题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要
72、单选题 “建国君民，教学为先”揭示了_____。
A: 教育与政治的关系
B: 教育与经济的关系
C: 教育与文化的关系
D: 教育与科技的关系
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：“建国君民，教学为先”的意思是：古时候的君主，建设国家，管理人民，都是以教育为最优先、最重要的工作。由此可见，教育是统治人民的一种手段，反映了教育与政治的关系，所以本题选A。
第72题所属考点-教育理论综合知识
73、判断题 双轨制的产生与古代教育等级性有关，与资产阶级自身的利益无关，与资本主义发展初期脑力劳动和体力劳动还存在严重的分离有关。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析：双轨制的产生既与古代教育等级性有关，与资产阶级的自身利益有关，又与资本主义发展初期脑力劳动和体力劳动还存在严重的分离有关。
第73题所属考点-教育理论综合知识
74、单选题 下列属于孔子思想观点的是( )。
①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力
②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化
③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序
④主张社会回到“小国寡民”的原始状态_____
A: ①②
B: ②③
C: ①③
D: ③④
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析都是道家思想的体现。故选C。
第74题所属考点-教师的历史与传统文化素养
75、单选题 被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是_____
A: 隶书
B: 楷书
C: 行书
D: 草书
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：王羲之的《兰亭序》为行书字帖，是其代表作之冠，被书法界誉为“天下第一行书帖”。故选C。
第75题所属考点-幼儿园综合素质
76、简答题 教师应该如何与学生建立良好的师生关系？
参考答案:
参考解析：
（1）了解和研究学生。
（2）树立正确的学生观。
（3）热爱、尊重学生，公平对待学生。
（4）不断提高自身素质。
（5）发扬教育民主。
（6）主动与学生沟通，善于与学生交往。
（7）正确处理师生矛盾。
（8）提高法制意识，保护学生的合法权利。
第76题所属考点-教育理论基础知识
77、简答题 如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则？
参考答案:
幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动（如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等）和幼儿的自主自由活动（如自由游戏、区角自由活动等）。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。
（1）一日活动中的各种活动不可偏废。无论幼儿的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动；无论有组织的活动，还是幼儿自主自由的活动，各具重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。因此，不能顾此失彼，随意削弱或取消任何一种活动。在幼儿教育实践中，较多地存在重教学活动而轻生活活动、重有组织的活动而轻幼儿自由活动的倾向，因此，有必要强调生活活动和幼儿自由活动的重要性。
（2）各种活动必须有机地统一为一个整体。每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力的。一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成合力，才能发挥整体教育功能。因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，或者说，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。
第77题所属考点-教育理论综合知识
78、单选题 教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是_____。
A: 教学过程
B: 课程评价
C: 课程标准
D: 课程实施
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
第78题所属考点-中学教育理论综合
79、单选题 我国最早使用班级授课制是在_____年。
A: 1862
B: 1902
C: 1903
D: 1912
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析：我国采用班级授课制始于清代同治元年（1862年）北京开办的京师同文馆。
第79题所属考点-教育理论基础知识
80、多选题 反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征，这种反抗心理产生的原因包括_____。
A: 自我意识的突然高涨
B: 中枢神经系统的兴奋性过强
C: 独立意识的产生
D: 情绪的稳定性
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
