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2017年02月江苏南京市玄武中等专业学校新教师招聘9人公告

时间:2017-02-27 19:08:53

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根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》、《江苏省事业单位公开招聘人员面试暂行办法》以及《关于进一步做好全省中小学校新进教师公开招聘工作的意见》等文件精神,按照市、区统一部署,现就南京市玄武中等专业学校公开招聘新教师面试方案公告如下:

一、组织领导

面试工作在区人社局和区教育局的共同指导、监督下,按照公开、公平、公正的原则,由学校新教师招聘面试工作领导小组具体组织实施。

二、招聘岗位及人数

语文:1人,数学:1人,英语:1人,体育:1人,音乐:1人,美术:1人,舞蹈:1人,计算机:2人,共计9人。

三、招聘条件和对象

(一)具有中华人民共和国国籍,享有公民的 政治权利。

(二)思想政治素质好,热爱教育事业,具有良好的职业道德,遵纪守法,品行端正。

(三)取得2017年南京市四城区新教师招聘考试“同意面试”的成绩证明,具有二级乙等及以上普通话证书(报考语文学科需二级甲等及以上),且须在2017年8月1日前取得相应的教师资格证、毕业证书及学 位证书。

四、报名程序及要求

(一)报名方式及时间

报名采取现场报名的方式(须考生本人)

报名时间:2017年2月27日—2017年2月28日

上午:8:30到11:30,下午:2:00到5:00.

报名地点:花园路6号尚美楼403房间

(二)报名要求

1.报名时考生需携带以下材料:

(1)四城区新教师招聘考试“同意面试”的成绩证明;

(2)本人身份证及个人简历;

(3)毕业证书、学位证书或毕业生就业推荐表;

(4)相应证书:相应普通话证书、教师资格证书(已取得的人员提供)、相应的职业资格证书或技能等级证书、计算机等级证书、在校期间各类获奖及技能等级证书等;

(5)近期免冠一寸照片2张。

以上证件及相关材料均需交验原件并提供复印件,“同意面试”的成绩证明和就业推荐表的原件须提交。

考生应如实提供报考信息和材料,弄虚作假,一经查实,取消面试及聘用资格。

2.有下列情形之一的,不得应聘:

(1)现役军人、在读非应届普通高校毕业生;

(2)尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;

(3)应聘人员与招聘单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系,以及应聘人员与现有在岗人员存在上述关系,到岗后又有直接上下级领导关系的;

(4)国家和省另有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员。

(三)资格审查

按照报名条件,学校新教师招聘面试工作领导小组对报名者进行资格审查。通过资格审查的考生取得面试资格并凭准考证参加面试考核。进入面试人员名单将在南京玄武区门户网站(http://www.xwzf.gov.cn-信息公开-公示公告)、玄武区政府门户网站“玄武教育专题”(网址: /col/col15727/index.html通知公告栏)、南京市玄武中等专业学校网站(http://www.njxwzz.com)上进行公示。

(四)收费标准

取得面试资格的考生缴纳90元/人报名费(苏价费函【2007】146号)。

五、面试安排

经本人报名并通过资格审查的人员携带本人的身份证、准考证在规定时间到达指定考场参加面试。考生未按规定时间到指定地点参加面试的,视为自动放弃。考生面试顺序采用面试前抽签的方式确定。

(一)面试时间( 包括考试报到时间)及地点

见准考证

(二)面试内容

面试采取答辩、技能测试与试教相结合的方式进行。

1.答辩以教师岗位职责、求职动机与拟任岗位的匹配性为基础,考察考生综合分析能力、语言表达能力、应变能力和举止仪表等。答辩考题由学校委托专家命题。

2.技能测试主要考核考生的专业知识的掌握情况和专业技能的运用能力。

3.试教主要考核考生对教材的理解处理能力、课堂组织能力、与学生沟通能力以及信息化教学能力。

六、面试成绩

面试总成绩为100分(答辩20分、技能测试30分、试教50分),面试成绩合格线为60分。面试成绩当场通知考生。

招聘考试总成绩=笔试成绩(折算成百分制)×30%+面试成绩×70%

七、其他事项

本方案将在南京玄武区门户网站(-信息公开-公示公告)、玄武区政府门户网站“玄武教育专题”(网址:/col/col15727/index.html通知公告栏)、南京市玄武中等专业学校网站(http://www.njxwzz.com)上发布。

本方案由南京市玄武中等专业学校负责解释

咨询电话:025-85286705

监督电话:025-83682196

025-84550138

025-84550372

原标题:2017年南京市玄武中等专业学校公开招聘新教师面试方案

南京市玄武中等专业学校

2017年2月21日


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