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时间:2019-10-18 19:34:19
一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本大题共59小题，每小题0.5分，共29.5分)
1、
下列属于教育活动的是（? ）。
2、
教育活动中教育者作用于学习者的全部信息是指（? ）。
3、
认为人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展的观点属于教育的（??）。
4、
生产劳动的经验被排斥在学校大门之外的现象发生在（? ）。
5、
在教育系统中，各级各类学校，各类社会教育机构及教育实体内部的教育活动、教育过程，形成了一定的标准，这反映的现代教育的特点是（??）。
6、
关于现代教育的发展趋势，下列说法中不正确的是（? ）。
7、
提出“把一切事物教给一切人类的全能艺术”思想的著作是（? ）。
8、
认为学校是一个雏形的社会，学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度、技能和知识的思想家是（? ）。
9、
董仲舒曾向汉武帝建议：“古之王者明于此，是故南面而治理天下，莫不以教化为大务。”从作用对象看，这体现了教育的（? ）。
10、
教师创设一定的教学情境，以提升学生认知水平为目标的教育是（? ）。
11、
关于德育、智育、体育、美育在全面发展的教育中的作用，下列表述正确的是（ ?）。
12、
我国教育目的的根本性质是（? ）。
13、
以培养创新精神为重点的教育是（? ）。
14、
下列选项中不属于学校产生的必备条件的是（? ）。
15、
由蔡元培主持制定实行“男女教育平等，允许初等小学男女同校”的现代学制是（? ）。
16、
依据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是（? ）。
17、
从知识的传授来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生，而是必须对知识进行加工，使知识易于为学生理解和接受。这反映教师劳动特点具有（??）。
18、
陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话用来阐释教师的（??）。
19、
叶澜等学者对教师专业发展阶段进行了研究，认为能够认识到学生是学习的主人，把教学看作是教师帮助学生去理解、建构意义的过程，能够关注学生整体发展的教师处于专业发展的（? ）。
20、
主张教师专业发展除了个人努力外，更大程度上依赖于教师学习团队的建设。这种观点属于教师专业发展的（? ）。
21、
“出淤泥而不染”“同流而不合污”，说明人身心发展的源泉和动力是（ ?）
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