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2013年教师资格认定考试中学教育学标准预测试卷(五)(附答案)(一)
时间:2013-01-04 20:55:15
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单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题,每小题2分,共40分
1、首次把“教育学”作为一门独立的科学提出的人是()
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.培根
D.康德
2、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是()
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《论演说家的教育》
D.《民本主义与教育》
3、我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年、少年、儿童在()
A.品德、智力、体质等方面全面发展
B.德、智、体等方面全面发展
C.德、智、体、美等方面全面发展
D.德、智、体、美、劳等方面全面发展
4、教育能推进科学的()
A.制度化
B.系统化
C.体制化
D.全面化
5、1944年出版的的被认为是课程论的经典著作。()
A.博比特《课程》
B.查特斯《课程编制》
C.泰勒《课程与教学的基本原理》
D.布鲁纳《教育过程》
6、校园文化的核心是()
A.学生
B.教师
C.学校的观念文化
D.校园设施
7、把中小学教育评价的类型分为形成性评价和总结性评价的标准是()
A.解释评价结果
B.评价的严格程度
C.评价的场台
D.评价的功能
8、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有()
A.学科专业素养
B.教育专、址素养
C.品德专业素养
D.职业道德素养
9、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()
A.自由发展
B.自主发展
C.自愿发展
D.自动发展
10、根据法律对行政行为的————,可以把行政行为划分为羁束行为和自由裁量行为。()
A.效力范围
B.违法主体
C.规范程度
D.内容和形式
11、现代社会的种种特征对教育系统具有()
A.双向作用
B.指导作用
C.重要作用
D.决定作用
12、涂尔干说:“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()
A.神学的教育目的论
B.个人本位的教育目的论
C.教育无目的论
D.社会本位的教育目的论
13、讲述是教师主要的教学手段,一般町以分三个阶段进行()
A.导入、详述和汇总
B.导入、分析和汇总
C.分析、详述和总结
D.分析、质疑和总结
14、领会知识包括感知教材和()
A.熟悉教材
B.分析教材
C.概括教材
D.理解教材
15、教育与生产劳动相分离的社会有()
A.奴隶社会和封建社会
B.奴隶社会、封建社会和资本主义社会
C.原始社会、奴隶社会和封建社会
D.原始社会和奴隶社会
16、一节课中最基本的组成部分是()
A.组织教等
B.讲授新教材
C.巩固新教材
D.检查复习
17、强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是()
A.结构化策略
B.问题化策略
C.方法型策略
D.综合型策略
18、“教育”最早见于()
A.《论语》
B.《大学》
C.《中庸》
D.《孟子》
19、一般认为,教师职业的专业化始于()
A.12世纪
B.17世纪
C.19世纪
D.20世纪
20、最初的普及义务教育立法主要是围绕初等教育的————几大主题展开的。()
A.强制性、免费性、公共性
B.强制性、免费性、提高性
C.免费性、公共性、自愿性
D.强制性、提高性、自愿性
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