第80题所属考点-教育理论综合知识
81、简答题 简述气质与性格的关系。
参考答案:
性格与气质都是描述个人典型行为的概念。这两个概念既有区别，又有密切的联系。
性格与气质的区别主要表现在下列三个方面：
第一，从起源上看，气质是先天的，一般产生在个体发生的早期阶段；性格是后天的，是人在活动中与社会环境相互作用的产物，反映了人的社会性。
第二，从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小，不容易改变；性格的可塑性较大，环境对性格的塑造作用是明显的。
第三，气质所指的典型行为是它的动力特征，与行为内容无关，因而气质无好坏善恶之分；性格主要是指行为的内容，表现为个体与社会环境的关系，因而性格有好坏善恶之分。
性格与气质又是密切联系、相互制约的。先从气质对性格形成的影响上来看，首先，气质会影响个人性格的形成，它在个体发生的早期阶段就表现出来，婴儿的气质特征会影响家庭环境，影响父母或其他哺育者的不同行为反应。其次，气质可以按照自己的动力方式，使性格特征具有独特的色彩。
最后，气质还会影响性格特征形成或改造的速度。再从性格对气质的影响来看，性格也可以在一定程度上掩盖或改变气质，使它服从于生活实践的要求。
第81题所属考点-教育理论综合知识
82、多选题 对于新教师，一件有趣的事情是，我自以为了解了课堂，毕竟已经在学校生活了17年。然而只有真正地站在讲台上，我们才会清楚地认识到教学到底有多复杂。我深刻地认识到教师职业中一个未被充分认识到的艺术之一——课堂管理。刚开始教学的时候还算顺利，我和学生一起先分析了课上应遵守的规章制度，强调他们要礼貌待师，并且彼此要礼貌相待。我清楚地记得10月末的一天，在做完实验后，我要求学生回到自己的座位上讨论一下实验中遇到的问题。但是，学生们根本不听我的招呼，我连说几次，没有丝毫效果。我就一直催促，情况仍旧如此。直到我的指导教师走进教室，这种乱糟糟的局面才得以制止。在我随后的教学中，这种情况仍然照旧。我的指导教师对我说，他会坚定地站在我这一边。接下来的一周，我的指导教师继续观察课堂并对我予以帮助。我对班级管理采取了严厉的措施，并讲了我的新的规则要求。那天，我的指导教师说，我有些太婆婆妈妈了。接下来的几天，我对他们进行严格控制。对于犯错误达到两次的学生，我罚他们放学后留校15分钟。我在学生中失去了信任，我被彻底孤立起来。此后不久，我的大学老师来听课，也许那天是节日的缘故，我的心态比平时放松得多，课讲得很精彩，并且学生们也很为他们那天在课堂上的一些发现欣喜不已。我被他们围在中间，突然意识到我这种教学方式比管教的方式好得多。
阅读以上资料，回答以下题。
案例中的新教师课堂管理中没有遵循的基本原则包括（）。
A: 了解学生的需求
B: 建立积极的师生关系和同伴关系
C: 实施有效的教学措施
D: 建立教室常规
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析：案例中的新教师把学生不回座位上看成是不遵守纪律，没有了解到学生的需求，没有考虑到他们是否还流连在实验中不忍停止。对两次犯错误的学生，罚他们放学后留校15分钟，没有和学生建立积极的师生关系和同伴关系。没有实施有效的教学措施，只是等指导教师进教室场面才得以控制，没有建立教室常规，只是和学生一起分析了课上应遵守的规章制度。因此，本题选ABCD。
第82题所属考点-教育理论综合知识
83、填空题 个体发展是指身体的发展和____的发展。
参考答案: 心理
第83题所属考点-中学教育理论综合
84、单选题 2013年，国务院首次发布《大气污染防治行动计划》，目的在于改善我国居住环境，空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有_____
①我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则
②以人为本，执政为民
③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能
④加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键
A: ①③
B: ①④
C: ②③
D: ③④
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考解析：题干主题是国务院职能的行使，不属于党的活动，②不能选。④表述观点错误。
第84题所属考点-教育公共基础知识
85、判断题 素质教育是促进个体全面发展，面向全体学生的教育。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考解析：
第85题所属考点-教育理论综合知识
86、单选题 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____
A: 初创时期
B: 发展时期
C: 成熟时期
D: 深化拓展时期
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
第86题所属考点-教育理论基础知识
87、判断题 有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的，它是人类所特有的一种心理现象。(对)
参考答案:
本题解释:
【答案】对。
第87题所属考点-教育理论综合知识
88、单选题 以下属于合取概念的是_____
A: 艺术家
B: 皮衣
C: 高低
D: 比值
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念。
第88题所属考点-言语与思维
89、单选题 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是_____
A: 关系转换理论
B: 经验类化理论
