2012年4月某省教师资格认定考试试卷(专家解析版) - 中学教育学试题

教育学：教育与教育学教育与社会的发展教育与人的发展教育目的学校教育制度学生与教育课程教学德育班级管理班主任与班级管理教育评价课外活动心理学：心理学概述感觉和知觉注意记忆表象与想象言语与思维情绪、情感与意志需要、动机、兴趣能力人格社会心理与行为教育心理学：教育心理学概述学生的心理发展与教育学习的基本理论学习动机学习的迁移知识的学习技能的形成学习策略态度与品德的形成问题解决与创造性学习心理教学心理学生心理健康与教育教师职业心理教育法律法规：中长期教育改革教育法义务教育法教师法未成年人保护法教师资格条例其他：教师职业道德教学技能与理论实践新课程改革教师的科学素养教师的历史与传统文化素养教师的文学素养教师的艺术鉴赏素养教学基本能力教学评价与反思教学实施教育公共基础知识教育活动的组织与实施教育基础教育理论教育综合基础知识生活指导学生指导职业理念幼儿园：学前儿童发展学前教育原理游戏活动与指导幼儿园保教知识与能力幼儿园环境创设幼儿园教育理论综合幼儿园综合素质小学：小学教育教学知识与能力小学教育理论综合小学综合素质中学：中学教育理论综合

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2012年4月某省教师资格认定考试试卷(专家解析版)(二)

时间:2012-12-21 19:53:40

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名词解释

每小题3分，共12分
参考答案：教育学：研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。

答案解析：教育学：研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。

1、教育学

参考答案：教育目的：指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。狭义的教育目标是指一定社会(国家或地区)为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求。广义的教育目标是指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。

答案解析：教育目的：指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。狭义的教育目标是指一定社会(国家或地区)为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求。广义的教育目标是指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的目标系列。

2、教育目的

参考答案：教育评价：指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。

答案解析：教育评价：指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。

3、教育评价

参考答案：教师的法律地位：法律意义上的教师是指履行教育教书职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。依据《教育法》、《教师法》，我国教师具有以下基本权利：教育教学权；科学研究权；管理学生权；获得待遇报酬权；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校管理的民主权利；进修培训权。

答案解析：教师的法律地位：法律意义上的教师是指履行教育教书职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。依据《教育法》、《教师法》，我国教师具有以下基本权利：教育教学权；科学研究权；管理学生权；获得待遇报酬权；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校管理的民主权利；进修培训权。

4、教师的法律地位

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2012年4月某省教师资格认定考试试卷(专家解析版)(二)

每小题3分，共12分 参考答案： 教育学：研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 答案解析： 教育学：研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 1、教育学

每小题3分，共12分
参考答案：教育学：研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。

答案解析：教育学：研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。

1、教育学