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时间:2019-08-10 23:32:36
2013年河南省焦作市教师招聘考试真题及解析
单项选择题
在每小题列出的四个选项中只有一个最符合题目要求的选项，请选出正确的答案，并在答题卡的相应位置填涂。不选、错选均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分。
1.（单选题）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010〜2020年）》提出的我国教育改革与发展的战略主题是（）
A. 坚持以人为本，全面实施素盾教育
B. 坚持德育为先
C. 坚持能力为重
D. 坚持全面发展
2.（单选题）学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）
A. 班主任工作
B. 团队活动
C. 学科教学
D. 课外校外活动
3.（单选题）教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
A. 依法执教
B. 教书育人
C. 爱岗敬业
D. 团结协作
4.（单选题）学生申诉制度建立的法律依据是（）
A. 《中华人民共和国教师法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国未成年人保护法》
D. 《中华人民共和国教育法》
5.（单选题）教师自我完善的重要途径是（）
A. 勇于实践
B. 严谨治学
C. 勇于创新
D. 更新观念
6.（单选题）在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）
A. 优秀班干部
B. 负责的班主任
C. 班级成员融洽
D. 良好的班风
7.（单选题）教师对自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的主观判断是（）
A. 教师期望效应
B. 教育机智
C. 教学效能感
D. 教学监控能力
8.（单选题）人在看书时用红笔划重点以便于阅读是利用知觉的（）
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
9.（单选题）对于任性的学生应着重培养其意志品质的（）
A. 自觉性
B. 自制性
C. 果断性
D. 坚持性
10.（单选题）—个外表具有魅力的人，其与外表无关的特征也常常被肯定，这是由于（）
A. 首因效应
B. 刻板效应
C. 晕轮效应
D. 近因效应
多项选择题
在下列各题列出的选项中，至少有两项是符合题目要求的，错选、多选、漏选均不得分。本大题共5小题，每小题2分，共10分。
1.（多选题）教育目的的功能有（）
A. 导向功能
B. 强制功能
C. 调控功能
D. 示范功能
E. 评价功能
显示答案
2.（多选题）选择德育内容的基本依据有（）
A. 德育目标
B. 学生思想实际
C. 学生身心特征
D. 文化传统
E. 时代特征
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3.（多选题）根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师考核的内容包括（）
A. 法制意识
B. 政治思想
C. 业务水平
D. 工作态度
E. 工作绩效
显示答案
4.（多选题）学生心理发展的基本特征有（）
A. 连续性
B. 阶段性
C. 定向性
D. 不平衡性
E. 差异性
显示答案
5.（多选题）发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）
A. 目的性
B. 流杨性
C. 序列性
D. 变通性
E. 独创性
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判断题
判断下列各题的正误，并在题后括号内打“Y”或“N”。本大题共10小题，每小题1分，共10分。
1.（判断题）在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校可以采取批评教育、警告处分和开除等惩罚手段。（）
正确
错误
2.（判断题）教育法律救济以补救受害者的合法权益为根本目的。（）
正确
错误
3.（判断题）对未成年人受教育权的特别保护是司法保护。（）
正确
错误
4.（判断题）课外辅导是上课的延续和必要补充。（）
正确
错误
5.（判断题）义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。（）
正确
错误
6.（判断题）教育是人类社会特有的社会现象，将与人类社会共始终。（）
正确
错误
7.（判断题）素质教育是以培养创新精神和创新能力为重点的教育。（）
正确
错误
8.（判断题）从抑制不良行为的角度看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。（）
正确
错误
9.（判断题）学会调适是学校心理辅导的基本目标。（）
正确
错误
10.（判断题）智力主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习迁移。（）
正确
错误
填空题
在下列每小题的空格中填上正确答案。填错、不填均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分。
1.（填空题）指导我国教育改革和发展的工作方针是优先发展、______、改革创新、促进公平、提高质量。
2.（填空题）师生关系在_____上是相互促进的关系。
3.（填空题）新课程改革用______代替了教学大纲。
4.（填空题）到2020年，我国要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入______行列。
5.（填空题）我国的______对未成年学生应尽的义务做了明确规定。
6.（填空题）作为整个国家教育的有机组成部分，（）是学校教育和社会教育的基础和补充。
7.（填空题）“艺髙人胆大，胆大艺更高”说明了性格与______之间相互制约的关系。
8.（填空题）马斯洛的需要层次理论认为人类最高层次的需要是______。
9.（填空题）心理学的研究表明，动机强度与学习效率之间是_______的关系。
10.（填空题）“知人者智，自知者明”说明______对人的作用是巨大的。
名词解释题
本大题共2小题，每小题5分，共10分。
1.（主观题）教学评价
2.（主观题）学习动机
简答题
本大题共5小题，每小题5分，共25分。
1.（主观题）如何对问题行为学生进行管理？
2.（主观题）上好一节课的具体标准是什么？
3.（主观题）如何贯彻教学的启发性原则？
4.（主观题）如何根据记忆规律提高知识保持的效果？
5.（主观题）如何有效地促进学习迁移？
教育写作
本大题共25分。
1.（主观题）国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习是指“学会认知、学会做事、学会共同生活（学会共处）、学会生存”。这是21世纪围绕教育的四大支柱，也是每个人一生的支柱。请围绕“终身学习这个话题自选角度自拟题目，写一篇文章，要求中心明确，立意正确；不少于800字；除诗歌外，文体不限。