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时间:2021-10-21 06:44:55
1、单选题 《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调_____。
A: 课内与课外相结合
B: 德育与智育相结合
C: 教师与学生相结合
D: 教师与家长相结合
2、单选题 教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是_____
A: 师德现象与师德文化及师德品质
B: 师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象
C: 师德水平、师德能力、师德活动
D: 师德认识、师德观念、师德品质
3、单选题 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和_____
A: 知识巩固
B: 知识运用
C: 知识提取
D: 知识迁移
4、单选题 在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_____。
A: 暗示教学法
B: 发现教学法
C: 探究一研讨法
D: 纲要信号图教学法
5、单选题 当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是_____。
A: 教育终身化
B: 教育民主化
C: 教育国际化
D: 教育制度化
6、判断题 课程论主要解决的是教什么的问题，教学论主要解决的是怎样教的问题。_____
7、单选题 教材的主体部分是_____。
A: 讲授提纲和讲义
B: 教科书和参考书
C: 教科书和讲义
D: 讲义和参考书
8、单选题 我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于_____。
A: 认知策略
B: 复述策略
C: 监视策略
D: 组织策略
9、简答题 简述系统脱敏法的几个步骤。
10、简答题 中学、小学校园周围____范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
11、单选题 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，_____
A: 是同时的
B: 师范学校出现得早
C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早
D: 说不清楚
12、单选题 苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于_____
A: 联想
B: 幻想
C: 理想
D: 想象
13、单选题 学生常见的焦虑反应是_____焦虑。
A: 学习
B: 行为
C: 考试
D: 适应
14、单选题 我国学校最早产生于_____
A: 夏朝
B: 商朝
C: 西周
D: 秦朝
15、单选题 “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的_____。
A: 神学论
B: 社会本位论
C: 个人本位论
D: 教育无目的论
16、简答题 良好的依恋关系是如何对儿童发展起作用的？
17、单选题 幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是_____
A: 机械记忆效果好
B: 意义记忆效果好
C: 两者都在发展
D: 两者不可比较
18、单选题 戒国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是_____的表现。
A: 课程是知识
B: 课程是经验
C: 课程是活动
D: 课程是项目
19、单选题 看过电影《董存瑞》的人虽然看电影时并没有刻意地去记住主人公的一言一行，但董存瑞的形象却始终难忘，这是_____。
A: 意义识记
B: 机械识记
C: 有意识记
D: 无意识记
20、单选题 从作用的对象看，教育功能可分为_____。
A: 正向功能与负向功能
B: 显性功能与隐性功能
C: 个体功能与社会功能
D: 显正向功能和隐负向功能
21、单选题 被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是_____
A: 林则徐
B: 魏源
C: 严复
D: 孙中山
22、简答题 冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天……
丁明：你说咱们都快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当做小孩看，什么都管。
冯亮：可不是吗？吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停…真烦！有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。
丁明：最近一段时间，我的情绪似乎失控了，今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。
冯亮：我发现了，你脸都红到脖子根了。
丁明：不光这个，有时候高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能；可是难过起来，又像被打入了十八层地狱。
冯亮：我也一样，就比如每次跟女同学打招呼，我常莫名的心跳，干警既紧张又害羞，以前不是这样。
丁明：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，譬如不够帅之类的。
冯亮：还有不够优秀，能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个完美的人。
丁明：我特理解你，这感觉我也有，而且特别想跟人倾诉，就是不知道该和谁说。
问题：
上面两位同学的对话，反映了中学生青春期情绪发展的什么特点，该如何调节？
23、简答题 简述班集体的形成与培养。
24、单选题 班主任是班集体的_____。
A: 决策者
B: 领导者
C: 组织者
D: 控制者
25、单选题 德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的_____。
A: 基本规律
B: 基本方法
C: 基本途径
D: 基本要求
26、单选题 “举一反三”和“触类旁通”所说的是_____。
A: 创造性
B: 学会学习
C: 发现教学法
D: 学习迁移
27、单选题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是_____。
A: 蒙台梭利
B: 柏拉图
C: 洛克
D: 福禄贝尔
28、多选题 阅读材料回答题：
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不再发现问题，不再主动回答问题了。
这位老师的做法有哪些不当之处?（）
A: 不尊重学生
B: 过于自信
C: 对待学生质疑一棒喝退
D: 严重挫伤学生的学习积极性
E: 伤害了学生的自尊心
29、单选题 创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。_____
A: 开放性
B: 经济性
C: 发展适宜性
D: 参与性
30、单选题 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_____。
A: 习俗水平
B: 前习俗水平
C: 后习俗水平
D: 权威水平
31、单选题 人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到_____。
A: 循序渐进
B: 适时而教
C: 因材施教
D: 适度超前
32、单选题 现代生物技术是以( )的建立为标志的。_____
A: DNA重组技术
B: 细胞工程
C: 酶工程
D: 发酵工程
33、简答题 根据引起幼儿注意分散的原因，谈谈如何有效地防止注意分散。
34、多选题 “三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是_____。
A: 强烈的好奇心
B: 好模仿
C: 出现“第一反抗期”
D: 有意性行为开始发展
35、多选题 道德品质的培养应从最需要、最迫切、最有效的方面入手，下列表述正确的有_____
A: 可以从提高道德认识入手
B: 可以从激发道德情感入手
C: 可以从提高学习成绩入手
D: 可以从训练行为技能入手
36、单选题 下列诗句作者是杜甫的是_____
A: 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B: 感时花溅泪，恨别鸟惊心
C: 天生我材必有用，千金散尽还复来
D: 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
37、简答题 试述根据科尔伯格品德发展阶段理论，如何提高儿童的道德判断能力。
38、单选题 小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于_____
A: 场依存型
B: 场独立型
C: 辐合型
D: 发散型
39、单选题 品德教育模式是指进行品德教育的整体结构形式，我国教育界主张按照品德的_____实行多途径、多视角的德育活动综合模式。
A: 认知结构
B: 构成要素
C: 心理结构
D: 理论结构.
