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2013教师资格认定考试小学教育学标准预测试卷13(word完美版附解析)(五)

时间:2013-01-03 17:17:54

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试题答案与详细解析

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单项选择题

在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题1分。共20分)
参考答案： C    
答案解析： 杜威主张实用主义的教育思想。
1、杜威所主张的教育思想被称作是
参考答案： B    
答案解析： 捷克的夸美纽斯对班级授课制进行了系统的描述和概括。
2、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是
参考答案： C    
答案解析： 个体身心发展具有一定的规律性，因此教师在教育工作中要做到循序渐进。
3、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为
参考答案： D    
答案解析： 行动研究法就是身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法。
4、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是
参考答案： A    
答案解析： 马克思主义教育学主张劳动起源论，认为教育起源于人类的生产劳动。
5、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持
参考答案： B    
答案解析： 十四大提出把教育摆在优先发展的战略地位。
6、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的
参考答案： B    
答案解析： 十四大提出把教育摆在优先发展的战略地位。
7、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的
参考答案： A    
答案解析： 1985年颁布《中华人民共和国义务教育法》。
8、《中华人民共和国义务教育法》颁布于
参考答案： D    
答案解析： 北师大学制研究小组1981年实验的是五四制。
9、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是
参考答案： A    
答案解析： 马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
10、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是
参考答案： A    
答案解析： 教学从本质上说，是一种特殊的认识活动。
11、教学从本质上说，是一种
参考答案： C    
答案解析： 教师成为一种独立的职业后，师范教育才开始出现。
12、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，——。
参考答案： C    
答案解析： 这句话的意思是说要充分发挥教师在教育活动中的主导作用。
13、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说
参考答案： B    
答案解析： 小学阶段是发展学生个性的重要的奠基时期。
14、小学阶段是发展学生个性
参考答案： B    
答案解析： 赫尔巴特主张以教师为中心，是教师中心论的代表。
15、德国教育家赫尔巴特是
参考答案： B    
答案解析： 瓦·根舍L大J倡导范例教学。
16、在1951年提出‘‘范例教学”主张的是
参考答案： C    
答案解析： 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育携手并进。
17、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是
参考答案： B    
答案解析： 教育内容足教育者与受教育者共同认识的客体。
18、教育内容是教育者与受教育者共同认识的
参考答案： B    
答案解析： 华生坚持的是环境决定论的观点。
19、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是
参考答案： C    
答案解析： 布鲁纳提出了结构主义课程理论。
20、结构主义课程理论的代表是


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