C: 共同要素说
D: 形式训练说
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析：形式训练说把训练和改进各种官能作为教学的最重要目标，它注重训练的形式而不注重内容，因为形式训练是永久的。
第89题所属考点-学习的迁移
90、多选题 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为_____。
A: 符号学习
B: 概念学习
C: 命题学习
D: 总结学习
参考答案: ABC
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对知识学习的分类的掌握。
【参考答案】ABC
【名师点睛】知识学习根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。根据新知识与原有认知结构的关系，可分为上位学习、下位学习和并列结合学习。解答这道题时，如果考生对这个知识点不了解，可以根据选项的构成来选择，前三项“符号”、“概念”、“命题”是一种层层递进的关系，既提到了知识的存在形式，又符合题干中提到的复杂程度，而“总结学习”没有标明知识的存在形式，因此可以排除。
第90题所属考点-教育理论综合知识
91、多选题 情绪情感不同于认知过程，主要表现在情绪情感_____。
A: 在多维层面上表现出两极性
B: 是一种主观体验
C: 伴有显著的生理变化
D: 伴有表情
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析：情绪和情感，人对事物的态度的体验，是人的需要得到满足与否的反映，具有特殊的主观体验、显著的身体、生理变化和外部表情行为。情绪和情感具有两极对立的特性。在一定条件下它们之间可以互相转化。
第91题所属考点-情绪、情感与意志
92、单选题 联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和_____。
A: 学会关心
B: 学会生存
C: 学会创造
D: 学会交往
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析：国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织（UNIESCO）提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领：学会认知（learningtoknow）、学会做事（learningtodo）、学会共同生活（learningtotogether）和学会生存（learningtobe）。
第92题所属考点-中学教育理论综合
93、简答题 马斯洛需要层次理论的主要内容有哪些？
参考答案:
参考解析：（1）生理的需要：
（2）安全需求：
（3）社会交往的需求；
（4）尊重的需求；
（5）自我实现的需要。
第93题所属考点-教育理论综合知识
94、单选题 下列行为中，属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为的有_____
A: 旷课，夜不归宿
B: 打架斗殴，辱骂他人
C: 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物
D: 携带管制刀具
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定，未成年人不得有下列“严重不良行为”是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者^色 情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。故选C。
第94题所属考点-教育法律法规
95、多选题 现代师生关系的特点包括_____。
A: 教育内容上的授受关系
B: 人格上的平等关系
C: 课堂上的商家与客户关系
D: 社会道德上的相互促进关系
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：ABD
师生关系的内容：
师生在教育内容的教学上构成授受关系
师生关系在人格上是平等的关系
师生关系在社会道德上是互相促进的关系
第95题所属考点-学生与教育
96、填空题 ____是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的品德教育。
参考答案: 幼儿德育
本题解释:
【答案】幼儿德育
第96题所属考点-教育理论综合知识
97、单选题 以下正确的表述是_____。
A: 幼儿使用动词的频率高于名词
B: 幼儿使用频率最高的是动词
C: 实词在4～5岁增长最快
D: 形容词在3岁增长最迅速
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析：4～5岁是词汇增长的活跃期，实词增长最快。
第97题所属考点-教育理论综合知识
98、单选题 对引起小学生无意注意的主要原因说法错误的是_____。
A: 刺激物的新颖性
B: 刺激物的强度
C: 刺激物的运动变化
D: 刺激物的大小
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
第98题所属考点-小学教育理论综合
99、填空题 认知过程是指儿童借以获得信息、______和____的心理过程。
参考答案: 作出计划 解决问题
本题解释:
参考解析：作出计划解决问题
第99题所属考点-教育理论综合知识
100、判断题 【判断题】根据我国此次新课程改革，初中设置分科和综合相结合的课程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：正确
第100题所属考点-课程