单项选择题

每小题2分，共40分

1、世界上最早的教育专著是（） A.．《大教学论》B.．《论语》C.．《理想国》D.．《学记》

2、现代学制首先起源于（） A.欧洲B.中国C.希腊D.美国

3、“教育万能”论的代表是（） A.柏拉图B.孟子C.苟子D.洛克

4、第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家是（） A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.培根D.昆体良

5、教育制度的主体是（） A.学校教育制度B.教育体制C.社会教育制度D.业余教育制度

6、“明人伦”是我斟一——的学校教育目的。（） A.原始社会末期B.奴隶社会时期C.封建社会时期D.国民党统治时期

7、智育的根本任务是（） A.传授知}只B.发展技能C.培育或发展智慧D.培养自主性和创造性

8、——一应当成为学校美育的核心内容。（） A.艺术美育B.自然美育C.社会美育D.教育美育

9、在众多的教育目的论中，埘我国教育产生巨大影响的是（） A.社会本位论B.个人本位论C.教育无目的论D.马克思关于人的全面发展学说

10、遗传因素是人身心发展的（） A.主导因素B.物质前提C.决定因素D.内部动力

11、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（） A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.遗传与环境相互作用论

12、“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式的影响结果?（） A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.平行论

13、教师职业开始向专门化方向发展始于（） A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

14、管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的——特点。（） A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

15、通过向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。（） A.思想品德课B.各科教学C.隐性课程D.少先队活动

16、德育一直是统治者“齐风俗．一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（） A.政治功能B.经济功能C.经济功能D.教育功能

17、我国小学阶段，德育内容主要体现在——中。（） A.说服教育B.情感陶冶C.情感陶冶D.情感陶冶

18、形成和巩固学生思想品德和行为习惯的最有效方法是（） A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.奖励和惩罚样示范法

19、在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（） A.政治功能B.政治功能C.发展功能D.享用功能

20、实践证明，许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过———一的方式去实现。（） A.文化课的课堂教学B.课外活动C.课外活动D.想象思维

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