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时间:2019-10-18 20:26:15
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
1、
a与b为非零自然数，且b+1=a，那么a与b的最小公倍数是（ ）．
A、1
B、A
C、b
D、ab
2、
A、0
B、-1
C、1
D、-1或1
3、
A、36
B、54
C、72
D、144
4、
“a=3”是直线ax+2y+2a=0和直线3x+(a-1)Y-a+7=0平行的（ ）．
A、充分而不必要条件
B、必要而不充分条件
C、充要条件
D、既不充分又不必要条件
5、
一个正方体的高增加10cm，得到新长方体的表面积比原正方体表面积增加120cm，原正方体体积是（ ）．
A、9cm3
B、12cm3
C、18cm3
D、27cm3
6、
在空间中，下列命题正确的是（ ）．
A、平行直线的平行投影重合
B、平行于同一直线的两个平面平行
C、垂直于同一平面的两个平面平行
D、垂直于同一平面的两条直线平行
7、
直线mx-y+n=0过点(2，2)，则4m+2n的最小值为（ ）．
A、1
B、2
C、2.3
D、4
8、
将函数Y=sin2x的图像向左平移
个单位，再向上平移1个单位后，所得图像的函数解析式为（ ）．
9、
右图为某同学5科测评成绩茎叶图，其中一个数字被污损，则该同学总成绩低于班级平均总成绩(450分)的概率为（ ）．
10、
甲、乙两车间原有人数的比为4：3，甲车间调12人到乙车间后，甲、乙两车间的人数变为2：3，甲车间原有人数是（ ）．
A、18人
B、35人
C、40人
D、144人
11、
有理数是正整数、负整数、正分数、负分数和零的统称，此有理数概念的定义方法是（ ）．
A、递归定义
B、关系定义
C、外延定义
D、发生关系
12、
下列说法中不属于数学解决问题目标的是（ ）．
A、能结合具体情境并提出数学问题
B、尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题
C、通过对解决问题过程的反思获得解决问题的体验
D、乐于接触社会环境中的数学信息，愿意谈论某些数学话题
13、
A、转换与化归思想
B、数形结合思想
C、特殊与一般思想
D、或然与必然思想
14、
A、形象思维
B、经验型抽象思维
C、理论性抽象思维
D、辩证逻辑思维
15、
按照命题的条件，其反映的具体情况未必只有一种，而每种推证的工具有时又不完全相同，因此必须分情况加以推证，这种推理方法是（ ）．
A、类比推理
B、演绎推理
C、归纳推理
D、三段论
本大题共10小题，每小题2分，共20分。
16、
17、
两个非零向量a和b，若∣a∣=∣b∣=∣a-b ∣，则a与a+b的夹角为_______.
18、
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