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时间:2019-07-29 02:41:42
1、填空题 教育的质的规定性主要体现在____上。
2、简答题 简述素质教育的意义。
3、填空题 ____是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点和归宿。
4、单选题 马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指_____。
A: 从各自理想出发，使各个价值得到充分发展
B: 人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展
C: 德、智、体、美相结合的全面发展
D: 自由天然性得到自由发展
5、单选题 确定教育目的的客观依据是_____
A: 哲学观念
B: 人性假设
C: 理想人格
D: 生产力和科技发展水平
6、填空题 教育方针是____的政策性表达。
7、简答题 制定教育目的有什么意义？它是由什么决定的？
8、简答题 全面推进素质教育是学校的义务，在实施素质教育的过程中，具体到学生素质培养和发展方面，应注意哪些基本要求？请予以分析。
9、单选题 涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一_____
A: 社会本位论
B: 个人本位论
C: 教育无目的论
D: 科学本位论
10、单选题 下列哪项观点体现了素质教育的理念_____
A: 学生应该什么都学，而且什么都要学好
B: 为减轻负担，不给学生留作业
C: 不要学生考试，尤其是百分制考试
D: 教育应该使学生主动、生动、愉快地发展
11、填空题 ____为人的全面发展提供了基础和可能。
12、单选题 个人本位论的代表人物是_____。
A: 赫尔巴特
B: 涂尔干
C: 巴格莱
D: 卢梭
13、判断题 教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。_____
14、简答题 简述教育目的的内容结构。
15、单选题 素质教育的三大要义是_____
A: 面向全体、全面发展、自主发展
B: 面向全体、全面发展、主动发展
C: 面向全体、全面发展、被动发展
D: 面向全体、主动发展、自主发展
16、简答题 简述马克思主义关于人的全面发展学说的观点。
17、单选题 新中国成立以来，我国教育目的多次变化，这说明了教育目的受_____的制约。
A: 文化传统
B: 马克思主义关于人的全面发展学说
C: 社会生产方式
D: 政治形势
18、填空题 素质教育是以培养____和____为重点的教育。
19、单选题 培养学生审美_____能力是美育过程的起点。
A: 感知
B: 理解
C: 判断
D: 创造
20、单选题 马克思主义认为应根据_____之间的辩证统一关系来确立教育目的。
A: 社会需要和人的自身发展
B: 生产力和生产关系
C: 政治制度和经济形式
D: 人的身心发展现状和预期目标
21、单选题 “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了_____的教育目的观。
A: 教育无目的论
B: 社会本位论
C: 科学本位论
D: 个人本位论
22、单选题 马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的_____作用。
A: 导向
B: 激励
C: 评价
D: 调控
23、简答题 —些农村教师认为，农村的孩子从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，学生中不参加家务劳动的学生不在少数，在劳动中怕脏、怕累的现象十分突出。还有些学生在参加集体活动时习惯站在一边看别人干活，不主动积极地帮忙。
请根据全面发展教育的理论对劳动技术教育加以评析。
24、简答题 某地四名初三女生集体服食老鼠药自杀。经抢救，两名女生不幸身亡，另有一名女生成植物人，最后一名女生经抢救有幸脱离危险。事故调查原因是这个班刚经过了一场期中考试，按照考试成绩排座位号，这四名女生排在了最后一排，她们经过商量决定集体自杀，并写了一封信给老师：“老师，我们的自杀不怪您，是我们没考好没脸面对家人，如果学校责怪你，就请你把这封信给校长，我们不后悔。”
根据以上案例从素质教育的角度谈谈你的感受。
25、单选题 培养劳动者是_____
A: 社会主义教育目的的总要求
B: 对人才培养规格的具体要求
C: 我国教育目的的根本特点
D: 学校的教育质量规格
26、简答题 在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神和人文精神？
27、判断题 全面发展就是平均发展。_____
28、填空题 美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和____。
29、单选题 在整个教育体系中，_____属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行改革的依据。
A: 教育目的
B: 教育内容
C: 受教育者
D: 教育手段
30、单选题 素质教育的根本宗旨是_____。
A: 提高国民素质
B: 面向全体学生
C: 促进学生全面发展
D: 促进学生的个性发展
31、单选题 _____是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
A: 德育
B: 智育
C: 美育
D: 体育
32、填空题 教育家____曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
33、单选题 素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为_____
A: 1999年
B: 2001年
C: 1993年
D: 1986年
34、判断题 持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。_____
35、单选题 新中国第一个教育方针颁布的时间是_____
A: 1957年
B: 1978年
C: 1981年
D: 1938年
36、判断题 实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。_____
37、简答题 我国家长十分重视孩子文化课的学习，小孩从牙牙学语时，就教他们学数数，刚上幼儿园就教孩子学拼音、学写字。上小学、中学时，家长对孩子文化课的学习成绩倍加关注。
请你对这一现象进行分析。
38、简答题 当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天賦别再受学校的侵害！”
这段话引起了你怎样的思考？请你从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。
39、单选题 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指 导作用的是_____。
A: 教育内容
B: 教育方法
C: 教育目的
D: 教学组织形式
40、填空题 ____鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
41、单选题 新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不同，但其基本精神是一致的，以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____。
A: 社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人
B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
C: 强调教育与生产劳动相结合
D: 突出教育要为政治经济制度服务
42、单选题 素质教育是以_____为重点的教育。
A: 面向全体学生
B: 培养学生创新精神
C: 促进学生全面发展
D: 促进学生的个性发展
43、单选题 素质教育区别于应试教育的根本所在是_____。
A: 创新能力的培养
B: 读写能力的培养
C: 听说能力的培养
D: 交往能力的培养
44、填空题 整个教育工作的核心是____。
45、单选题 教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够推动人们为实现共同的目标而努力，也包含了对学生成长的期望和要求。这体现了教育目的的_____作用。
A: 导向
B: 激励
C: 评价
D: 调控
46、填空题 ____是教育者在教育教学的过程中，在完成一节课、一个单元或一个学期工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。
47、单选题 我国现阶段的教育目的是_____。
A: 陶冶学生的人格，注重培养有教养的人
B: 注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人
C: 适应时代精神，强调个性发展
D: 以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
48、单选题 马克思主义关于人的全面发展学说指出，实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是_____。
A: 保证学生身心的正常发展
B: 保证学生素质的和谐发展
C: 教育与生产劳动相结合
D: 教育理论与实践相结合
49、单选题 我国制定教育目的的理论基础是马克思主义_____。
A: 剩余价值学说
B: 资本和商品的学说
C: 劳动学说
D: 关于人的全面发展学说
50、单选题 全面发展教育中_____起着灵魂和统率的作用。
A: 德育
B: 智育
C: 美育
D: 劳动技术教育