40、简答题 试举例说明教师如何根据幼儿注意稳定性的规律来组织教学。
41、多选题 某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容_____
A: 符合社会主义精神文明建设的要求
B: 有利于构建社会主义和谐社会
C: 体现了对他人的尊重和关爱
D: 可以避免一切交通事故的发生
42、填空题 《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：____、考试招生制度改革、____、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。
43、单选题 班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的方法是_____。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 讨论法
D: 说服法
44、单选题 职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于_____。
A: 幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响
B: 孩子也喜欢美好的形象
C: 一般园长都要求教师这样做
D: 幼儿教师大多是女性
45、单选题 提出多元智力理论的心理学家是_____
A: 斯滕伯格
B: 瑟斯顿
C: 吉尔福特
D: 加德纳
46、单选题 以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是_____
A: 只有人民群众才是历史的创造者
B: 中国女排队员又获得了世界冠军
C: 鲁迅的书不是一天可以读完的.祝福》是鲁迅的书
D: 我国的高等院校分布在全国各省市
47、单选题 教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。_____
A: 关心学生的学习
B: 教书育人
C: 班主任工作
D: 教学
48、单选题 奥苏贝尔认为学龄儿童获得概念的典型方式是_____。
A: 概念记忆
B: 概念同化
C: 概念理解
D: 概念运用
49、单选题 某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板，以求得心理满足。这种心理防御方式称为_____。
A: 升华
B: 转移
C: 退行
D: 补偿
50、单选题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，2～3岁的发展任务是_____。
A: 培养信任感
B: 培养主动性
C: 培养自我同一性
D: 培养自主性
51、单选题 下列说法正确的是_____。
A: 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字。这种做法符合保教结合原则
B: 有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则
C: 为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则
D: 幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则
52、单选题 学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 自我强化
53、单选题 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。
A: 互补性
B: 个别差异性
C: 不平衡性
D: 阶段性
54、单选题 甲说：我赞成小王和小李都去参加演出。乙说：我不同意你的看法。
以上如果为真，请问下面哪项一定不符合乙的意见？_____
A: 小王和小李都不参加
B: 小王参加，但是小李不参加
C: 小王不参加，但是小李参加
D: 小王和小李都参加
55、单选题 用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这是_____
A: 达尔文反射
B: 莫罗皮射
C: 巴布金反射
D: 巴宾斯基反射
56、判断题 教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”，不要求“科学世界”。_____
57、单选题 关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是_____。
A: 实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求
B: 我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展
C: 素质教育的根本目标是培养全面发展的人
D: 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
58、判断题 教学具有教育性，所以教学中永远有德育。_____
59、简答题 2004年《中国教师》杂志对儿童的生存状态进行了调查。调查发现：833名从小学一年级到高中三年级的学生中，有47%的学生认为自己的童年不快乐。主要表现是：受考试折磨、没有自由，压抑、紧张、忙碌。期中考试是学生认为童年不快乐的主要原因。学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐。
一位每逢考试就会犯“间歇性精神错乱”的学生，高考后却被中国人民大学录取了，后来是他给中学班主任的信揭开了谜底。原来，为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光、父母的数落和自己的失望，他精心设计了骗局，瞒过了老师、同学和父母。为了避免他再次“犯病”，学校允许他仅把考卷作为业来完成，也不参加成绩排名。父母不再苛求他的成绩，转而开始担心他会因学习而熬坏身体。父母丢掉了过重的幻想和期望后，生活也开始变得轻松；自己没有了来自家庭和考试排名的压力，心情变得舒展、学习也感到了轻松，学习效果也变得更好。
问题：从调查数据以及上面的案例分析，教育存在的问题？
60、单选题 甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为_____。
A: 甲同学错误大
B: 乙同学错误大
C: 两者都没错
D: 两者错误一样大
61、判断题 人类历史上，先是某些圣贤办起了学校，然后才有教育活动。_____
62、单选题 有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进人，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是_____。
A: 营业性的歌星演唱会
B: 正在营业的影剧院
C: 营业性的酒吧
D: 营业性的舞厅
63、单选题 学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了_____
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为
64、简答题 过去，人们片面追求的GDP增长，是以资源的超常消耗和生态环境的严重退化为代价换来的，这种增长带来了严重的恶果，对此专家提出了可持续发展的观念。同样，在教育方面也需要树立可持续发展的观念。
试分析教育可持续发展的内涵。
65、单选题 4岁儿童军军在拼图过程中，常会这样自言自语：把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……军军的这类言语属于_____
A: 游戏言语
B: 问题言语
C: 对话言语
D: 连贯言语
66、单选题 皮亚杰认为具体运算阶段出现的年龄是_____。
A: 0～2岁
B: 2～7岁
C: 7～11岁
D: 0～12岁
67、单选题 看到电影《雷锋》中雷锋雨中送大嫂的场景，有的学生心中非常激动，此时处于_____
A: 直觉的道德情感
B: 想象的道德情感
C: 伦理的道德情感
D: 理智感
68、单选题 _____是课外、校外活动的主体。
A: 学生集体和个人
B: 学生集体C、学生个人
D: 班干部
69、多选题 意志行动的准备阶段包括_____和行动方法的选择。
A: 动机斗争
B: 行动目标的确定
C: 行动计划的制订
D: 冲突和矛盾分析
70、判断题 半圆形对幼儿来说是最容易辨别的图形。_____
71、判断题 美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。_____
72、单选题 聚合思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法，它是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式。北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是_____
A: 常规思维
B: 创新思维
C: 动作思维
D: 逻辑思维
73、单选题 按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的_____。
A: 智慧技能
B: 认知策略
C: 言语信息
D: 动作技能
74、单选题 班主任为了深人了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用_____。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 分析书面材料
D: 调查研究
75、单选题 高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的_____的具体表现。
A: 能力
B: 品质
C: 意志
D: 气质
76、简答题 简述校木课程的开发程序。
77、简答题 试述如何科学地组织复习。
78、单选题 下列诗句作者是杜甫的是_____
A: 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B: 感时花溅泪，恨别鸟惊心
C: 天生我材必有用，千金散尽还复来
D: 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
79、单选题 引起潮起潮落的主要原因是_____
A: 月亮
B: 太阳
C: 海风
D: 季节
80、填空题 制约课堂教学效率高低的三大要素是____、学生和课堂情境。
81、单选题 —名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是_____
A: 该老师没有顾及王同学的自尊及人格
B: 该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚
C: 该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
D: 该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
82、单选题 _____认为可以用两个维度来描述人格，一个是内一一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这两个维度来表示。
A: 卡特尔
B: 艾森克
C: 荣格
D: 奥尔波特
83、简答题 教育在社会主义现代化建设中有什么作用？
84、单选题 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为_____
A: 刺激泛化
B: 刺激比较
C: 刺激分化
D: 行为强化
85、单选题 从学前教育的历史发展来看，_____，学前教育以发展儿童的智力为中心。
A: 19世纪下半叶至20世纪上半叶
B: 20世纪60~70年代
C: 20世纪80年代以后
D: 21世纪以后
86、单选题 下列说法中错误的是_____
A: “蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响
B: 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论
C: 康德是“教育无用论”的代表人物
D: “狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用
87、单选题 在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于_____。
A: 精细加工策略
B: 组织策略
C: 复述策略
D: 做笔记策略
88、单选题 社会本位教育目的论的代表人物是_____。
A: 涂尔干
B: 卢梭
C: 赞科夫
D: 福禄贝尔
89、单选题 通过写反思日记的形式来加强师德教育，属于师德教育中的_____。
A: 自我修养
B: 实践
C: 慎独
D: 拜师
90、单选题 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_____。
A: 维持动机作用
B: 促进和维持功能
C: 思想教育作用
D: 培养纪律功能
91、判断题 理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。_____
92、单选题 _____要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。_____
A: 教师
B: 学生
C: 家长
D: 学校
93、判断题 意义识记的效果优于机械识记，因此机械识记是没有价值的_____
94、单选题 在秦朝中央集权制度下，掌管国家监秦事务权力的是_____
A: 丞相
B: 御史大夫
C: 太尉
D: 皇帝
95、单选题 教育要适应人的身心发展的个别差异性，应做到_____。
A: 循序渐进
B: 因材施教
C: 教学相长
D: 防微杜渐
96、单选题 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是_____
A: 比较方法
B: 演绎方法
C: 分析方法
D: 综合方法
97、判断题 负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响，起到促进作用。_____
98、单选题 斯金纳把行为分为两类，它们分别是_____。
A: 学习行为和操作性行为
B: 刺激行为和反应行为
C: 应答性行为和操作性行为
D: 操作性行为和反应行为
99、判断题 加强审美修养，提高审美情趣和感知美、发现美、表现美、创造美的能力是教师提高自身职业道德素质的重要方面。_____
100、单选题 中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》。它的作者是_____
A: 徐霞客
B: 沈括
C: 郦道元
D: 宋应星